Ficha de Avaliação
Ficha de Avaliação do Programa
Período de Avaliação:
Área de Avaliação:
IES:
Programa:
Modalidade:
2007 a 2009
Etapa: Avaliação Trienal 2010
23 - ZOOTECNIA / RECURSOS PESQUEIROS
33004064 - UNESP/BOT - UNIVERSIDADE EST.PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA
FILHO/BOTUCATU
33004064048P2 - ZOOTECNIA
Acadêmico
Curso
Nível
Ano Início
ZOOTECNIA
Doutorado
1990
Mestrado
1990
Dados Disponíveis na Coleta de Dados
Curso
Nível
Ano
Ano
Ano
ZOOTECNIA
Doutorado
2007
2008
2009
Mestrado
2007
2008
2009
PROPOSTA DO PROGRAMA
Itens de Avaliação
Peso
Avaliação
1.1. Coerência, consistência, abrangência e atualização das áreas de
concentração, linhas de pesquisa, projetos em andamento e proposta curricular.
40.00
Muito Bom
1.2. Planejamento do programa com vistas a seu desenvolvimento futuro,
contemplando os desafios internacionais da área na produção do conhecimento,
seus propósitos na melhor formação de seus alunos, suas metas quanto à
inserção social mais rica dos seus egressos, conforme os parâmetros da área.
40.00
Bom
1.3. Infra-estrutura para ensino, pesquisa e, se for o caso, extensão.
20.00
Muito Bom
Muito Bom
Comissão:
Apreciação
A proposta do programa é coerente e consistente com uma área de concentração (Nutrição e Produção Animal), quatro linhas de
pesquisa e média de 77 projetos de pesquisa em andamento no triênio(56 em 2007, 87 em 2008 e 89 em 2009). A área de
concentração é adequada, abrangente, atende aos objetivos e define o perfil do Programa.
A distribuição dos projetos nas linhas é heterogênea, com grande predominância na linha "Desempenho Animal" e mínima em
"Produção e Conservação de Plantas Forrageiras", conforme já havia sido apontado no triênio anterior. Os projetos de pesquisa
são focados em temas relevantes e dão sustentação ao programa.
A estrutura curricular é adequada, com disciplinas abrangentes e atuais, que atendem às áreas de concentração e linhas de
pesquisa,
em consonância com a especialidade dos docentes e perfil a ser formado. A julgar pelas ementas e bibliografia, a profundidade
de conteúdo das disciplinas garante boa formação aos alunos.
A infraestrutura para o ensino, a pesquisa e a administração, bem como as condições laboratoriais, áreas experimentais, áreas de
informática e a biblioteca são adequadas ao desenvolvimento das atividades do programa. Destaque-se a recém construção de
laboratórios e melhorias significativas em estrutura de biblioteca e informática.
CORPO DOCENTE
Itens de Avaliação
2.1. Perfil do corpo docente, consideradas titulação, diversificação na origem de
formação, aprimoramento e experiência, e sua
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Peso
Avaliação
20.00
Bom
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Ficha de Avaliação do Programa
compatibilidade e adequação à Proposta do Programa.
2.2. Adequação e dedicação dos docentes permanentes em relação às atividades
de pesquisa e de formação do programa
20.00
Muito Bom
2.3. Distribuição das atividades de pesquisa e de formação entre os docentes do
programa.
40.00
Muito Bom
2.4. Contribuição dos docentes para atividades de ensino e/ou de pesquisa na
graduação, com atenção tanto à repercussão que este item pode ter na formação
de futuros ingressantes na PG, quanto na formação de profissionais mais
capacitados no plano da graduação.
20.00
Muito Bom
Muito Bom
Comissão:
Apreciação
O corpo Docente é experiente, sendo formado por 24 docentes (2009), dos quais em média no triênio 90% foram considerados
permanentes. Todos os DP estiveram atuando em atividades de ensino, pesquisa e orientação e estão em conformidade com o
conceito Muito Bom da Área. Os docentes possuem o título de Doutor, apresentam perfil acadêmico e produções científicas,
adequadas ao
Programa. Dos total de DP 14 (58,3%) são bolsistas de Produtividade em Pesquisa do CNPq. Durante todo o triênio, mais de
80% do DP apresentou formação compatível com as Área de Concentração, Linhas e Projetos de Pesquisa, o que é considerado
Muito Bom pelos critérios da Grande Área. A diversificação na origem de formação é adequada, sendo que três (13,0%) dos DP
têm doutoramento no exterior e 18 (78,3%) têm titulação na área/subárea de Zootecnia. A formação dos docentes é diversificada
quanto a ambientes e instituições, mas conforme apontado no triênio anterior, a atualização em outras instituições é pouco
efetiva, sendo que somente 14,3% do DP realizou estágio sênior ou pós doutoral o que é considerado Bom pelos critérios da
Área. Todos os docentes permanentes ministraram aulas e orientaram na graduação durante o triênio e a distribuição foi
equilibrada, o
que é considerado Muito Bom pelos critérios da Área.
O Programa definiu critérios adequados e procedimentos para o credenciamento/descredenciamento de orientadores. Em
conseqüência, no período 2007-2009 houve continuidade nos ajustes no programa, sendo que dois outros docentes foram
descredenciados.
Todos os docentes permanentes foram responsáveis por projetos. Os projetos são atuais, relevantes e vinculados à Área de
Concentração do Programa e na média do triênio ocorreram 3,7 projetos por DP, que é considerado Muito Bom pelos critérios da
Área.
CORPO DISCENTE, TESES E DISSERTAÇÕES
Itens de Avaliação
Peso
Avaliação
3.1. Quantidade de teses e dissertações defendidas no período de avaliação, em
relação ao corpo docente permanente e à dimensão do corpo discente.
30.00
Muito Bom
3.2. Distribuição das orientações das teses e dissertações defendidas no período
de avaliação, em relação aos docentes do programa.
15.00
Muito Bom
3.3. Qualidade das Teses e Dissertações e da produção de discentes autores da
pós-graduação e da graduação (no caso de IES com curso de graduação na área)
na produção científica do programa, aferida por publicações e outros
indicadores pertinentes à área
45.00
Muito Bom
3.4. Eficiência do Programa na formação de mestres e doutores bolsistas:
Tempo de formação de mestres e doutores e percentual de bolsistas titulados.
10.00
Muito Bom
Muito Bom
Comissão:
Apreciação
A média de equivalente dissertação por DP durante o triênio foi 2,27 (1,85 em 2007, 2,35 em 2008 e 2,61 em 2009)
conceituando-se como Muito Bom. Os percentuais médios de titulados no mestrado e no doutorado em relação ao total do corpo
discente foram, respectivamente, 28,6% (24,6% em 2007, 28,4%
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em 2008 e 32,8% em 2009) considerado Bom e 29,7% (20,8% em 2007, 27,1% em 2008 e 41,3% em 2009) considerado Muito
Bom de acordo com os critérios da Área. Houve evidente progresso nesses quesitos no presente triênio. Todos os DP do
Programa orientaram pelo menos uma dissertação/tese no triênio. Cerca de 73,5% (85% em 2007, 75% em 2008 e 60,8% em
2009) dos DP do programa estiveram envolvidos com atividade de ensino de PG e 92,75% (100% em 2007, 100% em 2008 e
78,3% em 2009) com atividade de orientação.
Todos os discentes foram vinculados a um orientador e todos os DP orientaram durante o triênio. O número médio de
orientandos por orientador foi de 5,6 (5,9 em 2007, 6,1 em 2008 e 4,9 em 2009). Neste quesito o Programa mostrou estabilidade
durante o triênio, com desempenho considerado Muito Bom pelos critérios da Área. Em média os discentes participaram como
autores de 72,1% das publicações (63,2% em 2007, 78,7% em 2008 e 74,7% em 2009) revelando expressivo progresso nesse
quesito durante o triênio.Todas as dissertações e teses defendidas no triênio foram devidamente vinculadas as Áreas de
Concentração, linhas de pesquisa e
aos projetos de pesquisa.
Também, todos os membros das bancas são doutores, e atendendo a recomendação de pelo menos um membro externo ao
programa e um
externo a IES, para o doutorado, e um externo ao programa, para o mestrado. Este quesito foi considerado Muito Bom pelos
critérios da Área.
O tempo médio de titulação no Programa, considerando o triênio, foi de 26,8 meses (25,5 em 2007, 26,9 em 2008 e 27,9 em
2009) para o mestrado e de 39,5 meses (41,1 meses em 2007, 38,8 em 2008 e 38,6 em 2009) para o doutorado, o que é
considerado Muito Bom pelos critérios da Área.
PRODUÇÃO INTELECTUAL
Itens de Avaliação
Peso
Avaliação
4.1. Publicações qualificadas do Programa por docente permanente.
55.00
Muito Bom
4.2. Distribuição de publicações qualificadas em relação ao corpo docente
permanente do Programa.
30.00
Muito Bom
4.3. Produção técnica, patentes e outras produções consideradas relevantes.
15.00
Muito Bom
Muito Bom
Comissão:
Apreciação
O conjunto das publicações qualificadas do programa por docente permanente durante o triênio foi considerado Muito Bom de
acordo com os critérios da Área.
A média do triênio foi de 2,16 equivalente artigos A1 publicados por DP por ano (2,16 em 2007, 2,39 em 2008 e 1,92 em 2009) e
o número médio de artigos A1+A2+B1 publicados por DP por ano foi de 2,03 (2,3 em 2007, 2,0 em 2008 e 1,78 em 2009), que é
considerado Muito Bom segundo os critérios da Àrea. O Programa se manteve estável neste quesito durante o triênio.
A distribuição da produção intelectual, em relação ao corpo docente permanente do programa, foi uniforme e em média no
triênio 95,2% publicaram pelo menos 0,3 equivalente artigo A1 (90% em 2007, 90,9% em 2008 e 95,8% em 2009), sendo
considerado Muito Bom pelos critérios da Área.
Outras produções consideradas relevantes no triênio são relatadas, tais como treze capítulos de livros. Também
foram publicados vários resumos em anais de eventos e artigos na internet, o que é considerado Muito Bom pelos critérios da
Área.
INSERÇÃO SOCIAL
Itens de Avaliação
Peso
Avaliação
5.1. Inserção e impacto regional e (ou) nacional do programa.
60.00
Muito Bom
5.2. Integração e cooperação com outros programas e centros de pesquisa e
desenvolvimento profissional relacionados à área de conhecimento do
programa, com vistas ao desenvolvimento da pesquisa e da pós-graduação.
25.00
Muito Bom
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5.3 - Visibilidade ou transparência dada pelo programa à sua atuação.
15.00
Muito Bom
Muito Bom
Comissão:
Apreciação
À julgar-se pelas várias atividades desenvolvidas com essa finalidade, o programa apresenta boa inserção social. São
relacionadas
algumas parcerias com universidades e empresas nacionais ligadas a pesquisa, especialmente com a EMBRAPA, com o Instituto
de Zootecnia e com empresas privadas ligadas ao agronegócio que atuam na região.
Há dois programas PROCAD com a Universidade de Campina Grande e outro com a Universidade da Grande Dourados.
O programa apresenta capacidade de nucleação, evidenciada pelas informações de que os egressos têm sido absorvidos por
universidades, instituições de pesquisa e empresas privadas.
A integração e cooperação com outros programas é evidenciada pelos convênios com Programas de outras Instituições e pela
participação de seus docentes em bancas de Dissertação/Tese e em outros eventos.
A visibilidade do programa é adequada com a página web contendo as principais informações de interesse dos docentes e
discentes e também de interesse do público externo. O Programa atendeu ao disposto na Portaria N0 013/2006-CAPES,
disponibilizando todas as Dissertações e Tese na biblioteca virtual da UNESP.
ATRIBUIÇÃO DE NOTAS 6 OU 7
Itens de Avaliação
As notas 6 e 7 são reservadas exclusivamente para os programas com doutorado,
classificados como nota 5 na primeira etapa de realização da avaliação trienal, e
que atendam necessária e obrigatoriamente duas condições: i)apresentem
desempenho equivalente ao dos centros internacionais de excelência na área, ii)
tenham um nível de desempenho altamente diferenciado em relação aos demais
programas da área.
Peso
Avaliação
0.00
Muito Bom
Muito Bom
Comissão:
Apreciação
O programa de pós-graduação em Zootecnia da UNESP-Botucatu teve início no ano de 1990 em nível de doutorado. Foram
titulados em média 5,3/DP no triênio, o que corresponde a 2,27 titulados/DP/ano.O programa tem 21 docentes permanentes (DP),
os quais têm participação expressiva em atividades de ensino e de orientação na graduação e pós-graduação, de pesquisa e de
produção intelectual. A abrangência e especialização do DP são compatíveis com a proposta do programa e sua qualificação é
muito boa. 14 docentes do DP (67%) são bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPq.
Os docentes do DP publicaram, em média, 1,92 artigos em Qualis "A1+A2+B1/ano", sendo 2,19 em periódicos A1 e A2/DP
durante o triênio 2007-2009. O programa apresentou boa diversificação nos periódicos nacionais e internacionais, nos quais
publicou seus artigos científicos. O índice de impacto/ano das publicações do programa no triênio foi de 40,3 (média de 1,92 por
DP), sendo o impacto médio por artigo igual a 0,998.
No que se refere à internacionalização destacam-se algumas ocorrências no triênio. O PPG tem convênios e intercâmbios
estabelecidos com Universidades e Centros de Pesquisa no Brasil e no Exterior, estimulando a participação do corpo docente e
discente em eventos científicos nacionais e internacionais e ainda o intercâmbio de alunos com bolsas Sanduiche. Os convênios
estabelecidos com Animal, Korin – Agricultura Natural, Instituto de Pesca – São Paulo, Monsanto, USDA – United States
Department of Agriculture – ARS; Auburn University – Department of Fisheries & Allied Aquaculture, University of Wisconsin,
University of Florida, Universidade of Arkansas e Universidade of Missouri. O PPG/Zootecnia tem incentivado os alunos a
participarem de intercambio na modalidade Bolsa Sanduiche.
No triênio 2007 – 2009 foram contemplados seis alunos do Curso de Doutorado para Escola Superior
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Ficha de Avaliação do Programa
Agrária do Instituto Politécnico de Bragança – Portugal, Universidade Trás-Os-Montes e Alto Doro – Portugal, Universidade de
Auburn – Department of Fisheries & Allied Aquaculture – USA, USDA – United States Department of Agriculture – Agriculture
Research Service – Aquatic Animal Health Research Unit, Auburn – USA, University of Arkansas – Poultry Science Department
– Fayeftezille – Arkansas – USA, Lincoln University – Agriculture & Life Science Division – Canterbury – Nova Zelândia.
Igualmente ao incentivo dado aos alunos o Programa tem estimulado os docentes a participarem em Programas de Pósdoutoramento, Visitas Técnicas e a realização de Simpósios Internacionais, os quais favorecem o desenvolvimento de pesquisas e
projetos em conjunto com pesquisadores de instituições internacionais: Massey University – Nova Zelândia; Oklahoma State
University – USA; University of Minesota – USA; USDA/ARS – Auburn – USA; Aquatic Research Center – Kentucky State
University; Department of Food and Nutrition – Providence University – Taiwan; USDA/ARS – Auburn – USA; Ingenieur
Recherche et Déloppement – Talhoutét – França; Buenos Aires – Argentina; Oklahoma State University – USA, Kansas State
University – USA, University of Missouri – USA, University of Missouri – USA, Evialis Talhouet – França, West Texas A&M
University, Beef Feedlot Extension Specialist – University of Nebraska; Estern Oregon Agricultural Research Center; Guelph
University – Guelph – Canadá, FCUP/Porto – Portugal, Auburn University– USA, Ingenieur Recherche et Déloppement –
Talhoutét – França. No sentido de consolidar a internacionalização deste programa, o Conselho do PPG/Zootecnia possui
convenio de intercambio científico com as seguintes instituições: USDA – United States Department of Agriculture – ARS;
Auburn University – Department of Fisheries & Allied Aquaculture, University of Wisconsin – Madison, University of Florida,
University of Arkansas e University of Missouri.
A caracterização da nucleação apontou com detalhe o destino de alguns egressos atuando como dirigentes institucioanis:
Coordenação do PPG em Zootecnia/Unesp/Jaboticabal; Coordenação do PPG em Zootecnia/Unesp/Botucatu; Tutor do Programa
de Educação Tutorial da Universidade Federal da Grande Dourados;Pró-reitor de Graduação da Universidade de Rio
Verde;Coordenador de Graduação do Curso de Zootecnia da Universidade Federal Rural de Pernambuco; Coordenador de
Graduação da Fundação Educacional de Andradina; Coordenador do Curso de Graduação em Zootecnia/FMVZ/Unesp/Botucatu;
Coordenador do Curso de Zootecnia da Universidade Federal do Amazonas; Vice-coordenadora do Programa de Pós-graduação
em Ciência Veterinárias da Universidade do Paraná – Curitiba; Chefe do Departamento de Produção Animal/Faculdade de
Medicina Veterinária e Zootecnia/Unesp/Botucatu; Chefe do Departamento de Melhoramento e Nutrição
Animal/Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia/Unesp/Botucatu; Vice-diretora da Faculdade de Ciências Agrárias e
Veterinárias – Unesp – Jaboticabal; Coordenador Adjunto de Pesquisa e Pós-graduação na Universidade Estadual de Goiânia;
Chefe do Departamento de Zootecnia da UFRP; Hélio Carlos Rocha –Coordenador de Ensino do Curso de Agronomia;
Coordenador do Curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal do Paraná; Coordenadora da Rede Pecuária do Centro
de Pesquisa em Agropecuária da Embrapa do Pantanal; Chefe do Departamento de Zootecnia da Universidade Federal do Mato
Grosso; Coordenador do Curso de Especialização em Processamento de Alimentos da Universidade Oeste Paulista; Coordenador
do Curso de Medicina Veterinária da Faculdade de Zootecnia e Engenharia de
Alimentos/USP/Pirassununga.Além desses são relacionados todos os egressos do programa, em sua maioria, com especificação
de destino.
A atuação solidária do programa também foi devidamente caracterizada: O PPG – Zootecnia firmou convênio no âmbito do
Programa
CAPES/PROCAD – Programa Nacional de Cooperação Acadêmica que está sendo desenvolvido pela Faculdade de Medicina
Veterinária e
Zootecnia – Unesp – Botucatu e pela Universidade Federal de Campina Grande. No ano de 2008 o PPG – Zootecnia firmou outro
convênio no âmbito do Programa CAPES/PROCAD – Programa Nacional de Cooperação Acadêmica que está sendo
desenvolvido pela Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia – Unesp – Botucatu e pela Universidade Federal da Grande
Dourados.
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Ficha de Avaliação
Ficha de Avaliação do Programa
Qualidade dos Dados
Quesitos
Qualidade
PROPOSTA DO PROGRAMA
CORPO DOCENTE
CORPO DISCENTE, TESES E DISSERTAÇÕES
PRODUÇÃO INTELECTUAL
INSERÇÃO SOCIAL
Muito Bom
Muito Bom
Muito Bom
Muito Bom
Muito Bom
Comissão:
Muito Bom
Comentário
O Relatório do Programa é bem detalhado e a redação é cuidadosa e precisa em relatar todas as atividades realizadas no triênio. Destaca-se a
descrição elaborada do destino de egressos e o detalhamento das atividades internacionais e de inserção social.
Conceito/Nota CA
Quesitos
Peso
PROPOSTA DO PROGRAMA
CORPO DOCENTE
CORPO DISCENTE, TESES E DISSERTAÇÕES
PRODUÇÃO INTELECTUAL
INSERÇÃO SOCIAL
ATRIBUIÇÃO DE NOTAS 6 OU 7
Data Chancela:
0.00
20.00
30.00
40.00
10.00
0.00
Conceito Comissão:
Nota Comissão:
02/09/2010
Avaliação Comissão
Muito Bom
Muito Bom
Muito Bom
Muito Bom
Muito Bom
Muito Bom
Muito Bom
6
Apreciação
O Programa atendeu aos critérios da Área para obtenção do conceito seis. A proposta é adequada com Muito Bom em todos os quesitos, apresentando como média
do triênio 1,92 artigos (A1+ A2+ B1 artigos/DP/Ano) e 2,19 artigos (A1+A2)/DP. Dos DP, 80,15%, em médi, produziram mais de 1,2 equivalente artigos A1 no
triênio.
Salienta-se ainda que o Programa apresenta excelente atuação conforme os critérios diferenciais de qualificação quanto a: nível de qualificação, de produção e de
desempenho equivalente aos dos centros internacionais de excelência na formação de recursos humanos; consolidação e liderança nacional do Programa como
formador de recursos humanos para a pesquisa e pós-graduação; inserção e impacto regional e nacional do Programa; integração e solidariedade com outros
Programas com vistas ao desenvolvimento da pesquisa e pós-graduação e visibilidade ou transparência dada a sua atuação.
Complementos
Apreciações ou sugestões complementares sobre a situação ou desempenho do programa.
O Programa atendeu aos critérios da Área para obtenção do conceito seis.
A proposta é adequada com Muito Bom em todos os quesitos, apresentando como média do triênio 2,16 artigos equivalentes A1/DP/Ano e 2,03
A1+A2+B1 artigos DP/ano.
Salienta-se ainda que o Programa apresenta destacada atuação conforme os critérios diferenciais de qualificação quanto ao nível de qualificação,
de produção e de excelência na formação de recursos humanos; consolidação e liderança nacional do Programa como formador de recursos
humanos para a pesquisa e pós-graduação; inserção e impacto regional e nacional do Programa; integração e solidariedade com outros Programas
com vistas ao desenvolvimento da pesquisa e pós-graduação e visibilidade ou transparência dada a sua atuação.
Recomendações da Comissão ao Programa.
Incentivar a atualização dos docentes em estágios pós-doutoral, preferencialmente no exterior.
Melhorar a integração e cooperação com outros programas.
Oferecer condições de treinamento do corpo discente em outros idiomas.
Envidar esforços para melhorar a inserção internacional, em especial estimular programas de doutorado sanduíche, promover a participação de
egressos do Mestrado em Programas de Doutorado Internacional, articular o ingresso de alunos internacionais ao programa de pós-graduação.
Não
A CAPES deve promover visita de consultores ao Programa?
Justificativa da recomendação de visita ao programa.
A Comissão recomenda mudança de área de avaliação?
Não
Área Indicada:
Justificativa da recomendação de mudança de área de avaliação do programa (em caso afirmativo)
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Ficha de Avaliação
Ficha de Avaliação do Programa
Nota CTC-ES
Data Chancela:
Apreciação
09/09/2010
Nota CTC-ES: 6
Comissão Responsável pela Avaliação:
Sigla IES
PAULO SAVIO LOPES
UFV
Coordenador(a) da Área
TELMA TERESINHA BERCHIELLI
UNESP/JAB
Coordenador(a) Adjunto(a) da Área
ALEXANDRE HOLANDA SAMPAIO
UFC
Consultor(a)
ANTÔNIO RICARDO EVANGELISTA
UFLA
Consultor(a)
CLÓVES CABREIRA JOBIM
UEM
Consultor(a)
FABIANO FERREIRA DA SILVA
UESB
Consultor(a)
IRAN BORGES
UFMG
Consultor(a)
JOSÉ CARLOS BATISTA DUBEUX JUNIOR
UFRPE
Consultor(a)
JOSÉ NEUMAN MIRANDA NEIVA
UFT
Consultor(a)
LUIZ EDIVALDO PEZZATO
UNESP/BOT
Consultor(a)
LUIZ GUSTAVO NUSSIO
USP/ESALQ
Consultor(a)
MARCO ANTÔNIO ALVARES BALSALOBRE
Bellman
Consultor(a)
PAULO ALBERTO LOVATTO
UFSM
Consultor(a)
PAULO HENRIQUE MAZZA RODRIGUES
USP
Consultor(a)
ROBERTO GERMANO COSTA
UFPB/AREIA
Consultor(a)
VINICIUS RONZANI CERQUEIRA
UFSC
Consultor(a)
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