MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO INSTRUÇÕES 1. Confira seu nome e número de inscrição no cartão-resposta. Se houver algum erro, chame o fiscal de sala. Assine o cartão-resposta no campo indicado. 2. No verso desta folha, há uma cópia do cartão-resposta para que você use como rascunho. Preencha primeiro essa cópia e depois transfira os resultados para o cartão-resposta. Faça-o com bastante cuidado, porque não serão distribuídos cartões-resposta extras. Use somente caneta azul ou preta. 3. Faça as marcações para cada letra como exemplificado ao lado. Preencha completamente os campos. 4. Seu caderno de provas contém 30 questões, assim distribuídas: questões de 01 a 10, Matemática; 11 a 20, Conhecimentos Gerais; 21 a 30, Português. Se faltar alguma folha ou se alguma questão estiver ilegível em algum ponto, chame o fiscal de sala. 5. O cartão-resposta contém questões numeradas de 01 a 30. 6. Cada questão apresenta cinco alternativas – A, B, C, D e E – das quais apenas uma é correta. Duas marcações para uma mesma questão farão com que a resposta seja considerada incorreta. 7. Cuide para não rasurar o cartão-resposta e para não anotar nele nada além das respostas das questões. 8. A duração da prova será de 3 horas, das 8h30 às 11h30, incluído, nesse período, o tempo para as instruções iniciais e para o preenchimento do cartãoresposta. A entrega do cartão-resposta poderá ser feita, somente, a partir das 10h, ou seja, depois de decorrida uma hora e trinta minutos do tempo previsto para a realização da prova. 9. Não esqueça a coleta da sua impressão digital no digiselo do cartão-resposta. 10. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala, até que todos concluam as provas e possam sair juntos. 11. Ao terminar a prova, você deverá devolver ao fiscal de sala apenas o cartãoresposta. Leve o caderno de provas com você. Exame de Classificação 2014.1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO RASCUNHO DO CARTÃO-RESPOSTA IMPORTANTE: O cartão acima é apenas o rascunho. A leitora ótica não pode processá-lo. Portanto, até as 11h30, impreterivelmente, você deverá ter transferido suas respostas para o cartão-resposta. Exame de Classificação 2014.1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 1 Questão 01 Um comerciante em seu estabelecimento comercial gastou para pagar os salários de seus três funcionários R$ 3.384,00. Sabendo que o segundo funcionário recebeu 20% a mais que o primeiro e o terceiro funcionário recebeu 30% a mais que o segundo funcionário, é CORRETO afirmar que o salário do segundo funcionário é: (A) R$ 1.280,00 (B) R$ 1.404,00 (C) R$ 1.080,00 (D) R$ 900,00 (E) R$ 1.000,00 Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO Questão 02 É CORRETO afirmar que o valor da expressão numérica E =√ (A) (B) (C) (D) (E) 4 3 4,2 5 6 Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD é: 3 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO Questão 03 Ana saiu de sua casa e percorreu 300 m na direção B até encontrar a esquina da sua rua. No cruzamento ela virou 900 para a esquerda e percorreu 400 m na direção C até chegar à agência do Banco. É CORRETO afirmar que o comprimento do trajeto em linha reta de sua casa até o Banco é de: Casa Esquina (A) (B) (C) (D) (E) Banco 0,4 quilômetros. 220 metros. 320 metros. 0,5 quilômetros. 240 metros. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 4 Questão 04 A função abaixo representa uma função Afim, e está representada CORRETAMENTE por: (A) (B) (C) (D) (E) f (-1) = -2 f (x) é uma função par f (x) é uma função ímpar f (x) é uma função que possui a raíz (zero da f(x)) em x= -1 f(x) = -2x – 1 Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 5 Questão 05 Um motorista saiu do bairro Barreiros (São José/SC) com seu automóvel e levou 30 minutos para ir até o Campus João Davi Ferreira Lima da UFSC (Florianópolis/SC). Para voltar da UFSC e retornar a Barreiros, levou 3 horas, com uma velocidade média de 10 km/h, devido ao congestionamento no trânsito da região. Considerando que os trajetos de ida e de volta possuem a mesma distância, é CORRETO afirmar que a velocidade média na ida foi de: Imagem disponível em: www.skyscrapercity.com. Acesso: 30 jan. 2014. (A) 30 km/h (B) 60 km/h (C) 45 km/h (D) 70 km/h (E) 75 km/h Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD 6 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO Questão 06 Com base nos dados do quadro abaixo e assinale a alternativa CORRETA. Salário mínimo nacional (2013) Preço médio da gasolina nacional Brasil R$ 678,00 R$ 2,89/litro fevereiro/2013 EUA R$ 2.320,00 R$ 1,98/litro fevereiro/2013 Fonte: http://www.jimpady.com/endtools. Acesso: 29 dez. 2013. (A) (B) (C) (D) (E) Um salário mínimo dos EUA equivale a 1.175 litros de gasolina nos EUA. Um salário mínimo do Brasil equivale a 340 litros de gasolina nos EUA. Um salário mínimo dos EUA compra mais de 800 litros de gasolina no Brasil. Um salário mínimo do Brasil equivale a 240 litros de gasolina no Brasil. Um ano de salário mínimo no Brasil equivale a três meses de salário mínimo dos EUA. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO Questão 07 Um reservatório d‟água com formato cúbico possui 8.000 litros de capacidade. Desprezando as espessuras das paredes do reservatório, é CORRETO afirmar que esse reservatório possui arestas medindo: (A) (B) (C) (D) (E) 2 metros. 20 metros. 0,5 metros. 50 centímetros. 50 metros. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD 7 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 8 Questão 08 Considerando um triângulo MGK, no plano cartesiano, de vértices M = (0,0), G = (3,0) e K = (3,3). Dados: u.a (unidade de área) É CORRETO afirmar que o triângulo MGK é: (A) Equilátero e sua área é igual a 9 u.a. (B) Retângulo e sua área é igual a 4,5 u.a. (C) Isósceles, mas não equilátero e sua área é igual a 9 u.a . (D) Escaleno e sua área é igual a 4,5 u.a . (E) Acutângulo e sua área é igual a 9 u.a . Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO Questão 09 Uma loja compra a preço de custo um aparador de grama por R$ 70,00. A referida loja vende o aparador por R$ 157,50. É CORRETO afirmar que o percentual de lucro é de: Imagem disponível em: www.trapp.com.br/ Acesso: 29 jan. 2014. (A) 1,25% (B) 225% (C) 155% (D) 2,25% (E) 125% Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD 9 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO Questão 10 Analise as seguintes afirmações: I) II) √ =√ +√ = 4. Possui como conjunto solução S = {2} III) (0,0001). (10000) + 30 = 2 IV) X2 – 9 = 16. Possui como conjunto solução S= {5} Assinale a alternativa CORRETA. (A) Apenas as afirmações II e III são verdadeiras. (B) Apenas a afirmação I é verdadeira. (C) Apenas a afirmação IV é verdadeira. (D) Apenas as afirmações I e IV são verdadeiras. (E) Apenas a afirmação III é verdadeira. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD 10 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 11 Questão 11 O peso econômico dos BRICS é certamente considerável. Entre 2003 e 2007, o crescimento dos quatro países representou 65% da expansão do PIB (Produto Interno Bruto) mundial. Em paridade de poder de compra, o PIB dos BRICS já supera hoje o dos EUA ou o da União Europeia. Para dar uma ideia do ritmo de crescimento desses países, em 2003 os BRICs respondiam por 9% do PIB mundial, e, em 2009, esse valor aumentou para 14%. Em 2010, o PIB conjunto dos cinco países, totalizou US$ 11 trilhões, ou 18% da economia mundial. Texto disponível em: http://www.itamaraty.gov.br/temas/mecanismos-inter-regionais/agrupamento-brics. Acesso: 10 fev. 2014. Sobre os BRICS, analise as seguintes afirmações: I) Os países que fazem parte do BRICS são Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul. II) As economias emergentes formadas pelo BRICS provocaram sobretudo uma mudança da estrutura econômica, política e cultural no cenário internacional. III) Atualmente a influência econômica dos BRICS vem se intensificando na rodadas de negociação da OMC (Organização Mundial do Comércio). IV) O poder de influência política dos BRICS está restrito somente aos países da União Europeia. Assinale a alternativa CORRETA. (A) Apenas a afirmação IV é verdadeira. (B) Apenas as afirmações I e IV são verdadeiras. (C) Apenas as afirmações II, III e IV são verdadeiras. (D) Apenas as afirmações I, II e III são verdadeiras. (E) Todas as afirmações são verdadeiras. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 12 Questão 12 A economia catarinense possui uma diversificação na estrutura industrial combinada com a concentração das principais atividades em determinadas microrregiões. Essas microrregiões apresentam especializações produtivas que se destacam na economia nacional. É CORRETO afirmar que uma das especializações produtivas a que o texto se refere é o (a): (A) fabricação de aço. (B) fabricação de derivados de petróleo. (C) fabricação de têxteis-vestuários. (D) beneficiamento de café. (E) fabricação de aeronaves. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 13 Questão 13 A imagem abaixo representa a formação da chuva ácida. Imagem disponível em: http://www.sempreperfeito.com/wp-content/uploads/2012/01/chuva-%C3%A1cida-imagem-7.jpg. Acesso em: 4 fev. 2014. Sobre a chuva ácida, assinale a alternativa CORRETA. (A) As regiões mais afetadas pela chuva ácida são as que apresentam menor grau de industrialização. (B) A acidez do solo não diminui a cobertura vegetal da região em que há ocorrência de chuva ácida. (C) Os efeitos mais nocivos da chuva ácida não ocorrem no meio ambiente. (D) Apesar do aumento da poluição atmosférica, a acidez da chuva tornou-se menos acentuada no mundo. (E) De forma geral, a chuva ácida deixa o solo ácido tornando-o principalmente improdutivo e mais suscetível à erosão. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 14 Questão 14 A desigualdade socioespacial demonstra a existência de classes sociais e as diferentes formas de apropriação da riqueza produzida. Expressa a impossibilidade da maioria dos trabalhadores em apropriar-se de condições adequadas de sobrevivência. É visível, até para os olhares desatentos, a “oposição” entre áreas ricas e áreas pobres. Texto disponível em: http://revista.fct.unesp.br/index.php/revistacidades/article/viewFile/571/602. Acesso: 20 dez. 2013. Leia e analise as afirmações abaixo: I) No Brasil não existe uma grande diferenciação entre os padrões de moradia e de infraestrutura dos bairros em que habitam ricos e pobres. II) Não há uma grande segregação espacial no interior do espaço das cidades brasileiras. III) Atualmente assistimos em todas as cidades brasileiras a expansão de condomínios fechados, de um lado, e de outro, bairros pobres, sobretudo favelas e ocupações irregulares. IV) Quanto melhor é a infraestrutura de um espaço urbano, mais elevado é o preço da terra e mais evidente é a expulsão dos trabalhadores para áreas com pouca ou nenhuma infraestrutura. Assinale a alternativa CORRETA. (A) Apenas as afirmações I, III e IV são verdadeiras. (B) Apenas as afirmações I e II são verdadeiras. (C) Apenas as afirmações II, III e IV são verdadeiras. (D) Apenas a afirmação I é verdadeira. (E) Todas as afirmações são verdadeiras. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 15 Questão 15 Em 2011 surgiu um novo país no continente africano. Durante o processo separatista desse país mais de 2 milhões de pessoas foram mortas, resultado de profundos desentendimentos entre o norte e o sul. A região sul do país era composta principalmente por uma população negra e católica ou de crenças locais tradicionais, enquanto a região norte possuía intensas relações legais com a religião islâmica, onde árabes mulçumanos eram maioria. Assinale a alternativa que corresponde CORRETAMENTE ao novo país criado depois do processo separatista indicado no texto: (A) África do Sul. (B) Sudão do Sul. (C) Síria. (D) Jamaica. (E) Haiti. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 16 Questão 16 Nas últimas décadas do século XX e início do século XXI a humanidade passou por grandes transformações tais como: as inovações da microeletrônica, inovações das comunicações, os problemas ecológicos e alterações na configuração política e econômica. Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE mudanças no campo político, no final do século XX. (A) Com a queda do Muro de Berlim uma onda de paz varreu o planeta e todos os conflitos localizados foram resolvidos com acordos de paz como o que aconteceu entre Israel e a Palestina. (B) A China, depois de uma longa guerra civil, se torna comunista e instala um governo centralizado centralizado. e baseado na economia planejada com um governo (C) No início do século XXI tem inicio a Guerra Fria, envolvendo a China, a Rússia e os EUA numa disputa intensa por mercados e influência política no mundo. (D) Depois da expansão da União Soviética, na década de 1980, as dificuldades econômicas levaram as autoridades a fazer reformas estruturais conhecidas como Perestróika e Glasnost. (E) Com a abertura do mundo comunista acaba a Guerra Fria e os EUA e seus aliados acabam com os socialistas e islâmicos. bloqueios econômicos impostos a todos Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD países MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 17 Questão 17 Foi durante o primeiro governo de Getúlio Vargas (1930-1945) que a indústria brasileira ganhou um grande impulso. Vargas teve como objetivo principal efetivar a industrialização do país, privilegiando as indústrias nacionais. Durante este período, a indústria também se beneficiou com a Segunda Guerra Mundial (1939-45), pois os países europeus estavam com suas indústrias arrasadas. Atualmente o Brasil possui uma boa base industrial, produzindo diversos produtos como, por exemplo, automóveis, máquinas, roupas, aviões, equipamentos, produtos alimentícios, eletrodomésticos etc. Sobre as consequências negativas da industrialização no Brasil é CORRETO afirmar que: (A) O uso cada vez maior de máquinas e equipamentos com novas tecnologias fez aumentar o emprego nas indústrias gerando renda e consumo aos trabalhadores. (B) O Brasil deixou de ser dependente das importações de produtos industrializados e passou a ser autossuficiente em tecnologia industrial. (C) O preço de produtos industrializados passou a ficar mais barato para o consumidor brasileiro. Antes, os manufaturados importados chegavam aos brasileiros a preços exorbitantes, limitando o consumo às classes sociais mais elevadas. (D) Os salários nas indústrias, com o tempo, ficaram mais atrativos do que no campo proporcionando a todos os migrantes significativa melhora socioeconômica. (E) Aumentou o nível de poluição do ar gerado pelas indústrias, que também foram responsáveis, principalmente no século XX, pelo aumento da poluição de rios e contaminação dos solos. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 18 Questão 18 Também conhecida como Revolução Farroupilha, a Guerra dos Farrapos foi um conflito regional contrário ao governo imperial brasileiro e com caráter republicano. Ocorreu na província de São Pedro do Rio Grande do Sul, entre 20 de setembro de 1835 a 1º de março de 1845. Analise as seguintes afirmações sobre as causas deste movimento: I) Revolta com os altos impostos cobrados no comércio de couro e charque, importantes produtos da economia do Rio Grande do Sul naquela época. II) Busca, por parte dos revoltosos por maior autonomia para as províncias do Brasil. III) Os grandes fazendeiros defendiam a libertação dos escravos imediatamente. IV) Os farroupilhas eram contrários à entrada (concorrência) do charque e couro de outros países, com preços baratos, pois dificultava o comércio desses produtos por parte dos comerciantes sulistas. Assinale a alternativa CORRETA. (A) Apenas as afirmações I, II e IV são verdadeiras. (B) Apenas a afirmação III é verdadeira. (C) Apenas as afirmações II, III e IV são verdadeiras. (D) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras. (E) Todas as afirmações são verdadeiras. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 19 Questão 19 O Dia Nacional da Consciência Negra, 20 de novembro foi estabelecido pela Lei 10.639/2003. Esta data serve como momento de reflexão sobre a importância da cultura e do povo africano na formação da nação brasileira. Sobre esse tema assinale a alternativa CORRETA. (A) A data 20 de novembro foi estabelecida para homenagear os participantes da Revolta dos Malês ocorrida em Salvador a qual tinha como objetivo a libertação dos escravos. (B) Com a vinda da Família Real Portuguesa em 1808, o Brasil passa a ser a capital do Império Português e D. João VI decreta a libertação de todos os escravos do seu reino. (C) Foi escolhida a data de 20 de novembro, pois foi neste dia, no ano de 1695, que morreu Zumbi, líder do Quilombo dos Palmares, que representa a resistência dos negros contra a escravidão. (D) A violência contra a cultura negra, no Brasil, foi muito radical a ponto de hoje não encontramos nenhum traço dos hábitos e costumes africanos em nossa sociedade. (E) Desde o tempo da escravidão a miscigenação entre brancos e negros foi tão intensa e possibilitou a formação de uma sociedade sem discriminação e sem racismo. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 20 Questão 20 No estado de Santa Catarina, antes da chegada intensa dos imigrantes europeus, a cobertura florestal original representava 81,5% da área do estado. A Floresta da Araucária (Floresta Ombrófila Mista), abrangia um total de 42,5% da vegetação do estado. Isto, entretanto, não foi suficiente para a sua preservação. Hoje, estima-se que os remanescentes de Floresta Ombrófila Mista, nos estágios primários ou mesmo avançados, não perfazem mais de 7% da área original, o que a coloca entre as tipologias mais ameaçadas do bioma Mata Atlântica. Adaptado de: LINDENMEYER, Pedro Marcon: Colonização e devastação no planalto oeste catarinense, Revista Santa Catarina em História - Florianópolis - UFSC – Brasil. ISSN 1984- 3968, v.1, n.2, 2009, p.66. Disponível em: http://seer.cfh.ufsc.br/index.php/sceh/article/view/140/159. Acesso: 14 jan. 2014. Sobre a ocupação do Oeste Catarinense, assinale a alternativa CORRETA. (A) O governo da República não tinha interesse no povoamento do Oeste Catarinense porque o território estava em disputa com a Argentina, por isso deu prioridade às colônias militares para não por em risco a população civil, além de proteger a ocupação irregular das terras devolutas. (B) No processo de ocupação do Oeste Catarinense ocorreu uma perfeita integração entre os habitantes “braileiros”, homem caboclo miscigenado, que ocupava a região e os migrantes de origem europeia que chegaram depois disputando o mesmo espaço. (C) A atividade do tropeirismo (1739-1879) não ajudou no surgimento de novas áreas de ocupação, pois o tráfego das tropas de gado impedia a construção de ferrovias na região atrasando a chegada do progresso. (D) A ocupação ocorre a partir da extração da madeira pela expansão das madeireiras no Oeste, no início do século XX e do incremento da agricultura pela população migrante, descendentes de europeus, provenientes de estados vizinhos, a maioria vinda do Rio Grande do Sul, a partir da década de 1920. (E) A Revolução Federalista, movimento que envolveu os estados do Rio Grande do Sul e Santa Catarina contra o Governo Central, retardou significativamente a expansão populacional e econômica do Oeste Catarinense porque as forças militares federais impediam a ocupação das terras pelos participantes da revolução. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 21 Com base na leitura do texto abaixo de Antonio Prata, responda as questões 21 a 30 !!!!!!!!!!!!!!!! Não lembro quando usei pela primeira vez, mas imagino que as razões tenham sido as mesmas de todo mundo: dar uma descontraída, uma turbinada. Que mal tem? -devo ter pensado: grandes artistas usaram, os jovens mandam uma, duas, três, simultaneamente, a toda hora e em qualquer lugar: por que não? Se soubesse, lá atrás, onde iria chegar, jamais teria experimentado: agora é tarde, Inês é morta. Ou melhor: é morta!!! - digo, exibindo a céu aberto meu vício nesta praga ortográfica: a exclamação. Não quero me eximir da responsabilidade --um alcoólatra não pode culpar um pé na bunda, a má fase do Palmeiras ou as letras do Reginaldo Rossi por seu estado-, mas há, decerto, fatores que colaboram para a dependência. No meu caso: a pressa. Tivesse mais tempo para tudo o que não é trabalho, conseguisse cultivar as amizades com a calma que elas merecem e não estaria agora enviando e-mails com "abs!", "bjs!", "claro!", "vamos!" e até mesmo -Deus, em sua infinita misericórdia, tenha piedade de mim-: "Hahaha!!!". Entendam, não é por mal. Ontem, por exemplo: eram umas três e meia à tarde, a crônica estava atravancada, o deadline aproximava-se como o solo na queda livre e eis que chega o email de um amigo querido, que não vejo há anos. Ele conta do filho que nasceu, do emprego que arrumou, lembra de um Réveillon que passamos juntos, em Ubatuba, desenterra uma piada que à época nos fez rir muito e que agora me enche de nostalgia. Não é uma mensagem a que se possa responder correndo, de modo que a guardo para o fim do expediente, quando, já tendo entregue a crônica e me desincumbido de todos os outros penduricalhos profissionais, poderei contar minhas aventuras e desventuras nos últimos tempos, relembrar algum momento daquela viagem, agregar à piada certo detalhe que ele deixou escapar. Mas quem disse que consigo desincumbir-me dos penduricalhos? Eles não têm fim. Graças a Bill Gates, Steve Jobs e seus comparsas, que grilaram o tempo ocioso de toda a humanidade, o transformaram em dólares e o depositaram em suas contas bancárias, arrasto atrás de mim uma matilha de celulares, tablets e laptops, bichos mais carentes do que labradores num canil, requerendo continuamente a minha atenção, com seus ganidos eletrônicos: seus "trrrrllls" e "pims" e "brrrrlums". Um e-mail tão importante, contudo, não pode ficar sem resposta - e é aí, meus amigos, que o homem vacila. É aí que, hesitante entre um dos lados na bifurcação - escrever direito a mensagem, abandonando um pouquinho o trabalho ou deixar para outro dia, dando uma mancada com o amigo-, acabo não escolhendo lado nenhum e metendo o carro no canteiro central -o que, no caso, significa enviar: "Saudades, Fabião! Cerveja, em breve?! Abs!!!". De noite, na cama, a mensagem fica zunindo em meu ouvido, como um pernilongo. O "Abs!!!", principalmente. Ridículo. De que adiantam três exclamações num abraço que sequer abriu-se com todas as letras? Decido que amanhã, antes de qualquer coisa, escreverei um e-mail decente pro Fábio. É o que reafirmo hoje, quarta, diante do tablet, enquanto tomo café: assim que acabar de conferir os e-mails, escreverei para ele. Juro!!! Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/colunas/antonioprata/1245255-.shtml. Acesso em: 10 fev. 2014. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 22 Questão 21 Antonio Prata escreve rotineiramente nas páginas do jornal Folha de São Paulo. Nesse texto, podemos detectar um tema intimamente relacionado à gramática da língua portuguesa, embora ela não seja mencionada explicitamente. É CORRETO afirmar que o autor, nesse texto: (A) se indigna com a mensagem enviada por um amigo que exigirá dele escrever uma resposta longa, para a qual ele não tem tempo. (B) não se conforma com a solução de que ele lança mão em virtude da falta de tempo: a de responder a uma mensagem importante da maneira como faria com uma mensagem qualquer, sem nenhuma relevância. (C) não concorda com o uso de recursos oferecidos pelas modernas tecnologias que, embora facilitem a vida, roubam muito tempo das pessoas, inclusive o dele. (D) induz o leitor à conclusão de que as regras gramaticais não podem ser levadas em conta quando se escreve mensagens em tablets, smartphones e aparelhos similares. (E) acha que os recursos tecnológicos são um empecilho para o cultivo cuidadoso das relações humanas, como a amizade, pois o tempo que deveria ser gasto com o reencontro de velhos amigos é gasto com o envio de mensagens eletrônicas. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 23 Questão 22 Frases feitas e ditados populares são locuções populares que expressam a sabedoria e o vivo espírito de observação do povo (WEITZEL, 1995). Assinale a alternativa que indique CORRETAMENTE em que a frase feita ou o ditado popular melhor expresse o resultado da solução cogitada por Antonio Prata para o problema por ele enfrentado. (A) Gastar vela com defunto ruim. (B) Amigos verdadeiros são como o sol: não precisam aparecer todos os dias para sabermos que eles existem. (C) Os amigos são para as ocasiões. (D) Escreveu não leu, pau comeu. (E) Querer tapar o sol com a peneira. Questão 23 Observe que o texto apresenta pelo menos uma contradição. Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA. (A) O escritor se contradiz porque o tempo que ele gastou em escrever a crônica seria mais do que o suficiente para ele redigir uma mensagem muito bem elaborada para seu amigo. (B) A ideia contraditória reside no fato de ele começar e terminar o texto usando uma sequência de pontos de exclamação. (C) A contradição reside no fato de que, no exato momento em que promete se regenerar de seu vício, o autor tem novamente uma recaída. (D) A contradição é sutil, tem a ver com o fato de ele escrever um texto bastante extenso (cerca de 500 palavras) para criticar textos extremamente curtos (de cerca de quatro, cinco palavras, como os SMS de celulares). (E) Por conta de criticar o abuso da presença de pontos de exclamação nos textos, o autor comete erros gramaticais evidentes ao ele mesmo exagerar no emprego desses pontos em sua escrita. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 24 Questão 24 “Critérios de dependência de Internet Apresentar, pelo menos, 5 dos 8 critérios abaixo descritos: (1) Preocupação excessiva com a Internet; (2) Necessidade de aumentar o tempo conectado (on-line) para ter a mesma satisfação; (3) Exibe esforços repetidos para diminuir o tempo de uso da Internet; (4) Irritabilidade e/ou depressão; (5) Quando o uso da internet é restringido, apresenta labilidade* emocional (Internet como forma de regulação emocional); (6) Permanece mais conectado (on-line) do que o programado; (7) Trabalho e as relações sociais ficam em risco pelo uso excessivo; (8) Mente aos outros a respeito da quantidade de horas conectadas.” Glossário: * labilidade = instabilidade Disponível em: http://www.profissionaisti.com.br/2009/03/voce-e-dependente-de-internet-faca-o-teste/ Acesso: 10 fev. 2014. O trecho de texto apresentado acima pertence ao texto Você é dependente da Internet? – Faça o teste, encontrado no site Profissionais TI. Ele apresentou um modo de se detectar se uma pessoa se encontra dependente da Internet. Analisando-se apenas o conteúdo do desabafo do jornalista Antonio Prata à luz dos critérios elencados, leia e analise as seguintes afirmações: I) II) III) IV) O jornalista pode ser caracterizado como dependente da Internet porque manifesta todos os critérios listados. O problema com o qual Antonio Prata se preocupa em relação a seu velho amigo não tem relação direta com todos os critérios elencados. A consciência do problema por que passa o autor da crônica é manifestada no texto por ele mencionar reiteradamente empenho pessoal em ações do tipo listado no critério 3. A solução do problema do cronista tem a ver com a ideia apresentada no critério 2. Assinale a alternativa CORRETA. (A) Apenas as afirmações II e IV são verdadeiras. (B) Apenas as afirmações II, III e IV são corretas. (C) Apenas as afirmações I e II são verdadeiras. (D) Apenas a afirmação III é verdadeira. (E) Todas as afirmações são verdadeiras. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 25 Questão 25 Observe a seguinte sequência de palavras encontradas no texto: I – têm / II – alcoólatra / III – descontraída / IV – aí / V – atrás / VI – ridículo Marque V para as afirmações que forem verdadeiras e F para as falsas. ( ) I e IV e V são acentuadas pela mesma razão. ( ) II e VI são acentuadas pela mesma razão. ( ) as palavras em I e IV podem ser empregadas corretamente sem acento gráfico (mesmo com mudanças quer no sentido quer no uso), ao passo que as demais não. ( ) as regras de acentuação para III e IV são diferentes haja vista III ser paroxítona e IV ser oxítona. Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo. (A) V– F – F – F. (B) F – V – V – F. (C) F – F – F – V. (D) F – F – V – F. (E) V – V – V – F. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO Questão 26 Observe as expressões retiradas do texto nas quais é empregada a palavra „a‟. I) “agregar à piada” II) “a que se possa responder” III) “de modo que a guardo” IV) “Graças a Bill Gates” Sobre essas expressões é CORRETO afirmar que: (A) Nas quatro ocorrências, a palavra „a‟ tem a mesma função. (B) Em I e II temos artigo; em III e IV pronome. (C) Em I e III temos artigo. (D) Apenas em III não existe preposição. (E) Apenas IV aparece preposição; não existe artigo em nenhuma ocorrência. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD 26 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 27 Questão 27 Analise a conjunção em destaque no seguinte período: “Um e-mail tão importante, contudo, não pode ficar sem resposta”. É CORRETO afirmar que a palavra que pode substituí-la sem alterar o sentido da expressão é: (A) aonde (B) porém (C) portanto (D) onde (E) por isso Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 28 Questão 28 Metáfora pode ser definida como: “Figura de linguagem que consiste em estabelecer uma analogia de significados entre duas palavras ou expressões, empregando uma pela outra”. É CORRETO afirmar que ocorre metáfora em: (A) “imagino que as razões tenham sido as mesmas de todo mundo” (B) “aproximava-se como o solo na queda livre” (C) “arrasto atrás de mim uma matilha de celulares” (D) “agregar à piada certo detalhe que ele deixou escapar” (E) “fica zunindo em meu ouvido, como um pernilongo” Questão 29 O autor da crônica aponta como um dos vilões, culpado por lhe impedir de manter contato com a qualidade que a importância de sua amizade exige, o seguinte: (A) as tarefas profissionais (B) o vício de usar pontos de exclamação (C) a má fase do Palmeiras (D) o vício de usar a Internet sem motivos importantes (E) a distância física entre ele e o amigo Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO 29 Questão 30 Observe o emprego no particípio em “já tendo entregue a crônica e me desincumbido [...]”. Assinale a alternativa em que o emprego dessa forma verbal está fora dos padrões da norma culta. (A) chegada a crônica. (B) já tinha sido entregue a crônica. (C) tendo sido entregue a crônica. (D) haviam entregado a crônica. (E) a crônica já tinha chego. Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO Exame de Classificação 2014. 1 Curso Técnico de Informática para Internet EaD 30