PORTUGUÊS
Atente-se para a imagem abaixo e responda a questão 01, 02 e
03.
O enunciado escrito no quadro negro registra:
A) a presença de um sujeito determinado
B) a presença de um sujeito composto
C) a presença de um sujeito oculto
D) a presença de um sujeito indeterminado
E) uma oração sem sujeito
Considere a imagem abaixo e responda a questão 05:
Fonte: http://clickdigitalsj.com.br/wp-content/uploads/2009/05/charge-aquecimento-global.jpg
01 – À imagem acima, é possível concluir que:
A) retrata o Nordeste brasileiro.
B) é tradicionalmente um ambiente seco.
C) as aves expostas são típicas do Nordeste.
D) há um contraste entre o ambiente e suas características.
E) representa a situação atual do Pólo Norte.
02 – A expressão utilizada por uma das aves, contextualmente,
representa:
A) uma postura substantivada.
B) um caráter adjetivo.
C) uma natureza interjetiva.
D) uma partícula adverbial.
E) um processo verbal.
03 – Ainda sobre a expressão de uma das aves da imagem acima,
pode-se concluir que na ótica dos estudos quanto à acentuação:
Fonte: http://www.leoquintino.com.br/media/a/charge-gripe-suina-comida.jpg
05 – O léxico “esta” presente na segunda linha do enunciado
corresponde a um pronome:
A) possessivo
B) demonstrativo
C) interrogativo
D) relativo
E) indefinido
06 – Levando em consideração o contexto da imagem fotográfica
abaixo é possível concluir:
A) consiste em uma palavra oxítona.
B) consiste em uma palavra paroxítona.
C) consiste em uma palavra proparoxítona.
D) há uma inadequação quanto à acentuação.
E) registra-se uma palavra bisesdrúxula.
04 – Considere a imagem abaixo:
A) a presença de uma figura sinestésica;
B) o registro de uma metáfora;
C) o caráter ambíguo;
D) a leveza do eufemismo;
E) a postura metonímica.
Fonte: http://2.bp.blogspot.com/_8Us7czZwmqg/R1ChRqHZPOI/AAAAAAAAAYU/
fFq938nOXZI/s1600-R/charge-sujeito.jpg
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01
Considere o texto-piada abaixo e responda as questões 07 e 08.
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
O farmacêutico entra na sua farmácia e nota um homem
petrificado, com os olhos esbugalhados, mão na boca, encostado
em uma das paredes.
Ele pergunta para o auxiliar:
- Que significa isto. Quem é a pessoa que está encostado
naquela parede?
- Ah! É um cliente. Ele queria comprar remédio para tosse.
Como está caro e ele não tem dinheiro, vendi para ele um laxante.
- Ficou maluco! Desde quando laxante é bom para tosse?!
- É excelente. Veja o medo que ele tem de tossir!
11 – Artigo 6º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação diz: “É
dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula dos
menores, a partir dos seis anos de idade, no ensino
fundamental”.
Fonte: http://www.piada.com/busca_piadas.php?categoria=08&eof=1328&pg=13
O artigo acima afirma que:
I. A educação é dever só da família;
II. A matrícula compulsória se dá a partir do ensino
fundamental;
III. A criança depois dos seis anos não tem a obrigação de
estudar.
07 – A expressão “petrificado”, grifado no texto supra, significa:
Estão corretos os itens:
A) enjoado
B) arrepiado
C) horrorizado
D) amedrontado
E) estupefato
08 – No estudo sobre a coesão textual, nota-se que a mesma é
caracterizada pela harmonia entre os termos no texto. Sendo
assim, na expressão “É excelente.”, extraída do texto
supramencionado, em relação ao seu referente, ocorre:
A) uma retomada por léxico;
B) uma coesão por elipse;
C) uma coesão por substituição;
D) um processo coesivo por referência;
E) uma redundância coesiva.
09 – Identifique, entre as palavras abaixo, a que está contrariando
o novo acordo ortográfico, conhecido como as Novas Regras
da Gramática, estando ela acentuada.
A) I, apenas;
B) II, apenas;
C) III, apenas;
D) I e II, apenas;
E) II e III, apenas.
12 – Podemos considerar que vários processos de mudança
social ajudam no desenvolvimento para a transformação social
e que podem e devem ser vivenciados dentro de uma escola.
Em todas as alternativas abaixo aparecem processos de
desenvolvimento social, EXCETO:
A) Invenção
B) Visão de conjunto
C) Segregação
D) Participação
E) Espontaneidade
13 – A Lei 8.069 (Estatuto da criança e do Adolescente) tem
como objetivo principal:
A) próximo
B) lêem
C) chapéu
D) órgão
E) têm
10 – Atente para a separação das palavras na linearidade e
assinale a ÚNICA alternativa onde apresenta separação
INADEQUADA.
A) Ni-nha-da, a-ben-ço-ou, mi-lhões, fan-ta-si-a
B) Pla-ne-tá-rio, a-dul-tos, can-tos, ca-ne-ta
C) per-so-na-gens, vi-a-tu-ra, chi-pan-zé, vi-dra-ça
D) di-nhei-ro, ar-gu-men-tou, pia, pe-dra
E) pais, li-ga-ção, a-pre-sen-ta-ção, au-tên-ti-co
A) a proteção integral à criança e ao adolescente;
B) caracterizar até que idade vai a criança e o adolescente;
C) informar, somente, sobre os direitos da criança e do
adolescente quanto a sua profissionalização;
D) mostrar que a criança e o adolescente têm garantias perante
as precedências de atendimentos em serviços públicos;
E) mostrar a sociedade que tipo de trabalho a criança e o
adolescente não podem fazer.
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02
14 – Marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações com
relação à prática educativa na escola.
( ) O estilo de gestão adotada pela direção não influencia nas
interações entre as pessoas;
( ) As reuniões pedagógicas podem e devem ser coordenadas
pela equipe de professores;
( ) O processo de preparação e a entrega da merenda pelas
merendeiras envolvem atitudes que podem influenciar a
educação das crianças dentro da escola, e também fora dela;
( ) O atendimento dado aos pais pode ser atencioso e mal
educado.
A ordem correta dos itens é:
A) F V V F
B) V F F F
C) V V F F
D) F F V F
E) F V V V
A) conjunto de bolinhas;
B) ábaco;
C) capitel de 10 colunas;
D) matemítico;
E) aábaco.
17 – Palavras como educação, professor, escola e educar estão
muito presentes na vida do professor. Segundo o dicionário
Houaiss, a palavra educar significa:
A) cuidados que se obtém dentro da escola;
B) dar exemplos de educação a uma pessoa, para que esta
aprenda com o exemplo;
C) ensinar conteúdos, sem ter que se preocupar com o futuro
cidadão;
D) dar experiências educativas à crianças;
E) dar a alguém todos os cuidados necessários ao pleno
desenvolvimento de sua personalidade.
18 – A primeira escola elementar do Brasil foi fundada no período:
15 – A imagem abaixo mostra que o professor:
A) dos Jesuítas;
B) Pombalino;
C) Joanino;
D) Imperial;
E) da Primeira República.
19 – Os Parâmetros Curriculares nacionais são divididos em 10
volumes, e o volume 08 é o de:
Fonte:http://populo.weblog.com.pt/arquivo/professor%20de%20musica.jpg
A) deve cantar em todas as aulas;
B) pode cantar nas aulas, porém, não é obrigado a fazer isto;
C) deve inovar sempre em suas aulas, e cantar é um desses
recursos de inovação;
D) ao cantar não estimula todos os alunos;
E) deve cantar durante as aulas para acabar com o tédio que
sempre tem nelas.
16 – Esse instrumento está no grupo dos recursos pedagógicos
da escola para ajudar o professor em sua tarefa de ensinar à
criança em sua aprendizagem. A esse instrumento dá-se o nome
de:
A) Educação física
B) Arte
C) Meio Ambiente e Saúde
D) Apresentação dos temas Transversais e Ética
E) Pluralidade Cultural e Orientação Sexual
20 – A imagem abaixo sendo trabalhada em sala de aula é
colocada como:
A) um brinquedo;
B) um recurso didático;
C) um passatempo;
D) um recurso pedagógico;
E) um faz de conta.
http://2.bp.blogspot.com/_6DawWFqjuy0/SDI0wKbhksI/AAAAAAAAAVk/QuNBXX4WEh0/s320/
%C3%81ba%2BModerno.jpg
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03
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
1 − x8
21 – O valor da expressão
para
(1 + x).(1 + x 2 ).(1 + x 4 )
x = 101 é:
E) 3 7
25 – O gráfico abaixo mostra como variam as vendas de um
certo produto conforme o preço cobrado por unidade. Com
base somente nesses dados, podemos determinar o preço que
fornece a máxima receita. Esse preço é:
A) -100
B) -101
C) -10
D) -10,1
E) -1000
22 – A função f ( x ) = log x ( 4 − log x ) assume o máximo valor
para x igual a:
A) R$ 8,00
B) R$ 10,00
C) R$ 12,00
D) R$ 14,00
E) R$ 16,00
A) 10
B) 50
C) 100
D) 500
E) 1000
26 – A área da região do plano cartesiano definida pelo sistema
de inequações abaixo é:
23 – O resto da divisão do polinômio
pelo polinômio
é:
A)
A) 3π + 2
π2π2−π
π
B)2 = 2,5cm
C) 2π − 1
D)
E)
B)
C)
D)
27 – A figura abaixo representa uma marca onde os arcos têm
centros nos vértices do quadrado de lado igual a 10 cm. Se as
partes clara e escura devem ter a mesma área, a medida do raio
de cada arco deve ser:
(considere
)
E)
24 – Usando-se apenas os algarismos 1, 2, 3 e 4, podemos formar
y números naturais diferentes e menores que 1000, sendo que x
deles são de 3 algarismos distintos. A razão x/y é:
A) 3 8
B) 2 7
A) 4,50 cm
B) 4,40 cm
C) 4,25 cm
D) 4,15 cm
E) 4,00 cm
C) 1 6
D) 5 8
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28 – Na figura abaixo, A’C’ é paralelo a AC e B’C’ é paralelo a BC.
Se a área do triângulo ABC é igual a 4 m² , a área do triângulo
A’B’C’ é:
32 – Um triângulo retângulo ABC tem os catetos AB e BC
medindo 5 cm e 12 cm, respectivamente. Considere uma
circunferência com centro num ponto do lado AB, que passa
pelo vértice B e que tangencia a hipotenusa AC. A medida do
raio dessa circunferência é:
A) 2,4 cm
B) 2,5 cm
C) 2,6 cm
D) 2,8 cm
E) 3,0 cm
33 – O seno do ângulo que a diagonal de um cubo forma com
uma das arestas concorrentes a ela tem como valor:
A) 30 m²
B) 25 m²
C) 20 m²
D) 15 m²
E) 10 m²
A)
2 2
3
B)
2 6
3
C)
6
3
D)
2
3
E)
3 2
2
1
29 – A metade de 21, 2
 1 3
e o triplo de   valem, respectiva 3
mente:
A) 2 0, 6 e 1
3
B)
5
2 e1
C) 1 e
D)
5
3
9
2 e39
E) 2 0, 6 e
3
3
 1 2 4 8 16 
30 – O 15º termo da sequência de frações  , , , , ,...
2 3 4 5 6 
vale:
A) 1024
B) 884
C) 768
D) 512
E) 2048
31 – A toda matriz não nula [ x y ] corresponde um ponto P (x; y)
no plano cartesiano, diferente da origem. Ao se multiplicar essa
 0 1
matriz pela matriz − 1 0 o ponto P:


34 – A administração dos 1.040 km de uma estrada de rodagem
foi concedida a 3 empresas distintas. A primeira ficou com 60%
do trecho concedido às outras duas e a segunda ficou com
30% do trecho concedido às outras duas. O comprimento do
trecho concedido à terceira empresa é de:
A) 440 km
B) 380 km
C) 410 km
D) 520 km
E) 450 km
35 – Considere as funções f : A → R e g : A → R tais que
2
f ( x ) = 3 x − x 2 e g ( x) = 4 x − x + 5 . Se A⊂R é o mais
amplo domínio de f, o conjunto imagem de g é:
A) [0,3]
B) ]-∞,9]
C) [5,8]
D) [5,9]
E) [8,9]
A) é projetado ortogonalmente no eixo das abscissas.
B) sofre uma reflexão em torno do eixo das abscissas.
C) sofre uma reflexão em torno do eixo das ordenadas.
D) sofre uma rotação anti-horária de 90º em torno da origem.
E) sofre uma rotação horária de 90º em torno da origem.
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36 – O valor do
lim
y →1
y −1
y + 3 − 2 é:
A) 1
B) 4
C) + ∞
D) - ∞
E) 0
37 – Seja f ( x) = 3 x . Então o valor da derivada de f (x) na
abscissa x = 8 é:
A) 12
B) 3
C) 1
D) 13
E) 1
12
π 
38 – Dada a função f(x) = sen x + cos x + x, o valor de f ’   é:
2
A) 1
B) 0
C) 2
D) -1
E) -2
39 – Qual o valor da área da região delimitada pelas curvas
y = 3 x e y = x , no intervalo 0 ≤ x ≤ 1 ?
3
1
3
A) 1
B) 13
C) 1 2
D) 3 2
E) 2 3
40 – O valor da integral definida da função
Se x < 0
x
f ( x) = 
Se x ≥ 0 no intervalo [ -1 , 1 ] é:
x² − x + 1
A)
B) 4 3
C) 2 3
D) 1 2
E) 1 4
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