NENHUMA CRIANÇA A MENOS:
LIVROS e LEITURAS
Orientações para a dinamização do
acervo
1- A leitura do texto literário no Projeto Nenhuma Criança a Menos
A contribuição da leitura de textos literários para a formação de nossas crianças e
jovens é, há muito, reconhecida e reafirmada em diversos estudos e pesquisas
acadêmicas desenvolvidas no campo da leitura e da literatura. Esta contribuição tornase ainda mais evidente e necessária no contexto do Projeto Nenhuma Criança a
Menos. Para tanto, é preciso acreditar na literatura e nas práticas de leitura como
importantes aliadas no processo de desenvolvimento dos alunos, contribuindo para a
superação de suas dificuldades, especialmente no que se refere à leitura e à escrita.
O contato com diferentes tipos de textos e formatos de livros pode abrir as portas
para a descoberta do prazer de ler e para a formação do gosto pela leitura. Neste
processo, outras habilidades também estão em jogo: o desenvolvimento da expressão
oral, a ordenação lógica do pensamento, a capacidade de argumentação, de análise e
de síntese, o relacionamento de ideias, a elaboração de inferências, são alguns
exemplos.
Desenvolve-se o gosto pela leitura lendo, manuseando livremente diversos livros,
conhecendo diferentes obras, manifestando opiniões sobre as histórias lidas e/ou
ouvidas. Pensando nisso e reconhecendo a importância desse encontro entre alunos e
livros, propusemos a formação de um acervo de literatura específico para o Projeto
Nenhuma Criança a Menos. Foram constituídos dois acervos básicos para os alunos,
considerando os 3º e 7º anos como referência. O acervo do 3º ano é formado por 27
títulos e o do 7º por 26, contemplando uma diversidade de textos, de modo a subsidiar
o desenvolvimento das atividades propostas.
Sabemos que um bom livro é aquele que cativa o leitor, aguçando sua curiosidade
ou desafiando-o a pensar de diversas formas sobre um determinado tema. Por isso, é
fundamental que as práticas de leitura estejam presentes no cotidiano desses alunos,
em diferentes momentos e modalidades, nas salas de aula e nas salas de leitura, de
acordo com o planejamento e a disponibilidade de cada escola.
Ressaltamos, nesta proposta, que formar leitores deve ser um desafio para todos
os educadores. Reconhecemos, ainda, que outros agentes podem contribuir para
ampliar o trabalho realizado, somando esforços e abrindo caminhos para novas
relações dentro da escola. A exemplo do que identificamos nas diversas edições da
maratona de histórias, em muitas escolas, é possível identificar relatos da descoberta
de um funcionário que se revelou exímio contador de histórias ou de mães que se
organizaram em clubes de leituras, realizando leituras para os filhos em casa e na
escola, entre outros exemplos. A participação e o envolvimento de todos devem ser
estimulados em todos os momentos.
Destacamos, portanto, a importância de um mediador qualificado, que goste de ler e
esteja disposto a conquistar a adesão de novos leitores e identifique os parceiros para
o desenvolvimento do projeto. É fundamental que ele conheça o acervo a ser
1
trabalhado e se envolva na organização e no desenvolvimento das atividades.
Certamente o professor regente de sala de leitura, embora não seja o único
responsável pelo enfrentamento desse desafio, é o profissional mais indicado para a
dinamização deste trabalho na escola, mas sabemos que, em alguns casos, há a
impossibilidade de contar com este profissional. Nestes casos, a proposta deverá
ocorrer de acordo com os limites e possibilidades de cada escola.
De acordo com Ezequiel Theodoro da Silva (1999, p.30),
“todo professor é um livro e, consequentemente, uma
promessa de leitura para seus alunos. A questão é saber se
esse livro se renova e se revitaliza na própria prática do
ensino; de que maneira esse livro se deixa fruir pelos
alunos-leitores e se esse livro se abre à reflexão e ao
posicionamento dos leitores, permitindo a produção de
muitos outros livros.
2- Os acervos de livros e os repertórios dos alunos: algumas observações
Apesar de adotarmos alguns critérios básicos na indicação dos livros lidos,
sabemos que não existe o “livro certo para o leitor certo”. Muitas vezes nossas apostas
de “adultos leitores” caem por terra ao observar que aquele livro mais grosso e com
poucas figuras interessou tanto aos meninos... Ou, ao contrário, alunos maiores se
encantaram com livros que, a princípio, julgamos que achariam “bobinhos’ demais... o
importante é disponibilizar os acervos, deixando-os ao alcance dos leitores, para
folhearem livremente ou pegarem por empréstimo ou, ainda, para participarem das
rodas de conversa. Outro aspecto importante a considerar é a mediação necessária à
aproximação de leitores e livros. Dizer simplesmente “você tem que ler um desses
livros por mês e depois contar o que achou” como uma ordem ou recomendação de
tarefa, certamente não irá contribuir para que o aluno se envolva com a leitura. Mas, se
ao contrário, realizamos uma abordagem desafiando o leitor a conhecer o que está
contido em cada página do livro ou se compartilhamos nosso prazer na leitura
realizada, certamente teremos mais chance de entusiasmá-lo: “Você sabe o que
aconteceu com esta menina que tinha mania de perguntar tudo?”
Para o trabalho com os livros na escola, temos as seguintes recomendações
iniciais:
1- Os acervos recebidos devem ser colocados na sala de leitura, em prateleira ou
caixa, com sinalização (placa ou etiqueta com o nome do projeto: Nenhuma Criança a
Menos). Os livros podem ser lidos pelos alunos na Sala de Leitura ou em outros
espaços da escola, podem ser levados para casa, por empréstimo, ou utilizados pelos
professores nas salas de aula;
2- A escolha dos livros para leitura deve ser feita pelos alunos, ocorrendo de forma
espontânea. O professor também pode sugerir a leitura de algum livro sem, no entanto,
constituir-se na única possibilidade de acesso. Conhecer as motivações dos leitores
2
para a escolha do título a ser lido é uma importante forma de identificar suas
preferências e informações prévias sobre os livros: “Escolhi pela capa, que é muito
colorida”, “Meu colega falou que este livro é bom”, “Minha professora já contou esta
história”.
3- É importante conhecer a história de leitura de cada aluno, seus repertórios e
experiências de leitura vividas na escola, em casa e em outros espaços de leitura,
como bibliotecas públicas, por exemplo. Também é interessante saber se estes alunos
já participaram de alguma visita escolar ao Salão do Livro, Bienal ou outros evento
literário da cidade.
3- Metodologia proposta:
3.1-
Preparação das atividades:
As práticas de leitura escolar não nascem do acaso e
nem do autoritarismo ao nível da tarefa, mas sim de
uma programação envolvente e devidamente
planejada, que incorpore no seu trajeto de execução
as necessidades, as inquietações e os desejos dos
alunos-leitores. (SILVA, 1999, p.49)
É importante que as atividades propostas com o acervo do projeto estejam
diretamente relacionadas ao prazer de ler e, portanto, não se traduzam em um rol de
tarefas a serem executadas pelos alunos, nas quais os conhecimentos específicos são
sistematicamente explorados.
Nesse sentido, é importante considerar que:
1- as atividades propostas não reproduzam a experiência cotidiana da sala de aula,
mas a enriqueça e amplie, potencializando o trabalho, a partir da formação do leitor;
2- as experiências sejam planejadas de acordo com o nível de cada grupo,
respeitando o perfil de leitura dos alunos, mas propondo aos leitores iniciantes ou
mais experientes prazerosos desafios, mobilizando sua curiosidade na busca por
novas leituras;
3- para cada leitor será necessário criar diários de leitura (pasta ou cadernos
individuais, onde serão registrados os dados sobre os livros lidos e a opinião do
aluno sobre os mesmos. Do mesmo modo, o mediador de leitura (professor regente
de sala de aula, de sala de leitura, voluntário e/ou estagiário) poderá registrar suas
observações sobre cada aluno-leitor em local específico (caderno ou pasta, por
grupo atendido), especificando suas preferências, seu perfil de leitura, seu
envolvimento nas atividades propostas etc. Tudo servirá de matéria prima para
futuras análises sobre o desenvolvimento dos alunos.
4- os alunos possam estabelecer uma relação de afeto com o acervo constituído,
abrindo possibilidades para a busca de outros livros do acervo da sala de leitura ou
das bibliotecas e outros espaços de leitura existentes na cidade.
3
3.2-
Desenvolvimento do trabalho:
A metodologia proposta deverá ser desenvolvida de acordo com a realidade de
cada contexto, a partir de um planejamento coletivo do trabalho, sob a coordenação
do Coordenador Pedagógico. Preferencialmente, espera-se que as atividades sejam
realizadas pelos professores regentes de sala de leitura, em articulação com os
demais professores regentes da escola, voluntários e/ou estagiários.
O roteiro a ser percorrido em cada grupo pode incorporar diferentes
possibilidades, de acordo com a disponibilidade e a criatividade dos alunos e
professores. No entanto, a identidade da proposta pressupõe que em todos os
contextos ocorram as seguintes atividades:
1- Rodas de leitura: ler com os alunos e ler para os alunos. Cada grupo deve
estabelecer sua rotina para a realização de uma leitura em grupo, nas quais se
propõem a escolha coletiva do texto a ser lido e o revezamento do leitor-guia;
2- Rodas de conversa: poderão ser propostas semanalmente, de modo que cada
aluno possa compartilhar suas leituras com os demais, trocando informações e
impressões sobre os livros escolhidos. Cada aluno deverá relatar na hora da roda
de conversa sua experiência com o livro escolhido;
3- Um livro a cada mês: a proposta prevê que a cada mês, pelo menos, um livro da
lista tenha sido escolhido pelos alunos para a leitura livre. Os alunos que
apresentem muitas dificuldades de leitura devem ser encorajados a retirar seus
livros para leitura, buscando um par mais experiente (outro colega da turma, um
irmão/irmã, pais, voluntários e estagiários ou até mesmo os próprios professores da
escola) para que o auxiliem nesta tarefa de descobrir a história contida em cada
livro.
4- Compartilhando livros e leituras: murais ou painéis com a relação de alunos e
livros lidos, com livros recomendados pelos alunos ou pequenas resenhas
organizadas pelos alunos, entre outras possibilidades, podem ser elaborados e
afixados em espaços de grande visibilidade na escola;
5- Avaliando o trabalho: a avaliação da proposta e de seu impacto no
desenvolvimento dos alunos envolvidos deve ser objeto de reflexão da equipe,
devendo ser abordados nos momento de CE e COC de cada escola, com registros
em ata.
4-
Relação de livros:
Apresentamos, a seguir, a relação de livros que compõem os acervos, com a ficha
técnica e uma breve sinopse:
4
Livros para o 3º ano:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Títulos
A bruxinha do bem
O espírito de porco
Alguém viu a bola?
Festa de Aniversário
Onde é o botão?
Amigos do peito
Todo mundo tem medo
Papagaio Gaio (poeminhas)
Rabiscos ou Rabanetes
A história dos três pontinhos
Darwin no Brasil (quadrinhos)
O Menino Maluquinho
Dudu, amigo do mar
Terremoto furacão
Balaio de Gato
Bichos Fantásticos 1 : como é bom
sermos Diferentes
Dança dos Picas-Paus
Quem Tem Medo do Novo?
Sapo Amarelo
Quem vai salvar a vida?
Outros Contos Africanos para Crianças
Brasileiras
Filó e Marieta
Um,dois,feijão com arroz
A casa sonolenta
Kira
A vida íntima de Laura
Cafufe e Pena-de-prata
Autores
Nani
Nani
Jonas Ribeiro
Telma Guimarães C.Andrade
Regina Siguemoto Martinez
Claudio Thebas
Anna Cláudia Ramos
Celina Ferreira
Sylvia Orthof
Solano Guedes
Flavio Dealmeida
Ziraldo
Lucia Pimentel Goes
Roseana Murray
Maurício Negro
Editoras
Compor
Compor
Cortez
Ed. Do Brasil
Ed. Do Brasil
Formato
Formato
Formato
Global
Vieira e Lent
Vieira e Lent
Melhoramentos
Paulus
Paulus
Global
Gian Calvi
Global
Sidônio Muralha
Ruth Rocha
Mário Quintana
Ruth Rocha
Global
Global
Global
FTD
Rogério Andrade Barbosa
Paulinas
Eva Furnari
Sandra Pina
Audrey Wood
Roseana Murray
Clarice Lispector
Rachel de Queiroz
Paulinas
Zit
Ática
Abacatte
Rocco
Caramelo
5
Livros para o 7º ano:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Títulos
A droga da obediência
A droga do amor
Tudo por um pop star
Histórias de Mistério
Harry Potter e a Pedra Filosofal
Harry Potter e o Cálice de Fogo
Harry Potter e o prisioneiro de Azkaban
Harry Potter e a ordem da fênix
Harry Potter e o enigma do príncipe
Tudo por um namorado
O Mistério da Terceira Meia
Manual de desculpas esfarrapadas
O Livro das Encrencas
De conto em conto
Páginas de Sombra – Contos fantásticos
brasileiros
O
Gato Malhado e a Andorinha Sinhá: Uma
História
de Amor
As
melhores
crônicas de Fernando Sabino
O Diário de Anne Frank
A rua do terror
Uma história de futebol
Minha Tia me Contou
O homem da máscara de ferro
Luna Clara & Apolo Onze
O Doido da Garrafa
Capitães de Areia
O Menino do Pijama Listrado
Autores
Pedro Bandeira
Pedro Bandeira
Thalita Rebouças
Lygia Fagundes Telles
J. K. Rowling
J. K. Rowling
J. K. Rowling
J. K. Rowling
J. K. Rowling
Thalita Rebouças
Rosana Rios
Leo Cunha
Rosana Rios
Vários autores
Bráulio Tavares
Jorge Amado
Fernando Sabino
Otto Frank (trad. Alves
Calado)
Júlio Emílio Braz
José Roberto Torero
Marina Colasanti
Alexandre Dumas
Adriana Falcão
Adriana Falcão
Jorge Amado
John Boyne
Editoras
Moderna
Moderna
Rocco
Rocco
Rocco
Rocco
Rocco
Rocco
Rocco
Rocco
Difusão Cultural do Livro
FTD
Ática
Ática
Casa da Palavra
Record
Record
Record
Zit
Objetiva
Melhoramentos
Scipione
Moderna
Planeta
Cia das Letras
Companhia das Letras
6
Ficha técnica e sinopse dos livros para o 3º ano:
1Título: BRUXINHA DO BEM, A
Autor: Nani
Editora: COMPOR
ISBN: 8586740594
Encadernação: BROCHURA
Por meio de uma visão bem-humorada, o leitor fica conhecendo o cotidiano de uma
bruxinha que não aprendeu ainda muitas magias, mas se empenha em desenvolver
sua arte. Enquanto isso, ela está sempre ajudando alguém e fazendo feitiços de
mentirinha.
2Título: Espírito de porco
Autor: Nani
Editora: COMPOR
ISBN: 8586740586
ISBN-13: 9788586740589
O livro fala sobre as inúmeras faces de "espírito de porco" que adora atazanar o dia-adia das crianças (e do adulto também), incentivando o leitor a ficar atento e a não se
deixar levar por seus conselhos absurdos.
3-
Título: Alguém viu a Bola?
Autor: RIBEIRO, JONAS
Ilustrador: NEVES, ANDRE
Editora: CORTEZ
O menino chuta a bola. A bola aproveita o chute e foge. Sobe para o alto, atravessa as
nuvens, o universo e cai no colo de Deus que, não resistindo, começa a brincar com
ela. Mas a comunidade chega para o jogo e agora, sem bola, como jogar?
7
4Autor: Telma Guimarães Castro Andrade
Ilustrações: Fábio Sgroi
ISBN: 9788510042413
Páginas: 16
Formato: 21,5 x 25 cm
Editora do Brasil
Uma menina resolve comemorar seu aniversário de maneira diferente e animada: cada
convidado deve vir acompanhado do seu animal de estimação. a confusão está
armada! O gato pula em cima do porquinho, que pula na mesa do bolo... Mostrando
que sempre há espaço para idéias criativas, a verdadeira animação da festa ficou por
conta dos bichos.
5Título: Onde é o botão?
Autor: Regina Siguemoto
Ilustrações: Martinez
ISBN: 9788510041706
Páginas: 24
Formato: 15 x 30 cm
EDITORA DO BRASIL
Menina da cidade vai passar as férias no campo e descobre o pomar, a horta e os
animais da fazenda. Através de uma amiguinha, aprende a conviver com um bichinho
de estimação. No final do livro há um quebra-cabeça para colorir e descobrir um animal
oculto.
6Título: Amigos do peito
Autor: Claudio Álvares M. Thebas
Ilustrações: Eva Furnari
28 páginas
ISBN: 9788572085694
Editora Formato
Poemas a respeito do cotidiano de uma criança pequena, ordenados de modo a
mostrar um dia na vida dessa criança, da hora em que acorda até a hora de dormir. A
casa, o sono pesado na hora de levantar, a escola, a vizinhança, os amigos, a hora do
almoço, o irmão menor, o cão, o gato, o médico, a tia, a casa da avó, a hora do banho,
a hora de dormir "desfilam" diante do leitor em uma linguagem coloquial, ora bemhumorada, ora carregada de poesia e ternura.
8
7-
Título: Todo mundo tem medo
Autor: Ana Claudia Ramos
32 páginas
ISBN: 8572082670
Editora: Formato
A Coleção “Todo mundo tem” foi criada para falar de diferenças. A partir de um tema
que faz parte da vida de todos nós - como o medo -, procurou-se mostrar que existem
jeitos diferentes de ser, de fazer, de sentir, de viver. Fala-se sobre essas diferenças e
deixa um espaço para você, leitor, se colocar diante de nossas idéias, mostrar seu
ponto de vista, pois cada pessoa é de um jeito único e tem uma experiência de vida
também única.
8-
Título: Papagaio gaio poeminhas
Autor: Celina Ferreira
Ilustrações: Humberto Guimarães
32 páginas
ISBN: 9788572082235
Editora Formato
Delicados poemas que falam de fatos e emoções do cotidiano, da natureza, da vida,
dos animais, numa linguagem que vai atingir diretamente o coração dos pequenos
leitores.
As ilustrações de Humberto Guimarães, suaves, líricas, fazem eco, no clima e no traço,
a essa delicadeza.
9Título: Rabiscos ou Rabanetes
Autora - Sylvia Orthof
Ilustrações - Orlando
16 páginas
Formato: 18x26
ISBN: 85-260-0222-8
Global Editora
Em Rabiscos ou Rabanetes, Sylvia Orthof contrapõe o mundo da criança, em que tudo
é possível, até voar com uma gaivota de papel. O menino dobrou o papel e fez uma
9
gaivota. Atirou a gaivota para o céu, mas, na hora de atirar, deu um impulso tão
grande, que foi junto. E o mundo dos adultos, em que as coisas são como devem ser,
ou melhor, como o adulto acha que devam ser. - A senhora gosta mais de rabanetes do
que de ouro? - Não, eu gosto mais de ouro do que de rabanetes... Mas não posso
pagar o preço de ouro por simples rabanetes, entendeu? Por isso, comprei todos os
rabanetes antes que subissem de preço, entendeu? O diálogo, sensível e bemhumorado, instaurado com o leitor convida-o a soltar a imaginação, a deixar que a
fantasia o leve aonde ele queira ir. Assim, Sylvia Orthof permite que a criança projete
sua vivência, seus desejos, seus temores sobre o que lê e, como numa catarse, libere
sentimentos, amenize ansiedade, enfim, trabalhe dificuldades ou, simplesmente, libere
criatividade.
10Título: A História dos três pontinhos
Autor - Solano Guedes
Formato: 16 x 23
64 págs
ISBN: 9788588782679
Editora Vieira & Lent
O jovem letrista Solano Guedes inicia sua carreira de escritor com esta história
surpreendente e cheia de criatividade. Ao dar vida aos sinais de pontuação, o autor
transporta os apertos, experiências e obstáculos que todos nós passamos, para o
universo da língua portuguesa. Um livro que emocionará leitores de todas as faixas
etárias.
11Título: Darwin no Brasil em quadrinhos
Autor: Flávio de Almeida
Formato 19,5 x 25,5 cm
48 págs
Editora Vieira & Lent
O álbum “Darwin no Brasil em quadrinhos” conta a “aventura” de Darwin que embarcou
no Beagle com apenas 22 anos e durante sua estadia no Brasil viveu intensamente
todos os acontecimentos, ficou indignado com a escravidão e maravilhado com a
exuberância da floresta tropical. Participou de muitas aventuras. Conheceu o carnaval
de Salvador, viajou a cavalo pelo interior do Rio de Janeiro, morou em uma casinha em
Botafogo, provou comidas típicas pelo interior, adentrou a floresta e se encantou com a
10
descoberta de plantas e insetos. Entregou-se com tanta intensidade à viagem que até
descobriu o significado da brasileiríssima palavra saudade.
12-
Título: O Menino Maluquinho
Autor: Ziraldo Alves Pinto
Formato 16cm x 23 cm
Págs 106
ISBN: 9788506055106
Na grande obra infantil de Ziraldo, verso e desenho contam a história de um menino
traquinas que aprontava muita confusão.
Alegria da casa, liderava a garotada, era sabido e um amigão. Fazia versinhos,
canções, inventava brincadeiras.Tirava dez em todas as matérias, mas era zero em
comportamento. Menino maluquinho, diziam. Mas na verdade ele era um menino feliz.
13Título: Dudu, amigo do mar
Autor: Lúcia Pimentel Góes
Formato: 21 cm x 27,5 cm
Págs 16
ISBN: 8534925674
Editora: PAULUS
Dudu sonhava em conhecer o mar há muito tempo e, no dia em que seu pai o leva para
realizar esse grande sonho, seu coração dispara, a respiração falha e os olhos ficam
maravilhados ao ver as águas verdes quebrando-se em espumas brancas que beijam a
areia. De tão encantado, Dudu acaba se tornando “amigo” do mar e descobre muito
sobre ele.
“Dudu, amigo do mar” é uma história cheia de magia, lirismo, fantasia e encantamento;
os leitores não apenas se divertirão junto com Dudu, mas desejarão também descobrir
algum amigo mágico como ele.
14Título: Terremoto furacão
Autora: Roseana Murray
Formato: 15 cm x 22 cm
Págs 20
ISBN: 8534916020
Editora: PAULUS
11
Conta a história de duas crianças, João e Maria, que estão descobrindo o amor.
Utilizando versos metafóricos, descreve como esse sentimento entrou com toda a força
na relação dessas crianças.
15Título: Balaio de Gato
Autor / Ilustrador - Mauricio Negro
Formato: 27x27
Nº de Páginas: 36
ISBN: 85-260-0646-0
Editora: Global
Aproveitando-se da afinidade entre o homem e os bichos, autores e ilustradores
sensibilizam-se e sensibilizam os leitores com suas histórias. Em Balaio de Gato,
Mauricio Negro - ao mesmo tempo, autor e ilustrador - desfila para nós uma galeria de
gatos. E, através de um extraordinário jogo verbal e não-verbal, aproxima aspirações
felinas e aspirações humanas. Essa identificação permite à criança-leitora fantasiar e
descobrir seus próprios desejos e medos diante da vida. Maysa, que gata mansa! Mas
cuidado, o gato dela é uma pilha. E avança! Mauricio Negro, com seu livro, convida seu
leitor a colocar a mão em seu próprio balaio de gato e descobrir-se a si mesmo. São
encantadores e enigmáticos, fascinantes e misteriosos. Sua ambivalência, tão familiar
à nossa própria natureza, mescla aspectos dadivosos e destruidores.
16-
Título: Bichos Fantásticos 1
Autor: Gian Calvi
Formato: 21x28
Nº de Páginas: 24
ISBN: 978852600611-9
Editora: Global
A leitura de “Como é bom sermos diferentes” da série Bichos Fantásticos, de Gian
Calvi, pode ser um excelente estímulo à capacidade imaginativa e criadora da criança.
Neste volume, por meio de ilustrações divertidas e de combinações lógicas e ilógicas
entre palavras e idéias, o autor desperta, sem dúvida, o prazer de inventar, imaginar,
brincar com os sons, os significados inusitados, os sentidos, as cores, as imagens. Já
pensou depender de um Elefante pra cedinho acordar? Mas, quando se junta com o
Galo, o seu canto muito forte vai ficar. Urrghcócórocó Elefalinha Fantecócórocó,
Galifante, ou...? Como o próprio autor afirma como é bom ser diferente e ter coragem
de criar (...). Vamos ter coragem para que a imaginação levante vôo?
Inventando coisas diferentes, descobrimos como é gostoso combinar as diferenças.
12
17Título: A Dança dos Pica-Paus
Autor: Sidónio Muralha
Ilustrações - Eva Furnari
Formato: 26x21
Nº de Páginas: 32
ISBN: 85-260-0569-3
Editora: Global
Mais uma vez o poeta português Sidónio Muralha demonstra sua versatilidade em lidar
com a riqueza das palavras, sua sonoridade, seu jogo simbólico. E em “A Dança dos
Pica-Paus”, cria, com muito humor, 36 poemas, um para cada animal - curió, gralha,
onça, tangará, siriri e todos ilustrados pelos traços incomparáveis de Eva Furnari.
Brinca flores/ um saí divertido/ de sete cores/ vestido./ Saia, saia das flores,/ por favor,
saia daqui.../ E o saí-de-sete-cores/ sai saltitando das flores/ e responde: - já saí. De
verso em verso, a criança conhece a força expressiva da palavra, da linguagem poética
elaborada com rigor literário, e também conhece vários animais, suas características,
seu hábitat. E mais: no final do livro há um glossário que dá informações precisas sobre
todos eles. Sem dúvida, é um jeito gostoso de sentir a beleza do idioma e aprender
sobre tantos animais.
18Título: Quem tem medo do novo?
Autor: Ruth Rocha
Ilustrações - Mariana Massarani
Formato: 21x27
Nº de Páginas: 24
ISBN: 978-85-260-1300-1
Editora: Global
Ruth Rocha mais uma vez, de forma lúdica e bem-humorada, entra no universo infantil
e com um divertido jogo de palavras, que é enriquecido pelas ilustrações da
premiadíssima Mariana Massarani, trata de mais um medo. Medo do novo. Mudanças,
desde as simples, na maioria das vezes, exigem disposição, coragem. Situações novas
sempre assustam. Mudar de casa, mudar de rua, mudar de turma, mudar de escola,
mudar de hábito e tantas outras mudanças. Quem tem medo de provar um prato que
nunca comeu? E pensar... Será que isso é bife de gato? Quem tem medo de cortar o
cabelo e ficar com cara de pesadelo? Quem é que tem medo de aprender inglês,
aprender a nadar ou a falar francês?
De rima em rima, a autora transforma o grande e enorme medo do novo em um
medinho de nada.
13
19Título: Sapo amarelo
Autor: Mário Quintana
Formato: 21x27
Nº de Páginas: 32
ISBN: 85-260-0994-X
Editora: Global
O livro “Sapo Amarelo” reúne textos breves - alguns em versos, outros em prosa construídos pelo saboroso humor do escritor Mario Quintana. Para ele, tudo pode ser
motivo para um bom texto - detalhes sobre o cotidiano, objetos, emoções, sentimentos,
pessoas, valores, atitudes, reflexões sobre a vida, sobre a arte poética etc. O amigo é a
criatura que escuta todas as nossas coisas sem aquela cara que parece estar dizendo:
E eu com isso?/ Se a casa é para morar, por que a porta da casa se chama porta da
rua? Mario Quintana, hábil ao lidar com as palavras, surpreende sempre o leitor pela
presença de desfechos inusitados. Por ser capaz de provocar o riso, a alegria, a
surpresa, a brincadeira, o autor estabelece uma grande sintonia com as crianças e com
adultos que ainda cultivam dentro de si a infância.
20Título: Quem vai salvar a vida
Autor: Ruth Rocha
Formato: 21x27
Nº de Páginas: 36
ISBN: 9788532271532
Editora: FTD
Wenceslau, o pai, nunca derrubou uma árvore. Shirlei, a mãe, nunca botou fogo na
floresta amazônica. O pai até pregou um autocolante no vidro do carro: “Defendam o
meio ambiente!”. Mas, para Tiago, o filho, isso era muito pouco. Motivado pelas aulas
de Ciências, Tiago e depois toda a família...
21Título: Outros contos africanos para
crianças brasileiras
Autor: Rogério Andrade Barbosa
Formato: 18x23
Nº de Páginas: 24
ISBN: 8535617558
Editora: Paulinas
14
O livro traz duas fábulas de origem africana, bem narradas, em linguagem coloquial e
fluente. O autor, professor de literatura, lecionou nas aldeias da Guiné-Bissau, África,
para crianças e adultos, como um voluntário das Nações Unidas. Adquiriu
conhecimentos dos costumes africanos e resolveu registrar contos, causos, histórias. A
leitura desta obra pelas crianças certamente trará perguntas e questionamentos de
fatos inexplicáveis da natureza contemplados na história, como por exemplo, podemos
apontar: “Por que a galinha-d’angola tem pintas brancas?” E ainda: “Por que o porco
tem focinho curto”? São algumas questões que estão relacionadas à identidade das
crianças. A narrativa pode despertar no leitor o sentimento de solidariedade e o devido
cuidado diante dos invejosos. Afinal de contas, estamos diante de um conto da cultura
oral. As ilustrações, coloridas, em tons da natureza como o do barro e o da terra, foram
feitas em computador. Elas resgatam não somente cores e formas do meio ambiente,
como também conteúdos da África presentes no nosso país. Em busca dos porquês,
divertidas, as fábulas africanas educam, ensinam a respeitar os mais velhos e a seguir
as tradições e enfatizam a força da inteligência.
Prêmios: Acervo básico FNLIJ categoria Reconto (2006).
22Título: Filó e Marieta
Autor: Eva Furnari
Formato: 22X21
Nº de Páginas: 24
ISBN: 8535605304
Editora: Paulinas
Esta é a história de duas amigas e um presente muito especial. A autora apresenta
narrativas em imagens, que divertem e ajudam a desenvolver tanto o pensamento
lógico e crítico como a sensibilidade visual, a imaginação e o gosto estético de crianças
de diferentes idades. Prêmio: Altamente recomendável FNLIJ - Categoria imagem
(1983)
23Título: Que dia é hoje? / Um, dois, feijão com arroz
Autor: Sandra Pina
Formato: 21X23
Páginas: 32
ISBN: 978-85-7933-013-1
Editora: Zit
O livro apresenta, de forma lúdica, as parlendas “Que dia é Hoje?” e “Um, dois, feijão
com arroz”, misturadas com versos divertidos criados pela autora, que dão
continuidade às histórias que já fazem parte de nossa memória cultural. As imagens,
ricas nos detalhes, que compõem o cenário ideal para as parlendas, engrandecem
ainda mais a obra, dando asas à imaginação do leitor. As biografias, também em forma
de versos, conduzem a outros universos de leitura. É garantia de diversão para toda a
família.
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24Título: A CASA SONOLENTA
Autor: Audrey Wood
Formato: 25X17
Páginas: 29
ISBN: 8508032765
Editora: Ática
Era uma casa sonolenta, onde todos viviam dormindo. Quem diria que uma simples
pulguinha saltitante pudesse acabar com tudo aquilo num só instante!
Este livro premiado precisa ser lido muitas, muitas, muitas vezes para que se possa
acompanhar as peripécias de uma minúscula pulguinha que atrapalha o sono do rato
que dormitava sobre o gato, que ressonava sobre o cachorro, que cochilava sobre o
menino, que sonhava sobre a avó.
25-
Título: KIRA
Autor: Roseana Murray
Páginas: 12
ISBN: 9788562549038
Editora: Abacatte
Numa mesma manhã, Kira dança entre as estrelas do céu e brinca com as estrelas-domar. Transforma trens em dragões, colheres em remos e a toalha da mesa em um
oceano. Em seu castelo de areia, sabe que pode tudo, até mesmo invadir as páginas
da história e mudar o enredo como bem entender. Tendo como ponto de partida um
livro ou simplesmente sua imaginação de criança, a pequena protagonista brinca de faz
de conta e inventa mil aventuras. Sapeca, ela aproveita com gosto o tempo de sonhar
antes que ele seja transformado no tempo de tomar banho, comer, ir para escola... O
título da obra é uma homenagem à neta da autora.
26Título: A Vida Íntima de Laura
Autor: Clarice Lispector
Nº de Páginas: 32
ISBN: 8532508111
Editora: Rocco
Laura, nome de música, de livro, de filme, de gente e também de... galinha. Não é uma
galinha qualquer, ela é simplesmente a personagem principal de um livro de Clarice
Lispector e, coitada, por causa disso terá toda a sua vida devassada. Claro, não fosse
assim, não faria sentido o título se referir à "vida íntima" da protagonista. A autora
começa apresentando-a como "muito da simples", que vive no quintal de Dona Luísa.
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Casada com o galo Luís, Laura tem uma grande qualidade: bota mais ovos em todo o
galinheiro. Mas, em compensação, tem vários "defeitos". O pescoço, por exemplo, é o
mais feio do mundo. Nossa personagem tem um grande medo: virar almoço. Mas, se
esse destino for irreversível, que seja comida pelo craque Pelé.
A composição da "personalidade" da galinha e a "exposição" de sua vida são formas
inteligentes de abordar assuntos interessantes para as crianças. Por exemplo: Laura
morre de medo de morrer, mas, de alguma forma, ela entende que isso faz parte da
vida e chega ao luxo de escolher uma maneira "elegante" de virar galinha ao molho
pardo. Embora seja a figura central da história, ela não é uma heroína. Clarice a
apresenta como uma personagem sem méritos especiais. Pelo contrário, diz que a
galinha é sem graça, apressada e absolutamente comum. Mas tem uma aptidão
especial, a de botar ovos. Para a criança, pode ficar uma lição preciosa: a de que é
possível sobressair à custa de algum talento, qualquer um, e não pela beleza ou
riqueza.
Clarice ainda dá uns pequenos toques em seus jovens leitores. Lembra que viver
apressadinho é uma grande bobagem e, após contar que no galinheiro tinha uma única
galinha diferente das demais, ela arremata: "Ninguém despreza a carijó por ser de
outra raça. Elas até parecem saber que para Deus não existem essas bobagens de
raça melhor ou pior." A vida íntima de Laura é um livro infantil inteligente e gostoso de
ser lido.
27Título: Cafute e Pena-De-Prata
Autor: Rachel De Queiroz
Nº de Páginas: 40
ISBN: 8573403802
Editora: Caramelo
Era uma vez dois pintinhos amigos. Cafute, o mais pobre, que sabia se virar muito bem
sozinho. E Pena-de-Prata, o pinto rico, cercado de cuidados e filho de chocadeira
elétrica. Uma coisa, porém, eles tinham em comum: o desejo de sair pelo mundo em
busca de uma grande aventura que mudasse completamente seus destinos. Durante a
jornada, os dois companheiros enfrentam muitos perigos, encontram os mais diferentes
tipos de personagens, descobrem inúmeras surpresas e aprendem uma verdadeira
lição de vida. Cafute e Pena-de-Prata fala de amizade, liberdade, convivência, respeito,
confiança e solidariedade.
17
Ficha técnica e sinopse dos livros para o 7° ano:
1TÍTULO: A DROGA DA OBEDIENCIA: A
PRIMEIRA AVENTURA DOS KARAS
Formato: 14 x 21
192 págs.
AUTOR: Pedro Bandeira
ILUSTRADOR: Hector Gomes
O livro que iniciou a série com os Karas. Uma turma de adolescentes enfrenta o mais
diabólico dos crimes! Num clima de muito mistério e suspense, cinco estudantes - os
Karas - enfrentam uma macabra trama internacional: o sinistro Doutor Q.I. pretende
subjugar a humanidade aos seus desígnios, aplicando na juventude uma perigosa
droga! E essa droga já está sendo experimentada em alunos dos melhores colégios de
São Paulo. Este é um trabalho para os Karas: o avesso dos coroas, o contrário dos
caretas!
2-
TÍTULO: A DROGA DO AMOR
AUTOR: Pedro Bandeira
ILUSTRADOR: Hector Gomes
Formato: 14 x 21
176 págs.
Mais uma aventura com os Karas! O amor por Magrí significará o fim da turma dos
Karas? Um cientista americano, que havia criado a cura para a praga do século, o mal
que transforma o amor em morte, é sequestrado no Brasil. Magrí e Chumbinho tentam
reunir a turma secreta dos Karas para investigar esse crime tão tremendo para a
humanidade. Mas Miguel, Calu e Crânio, por não quererem disputar entre si o amor por
Magrí, decidem terminar com os Karas! Para agravar a situação, o Doutor Q.I., o rei
dos criminosos, foge da Penitenciária de Segurança Máxima! Magrí, a única menina da
turma, é quem afronta todos os riscos para desvendar esta trama eletrizante! Esse é
mais um trabalho para os Karas: o avesso dos coroas, o contrário dos caras!
18
3–
TÍTULO: TUDO POR UM POP STAR
AUTOR: Thalita Rebouças
Formato: 14 x 21
168 págs.
ISBN: 8532516432
Editora Rocco
O novo romance da escritora Thalita Rebouças, Tudo por um pop star, da Editora
Rocco, aborda temas como amizade, fama e as loucuras que os fãs fazem por seus
ídolos. O livro tenta desvendar o mistério desse amor um tanto esquisito e desenfreado
que só fãs conhecem e, para isso, conta a história de Manu, Gabi e Ritinha, três
amigas que moram em Resende, no estado do Rio de Janeiro, que poderiam ser
descritas como tietes, fãs fanáticas, doidas varridas, sabe-se lá. Enfim, o trio é do tipo
que faz tudo por um pop star.
4TÍTULO: HISTÓRIAS DE MISTÉRIO
ORGANIZADOR: Rosa Amanda Strausz
AUTOR: Lygia Fagundes Telles
ILUSTRADOR: Alvim
79 págs.
Editora Rocco
As histórias de Lygia Fagundes Telles selecionadas para este livro são verdadeiros
mergulhos no desconhecido. Mergulhos que provocam calafrios, e aceleram o coração.
Tem os mistérios de uma obra de arte que pode ser fatal em “A caçada”; ou, quem
sabe, o tênue limite que separa o nascimento da morte, em “Natal na barca”; mas
também é possível esbarrar no confronto racionalidade científica X enigma da morte,
de “As formigas”; na paixão e na crueldade convivendo no mesmo movimento
amoroso, de “Jardim selvagem”; ou em outra mistura de amor e morte, temas sempre
presentes na obra da autora, que aparece em “Lua crescente em Amsterdã”; mas nada
será tão delicado e emocionante quanto às palavras de “Onde estiveste de noite?”,
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5TÍTULO: HARRY POTTER E A PEDRA FILOSOFAL
AUTOR: J. K. Rowling
Formato: 14 x 21
264 págs.
TRADUTOR: Lia Wyler
Editora Rocco
Até os dez anos, o magricela e desengonçado Harry Potter era maltratado pelos tios
Dursley, que o criavam. No dia do seu aniversário de onze anos, porém, descobriu que
não era um garoto qualquer, e sim um bruxo, símbolo de poder e sabedoria. Precisava,
portanto, iniciar com urgência a trajetória no cotidiano da magia e do sobrenatural.
6TÍTULO: HARRY POTTER E O CÁLICE DE FOGO
AUTOR: J. K. Rowling
TRADUTOR: Lia Wyler
Formato: 14 x 21
584 págs.
Editora Rocco
O ano letivo já começa agitado. Harry volta para a Escola de Magia e Bruxaria de
Hogwarts para cursar a quarta série. Acontecimentos inesperados – como, por
exemplo, a presença de um novo professor de Defesa contra as Artes das Trevas e um
evento extraordinário promovido na escola – alvoroçam os ânimos dos estudantes.
Para surpresa de todos não haverá a tradicional Copa Anual de Quadribol entre Casas.
Será substituída pelo Torneio Tribuxo, uma competição amistosa entre as três maiores
escolas européias de bruxaria — Hogwarts, Beauxbatons e Durmstrang — que não se
realizava havia um século.
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7TÍTULO: HARRY POTTER E O PRISIONEIRO DE AZKABAN
AUTOR: J. K. Rowling
Formato: 14 x 21
348 págs.
TRADUTOR: Lia Wyler
Editora Rocco
As aulas estão de volta a Hogwarts e Harry Potter não vê a hora de embarcar no
Expresso a vapor que o levará de volta à escola de bruxaria. Mais uma vez suas férias
na rua dos Alfeneiros, 4, foi triste e solitária. Tio Válter Dursley estava especialmente
irritado com ele, porque seu amigo Rony Weasley tinha lhe telefonado. E ele não
aceitava qualquer ligação de Harry com o mundo dos mágicos dentro de sua casa. A
situação piorou ainda mais com a chegada de tia Guida, irmã de Válter. Harry já estava
acostumado a ser humilhado pelos Dursley, mas quando tia Guida passou a ofender os
pais de Harry, mortos pelo bruxo Voldemort, ele não agüentou e transformou-a num
imenso balão. Irritado, fugiu da casa dos tios, indo se abrigar no Beco Diagonal. Lá ele
reencontra Rony e Hermione, seus melhores amigos em Hogwarts e, para sua
surpresa, é procurado pelo próprio Ministro da Magia.
8.
TÍTULO: HARRY POTTER E A ORDEM DA FENIX
AUTOR: J. K. Rowling
Formato: 14 x 20,5
702 págs.
TRADUTOR: Lia Wyler
Editora Rocco
Harry Potter em A Ordem da Fênix, cujo título faz menção a uma sociedade secreta
envolvendo parte dos professores da Escola de Magia. No livro, Harry não é mais um
garoto. Aos 15 anos, continua sofrendo a rejeição dos Dursdley, sua estranhíssima
família no mundo dos "trouxas", ou seja, todos os que não são bruxos. Também
continua contando com Rony Weasley e Hermione Granger, seus melhores amigos em
Hogwarts, para levar adiante suas investigações e aventuras. Mas o bruxinho começa
a sentir e descobrir coisas novas, como o primeiro amor e a sexualidade.
21
9HARRY POTTER E O ENIGMA DO PRINCIPE
AUTOR: J. K. Rowling
EDITORA: Rocco
TRADUTOR: Lia Wyler
É o auge do verão, mas há uma inesperada névoa persistente através da vidraça.
Harry Potter está esperando ansiosamente no seu quarto, na casa dos Dursley, pela
visita do Professor Dumbledore em pessoa. Na última vez em que ele o viu foi durante
um violento duelo contra Voldemort, e Harry não pode acreditar que Dumbledore
realmente irá aparecer em sua casa. Por que o Professor vai visitá-lo agora? Por que
ele não pode esperar até Harry voltar para Hogawarts em algumas semanas? O sexto
ano de Harry em Hogwarts começa de uma forma diferente, enquanto o mundo dos
trouxas e o mundo da magia se entrelaçam...
10TÍTULO: TUDO POR UM NAMORADO
AUTOR: Thalita Rebouças
Formato: 14 x 21
210 págs.
Editora Rocco
Tudo começa quando Gabi se apaixona pela primeira vez. O eleito é Diogo, dublê de
cantor e surfista, que também é apaixonado, mas por futebol, mar, música e internet.
Ele estava solteiro desde que terminou - por motivos misteriosos - um namoro longo e
comentadíssimo com Suzaninha, menina linda e com fama de metida que foi eleita a
princesa do colégio por dois anos consecutivos. Uau! Quando descobre que os dois
vão para uma colônia de férias, Gabi resolve recrutar Manu e Ritinha, para ir junto. Lá,
com a ajuda delas, pretende conquistar o belo e impedi-lo de reatar o namoro. Mas o
cupido resolve aprontar e as coisas não acontecem exatamente como o planejado.
22
11-
TÍTULO: O mistério da terceira meia
AUTOR: Rosana Rios
ILUSTRAÇÃO: Salmo Dansa
88 págs.
Formato: 7x24 cm
ISBN: 85-368-0107-7
EDITORA – Difusão Cultural do Livro
No começo ninguém reparou. Era normal um pé de meia sumir de vez em quando,
caído atrás de um guarda-roupa ou derrubado do varal pelo vento. Mas quando a
terceira meia sumiu, aí ficou claro que não podia ser coincidência: alguém estava
mesmo roubando as meias das crianças da casa.
12TÍTULO: Manual de desculpas esfarrapadas
IDIOMA: Português.
AUTOR: Leo Cunha
ILUSTRAÇÃO: Daniel Kondo
Páginas: 96
ISBN: 8532252222
EDITORA – FTD
São dezoito histórias, separadas em três títulos: mentiras, mancadas e maluquices em
geral. Os fatos contados são tão familiares, tão cotidianos, que parecem cenas vividas
pelo leitor. As desculpas esfarrapadas contadas no livro estão presentes no dia a dia
de cada um, lembrando-nos das imperfeições que atestam nossa condição de ser
humano.
13TÍTULO: O LIVRO DAS ENCRENCAS
AUTOR: Adriana Falcão
Formato: 17x24
Páginas: 328
ISBN: 8508090366
EDITORA: Ática
Que fazer com aquela tia que adora apertar bochechas? E como se safar quando se
esquece de fazer a lição de casa? Ih, não tem papel higiênico!...
Essas são algumas das confusões de que a professora Atra P. Alhada ensina a gente a
sair. Você ri, é? Pois, prepare-se para rir ainda mais. O livro é engraçadíssimo. E muito,
digamos, "desencrencado"...
23
14TÍTULO: DE CONTO EM CONTO
AUTORES: António de Alcântara M., Artur Azevedo, Carlos Drummond
de A., Fernando Sabino, e outros.
ISBN: 8508082711
FORMATO: 13x20,7
PÁGINAS: 104
Editora Ática
Histórias pequenas no tamanho, mas enormes na emoção. Assim são os contos deste
livro. São doze preciosidades de diferentes autores que vão lhe revelar todo tipo de
sentimento: do riso frouxo até a tristeza mais doída.
15TÍTULO: PÁGINAS DA SOMBRA, CONTOS FANTÁSTICOS
BRASILEIROS.
AUTORES: Braulio Tavares e outros
ISBN: 9788587220677
FORMATO: 16 x 23
PÁGINAS: 168
Editora Casa da Palavra
O livro Páginas da sombra, Contos fantásticos brasileiros traz 16 histórias fantásticas
escritas por mestres da literatura brasileira, entre autores consagrados e gratas
surpresas: Carlos Drummond de Andrade, Berilo Neves, Orígens Lessa, Coelho Neto,
Rubens Figueiredo, Adelpho Monjardim, Lygia Fagundes Telles, André Carneiro,
Machado de Assis, Carlos Emílio Corrêa Lima, Amândio Sobral, Murilo Rubião,
Humberto de Campos, Aluízio Azevedo, Lília A. Pereira da Silva e Heloisa Seixas.
16TÍTULO: O GATO MALHADO E A ANDORINHA SINHÁ: UMA
HISTORIA DE AMOR
ISBN: 9788574063423
Formato: 15,5 x 22,5
AUTOR: Jorge Amado
FORMATO: 13x20,7
PÁGINAS: 127
Editora Ática
24
O temperamento do Gato Malhado não era nada bom: bastava aparecer no parque
para todos fugirem. E ele ia tocando a vida com a indiferença habitual. Até que,
chegada a primavera, o Gato nota que a Andorinha Sinhá não tem receio algum dele.
Foi o suficiente para que dali nascesse a amizade dos dois, que se aprofunda com o
tempo. No outono, os bichos já viam o Gato com outros olhos, achando que talvez ele
não fosse tão ruim e perigoso, uma vez que passara toda a primavera e o verão sem
aprontar. Durante esse tempo, até soneto o Gato escreveu. E confessou à Andorinha:
“Se eu não fosse um gato, te pediria para casares comigo”. Mas o amor entre os dois é
proibido, não só porque o Gato é visto com desconfiança, mas também porque a
Andorinha está prometida ao Rouxinol.
17TÍTULO: AS MELHORES CRÔNICAS DE FERNANDO SABINO
Autor: Fernando Sabino
Editora: Edições BestBolso
ISBN: 8577991245
Formato: 12 X 18 cm
FORMATO: 13x20,7
PÁGINAS: 196
Seleção primorosa feita pelo autor mineiro com 50 crônicas publicadas em jornais e
revistas. São relatos curtos de fatos colhidos da vida real, com tratamento de ficção,
em linguagem nítida, sem os ornamentos da retórica tradicional, mas de apurada
técnica literária. Episódios, incidentes, reflexões, encontros e desencontros vividos por
Fernando Sabino, na realidade ou na imaginação, apresentados com rica inventiva.
Sob a aparente singeleza transparecem a sensibilidade, o humor, a ironia e, às vezes,
o espírito satírico, mas, sobretudo, a simpatia do autor pela natureza humana. Em cada
crônica, uma pequena maravilha inspirada no cotidiano.
18-
TÍTULO: O DIÁRIO DE ANNE FRANK
Autor: Anne Frank
ISBN: 8501044458
Formato: 14x21
PÁGINAS: 320
Editora: Record
12 de junho de 1942 – 1º de agosto de 1944. Ao longo deste período, a jovem Anne
Frank escreveu em seu diário toda a tensão que a família Frank sofreu durante a
Segunda Guerra Mundial. Ao fim de longos dias de silêncio e medo aterrorizante, eles
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foram descobertos pelos nazistas e deportados para campos de concentração. A força
da narrativa de Anne, com impressionantes relatos das atrocidades e horrores
cometidos contra os judeus, faz deste livro um precioso documento.
19TÍTULO: A RUA DO TERROR
Autor: Julio Emilio Braz
ISBN: 8599105132
Formato: 14 x 21 cm
PÁGINAS: 88
Editora: Zit
Uma rua imaginária, onde várias coisas estranhas e aterrorizantes acontecem, é o
cenário para sete contos de terror em que Júlio Emílio Braz, autor de renome da
literatura infanto-juvenil, usa com maestria: o terror tradicional, de demônios e
vampiros, para abordar os medos mais profundos e assustadores do cotidiano. Assim,
os contos são pretexto para abordar a solidão, a não-aceitação das diferenças, a
separação dos pais, a violência doméstica, o medo do envelhecimento e de perder as
pessoas.
20-
TÍTULO: UMA HISTORIA DE FUTEBOL
AUTOR: Jose Roberto Torero
ISBN: 8573024712
Página: 80
Editora: Objetiva
Zuza é um menino como tantos outros. Adora se reunir com os colegas para uma
partida de futebol. Mas, quando chegamos às páginas finais de “Uma História de
Futebol”, percebemos que, na verdade, Zuza não é como os outros. Afinal, você
conhece algum outro menino que tenha jogado futebol com Pelé?
Zuza jogou. E era o melhor amigo de Dico, apelido de infância de Edson Arantes do
Nascimento, que, ao crescer, ficou famoso nos quatro cantos do mundo como “O Rei
Pelé”.
Esta novela, como bem define Ana Maria Machado, trata de começos. Começo de vida
nova, começo de carreira. Mas nela nada é exatamente o que parece à primeira vista.
Como se de algum modo houvesse um jogo de revelar e ocultar, uma brincadeira de
esconde-esconde.
26
21TÍTULO: MINHA TIA ME CONTOU
Autor: Marina Colassanti
Editora: Melhoramentos
ISBN: 9788506051221
Formato: 14 x 21 cm
PÁGINAS: 112
Editora Ática
A tia dificilmente ficava sozinha. Era uma estrela, e as estrela estão sempre
acompanhadas. Ao redor dela havia parentes, amigos, as sobrinhas mais velhas, que
atuavam como damas de companhia, alguém que trazia um violão, alguém que tocava
plano, alguém que chagava com as últimas novidades. Mas às vezes os outros iam
almoçar ou jantar, e a tia...
22TÍTULO: O HOMEM DA MÁSCARA DE FERRO
Autor: Alexandre Dumas
Ilustrador: Félix Reiners
Adaptação: Telma Guimarães Castro de Andrade
Formato: 13,7 x 20,7
PÁGINAS: 88
A França estava sob o reinado de Luís XIV, um monarca vaidoso e autoritário. Aramis,
ex-mosqueteiro do rei Luís XIII, pretendia livrar o país da tirania do herdeiro do trono.
Ajudado por seu amigo Porthos, ele planejou a substituição de Luís XIV por Filipe, seu
irmão gêmeo. Será que Fouquet, súdito leal ao rei e D´Artagnan, capitão dos
mosqueteiros, conseguirão impedir esse plano?
23TÍTULO: LUNA CLARA E APOLO ONZE
AUTOR: Adriana Falcão
Formato: 16 x 23
328 págs.
ISBN: 8516034585
EDITORA: Moderna
Tudo se passa na Região de Desatino. Esta é a história de Luna Clara e Apolo Onze,
mas é também a história de Doravante e Aventura, de Leuconíquio e Noctâmbulo, de
Pilhério e Erudito, de Imprevisto e por acaso, de coincidências e desencontros, de sorte
e azar... Mas esta história pode ser também a sua história.
27
24TÍTULO: O DOIDO DA GARRAFA
ISBN: 8574795615
132 páginas
AUTOR: Adriana Falcao
EDITORA: Planeta do Brasil
As personagens e as situações da tragédia e comédia cotidianas são narradas em 28
crônicas, que foram publicadas na revista Veja-Rio, entre 2001 e 2003.
25Título: Capitães da Areia
Autor: Jorge Amado
Capa: Jeff FisherPáginas
Formato: 12.50 x 18.00
ISBN: 9788535914061
Editora: Companhia das Letras
Várias gerações de brasileiros sofreram o impacto e a sedução desses meninos que
moram num trapiche abandonado no areal do cais de Salvador, vivendo à margem das
convenções sociais. Verdadeiro romance de formação, o livro nos torna íntimos de
suas pequenas criaturas, cada uma delas com suas carências e suas ambições: do
líder Pedro Bala ao religioso Pirulito, do ressentido e cruel Sem-Pernas ao aprendiz de
cafetão Gato, do sensato Professor ao rústico sertanejo Volta Seca. Com a força
envolvente da sua prosa, Jorge Amado nos aproxima desses garotos e nos contagia
com seu intenso desejo de liberdade.
28
26Título: O Menino do Pijama Listrado
Autor: John Boyne
Tradução: Augusto Pacheco Calil
Páginas: 192
Formato: 14.00 x 21.00
ISBN: 9788535911121
Editora: Companhia das Letras
Bruno tem nove anos e não sabe nada sobre o Holocausto e a Solução Final contra os
judeus. Também não faz idéia que seu país está em guerra com boa parte da Europa,
e muito menos que sua família está envolvida no conflito. Na verdade, Bruno sabe
apenas que foi obrigado a abandonar a espaçosa casa em que vivia em Berlim e a
mudar-se para uma região desolada. Da janela do quarto, Bruno pode ver uma cerca, e
para além dela centenas de pessoas de pijama, que sempre o deixam com frio na
barriga. Em uma de suas andanças Bruno conhece Shmuel, um garoto do outro lado
da cerca que curiosamente nasceu no mesmo dia que ele. Conforme a amizade dos
dois se intensifica, Bruno vai aos poucos tentando elucidar o mistério que ronda as
atividades de seu pai. O menino do pijama listrado é uma fábula sobre amizade em
tempos de guerra, e sobre o que acontece quando a inocência é colocada diante de um
monstro terrível e inimaginável.
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Créditos
Eduardo Paes
Prefeito da Cidade do Rio de Janeiro
Claudia Costin
Secretária Municipal de Educação
Profª Regina Helena Diniz Bomeny
Subsecretária de Ensino
Profª Maria de Nazareth Machado de Barros Vasconcellos
Coordenadora de Educação
Equipe da Assessoria de Mídia-Educação
Elaboração
Profª Simone Monteiro de Araujo
Redação Final
Profª Catharina Harriet Baptista
Profª Adelaíde Léo
Revisão
Junho- 2010
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