RESULTADO PARCIAL DOS TRABALHOS APROVADOS
ÁREA 01 - O PROCESSO INCLUSIVO NA EDUCAÇÃO E
SOCIEDADE
NOME DOS AUTORES
KATIUSCIA C. VARGAS ANTUNES;
ROSANA GLAT
NOME DO TRABALHO
HISTÓRIA DE VIDA DE ALUNOS
COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL:
PERCURSO ESCOLAR E A
CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO
ELABORAÇÃO E
DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS
PEDAGÓGICOS NA PERSPECTIVA
FUNCIONAL E NATURAL
REGINA KEIKO KATO
MIURA;KAREN BEATRIZ DE SOUZA
LORENZON; SABRINA ALVES DIAS;
ANGELA VICENTE ALONSO;
SABRINA GOMES COZENDEY;
INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO DE
MARIA DA PIEDDAE RESENDE DA
JOVENS E ADULTOS (EJA) –
COSTA; MÁRLON CAETANO RAMOS
ALGUMAS DISCUSSÕES
PESSANHA
ESTRATÉGIAS CRIATIVAS NO
ATENDIMENTO EDUCACIONAL
FRANCILEIDE BATISTA DE
ESPECIALIZADO PARA A
ALMEIDA VIEIRA;
EFETIVAÇÃO DA INCLUSÃO
ESCOLAR
WILMA CARIN SILVA PORTA;
PERFIL DOS ARTIGOS SOBRE
LARISSA GUADAGNINI; KARLA
ADAPTAÇÃO CURRICULAR
CADAMURO TRAVAGIN ; MÁRCIA
PUBLICADOS NOS ANAIS DO
DUARTE; JULIANE AP. DE PAULA
CONGRESSO BRASILEIRO DE
PEREZ CAMPOS
EDUCAÇÃO ESPECIAL
A ABORDAGEM HISTÓRICOCULTURAL COMO BASE TEÓRICA
DILÉIA APARECIDA MARTINS;
PARA TESES E DISSERTAÇÕES NO
OTÁVIO COSTA
CAMPO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL:
UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO
O PROCESSO INCLUSIVO NA
EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
SINARA VILAS BOAS ; JORGE LOPES INCLUSÃO DE UM ALUNO COM
CAVALCANTE NETO
SURDEZ NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM
JACOBINA-BA
A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
MÔNICA PEREIRA DOS SANTOS;
DA SALA DE RECURSOS
MANOELLA SENNA ; EVANIR DA
MULTIFUNCIONAIS NO ESTADO DO
ROCHA MOTTA
RIO DE JANEIRO EM UMA
PERSPECTIVA OMNILÉTICA
INCLUSÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO
SILVA, SHEYLA CRISTINA ARAUJO
INFANTIL: TECENDO
MATOSO; NERES, CELI CORRÊA
APROXIMAÇÕES
MACHADO, LARISSA DA SILVA ;
A DISCIPLINA PRÁTICA
ALBERNAZ, LUCIENE DIAS;
PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO
FERNANDES, EDICLÉA
MASCARENHAS
INCLUSIVA E SUA IMPORTÂNCIA
PARA OS ALUNOS DE
LICENCIATURA
CONCEPÇÕES INCLUSIVAS: O QUE
PENSAM OS PROFESSORES DE
LUCIANA CARLENA CORREIA
CIÊNCIAS SOBRE O ENSINO E
VELASCO GUIMARÃES ; LUÍS
APRENDIZAGEM DO ALUNO COM
ALEXANDRE LEMOS COSTA
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM
ESCOLAS MUNICIPAIS DE MACAPÁAP, NO ANO DE 2011.
EXPRESSÃO GRÁFICA COMO
USTANE FABÍOLA CERQUEIRA DE
INSTRUMENTO DE ATENDIMENTO
OLIVEIRA; GLÁUCIA MARIA
EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA
COSTATRINCHÃO
PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO
INCLUSIVA
JOSILENE APARECIDA SARTORI
O ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA
ZAMPAR
NO ENSINO SUPERIOR
CARACTERIZAÇÃO DE
JOSILENE APARECIDA SARTORI
ESTUDANTES PÚBLICO ALVO DA
ZAMPAR; TÂNIA MARIA SANTANA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO
DE ROSE
SUPERIOR
GRACE CRISTINA FERREIRAPROGRAMA ALPES - A LINGUAGEM
DONATI; DIONÍSIA APARECIDA
INFANTIL COMO BASE DAS AÇÕES
CUSIN LAMÔNICA
PEDAGÓGICAS NA PRÉ-ESCOLA.
PROCESSO DE SIMBOLIZAÇÃO
GRADUAL COM A UTILIZAÇÃO DE
GRACE CRISTINA FERREIRAEMBALAGENS, RÓTULOS, IMAGENS
DONATI; DÉBORA DELIBERATO
FOTOGRÁFICAS E PICTOGRAMAS
COM DEFICIENTES INTELECTUAIS.
LABORATÓRIO DE COMUNICAÇÃO
CRISTINA ANGÉLICA AQUINO DE
E APRENDIZAGENS: CRIAÇÃO DE
CARVALHO MASCARO; ELIZABETH REDES PARA UTILIZAÇÃO DE
CANEJO; LÍVIA VITORINO DA
RECURSOS TECNOLÓGICOS
ROCHA; JANE RANGEL ; VANESSA
VOLTADOS PARA A INCLUSÃO NA
CABRAL DA SILVA PINHEIRO ;
FUNDAÇÃO DE APOIO À ESCOLA
TÉCNICA
CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA
FRANCO EZEQUIEL HARLOS;
DA DEFICIÊNCIA PARA O ESTUDO
FRANCO EZEQUIEL HARLOS
DO PROCESSO INCLUSIVO NA
EDUCAÇÃO E SOCIEDADE
FRANCO EZEQUIEL HARLOS;
FÁTIMA ELISABETH DENARI;
A ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
ROSIMEIRE MARIA ORLANDO
ESPECIAL NOS DIAS ATUAIS
ZEPPONE
ROSANGELA CRISTINA SALES
ESTIMULAÇÃO DA CRIATIVIDADE
TEZORI; MAICON LUCAS
ARTÍSTICA EM CRIANÇAS COM
SGARDIÓLI; REGINA APARECIDA
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
BULHÕES PORTAPILLA
PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO
MIRIAN VIEIRA BATISTA DIAS
INCLUSIVA PELA VIA DA PRÁTICA
DO PROFESSOR – UM ESTUDO NO
MUNICÍPIO DE TRÊS LAGOASMATO GROSSO DO SUL
UM CASO DE SUCESSO: A
JÚLIO GONÇALVES BARBOSA*;
IMPORTÂNCIA DO OLHAR
ALINE JULIANA MORSCH PASSOS
INCLUSIVO NAS AULAS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA
DANIELE SENTEVIL DA
EDUCAÇÃO INFANTIL E INCLUSÃO:
SILVA;FABIANA CIA
RELATO DE ESTÁGIO
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE
ACESSIBILIDADE CURRICULAR
LARISSA GUADAGNINI; MÁRCIA
PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
DUARTE
INTELECTUAL EM CLASSES DO
ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
PROGRAMA DE INTEREVENÇÃO
PARA A MELHORA DOS ESPAÇOS
MAIARA CALOMENO MARTINI
DE LAZER DE UM CENTRO
INCLUSIVO
O PROFESSOR ITINERANTE NA
REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE
SANTO ANDRÉ – SÃO PAULO:
LILIANE DE JESUS GONÇALVES ;
REFLEXÕES SOBRE SUA
TATIANA ZANINI DA SILVA PATIÑO
CONTRIBUIÇÃO NA EDUCAÇÃO
INCLUSIVA E DESAFIOS PARA A
FORMAÇÃO
PROFESSORES DA EDUCAÇÃO
CAROLINA DE ALMEIDA; FÁTIMA
INFANTIL FRENTE AO PROCESSO
ELIZABETH DENARI
DE INCLUSÃO ESCOLAR NA
CONTEMPORANEIDADE
PRÁTICAS DISCURSIVAS E O
DANIELLA CRISTINA BOSCO ;
BILINGUISMO PARA SURDOS: UMA
SANDRA ELI SARTORETO DE
ANÁLISE DE CONTEXTOS
OLIVEIRA MARTINS
EDUCACIONAIS BILÍNGUES
A INCLUSÃO DA CRIANÇA CEGA
NA REDE PÚBLICA DE ENSINO:
FABIANA DE ALMEIDA MELO ;
UMA DISCUSSÃO DE CONDIÇÕES E
MARIA DE FÁTIMA CARVALHO
MODOS DE RELAÇÃO ENTRE O AEE,
A ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO
ESCOLAR DA CRIANÇA.
DORACINA APARECIDA DE CASTRO A EDUCAÇÃO ESPECIAL EM TESES
ARAUJO; ELSON LUIZ DE ARAUJO; E DISSERTAÇÕES DOS PROGRAMAS
RAQUEL MARQUES RIBEIRO DOS
DE PÓS-GRADUAÇÃO EM
SANTOS; WASHINGTON CESAR
EDUCAÇÃO DO ESTADO DE GOIÁS
SHOITI NOZU
(2000-2010)
O SUJEITO SURDO BILÍNGUE: A
CONSTRUÇÃO DO INDIVÍDUO
VALÉRIA DA SILVA BEZERRA
SURDO EM MEIO A DOIS MUNDOS E
DUAS LÍNGUAS
JOSIANE FILUS DE FREITAS; PAULO DESAFIOS DA PRÁTICA
FERREIRA DE ARAÚJO
PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO
ANDRÉA DE OLIVEIRA
CASTANHEIRA; CELESTE AZULAY
KELMAN
SOUZA, DANIELLY PINHEIRO
GUSMÃO SOUZA; CARDOZO,
RICARDO MAGALHÃES DIAS
NATHALIA EUGENIO DE SOUZA ;
RAQUEL LANINI DA SILVA
CAMPOS; MÁRCIA MARIN
LUZIA MARA DOS SANTOS ;
MARIA ALDENORA DOS SANTOS
LIMA; MARIA FRANCISCA NUNES
DE SOUZA; CHRISTIANE DA COSTA
BRUCE
MARIA ALDENORA DOS SANTOS
LIMA; MARIA FRANCISCA NUNES
DE SOUZA
RODRIGUES, MARTA CRISTINA
DJALMA NAVARRO DOS SANTOS ;
MÁRCIA DENISE PLETSCH
CHRISTIANE DA COSTA BRUCE;
MARIA ALDENORA DOS SANTOS
LIMA ; MARIA FRANCISCA NUNES
DE SOUZA
MARIANA DUTRA ZAFANI; SADAO
OMOTE; CAROLINA CANGEMI
GREGORUTTI
INCLUSIVA: A REALIDADE DOS
PROFESSORES DE HORTOLÂNDIASP
“DEIXA QUE EU FALO” – A
INCLUSÃO SOB A ÓTICA DO
ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA
INTELECTUAL
PERCEPÇÕES DAS DIRETORAS DAS
ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS E
MUNICIPAIS DA CIDADE DE
SALINAS A CERCA DA EDUCAÇÃO
INCLUSIVA
PENSANDO PRÁTICAS
PEDAGÓGICAS PARA AUXILIAR A
INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS
COM DIFERENTES NECESSIDADES
EDUCACIONAIS ESPECIAIS
ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO: PRÁTICAS COM
RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O
PROCESSO INCLUSIVO
ALUNO SURDO X PROFESSOR
OUVINTE: RETRATO DO PROCESSO
DE INCLUSÃO DOS SURDOS NA
REDE REGULAR DE ENSINO DO
MUNICIPIO DE CRUZEIRO DO SULACRE.
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O
ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO: RELATO DE UMA
EXPERIÊNCIA NO ESTADO DO
ACRE.
REPRESENTAÇÕES DOCENTES
ACERCA DA INCLUSÃO DE ALUNOS
COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO
ENSINO REGULAR
CURRÍCULO E INCLUSÃO: UMA
ANÁLISE DAS PRÁTICAS
PEDAGÓGICAS DIRECIONADAS A
ALUNOS COM DEFICIENCIA
INTELECTUAL.
TECNOLOGIA ASSISTIVA E A
INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS
QUE POSSUEM DEFICIÊNCIA FÍSICA
EM ESCOLAS PÚBLICAS
MUNICIPAIS DE MANAUS-AM.
ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DA MÃE E
DA PROFESSORA ACERCA DO
DESEMPENHO DA CRIANÇA COM
DEFICIÊNCIA FÍSICA NA
FABIANA DE OLIVEIRA LIMA;
NILSON ROGÉRIO DA SILVA
ATIVIDADE DE PINTURA E
COLAGEM
O PERFIL DOS ALUNOS DA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
HOJE: TEMPOS DE INCLUSÃO.
MYLENE CRISTINA SANTIAGO ;
INCLUSÃO NO SISTEMA
ERIKA SOUZA COSTA ; SIMONE DO
EDUCACIONAL: DESAFIOS PARA A
VALLE GALVÃO ; MÔNICA PEREIRA
GESTÃO ESCOLAR
DOS SANTOS
A INCLUSÃO DE JOVENS E
ADULTOS COM DEFICIÊNCIA
PATRICIA DE OLIVEIRA;
INTELECTUAL NA EJA COMUM:
ACOLHIMENTO E PERTENCIMENTO
A INCLUSÃO ESCOLAR SOB NA
VÂNIA LIMA DE ALMEIDA; EDELIR PERSPECTIVA DO ALUNO COM
SALOMÃO GARCIA
DEFICIÊNCIA MATRICULADO NO
ENSINO MÉDIO PÚBLICO
A INCLUSÃO ESCOLAR SOB NA
VÂNIA LIMA DE ALMEIDA; EDELIR PERSPECTIVA DO ALUNO COM
SALOMÃO GARCIA
DEFICIÊNCIA MATRICULADO NO
ENSINO MÉDIO PÚBLICO
A INCLUSÃO DA CRIANÇA
PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO
ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PATRICIA SANTOS CONDE; SONIA
E OS SERVIÇOS DE APOIO:
LOPES VICTOR
ASPECTOS SOBRE AS PRÁTICAS
PEDAGÓGICAS PARA PROMOVER A
SUA APRENDIZAGEM E GARANTIR
A SUA INFÂNCIA.
CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES
PRISCILA MOREIRA CORRÊA;
UNIVERSITÁRIOS SOBRE O SEU
EDUARDO JOSÉ MANZINI
PROCESSO SELETIVO E SUAS
EXPECTATIVAS NO CURSO
ÉRIKA SOARES DE OLIVEIRA
ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
ARAÚJO; LÚCIA DE ARAÚJO RAMOS INTELECTUAL NA ESCOLA
MARTINS;
REGULAR: E AGORA?
O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO
MARIELE ANGÉLICA DE SOUZA
DE ALUNAS ADULTAS COM
FREITAS; JULIANE AP. DE PAULA
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL:
PEREZ CAMPOS
REFLEXÕES A PARTIR DO OLHAR
DA PROFESSORA DA EJA
A ABORDAGEM HISTÓRICOCULTURAL COMO BASE TEÓRICA
DILÉIA APARECIDA MARTINS;
PARA TESES E DISSERTAÇÕES NO
OTÁVIO SANTOS COSTA
CAMPO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL:
UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO
A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS COM
DEFICIÊNCIA SOBRE A INCLUSÃO
CAMILA PAVANETI BATISTA;
ESCOLAR: O QUE REVELAM AS
PESQUISAS
CAMILA PAVANETI BATISTA
INCLUSÃO/EXCLUSÃO: UMA
DISCUSSÃO A PARTIR DE RELATOS
EM REDE SOCIAL
ANNAMARIA COELHO DE
CASTILHO ; JAQUELINE CRISTINE
BORDIN ; JESSICA LEAL BORGES
ALVES ; MARIA JÚLIA LEMES;
VALÉRIA CRISTINA SANZOVO
ANÁLISE DO COMPORTAMENTO E
EDUCAÇÃO: PENSANDO A
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
AVALIAÇÃO ESCOLAR PARA
ALUNOS SURDOS:
ELIANE MAHL; VALDEMIR AGUIAR
ENTENDIMENTOS DOS
RIBAS
PROFESSORES SOBRE ESTE
PROCESSO
A PRESENÇA DOS SABERES PSI NA
EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM
ANA PRISCILLA CHRISTIANO
NECESSIDADES EDUCACIONAIS
ESPECIAIS
CLÁUDIA ROBERTO SOARES DE
INCURSÕES ACERCA DA
MACÊDO; GÉSSICA FABIELY
ESCOLARIZAÇÃO DE UM
FONSECA ; MARCIA TORRES NERI
ESTUDANTE COM SÍNDROME DE
SOARES ; PRISCILA FERREIRA
DOWN: O DESAFIO DE (RE) PENSAR
RAMOS DANTAS
A PRÁTICA PEDAGÓGICA
ELENY BRANDÃO CAVALCANTE;
O BILINGUISMO EM ESCOLAS
LILIANE VIANA SOARES; PATRÍCIA REGULARES DO MUNICIPIO DE
SIQUEIRA DOS SANTOS
SANTARÉM-PA
A PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM
EDUCAÇÃO ESPECIAL NO
MARIA ALMERINDA DE SOUZA
AMAZONAS: ANÁLISE DAS
MATOS; SAMUEL VINENTE DA
PUBLICAÇÕES DO PROGRAMA DE
SILVA JUNIOR
PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
(PPGE/UFAM) ENTRE 1988 E 2012
O NÚCLEO DE ESTUDOS E
MARIA ALMERINDA DE SOUZA
PESQUISAS EM PSICOPEDAGOGIA
MATOS ; SAMUEL VINENTE DA
DIFERENCIAL (NEPPD) E A
SILVA JUNIOR ; KETLEN JÚLIA
PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM
LIMA DA SILVA ; DANILO BATISTA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REGIÃO
DE SOUZA
AMAZÔNICA
MYLENE CRISTINA SANTIAGO;
INCLUSÃO NO SISTEMA
ERIKA SOUZA COSTA ; SIMONE DO
EDUCACIONAL: DESAFIOS PARA A
VALLE GALVÃO ; MÔNICA PEREIRA
GESTÃO ESCOLAR
DOS SANTOS
A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
MÔNICA PEREIRA DOS SANTOS;
DA SALA DE RECURSOS
MANOELLA SENNA; EVANIR DA
MULTIFUNCIONAIS NO ESTADO DO
ROCHA MOTTA
RIO DE JANEIRO EM UMA
PERSPECTIVA OMNILÉTICA
CONCEPÇÕES DE CRIANÇAS E
MAEWA MARTINA GOMES DA
ADOLESCENTES SEM DEFICIÊNCIA
SILVA E SOUZA; SADAO OMOTE
ACERCA DA DEFICIÊNCIA
AUDITIVA
MAEWA MARTINA GOMES DA
SILVA E SOUZA; SADAO OMOTE
TATIANA CRISTINA PASSOS;
CARLA ARIELA RIOS VILARONGA;
DÉBORA LUCILA CARLOS; CARLA
RENATA SEGATELLI FERNANDES
LÚCIA GOUVÊA BURATTO; MARIA
DA PIEDADE RESENDE DA COSTA
RICARDO ERNANI SANDER ;
MARIEUZA ENDRISSI SANDER
LÍVIA VARES DA SILVEIRA;
DAYANE BOLLIS RABELLO;
DIRLAN DE OLIVEIRA MACHADO
BRAVO; MICHELL PEDRUZZI
MENDES ARAÚJO;
CONCEPÇÕES DE CRIANÇAS E
ADOLESCENTES SEM DEFICIÊNCIA
ACERCA DA DEFICIÊNCIA FÍSICA
ADAPTAÇÃO CURRICULAR PARA O
APRENDIZADO DE ALUNO COM
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO
PIBID DA UFSCAR.
ALCOOLISMO E DEFICIÊNCIA:
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E
AGENTES DE SAÚDE INDÍGENAS
PARA PREVENÇÃO DA SÍNDROME
ALCOÓLICA FETAL
TRADUTOR/INTÉRPRETE DA
LIBRAS: UM CAMINHO PARA A
ACESSIBILIDADE
A INCLUSÃO ESCOLAR DA
CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA: DO
QUE FALAMOS?
ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE:
LILIAN RAVAZZI; NILTON MUNHOZ
PERCEPÇÕES INICIAS EM UM
GOMES
CURSO DE CAPACITAÇÃO
TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO
AMANDA CAROLINA MARTINS DE ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA
OLIVEIRA; CELI CORRÊA NERES
INCLUSÃO ESCOLAR E O PROCESSO
HISTÓRICO A PARTIR DOS ANOS 90.
PERCEPÇÕES DE POLICIAIS
LÁZARO DE OLIVEIRA JÚNIOR ;
MILITARES SOBRE A PESSOA
LUZIA RODRIGUES
SURDA: UM ESTUDO A PARTIR DA
CAPACITAÇÃO EM LIBRAS
CONSTRUINDO ESPAÇOS
KATIENE SYMONE DE BRITO
ESCOLARES INCLUSIVOS POR MEIO
PESSOA DA SILVA; LÚCIA DE
DE PROCESSOS DE FORMAÇÃO
ARAÚJO RAMOS MARTINS
CONTINUADA EM SERVIÇO
O EU A PARTIR DO MEU E NÓS QUE
ME CONSTITUI: PERCEPÇÃO DA
ATUAÇÃO DO PROFESSOR
PRISCILA FRACASSO CAETANO
INTERLOCUTOR NA ESCOLA DA
REDE PÚBLICA ESTADUAL DE SÃO
PAULO
ADRIANA COSTA BORGES; ELAINE
CRISTINA BATISTA BORGES DE
REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO, A
OLIVEIRA; ERNESTO FLAVIO
DIVERSIDADE, O CURRÍCULO E A
BATISTA BORGES
FORMAÇÃO DE PROFESSORES.
PEREIRA;MARCIO DIVINO DE
OLIVEIRA
PEDAGOGIA DE PROJETOS:
GILVANDRO DOS SANTOS
PROPOSTA DE IDENTIFICAÇÃO DE
PANTALEÃO
HABILIDADES PARA AS ESCOLAS
JESSICA DE BRITO; ROSIMEIRE
MARIA ORLANDO ZEPPONE;
SIMIONI, SÔNIA MARIA
RODRIGUES; ALMEIDA, MARIA
AMELIA
FONSECA–JANES, CRISTIANE
REGINA XAVIER;
ESTADUAIS DO MUNICÍPIO DE
MACAPÁ.
MAPEAMENTO DE TESES E
DISSERTAÇÕES SOBRE A INCLUSÃO
DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO
ENSINO SUPERIOR NO BRASIL
PROGRAMA LER E ESCREVER E A
ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM
ESTUDO INICIAL
A FORMAÇÃO NO CURSO DE
PEDAGOGIA DO INSTITUTO DE
BIOCIÊNCIAS DA UNESP E AS
MUDANÇAS DE ATITUDES SOCIAIS
EM RELAÇÃO À INCLUSÃO
ÁREA 2 - POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
NOME DOS AUTORES
DEUSA ANDREIA DE CARVALHO
MOURA
EDNA MARIA DA SILVA
MARCOS PASTANA SANTOS
ELIANE MARIA STROPARO; LAURA
CERETTA MOREIRA
CRISTIANE DA SILVA SANTOS
CAMILA LUDOVICO; MICHELLE
MAYARA PRAXEDES SILVA
PATRICÍA FERREIRA DE
ANDRADE; ALLAN ROCHA
NOME DO TRABALHO
UM ESTUDO SOBRE A
ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS
SURDOS NA REDE REGULAR DE
ENSINO DO MUNICÍPIO DE
JAPERI/RJ
AUDIODESCRIÇÃO E LEGENDAGEM
NO CINEMA: REFLEXÕES ACERCA
DA ACESSIBILIDADE
COMUNICACIONAL
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO
ESPECIAL: DESAFIOS
PROFISSIONAIS PARA A INCLUSÃO
DOS ALUNOS COM NECESSIDADES
EDUCATIVAS ESPECIAIS NOS
ESPAÇOS REGULARES DE ENSINO
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO
SUPERIOR: ANÁLISE
BIBLIOMÉTRICA NA PRODUÇÃO DE
TESES E DISSERTAÇÕES
POLÍTICAS DE ACESSO E
PERMANÊNCIA DOS ALUNOS COM
DEFICIÊNCIA EM UNIVERSIDADES
BRASILEIRAS E PORTUGUESAS
A TRAJETÓRIA ESCOLAR DOS
ALUNOS COM AUTISMO: UMA
ANÁLISE DAS MATRÍCULAS NO
MUNICÍPIO DE LONDRINA –
PARANÁ (2007 A 2012).
FORMAÇÃO DOCENTE & INCLUSÃO
ESCOLAR: EXPERIÊNCIAS DE
DAMASCENO; ANDRESSA SILVA
PEREIRA;
CLEIDENIRA TEIXEIRA MONTEIRO
VIEIRA ; MARINALVA SILVA
OLIVEIRA
BARROS, RAFAELA SOUZA DE ;
ALEXANDRE, NARA COSTA ;
RODRIGUES, SUELLEN DA ROCHA;
ISSA, RENATA MARQUES ;
FERNANDES, EDICLÉA
MASCARENHAS
MARIA FRANCISCA NUNES DE
SOUZA; MARIA ALDENORA DOS
SANTOS LIMA; CRISTIANE DA
COSTA BRUCE
NATHALIA ARAUJO DE SÁ; ALLAN
ROCHA DAMASCENO
ANA PAULA CAMILO CIANTELLI;
ANA PAULA SILVA CANTARELLI
BRANCO; LUCIA PEREIRA LEITE;
SANDRA ELI SARTORETO DE
OLIVEIRA MARTINS
PROFESSORES DE SALAS DE
RECURSOS
MULTIFUNCIONAIS DE
NOVA IGUAÇU/RJ
O ATENDIMENTO NA SALA DE
RECURSOS MULTIFUNCIONAIS AOS
ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
INTELECTUAL, NA REDE
MUNICIPAL DE MACAPÁ/AP
SALAS DE RECURSOS
MULTIFUNCIONAIS (SRMS): UM
ESTUDO SOBRE AS POLÍTICAS
PÚBLICAS DE MUNICÍPIOS DO
ESTADO DO RIO DE JANEIRO
AS POLÍTICAS PÚBLICAS
EDUCACIONAIS NA PERSPECTIVA
DA INCLUSÃO: IMPLICAÇÕES E
POSSIBILIDADES DA PRÁTICA
DOCENTE NA EDUCAÇÃODOS
EDUCANDOS COM SURDEZ
POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO
DE PROFESSORES: DISCUSSÃO
NA/PARA DIALÉTICA DA INCLUSÃO
A EVOLUÇÃO DAS MATRÍCULAS DE
ALUNOS COM DE DEFICIÊNCIA NA
UNESP
POLÍTICAS PÚBLICAS EM
EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL:
ANÁLISE DE DISPOSITIVOS LEGAIS
DO PERÍODO DE 2000 A 2013
O ATENDIMENTO ESCOLAR DE
SAMUEL VINENTE DA SILVA
CRIANÇAS COM PARALISIA
JUNIOR; MARIA ALMERINDA DE
CEREBRAL EM MANAUS: A
SOUZA MATOS
IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS
INCLUSIVAS
DEMANDAS DE PROFESSORES NO
SELMA NORBERTO MATOS;
DOMÍNIO DAS POLÍTICAS
ENICÉIA GONÇALVES MENDES;
PÚBLICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR
MATRÍCULAS DE ALUNOS
VANESSA DIAS BUENO DE CASTRO;
PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO
MARIA JÚLIA CANAZZA
ESPECIAL: DADOS DOS CENSOS
DALL’ACQUA
ESCOLARES ENTRE 2008 E 2012.
CAPITALISMO, SALAS DE
MARIA MARTA LOPES FLORES
RECURSOS MULTIFUNCIONAIS E
INCLUSÃO ESCOLAR
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL
DENISE MARTINS PAES
ESPECIALIZADO NO CONTEXTO DA
SAMUEL VINENTE DA SILVA
JUNIOR; MARIA ALMERINDA DE
SOUZA MATOS
POLÍTICA NACIONAL DE
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA
PERSPECTIVA INCLUSIVA
CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO
DE INCLUSÃO EM DUAS SALAS DE
LEANDRO OSNI ZANIOLO; SUZANA
RECURSOS MULTIFUNCIONAIS:
SIRLENE SILVA
PROFESSORAS, ALUNOS E
INTERAÇÕES COLABORATIVAS.
PATRÍCIA JOVINO DE OLIVEIRA
TRAJETÓRIA ESCOLAR DOS
DIAS; BÁRBARA ROCHA DE
ALUNOS COM SÍNDROME DE
AQUINO; MICHELLE MAYARA
DOWN: UMA ANÁLISE DOS
PRAXEDES SILVA; JÉSSICA
INDICADORES EDUCACIONAIS DE
GERMANO
2007 A 2012 EM LONDRINA/PR
ANÁLISE DOS DOCUMENTOS
NORTEADORES DE CURSOS
ANA PAULA PACHECO MORAES;
DESTINADOS À FORMAÇÃO DE
VANESSA CRISTINA PAULINO
PROFESSORES PARA ATUAÇÃO NO
AEE
POLÍTICA DE (CON)FORMAÇÃO DE
PROFESSORES PARA O
WASHINGTON CESAR SHOITI NOZU; ATENDIMENTO EDUCACIONAL
MARILDA MORAES GARCIA BRUNO ESPECIALIZADO: ESTRATÉGIAS DE
GOVERNAMENTALIDADE
NEOLIBERAL
LUCÉLIA CARDOSO CAVALCANTE OBSERVATÓRIO DE EDUCAÇÃO
RABELO; IVANILDE APOLUCENO
ESPECIAL: A IMPLANTAÇÃO,
OLIVEIRA; AVELINO SOUSA
ORGANIZAÇÃO E
RODRIGUES; NATALI EMANUELE
FUNCIONAMENTO DAS SALAS DE
BARROSO; MAYLA LUIZA DE
RECURSOS MULTIFUNCIONAIS EM
ALMEIDA
MARABÁ-PA
EXPERIÊNCIAS PRÁTICAS DE
GABRIELA ALIAS RIOS; ENICÉIA
PROFESSORES DE SALAS DE
GONÇALVES MENDES
RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
PUBLICADAS EM BLOGS
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
GUERRA, ELENIR; CAPELARIO,
INCLUSIVAS NO ENSINO SUPERIOR
ROSELI
PARA SURDOS SOB PERSPECTIVA
SÓCIO-HISTÓRICA
ACESSIBILIDADE AO CURRÍCULO
POR MEIO DAS TECNOLOGIAS
MARY GRACE PEREIRA ANDRIOLI
DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO
A ESCOLARIZAÇÃO DE INDÍGENAS
JOÃO HENRIQUE DA SILVA;
COM DEFICIÊNCIA NAS ALDEIAS
MARILDA MORAES GARCIA BRUNO INDÍGENAS DO MUNICÍPIO DE
DOURADOS, MS
PÂMELLA STEFÂNIA PICININ DE
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E
MESQUITA; SANDRA ELI
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM
SARTORETO DE OLIVEIRA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA
MARTINS
MODALIDADE A DISTANCIA: O QUE
ANGELA DO NASCIMENTO
PARANHA DE OLIVEIRA
GEYSE PATTRIZZIA TEIXEIRA
SADIM; MARIA ALMERINDA DE
SOUZA MATOS
GEYSE PATTRIZZIA TEIXEIRA
SADIM; MARIA ALMERINDA DE
SOUZA MATOS
ESTÁ DISPONÍVEL NA BASE DE
DADOS SCIELO
A EQUIPE GESTORA COMO
MEDIADORA DO PROCESSO DE
CUIDAR E EDUCAR: ALGUMAS
REFLEXÕES
ENCAMINHAMENTO DE ALUNOS
COM AUTISMO ÀS SALAS DE
RECURSOS MULTIFUNCIONAIS:
REGISTRO OFICIAL DOS
RESPONSÁVEIS NA REDE
MUNICIPAL DE ENSINO DE
MANAUS
POLÍTICA EDUCACIONAL
INCLUSIVA: O ATENDIMENTO DA
CRIANÇA AUTISTA EM SALAS DE
RECURSOS MULTIFUNCIONAIS NA
REDE MUNICIPAL DE MANAUS
CAROLINE DA SILVA BENETTI ;
RAFAELA FAURE BELLINI ;
SANDRA ELI SARTORETO DE
OLIVEIRA MARTINS
ANÁLISES DAS CONDIÇÕES DE
ACESSIBILIDADE NO ENSINO
SUPERIOR
KEISYANI DA SILVA SANTOS;
ENICÉIA GONÇALVEZ MENDES
A EDUCAÇÃO ESPECIAL EM SÃO
CARLOS DE 1997 A 2000: ANÁLISE
QUANTITAVIVA DAS MATÉRIAS
VEICULADAS PELA MÍDIA
IMPRESSA
MORENA DOLORES PATRIOTA DA
SILVA
EM BUSCA DA NORMALIZAÇÃO
A POLÍTICA PÚBLICA DE MANAUS
PARA O EDUCANDO COM
TRANSTORNO DO ESPECTRO
RAIMUNDA MARIA MOREIRA DA
AUTISTA E A INCOERÊNCIA COM A
SILVA; MARIA ALMERINDA DE
POLÍTICA NACIONAL DA
SOUZA MATOS
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA
PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO
INCLUSIVA
PROPOSIÇÕES LEGAIS
KÁTIA CRISTINA MARTINS;
APRESENTADAS À EDUCAÇÃO
DORACINA APARECIDA DE CASTRO ESPECIAL PARA A FORMAÇÃO
ARAUJO
DOCENTE NO BRASIL NO ÂMBITO
DO ENSINO SUPERIOR
DOCUMENTO REFERÊNCIA DA
EDICLÉA MASCARENHAS
CONAE 2014: AVANÇO,
FERNANDES; HELIO FERREIRA
RETROCESSO OU NEGAÇÃO DA
ORRICO INSS
EDUCAÇÃO ESPECIAL?
MORI, NERLI NONATO RIBEIRO;
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
SILVA, MÁRCIA APARECIDA
CONTEMPORÂNEAS: A EDUCAÇÃO
MARUSSI; CAMPOS, RENATA
ESPECIAL NO ESTADO DO PARANÁ
ADRIANA DE OLIVEIRA
DIEIME DE SOUZA BOTARELI;
CARINA OLIVEIRA ; EMANUELY
FERNANDA MARQUES
VALDETE APARECIDA VEIGA DE
MORAES
JOSIVALDO VILACA DO
NASCIMENTO; MARIA ALMERINDA
DE SOUZA MATOS
ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM
DEFICIÊNCIA NA MODALIDADE
SUBSTITUTIVA DE ENSINO: UMA
ANÁLISE DO ESTADO DO PARANÁ
PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO:
POLÍTICA DE GOVERNO
ANALISANDO OS ASPECTOS
FACILITADORES E AS
DIFICULDADES NO PROCESSO DE
INCLUSÃO DOS ESTUDANTES COM
DEFICIÊNCIA NA UFAM.
ÁREA 3 - EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE PRÁTICAS
INCLUSIVAS
NOME DOS AUTORES
MARIA LUIZA SALZANI FIORINI;
EDUARDO JOSÉ MANZINI;
CALIXTO JÚNIOR DE SOUZA
CALIXTO JÚNIOR DE SOUZA
FLÁVIO ANDERSON PEDROSA DE,
MELO; MEY DE ABREU VAN
MUNSTER
ALINE JULIANA MORSCH PASSOS
CAMILA LOPES DE CARVALHO ;
PAULO FERREIRA DE ARAÚJO ;
MARINA BRASILIANO SALERNO
JÚLIO GONÇALVES BARBOSA;
ALINE JULIANA MORSCH PASSOS
NOME DO TRABALHO
SUGESTÕES DE AÇÕES E
CONTEÚDOS PARA PROMOVER A
FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE
EDUCAÇÃO FÍSICA NA INCLUSÃO
EDUCACIONAL DE ALUNOS COM
DEFICIÊNCIA
FORMAÇÃO INICIAL DE
PROFESSORES NOS CURSOS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA E PEDAGOGIA:
UM OLHAR DA DISCIPLINA DE
EDUCAÇÃO ESPECIAL
O PROCESSO DE INCLUSÃO
ESCOLAR NOS CURSOS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA E PEDAGOGIA
HANDEBOL EM CADEIRA DE
RODAS: EFEITO DE INTERVENÇÃO
INTRASSUJEITO EM UM JOVEM
COM AMPUTAÇÃO
TRANSFEMORAL
SERVIÇO DE ASSESSORAMENTO
TÉCNICO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
PARA A PROMOÇÃO DA INCLUSÃO
NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA
MUNICIPAL DE ENSINO DE PORTO
VELHO - RONDÔNIA
TÍTULO: AS CONCEPÇÕES DE
INTELIGÊNCIA E A INFLUÊNCIA NA
INCLUSÃO DA PESSOA COM
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
UM CASO DE SUCESSO: A
IMPORTÂNCIA DO OLHAR
INCLUSIVO NAS AULAS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA
EFEITOS DE UM PROGRAMA DE
THAÍS MENDES VALA; FÁTIMA
ATIVIDADES AQUÁTICAS NO
ELIZABETH DENARI
ESQUEMA CORPORAL DE
CRIANÇAS CEGAS
PAULO FERREIRA DE ARAÚJO ;
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A
MARINA BRASILIANO SALERNO ;
INTERAÇÃO ENTRE ALUNOS COM E
CAMILA LOPES DE CARVALHO ;
SEM DEFICIÊNCIA: O OLHAR DOS
RITA DE FÁTIMA DA SILVA
PROFESSORES
OPINIÃO DE ALUNOS COM E SEM
FERNANDA CAROLINA TOLEDO DA
DEFICIÊNCIA FÍSICA SOBRE O USO
SILVA; LÍGIA MARIA PRESUMIDO
DE EXERGAMES EM AULAS DE
BRACCIALLI
EDUCAÇÃO FÍSICA
CHRISTIANE RAMPASO LUCHINI
REPERTÓRIOS MOTORES DE
STANQUINI; EVERTON LUIZ DE
PESSOAS COM SÍNDROME DE
OLIVEIRA
DOWN
FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM
PATRÍCIA ROSSI; MEY DE ABREU
EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: UM
VAN MUNSTER
ESTUDO DE CASO
PERCEPÇÃO DE ATLETAS
AMÁLIA REBOUÇAS DE PAIVA E
PARALÍMPICOS COM RELAÇÃO À
OLIVEIRA[1]; PEDRO FERREIRA
INCLUSÃO SOCIAL E
FAUSTINO2; MANOEL OSMAR
VALORIZAÇÃO SOCIAL DO
SEABRA JUNIOR3.
ESPORTE PRATICADO POR PESSOAS
COM DEFICIÊNCIA FÍSICA
ÁREA 4 - EDUCAÇÃO, REABILITAÇÃO, DEFICIÊNCIA E NOVAS
TECNOLOGIAS
NOME DOS AUTORES
NEIDE MITIYO SHIMAZAKI
TSUKAMOTO; ADRIANA DE MELLO
GUZZO
MARCIA MIRIAN FERREIRA
CORRÊA NETTO ; LEILA REGINA
D’OLIVEIRA DE PAULA NUNES
ELIZÂNGELA FERNANDES
FERREIRA ;MEY DE ABREU VAN
MUNSTER
SUZETE GRANDI
REGIANE DA SILVA BARBOSA;
MARIA DA PIEDADE RESENDE DA
COSTA
JULIANA PÊGAS COSTA; CELESTE
AZULAY KELMAN; ADRIANA
RAMOS SILVA GÓES
NOME DO TRABALHO
O DESAFIO DE APROXIMAÇÃO
ENTRE A TECNOLOGIA DO
IMPLANTE COCLEAR E O
BILINGUISMO PARA OS SURDOS
A CAPACITAÇÃO DE PAIS PARA
FAVORECER A COMUNICAÇÃO DE
CRIANÇAS COM RISCO DE
AUTISMO: O PROGRAMA HANEN
HABILIDADE VISOMOTORA NA
SÍNDROME DE COHEN: UM ESTUDO
DE CASO
REABILITAÇÃO PARA A INCLUSÃO:
O MOVIMENTO DE CUIDAR DE SI
UMA ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES
DE ARTIGOS INTERNACIONAIS
SOBRE A EDUCAÇÃO DE PESSOAS
COM IMPLANTE COCLEAR
O ALUNO COM IMPLANTE
COCLEAR NO MUNICÍPIO DO RIO
DE JANEIRO: A VISÃO DOS
PROFESSORES
SIMONE D`AVILA ALMEIDA; ALINE
TERRA SALLES
CAROLINA GUERREIRO LEME;
OKÇANA BATTINI ; MEIRE ANNE
TEODORO
GABRIELY CABESTRÉ AMORIM;
FERNANDA MATRIGANI MERCADO
GUTIERRES DE QUEIROZ; RITA DE
CÁSSIA TIBÉRIO ARAÚJO; LIGIA
MARIA PRESUMIDO BRACCIALLI;
DÉBORA DELIBERATO
WANESSA FERREIRA BORGES;
PATRÍCIA MARIA MACHADO SILVA;
DULCÉRIA TARTUCI
MARCELO GRANDINI SPILLER;
LIGIA MARIA PRESUMIDO
BRACCIALLI
MARCELO GRANDINI SPILLER;
LIGIA MARIA PRESUMIDO
BRACCIALLI
SOELLYN ELENE BATALIOTTI,
MARIA DA PIEDADE RESENDE DA
COSTA
SOELLYN ELENE BATALIOTTI,
MARIA DA PIEDADE RESENDE DA
COSTA
GRAZIELLY VILHALVA SILVA DO
NASCIMENTO; REINALDO DOS
SANTOS
ANA LAURA DE SOUZA PAULINO;
CRISTINA YOSHIE TOYODA
CLAUDINEI VIEIRA DOS REIS ;
ELÂNIA MARIA MARQUES
BERGAMASCHI ; MARIA MARTA
SURDEZ E APRENDIZAGEM
MATEMÁTICA: UMA REFLEXÃO
ACERCA DA RESOLUÇÃO DE
ATIVIDADES DE RACIOCÍNIO
COMBINATÓRIO EM AMBIENTE
VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO – AEE E AS
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS
TECNOLOGIA ASSISTIVA NA
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO
AEE NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
CONHECIMENTO E USO NA
PERSPECTIVA DO GESTOR
TECNOLOGIA ASSISTIVA E
LETRAMENTO DE ALUNOS COM
DEFICIÊNCIAS
PRANCHA ORTOSTÁTICA
ADEQUADA PARA ALUNOS COM
PARALISIA CEREBRAL COMO
RECURSO DE TECNOLOGIA
ASSISTIVA EM AMBIENTE ESCOLAR
E TERAPÊUTICO
EFEITOS DO USO DE UMA
PRANCHA ORTOSTÁTICA
ADEQUADA NA INTERAÇÃO DE
ALUNOS COM PARALISIA
CEREBRAL EM SITUAÇÃO DE
ATENDIMENTO
ANÁLISE DA ACESSIBILIDADE DO
REPOSITÓRIO NACIONAL: PORTAL
DO PROFESSOR
PROPOSTAS DE AULAS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA NO
PORTAL DO PROFESSOR
ACESSIBILIDADE NA TELEVISÃO
PARA SURDOS E DEFICIENTES
AUDITIVOS OS RECURSOS
IN/DISPONÍVEIS: CLOSED CAPTION,
LEGENDAS E JANELA DE LIBRAS
MOLÉCULA DE DNA ADAPTADA
PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
VISUAL: ELABORAÇÃO,
APLICAÇÃO E AVALIAÇÃO DE
RECURSO DIDÁTICO
TECNOLOGIA ASSISTIVA EM SALAS
DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
NO SUDESTE GOIANO
LOPES FLORES ; WANESSA
FERREIRA BORGES
RECURSOS DE TECNOLOGIA
ASSISTIVA: DESCRIÇÃO DAS
DÉBORA DELIBERATO; JOSÉ LUIZ
FUNCIONALIDADES DE ALTA
VIEIRA DE OLIVEIRA
TECNOLOGIA ENTRE OS SISTEMAS
OPERACIONAIS DE DISPOSITIVOS
MÓVEIS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS
MARY GRACE PEREIRA ANDRIOLI;
PELAS PESSOAS SURDAS COMO UM
CLAUDIA REGINA VIEIRA; SANDRA
MEIO DE AMPLIAÇÃO DA
R. L CAMPOS
CIDADANIA
UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA
MARAÍSA FONSECA MACHADO;
COMO RECURSO DE ENSINO –
MARAÍSA FONSECA MACHADO;
APRENDIZAGEM: UMA REVISÃO
RITA DE CÁSSIA TIBÉRIO ARAÚJO
BIBLIOGRÁFICA
ÁREA 5 - BRINCAR: DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM
NOME DOS AUTORES
THIAGO HALLISON MEDEIROS DE
LIMA ; NEIZA DE LOURDES
FREDERICO FUMES
NOME DO TRABALHO
CRIANÇAS COM AUTISMO:
POSSIBILIDADES DE ENSINO A
PARTIR DO BRINCAR
BRINCADEIRAS E JOGOS TEATRAIS:
A IMPORTÂNCIA DO SEU
ÉRICA COSTA VLIESE ZICHTL
DESENVOLVIMENTO NO PROCESSO
CAMPOS; SINAI BOMCOMPANHE
DE INCLUSÃO E FORMAÇÃO
VIEIRA;
SOCIAL DE CRIANÇAS COM
SÍNDROME DE ASPERGER.
A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES
SOBRE O JOGO COMO MEDIADOR
JOÃO DE LIMA MARQUES; JOSEANE
INSTRUMENTAL PARA O
NUNES SALHEB; MARINALVA
DESENVOLVIMENTO DA ATENÇÃO
SILVA OLIVEIRA
DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE
DOWN
BRINCANDO NA FAMÍLIA:
PERCEPÇÕES DE PAIS E/OU
SILVANA MARIA MOURA DA SILVA; CUIDADORES SOBRE OS
MARIA DA PIEDADE RESENDE DA
BENEFÍCIOS DOS GUIAS DE
COSTA
ORIENTAÇÃO PARA ESTIMULAÇÃO
DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA
VISUAL NA 1ª INFÃNCIA
JOANA DARC OLIVEIRA DE SOUZA
E SOUSA; JUREMA CELESTINO
: PROJETO BRINCAÇÃO - INSTITUTO
PASSOS; ROBERTA GONÇALVES
DE CEGOS DA BAHIA
DOS SANTOS
LIVIA DA CONCEIÇÃO COSTA
O BRINCAR COMO APOIO À
ZAQUEU; ROSILENE LIMA DA
INCLUSÃO E INTERVENÇÃO DE
SILVA; CRISTIANE SILVESTRE DE
ALUNOS COM TRANSTORNO DO
PAULA
ESPECTRO DO AUTISMO
JOGOS E BRINCADEIRAS NAS
LÍVIA VARES DA SILVEIRA; DIRLAN
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: A
DE OLIVEIRA MACHADO BRAVO;
CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA
MICHELL PEDRUZZI DE ARAÚJO
INTELECTUAL CAUSADA POR UMA
MENDES;
SÍNDROME RARA.
ÁREA 6 - A PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO CONTEXTO DO
TRABALHO: FORMAÇÃO E INSERÇÃO PROFISSIONAL
NOME DOS AUTORES
NOME DO TRABALHO
O PROCESSO DO INGRESSO DO
MARTA REJANE PROENÇA
PROFESSOR SURDO NA
FILIETAZ/ NEIDE MITIYO
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA
SHIMAZAKI TSUKAMOTO
FEDERAL DO PARANÁ
FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE
CRISTINA ANGÉLICA AQUINO DE
ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
CARVALHO MASCARO
INTELECTUAL: A EXPERIÊNCIA DE
UMA PESQUISA-AÇÃO
“A PRODUÇÃO DOS DISCURSOS
SOBRE EDUCAÇÃO E TRABALHO
FONSECA, MIRELLA VILLA DE
DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA –
ARAUJO TUCUNDUVA
UMA REFERÊNCIA EM MICHEL
FOUCAULT”.
DIFERENTES PERSPECTIVAS SOBRE
ALLYNE CRISTINA DOS SANTOS;
A PREPARAÇÃO E INSERÇÃO DA
MARIA DA PIEDADE RESENDE DA
PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO
COSTA
MERCADO DE TRABALHO
A PESSOA COM DEFICIÊNCIA
ROSÂNGELA ROCIO JARROS
MENTAL: FOCOS DA GESTÃO DAS
RODRIGUES ; GHEOVANA CARLA
MELHORES EMPRESAS PARA SE
BRITES
TRABALHAR
PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO
INSTRUMENTAL – PEI: UMA
CECÍLIA RAFAELLY DE OLIVEIRA
ALTERNATIVA PARA A INCLUSÃO
RUTKOSKI
DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO
MERCADO DE TRABALHO
INCLUSÃO DA PESSOA COM
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO
ANNIE GOMES REDIG
MERCADO DE TRABALHO:
ROMPENDO PARADIGMAS
DIRETRIZES DA ORIENTAÇÃO
PROFISSIONAL NO CONTEXTO DA
ELIANES KLEIN ;
DEFICIÊNCIA AUDITIVA METODOLOGIA EPHETA”
PERSPECTIVA DOCENTE SOBRE
AMANDA CARLOU; RITA DE CÁSSIA
INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO
CRISTINO MARCOS RISSI
PROFISSIONAL
FRANCISCO RICARDO LINS VIEIRA AÇÃO TEC NEP: ANÁLISE DE
DE MELO; LUZIA LÍVIA OLIVEIRA
DISSERTAÇÕES E TESES
SARAIVA; GILVANA GALENO
SOARES
RAQUEL ELIZABETH SAES QUILES;
CARMELINO SOUZA VIEIRA;
FRANCISCO DE PAULA NUNES
SOBRINHO
PUBLICADAS NA BASE DE DADOS
DA CAPES
A SURDOCEGUEIRA E O MERCADO
DE TRABALHO: DESAFIOS E
PERSPECTIVAS
PREPARAÇÃO PROFISSIONAL DE
PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
VISUAL PARA INSEMINAÇÃO
ARTIFICIAL DE BOVINOS
ÁREA 7 - FAMÍLIA, SOCIEDADE E DEFICIÊNCIA
NOME DOS AUTORES
ANA CAROLINA CAMARGO
CHRISTOVAM; LAURA BORGES;
DANIELLI SILVA GUALDA;
FABIANA CIA
MARLINDA GOMES FERRARI;
ROGÉRIO DRAGO
BRUNA RAFAELA DE BATISTA;
MÁRCIA DUARTE
AMANDA MARIA DOS SANTOS
SILVA; CARLA MANCEBO ESTEVES;
FRANCISLAINE FLÂMIA INÁCIO;
PATRÍCIA MOTTA CORDEIRO
GONÇALVES
LUCIANA STOPPA DOS SANTOS;
FABIANA CIA
LUCIANA STOPPA DOS SANTOS;
FABIANA CIA
ELIZA MAURA DE CASTILHO
LOPES; LUCIA PEREIRA LEITE
ANA ELISA MILLAN; LAURA
BORGES; FABIANA CIA
ANA ELISA MILLAN; LAURA
BORGES; FABIANA CIA
NOME DO TRABALHO
PAIS E PROFESSORES DE CRIANÇAS
PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO
ESPECIAL NA EDUCAÇÃO
INFANTIL: POSSÍVEL RELAÇÃO
SÍNDROME CORNÉLIA DE LANGE:
DESAFIOS E SUPERAÇÃO A PARTIR
DOS RELATOS FAMILIARES
INTERAÇÃO ENTRE OS IRMÃOS
COM SÍNDROME DE DOWN E COM
DESENVOLVIMENTO TÍPICO
INTERDISCIPLINARIDADE NO
SERVIÇO DE PROTEÇÃO SOCIAL
ESPECIAL PARA PESSOAS COM
DEFICIÊNCIA E SUAS FAMÍLIAS
ESTIMULAÇÃO NO AMBIENTE
FAMILIAR DE CRIANÇAS PÚBLICO
ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL:
COMPARAÇÃO DE GRUPOS COM
DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS
DESCRIÇÃO DA OPINIÃO DOS PAIS
DE CRIANÇAS DE DIFERENTES
FAIXAS ETÁRIAS SOBRE A
ESCOLARIZAÇÃO E ATIVIDADES
QUE REALIZAM COM OS FILHOS.
A REORGANIZAÇÃO FAMILIAR EM
FUNÇÃO DA DEFICIÊNCIA
ADQUIRIDA POR POLICIAL
MILITAR: A VISÃO DO CÔNJUGE
OPINIÃO DOS PROFESSORES SOBRE
RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA E
SUA IMPORTÂNCIA NO CONTEXTO
DA INCLUSÃO
IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E
CONTRIBUIÇÕES DOS PAIS PARA
AUXILIAR OS FILHOS NA ESCOLA:
OPINIÃO DOS PROFESSORES
IMPACTOS DE UM PROGRAMA DE
INTERVENÇÃO PARA PAIS DE
CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA OU
AUTISMO: AVALIAÇÃO DAS
VARIÁVEIS FAMILIARES
NÍVEL DE ESTRESSE E SEU
TÁSSIA LOPES DE AZEVEDO,
IMPACTO SOBRE A ESTIMULAÇÃO
CARIZA DE CÁSSIA SPINAZOLA,
INFANTIL, NECESSIDADES E
FABIANA CIA; ENICÉIA
EMPODERAMENTO PARENTAL:
GONÇALVES MENDES
CORRELAÇÕES ENTRE VARIÁVEIS
FAMILIARES
FATIMA ALI ABDALAH ABDEL
PRÁTICA PEDAGÓGICA DE
CADER-NASCIMENTO ; MARIA
INTERVENÇÃO COM FAMÍLIAS
PIEDADE RESENDE DA COSTA
COM FILHOS SURDOCEGOS
PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO DO
DESEMPENHO DE CRIANÇAS COM
DEFICIÊNCIA FÍSICA NA
MARIANA DUTRA ZAFANI; SADAO
REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES DE
OMOTE
PINTURA E COLAGEM:
PERCEPÇÕES DAS MÃES ACERCA
DO USO DO INSTRUMENTO
FAMÍLIA, ESCOLA E ATENDIMENTO
EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
(AEE) NO CONTEXTO DA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA
FETTBACK, CARIN SCHULTZE;
PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO
BALDIN, NELMA
INCLUSIVA – AS RELAÇOES
NECESSÁRIAS: UMA EXPERIÊNCIA
NA REDE MUNICIPAL DE
JOINVILLE (SC).
BRUNA LASELVA HAMER; MILENA AUTISMO E FAMÍLIA: REVISÃO
VALELONGO MANENTE; VERA
BIBLIOGRÁFICA EM BASES DE
LUCIA MESSIAS FIALHO CAPELLINI DADOS NACIONAIS
CAROLINA CANGEMI GREGORUTTI; INCLUSÃO ESCOLAR E ESTRESSE
SADAO OMOTE
DE CUIDADORES FAMILIARES
EXPECTATIVAS MATERNAS: O QUE
JACQUELINE CAROLINE COSTA
ESPERAR QUANTO À EDUCAÇÃO
CARREIRA; ADRIANA LIA
ESCOLAR DE CRIANÇAS COM
FRISZMAN DE LAPLANE
AUTISMO
FAMÍLIA E DEFICIÊNCIA:
REFLEXÕES SOBRE O PAPEL DO
ELISÂNGELA SOUSA PIMENTA DE
PSICÓLOGO NO APOIO AOS
PADUA;
LUZIA RODRIGUES
FAMILIARES DE PESSOAS COM
DEFICIENCIA
RITA DE CÁSSIA SILVEIRA
SURDOCEGUEIRA E
CAMBRUZZI; MARIA DA PIEDADE
APRENDIZAGEM
RESENDE DA COSTA
O IMPACTO DE FILHOS COM PÉ
WOQUITON LIMA FERNANDES
TORTO CONGÊNITO EM SUAS
FAMÍLIAS
TÁSSIA LOPES DE AZEVEDO,
CARIZA DE CÁSSIA SPINAZOLA,
FABIANA CIA; ENICÉIA
GONÇALVES MENDES
LUIZ RENATO MARTINS DA ROCHA; A IMPORTÂNCIA DO APRENDIZADO
LUZIA RODRIGUES; TÁBITA DA
DA LÍNGUA DE SINAIS NO SEIO
SILVA BOTELHO
FAMILIAR DO SURDO
REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO DE
PESSOAS COM SÍNDROME DE
TAMIRIS SASAKI DE OLIVEIRA
DOWN NA FAMÍLIA E NA ESCOLA CONTRIBUIÇÕES DO PSICÓLOGO
ESCOLAR.
POR UM OLHAR ARENDTIANO AO
GISELLY PEREGRINO
PRECONCEITO CONTRA SURDOS
ESTRESSE VERSUS NECESSIDADES
CARIZA DE CÁSSIA SPINAZOLA,
DE FAMÍLIAS DE CRIANÇAS
TÁSSIA LOPES DE AZEVEDO,
PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO
FABIANA CIA; ENICÉIA
ESPECIAL: UMA ANÁLISE DE
GONÇALVES MENDES
POSSÍVEIS RELAÇÕES
ESTRESSE, ESTIMULAÇÃO,
CARIZA DE CÁSSIA SPINAZOLA,
NECESSIDADES E
TÁSSIA LOPES DE AZEVEDO,
EMPODERAMENTO: CORRELAÇÃO
FABIANA CIA; ENICÉIA
ENTRE VARIAVÉIS FAMILIARES DE
GONÇALVES MENDES
FAMÍLIAS DE CRIANÇAS PÚBLICO
ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
PERCEPÇÃO DOS PAIS ACERCA DE
GARDENIA DE OLIVEIRA BARBOSA;
UM PROGRAMA DE EQUOTERAPIA
MEY DE ABREU VAN MUNSTER;
VOLTADO A CRIANÇAS COM TDAH
JORGE LOPES CAVALCANTE NETO ; CUIDAR ATIVO: UM RELATO DE
ÉRICA ALANE DA SILVA ; MARÍLIA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA
SILVA GUEDES ; DAÍSE CERQUEIRA COM MÃES DE CRIANÇAS E
DE JESUS ARAÚJO
ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA
ALBERNAZ, LUCIENE DIAS ;
UM ESTUDO SOBRE AVALIAÇÃO DE
ALBERNAZ, LUCIENE DIAS ;
JOVENS E ADULTOS COM
CASTRO, MAGDA SOUZA ;
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL A
RODRIGUES, SUELLEN DA ROCHA ;
PARTIR DO ENFOQUE DA
FERNANDES, EDICLÉA
FUNCIONALIDADE
MASCARENHAS
ENTREVISTA REALIZADA COM
MARIA GRAZIA GUILLEN MAYER;
MÃES DE CRIANÇAS COM
MARIA AMELIA ALMEIDA; SIMONE SÍNDROME DE DOWN E MÃES DE
APARECIDA LOPES-HERRERA
CRIANÇAS COM ALTERAÇÃO DE
LINGUAGEM
MACIEL CRISTIANO DA SILVA;
LUGARES DA FAMÍLIA NO
VERA MARIA RAMOS DE
PERCURSO DE ESCOLARIZAÇÃO DO
VASCONCELLOS
FILHO COM AUTISMO
QUALIDADE DE VIDA DE MÃES DE
RENATA ANANIAS ÂNGELA MARIA CRIANÇAS COM PARALISIA
SIRENA ALPINO
CEREBRAL GRAVEMENTE
COMPROMETIDAS
RAIANA BONATTI DE SOUSA
BUSCA E ADESÃO A TRATAMENTO:
BOTÃO, JENIFER PAVAN DE PAULA, ASPECTOS SOCIODEMOGRÁFICAS E
VANIA GALBES, RENATA GROSSI E BIOLÓGICAS DOS USUÁRIOS COM
ÁDERSON LUIZ COSTA JUNIOR
SÍNDROME DE DOWN DE UM
SERVIÇO DE ACONSELHAMENTO
GENÉTICO.
ÁREA 8 - FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS PARA
ATUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
NOME DOS AUTORES
NOME DO TRABALHO
O TRABALHO COLABORATIVO E A
MARCIA MIRIAN FERREIRA
AUTOSCOPIA FAVORECENDO A
CORRÊA NETTO ; LEILA REGINA
FORMAÇÃO CONTINUADA DE
D’OLIVEIRA DE PAULA NUNES
PROFISSIONAIS DE SAÚDE E
EDUCAÇÃO
A INCLUSÃO E A FORMAÇÃO
DULCILENE SARAIVA REIS
DOCENTE: NOVAS COMPETÊNCIAS
PARA A PRÁTICA EDUCATIVA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
VISANDO A INCLUSÃO ESCOLAR
DE ALUNOS COM NECESSIDADES
GISLAINE SEMCOVICI NOZI; CÉLIA
EDUCACIONAIS ESPECIAIS:
REGINA VITALIANO
IMPLICAÇÕES DOS SABERES
RECOMENDADOS PELA PRODUÇÃO
ACADÊMICA.
INCLUSÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO
RELMA UREL CARBONE CARNEIRO;
DE PROFESSORES: O EXERCÍCIO DA
MARIA JÚLIA CANAZZA
DOCÊNCIA COMO OBJETO DE
DALL'ACQUA
FORMAÇÃO
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL
MÁRCIA RODRIGUES DA SILVA;
ESPECIALIZADO: A FORMAÇÃO DO
DULCÉRIA TARTUCI
PROFESSOR DO SUDESTE GOIANO
ROBÓTICA EDUCATIVA: UMA
PEREIRA, EDUARDO ERICK DE
MEDIAÇÃO POSSÍVEL PARA A
OLIVEIRA ; DELOU, CRISTINA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
MARIA CARVALHO
PARA ALTAS
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
OBSERVATÓRIO NACIONAL DE
VIVIAN SANTOS; REBECA RIPARI;
EDUCAÇÃO ESPECIAL (ONEESP): A
ÉRIKA RÍMOLI MOTA DA SILVA;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES A
ENICÉIA GONÇALVES MENDES;
PARTIR DA PERSPECTIVA DOS
FABIANA CIA
PARTICIPANTES DE UM GRUPO
FOCAL
OFICINAS DE RECURSOS DE
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS (ORTAS)
SIMONE CONCEIÇÃO ESCOVINO
COMO METODOLOGIA DE
RODRIGUES; EDICLÉA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS
MASCARENHAS FERNANDES
CURSOS DE LICENCIATURA DA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO
DE JANEIRO (UERJ)
CAMILA MUGNAI VIEIRA; SADAO
PROGRAMA FORMATIVO PARA
OMOTE
PROFESSORES E MUDANÇAS NAS
DAVID DOS SANTOS CALHEIROS ;
ENICÉIA GONÇALVES MENDES
CARLA DE PAIVA ; JÉSSICA DE
ASSUNÇÃO SEVERINO; JÉSSICA DE
ASSUNÇÃO SEVERINO; RAQUEL
NERY MENDES SILVA; MARCIA
DENISE PLETSCH
CARLA CRISTINA MARINHO;
SADAO OMOTE
JÉSSICA PRETI; PATRÍCIA JOVINO
DE OLIVEIRA DIAS
RODRIGUES, SUELLEN DA ROCHA ;
FERNANDES, EDICLÉA
MASCARENHAS
LEANDRO OSNI ZANIOLO; DAIANE
NATALIA SCHIAVON;
KETLEN JÚLIA LIMA DA SILVA;
MARIA ALMERINDA DE SOUZA
MATOS; SAMUEL VINENTE DA
SILVA JUNIOR
SAIMONTON TINÔCO DA SILVA
ALINE CARMILITA MACHADO;
CELIA REGINA VITALIANO
MIRYAN CRISTINA BUZETTI;
MARIA PIEDADE R. DA COSTA
SUAS ATITUDES SOCIAIS EM
RELAÇÃO À INCLUSÃO
ANÁLISE DA PRODUÇÃO
CIENTÍFICA SOBRE A FORMAÇÃO
DE PROFESSORES DO III ENCONTRO
DO OBSERVATÓRIO NACIONAL DE
EDUCAÇÃO ESPECIAL
FORMAÇÃO DOCENTE NA
PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO
INCLUSIVA: UM ESTUDO SOBRE A
ATUAÇÃO EM SALAS DE RECURSOS
MULTIFUNCIONAIS
CONCEPÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO
INCLUSIVA MANTIDAS POR
ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA
FACULDADE DE FILOSOFIA E
CIÊNCIAS DA UNESP DE MARÍLIA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO
ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO: UMA ANÁLISE DE
DADOS DO MUNÍCIPIO DE
LONDRINA NO ANO DE 2011
OFICINAS DE TECNOLOGIAS
ASSISTIVAS OFERECIDAS AOS
CURSOS DE LICENCIATURAS
ATRAVÉS DA DISCIPLINA
“PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM
EDUCAÇÃO INCLUSIVA” DA UERJ
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E
ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS
SURDOS: UM ESTUDO DE CASO
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO
CURSO DE LETRAS PARA ATUAÇÃO
COM ALUNOS DEFICIENTES:
DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO
CONTEXTO DA INCLUSÃO
ESCOLAR
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM
SERVIÇO PARA ATUAR EM
CONTEXTO INCLUSIVO
PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA
DISCIPLINA DE LIBRAS SOBRE O
PROCESSO DE INCLUSÃO DE
ALUNOS SURDOS E AS
CONTRIBUIÇOES DA DISCIPLINA
PERCEPÇÃO DE PROFESSORES
SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA
FORMAÇÃO INICIAL PARA A
PRÁTICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
CELESTE AZULAY KELMAN;
ANGELA MARIA VENTURINI ISERJ ;
MÔNICA PEREIRA DOS SANTOS ;
SILVILENE DE BARROS RIBEIRO
MORAIS; MICHELY AGUIAR
RODRIGUES
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E
ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NAS
SALAS DE RECURSOS
MULTIFUNCIONAIS E CLASSES
COMUNS
DENISE MARINA RAMOS; SUZANA
SIRLENE DA SILVA
ANÁLISE DAS PRODUÇÕES
PUBLICADAS NOS ANAIS DO V
CBEE SEGUNDO A TEMÁTICA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM
EDUCAÇÃO ESPECIAL
MARIA NIVALDA DE CARVALHOFREITAS; JÉSSICA FARIA SOUTO;
ANDRÉ LUIZ BARRETO SIMAS;
VICTOR DINALLI ORNELLAS
IGLESIAS
FUTUROS PROFESSORES ESTÃO
DISPOSTOS A TRABALHAR COM
ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM
ESCOLAS REGULARES?
EROMI IZABEL HUMMEL;
EDUARDO JOSÉ MANZINI
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE
SALAS DE RECURSOS
MULTIFUNCIONAIS PARA O USO DE
TECNOLOGIA ASSISTIVA
ÁREA 9 - HABILIDADES SOCIAIS E PROBLEMAS DE
COMPORTAMENTO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
NOME DOS AUTORES
REGINA KEIKO KATO MIURA;
MIRIAM NASCIMENTO DE LIMA;
ARIANE SEIKO KUBO YASSUDA,
BEATRIZ APARECIDA MARANI.
SILVANY ELLEN RISUENHO
BRASIL; FABIANA CIA
SILVANY ELLEN RISUENHO
BRASIL; FABIANA CIA
ALINE COSTA FANTINATO;
FABIANA CIA
NATÁLIA ROSOT; MARCELA
MIYUKI CAVAMURA ENDO ;
MARIANA CAROLINA BATISTA
FERREIRA; NATÁLIA GOMES
SOARES; MARGARETTE MATESCO
ROCHA
NOME DO TRABALHO
HABILIDADES SOCIAIS E MANEJO
DE COMPORTAMENTO NA
FORMAÇÃO INICIAL EM
PEDAGOGIA
PAIS E FILHOS: HABILIDADES
SOCIAIS EDUCATIVAS PARENTAIS
E HABILIDADES SOCIAIS INFANTIS
PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO
INFANTIL E SUAS CORRELAÇÕES
COM O REPERTÓRIO DE
HABILIDADES SOCIAIS
EDUCATIVAS PARENTAIS
HABILIDADES SOCIAIS
EDUCATIVAS E RELAÇÃO
CONJUGAL NA VISÃO DO PAI:
CORRELAÇÕES COM
COMPORTAMENTOS INFANTIS
CAPACITAÇÃO DE PAIS DE
CRIANÇAS COM TDAH EM UM
PROGRAMA DE HABILIDADES
SOCIAIS: IMPLICAÇÕES PARA A
INCLUSÃO DE SEUS FILHOS
ÁREA 10 - TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO
NOS DIFERENTES NÍVEIS DE ESCOLARIZAÇÃO
NOME DOS AUTORES
ELAINE DE OLIVEIRA SANTOS,
VIVIANE POIATO MACEDO, LOIANE
MARIA ZENGO, MANOEL OSMAR
SEABRA JUNIOR
MICHELL PEDRUZZI MENDES
ARAÚJO; DIRLAN DE OLIVEIRA
MACHADO BRAVO; ROGÉRIO
DRAGO
MICHELL PEDRUZZI MENDES
ARAÚJO; DIRLAN DE OLIVEIRA
MACHADO BRAVO; ROGÉRIO
DRAGO; LÍVIA VARES DA SILVEIRA
NOME DO TRABALHO
APLICAÇÃO DO PERFIL
PSICOEDUCACIONAL REVISADO PEP-R EM CRIANÇAS COM
AUTISMO
SÍNDROME DE MOEBIUS: RELATO
DE CASO NA EDUCAÇÃO DE
JOVENS E ADULTOS
PARA ALÉM DO BIOLÓGICO, O
SUJEITO COM A SÍNDROME DE
KLINEFELTER
FORMAÇÃO CONTINUADA A
PROFESSORES: A INCLUSÃO
ESCOLAR DA CRIANÇA COM
AUTISMO
ATENDIMENTO DE ALUNOS COM
MÁRCIA CRISTINA PIRES
TRANSTORNO DO ESPECTRO
RODRIGUES ; PATRÍCIA MADRUGA AUTISTA E O ENSINO
VITÓRIA ; THAÍS CAMPOS TEIXEIRA ESTRUTURADO: UMA EXPERIÊNCIA
QUE DEU CERTO
INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS
ADRIANA RODRIGUES SALDANHA
COM AUTISMO: QUEM ENSINA E
DE MENEZES
QUEM APRENDE?
A CRIANÇA COM SÍNDROME DE
PRADER WILLI NA ESCOLA
MARCELLA GOMES DE OLIVEIRA
COMUM: INCLUSÃO,
LELLIS
ESCOLARIZAÇÃO E PROCESSOS DE
SUBJETIVAÇÃO
A CRIANÇA COM SÍNDROME DE
PRADER WILLI NA ESCOLA
MARCELLA GOMES DE OLIVEIRA
COMUM: INCLUSÃO,
LELLIS
ESCOLARIZAÇÃO E PROCESSOS DE
SUBJETIVAÇÃO
PLANO EDUCACIONAL
INDIVIDUALIZADO CONSTRUÍDO
DÉBORA MARA PEREIRA/ RENATA NUMA PERSPECTIVA
DO MONTE F. DE SOUZA/ NOÁDIA
COLABORATIVA: CONTRIBUIÇÃO
AUGUSTA S. G. OLIVEIRA
PARA A PRÁTICA DOCENTE E
INCLUSÃO ESCOLAR DE UM
ESTUDANTE COM TEA
MORGANA DE FÁTIMA AGOSTINI
MARTINS; GABRIELA MACHADO;
PRISCILA DE CARVALHO ACOSTA
ÁREA 11 - ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO:
IDENTIFICAÇÃO E INTERVENÇÃO
NOME DOS AUTORES
NOME DO TRABALHO
AMANDA OLIVEIRA DOS SANTOS;
DÉBORA PEREIRA DA SILVA;
ANDREZZA BELOTA LOPES
MACHADO;JOAB GRANA REIS
JULIANA CHUEIRE LYRA; MARIA
CRISTINA MARQUEZINE; FABIANE
SILVA CHUEIRE CIANCA
SCHEILLA MARIA ORLOSQUI
CAVALCANTE DA SILVA
GREICE C. DOS SANTOS CARRARO
KETILIN MAYRA PEDRO; BÁRBARA
AMARAL MARTINS
KETILIN MAYRA PEDRO; KARINA
INÊS PALUDO; MIGUEL CLAUDIO
MORIEL CHACON
JOSIANE MARIA SICHIERI DA
COSTA; FABIANE SILVA CHUEIRE
CIANCA; EDNÉIA VIEIRA ROSSATO;
JOICY ALVES QUINTELLA; ROSANA
OLIVEIRA DE PIZZOL
VIVIANE TRAMONTINA LEONESSA;
MARIA CRISTINA MARQUEZINE
FABIANE SILVA CHUEIRE CIANCA;
MARIA CRISTINA MARQUEZINE;
JULIANA CHUEIRE LYRA
ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO: PERCEPÇÕES
ACERCA DA EDUCAÇÃO DE
ESTUDANTES COM
COMPORTAMENTOS DE ALTAS
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
ATENDIMENTO AO ESTUDANTE
COM ALTAS
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA
CIDADE DE LONDRINA, PARANÁ
CARACTERIZAÇÃO DE
ESTUDANTES COM ALTAS
HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO
ATENDIDOS EM UM MUNICÍPIO DA
REGIÃO METROPOLITANA DE
CURITIBA E A ORGANIZAÇÃO DO
GRUPO DE PAIS E PROFISSIONAIS.
ATENDIMENTO EDUCACIONAL
PARA ALTAS HABILIDADES E
SUPERDOTAÇÃO
APONTAMENTOS SOBRE
IDENTIFICAÇÃO E ATENÇÃO AOS
ALUNOS COM ALTAS
HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO
PROGRAMA DE ATENÇÃO A
ALUNOS PRECOCES COM
INDICADORES DE ALTAS
HABILIDADES (PAPAHS):
IDENTIFICAÇÃO E ATENDIMENTO
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO EM ALTAS
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM
LONDRINA: UM PERCURSO
PROMISSOR
ATENDIMENTO À FAMÍLIA DA
PESSOA COM ALTAS
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
OS COORDENADORES DAS
LICENCIATURAS DA UEL E SUA
PERCEPÇÃO SOBRE ALTAS
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
JOICY ALVES QUINTELLA; ROSANA
OLIVEIRA DE PIZZOL; RAFAEL
MATHEUS SIENA; FERNANDA
MARIA DE SOUZA; SILVIA VALÉRIA
FELICIANO
CRIATIVIDADE E ALTAS
HABILDADES/SUPERDOTAÇÃO:
UMA ANÁLISE DE PRÁTICAS
EDUCACIONAIS
DIOGO JANES MUNHOZ; EDNÉIA
VIEIRA ROSSATO; FERNANDA
MARIA DE SOUZA; MARCELA
ESTUDO COMPARATIVO DO
RACIOCÍNIO LÓGICO ENTRE
ALUNOS SUPERDOTADOS E NÃO
SUPERDOTADOS
MÁRCIA CANÔNICO; THIAGO
QUEIRÓS COSTA
LURIAN DIONIZIO
MENDONÇA;POLLYANA
ZAVITOSKI; VERA LÚCIA MESSIAS
FIALHO CAPELLINI
ALINE CRUZ DE SOUZA; ANDRÉ
LUIS RIBAS DOS SANTOS; ÂNGELA
MARIA DOS SANTOS;DANIELLA DE
MELO EVANGELISTA; JANAÍNA DA
SILVA DE CASTRO; KARINA INÊS
PALUDO; LILIAN KELY RODRIGUES;
MARGARETE TEREZINHA DE
ANDRADE COSTA;PAULA MITSUYO
YAMASAKI SAKAGUTI; RENATA
IURK DE SOUZA
O QUE OS PROFESSORES
COMPREENDEM POR ALTAS
HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO?
ALTAS
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO:
DESAFIOS E PERSPECTIVAS DAS
PRÁTICAS EDUCACIONAIS
ATENÇÃO EDUCACIONAL A
ALUNOS COM ALTAS
BÁRBARA AMARAL
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO:
MARTINS;KETILIN MAYRA PEDRO;
ACELERAR É A MELHOR
ALTERNATIVA?
AS ALTAS
BÁRBARA AMARAL MARTINS;
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
MIGUEL CLAUDIO MORIEL
NOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE
CHACON
PEDAGOGIA DA UNESP
ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO PARA ALUNOS
ELISSANDRA PARAÍSO SILVA ;
COM ALTAS
MÁRCIA DENISE PLETSCH
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO DA
REDE EDUCACIONAL DE ANGRA
DOS REIS/RJ.
A IMPORTÂNCIA DAS FAMÍLIAS
ELAINE CRISTINA BATISTA
COMO REDE DE APOIO NO
BORGES DE OLIVEIRA; FABIANA
TRABALHO COM CRIANÇAS
OLIVEIRA KOGA; MIGUEL CLAUDIO
PRECOCES: IMPACTOS DE
MORIEL CHACON
INTERVENÇÃO
A IMPORTÂNCIA DAS FAMÍLIAS
ELAINE CRISTINA BATISTA
COMO REDE DE APOIO NO
BORGES DE OLIVEIRA; FABIANA
TRABALHO COM CRIANÇAS
OLIVEIRA KOGA; MIGUEL CLAUDIO
PRECOCES: IMPACTOS DE
MORIEL CHACON
INTERVENÇÃO
O RECONHECIMENTO DA
DANITIELE MARIA CALAZANS
PRECOCIDADE NA EDUCAÇÃO
MARQUES; MARIA DA PIEDADE
INFANTIL: UMA ANÁLISE DOS
RESENDE DA COSTA ;
INDICADORES
ALTAS HABILIDADES/
CASSIANA BUCK DIAS; ROSIMEIRE
SUPERDOTAÇÃO: LEVANTAMENTO
MARIA ORLANDO ZEPPONE;
EM EVENTOS ACADÊMICOS E
ROSEMEIRE DE ARAUJO RANGNI
CIENTÍFICOS NO BRASIL
ALTAS
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO:
COMPARANDO UM PROGRAMA DE
JÉSSICA FERNANDA LOPES; VERA
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA
LÚCIA MESSIAS FIALHO CAPELLINI
PROFESSORES APLICADO NAS
MODALIDADES PRESENCIAL E A
DISTÂNCIA
ALTAS
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO:
MARINA ORTEGA PITTA
IDENTIFICAÇÃO, INTERVENÇÃO E
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
ELABORAÇÃO DE REGULAMENTO
DIOGO JANES MUNHOZ; ERNESTO
PARA COMPETIÇÃO DE ROBÓTICA
FERNANDO FERREYRA-RAMÍREZ;
ENVOLVENDO ESTUDANTES COM
FABIANE SILVA CHUEIRE CIANCA; ALTAS HABILIDADES /
OSNI VICENTE; JULIANI CHICO PIAI SUPERDOTAÇÃO DO ENSINO
FUNDAMENTAL E MÉDIO
RICARDO BARBOSA DOS SANTOS;
ROBERTA SARMENTO BARBOSA
INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS NO
XAVIER - SECRETARIA DE
ATENDIMENTO À CRIANÇA
EDUCAÇÃO DA ; THIANE MARIA
PRECOCE (3 A 6 ANOS E 11 MESES
DOS SANTOS MEDEIROS DE
DE IDADE)
ARAÚJO
MARGARETE TEREZINHA DE
ANDRADE COSTA; RENATA IURK
EDUCAÇÃO PARA AS ALTAS
DE SOUZA; LILIAN KELY
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO:
RODRIGUES; ÂNGELA MARIA DOS
UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS
SANTOS; ANDRÉ LUIS RIBAS DOS
EDUCACIONAIS
SANTOS
DISCUTINDO AS PRÁTICAS
NORMATIVAS FRENTE A INCLUSÃO
ANDRÉIA JAQUELINE DEVALLE
ESCOLAR DOS ALUNOS COM
RECH; SORAIA NAPOLEÃO FREITAS
ALTAS
HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
ÁREA 12 - A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO
HOSPITALAR
NOME DOS AUTORES
VALENTIM, PRISCILA; ISSA,
RENATA MARQUES; ROSA, SIRIA
DIAS ISMAEL; FERNANDES,
EDICLEA MASCARENHAS
ADRIANA GARCIA GONÇALVES;
LIDIA MARIA MARSON POSTALLI
RAYANE TOTTI FÉLIX DE ARAÚJO;
NATÁLIA DE ANDRADE TEIXEIRA;
NOME DO TRABALHO
ABORDAGENS PEDAGÓGICAS
HOSPILATARES PARA O
ATENDIMENTO INFANTIL EM
LEITOS PEDIÁTRICOS
ORIENTAÇÕES AOS PAIS DE
CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NAS
SALAS DE ESPERA EM
AMBULATÓRIOS PEDIÁTRICOS
COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA
E/OU SUPLEMENTAR NA
BEATRIZ DA MOTTA MEIRA;
ANDRÉA RIZZO DOS SANTOS
BOETTGER GIARDINETTO
ANDREIA STRAUBE ARAUJO;
GILMAR DE CARVALHO CRUZ
INTERVENÇÃO TERAPÊUTICA
OCUPACIONAL DE PACIENTE COM
SÍNDROME DE WERDNIG
HOFFMANN
CLASSE HOSPITALAR EM CLÍNICA
PSIQUIÁTRICA: BARREIRAS E
POSSIBILIDADES
ÁREA 13 - AVALIAÇÃO, DIAGNÓSTICO E PREVENÇÃO DE
DEFICIÊNCIAS
NOME DOS AUTORES
HELLEN CRISTIEY BATISTA DE
MELO / MORGANA DE FÁTIMA
AGOSTINI MARTINS
JOANA ROSTIROLLA BATISTA DE
SOUZA; CRISTINA YOSHE TOYODA
ANA REGINA LUCATO SIGOLO; ANA
REGINA LUCATO SIGOLO
SILVA, MARIANA CESAR VERÇOSA;
OLIVEIRA, VITOR HUGO DE
ANA LUIZA DE FRANÇA SÁ ; SÍLVIA
ESTER ORRÚ; VIRGÍNIA SILVA
ANA LUIZA DE FRANÇA SÁ ; SÍLVIA
ESTER ORRÚ; VIRGÍNIA SILVA
MARINA ORTEGA PITTA; NANCI
FURTADO DE MENEZES
NOME DO TRABALHO
AVALIAÇÃO E ENCAMINHAMENTO
DOS ALUNOS COM NECESSIDADES
EDUCACIONAIS ESPECIAIS – NEES
PARA AS SALAS DE RECURSOS
MULTIFUNCIONAIS – SRMS EM
DOURADOS/MS
CONCEPÇÃO DE DUAS
PROFESSORAS DA REDE REGULAR
DE ENSINO SOBRE
COMPORTAMENTOS E
DESEMPENHOS DE CRIANÇAS COM
TRANSTORNO DO
PROCESSAMENTO SENSORIAL
INTERVENÇÃO PRECOCE – UMA
ANÁLISE PRELIMINAR DAS
PESQUISAS
AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA:
UMA ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO E
DO DESEMPENHO DE ALUNOS COM
NECESSIDADES EDUCACIONAIS
ESPECIAIS NO ENEM EM LONDRINA
- PR
A INFLUÊNCIA DA CULTURA NA
PRODUÇÃO DE PROCESSOS
IATROGÊNICOS EM CRIANÇAS
DIAGNOSTICADAS COM
TRANSTORNOS FUNCIONAIS
OS DESDOBRAMENTOS DA
IATROGENIA NA VIDA ESCOLAR DA
CRIANÇA: REFLEXÕES SOBRE
AVALIAÇÃO, DIAGNÓSTICO E
PREVENÇÃO PARA UMA ESCOLA
NÃO EXCLUDENTE
A EXPERIÊNCIA DE AVALIAÇÃO
PSICOEDUCACIONAL EM
CONTEXTOS ESCOLARES DA REDE
ESTADUAL DE ENSINO DE
CURITIBA E REGIÃO
METROPOLITANA
AVALIAÇÃO DO PÚBLICO ALVO DA
SABRINA MAZO D’AFFONSECA ;
EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS SALAS
MARA SILVIA PASIAN; ENICÉIA
DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS:
GONÇALVES MENDES
UMA CONTRIBUIÇÃO DO ONEESP
AVALIAÇÃO DA FUNCIONALIDADE
DA CRIANÇA COM PARALISIA
NATÁLIA DE PAULA SOUZA; PROFª.
CEREBRAL SEGUNDO A
DRª. ÂNGELA MARIA SIRENA
CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL
ALPINO
DE FUNCIONALIDADE,
INCAPACIDADE E SAÚDE (CIF)
INSTRUMENTALIZAÇÃO DOS
PROFESSORES PARA DETECÇÃO
SUZANA DA VEIGA WILCZEK;
PRECOCE DE PROBLEMAS VISUAIS
EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO
FUNDAMENTAL E MÉDIO
ESTEFANI NAYARA BARCELLOS;
A UTILIZAÇÃO DO INVENTÁRIO
MARCELLE TEIXEIRA BERTINI; ,
PORTAGE COMO INSTRUMENTO DE
TALYTA DESOUZA LIMA; BARBARA AVALIAÇÃO NO SERVIÇO DE
DIAS MIRAS; RENATA GROSSI
ACONSELHAMENTO GENÉTICO
ESTUDO SOBRE AVALIAÇÃO PARA
ALEXANDRE, NARA COSTA ;
IDENTIFICAÇÃO DOS ALUNOS
BARROS, RAFAELA SOUZA
PÚBLICOS ALVO DA EDUCAÇÃO
DE;RODRIGUES, SUELLEN DA
ESPECIAL DO MUNICÍPIO DE
ROCHA ; FERNANDES, EDICLÉA
PETRÓPOLIS, NA PROPOSTA DAS
MASCARENHAS
SALAS DE RECURSOS
MULTIFUNCIONAIS
PAULA HISA PARANAÍBA GOTO;
PREVENÇÃO DE DEFICIÊNCIAS:
CAROLINA BIONDO DA SILVA;
RELATO DE PALESTRAS À
MARIA AMÉLIA ALMEIDA
COMUNIDADE
AREA 14 - SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
NOME DOS AUTORES
LOIANE MARIA ZENGO; LONISE
CAROLINE ZENGO ; MANOEL
OSMAR SEABRA UNIOR;
FRANCIELE APARECIDA DOS
SANTOS FELICIO; IVAN OTÁVIO
COELHO
THEREZA CRISTINA BASTOS COSTA
DE OLIVEIRA ; FABIANA
RODRIGUES DOS SANTOS ; DENISE
BASTOS COSTA
NOME DO TRABALHO
EFEITOS DO TREINAMENTO DAS
CAPACIDADES PERCEPTOMOTORAS COMO AUXILIO PARA
MELHOR DESEMPENHO DA
ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE
AS SALAS DE RECURSOS
MULTIFUNCIONAIS NOS
MUNICÍPIOS DE AMARGOSA E
MUTUÍPE-BA
CARACTERÍSTICAS DO
VIVIANE TRAMONTINA LEONESSA;
ATENDIMENTO EDUCACIONAL
MARIA CRISTINA MARQUEZINE;
ESPECIALIZADO EM TRÊS
PATRICIA PADILHA PORTO; ESTHER
MUNICIPIOS DO ESTADO DO
LOPES; LAURA CERETTA MOREIRA
PARANÁ
JUNIARA ALVES NOGUEIRA; DRA.
ADRIANA GARCIA GONÇALVES
JOSIANE BELTRAME MILANESI;
ENICÉIA GONÇALVES MENDES
GABRIELA GALLUCCI TOLOI ;
EDUARDO JOSE MANZINI
ALINE FERREIRA RODRIGUES
PACCO ; CARMELINA APARECIDA
ARAGON ; ENICÉIA GONÇALVES
MENDES ;FABIANA CIA
CARLA FERNANDA OLIVEIRA DE
SIQUEIRA; CRISTINA ANGÉLICA
AQUINO DE CARVALHO MASCARO;
ANNIE GOMES REDIG; SUZANLI
ESTEF DA SILVA; AMANDA
CARLOU
ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO: FUNCIONAMENTO
DE UMA SALA DE RECURSOS
MULTIFUNCIONAIS DE UM
MUNICÍPIO DO INTERIOR DO
ESTADO DO TOCANTINS
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO EM RIO CLARO/SP
ETAPAS DA ESTRUTURAÇÃO DE
UM ROTEIRO DE ENTREVISTA E
CONSIDERAÇÕES ENCONTRADAS
DURANTE A COLETA DOS DADOS
FUNCIONAMENTO DO
ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO (AEE) EM UM
MUNICÍPIO DO INTERIOR PAULISTA
O PERCURSO DE ELABORAÇÃO DE
UM PLANO EDUCACIONAL
INDIVIDUALIZADO EM UMA
TURMA DE UMA ESCOLA
ESPECIALIZADA
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO PARA
RAFAEL VERÃO FRANÇOZO; VÂNIA
ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA
LIMA DE ALMEIDA
VISUAL NOS MUNICÍPIOS DE
CORUMBÁ-MS E LADÁRIO-MS
A PRODUÇÃO DE RECURSOS
FABIANA FERNANDES CARDOSO ;
AUXILIARES DE BAIXO CUSTO
FERNANDA PINHEIRO BABORA;
PARA USO EDUCACIONAL PELA
JANAINA MONTAGNANI FINALLI;
TERAPIA OCUPACIONAL,
MARIA TEREZA FERREIRA
UTILIZANDO OS CRITÉRIOS
ROSSLER
SUSTENTÁVEIS
A METODOLOGIA DE ENSINO DAS
PAULINO HYKAVEI JUNIOR;
ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA
GILMAR DE CARVALHO CRUZ
NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO
ESPECIAL
“DIFERENTES ABORDAGENS
METODOLÓGICAS NO
DESENVOLVIMENTO DA
CARINA DE SOUZA CANTARELLI;
APRENDIZAGEM E
TANIA MOURA
COMPORTAMENTO DA CRIANÇA
COM NECESSIDADES
EDUCACIONAIS ESPECIAIS”
PATRÍCIA PADILHA PORTO; ESTHER A SALA DE RECURSOS
LOPES; MARIA CRISTINA
MULTIFUNCIONAL NA VISÃO DOS
MARQUEZINE;
GESTORES MUNICIPAIS
PATRICIA ZUTIÃO; MARIA AMÉLIA ENSINO DE HABILIDADES
ALMEIDA; IASMIN ZANCHI BOUERI FUNCIONAIS PARA INDIVÍDUO COM
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM
ESTUDO DE CASO
EDUCAÇÃO DE SURDOS: UMA
PAULA NARANJO DA COSTA; JOAB
DISCUSSÃO TEÓRICA ACERCA DO
GRANA REIS; ANDREZZA BELOTA
TRABALHO PEDAGÓGICO NUMA
LOPES MACHADO
PERSPECTIVA BILÍNGUE DE ENSINO
PAULA DE CARVALHO FRAGOSO
A INCLUSÃO DO DEFICIENTE
OLIVEIRA; CATIA CRIVELENTE DE AUDITIVO NO CONTEXTO ESCOLAR
FIGUEIREDO WALTER
E SOCIAL
A CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS
ADAPTADOS PARA ALUNOS COM
MAÍRA GOMES DE SOUZA DA
MÚLTIPLAS DEFICIÊNCIAS:
ROCHA; RAQUEL NERY MENDES
PRÁTICAS VIVENCIADAS EM DUAS
SILVA
SALAS DE RECURSOS
MULTIFUNCIONAIS
CURRÍCULO FUNCIONAL NATURAL
– ANÁLISE DE TESES E
PATRICIA ZUTIÃO; MARIA AMÉLIA DISSERTAÇÕES DO PROGRAMA DE
ALMEIDA; IASMIN ZANCHI BOUERI PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
ESPECIAL DA UFSCAR A PARTIR DE
2000
EFEITOS DO TREINAMENTO DAS
CAPACIDADES PERCEPTOMOTORAS COMO AUXILIO PARA
MELHOR DESEMPENHO DA
ORIENTAÇÃO E
CRISTIANE DA SILVA SANTOS; TAÍS
MOBILIDADEEFEITOS DO
ALMEIDA SANTOS;
TREINAMENTO DAS CAPACIDADES
PERCEPTO-MOTORAS COMO
AUXILIO PARA MELHOR
DESEMPENHO DA ORIENTAÇÃO E
MOBILIDADE
ÁREA 15 - ARTE-EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL
NOME DOS AUTORES
NOME DO TRABALHO
A FORMAÇÃO DO EDUCADOR
MUSICAL E SUA ATUAÇÃO JUNTO
ANA CÉLIA DE LIMA VIANA
A ALUNOS PÚBLICO ALVO DA
EDUCAÇÃO ESPECIAL
ATIVIDADES MUSICAIS PARA
ANA CÉLIA DE LIMA VIANA; TÂNIA ALUNOS PÚBLICO ALVO DA
MARIA SANTANA DE ROSE
EDUCAÇÃO ESPECIAL: APLICAÇÃO
E AVALIAÇÃO
O CURRÍCULO DE ARTE E A
MARTA REGINA SENE; LEANDRO
FORMAÇÃO CONTINUADA DOS
OSNI ZANIOLO
PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO
INCLUSIVA
GUEIDSON PESSOA DE LIMA;
ENSINO DE MÚSICA E SURDEZ: UM
JEFERSON FERNANDES ALVES
DIÁLOGO EMERGENTE NA ESCOLA
DE ENSINO FUNDAMENTAL NA
CIDADE DE NATAL/RN
ÁREA 16 - LEITURA E ESCRITA E A APRENDIZAGEM DE
ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
NOME DOS AUTORES
NOME DO TRABALHO
DESENVOLVIMENTO DA
LINGUAGEM ESCRITA DE ALUNOS
MARA LÚCIA REIS MONTEIRO DA
COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
CRUZ; ROSANA GLAT
EM AMBIENTE VIRTUAL DE
APRENDIZAGEM
AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA DE
MICHELE OLIVEIRA DA SILVA;
ALUNOS COM PARALISIA
EDUARDO JOSÉ MANZINI
CEREBRAL
APRENDIZAGEM DE LEITURA EM
CAMILA POLITI PENARIOL; MIRELA
ALUNOS COM NECESSIDADES
DE OLIVEIRA FIGUEIREDO
ESPECIAIS
ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO PARA ALUNOS
JUSIANY PEREIRA DA CUNHA DOS
COM SURDEZ : INTERVENÇÕES
SANTOS ; ANAMARIA SILVEIRA
PEDAGÓGICAS A PARTIR DAS
FÁBULAS NO AEE
DESENVOLVIMENTO DA
LINGUAGEM ESCRITA DE ALUNOS
MARA LÚCIA REIS MONTEIRO DA
COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
CRUZ; ROSANA GLAT
EM AMBIENTE VIRTUAL DE
APRENDIZAGEM
AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA DE
MICHELE OLIVEIRA DA SILVA;
ALUNOS COM PARALISIA
EDUARDO JOSÉ MANZINI
CEREBRAL
OS DESAFIOS DO ENSINO DA
MONICA ISABEL CANUTO NUNES;
LEITURA E DA ESCRITA EM UMA
DULCÉRIA TARTUCI
ESCOLA INCLUSIVA
INCLUSÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO
DO LETRAMENTO EMERGENTE E
LILIAN MARIA CARMINATO CONTI ;
CONSCIÊNCIA FONOLOGICA DE
TÂNIA MARIA SANTANA DE ROSE
ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
INTELECTUAL
A APRENDIZAGEM DE ALUNOS
SHAMILA DEL PRETE MAGALHÃES; COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA:
MAÍRA GOMES DE SOUZA DA
CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA
ROCHA; MÁRCIA DENISE PLETSCH HISTÓRICO CULTURAL POR MEIO
DA PESQUISA COLABORATIVA
LARA FERREIRA DOS SANTOS;
OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA:
DJAIR LÁZARO DE ALMEIDA
A SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS
A UTILIZAÇÃO DA PEDAGOGIA
SIMONE D`AVILA ALMEIDA
VISUAL NO ENSINO DE ALUNOS
SURDOS: UMA ANÁLISE DO
LUMA BALBI ; MÁRCIA FREITAS ;
RAQUEL MONTEIRO
THAYANA AUDI VON HAEHLING
LIMA ; NATHALIA EUGENIO DE
SOUZA ; RAQUEL LANINE DA
SILVA CAMPOS
GIZELI APARECIDA RIBEIRO DE
ALENCAR; VIVIANE GISLAINE
CAETANO AUADA;
BRUNNA STELLA DA SILVA
CARVALHO; LIDIA MARIA MARSON
POSTALLI; DEISY DAS GRAÇAS DE
SOUZA
FATIMA ALI ABDALAH ABDEL
CADER-NASCIMENTO; MARIA
PIEDADE RESENDE DA COSTA
SÍLVIA VALÉRIA LEMOS
FELICIANO; DIOGO JANES
MUNHOZ; EDNÉIA VIEIRA
ROSSATO; FABIANE SILVA
CHUEIRE CIANCA; JOICY ALVES
QUINTELLA
GUIDA MESQUITA; ORIENTADOR:
PROF. DR. ROGÉRIO DRAGO
JESSICA APARECIDA RIGOLDI; ANA
PAULA BRITO DA SILVA; ARIELA
BORGES SIMONI ; DANIELE
MONTEIRO DA SILVA
OLIVEIRA;GIZELI APARECIDA
RIBEIRO DE ALENCAR
MARCIA JUSTINA DE SOUZA;
WESLEY TOMAZ DE SOUZA; GIZELI
APARECIDA RIBEIRO DE ALENCAR
JOANA DARC OLIVEIRA DE SOUZA
E SOUSA
MÁRCIO ROBERTO ALMEIDA PINA
FÁBIO JUNIO DA SILVA SANTOS
PROCESSO DE FORMAÇÃO DE
CONCEITOS CIENTÍFICOS
LITERATURA E DEFICIÊNCIA
VISUAL: DIFICULDADES,
POSSIBILIDADES E EXPERIÊNCIAS.
A COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E
AMPLIADA NO AUXILIO DA
INDEPENDÊNCIA DE UMA ALUNA.
COSTURANDO SABERES:
LETRAMENTO E DEFICIÊNCIA
INTELECTUAL
OPORTUNIDADE DE LEITURA DE
LIVROS A PARTIR DO ENSINO DE
PALAVRAS RETIRADAS DE
HISTÓRIAS INFANTIS
PROCEDIMENTO DE INTERVENÇÃO
COM SURDOCEGO TOTAL NA
MEDIAÇÃO DA LEITURA
O USO DE RECURSOS VISUAIS NO
ENSINO DAS CIÊNCIAS HUMANAS
PARA O ALUNO SURDO
LEITURA E ESCRITA DE CRIANÇAS
COM DEFICIÊNCIA MENTAL NO
CICLO INICIAL DE APRENDIZAGEM
DO ENSINO FUNDAMENTAL DE 9
ANOS
DESVELANDO CAMINHOS PARA
ALFABETIZAÇÃO DO DEFICIENTE
INTELECTUAL
ALFABETIZAR LETRANDO
ADULTOS COM DEFICIÊNCIA
INTELECTUAL
LEITURA DE FORMAS COM O TATO:
POSSIBILIDADE DE
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
PARA ALUNOS
CEGOS.
A REALIDADE DO ALUNO SURDO
NA AULA DE LÍNGUA ESPANHOLA
COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
(E/LE)
LEITURA E ESCRITA: EXPERIÊNCIA
COM DEFICIENTES INTELECTUAIS
CARLA SALATI ALMEIDA
GHIRELLO-PIRES;
PARA ALÉM DA AQUISIÇÃO DA
ESCRITA: A CONSTITUIÇÃO DE UM
SUJEITO COM SÍNDROME DE DOWN