Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria 1 Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica 2 Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Leia o texto a seguir para responder às questões de 01 a 05. TEXTO: Prêmio à vida prática 5 10 15 20 25 Na terça-feira da semana passada, ao cruzar com um grupo de alunos no campus do Centro Nacional de Pesquisa Científica da França, o cientista Albert Fert, vencedor do Prêmio Nobel de Física deste ano, notou que muitos deles carregavam iPods. “Vocês se queixam de estudar Física? Pois é ela que permite a vocês escutarem música nesse aparelho”, provocou o professor. Flert acabara de saber que fora agraciado com o Nobel, junto com o físico alemão Peter Grünberg, e a piada tinha relação com o prêmio. Nos anos 80, a dupla descobriu a magnetorresistência gigante, que permite armazenar mais dados em menos espaço no disco rígido. A descoberta fez com que os discos rígidos que equipam os aparelhos eletrônicos se tornassem cada vez menores, possibilitando o surgimento do iPod, dos minilaptops e dos celulares com memória magnética. O estudo de Fert e Grünberg baseia-se nos princípios da nanotecnologia. Muitas vezes, os prêmios Nobel, no terreno das ciências, contemplam pesquisas cujo teor é incompreensível para os leigos e que têm pouca ou nenhuma aplicação prática imediata. Com o tempo, eles se incorporam, mesmo que indiretamente, ao cotidiano das pessoas. Neste ano, assim como no prêmio de Física, os de Medicina e Química se encaixam nesse caso. Há quatro décadas, quando o químico Gerhard Ertl, professor do Instituto Max Planck, na Alemanha, apresentou os primeiros resultados de seus estudos numa especialidade chamada química de superfície, ninguém apostaria que seu trabalho teria aplicação no mundo real. Hoje, suas descobertas permitem a produção de catalisadores mais eficientes de automóvel e ajudam a explicar os processos que levam à destruição da camada de ozônio do planeta. Os fertilizantes mais modernos também se beneficiam de seus estudos. Uma técnica chamada de nocaute de genes, que permite a manipulação do código genético de cobaias de laboratórios, valeu o Prêmio Nobel de Medicina a três cientistas: Martin J. Evans, da Universidade Cardiff, na Inglaterra; Oliver Smithies, da Universidade da Carolina do Norte; e Mario Capecchi, da Universidade de Utah. Em termos práticos, a técnica por eles descoberta representa um grande avanço para compreender como se desenvolvem os embriões humanos, como ocorre o envelhecimento do organismo e como agem os mecanismo de doenças, como diabetes e câncer de mama, e, inclusive, como testar novos medicamentos para combater esse males. A safra de 2007 dos prêmios Nobel deixa claro como as pesquisas de ponta, cedo ou tarde, empurram as fronteiras da ciência e melhoram a vida de todo mundo. NEIVA, Paula; VIEIRA, Vanessa. Prêmio à vida prática. Veja, São Paulo: Abril, ed. 2030, ano 40, n.40, p. 44-46, 17 out. 2007. Adaptado. Questão 01 (Peso 1) O texto destaca A) B) C) D) E) a disputa, na área científica, do Prêmio Nobel. o imediatismo utilitário das descobertas científicas. a aplicabilidade das conquistas tecnocientíficas no mundo real. a concessão de prêmios a quem se propõe a pesquisar determinados assuntos. o esforço desprendido, durante anos, pelos que desejam melhorar a vida humana. Questão 02 (Peso 2) Está presente no texto a idéia de que A) B) C) D) E) os ricos são os únicos beneficiados com as descobertas científicas. a expansão das fronteiras tecnológicas independe de recursos para tal fim. a tecnologia tem sido um ingrediente a mais para a diferenciação entre ricos e pobres. a vida se torna, com os avanços tecnocientíficos, cada vez mais prática e, portanto, melhor. o teor das pesquisas científicas, por não ser accessível a todas as pessoas, acaba também impossibilitando o seu usufruto por todas elas. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria 3 Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 03 (Peso 3 ) De acordo com o texto, é verdadeiro o que se afirma em I. O mundo científico trabalha em consonância com as necessidades humanas. II. A conquista de um prêmio, como o Nobel, está estritamente relacionada com a funcionalidade da descoberta feita. III. Os resultados de estudos científico-tecnológicos, porque provêm de muito estudo e dedicação, dispensam retoques posteriores. IV. Os projetos desenvolvidos cientificamente não só têm beneficiado o homem, mas também, de forma indireta, têm contribuído para complicar a vida. V. O ser humano, na luta pela sobrevivência, torna-se parceiro de seus semelhantes, buscando, ao lado da procura de outras técnicas mais avançadas, o aperfeiçoamento das já existentes. A alternativa em que todas as alternativas indicadas são verdadeiras é a A) B) C) D) E) I e III. II e IV. III e IV. I, II e V. II, III e V. Questão 04 (Peso 3) Sobre o título do texto, pode-se afirmar: I. II. III. IV. V. Mostra a finalidade da criação substituindo o próprio criador. Apresenta todas as palavras usadas em seu sentido próprio, literal. Sugere a importância de se trabalhar em função da praticidade da vida. Traduz a mesma mensagem que o provérbio “Quem tem boca vai a Roma”. Deixa subjacente a idéia de que as ações humanas são movidas por um objetivo prático. A alternativa em que todas as afirmativas indicadas são verdadeiras é a A) B) C) D) E) I e II. II e III. III e IV. IV e V. I, III e V. Questão 05 (Peso 2) Quanto aos elementos lingüísticos usados nesse texto, é correto afirmar: A) B) C) D) E) 4 A partícula “o” , em “provocou o professor.” (linha 4) , individualiza o nome. A forma verbal “fora agraciado”, em “Flert acabara de saber que fora agraciado com o Nobel” (linhas 4 e 5) está na voz passiva. O conector “que”, em “que permite armazenar mais dados em menos espaços no disco rígido.” (linhas 6 e 7), estabelece com a oração anterior uma relação de restrição. A locução conjuntiva “mesmo que”, em “mesmo que indiretamente” (linha 13), pode ser substituída por contanto que, mantendo-se o seu sentido original. A declaração “como se desenvolvem os embriões humanos” (linha 24) constitui um exemplo da chamada oração sem sujeito. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 06 (Peso 1) O período do Renascimento, na Europa Moderna, caracterizou-se por grande desenvolvimento no campo da ciência e da tecnologia, entre outros. Identifique, na relação abaixo apresentada, as técnicas, as invenções e outros avanços que são frutos desse período: I. II. III. IV. V. Método experimental. Desenvolvimento da imprensa. Novos conhecimentos e técnicas de navegação. Invenção da máquina de fiar e do tear hidráulico. Descoberta da eletricidade e desenvolvimento da indústria química. A alternativa que indica todos os itens verdadeiros é a A) B) C) D) E) I e IV. II e V. I, II e III. I, III e V. I, II, IV e V. Leia o texto a seguir para responder às questões 07 e 08. No dia 4 de outubro de 1957, foi lançado ao espaço o primeiro satélite artificial, o Sputnik. O foguete responsável por enviar o Sputnik para a órbita da Terra foi o R-7, considerado o primeiro míssil balístico de alcance intercontinental. Hoje, meio século depois, cerca de 700 satélites artificiais estão na órbita da Terra. Alguns desses satélites encontram-se a, aproximadamente, 36 mil quilômetros acima da linha do Equador e são geoestacionários, o que facilita a transmissão de sinais. Questão 07 (Peso 1) Referindo-se ao movimento de um satélite na órbita da Terra, é correto afirmar: A) B) C) D) E) A velocidade linear do satélite independe da massa da Terra. O período de rotação em torno da Terra depende da massa do satélite. A energia cinética do satélite diminui com o aumento do raio da órbita. O módulo da aceleração da gravidade aumenta com a altura atingida pelo satélite. A aceleração resultante sobre um satélite geoestacionário, em movimento uniforme, é igual a zero. Questão 08 (Peso 2 ) Considerando-se π = 3, a velocidade angular de um satélite geoestacionário, em rad/h, é igual a A) B) C) D) E) -1 2,0.10 2,5.10-1 3,0.10-1 -1 3,5.10 -1 4,0.10 Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria 5 Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 09 (Peso 1) A Terceira Revolução Industrial – ou Revolução Técnico-Científica – começou a se formar no final da Segunda Guerra Mundial, mas os seus efeitos têm-se manifestado por todo o mundo, de forma mais intensa, há cerca de duas décadas. Esse processo de desenvolvimento da atividade industrial vem repercutindo fortemente nos demais setores econômicos, nas relações sociais e nas relações sociedade/natureza. (LUCCI, Elian. et al. Geografia Geral do Brasil. São Paulo: Saraiva, 2003. p. 85.). A leitura do texto e os conhecimentos acerca da Revolução Técnico-Científica possibilitam afirmar que ela A) B) C) D) E) agravou o desemprego estrutural à medida que reduziu numericamente os postos de trabalho e excluiu a mão-de-obra menos especializada. resultou na melhoria de vida das populações e no desenvolvimento dos países emergentes, pois esse processo se deu independente de capitais internacionais. eliminou as atividades da economia informal nos países desenvolvidos, devido ao deslocamento de trabalhadores dos setores primário e secundário para o terciário. ampliou práticas que levaram em consideração as perspectivas de desenvolvimento sustentável em decorrência do esgotamento dos recursos naturais nos países subdesenvolvidos. gerou o aprofundamento da dependência externa por parte dos países periféricos, já que estes não adotaram políticas neoliberais capazes de promover a privatização de empresas estatais. Questão 10 (Peso 1) Um pequeno universo de dimensões atômicas é uma das bases da nova ciência tecnológica do futuro. Esta constatação não saiu de um livro de futurologia, nem de um filme de ficção científica. Estamos falando de uma vertente da ciência que é recente e está cada vez mais presente no nosso cotidiano. A nanotecnologia é a arte de manipular a matéria pelo átomo, utilizando a medida nanométrica, a bilionésima parte do metro, algo quase 100 mil vezes menor que a espessura de um fio de cabelo, para criar novos materiais, substâncias e produtos. (SCHNOOR, T. Nanotecnologia: revolução molecular. 1º. dez. 2005. Disponível em: <http://wnews.uol.com.br/site/noticias /materia_especial.php?id_secao=17&id_conteudo=90>. Acesso em: 5 nov. 2007.). A nanotecnologia, a serviço da saúde humana, poderia promover nanomáquinas para I. II. III. IV. evitar a osteoporose, por meio de diminuição do acúmulo de fosfato de cálcio no organismo. remover placas de colesterol provocadas pelas lipoproteínas de alta densidade nos adipócitos. fagocitar células cancerígenas que perderam a capacidade normal de regular sua divisão celular. participar da defesa, a partir de destruição de patógenos em diferentes fases de seu desenvolvimento. A alternativa em que todas as afirmativas são verdadeiras é a A) B) C) D) E) 6 I e II. II e III. III e IV. IV e V. I, III e V. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 11 (Peso 2) O Departamento de Tecnologia da Informação (TI) de uma empresa também cuida da manutenção de seus 120 computadores. A execução da tarefa coube a três dos seus técnicos experientes, de modo que os aparelhos foram distribuídos entre eles, na razão inversa de suas idades. Sabendo-se que cada técnico ficou responsável pela manutenção de 30, 36 e 45 aparelhos, respectivamente e que a soma de suas idades totaliza 120 anos, pode-se afirmar que a idade do que se encarregou de 36 aparelhos é A) B) C) D) E) 52 anos. 48 anos. 44 anos. 40 anos. 36 anos. Questão 12 (Peso 1) O termo Revolução Tecnológica é atribuído “às invenções, descobertas ou criações realizadas pelo Homem, que afetam, de forma profunda, ampla e generalizada, os conhecimentos, costumes e as práticas cotidianas do meio em que vive”. O domínio do fogo, pelo homem primitivo, teve como conseqüência a descoberta da arte da fundição, permitindo desvendar segredos na fabricação de ferramentas e instrumentos metálicos a partir dos metais, encontrados em estado natural. A partir de então, pode-se considerar que tem início o processo de revolução tecnológica que iria contribuir para a modificação da vida em todo o planeta. Os primeiros metais utilizados pela humanidade foram o ouro, a prata e o cobre, que podem ser encontrados no estado metálico, pronto para uso, sendo necessários somente os processos rudimentares de extração e purificação. Considerando-se os metais citados no texto, pode-se destacar como uma de suas principais características A) B) C) D) E) a elevada ductibilidade. o elevado potencial de ionização. a fácil reação com ácidos e bases. o baixo ponto de fusão e de ebulição. o fato de serem maus condutores de eletricidade no estado sólido. Questão 13 (Peso 2) O temor dos americanos era a possibilidade de satélites semelhantes ao Sputnik serem utilizados para carregar armas de destruição em massa. Considere uma bomba com massa M e velocidade de 70m/s que explodiu em duas partes, sendo uma delas de massa M/4 lançada para a frente com velocidade de 40m/s. Nessas condições, a outra parte da bomba foi lançada com velocidade, em m/s, igual a A) B) C) D) E) 30 40 60 70 80 Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria 7 Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 14 (Peso 1) Durante o tempo em que ficou no espaço, o Sputnik enviou ondas de rádio que foram ouvidas aqui, na Terra. As ondas de rádio se propagam A) B) C) D) E) somente nos meios materiais. com freqüências maiores do que as das microondas. contornando obstáculos com dimensões menores do que 1,0µm. com comprimentos de onda maiores do que os de onda da radiação infravermelha. 5 com velocidade de, aproximadamente, 3,0.10 km/s, independentemente do meio de propagação. Questão 15 (Peso 2) Na origem da revolução tecnológica está a chamada “informação”. A informação não deve ser reduzida ao desenvolvimento tecnológico de comunicações, como a Internet ou a televisão, portanto, aos meios. A informação é também conteúdo, pois ela pode ser registrada, arquivada, calculada (‘computada’) em máquinas e artefatos que se tornam “informatizados” e não automatizados, como se diz freqüentemente. [...] O último quartel do século XX foi testemunha de um amplo processo de automação ocorrido nas fábricas. A automação vem a ser algo qualitativamente diferente da simples mecanização. Por mecanização entende-se o trabalho físico realizado pelo homem por meio de uma máquina. Já a automação ocorre “quando a máquina realiza o trabalho humano, controlando as suas próprias operações e corrigindo os seus próprios erros”. Ou seja, a automação consiste “na substituição dos órgãos humanos de esforço, de memória e de decisão, por órgãos tecnológicos”. (LANGER, André. A revolução tecnológica. Disponível em: <http:// www.vinculando.org/brasil/conceito_trabalho/erise.html>. Acesso em: 3 nov. 2007.). Com base no texto e nos conhecimentos sobre a revolução tecnológica das últimas décadas, é correto afirmar: A) A automação se resume à mecanização, ou ao “trabalho físico realizado pelo homem por meio de uma máquina”. B) A primeira revolução tecnológica da história do capitalismo aconteceu no final do século XIX, baseada na utilização, nas indústrias, do ferro e do carvão. C) Os “órgãos tecnológicos” substituem, atualmente, todo o trabalho das grandes indústrias de base, eliminando, dessa forma, a necessidade de mão-de-obra humana. D) Os avanços na área da informação foram fundamentais para promover a igualdade social e uma mais equilibrada distribuição de riquezas, tanto nos países desenvolvidos quanto nos emergentes. E) A expansão das grandes empresas transnacionais e a automação das fábricas não teriam ocorrido, sem os avanços surgidos na década de 70 do século passado, nas áreas da microeletrônica, da computação e das comunicações, Questão 16 (Peso 3) Com o avanço da tecnologia, algumas empresas passaram a utilizar cartões magnéticos com senha, sensores digitais, identificação pela íris, enfim, vários recursos a fim de preservarem a segurança de pessoal e dos serviços informatizados, oferecidos com exigência de senhas numéricas e/ou alfabéticas, para garantir a tranqüilidade de seus usuários. Considerando-se os dados em destaque e sabendo-se que uma dessas senhas é formada pelas letras T, V e Z, sem retição, e que apenas uma das proposições é verdadeira, pode-se concluir que a senha correta é A) B) C) D) E) 8 VTZ ZVT ZTV TZV TVZ Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 17 (Peso 3) Uma nova revolução industrial [...] está em curso e transforma continuadamente o espaço geográfico [...] Nessa etapa de globalização, toda humanidade é afetada direta ou indiretamente pela rapidez das mudanças, mas poucos têm sido beneficiados por elas. (LUCCI, Elian; et al. Geografia Geral do Brasil. São Paulo: Saraiva, 2003. p. 78.). Considerando-se o texto e os conhecimento em relação aos espaços da produção e da circulação, pode-se concluir: A) O transporte de cargas, no Brasil, feito por meio de hidrovias, viabilizou-se com a construção de eclusas nos rios Amazonas e Paraguai. B) A produção flexível vem alterando os antigos critérios de localização industrial, permitindo a desconcentração espacial da atividade e criando novas geografias. C) A semelhança existente entre o espaço agrário brasileiro e o dos países da Ásia Oriental reside no fato da manutenção do sistema de plantation herdado dos colonizadores europeus. D) O carvão mineral, apesar de apresentar uma distribuição territorial fortemente concentrada, é a fonte de energia mais abundante do planeta e sua queima não produz emissões danosas ao meio ambiente. E) Os países emergentes da América Latina e da Ásia, com a nova DIT, tornaram-se exportadores de produtos primários, eliminando, assim, o alto grau de submissão em relação aos países industrializados. Questão 18 (Peso 1) O quadrado de 4%, a raiz quadrada positiva de 64% e 6% de 180, respectivamente, forma, a seqüência representada na alternativa A) B) C) D) E) 0,16%; 80%; 10,8% 0,16%; 8%; 1,08% 1,6%; 8%; 10,8% 16%; 80%; 1,08% 16%; 8%; 10,8% Questão 19 (Peso 1) Uma verdadeira revolução tecnológica tem ocorrido na área da pecuária, ganhando uma dimensão favorável a cada ano. Atualmente, tecnologias mais avançadas, como a inseminação artificial, a fertilização in vitro e a transferência de embrião, já estão sendo utilizadas nos rebanhos brasileiros. A inseminação artificial permite o nascimento de filhotes, mesmo após a morte do pai (reprodutor), através do processo de congelamento de sêmen (Criogenia), funcionando, assim, como um seguro genético. A Criogenia estuda tecnologias para a produção de temperaturas muito baixas (abaixo de −150°C), principalmente até a temperatura de ebulição do nitrogênio líquido ou ainda mais baixas, e o comportamento dos elementos e materiais nessas temperaturas, sendo que a tecnologia usada explora os efeitos de transferência térmica entre um agente e o meio. Com relação à estrutura do gás nitrogênio, pode-se afirmar que ela apresenta A) B) C) D) E) geometria angular. ligações sigma e pi. retículos cristalinos. interações dipolo permanente. somente ligação covalente simples. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria 9 Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 20 (Peso 1) (Tecnologia de medicamentos a serviço da sáude. Disponível em: <http://clubedamafalda.blogspot.com/2006_04_01_archive .html>. Acesso em: 28 abr. 2007.). Os antibióticos são drogas que, quando I. produzidas por microrganismos, suprimem a reprodução de bactérias saprofíticas. II. administradas em indivíduos com zoonoses, possuem capacidade de produzir efeito placebo. III. assimiladas pelo parasita invasor, agem na inibição de sua atividade celular ou função gênica. IV. usadas de forma interrompida, favorecem o desenvolvimento de resistência dos microrganismos. A alternativa em que todas as afirmativas indicadas são verdadeiras é a A) B) C) D) E) I e II. I e III. II e III. II e IV. III e IV. Questão 21 (Peso 3) Um trabalho pioneiro na área da nanotecnologia, inteiramente realizado no Brasil, desenvolvido pela Faculdade de Ciências Farmacêuticas (FCF) da USP, teve como finalidade combater a arteriosclerose, principal causa de enfartos do coração. Segundo os pesquisadores, trata-se de uma arma com grande potencial para reverter as lesões na parede da artéria que acabam levando à sua obstrução, o que dificulta ou impede o transporte de sangue até as células. Um medicamento famoso, o taxol, utilizado no tratamento de câncer, foi associado a uma partícula sintética chamada LDE, de apenas 50 ou 60 nanômetros (escala de medida que equivale à bilionésima parte do metro), que funciona como um "pacote" endereçado às células que interessam, possibilitando um acesso mais direto a elas, tornando a administração do medicamento mais eficiente, uma vez que concentra taxol até três vezes mais na lesão do que se ele fosse injetado diretamente na corrente sangüínea, além de eliminar sua toxidade e possíveis efeitos colaterais. Com relação à molécula do taxol, pode-se afirmar que A) B) C) D) E) 10 possui quatro anéis aromáticos. contém somente carbonos saturados. possui a seguinte fórmula molecular: C47H5O14N. tem sua cadeia classificada como alicíclica e insaturada. apresenta as funções amida, éster, álcool, éter e cetona. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Leia o texto a seguir para responder às questões de 22 e 23. TEXTO: Ladainha 5 10 15 20 25 Por que o raciocínio, Os músculos, os ossos? A automação, ócio dourado. O cérebro eletrônico, o músculo mecânico mais fáceis que o sorriso. Por que o coração? O de metal não tornará o homem mais cordial, dando-lhe um ritmo extracorporal? Por que levantar o braço para colher o fruto? A máquina o fará por nós. Por que labutar no campo, na cidade? A máquina o fará por nós. Por que pensar, imaginar? A máquina o fará por nós. Por que fazer um poema? A máquina o fará por nós. Por que subir a estrada de Jacó? A máquina o fará por nós. Ó máquina, orai por nós. RICARDO, Cassiano. Ladainha. Jeremias sem-chorar. 2. ed. Rio de Janeiro: José Olympio,1968. p. 32. Questão 22 ( Peso 3) Nesse texto, o sujeito poético I. indaga sobre a automação e a cibernética. II. vê a automação como oportunizadora de ociosidade. III. endeusa, de forma irônica, a utilização da máquina pelo homem. IV. defende a possibilidade de o homem se libertar definitivamente do trabalho. V. confia na potencialidade da máquina, afirmando ser ela a real substituta do homem em todas as funções que ele exerce no dia-a-dia. A alternativa em que todas as afirmativas indicadas são verdadeiras é a A) B) C) D) E) I e IV. II e V. III e IV. IV e V. I, II e III. Questão 23 ( Peso 1) Há registro da linguagem conotativa no fragmento transcrito em A) B) C) D) E) “Por que o raciocínio,/ Os músculos, os ossos?” (versos 1 e 2). “A automação, ócio dourado.”( verso 3). “Por que o coração?” (verso 8). “Por que levantar o braço/ para colher o fruto?”( versos 14 e 15). “A máquina o fará por nós.” ( verso 16). Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria 11 Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 24 (Peso 1) No gráfico, estão representadas duas funções, tais que f: R+* R, definida por f(x) = logqx, com q >1 é função inversa da g:R R+*. Além disso, o ponto Q ∈ f e o ponto P ∈ g, conforme a figura. Com base nessas informações e na análise do gráfico, pode-se afirmar que p + q é igual a A) 4 B) 3 2 C) 3 D) 2 3 E) 2 Questão 25 (Peso 2) A finalidade do bioterrorismo é uma só: criar o medo, o pânico, nas populações, desestabilizando a autoridade, a economia e a auto-estima de um povo. Os ataques produzem doença e morte, destroem o equilíbrio psicológico e emocional da população e predispõem os indivíduos à submissão pelo medo. A mortandade indiscriminada e a falta de controle sobre os agentes biológicos disseminados no ambiente são os principais instrumentos do bioterrorismo, ao qual se associa a angústia de se estar lidando com um inimigo invisível, cuja face e identidade se desconhecem, e que pode atacar de qualquer lugar e a qualquer momento. (INTRODUÇÃO à Guerra Biológica. Disponível em: <http://www.policiacivil.rj.gov.br/artigos/ARTIGOS/introdguerra bio.htm>. Acesso em: 5 nov. 2007.). A alternativa correspondente à arma biológica que bloqueia a atividade nervosa sobre os músculos, com conseqüente paralisia muscular, principalmente dos músculos envolvidos na respiração, é a A) B) C) D) E) 12 toxoplasmose. peste bulbônica. toxina botulínica. meningite epidêmica. balantidiose bacteriana. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 26 (Peso 1) O crescimento demográfico ocorrido na Baixa Idade Média, ao exigir maiores colheitas, estimulou inicialmente o aperfeiçoamento das técnicas agrícolas. Surgiram, assim, instrumentos de ferro, entre os quais o arado, e os moinhos hidráulicos foram aperfeiçoados. O relativo progresso técnico, contudo, encontrou obstáculos na própria estrutura estamental: o servo não se motivava para a inovação, já que, se houvesse aumento de produtividade, caber-lhe-ia uma parcela maior de tributos a pagar. O desenvolvimento tecnológico, portanto, não correspondeu à crescente necessidade de consumo. (VICENTINO, Claúdio. História geral. São Paulo: Scipione, 1997. Adaptado.). A análise do texto e os conhecimentos sobre a Baixa Idade Média européia permitem afirmar: A) As fronteiras agrícolas, devido à limitada expansão da agricultura, se retraíram e novas florestas tomaram o lugar de antigos campos aráveis, provocando o êxodo rural. B) A estrutura estamental em vigor foi substituída, no final dessa fase, por uma sociedade democrática e de respeito aos direitos individuais, graças às novas idéias disseminadas pela Reforma Protestante. C) As obrigações feudais, que mantinham o servo à mercê do senhor, foram extintas com a emergência do poder da burguesia, que, aliando-se à população camponesa, libertou os servos, transformando-os em trabalhadores rurais livres e assalariados. D) O crescimento demográfico, referido no texto, foi uma conseqüência dos avanços na Medicina, que permitiram a extinção da peste e de outras doenças epidêmicas, que assolaram a Europa em épocas anteriores, e ao longo período de paz que sucedeu à decadência do poder real, na maioria dos países. E) As inovações no campo, apesar de limitadas, tornaram possível a produção de excedentes, que precisava ser comercializada, e o deslocamento de parte da população rural para outras atividades desvinculadas da terra, como o artesanato e o comércio, que se desenvolveram nos centros urbanos e contribuíram para o crescimento das cidades. Questão 27 (Peso 2) 3 2 2 Se o polinômio P(x) = 9x – 31x – 10 possui três raízes reais e distintas, m, n e 2, então o valor de m + n é A) 31 9 B) 26 9 C) 20 9 D) 10 9 E) 5 9 Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria 13 Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 28 (Peso 2) A exploração espacial designa os esforços do homem em estudar o espaço e seus astros do ponto de vista científico e da sua exploração econômica. Esses esforços tanto podem envolver diretamente homens viajando em espaçonaves quanto satélites com recursos de telemetria ou sondas teleguiadas enviadas a outros planetas (orbitando ou pousando em suas superfícies). O lançamento de uma nave espacial, da superfície de um planeta ao espaço, requer especial cuidado quanto aos métodos de propulsão empregados. A toxidade dos gases produzidos na exaustão ou outros efeitos decorrentes podem poluir o meio ambiente local. Atualmente, são empregados combustíveis sólidos que, durante a queima, produzem óxido de alumínio e gases ácidos, tais como o cloreto de hidrogênio, que superaquecidos se expandem em altas velocidades dentro de uma câmara de combustão e, dessa forma, fornecem o impulso necessário para que o objeto se desloque. Em relação a esse texto, pode-se afirmar: A) B) C) D) E) O Al2O3 é um composto molecular. A combustão é um processo endotérmico. A fórmula do cloreto de hidrogênio é HClO. Todo processo de combustão se realiza na presença de O2. O óxido de alumínio reage com água liberando gases tóxicos. Questão 29 (Peso 2) A reunião de trabalhadores na fábrica não se deveu a nenhum avanço das técnicas de produção. Pelo contrário, o que estava em jogo era justamente um alargamento do controle e do poder por parte do capitalista sobre o conjunto de trabalhadores que ainda detinham os conhecimentos técnicos e impunham a dinâmica do processo produtivo. E isso é muito importante, uma vez que do lado dos trabalhadores estava a resposta ao problema da eficácia técnica e da produtividade. A transferência do controle da produção dos trabalhadores para as mãos do capitalista, porém, não significou maior eficácia técnica nem, tampouco, maior produtividade. O que se verificou foi uma maior hierarquização e disciplina no trabalho que irá provocar a alienação dos trabalhadores e uma situação infra-humana em que o homem é explorado pelo homem. (FARIA, Ricardo et al. História. Belo Horizonte: Lê: 1989. p. 146. Adaptado.). A análise do texto e os conhecimentos sobre a exploração do trabalho, durante a Primeira e a Segunda Revolução Industrial, permitem afirmar: A) B) C) D) E) 14 Durante a Primeira Revolução Industrial, a maquinofatura é introduzida e vai determinar as relações de trabalho, que passa a ser assalariado, pois os operários já não possuem os meios de produção e são transformados em uma mercadoria, que é a força do trabalho. No sistema fabril do século XVIII, as inovações tecnológicas ocorreram dentro das fábricas, cujos proprietários incentivavam os operários a criar novas tecnologias. Durante a Primeira Revolução Industrial, a industrialização inglesa se distinguiu pela formação de grandes complexos industriais, que utilizavam mão-de-obra altamente especializada e numerosa, que vivia um regime de trabalho protegido por uma série de leis trabalhistas. Na esfera econômica, a crescente intervenção do Estado caracterizou a Segunda Revolução Industrial, e este passa, gradativamente, a dominar os meios de produção e a mão-de-obra assalariada. Devido à concentração de esforços, de mão-de-obra e de capitais no processo industrial, verificou-se, nos referidos períodos, um violento retrocesso nas técnicas de produção agrícola e um esvaziamento da mão-de-obra rural, não apenas na Europa, mas também nos Estados Unidos. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 30 (Peso 3) No que diz respeito aos domínios climáticos brasileiros e suas características, é correto afirmar que o domínio de clima A) B) C) D) E) equatorial possui elevado índice pluviométrico, vegetação herbácea e aciculifoliada e regime fluvial complexo e endorréico. semi-árido caracteriza-se pela presença de vegetação xerófila e caducifólia, solos pedregosos e rasos e relevos residuais do tipo inselbergue. subtropical apresenta elevadas temperaturas, especialmente no fundo dos vales, florestas semi-decíduas e relevo vulcânico da era pré-cambriana. tropical úmido se caracteriza pela predominância de pediplanos, rios de planície e dobramentos modernos modelados pela ação do intemperismo químico. tropical semi-úmido individualiza-se pelas vertentes dominantemente convexas, estação chuvosa no inverno e solos naturalmente férteis e bem desenvolvidos. Questão 31 (Peso 3) Revolução hormonal: com as modificações do corpo humano, no seu desenvolvimento ao longo dos anos, pode-se verificar que A) B) C) D) E) a diminuição do hormônio insulina, no envelhecimento, causa aumento da freqüência cardíaca, além de acúmulo de sal e bicarbonato no sangue. o controle do crescimento do corpo e da secreção de outros hormônios é realizado por meio da atividade da glândula pineal no sistema nervoso central. a testosterona, hormônio produzido na hipófise, controla o desenvolvimento de características primárias na adolescência após a infância. o aumento do hormônio adrenalina no organismo possibilita aumento das atividades digestórias e excretórias no organismo em repouso. o hipotálamo secreta hormônios que controlam a atividade da glândula pituitária, sendo controlado por mecanismos de retroalimentação. Questão 32 (Peso 3) 1 Se M = cos 75º A) 5 2 B) 2 C) 3 2 D) 1 E) 1 2 1 2 , então ( det M ) é igual a sen75º Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria 15 Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 33 (Peso 2) A energia nuclear consiste no uso controlado das reações nucleares para a obtenção de energia para realizar movimento, calor e gerar eletricidade. Existem duas formas de aproveitar a energia nuclear para convertê-la em calor: uma delas é a fissão nuclear, onde o núcleo atômico se subdivide em duas ou mais partículas, e a outra forma é a fusão nuclear, na qual ao menos dois núcleos atômicos se unem para produzir um novo núcleo. A fissão nuclear apresenta como principal vantagem a não-utilização de combustíveis fósseis, evitando a emissão de gases tóxicos na atmosfera, responsáveis pelo aumento do efeito estufa. Levando-se em consideração o texto em destaque e os conhecimentos sobre o efeito estufa, pode-se afirmar: A) B) C) D) E) O urânio é um dos principais combustíveis utilizados nas usinas nucleares. Um aumento na temperatura do planeta não altera a salinidade das águas dos oceanos. O monóxido de carbono é um dos principais gases responsáveis pelo aumento do efeito estufa. As usinas nucleares agridem intensamente o meio ambiente, lançando gases poluentes, como o CO2. A reação nuclear corresponde à modificação da composição do núcleo do átomo de qualquer elemento químico. Questão 34 (Peso 3) Durante o período do Segundo Reinado, com a fim dos conflitos internos, o Brasil Imperial apresentava, em conjunto com os países capitalistas desenvolvidos e a Segunda Revolução Industrial, diversos avanços sócioeconômicos. [..] Com a aprovação da tarifa Alves Branco, que majorando as taxas alfandegárias gerou um estímulo à criação de manufaturas internas, e, também, a Lei Eusébio de Queirós, que, em 1850, aboliu o tráfico negreiro, liberou-se capitais para outras atividades, impulsionando ainda mais os negócios urbanos no Brasil. [...] Dentro desse movimento de industrialização, destaca-se o empresário Irineu Evangelista de Souza, o Barão e Visconde de Mauá, atuante nos mais diversos setores da economia nacional e urbana. (GODINHO, André Pires. As razões conjunturais do golpe de 1889. Disponível em: <http://www.brasilimperial.org.br/razoes. htm>. Acesso em: 4 nov. 2007.). A partir da análise do texto e dos conhecimentos sobre a “era Mauá”, identifique as afirmativas verdadeiras. I. Os capitais excedentes da economia cafeeira aqueciam a economia, nesse período, estimulando a construção de ferrovias e portos e criando condições para o surgimento de um setor financeiro para investir os novos capitais em atividades diversificadas. II. A “era Mauá” foi de curta duração, visto que, dentre outras razões, contrariava os interesses da elite agrária escravista, que sentia, com esse surto de desenvolvimento industrial e urbano, uma perda gradativa de seu poder econômico e político. III. A modernização tecnológica alcançada nesse período permitiu ao país romper com as relações de dependência e vencer a concorrência estrangeira, aliada ao apoio recebido do governo imperial. IV. A tarifa Alves Branco aumentou a arrecadação pública, com o aumento dos impostos sobre a importação, mas manteve, com a Inglaterra, as baixas tarifas alfandegárias estabelecidas pelos tratados de 1810, o que continuou dificultando o desenvolvimento de manufaturas têxteis no Brasil. V. A “era Mauá” coincidiu com o final da Guerra de Secessão norte-americana, que deixou o país arrasado e com uma grave crise financeira, fato que foi favorável para o desenvolvimento industrial brasileiro, pois eliminou um concorrente em potencial. A alternativa em que todas as afirmativas são verdadeiras é a A) B) C) D) E) 16 I e II. II e III. III e V. II, IV e V. I, III, IV e V. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 35 (Peso 1) A questão populacional é fruto de uma polêmica há, pelo menos, dois séculos. Muitos problemas sociais e econômicos do mundo contemporâneo são, por vezes, creditados à superpopulação do planeta. [...] A dinâmica demográfica relaciona com a forma de ocupação do espaço geográfico, com a sua história e, nos dias atuais, guarda estreita relação com o processo de globalização econômica, com grau de desenvolvimento dos países [...]. (LUCCI, Elian. et al. Geografia Geral do Brasil. São Paulo, Saraiva, 2003. p. 172.). O texto e os conhecimentos referentes à questão populacional permitem afirmar: A) A estabilização demográfica ocorrida nos países centrais de economia capitalista só foi possível através da implantação de programas rígidos e oficiais de controle da natalidade. B) A base estreita das pirâmides etárias dos países pobres reflete a elevada mortalidade infantil em decorrência de doenças relacionadas com a falta de saneamento básico e alimentação. C) O processo de metropolização no Brasil, ainda que lento e acompanhado da implantação de infra-estrutura, gerou o inchaço das grandes cidade e problemas decorrentes desse fenômeno. D) As áreas centrais das grandes metrópoles dos países emergentes vêm diminuindo o ritmo de crescimento populacional em decorrência do direcionamento de uma parcela das unidades físicas de produção para as cidades médias. E) A migração interna no Brasil tornou-se, a partir da década de 1990, um fenômeno muito mais concentrado, passando a predominar grandes fluxos migratórios de âmbito inter-regional comandados pelos pólos nacionais de desenvolvimento. Questão 36 (Peso 3) Outros vectores de clonagem são os bacteriófagos, que, uma vez enxertados com ADNr, podem ser introduzidos na célula hospedeira por um processo de infecção. (CANDEIAS, J. A. N. A engenharia genética. Rev. Saúde Pública, v. 25, n.1, p.3-10. fev. 1991.). Sobre o bacteriófago, pode-se afirmar que o DNA viral I. incorpora-se ao DNA bacteriano no ciclo lisogênico. II. é introduzido junto com a cápsula protéica no ciclo lítico. III. forma outros DNAs virais e cápsulas protéicas no ciclo lítico. IV. é disperso após o rompimento da célula no ciclo lisogênico. A alterantiva em que todas as afirmativas indicadas são verdadeiras é a A) B) C) D) E) I e III. I e IV. II e III. II e IV. III e IV. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria 17 Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 37 (Peso 3) O governo de Juscelino é lembrado como uma época de otimismo. O novo presidente introduziu uma política conhecida como desenvolvimentismo, que consistia em incentivar o progresso econômico do país, estimulando a industrialização. Ao assumir o poder, Juscelino estabeleceu um plano ambicioso de realizações prometendo "cinqüenta anos de progresso em cinco de governo". A tranqüilidade política alcançada durante quase todo o qüinqüênio permitiu-lhe uma série de realizações que modificaram o panorama econômico do país. (JUSCELINO Kubitschek. Disponível em: http://www.brasilescola.com/historiab/ juscelinokubitschek.htm>. Acesso em: 3 nov. 2007.). A partir das informações contidas no texto e dos conhecimentos sobre o desenvolvimento econômico e tecnológico do Brasil no governo de Juscelino Kubitschek, pode-se afirmar: A) O programa de governo foi nacionalista, afastando investimentos estrangeiros, e utilizando investimentos nacionais, oriundos da cafeicultura, para implantar as novas metas a atingir. B) O avanço industrial se verificou, exclusivamente, nas indústrias de base, o que provocou um declínio na produção de bens de consumo, duráveis e não-duráveis. C) A criação da Petrobras e da Companhia Siderúrgica Nacional foram os grandes carros-chefes do Plano de Metas do Governo. D) O governo JK, com a finalidade de concentrar seus esforços no desenvolvimento econômico da região Sudeste, reduziu os investimentos no Nordeste, o que determinou o fim da SUDENE, criada no governo de Getúlio Vargas. E) O progresso no plano econômico acarretou problemas, como a concentração de riquezas, principalmente na Região Sudeste, o aumento da dívida externa e uma crescente desvalorização da moeda brasileira. Questão 38 (Peso 3) O uso de células-tronco para o reparo de órgãos e tecidos lesados abre as portas para uma nova era, rica em possibilidades e batizada de medicina regenerativa, a qual, segundo alguns pesquisadores, apresenta um potencial revolucionário comparável ao do advento da penicilina. (ZANCHETTA, Luciene. Pesquisa brasileira em CT já apresenta resultados. Disponível em: <http://www.comciencia.br/ reportagens/celulas/02.shtml>. Acesso em: 9 nov. 2007.). Células-tronco humanas I. II. III. IV. são encontradas na medula óssea amarela do embrião. têm potencial para se diferenciar em vários tipos celulares. ocorrem em adultos, em algumas categorias celulares. sofrem divisão celular acelerada se mantiverem-se no adulto. A alternativa em que todas as afirmativas são verdadeiras é a A) B) C) D) E) 18 I e II. I e IV. II e III. II e IV. III e IV. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 39 (Peso 3) A mandioca está longe de poder competir com a cana-de-açúcar como matéria-prima para a produção de etanol. Mas uma nova variedade produzida pela Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa) surge com potencial para servir como uma matriz complementar, principalmente nas áreas de cerrado. Além da produção de etanol, a Embrapa está desenvolvendo mais dois projetos com mandioca. Um deles visa à produção de hidrogênio e do bio-hidrogênio por meio do açúcar da mandioca, com o objetivo de produzir células de hidrogênio. Outro projeto, em fase de escalonamento industrial, trata de desenvolver biopolímeros que sejam úteis no processo de metalurgia, para purificação do ferro. Tendo em vista o texto em destaque e os conhecimentos adquiridos em relação à Química, é correto afirmar: A) B) C) D) E) O ferro é encontrado puro na natureza. O álcool presente nas bebidas alcoólicas é o metanol. O etanol é produzido a partir da fermentação de açúcares. O hidrogênio produzido por meio do açúcar não é inflamável. Os biopolímeros são macromoléculas produzidas pelas plantas. Questão 40 (Peso 2) A agropecuária no Brasil apresenta duas faces diferentes. Uma que se caracteriza pela miséria dos trabalhadores rurais e a outra denominada agronegócio. Sobre o agronegócio do Brasil, pode-se afirmar: A) B) C) D) E) Responde por cerca de 1/3 do PIB e por valor semelhante das exportações e dos empregos, sendo, portanto, um setor superavitário da economia nacional. É responsável pela totalidade do déficit da balança comercial brasileira nos últimos anos, em decorrência da utilização de técnicas ambientalmente incorretas. Vem reduzindo as vendas de seus produtos nos tradicionais mercados da Ásia, Oriente Médio e África, devido à concorrência com os países membros do MERCOSUL. Corresponde a toda relação comercial, envolvendo produção agrícola em grande escala, baseada no plantio em minifúndios ociosos e fundamentada na prática de parceria. Lidera a produção e a exportação mundial de vários produtos, sendo o principal pólo internacional na produção de biocombustível feito a partir da cana-de-açúcar e óleos vegetais. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria 19 Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 41 (Peso 2) Empresas que se preocupam com o meio ambiente e que fazem uso de recursos ecologicamente corretos em suas dependências melhoram a imagem no mercado, colaboram com a natureza e ainda economizam capital. Por sua vez, a tecnologia limpa reduz a poluição, o consumo de energia, a contaminação e o impacto ambiental. Enfim, é um tipo de negócio em que todos saem ganhando. (MIOTTO, Karina. Tecnologias limpas: todo mundo sai ganhando. Disponível em: <http://www.ecoviagem.com.br/ecoviagem-brasil/ecoreporter/tecnologiaslimpas-todo-mundo-sai-ganhando.asp>. Acesso em 10 nov. 2007.). Sobre o processo de poluição, suas causas e conseqüências, identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas. ( ( ( ( ) O excesso de CO no meio pode prejudicar o processo respiratório humano, devido à grande afinidade desse gás com a hemoglobina sangüínea. ) A poluição ambiental pode ser causada pela liberação, proveniente da ação antrópica, e pelo acúmulo de matéria ou energia no ambiente. ) A poluição química da água doce ocorre com o aumento de bactérias, protozoários, resíduos radioativos, detritos inertes e da temperatura da água. ) O processo de inversão térmica inicia pelo aumento de poluentes na massa de ar quente, devido a ventos fortes, podendo afetar a absorção de raios solares. A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é a A) B) C) D) E) VVFF VFVF FFVV FVFV VVVV Questão 42 (Peso 3) (PONCIANO, Alex. Disponível em: <http://www.chargeonline.com.br>. Acesso em: 3 nov. 2007.). A charge de Ponciano, se refere A) B) C) D) E) 20 ao fim do contrato do Brasil com a Bolívia para fornecimento de gás natural, o que provocou uma crise no setor. às críticas constantes das ONGs ligadas à preservação do meio ambiente, ao uso do gás natural renovável, como combustível veicular. ao desuso do gás natural como combustível para automóveis, pelo fato de ser mais poluente que os outros combustíveis, como a gasolina e o óleo diesel. à publicação de pesquisas que apontam o gás natural como prejudicial ao funcionamento dos motores dos carros e mais dispendioso do que a gasolina e do álcool. ao recente “apagão do gás”, resultante de uma redução no fornecimento de gás natural, utilizado por indústrias e por veículos automotivos, e que atingiu o Rio de Janeiro. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 43 (Peso 3) x D x E C x A x x B A figura é formada por seis segmentos de medida x u.c. e E é ponto médio do segmento DC. Nessas condições é correto afirmar que a área da região ABCD mede, em u.a., A) x2 3 2 B) 3x 2 3 2 C) x2 3 4 D) 3x 2 3 4 E) x2 3 8 Questão 44 (Peso 3) A objetiva de uma câmara fotográfica comum é formada por uma lente convergente, ou uma associação de lentes convergentes, que projeta a imagem fotografada em um anteparo fotosensível. Para um corpo situado além do ponto antiprincipal objeto da lente de uma câmara fotográfica comum, a imagem projetada no anteparo é A) B) C) D) E) imprópria. virtual, direita e maior. real, invertida e menor. virtual, invertida e menor. real, invertida e do mesmo tamanho. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria 21 Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 45 (Peso 3) Compreender o espaço geográfico mundial significa entender as formas de organização política e social que orientam as relações da sociedade com a natureza e as relações entre os homens. Em relação à organização do espaço mundial atual, é correto afirmar: A) A produção das multinacionais destina-se exclusivamente ao mercado interno e seus investimentos restringem-se a países que oferecem um mercado consumidor expressivo. B) A ALCA, o maior bloco comercial do mundo, abrange todos os países das Américas e desconsidera a hegemonia político-econômica e as legislações protecionistas dos EUA. C) A nova ordem mundial corresponde ao capitalismo globalizado e caracteriza-se pela formação de megablocos econômicos, a exemplo do Mercosul e do Nafta. D) A globalização e a revolução técnico-científica proporcionam mecanismos e condição capazes de eliminar a pobreza e o subdesenvolvimento. E) O surgimento do racismo e da xenofobia, a partir da multipolaridade geopolítica, acirrou os conflitos étnicos e os separatismos nacionalistas. Questão 46 (Peso 3) As propostas de captura e armazenamento de carbono — também conhecidas como seqüestro de carbono — baseiam-se, normalmente, em tecnologias voltadas para aplicação em grandes estruturas, como usinas termoelétricas, por exemplo. Embora promissoras, essas propostas deixam de lado cerca de metade do carbono emitido, que vem principalmente de automóveis e outras fontes móveis ou dispersas. Um pesquisador da Universidade de Columbia, nos Estados Unidos, propôs a construção de um equipamento capaz de capturar o CO2 diretamente da atmosfera. Ele poderia ser instalado em áreas de grande concentração de veículos ou em áreas industriais, processando o ar ambiente e preparando o dióxido de carbono para armazenamento. Em relação ao seqüestro do carbono mencionado nesse texto, pode-se concluir: A) O CO2 armazenado no ecossistema terrestre é fixado, principalmente, pelo solo. B) Os mecanismos para reforçar o seqüestro do carbono no solo incluem desmatamento e rotação de culturas. C) As principais causas do rápido aumento dos níveis de dióxido de carbono (CO2) na atmosfera são antropogênicas. D) A finalidade de conter e reverter o acúmulo de CO2 na atmosfera visa ao aumento da concentração da camada de ozônio. E) Um processo de absorção do gás carbônico (CO2) está presente na atmosfera, através das florestas, que durante a fase de crescimento, absorvem oxigênio e liberam gás carbônico. Questão 47 (Peso 3) Pesquisas sobre o uso de microondas em telecomunicações gerou importantes ramificações na Cosmologia, na Ciência dos Materiais, na Medicina e até mesmo na Culinária. Considere um forno de microondas, que funciona com ddp de 120V e corrente elétrica de intensidade 4,0A, sendo utilizado para aquecer 480mL de água a 20°C. Admitindo-se que toda energia é utilizada para aquecer a água de densidade e calor específico, 3 respectivamente, iguais a 4,0J/g°C e 1,0g/cm , o intervalo de tempo para a água atingir 80°C, em minutos, é A) B) C) D) E) 22 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 48 (Peso 2) O mapa, como afirmam os estudiosos do assunto, não deve ser entendido apenas como uma simples ilustração. Ele é um meio de comunicação, uma fonte de conhecimento sobre determinada realidade. Segundo Yves Lacoste, geógrafo francês, lê uma carta ou um mapa significa saber agir sobre o terreno. Considerando as informações contidas no texto, a análise do mapa e os conhecimentos sobre a localização do espaço geográfico e as grandes paisagens naturais do mundo, pode-se afirmar: A) A escala utilizada reduziu bastante as informações, sendo impossível a localização dos mares abertos situados no interior dos continentes. B) As horas se apresentam com acréscimo de I para II, porque o mapa foi confeccionado numa projeção cilíndrica conforme, onde os paralelos são linhas imaginárias. C) Os solos férteis de Tchernozions, existentes na área indicada por I, sustentam uma floresta de conífera ainda pouco devastada, em razão das condições climáticas adversas à ocupação humana. D) A formação do deserto, localizado na área indicada por II, decorre da ação da corrente marítima de Falklands associada à existência de dobramentos quaternários. E) A ocorrência de chuvas de verão, na porção indicada por III, está associada à existência de uma área anticiclonal no oceano Índico, responsável pela dispersão de ventos úmidos em direção ao continente Questão 49 (Peso 3) Desde a invenção do computador, na década de 40, o teclado tem sido utilizado para transmitir dados, mas com limitações. Na década de 80, o mouse passou a ser utilizado. Hoje é impensável descartá-lo, embora os monitores sensíveis ao toque ameacem esse domínio. Nos monitores sensíveis ao toque, que utilizam a tecnologia capacitiva, a tela funciona como um grande capacitor acumulando carga elétrica. O contato com a tela varia a capacitância do sistema e sensores enviam essas variações à CPU. Sabendo-se que ε é a permissividade elétrica do meio, um capacitor plano com armaduras de área A, afastadas de uma distância d e sob uma diferença de potencial U, armazena energia potencial elétrica determinada pela relação A) B) C) D) E) AεU2 / d A2εU / d 2 εU / 2Ad 2 AεU / 2d 2 A εU / 2d Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria 23 Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica OPÇÃO INGLÊS Leia o texto a seguir para responder às questões de 50 e 54. TEXTO: Homemade Robots 5 10 15 20 Robots have been a part of the manufacturing work force for decades – one in ten autoworkers, for instance, is now made of metal and electronics. Robots for the home have been slower to come. Household chores are less predictable and repetitive than those of the assembling line, making them difficult to explain in the simple language of a machine. One answer is to design robots that are flexible for specific tasks, such as vacuuming. Another is to figure out a way to make robots simple – and cheap – enough that ordinary people can build their own from parts and program them to do whatever they please. That’s the tack scientists in Pittsburgh are taking, through an educational-development project they call TeRK (the Tele-presence Robot Kit). They’ve created a series of build-it-yourself robots they say are simple and cheap enough for almost anyone to create. It starts with a black box called Qwerk – the robot “brain” that CMU built and sells for $349 on its Web site. Using off-the-shelf parts (wheels, screwdrivers, electrical tape) and some simple instructions, anybody – the scientists claim it’s very simple – can build a 10-centimeter-high robot and program the Qwerk brain. You might make a wheeled robot with a video camera that can keep an eye on your house and sound the alarm in case an intruder enters, or make sure your pet dog doesn’t steal food from the kitchen counter. Scientists hope that by bringing simple robot technology to the marketplace, they can open up the industry to the greater public – maybe even make robotics fun. They’ve tested prototypes in classrooms and workshops, and even tried them out with young kids. (While most of the robots serve practical uses, their goal, scientists say, is to get the public to start contributing its own design, and even make robots a form of self-expression.). One student, for example, made a flower robot that wilts every time an act of violence is reported on the TV news. Another made a robot that sits on the side of the road and, when it sees a car going too fast, lowers a sign that says SLOW DOWN! Even if most of us don’t wind up building our own robots, the next good idea may come from ordinary people who do. HOMEMADE robots, Newsweek. New York, p.8, Aug. 2007. Questão 50 (Peso 3) De acordo com o texto, é verdadeiro afirmar: ( ( ( ( ) ) ) ) Os robôs começaram a ser largamente usados em fábricas no final do século passado. As tarefas realizadas pelas montadoras são mais previsíveis do que os afazeres domésticos. Os robôs perfazem, atualmente, cerca de metade dos trabalhadores em montadoras de automóveis. Um computador é mais fácil de ser programado para trabalhos na indústria do que para trabalhos domésticos. A alternativa que contém a seqüência correta, de cima para baixo, é a A) B) C) D) E) 24 VFVF FFVV FVFV FVVF VVFV Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 51 (Peso 2) O principal objetivo dos cientistas envolvidos no projeto TeRK é A) B) C) D) E) projetar computadores menos complexos e dispendiosos do que os atuais. promover um curso de preparação sobre a construção de robôs para o indivíduo comum. atrair o interesse de cientistas de países em desenvolvimento para participarem do projeto. facilitar, através de incentivos governamentais, o financiamento de robôs para toda a população. simplificar a linguagem usada nas instruções sobre a montagem dos computadores para torná-la accessível ao povo em geral. Questão 52 (Peso 1) Está afirmado no texto que os cientistas de Pittsburgh A) B) C) D) desaconselham o manuseio de robôs por crianças muito pequenas. acreditam que é possível transformar a robótica em um meio de entretenimento. projetaram um robô capaz de evitar que seu animal de estimação roube comida da mesa da cozinha. já construíram com sucesso um robô dotado de uma câmera de vídeo que avisa quando um intruso entra em sua casa. E) receiam que as crianças venham a ter problemas comportamentais futuros em virtude da grande exposição a robôs. Questão 53 (Peso 3) Encontram respostas, nas linhas do texto indicadas à direita, as seguintes perguntas: I. II. III. IV. V. How long have robots been used in factories and industries? (linha 1) Why is it impossible to design robots for the home? (linhas 4 e 5) Where have scientists tested their built-it-yourself robots? (linhas .16 e17) What do the Pittsburgh scientists expect to achieve with the TeRK project? (linhas 17 a 19) When did a student built a flower-like robot? (linhas 19 e 20) Está correto o que se afirma em A) B) C) D) E) I e V. II e IV. III e V. I, II e V. I, III e IV. Questão 54 (Peso 2) De acordo com a estrutura da língua, é correto afirmar: A) B) C) D) E) A forma verbal “have been” (linha 1) expressa uma ação concluída no passado. A expressão “less predictable and repetitive than” (linha 3) indica inferioridade. A palavra “that” (linha 4) refere-se a “answer” (linha 4). A expressão “in case” (linha 14) é o mesmo que because. O pronome “us” (linha 21) pode ser substituído por we. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria 25 Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Leia o texto a seguir para responder às questões de 55 e 56. TEXTO: Questão 55 (Peso 1) A professora do cartoon refere-se à A) B) C) D) E) importância do estudo de informática na época atual. discrepância entre o que é ensinado em sala de aula e as reais exigências do mercado. incapacidade de adequação da linguagem dos novos inventos ao vocabulário dos alunos. dificuldade do indivíduo comum em acompanhar a velocidade vertiginosa dos avanços tecnológicos. impossibilidade de aquisição por parte das escolas dos novos aparelhos que vêm sendo criados com o avanço tecnológico. Questão 56 (Peso 3) A expressão “is no longer valid” do cartoon é o mesmo que A) B) C) D) E) 26 is still in use. may be valid. can be validated. is not valid anymore. cannot be accepted. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica OPÇÃO ESPANHOL Leia o texto a seguir para responder às questões de 50 a 54. TEXTO: 5 10 15 La batalla por la TV digital en Latinoamérica El desarrollo de esta tecnología se enfrenta en Sudamérica al problema de que cada país va por su lado al no haber seleccionado un estándar tipo. En su primera aparición fuera de América del Norte, un sistema de TV digital móvil in-band compatible con Advanced Television Systems Committee (ATSC) está haciendo su debut Inter Americano con demostraciones en vivo, ofreciendo señales de TV digital en un minibús que recorre distintas zonas de Buenos Aires, incluyendo algunas de las ubicaciones con mayores problemas de señal de la ciudad. La Televisión Digital Terrestre (TDT) permite proveer de un mayor número de canales, mejor calidad de imagen o imagen en HD y mejor calidad de sonido (empleando sistemas como AC3, Dolby Digital). La tecnología usada en Norteamérica es ATSC, ISDB-T en Japón, y DVB-T en Europa y Australia. El problema del Mercosur y de Latinoamérica es que no ha logrado formar un bloque industrial, y esto impide la creación de tecnología propia, como sí ocurre en la UE, de ahí que se dificulta la selección del estándar. “En la mayoría de los países latinoamericanos no hay una condición que nos vincule fuertemente con ningún estándar, lo que sí existe es la presencia de 'lobbys' presionando; lo interesante es que aunque el Producto Interior Bruto no es muy representativo a nivel mundial siempre hay lobbys para vendernos todo”, agregó Luis Valle, Director del Postgrado en TV Digital de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Palermo. LA BATALLA, por la TV digital em Latino América. Disponível em: < http://www.siliconnews.es/es/special-report/2007/11/08/tvdigital-latinoamerica>. Acesso em: 7 nov. 2007. Questão 50 (Peso 3) De acordo com o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F, para as falsas. ( ( ( ) Assim como a União Européia, o Mercosul já escolheu o seu padrão de TV digital. ) A Argentina será o único país da América do Sul a utilizar a TV digital. ) Algumas empresas já estão fazendo a propaganda da sua TV digital. A alternativa que indica a seqüência correta, de cima para baixo, é a A) B) C) D) E) V F F V F V F V F V V V V V F Questão 51 (Peso 3) A idéia central do texto, “La batalla por la TV digital em Latinoamérica”, está sintetizada no seguinte grupo de palavras: A) B) C) D) E) Sudamérica — TV digital — selección — estándar. América del Norte — señales — calidad — propia. Mercosur — ofreciendo — producto — sonido. Argentina — canales — problemas — ciudad. Latinoamérica — zonas — mundial — nível. 20 Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria 27 Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 52 (Peso 2) “de las ubicaciones con mayores problemas” (linha 6) Com base no texto, o vocábulo acima ,em destaque, pode ser substituído por A) B) C) D) E) avenidas. ciudades. localizaciones. delimitaciones. locomociones. Questão 53 (Peso 1) “hay lobbys para vendernos todo” (linha 18) Com referência ao uso da língua, o termo em negrito é A) B) C) D) E) uma conjunção adversativa. um pronome pessoal sujeito. um adjetivo no grau comparativo. uma contração da preposição e artigo. um pronome pessoal de objeto indireto. Questão 54 (Peso 1) Com referência ao plural dos substantivos, a alternativa que contém a informação correta é a A) B) C) D) E) “digital” (linha 3) — digitals. “minibús” (linha 5) — minibús. “imagen” (linha 8) — imágenes. “industrial” (linha 10) — industrials. “selección” (linha 11) — seleccions. Leia a tira para responder às questões 55 e 56. TEXTO: Disponível em: <http://ar.geocities.com/historietas_argentinas/tiras8.htm> Acesso em: 7 nov. 2007. Questão 55 (Peso 3) De acordo com a tira em destaque, pode-se afirmar que a garota A) B) C) D) E) 28 sente prazer ao admirar o aparelho. apresenta desânimo pela vida solitária. demonstra interesse pelo novo produto. ironiza a qualidade dos programas veiculados. mostra-se preocupada com os problemas do mundo. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica Questão 56 (Peso 2) Há correspondência entre os termos transcritos e a classe gramatical indicada à direita em A) B) C) D) E) “con” − “vez” — preposições. “pero” − “de” — conjunções. “qué” − “aqui” — advérbios. “mientras” − “alguna” — pronomes. “televisor” − “gusto” — substantivos. REDAÇÃO (PESO 2) INSTRUÇÕES A Folha de Redação é identificada através do seu número de inscrição. Confira-o com cuidado. Essa conferência é de sua inteira responsabilidade. EM NENHUMA HIPÓTESE, a Folha de Redação SERÁ SUBSTITUÍDA. Preferencialmente, não utilize letra de fôrma. Caso o faça, destaque as iniciais maiúsculas. A Redação, em prosa, deverá ter o mínimo de 20 e o máximo de 30 linhas. Não será considerado o texto escrito fora desse limite. Desenvolva sua Redação no Caderno de Questões, no espaço reservado ao Rascunho e, depois, transcreva-a na Folha de Redação, usando caneta esferográfica de tinta azul ou preta. A Questão de Redação será avaliada com base nos seguintes critérios: Conteúdo: Tratamento do tema de forma pessoal. Posicionamento crítico. Coerência das idéias. Estrutura: Seqüência lógica, estrutura de parágrafos, períodos e orações, concisão e clareza. Adequação de vocabulário, ortografia, acentuação, pontuação, concordância, regência e colocação. Será atribuída nota zero à Redação que fugir à proposta; estiver assinada; não estiver articulada verbalmente; for apresentada em forma de verso; estiver escrita a lápis ou de forma ilegível. Tema da Redação I. “Nosso trabalho coletivo é substituir tecnologias que limitam nosso poder de escolha por aquelas que o ampliam. A escolha funciona melhor quando há valores para guiá-la.” II. “A resposta correta para uma idéia ruim não é parar de pensar, mas uma idéia melhor. Isso também vale para a tecnologia.” (KELLY, Kevin. A tecnologia nos faz melhores.Veja, São Paulo: Abril, ed. 2022, ano 40, n. 33, p. 46-49, 22 ago. 2007. Suplemento.) Tomando as falas de Kevin Kelly como uma oportunidade para refletir sobre tecnologia — benefícios e malefícios — escreva um texto argumentativo em que sejam feitas considerações sobre a importância da tecnologia para a existência humana, procurando destacar as chances de uma pessoa que a ela tem acesso e sabe fazer as escolhas certas para sua vida pessoal e profissional. Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria 29 Vestibular Área1 – 2008.1.2 Rev oluçã o Tec nológica 30 Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria Vestibular Área1 – 2008.1 R e vo lu ç ão T ecn o log ic a Tabela Periódica dos elementos químicos 1 H 1 2 He 4 3 Li 7 4 Be 9 Número Atômico 11 Na 23 12 Mg 24 Massa Atômica 19 K 39 20 Ca 40 21 Sc 45 22 Ti 48 23 V 51 24 Cr 52 25 Mn 55 26 Fe 56 27 Co 59 28 Ni 59 29 Cu 63,5 37 Rb 86 38 Sr 88 39 Y 89 40 Zr 91 41 Nb 93 42 Mo 96 43 Tc 99 44 Ru 101 45 Rh 103 46 Pd 106 55 Cs 133 56 Ba 137 57 La 139 72 Hf 178 73 Ta 181 74 W 184 75 Re 186 76 Os 190 77 Ir 192 87 Fr 223 88 Ra 226 89 Ac 227 104 Rf 263 105 Db 261 106 Sg 263 107 Bh 262 108 Hs 265 109 Mt 266 31 5 B 11 6 C 12 7 N 14 8 O 16 9 F 19 10 Ne 20 13 Al 27 14 Si 28 15 P 31 16 S 32 17 Cl 35,5 18 Ar 40 30 Zn 65 31 Ga 70 32 Ge 73 33 As 75 34 Se 79 35 Br 80 36 Kr 84 47 Ag 108 48 Cd 112 49 In 115 50 Sn 119 51 Sb 122 52 Te 128 53 I 127 54 Xe 131 78 Pt 195 79 Au 197 80 Hg 201 81 Tl 204 82 Pb 207 83 Bi 209 84 Po 210 85 At 210 86 Rn 222 110 111 112 113 114 115 116 117 118 Símbolo Realização: Faculdade Área1, Fundação CEFETBAHIA e DOAR Informática e Consultoria