UNEMAT
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
• Prof. Ms. Taisir Mahmudo Karim
• Reitor
Mesa Redonda:
O SINAES na perspectiva das Instituições Públicas e
Privadas e de seus alunos e professores.
Prof. Ms. Taisir Mahmudo Karim
Reitor da Universidade do Estado de Mato Grosso
UNEMAT Multidisciplinar
UNEMAT Multicampi
Avaliação na UNEMAT
 1994: A UNEMAT é convidada a participar
do PAIUB.
 Três coleta de dados 1999, 2003 e 2005.
 Três relatórios de avaliação publicados
2002, 2005 e 2007.
 2004: adesão ao SINAES criação da
Comissão própria de avaliação - CPA.
Avaliação na UNEMAT
 Elaboração da proposta de auto-avaliação
seguindo as diretrizes sugeridas no SINAES.
 Avaliação das atividades acadêmicas: de
ensino, de pesquisa, de extensão, de gestão,
de infra-estrutura física e didáticopedagógica, etc.
Dimensões avaliadas
 A missão e o plano de desenvolvimento
institucional.
 Políticas de Ensino, Pesquisa, Extensão e
Pós-Graduação.
 Responsabilidade social da instituição.
 Comunicação com a sociedade.
 Políticas de pessoal.
Dimensões avaliadas
 Organização e gestão da instituição.
 Infra-estrutura física e didático-pedagógica.
 Planejamento e avaliação.
 Políticas de atendimento a estudantes e
egressos.
 Sustentabilidade financeira da instituição.
Metodologia para a coleta de dados que
subsidiou o 3º Relatório de Auto-Avaliação
Auto-Avaliação em dois níveis:
 Avaliação de políticas: Reitoria,
Vice-Reitoria, Pró-Reitorias, Institutos e
Faculdades.
 Coleta de dados/opiniões junto a
comunidade
universitária:
docentes,
discentes e técnicos administrativos.
Estratégia utilizada para
discutir os dados em 2007
 Órgãos da administração central (Reitoria,
Pró-Reitoria; Administração Didático-Científica,
Campi Universitários e seus respectivos
departamentos de ensino realizam estudos,
discussões dos dados com a participação de
todos os segmentos acadêmicos.
 A sistematização e/ou os resultados das
discussões devem ser socializados no
seminário.
O que deveria ser discutido?
 Dados sobre políticas universitárias e a
opinião
da
comunidade
acadêmica
sistematizados no 3º Relatório de AutoAvaliação Institucional.
 ENADE, no caso dos cursos avaliados.
 Metas a serem atingidas e apresentadas
para a construção coletiva do PDI.
V Seminário de Avaliação Institucional
 Período de realização: maio e junho de 2007.
 Local: Na sede Administrativa e em cada Campus.
 Coordenações dos Campi responsáveis pela
organização do seminário e mobilização das
instâncias e segmentos do Campus.
 Chefes de departamentos mobiliza a comunidade
acadêmica do curso para participar das discussões
e do seminário.
Responsáveis pela organização dos
Seminários locais de Avaliação
 Responsabilidade das Coordenações
Regionais e Chefias de Departamentos:
Sensibilização e apresentação dos dados do
3º Relatório de avaliação e do ENADE;
promover espaços de debates para discutir
potencialidades e fragilidades e propostas de
estratégias de superação.
Desafios da Auto-Avaliação na UNEMAT
 Continuar avançando na construção da
cultura de avaliar as ações universitárias.
 Ampliar espaços democráticos e
participativos para a discussão dos dados
para propor ações de superação das
fragilidades.
 Os resultados da avaliação provocar
mudanças na organização acadêmica.
Próximos passos
 Descentralização dos processos avaliativos.
 Os órgãos da administração central realizam
estudo das políticas universitárias.
 Os campi juntamente com os departamentos de
ensino elaboram e implementam proposta própria
de avaliação. O coletivo propõe mudanças a partir
dos resultados.
 A CPA oferece assessoria e elabora documento
institucional.
Para conhecer mais sobre
a Auto-Avaliação da UNEMAT
www.unemat.br/prpdi/avaliacao
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