Estrutura e
Funcionamento do Curso
Superior Tecnologia em
Gestão Pública na
modalidade a Distância
CURSO SUPERIOR TECNOLOGIA EM
GESTÃO PÚBLICA
Nº de Alunos
Nº de Telessalas
Nº de Municípios
4.200
120
95
Organização
Pedagógica
MÓDULOS
AULAS (Horas)
TL
AI
AS
MODULO I
144
168
168
Sub-Total
MODULO II
480h
144
Sub-Total
MODULO III
Sub-Total
168
168
480h
72
Sub-Total
TOTAL DOS MODULOS
168
480h
144
MODULO IV
168
84
84
240h
504
588
588
1680h
PROJETO CONCLUSAO DE CURSO
TL Teleconferências Interativas
AI Atividades Auto-instrutivas
AS Atividades Supervisionadas
60
TOTAL DO CURSO
1.740h
• Os momentos presenciais virtuais
(teleconferências) ou tele-aulas, que
compreendem 30% da carga horária presencial.
•As atividades Auto-instrutivas (35%) são
aquelas que se encontram no final do livro
didático.
• As atividades Supervisionadas (35%)
serão exercícios com o objetivo de
aprofundar e complementar o conteúdo
estudado.
Habilidades do Administrador
Técnicas
Envolve conhecimento especializado,
habilidade analítica dentro da
especialidade e facilidade no uso das
técnicas e do instrumental da disciplina
específica. A habilidade técnica é
adquirida por meio de experiência,
educação e treinamento profissional.
Habilidades do Administrador
 Conceituais
tem relação com o pensar,
raciocinar, diagnosticar a situação
e formular alternativas para
resolver o problema.
Habilidades do Administrador
Humana
Os administradores precisam de uma rede de
contatos e relacionamentos humanos para,
usando os esforços de várias pessoas, atingir os
objetivos organizacionais. Portanto, eles precisam
ter várias habilidades comportamentais e
analíticas para se relacionar com pessoas, dentro
e fora da organização
Habilidades do Administrador
Administrativas
Tem relação com a capacidade do
administrador de planejar, organizar,
dirigir e controlar.
Essas habilidades incluem a capacidade
do administrador para se adaptar a
diretrizes e procedimentos, para
processar os papéis de forma ordenada,
e equilibrar as despesa dentro dos limites
do orçamento.
Matriz Curricular
MÓDULOS
MÓDULO I
HORAS/AULA
DISCIPLINAS
TL
AI
AS
Gestão Aplicada ao Setor Público
24
28
28
Comunicação Oficial e Arquivística
24
28
28
Ética Profissional
24
28
28
Direito Público
24
28
28
Relações Institucionais
24
28
28
Gestão do Patrimônio e Logística
24
28
28
SUB-TOTAL
144
168 168
MÓDULOS
MÓDULO II
HORAS/AULA
DISCIPLINAS
TL
AI
AS
Gestão de Compras Públicas
24
28
28
Gestão Participativa e Compartilhada
24
28
28
Gestão de Informações
24
28
28
Contabilidade Pública
24
28
28
Gestão Tributária
24
28
28
Economia Pública
24
28
28
SUB-TOTAL
144
168 168
MÓDULOS
MÓDULO
III
HORAS/AULA
DISCIPLINAS
TL
AI
AS
Gestão de Recursos Humanos
24
28
28
Gestão das Relações Humanas
24
28
28
Controle Interno
24
28
28
Gerenciamento de Projetos
24
28
28
Marketing Público
24
28
28
Prestação de Contas
24
28
28
SUB-TOTAL
144
168 168
MÓDULOS
MÓDULO IV
HORAS/AULA
DISCIPLINAS
TL
AI
AS
Planejamento Urbano
24
28
28
Gestão Ambiental
24
28
28
Gestão de Política, Serviços e Obras
Públicas
24
28
28
72
84
84
SUB-TOTAL
Desenvolvimento da
Ação Pedagógica
Professor Autor
Responsável pela elaboração
do livro didático, atividades
auto-instrutivas e textos
complementares.
Livro Didático
Será um recurso estratégico
para facilitar tanto as atividades
de ensino quanto às de
aprendizagem.
Para cada etapa do curso você
recebera um livro.
Professor Conferencista
Ministra as tele-aulas, elabora e
corrige as Atividades
Supervisionadas e as provas.
Professor Web
Responsável pelo
assessoramento ao professor
conferencista e atendimento online aos alunos durante a aula.
Tutor a Distância
Responsável pelo
acompanhamento no
desenvolvimento das atividades
desenvolvidas a distância.
Tutores Presenciais
Responsáveis pelo
acompanhamento e
assessoramento presencial dos
alunos.
Coordenação do Curso
Responsável pela administração
das ações didáticas do curso.
Coordenação Pedagógica em
EAD
Acompanhará a execução da política
de ensino proposta pela
Coordenação do seu Curso.
Secretaria Acadêmica
Composta por uma equipe técnica
pronta a ajudá-lo sempre que
necessário.
Critérios de
avaliação
Todas as atividades propostas
pela disciplina possui um peso no
processo final de avaliação:
• A freqüência nas tele-aulas;
• A resolução das atividades autoinstrutivas;
• A resolução das atividades supervisionadas;
• Avaliação formal individual, escrita e sem
consulta.
Freqüência nas tele-aulas
Para que o aluno seja APROVADO,
é preciso que tenha freqüência
igual ou superior a 75% da carga
horária da disciplina.
A resolução das atividades autoinstrutivas
• Tem o peso de 20 na média final;
• Deve ser respondida no Portal do
Núcleo de Educação a Distância da
Escola Técnica.
Avaliações Formais
• Tem o peso de 60 na média final;
• Composta de 20 (vinte) questões
objetivas;
• Será individual e sem consulta.
A resolução das atividades
Supervisionadas
• Tem o peso de 20 na média final;
• Realizada em grupos de 03 (três) a
05 (cinco) alunos;
• Deve ser entregue no dia da Prova.
Será considerado APROVADO o
aluno que:
• Ter a freqüência igual ou superior a
75% nas tele-aulas em cada disciplina
dos módulos;
• Atingir os resultados finais o MÍNIMO
de 70 (setenta) como média
aritmética em todas as atividades.
Ou seja,
AA
AS
PROVA Média Final
20 + 20 + 60
=
100
Segunda Chamada
• Caso o aluno tenha faltado a uma
avaliação, terá a oportunidade de
fazer outra, no entanto, precisa ser
um motivo RELEVANTE e que
JUSTIFIQUE uma nova avaliação.
Segunda Chamada
• O aluno terá um prazo de 03 (três)
dias úteis a partir da realização da
avaliação para requerer uma nova
avaliação, APRESENTANDO
DOCUMENTAÇÃO COMPROBATÓRIA.
Exame Final
Os alunos que não obtiverem a média
70 (setenta) deverão prestar exame
final, desde que alcancem a
freqüência mínima exigida e média
não inferior a 40 (quarenta).
Tutoria a Distância
Terça-feira das 18 às 21h.
www.ifpr.edu.br link EAD
0800-643-0007
Central de Atendimento
O Call Center é uma central de
atendimento com o propósito de
assegurar o intercâmbio de
informações e de experiências dos
alunos, bem como de subsidiar o
trabalho dos tutores presenciais nos
municípios.
Central de Atendimento
Horário de Funcionamento
08h às 19h - Segunda a sexta
Atendimento aos Alunos e tutores
presenciais.
Ambiente Virtual de Aprendizagem
O objetivo desse ambiente é
propiciar recursos para que
vocês possam consultar material
didático, textos complementares,
realizar atividades relacionadas
ao curso.
Ambiente Virtual de Aprendizagem
• Ambiente virtual de comunicação
• Ambiente virtual de aprendizagem
Ambiente Virtual de Aprendizagem
É uma ferramenta acessada com senha
individual.
Além de um sistema de perguntas e
respostas, você terá disponível :
Informações Acadêmicas, Notas,
Calendários, Informações Pedagógicas,
Cronogramas, Slides das Tele-aulas e
Textos Complementares.
Ambiente Virtual de Aprendizagem
Portal do Núcleo de Educação a
Distancia da Escola Técnica
www.et.ufpr.br – link ead
Call Center: 0800-643-0007
Estúdio: (41) 3361-4921
Escola Técnica: (41) 3361-4900