54ª Reunião Anual da Associação Brasileira de
Educação Agrícola Superior – ABEAS
Formação para a Docência no Ensino
Superior: a Importância da PósGraduação e o Papel da CAPES
Prof. Dr. Isac Almeida de Medeiros
Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa da UFPB
Areia-PB, 29 de outubro de 2014
Brasil - Território, população e economia:
combinação vitoriosa
População
> 100 milhões
Área
> 4 milhões km2
Indonésia
Nigéria
Bangladesh
Rússia
EUA
Canadá
Brasil
Índia
China
México
Austrália
Japão
Reino Unido
Espanha
Coréia do Sul
Fonte: Investe Brasil
*PIB nominal
R. Dauscha (ANPEI) 3ª CNCTI
Paquistão
Alemanha
Holanda
Itália
França
PIB*
> US$ 400 bilhões
O Brasil é conhecido por:
Amazonia
Futebol
Carnaval
Café
… Mas há um novo lado do Brasil ...
Com Inovação, Tecnologia e Produtividade
Sem Acompanhamento ENSINO 07mai14
ESCOLARIDADE
(%)
Sem Acompanhamento ENSINO 07mai14
BÔNUS EDUCACIONAL
Ensino: Fundamental e Médio
PG e Formação de Professores
DAV
FORMAÇÃO
DAEducação
EDUCAÇÃO
BÁSICA
Formação DE
de PROFESSORES
Professores da
Básica
PARFOR
Sem Acompanhamento ENSINO 07mai14
PIBID
IES
286
IES
Campi
852
Municípios
Bolsistas
Fonte: CAPES
90.019
Matriculados
98
422
70.220
Parfor: Números de alunos frequentes por
Região em 2012
Fonte: Plataforma Freire
OBS: Até 2012, o Parfor implantou 1920 turmas. Há 54.000 professores da
educação básica frequentando os cursos em turmas especiais do Parfor,
localizada em 397 municípios do País.
DAV
MESTRADO PROFISSIONAL EM REDE NACIONAL
PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA
4500
4000
Nº de Matriculados
4100
3500
2800
3000
2500
2000
1500
1300
1000
2011
2012
2013
Sem Acompanhamento ENSINO 07mai14
2012-2013 PROFLETRAS , PROFIS , PROFARTES , PROFHIST
2014 (Propostas): PROFEDFÍSICA , PROFBIO , PROFQUIM
PROFGEO , PROF ...
Ensino Superior
PG e Formação de Professores
Evolução da Distribuição de Funções Docentes, por
Grau de Formação Brasil - 2003-2013
Número de Funções Docentes em Exercício na Educação
Superior, por Regime de Trabalho Brasil - 2003-2013
Distribuição de Funções Docentes na Educação
Superior, por Grau de Formação / Brasil – 2003-2013
Em 2003 = 148 Campus – Municípios = 114
Em 2014*= 321 – Municípios = 275
DOUTORES - AGRÁRIAS
PPGs- AGRÁRIAS
- 32,1% das mesorregiões brasileiras com 0 doutor em agrárias
- 56,9% das mesorregiões brasileiras com 0 PPG em agrárias
- Todas os estados com mesorregiões na primeira ou segunda faixa de
classificação para doutores, exceto AP, RR, AC e RO.
Trajetória da Pós-Graduação
Brasil
 Forte potencial de geração de conhecimento
Mestres e doutores titulados anualmente
Meta = 20 mil
doutores formados
em 2020
fonte: Capes/MEC
Forte potencial de geração de conhecimento
Teses de Doutorado e Artigos Publicados: 1987 - 2010
Fonte: ISI - Institute for Scientific Information. National Science Indicators, USA. Base Deluxe – SCI/2010.
MEC/CAPES. Coleta 2010.
Projeção do crescimento do
número de doutores no Brasil e
comparação com outros países
Onde queremos chegar ???
DOUTORES
PPGs
- 24,1% das mesorregiões brasileiras com 0 ou 1 doutor
- 45,3% das mesorregiões brasileiras com 0 PPG
- Todas os estados com mesorregiões na primeira ou segunda faixa de
classificação para doutores, exceto TO, AP, RR, AC e RO
DOUTORES - AGRÁRIAS
PPGs- AGRÁRIAS
- 32,1% das mesorregiões brasileiras com 0 doutor em agrárias
- 56,9% das mesorregiões brasileiras com 0 PPG em agrárias
- Todas os estados com mesorregiões na primeira ou segunda faixa de
classificação para doutores, exceto AP, RR, AC e RO.
DOUTORES
PPGs
- 24,1% das mesorregiões brasileiras com 0 ou 1 doutor
- 45,3% das mesorregiões brasileiras com 0 PPG
- Todas os estados com mesorregiões na primeira ou segunda faixa de
classificação para doutores, exceto TO, AP, RR, AC e RO
% Investimentos
% Investimentos
Investimentos CNPq (%) x População (%)
por Unidade da Federação (2006)
% População Residente
% Doutores
“Questão da Distribuição da Pós no País
ASSIMETRIAS REGIONAIS NA PÓS- GRADUAÇÃO E NA PESQUISA”
(IV CNCTI, PNPG)
UNIDADES DE FEDERAÇÃO HOMOGÊNEAS OU HETEROGÊNEAS
???????
Desigualdades sociais e regionais e
como fundamento das políticas
regionais e crescentemente das
políticas de CT&I
Notas em Porcentagem do Total de PPGs
Região
Nota 3 Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Norte
8,4
5,1
1,5
1,1
0,0
Nordeste
26,8
21,1
14,3
8,5
0,7
Centro-Oeste
10,3
9,5
4,1
4,4
1,4
Sudeste
34,8
43,6
57,7
62,6
84,1
Sul
19,7
20,7
22,5
23,3
13,8
Desigualdades sociais e regionais
Evolução dos Conceitos 6 e 7 / Regiões
PIB em % (por região)
60
50
40
30
20
10
0
0
50
100
150
200
250
300
Número de Cursos com Notas = 6 + 7
350
O Papel da CAPES
SNPG vs C. Agrárias
Distribuição regional dos Programas de PósGraduação recomendados pela CAPES – 2014
SNPG X Ciências Agrárias
Nº PPG’s
SNPG
%
Nº PPG’s
Ciências
Agrárias
1.747
45,9
160
40,3
Sul
796
21,0
84
21,4
Nordeste
754
19,8
92
23,2
Centro-Oeste
310
8,1
38
9,6
Norte
198
5,2
22
5,5
3.805
100
396
100
Região
Geográfica
Sudeste
Total
Fonte: site da CAPES (data da última atualização: 10/10/2014)
%
Distribuição dos Programas de Pós-Graduação
por Nota da Avaliação Trienal 2013
SNPG X Ciências Agrárias
Notas
Nº PPG’s
SNPG
%
Nº PPG’s
Ciências
Agrárias
3
1.467
38,5
122
30,8
4
1.313
34,6
142
35,9
5
610
16,0
86
21,7
6
270
7,1
31
7,8
7
145
3,8
15
3,8
Total
3.805
100
396
100
Fonte: site da CAPES (data da última atualização: 10/10/2014)
%
Matriculados – 2004 a 2012
Mestrado
SNPG
66%
Ciências Agrárias
124.239
74.999
2004
Fonte: Capes/MEC
98%
12.030
6.084
2012
2004
2012
Titulados – 2004 a 2012
Mestrado
SNPG
Ciências Agrárias
47.138
77%
107%
5.144
26.630
2.479
2004
Fonte: Capes/MEC
2012
2004
2012
Matriculados – 2004 a 2012
Doutorado
Ciências Agrárias
SNPG
93%
79.478
41.261
2004
Fonte: Capes/MEC
107%
9.213
4.440
2012
2004
2012
Titulados – 2004 a 2012
Doutorado
Ciências Agrárias
SNPG
93%
13.912
90%
8.093
2004
Fonte: Capes/MEC
1.853
974
2012
2004
2012
Evolução da Execução Orçamentária DPB
2004 a 2014*
Bolsas, Fomento e Portal de Periódicos
Crescimento = 499%
2.682
2.323
1.888
1.697
1.262
1.088
826
448
2004
529
594
657
2005
2006
2007
Fonte: SIMEC/SIAFI
Em milhões de R$
*PLOA 2014
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Evolução da Concessão de Bolsas no País
Mestrado
SNPG
Ciências Agrárias
6.153
199%
48.428
1.913
16.200
2004
Fonte: Capes/MEC
222%
2013
2004
2013
Evolução da Concessão de Bolsas no País
Doutorado
SNPG
Ciências Agrárias
4.605
183%
32.111
11.345
2004
Fonte: Capes/MEC
254%
1.302
2013
2004
2013
Evolução da Concessão de Bolsas no País
Pós-doutorado
SNPG
Ciências Agrárias
946
1.959%
6.219
2.207%
302
2004
Fonte: Capes/MEC
41
2013
2004
2013
Valores das Bolsas de Estudo no País
Mestrado: 102%
Doutorado: 105%
Pós-Doutorado: 85%
4.500,00
10%
10%
4.000,00
4.100,00
Valores (em R$)
3.500,00
3.000,00
2.500,00
2.000,00
1.500,00
2.200,00
2.218,56
1.072,89
1.500,00
1.000,00
500,00
742,52
0,00
2003
2004
2005
Mestrado
Fonte: Capes/MEC
2006
2007
Doutorado
2008
2009
2010
Pós-Doutorado
2011
2012
2013
Programas Institucionais
•
•
•
•
•
•
•
•
Demanda Social (DS)
PROAP
PROEX
PROSUP
PNPD
PRODOUTORAL
MINTER/DINTER
PVNS
Programas Estratégicos
 Pró-Engenharias
 Pró-Botânica
 RH-TVD
 Pró-Amazônia
 Nanobiotecnologia
 Biologia Computacional
 Pró-Administração
 Pró-Alertas
 Ciências do Mar
 Pró-Forenses
 Pesquisa Médica
 PROESP
 Parasitologia Básica
 PROCAD
 Toxinologia
 Jovens Talentos para a
Ciências
Programas Estratégicos
Acordos Vigentes com Ministérios:
• Pró-Ensino na Saúde
• Pós- Doc SUS
Pró-Integração
Pró-Defesa
Programas Estratégicos
Acordos Vigentes com Outros Órgãos:
• Repensa
• Sisbiota
• Reflora
• Protax
• Pró-Centro-Oeste
• INCT
• PROCAD/Casadinho
• Editoração
• Edital Ciências Humanas
Programas Estratégicos
Acordos Vigentes com Outros Órgãos:
CAPES/ITA
CAPES/CNPEM
CAPES/Embrapa
Pró-Estratégia
CAPES/INMETRO
CAPES/Eletronuclear
Jovens Talentos para a Ciência
Bolsas Iniciação
ingressantes
Científicanas
Estimular a interação de estudantes
universidades e institutos federais com grupos de pesquisa, bem
como prepará-los para participar de programas de bolsas como o
CsF e o PIBID.
10.886
Bolsas de Iniciação
Científica
4.791
1ª Edição - 2012
2ª Edição - 2013
125 %
Programa de Cooperação CAPES/FAP’s
FAPEMA
MA
FACEPE
PE
FAPITEC
SE
FUNCAP
CE
Norte
4 Acordos
R$ 80,2 milhões
(77% Capes)
FAPESB
BA
FAPEPI
PI
FAPERN
RN
FAPERO
RO
FAPEAL
AL
FAPAC
AC
FAPERJ
RJ
Valor Global dos Acordos
com 22 FAPs:
R$ 1,4 bilhão, com
execução até 2020
FAPESPA
PA
FAPESP
SP
FAPEAM
AM
Sudeste
4 Acordos
R$ 799,5 milhões
(54% Capes)
FAPES
ES
FAPEG
GO
Centro-Oeste
3 Acordos
R$ 95,3 milhões
(59% Capes)
Nordeste
8 Acordos
R$ 205,6 milhões
(65% Capes)
FAPEMIG
MG
FUNDECT
MS
FAPESC
SC
FAPEMAT
MT
FAPERGS
RS
Araucária
PR
Sul
3 Acordos
R$ 260,6 milhões
(67% Capes)
Programa de Apoio a Eventos no País – PAEP
Evolução dos Recursos e do Número de Eventos –
2004 a 2013
1.902
50,0
45,0
1.800
1.445
1.600
1.319
35,0
1.400
1.117
30,0
25,0
842
777
20,0
552
1.200
896
1.000
44,3
632
38,5
427
600
26,2
20,9
10,0
5,0
5,0
9,6
12,3
10,3
12,9
800
400
15,9
200
0,0
0
2004
2005
2006
2007
2008
Recursos
Fonte: Capes/MEC
2009
2010
Eventos
2011
2012
2013
Eventos
Recursos (milhões de R$)
40,0
15,0
2.000
Pró-Equipamentos
Apoiar a recuperação, modernização e suprimento de
equipamentos destinados à melhoria da infra-estrutura de ensino e
pesquisa dos programas de pós-graduação de todas as regiões do
*
país.
Instituições Elegíveis:
*
Instituições de Ensino Superior, Públicas e Privadas sem fins
lucrativos, que possuam Programas de Pós-Graduação
recomendados pela CAPES.
Pró-Equipamentos - Recursos (milhões)
Status Jurídico
Públicas/Comunitárias
Fonte: CGPE/DPB/Capes
2012
2013
101,1
119,7
Pró-Equipamentos
Número de Instituições
Beneficiadas
Crescimento = 88%
98
106
112
140
96
Recursos Concedidos
(milhões R$)
75
59
Crescimento = 444 %
120
2007
2008
2009
2010
2011
2012
93
2013
61
101
69
50
25
2007
Fonte: CGPE/DPB/Capes
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Portal de
Periódicos
Objetivos e Resultados
 Democratizar o acesso à informação
científica e Fortalecer os programas
de pós-graduação no país;
 Em 2000, a Capes passou a
centralizar e otimizar a aquisição de
periódicos científicos por meio da
negociação direta com as Editoras.
Em 2004, 133 Instituições com Acesso para
423 em 2013
Número de Acessos:
2004 - 26.826.544 para 100.944.648 em 2013
O que há disponível no Portal ?
 Mais de 37 mil periódicos com texto
completo;
 130 bases referenciais;
 11 bases de patentes;
 Mais de 250 mil e-books;
 Teses e dissertações;
 Bases de estatísticas, normas
técnicas, obras de referência e
conteúdo audiovisual.
Números do Portal
Investimentos em US$ milhões
Instituições com acesso
423
93,87
218%
327%
133
21,11
2004
2004
2013
Número de Acessos ao Portal
(milhões)
Número de Títulos
37.073
8.516
2004
Texto completo
Pesquisas aos abstracts
238%
300%
369%
2013
2013
13,1
2004
56,6
44,4
13,7
2013
2012
“UM PROGRAMA ESPECIAL DE MOBILIDADE INTERNACIONAL EM CIÊNCIA,
TECNOLOGIA e INOVAÇÃO”
Objetivos do Programa
 Avançar na ciência, tecnologia, inovação e competitividade industrial
através da expansão da mobilidade internacional;
 Aumentar a presença de estudantes e pesquisadores brasileiros em
instituições de excelência no exterior;
 Promover maior internacionalização das universidades brasileiras;
 Aumentar o conhecimento inovador do pessoal das indústrias
brasileiras;
 Atrair jovens talentos e pesquisadores altamente qualificados para
trabalhar no Brasil;
Modalidades de Bolsas e
Metas Globais
Modalidades de Bolsas e Metas Globais (2011 – 2015)
Graduação-sanduíche no exterior (1 ano)
30.460
Doutorado-sanduíche no exterior (1 ano)
24.600
Doutorado Pleno no exterior (4 anos)
9.790
Pós-doutorado no exterior (1 ou 2 anos)
8.900
Brasil Jovens cientistas de grande talento (3 anos)
860
Pesq Visitantes Especiais no Brasil (3 anos)
390
Total de bolsas do governo federal
75.000
Total de bolsas das empresas
(distribuídas entre as modalidades)
26.000
Total de bolsas
101.000
Bolsas Concedidas (CAPES/CNPq)
por Modalidade
1
2
3
Bolsas Concedidas/Nível
Doutorado Pleno
Doutorado Sanduíche
Graduação Sanduíche
4
Mestrado Profissional no Exterior
5
Estágio Pós-Doutoral
5.329
6
Jovens Talentos/Pesq. Visitante
2.009
Total
Total
2.935
8.135
67.096
596
86.100
Negro (a) e Indígena: 29%
Fonte: Capes e CNPq
Data da atualização: 08/2014
Distribuição das Bolsas por
Modalidade
6%
1%
3%
2%
9%
Doutorado Pleno
78%
Doutorado Sanduíche
Graduação Sanduíche
Mestrado Profissional no Exterior
Estágio Pós-Doutoral
Jovens Talentos/Pesq. Visitante
Áreas/Setores de Atuação
• Ciências Exatas e da Terra
• Biologia, Ciências Biomédicas e da Saúde
• Computação e Tecnologias da Informação
• Tecnologia Aeroespacial
• Fármacos
• Produção Agrícola Sustentável
• Petróleo, Gás e Carvão Mineral
• Energias Renováveis
• Tecnologia Mineral
Áreas/Setores de Atuação
• Biotecnologia
• Nanotecnologia e Novos materiais
• Biodiversidade e Bioprospecção
• Ciências do Mar
• Indústria Criativa
• Formação de Tecnólogos
• Tecnologias de Prevenção e Mitigação de Desastres Naturais
• Novas Tecnologias de Engenharia Construtiva
• Engenharias e demais Áreas Tecnológicas
Distribuição das Bolsas por
Área de Atuação
37.179
ENGENHARIAS E DEMAIS ÁREAS TECNOLÓGICAS
BIOLOGIA, CIÊNCIAS BIOMÉDICAS E DA SAÚDE
CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA
INDÚSTRIA CRIATIVA
COMPUTAÇÃO E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO
PRODUÇÃO AGRÍCOLA SUSTENTÁVEL
BIOTECNOLOGIA
FÁRMACOS
15.087
BIODIVERSIDADE E BIOPROSPECÇÃO
ENERGIAS RENOVÁVEIS
DEMAIS ÁREAS
6.770
6.742
5.770
5.324
3.198
2.094 1.797
1.135
1.004
Países com Acordos Firmados
País
Quantidade de bolsas
EUA
18.000
Alemanha
10.200
Reino Unido
10.000
França
10.000
Itália
6.000
Outros países
Holanda, Bélgica, Espanha, Portugal, Austrália, Canadá, Coréia do
Sul
Participação do Setor Empresarial
 Pagamento das bolsas no exterior;
 Abertura de seus Centros de P&D internacionais para os
estágios dos estudantes e pesquisadores brasileiros;
 Possibilidade de fixação dos estudantes na filial brasileira
quando do retorno ao país; e
 Empresas que estão criando seus Centros de P&D no Brasil
poderão contratar engenheiros e pesquisadores no país e
enviá-los para treinamento no exterior, com apoio adicional das
bolsas do Programa CsF.
Quantitativo de Bolsistas por Universidades
Americanas
UNIVERSITY OF CALIFORNIA
19.374
UNIVERSITY OF WISCONSIN
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY
ARIZONA STATE UNIVERSITY
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK
UNIVERSITY OF NEBRASKA
UNIVERSITY OF ILLINOIS
UNIVERSITY OF FLORIDA
1091
ILLINOIS INSTITUTE OF TECHNOLOGY
UNIVERSITY OF COLORADO
WAYNE STATE UNIVERSITY
SOUTHERN ILLINOIS UNIVERSITY
760
PURDUE UNIVERSITY
UNIVERSITY OF ARIZONA
604
UNIVERSITY OF NEVADA
542 523
UNIVERSITY OF ARKANSAS
403 383
UNIVERSITY OF KENTUCKY
360
341
301
TEXAS A & M INTERNATIONAL UNIVERSITY
270
259 252
249 248 241 238 226 225 224
UNIVERSITY OF MISSOURI
THE UNIVERSITY OF TEXAS
Demais IES de Origem
Principais Empresas para Ofertas
de Estágio
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Boeing
Hyundai
Motorola
NASA
BG
SAAB
Varian
SANOFI
Frito-Lay
• Amgen
• SnowShoe Food Inc
• Robostics Institute
• Gulf Coast Research Laboratory
• Tate & Lyle
• Baxter
• Dupont-Wilmington
• Ingredion
Obrigado pela atenção!
Prof. Dr. Isac Almeida de Medeiros
Desigualdades sociais e regionais e
como fundamento das políticas
regionais e crescentemente das
políticas de CT&I
Notas em Porcentagem do Total de PPGs
Região
Nota 3 Nota 4
Nota 5
Nota 6
Nota 7
Norte
8,4
5,1
1,5
1,1
0,0
Nordeste
26,8
21,1
14,3
8,5
0,7
Centro-Oeste
10,3
9,5
4,1
4,4
1,4
Sudeste
34,8
43,6
57,7
62,6
84,1
Sul
19,7
20,7
22,5
23,3
13,8