ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS/2016
6º ano – Ensino Fundamental
PORTUGUÊS
Habilidades Contempladas
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Identificar elementos da narrativa (narrador. Conflito da narrativa; características dos
personagens)
Inferir o sentido de uma expressão
Relacionar textos
Ter compreensão global de textos de uma ou duas páginas
Perceber efeitos de humor e de ironia.
Habilidades Contempladas
 Gêneros sistematizados: reportagens e gráficos, piadas, lendas, quadrinhos, cartas do
leitor*, opinativos*
(*gêneros a serem abordados na prova de Redação)
 Sinais de pontuação externa (ponto final, de exclamação e de interrogação, reticências) e
interna (vírgula, ponto-e-vírgula, dois pontos)
 Marcação de parágrafos
 Verbos
 Substantivos (apresentação do conceito, em situações contextuais – gênero e número)
 Concordância verbal e nominal
(Aspectos a serem avaliados na prova de Redação: adequação à proposta, ortografia,
estruturação de frases completas, concordância verbal e nominal, uso de ponto,
organização visual, paragrafação, encadeamento de ideias, criatividade).
MATEMÁTICA
Habilidades Contempladas
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Resolver situações-problemas envolvendo as diferentes ideias de adição, subtração,
multiplicação (com e sem reagrupamento) e divisão de números naturais, valorizando a
diversidade de procedimentos.
Ler, interpretar e resolver situações-problema envolvendo as operações de adição e
subtração com números na forma decimal.
Reconhecer o uso da porcentagem no contexto diário, resolvendo problemas que
envolvam cálculos simples.
Resolver situações- problema que envolvam unidades de medidas.
Usar dados numéricos presentes em uma tabela e de um gráfico para resolver situaçãoproblema, relacionando gráfico e tabela.
Componentes Curriculares
 Operações fundamentais envolvendo números naturais: adição, subtração, multiplicação e
divisão
 Múltiplos e divisores.
 Critérios de divisibilidade por 2, 3, 5, 6, 9 e10
 Expressões numéricas com parênteses, colchetes e chaves
 Frações: conceito, equivalência, simplificação, operações (adição e multiplicação com
denominadores iguais )
 Números decimais: comparação, ordenação, adição e subtração
 Porcentagem (representação fracionária e decimal);
 Sistema de medidas:
 comprimento: m, cm, mm e km e cálculo do perímetro
 tempo
 massa: grama, miligrama, quilograma e tonelada
 capacidade: litro e mililitro
 monetário
 Utilização e interpretação de diferentes registros: desenhos, esquemas, tabelas e gráficos
como recursos para sintetizar e expressar ideias.