PLANEJAMENTO ANUAL 2014
Disciplina:
Período:
GEOMETRIA
Anual
Professor:
JOÃO MARTINS
Série e segmento:
7º ANO
1º TRIMESTRE
2º TRIMESTRE
3º TRIMESTRE
Objetivo Geral
* Realizar atividades priorizando o
raciocínio e o estabelecimento de relações
geométricas;
* Resolver situações-problema de natureza
gráfica, assim como construir conceitos de
Geometria plana e espacial;
* Entender o significado da linguagem
geométrica para utilizar nas
demonstrações, mediante argumentação
formal;
* Realizar atividades estabelecendo
relações entre os conceitos abordados e o
cotidiano.
Objetivo Geral
* Realizar atividades priorizando o
raciocínio e o estabelecimento de relações
geométricas;
* Resolver situações-problema de natureza
gráfica, assim como construir conceitos de
Geometria plana e espacial;
* Entender o significado da linguagem
geométrica para utilizar nas
demonstrações, mediante argumentação
formal;
* Realizar atividades estabelecendo
relações entre os conceitos abordados e o
cotidiano.
Objetivo Geral
* Realizar atividades priorizando o
raciocínio e o estabelecimento de relações
geométricas;
* Resolver situações-problema de natureza
gráfica, assim como construir conceitos de
Geometria plana e espacial;
* Entender o significado da linguagem
geométrica para utilizar nas
demonstrações, mediante argumentação
formal;
* Realizar atividades estabelecendo
relações entre os conceitos abordados e o
cotidiano.
Objetivo Específico
- Identificar e representar um ângulo e
seus elementos.
- Definir ângulo nulo, ângulo raso e
ângulo reto.
- Medir e traçar ângulos com o auxílio de
Objetivo Específico
- Identificar e nomear quadriláteros.
- Reconhecer os elementos dos
quadriláteros.
- Calcular a soma das medidas dos
ângulos internos dos quadriláteros.
Objetivo Específico
- Conceituar triângulo.
- Calcular a soma das medidas dos
ângulos internos de um triângulo.
- Classificar os triângulos quanto aos lados
e quanto aos ângulos.
régua e transferidor.
- Classificar ângulos em agudos, retos e
obtusos.
- Identificar o grau como unidade de
medida de um ângulo.
- Reconhecer os submúltiplos do grau: o
minuto e o segundo.
- Efetuar transformações de unidades de
medidas de um angulo.
- Identificar e efetuar operações com
medidas de ângulos.
- Resolver situações-problema que envolve
medidas de ângulos.
- Identificar ângulos consecutivos e
ângulos adjacentes.
- identificar ângulos complementares e
ângulos suplementares.
- Resolver situações-problema aplicando
as propriedades dos ângulos
complementares, ângulos suplementares e
ângulos opostos pelo vértice.
- Identificar e traçar a bissetriz de um
ângulo com o auxílio de régua e
compasso.
- Identificar e classificar os trapézios.
- Classificar os paralelogramos.
- Construir quadriláteros com o auxílio de
régua e compasso.
- Calcular a área de um quadrilátero.
- Resolver situações-problema que envolve
áreas de quadriláteros.
Conteúdo
* Quadriláteros:
- Trapézios.
- Paralelogramos.
- Outros quadriláteros.
- soma das medidas dos ângulos internos
de um quadrilátero.
* Paralelogramos:
- Retângulos.
- Losangos.
- Quadrados.
*Trapézios:
- Construção de quadriláteros com régua e
compasso.
- Área de quadriláteros.
- Reconhecer a existência de um triângulo
a partir das medidas de seus lados.
- Construir um triângulo com o auxílio de
régua e compasso.
- Resolver situações-problema que envolve
áreas de triângulos.
- Reconhecer e localizar pontos num plano
cartesiano.
- Resolver sistemas de equações
graficamente.
Conteúdo
* Triângulos:
- Soma das medidas dos ângulos internos
de um triângulo.
* Classificação dos triângulos.
* Condição de existência de um triângulo.
* Relação de desigualdade entre lados e
ângulos de um triângulo.
* Construção de triângulos com régua e
compasso.
* Cálculo da área de um triângulo.
* Localização de um ponto no plano
cartesiano.
* Resolução de sistemas de equações pelo
método gráfico.
Conteúdo
* Medidas de ângulos e operações:
- Ângulos e suas medidas.
- Ângulos congruentes.
- Operações com medidas de ângulos.
- Transformações das unidades de medida
de ângulo.
- Adição com medidas de ângulos.
- Subtração com medidas de ângulos.
- Multiplicação da medida de um ângulo
por um número natural.
- Divisão da medida de um ângulo por um
número natural.
* Ângulos consecutivos e ângulos
adjacentes.
* Bissetriz de um ângulo.
* Ângulos complementares e ângulos
suplementares.
* Ângulos opostos pelo vértice.
- Propriedade dos ângulos opostos pelo
vértice.
Metodologia:
- Aulas expositivas com apresentação de
conteúdo, demonstração de propriedades
e aplicação dos conteúdos no cotidiano.
- Exercícios em sala de aula com
discussões dos caminhos a serem
seguidos e esclarecimento de dúvidas.
Metodologia:
- Aulas expositivas com apresentação de
conteúdo, demonstração de propriedades e
aplicação dos conteúdos no cotidiano.
- Exercícios em sala de aula com
discussões dos caminhos a serem
seguidos e esclarecimento de dúvidas.
- Tarefas de casa para fixação de conteúdo
e percepção de dúvidas.
- Atividades em pares/grupos.
- Organização de cadernos e livros como
instrumento de apoio para seu estudo.
- Resolução de listas de exercícios de
revisão - Exercícios complementares.
- Revisão contínua, com esclarecimento de
dúvidas a cada finalização de conteúdo.
Metodologia:
- Aulas expositivas com apresentação de
conteúdo, demonstração de propriedades e
aplicação dos conteúdos no cotidiano.
- Exercícios em sala de aula com
discussões dos caminhos a serem
seguidos e esclarecimento de dúvidas.
- Tarefas de casa para fixação de conteúdo
e percepção de dúvidas.
- Atividades em pares/grupos.
- Organização de cadernos e livros como
instrumento de apoio para seu estudo.
- Resolução de listas de exercícios de
revisão - Exercícios complementares.
- Revisão contínua, com esclarecimento de
dúvidas a cada finalização de conteúdo.
- Tarefas de casa para fixação de conteúdo
e percepção de dúvidas.
- Atividades em pares/grupos.
- Organização de cadernos e livros como
instrumento de apoio para seu estudo.
- Resolução de listas de exercícios de
revisão - Exercícios complementares.
- Revisão contínua, com esclarecimento de
dúvidas a cada finalização de conteúdo.
Avaliação
- Instrumentos:
- Participação individual - Responsabilidade com seus deveres (casa/classe).
- Atividade em dupla realizada em sala.
- Avaliação Parcial.
- Avaliação Trimestral.
- Peso de cada instrumento:
Todos os instrumentos tem peso 1 (um).
- Relação com cada conteúdo trabalhado.
- Serão avaliadas tarefas de casa e classe: O comprometimento e o envolvimento dos alunos com as atividades propostas, o
entendimento e a compreensão dessas atividades, e a sua organização.
- Avaliação Parcial e em dupla - Esta avaliação permite analisar até que ponto o ensino está atingindo seus objetivos, além
de informações sobre o funcionamento das situações didáticas e reorientar o ensino, fazendo os ajustes necessários para
avançar e alcançar os objetivos previstos.
- Avaliação Trimestral - Verificar se o processo foi concluído, se a linguagem correta foi atingida, se o aluno consegue
atingir resultados usando estratégias pessoais na resolução de seus exercícios e verificar se a solução é adequada ao
problema.
Bibliografia
Livro adotado: ARARIBÁ MATEMÁTICA - Editora Moderna.
Autora: Barroso, Juliane Matsubara.
Livros recomendados: Polígonos, centopeias e outros bichos. São Paulo: Scipione, 2000 - Machado, Nilson J.
Desenho geométrico - Ideias e imagens - Jorge, Sonia - volume 1 e 2
Sites
www.lobato.pro.br/matemática/triangulos1.htm
www.geogebra.org/cms/pt_BR
www.matematiques.com.br
www.somatematica.com.br