COLÉGIO ARNALDO
2014
CADERNO DE ATIVIDADES
Ciências
Aluno (a): ___________________________________________________
2º ano: _______ Turma: __________
Professora:_____________________
Valor: 20 pontos
Nota: _______________________
Conteúdo Programático
Unidade 1 – Ambiente
Unidade 2 – Animais
Unidade 3 – Plantas
Unidade 4 _Ser humano
Observações:
Refaça os exercícios e as provas realizadas durante o ano.
Consulte o livro de Ciências e seu caderno.
Data de entrega: ____/____/____
Data da avaliação: ____/____/____
Faça todas as atividades com muita atenção e capricho!
Pontos distribuídos:
Avaliação no valor de 80 pontos e o caderno de atividades no
valor de 20 pontos.
1ª Questão: (valor 1,0)
LEIA a frase a seguir com atenção.
Alguns animais têm o corpo coberto por pelos, penas, escamas ou placas duras.
CITE um animal que tenha as coberturas a seguir.
a) pelos:_______________.
b) penas:__________________.
c) escamas:____________.
d) pele lisa:_________________.
2ª Questão: (valor 1,0)
LEIA a frase a seguir:
O modo como os animais se locomovem e se movimentam está relacionado
com o ambiente em que vivem.
a) CITE a importância de os animais se locomoverem.
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b) ESCREVA a forma de locomoção dos animais aquáticos.
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c) DESCREVA os tipos de locomoção dos animais terrestre.
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3ª Questão: (valor 1,0)
LEIA as informações do quadro e COMPLETE os espaços com o nome dos seguintes
animais: serpente, cachorro, canário e perereca.
Animais que voam
Animais que pulam
Animais que rastejam
Animais
que
caminham
morcego
rã
minhoca
Égua
papagaio
gafanhoto
caracol
Boi
______________
_______________
_______________
_______________
4ª Questão: (valor 1,0)
LEIA o texto a seguir:
Os animais, como todos os seres vivos, podem se reproduzir. Os filhotes dos animais
nascem de ovos ou do corpo da fêmea.
A partir de seus estudos sobre “Como nascem os animais”, CITE dois exemplos para
cada animal abaixo.
a) ovíparos: _________________________________________________________
b) mamíferos: _______________________________________________________
5ª Questão: (valor 1,0)
INDIQUE o tipo de alimentação dos animais a seguir.
a) carnívoros: _______________________________________________________
b) herbívoros: _______________________________________________________
6ª Questão: (valor 1,0)
ESCREVA (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) as falsas.
( ) Os filhotes de ave desenvolvem-se dentro do corpo da mãe.
( ) Macacos e cachorros mamam quando são filhotes.
( ) As baleias nascem do corpo da fêmea.
( ) Os filhotes das aves mamam ao nascer.
7ª Questão: (valor 1,0)
Os Animais que não são domesticados pelos seres humanos e vivem em seu
habitat são chamados de animais silvestres, esses animais estão em
extinção devido à caça e à destruição de seus habitats.
ESCREVA uma maneira de evitarmos a extinção de animais silvestres.
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8ª Questão: (valor 1.0)
LEIA o texto a seguir e responda às questões 8 e 9.
Arara-Azul, uma ave silvestre, capturada em uma casa na cidade de São Paulo.
Ocorrência de apreensão de animal silvestre foi registrada pela polícia ambiental de
São Paulo, no dia 14 de Abril de 2014. Uma Arara-Azul que se encontrava dentro de
um viveiro, foi capturada pelos policiais ambientais e solta em seguida. São muito
comuns ocorrências com esse tipo de pássaro, tendo em vista ser a Arara-Azul um
animal em extinção, devido à destruição de seu habitat.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Teju
De acordo com o texto e com seus estudos MARQUE a alternativa correta.
A) A Arara-Azul é uma ave que não está em extinção.
B) A Arara-Azul é um animal que pode viver em um ambiente urbano.
C) A Arara-Azul foi encontrada por policiais que cuidam do meio ambiente.
D) A Arara-Azul foi encontrada em um sítio.
9ª Questão:( valor 1,0 )
MARQUE a alternativa correta
De acordo com o texto, podemos afirmar que a Arara-Azul é
A) um mamífero.
B) uma ave.
C) um inseto.
D) um réptil.
10ª Questão:( valor 1,0 )
Apesar de várias leis que existem de proteção aos animais silvestres, eles continuam
sendo capturados e vendidos de maneira ilegal.
INDIQUE uma solução para acabar o comércio ilegal de animais silvestres.
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11ª Questão: (valor 1,0)
DIFERENCIE animal silvestre de animal domesticado.
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12ª Questão:( valor 1,0 )
De acordo com nossos estudos em sala de aula, CITE o que é necessário para
sobrevivência de uma planta.
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13ª Questão: (valor 1,0)
a) INDIQUE em quantas partes o corpo humano é dividido.
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b) ESCREVA abaixo o nome das partes do corpo humano.
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14ª Questão: (valor 1,0)
Percebemos o ambiente em que vivemos por meio dos nossos órgãos do sentido.
COMPLETE as frases com as palavras do quadro.
odores– gostos órgãos – toques – ouvir
a) Os sentidos permitem que você sinta __________e __________.
b) A partir do órgão da audição você pode ______________ diversos sons.
c) Os olhos são os ____________ da visão.
d) A partir do olfato podemos sentir diferentes ______________.
15ª Questão: (valor 1,0)
Uma alimentação saudável deve incluir alimentos variados.
CITE quatro exemplos de
a) Cereais:________________________________________________________
b) Leguminosas: ____________________________________________________
c) Frutas: __________________________________________________________
d) Carnes: _________________________________________________________
16ª Questão: (valor 1,0)
A frase abaixo é Falsa. CORRIJA-a.
Os alimentos não nos dão energia nem mantêm nossa boa saúde.
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17ª Questão: (valor – 1,0)
COMPLETE a frase com as palavras do quadro abaixo.
saudáveis – frescos- calmos – tranquilos
Além de escolher alimentos ___________, também é importante escolher
alimentos___________
e
sempre
realizar
as
refeições
em
ambientes
_______________ e ___________.
18ª Questão: (valor 1,0)
ESCREVA uma lista com cinco alimentos industrializados e cinco alimentos naturais.
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19ª Questão: (valor 1,0)
MARQUE a alternativa correta.
A) Os hábitos de higiene são importantes para se manter a boa saúde.
B) O ser humano não necessita de banhos e de higiene bucal.
C) Os doces e os alimentos gordurosos são saudáveis.
D) Frutas não necessitam ser higienizadas.
20ª Questão: (valor 1,0)
ESCREVA (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
( ) Na infância as mudanças são muito rápidas e intensas.
( ) Na adolescência não há nenhum tipo de transformação do corpo.
( ) Na vida adulta acumulamos muitas experiências e perdemos nossas habilidades.
( ) A fase adulta é seguida pela velhice.