CIVILIZAÇÃO GREGA
Território: relevo acidentado com montanhas.
entre as cidades-estado.
Resultado: dificuldade de comunicação;
formação de cidades-estados independentes
Período pré-homérico: colonização por aqueus,
eólios, jônios e dórios.
Período Homérico: Poemas homéricos (Ilíada e
Odisséia); Formação de genos; diáspora: chegam à
Itália.
GENOS  FRATRIAS  TRIBOS  POLIS
Período arcaico: Formação das cidades-estados;
Esparta: sociedade e política: militar
Atenas: desenvolvimento da democracia,
humanismo, racionalismo – filosofia.
ESPARTA: cidade militar
 Sociedade:
espartanos: classe dominante com
direitos políticos,
 periecos: não descendentes dos
dórios, livres, sem direitos,
comerciantes, artesãos, etc.
 hilotas: servos do Estados, não
aceitavam a submissão; eram
assassinados em massa anualmente.
 Educação:
 Todo cidadão é um soldado, pronto
para atender a cidade;
 A partir dos 7 anos o espartano
passava aos cuidados do Estado,
passava a estudar música, leitura,
luta, ginástica, corrida, etc.
A partir dos 14 anos, passava a acompanhar um guerreiro
adulto, terminando seu treinamento com 20 anos.
Desligava-se do exército até os 60 anos e podia integrar a
Gérusia (Conselho dos Anciãos, composto por 28 cidadãos
e pelos dois reis)
com 30 anos entrava para a Ápela (assembléia popular
que elegia 5 éforos, que eram os reais governantes de
Esparta);
Mas e as meninas?
Preparação física e moral para serem mães;
também se dedicavam à exercícios, dança, música, canto.
Gozavam de mais liberdade e respeito por parte da
população masculina do que a maioria das cidades gregas.
ATENAS: sociedade da “democracia”
 “[...] que o povo ignorante e
incompetente e, portanto não
legitimado para exercer o poder,
seja reduzido à escravidão”.

Sociedade
profundamente
escravista, sendo que as funções
exercidas pelos escravos os
deixavam em profunda miséria
ou sem situação confortável.

Os
metecos
eram
os
estrangeiros; dedicavam-se a
algumas atividades econômicas
e sociais, mas nunca exerciam
funções políticas;
 Já os eupátridas eram os politae
(cidadãos), com plenos poderes
políticos
 Educação: voltada para vida civil, mas também
para o treinamento militar;
 No começo apenas os eupátridas mais ricos
poderiam exercer as funções públicas, em
função dos gastos.
 A partir dos 7 anos, eram colocados nas
escolas particulares.
 Aprendiam literatura, música, canto, dança,
ginástica, além das técnicas militares
 As meninas deveriam aprender as tarefas
domésticas com a própria família.
Existe apenas um bem, o saber, e apenas um mal, a ignorância. Sócrates
Sábio é aquele que conhece os limites da própria ignorância. Sócrates
Conhece-te a ti mesmo, torna-te consciente de tua ignorância e será sábio.
Sócrates
Podemos facilmente perdoar uma criança que tem medo do escuro; a real
tragédia da vida é quando os homens têm medo da luz. Platão
Não há nada de errado com aqueles que não gostam de política, simplesmente
serão governados por aqueles que gostam. Platão
Guerras Médicas 492 a.C. a 448 a.C.: Gregos X
Persas (domínio do comércio marítimo); Grécia
vence, Atenas cria a Liga de Delos.
Guerra do Peloponeso 431 a.C. a 404 a.C.:
Atenas X Esparta (domínio do comércio); Esparta
vence, mas comete abusos, gerando disputas e
enfraquecimento das cidades.
Período
Helenístico:
cidades
gregas
enfraquecidas são dominadas pelos macedônicos;
Felipe e Alexandre;
Morte de Alexandre: desintegração do império e
domínio pelos romanos.
CULTURA
 Foi na Grécia Antiga, na cidade de Olímpia, que surgiram
os Jogos Olímpicos em homenagem aos deuses.
 A filosofia também atingiu um desenvolvimento
surpreendente, principalmente em Atenas, no século V (
Período Clássico da Grécia).
 Platão e Sócrates são os filósofos mais conhecidos deste
período.
A dramaturgia grega também pode ser destacada.
Quase
todas
as
cidades
gregas
possuíam
anfiteatros, onde os atores apresentavam peças
dramáticas ou comédias, usando máscaras.
Poesia, a história , artes plásticas e a arquitetura
foram muito importantes na cultura grega.
RELIGIÃO
 A religião politeísta grega era marcada por uma forte marca
humanista.
 Os deuses possuíam características humanas e de deuses.
 Os heróis gregos (semideuses) eram os filhos de deuses com mortais.
 Zeus, deus dos deuses, comandava todos os demais do topo do
monte Olimpo.
 Podemos destacar outros deuses gregos : Atena (deusa das
artes), Apolo (deus do Sol), Ártemis (deusa da caça e protetora
das cidades), Afrodite (deusa do amor, do sexo e da beleza
corporal), Deméter (deusa das colheitas), Hermes (mensageiro
dos deuses) entre outros.
 A mitologia grega também era muito importante na vida
desta civilização, pois através dos mitos e lendas os gregos
transmitiam mensagens e ensinamentos importantes.