Foco é um informativo
FOCO
mensal
FOCO
objetivo
e
divulgar
trabalhos
dos
tem
por
os
desenvolvi-
nesta
Agosto/ 2013
DIRETORIA DE ENSINO—REGIÃO DE JUNDIAÍ
Diretoria
de Ensino.
Escola é...
o lugar que se faz amigos.
Não se trata só de prédios, salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é sobretudo, gente
Gente que trabalha, que estuda
Que alegra, se conhece, se estima.
O diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um se comporte
Como colega, amigo, irmão.
Nada de ―ilha cercada de gente por todos os lados‖
Nada de conviver com as pessoas e depois,
Descobrir que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
É também criar laços de amizade e criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se ―amarrar nela‖!
Profª Eliana Maria Boldrin
Dirigente Regional de Ensino
Ora é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil! Estudar, trabalhar, crescer,
Fazer amigos, educar-se, ser feliz.
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.
Poema: A Escola é (Paulo Freire)
FOCO
Página 2
Ações desenvolvidas no mês de Julho
Durante o mês de julho,
em virtude do período
de férias e recesso,
muitas atividades de
formação e acompanhamento realizadas junto
as escolas foram suspensas. No entanto,
não estivemos parados:
01/07: OT centralizada:
Caminhos para a reescrita;
02/07: VC de preparação para a I Conferência
Estadual de Educação
para as Relações ÉtnicoRaciais; Curso: Introdução à Libras; OT centralizada: Caminhos para a
reescrita;
03/07: VC de preparação para a I Conferência
Estadual de Educação
para as Relações ÉtnicoRaciais; OT centralizada: Caminhos para a
reescrita;
04/07: Curso Proinfo
Integrado
09/07: Curso: Introdução à Libras;
16/07: Curso: Introdução à Libras;
22/07: OT centralizada
2ª Formação Continuada das equipes escolares do programa ensino
integral;
23/07: Curso: Introdução à Libras; OT centralizada
2ª
Formação
Continuada das equipes
escolares do programa
ensino integral;
24/07: OT centralizada
2ª Formação Continua-
REDEFOR — UNICAMP / UNESP:
Encontram-se disponíveis no NPE
os certificados
do REDEFOR dos
concluintes da edição 2011-2012, nas disciplinas de Educação Física, Física,
História, Língua Portuguesa, Matemática, Arte, Filosofia, Geografia, Língua
Inglesa, Química.
HISTÓRICO DE PARTICIPAÇÕES
Inclusão de novos certificados:
Estão disponíveis para consulta os detalhes da participação e o resultado
final dos cursistas na ação de formação realizadas pela EFAP:

Disseminadores de Educação Fiscal — 2012
Os
interessados
devem
acessar
o
site
da
EFAP:
www.escoladeformacao.sp.gov.br, clicar no canal ―Central de Serviços‖ e no
link ―Acesse o Histórico de Participações‖, para imprimir o certificado digital.
da das equipes escolares do programa ensino
integral; Curso: A Astronomia no ensino fundamental e médio;
25/07: Curso: A Astronomia no ensino fundamental e médio;
26/07: Curso: A Astronomia no ensino fundamental e médio;
27/07: Curso: A Astronomia no ensino fundamental e médio.
29/07: OT PNLD 2014 –
Ensino Fundamental.
FOCO
Página 3
IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente
A SEE-SP aderiu à IV
Conferência Infantojuvenil pelo Meio Ambiente, junto ao MEC e em
parceria com o Ministério do Meio Ambiente e
convoca as escolas, que
atuam no Ensino Fundamental, a participar da
IV Conferência Nacional
Infantojuvenil pelo Meio
Ambiente 2013.
Esta conferência é um
instrumento
voltado
para o fortalecimento
da cidadania ambiental
nas escolas e comunidades a partir de uma
educação crítica, participativa, democrática e
transformadora. E para
envolver os gestores,
funcionários, estudantes, professores e comunidade no enfrentamento do desafio de
construirmos
juntos
uma sociedade brasileira comprometida e educada
ambientalmente
para a sustentabilidade.
Calendário:
09/08: Enviar para o Núcleo Pedagógico a data
da Conferência na escola .
30/08: Prazo final para
realização das Conferências nas Escolas.
07/09:
Cadastramento
dos resultados da Conferência da Escola no site.
07/09: Envio do material
da Conferência à DE.
Mais informações com
Adriana - 4523-6733 ou
Mônica - 4523-6753.
I Seminário Descentralizado do Curso
Melhor Gestão Melhor Ensino
Dia 2 de agosto, a Diretoria de Ensino de Jundiaí promoveu o I Seminário Descentralizado
do Curso Melhor Gestão Melhor Ensino cujo
objetivo do encontro foi
socializar os trabalhos
realizados pelas escolas
com foco no uso da
narrativas —em Matemática, desenvolvimento da competência leitora— em Língua Portuguesa e a equipe gestora apresentou as ações de observação de
sala de aula e feedback.
O seminário envolveu
professores de Língua
Portuguesa e Matemática, além dos gestores
da escolas de ensino
fundamental.
Este seminário correspondeu a 8 horas da
carga horária do Curso
realizado pelos profes-
sores e gestores, sendo
que os mesmos seriam
representados por, no
mínimo um elemento
de cada segmento.
Cada escola elegeu o
trabalho
apresentado
no seminário durante o
replanejamento. A apresentação foi feita seguindo os parâmetros
estabelecidos num roteiro elaborado pela
CGEB e
previamente
encaminhado às Unidade Escolares.
As escolas foram divididas em 7 grupos sendo
que cada equipe avaliou
o trabalho de todos os
demais participantes da
sala, inclusive o seu,
conforme critérios elencados pelos formadores
da DE. Ao final, realizaram-se as somatórias
dos pontos atribuídos e
em cada sala, saiu um
representante para apresentar o trabalho em
plenária. Após uma segunda avaliação representasse a Diretoria de
Ensino. Foram classificados os seguintes trabalhos:
Sala 1: EE Ana Pinto Duarte Pais
Sala 2: EE Cecília Rolemberg Porto Guelli
Sala 3: EE Bispo Dom
Gabriel Paulino B Couto
Sala 4:EE Joaquim Antonio Ladeira
nio Ladeira
Sala 5: EE Manoel José da
Fonseca
Sala 6: EE Odilon Leite
Ferraz
Após a segunda apresentação ao grupo maior, a
escola que representará a
Diretoria de Ensino em
Seminário Centralizado é
a EE Joaquim Antonio
Ladeira, classificada entre os pares.
A equipe da Diretoria de
Ensino parabeniza todos
os participantes!
Equipe de formadores da DE
Página 4
FOCO
Evento na EE Almerinda Chaves
Aconteceu no dia 22
de junho, o 1º Arraiá
dos Amigos, na EE
Parque
Residencial
Almerinda Chaves.
De acordo com a direção da escola ―a ideia
surgiu através das discussões do Programa
Primeiríssima Infância,
que enfatizou a necessidade de trabalho
diferenciado na prevenção da gravidez na
adolescência e o acompanhamento das
jovens grávidas.‖
O evento teve como
objetivo integrar os
jovens assistidos pela
rede social do bairro e
chamar a atenção para
a importância da participação nos grupos de
apoio. Além disso,
tornou-se uma opção
de
entretenimento,
cultura e confraternização.
Quando a agente da
UBS Novo Horizonte,
Ruth Rocha, apresentou seu projeto à escola, os gestores juntamente com o Grêmio
Estudantil e os agentes do Programa Esco-
la da Família aceitaram o desafio, pois
viram uma oportunidade de maior integração entre a escola e a
comunidade.
A festa contou com a
presença do radialista
Nuno Mendes; show
das bandas Sertanight
e
Projeto
Paralelo
(pop/rock);
comidas
típicas; brincadeiras;
show de talentos; barracas diversas. Foram
arrecadados agasalhos
entre os presentes que
posteriormente foram
encaminhados ao Fundo Social de Solidariedade do município
Houve sorteio de prêmios
como violão,
ingressos para parque
temático, cinema, etc.
Cerca de 800 pessoas
participaram do evento que contou com o
apoio do comércio local, Guarda Municipal,
Secretarias Municipais
de Cultura, Transporte
e Saúde, Grupo de Adolescentes
Unidade
Básica de Saúde, Rede
Social Novo Horizonte,
alunos do curso de
enfermagem da Unianchieta, Mazza Som,
Casa da Fonte, Paróquia Santa Terezinha
do
bairro
Fazenda
Grande, além de integrantes do Programa
Escola da Família das
escolas da região: EE
Maria
de
Almeida
Schledorn e Alessandra Cristina Rodrigues Pezzato, sendo
que desta também participaram os integrantes do Grêmio Estudantil.
Parabéns a todos pela
bela iniciativa!
FOCO
Página 5
Projeto de Vida na Escola de Ensino Integral
O Projeto de Vida está
contemplado na parte
diversificada do Ensino
Integral,
pretendendo
oferecer aos estudantes
a condição para que se
enxerguem atuando no
mundo do autoconhecimento e daquilo que
projetam para si, como
seres humanos, autônomos e competentes.
A EE Maria José Maia
de Toledo visando despertar novos interesses
profissionais e ampliar
a reflexão para a construção do Projeto de
Vida destes alunos, realizou uma busca de parceria, onde um jovem
empreendedor- Michel
Barbosa
da
Silva―Paraíso Bolos‖, interessou-se pelo projeto e
aceitou o desafio de
passar de maneira sur-
preendente, sua experiência de vida para os
alunos dos 9ºs anosEnsino Fundamental.
Michel, por meio de
uma bonita história de
vida, apresentousubsídios essenciais, como: a
importância que os pais
possuem em sua vida; a
importância da escola;
sua luta na busca de
alcançar seus objetivos;
sua experiência profissional etc.
O Paraíso Bolos forneceu para os presentes,
deliciosos pedaços de
bolo e presenteou uma
aluna destaque em sala
de aula: Pamela Cristine
Marcondes de Souza (9º
B), com curso de informática completo em
uma parceria com a escola People, que por sua
vez acabou oferecendo
cursos de 10h aos alunos interessados.
Para o a organização do
evento contou-se também com a participação
do PCA Luiz Francisco ,
orientando o aluno Geraldo Vieira dos Santos
Junior (9º Ano), que realizou as filmagens inclusive da produção dos
bolos e da Vice Diretora Fernanda Ap.
de O. Morais, apoiando
e acompanhando o Projeto.
A palestra foi acompanhada, além dos alunos,
pela Supervisora Ana
Flávia Cappellano, PCG,
PCA's, professores
e
pais de alunos, repercutindo positivamente a
ação mobilizada, propiciando aos alunos a necessidade do despertar
de um sonho, desco-
brindo
possibilidades
de
desenvolvimento
pessoal e profissional.
A Equipe Gestora avaliou a ação como muito
positiva para a construção do Projeto de Vida
dos alunos, dando subsídios necessários para
que os mesmos façam
escolhas pautadas na
continuidade dos estudos. A satisfação dos
pais e alunos foi notória por toda a equipe
escolar, que pretende
dar continuidade no
decorrer do ano letivo.
Parabéns a todos pelo
belo trabalho!
Participe
Informativo
FOCO
do
divulgando as ações
de sua escola.
Basta encaminhar para o email do Núcleo Pedagógico,
([email protected]) até
o dia 20 de cada mês.
FOCO
Página 6
OT ―Elementos da Cartografia‖
Dia 20 de junho, no auditório da UNIP, ocorreu
a orientação técnica
―Elementos da Cartografia‖, preparada pela
PCNP Adriana Simi, on-
de
estiveram
presentes
170
professores de
Geografia
que
atuam nas escolas jurisdicionadas a esta Diretoria de Ensino,
nas modalidades
de ensino fundamental
e médio.
O destaque do evento
foram as participações
dos professores Érico
Francisco Innocente —
mestre em Engenharia
Civil na Área de Transportes pela Universidade Estadual de Campinas— e Éder Cassola
Molina — doutor em
Geofísica pela Universidade de São Paulo — que muito
contribuíram para a discussão do
tema cartografia,
fundamental ao
ensino da disciplina.
Certamente, os presentes tiveram uma colaboração muito significativa
para as aulas de Geografia. Agradecemos a participação de todos!
―IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente‖, nas escolas
Aconteceu nos dias 17,
18 e 21 de junho, nas
dependências do Parque
da Cidade – Jundiaí, a
segunda etapa de formação de educadores
sobre a ―IV Conferência
Nacional Infantojuvenil
pelo Meio Ambiente‖.
Na ocasião,os coordenadores e professores que
trabalham com a temática no ensino fundamental, foram orientados a
promover as discussões
nas escolas até 30 de
agosto.
Bom trabalho a todos!
FOCO
Página 7
Trabalhando gêneros textuais
Durante o segundo bimestre, os alunos das
segundas séries do Ensino Médio (período noturno) da EE Idoroti de
Souza Alvarez desenvolveram
o
projeto
―Campanha Comunitá-
ria‖ na disciplina de língua portuguesa, ministrada pela professora
Andressa de Sousa
Rodrigues Mesko com
os temas Bullying e DST
(Doenças Sexualmente
Transmissíveis).
Os alunos aprenderam
na prática a construção
e composição do gênero
panfleto através de pesquisas feitas na sala de
multimídia, livro didático, uso da câmera digital para confecção do
vídeo e composição das
personagens confeccionadas pelos educandos
nos panfletos, tornando
-os como atores principais no processo de
ensino e aprendizagem.
Vejam o resultado!
Alunos do ensino fundamental avaliam a própria aprendizagem
nas aulas de Matemática
Durante curso ―Melhor
Gestão, Melhor Ensino‖
foi proposto uma reflexão sobre a prática das
narrativas nas aulas de
Matemática.
Com isso, os professores foram incentivados
a solicitar que os alunos
fizessem
uma
autoavaliação após a aula,
por meio de uma escrita, de no máximo cinco
linhas.
A professora Regina,
da EE Odilon Leite Ferraz experimentou e vejam o que os alunos do
6º ano produziram:
Raiane Kelly S. Santos: "Eu aprendi várias
coisas, como mdc, mmc,
também aprendi se-
sequências numéricas,
divisores. Eu achei muito legal porque eu não
sabia e quando eu estava com dificuldades a
professora me ajudou,
deixando nós bem esclarecidos."
Weverton Alves dos
Santos:
"Eu aprendi
muita coisa legal. Aprendi
divisibilidade;
acho legal as dinâmicas
que a professora passa.
A dinâmica mais legal é
a dinâmica de frações,
mas tem muitas outras
também. Aprendi uma
atividade muito legal
chamada
transformação de números mistos,
também números primos, mmc e mdc."
Luiza Fernanda Soares
Dias: "Eu aprendi muito
sobre divisibilidade, aprendi números primos,
aprendi como transformar número misto em
fração, também aprendi
mmc = mínimo múltiplo
comum e também o
mdc = maior divisor
comum, aprendi divisores de um número natural e muito mais. Também descobri que a matemática não é impossível se tentarmos entendê-la vamos conseguir,
porque nada é impossível sem tentativas."
Bruna
S.
Quintero:
"Eu aprendi um pouco
mais de divisibilidade e
de números primos e
compostos. Semana passada (terça-feira) nossa
professora fez uma dinâmica
chamada
"dinâmica de frações", a primeira parte
fez 5 grupos e cada grupo tinha uma fração
para completar um inteiro.
Hoje eu aprendi sobre
número misto, fração e
medidas."
Esta é uma prova que os
alunos estão aprendendo...
FOCO
Página 8
Avaliação diferenciada nas aulas de Arte
Foi realizada no dia 28
de maio, na EE Armando Dias pela professora
Vanessa Herreira uma
avaliação
envolvendo
um dos eixos da arte: a
dança, onde a proposta
aos alunos foi de apre-
sentação de dança sobre as regiões do Brasil,
costumes, vestimentas,
decoração e alimentação envolvendo a linguagem artística.
A atividade desenvolvida teve como objetivo
não somente avaliar o
aluno, mas contribuir
para o aprimoramento
das habilidades básicas
e dos padrões fundamentais do movimento
no desenvolvimento das
potencialidades humanas e sua relação com o
mundo. O uso da dança
como prática pedagógica estimula criatividade,
além de favorecer no
processo de construção
de conhecimento.
A escola reconhece a
importância da dança
como instrumento de
socialização e de formação de cidadãos críticos, participativos e
responsáveis. A dança,
como experiência corporal, certamente possibilitará aos alunos novas formas de expressão e comunicação, levando-os à descoberta
da sua linguagem corporal, que contribuirá
para o processo ensino
aprendizagem.
Curso Proinfo Integrado – Turma I
No dia 04 de julho aconteceu o encerramento
do
módulo
I
―Introdução à Educação Digital‖ do programa ProInfo Integrado,
realizado entre abril e
julho passado, numa
parceria entre o Ministério da Educação (MEC)
e a Secretaria de Estado
da Educação (SEE-SP).
Este módulo teve como
objetivo de contribuir
para a inclusão digital
de profissionais da educação,
preparando-os
para utilizarem os recursos e serviços dos
computadores,
dos
softwares livres e da
Internet, além de além
de trazer uma reflexão
de trazer uma reflexão
sobre o impacto das
tecnologias digitais nos
diversos aspectos da
vida e, principalmente,
no ensino.
Tudo isso através dos
conteúdos desenvolvidos como Tecnologia
na sociedade e na escola; Navegação pesquisa
na internet e segurança
na rede; Blogs: o que é?
por quê? como?; Elaboração e edição de textos; Apresentação de
slides digitais na escola; etc.
O ProInfo Integrado é
um programa de formação voltada para o uso
d i d á t i co -p ed a g ó g i co
das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no cotidiano
escolar, articulado à
distribuição dos equipamentos
tecnológicos
nas escolas e à oferta
de conteúdos e recursos multimídia e digitais oferecidos pelo Portal do Professor,
TV
Escola e DVD Escola;
Domínio Público e Banco Internacional de Objetos Educacionais.
Segue a relação de profissionais
concluintes
do curso e agora aguardam a certificação.
Parabéns a todos!
Alba Calore
Alessandra Martins
Clara de Oliveira
Cleidoaldo Gasques
Cristiana Faria
Eliandro de Souza
Eliane dos Santos
Flávia Bardi
Francine Almeida
Irene Stéfani
Isabel Mazoti
Liana da Silva
Luiza Tamoto
Marcia Prado
Marcos Ferraresso
Maria de Oliveira
Marta Pazetto
Marta de Genaro
Michelle Santos
Rosangela de Lima
Roseli Fernandes
Samuel dos Santos
Sandra Schledorn
Selma Lourenço
Susi Cardoso
Página 9
FOCO
Culminância na EE Maria José Maia
No dia 25/06/2013, a
EE Maria José Maia de
Toledo fechou o
semestre em grande estilo, com a culminância
das disciplinas eletivas.
Após abertura do evento com os escritores
convidados, houve a
apresentação do ―Rap
dos Jogos‖. Segue a letra do
mesmo, bem
como uma foto que registra o evento.
RAP dos Jogos
Quando estou pulando
corda/ Sinto uma diversão
Pois estou na eletiva/
Vendo o que é bom
Gosto de peteca/ Porque é divertido
Sempre estou jogando/
Com colegas e amigos
Peteca pra cá/ Peteca
pra lá
Gosto de peteca/ Porque é divertido
Sempre estou jogando/
Com colegas e amigos
Peteca pra cá/ Peteca
pra lá
Hoje estou aqui/ Amanhã “vo brilha” (REFRÃO)
Quero jogar/ Brincar e
aprender
Ser inteligente/ Estudar e vencer
No Banco imobiliário/
Tenho uma sensação
Como é bom ter dinheeiro/ Pobre? Não serei
não!
Estudar é bom/ E aprender melhor ainda
Quando venho pra escola/ Quero ser alguém na vida
É legal o Twister/ Nos
amigos enroscar
Nada de briga/ Brincar
e rolar
O povo da Dama/ Só
na concentração
Na aula bagunça/ Na
eletiva emoção
Vir pra escola/ Cedo,
não gosto não!
De manhã bem cedinho/ Me falta disposição
No jogo muitas regras/
Temos que respeitar
A professora fica de
olho/ Pra ninguém brigar
A cabeça funciona/ O
cérebro vai acelerando
O Uno uma delícia/ E o
colega ajudando
Descobri nos jogos/
Um mundo de escolhas
Saber o que fazer/ Pra
não ser à toa
O jogo é decisivo/ Não
podemos perder
Se dedicar ao máximo/
Pra conquistar e vencer
A escola tá diferente/
Muita coisa legal
Precisamos esforçar/
Pra não se dar mal
Brinco, jogo/ Escrevo
também
Temos muita informação/ Deus me ajude,
Amém!
Curso: A Astronomia no Ensino Fundamental e Médio
No mês de julho, a
Diretoria de Ensino de
Jundiaí realizou o curso A Astronomia no
Ensino Fundamental e
Médio em parceria com
o 41º Encontro Regional
de Ensino de Astronomia (EREA) e contou
com o apoio da Secretaria Municipal de Educação, do Conselho Nacional de Desenvolvimento
Científico e Tecnológico
e do Ministério da Ciência e Tecnologia.
Entre os dias 24 e 26
de julho aconteceram as
atividades no Complexo
Argos com realização
de palestras, execução
de várias oficinas para
construção de modelos
didáticos — dentre eles
construção de foguetes,
e observação do céu.
Já no dia 27 de julho,
o evento ocorreu na
Etevav – Jundiaí e contou com a palestra e
seção de autógrafos
do astronauta Marcos
Pontes.
A parceria com o EREA
proporcionou uma boa
oportunidade para atualização dos conteúdos e
métodos para o ensino
da Astronomia.
Certamente, este curso
muito contribuiu para a
formação e motivação
dos professores em
relação ao tema.
Página 10
FOCO
1º Festival de Iniciação Esportiva
A
EE
Cristina
Alessandra
Rodrigues
Pezzato teve a honra
de sediar o 1º Festival
de Iniciação Esportiva,
que tem
como objetivo organizar um evento
de
participação e incentivo
às
práticas
esportivas de
crianças entre 04 e 17 anos,
nas modalidades de
Basquetebol, Voleibol,
Atletismo,
Ginástica
Artística e Trampolim
Acrobático, além
de
garantir ao cidadão, de
forma ampla, o direito
ao lazer, à saúde, ao
esporte e a
cidadania.
O principal foco do
Festival é
a valorização do ser humano
como membro da socie-
dade, através da prática esportiva.
Parabéns!
Curso MGME como instrumento de melhoria educacional
A professora Clarinda
Gastaldo, da EE Alessandra Cristina Rodrigues
Pezzato
tem
utilizado o curso Melhor
Gestão Melhor Ensino
para trabalhar com mais
afinco as competências
leitoras e escritoras dos
alunos de suas turmas.
A professora desenvolveu um projeto, do livro
―Amigo se escreve com
H‖Maria
Fernanda
Heredia, com o objetivo
de desenvolver o hábito
da leitura; promover a
leitura de fruição; identificar características do
gênero narrativo; articular informações do texto com conhecimentos
prévios; saber procurar
informações
complementares em dicionários, livros e internet;
atribuir sentidos e sentimentos, além de desenvolver habilidades em
produção escrita.
O sucesso do projeto
tem servido de inspiração aos demais professores para o trabalho
com
a
competência
leitora e escritora.
Certamente o conteúdo
do
curso
MGME
tem
sido utilizado
como
instrumento
para a melhoria educacional.
Projetos de Leitura
Os professores da EE
Alessandra
Cristina
Pezzato estão desenvolvendo, com ensino
fundamental, um projeto cuja finalidade é
incentivar o hábito da
leitura nos alunos e
tornar o espaço escolar
prazeroso, produzindo
atividades diferenciadas
e às vezes direcionadas
a
uma
determinada
disciplina. Todas as
atividades são corrigidas e as notas de participação são repassadas
aos professores que
lecionam nestas salas.
Aproveitando as datas
comemorativas, os alunos são motivados a
produzirem diferentes
trabalhos, os quais são
expostos.
Ainda
no
segundo semestre a
escola realizará a Feira
Cultural cujo o tema é o
Brasil.
Este projeto tem favorecido que os alunos
pesquisem,
elaborem
atividades para exposição e façam a leitura
de diferentes gêneros
textuais.
Já para o ensino médio
os professores preparam atividades utilizando vídeos e filmes,
sempre
focando
a
competência leitora e
escritora, através do
projeto: ―Curta na Escola‖.
Página 11
FOCO
Visita do mestre SIM SOON HOCK à EE Armando Dias
Muito se tem discutido,
sobretudo no passado,
sobre o papel da educação na sociedade, se ela
é apenas reprodutora
da sociedade em que
está inserida ou se ela é
revolucionária a ponto
de transformar a sociedade. Por isso, não é
possível falar de educação abstratamente. A
escrita foi inventada há
6.500 anos e um bilhão
de pessoas ainda não
sabe ler e escrever,
mesmo
considerando
que as finalidades com
que se educa também
não são as mesmas em
todas as épocas e em
todas as sociedades.
Se pudéssemos estabelecer uma definição que
abarcasse todos os tipos de educação num
único conceito, poderse-ia dizer que a educação é a forma como a
própria sociedade prepara seus membros
para viverem nela mesma. Portanto, alfabetizar e possibilitar o acesso ao conhecimento
formal, não significa
fazer nenhuma grande
revolução social, mas
proporcionar algo novo
que resignifique determinados conceitos sociais criados em meio a
pobreza como ética,
sinceridade e respeito
pelas pessoas. Significa
permitir que as pessoas
saiam do estado vegetativo e conquistem um
mínimo de autonomia e
independência perante
o mundo em que vivem;
significa possibilitar ao
menos uma condição
mínima de convivência
na atual sociedade, da
qual podem decorrer
outras possibilidades e,
efetivamente,
vivam
com dignidade.
Foi através deste viés
que surgiu a ideia de
chamar um estudioso
da filosofia oriental, de
origem
singapuriana,
para falar um pouco
sobre Confúcio aos alunos do 1º ano do Ensino
Médio,
uma
vez
que tínhamos acabado os estudos
sobre
as Grandes
Civilizações.
A palestra
aconteceu
Boas-vindas ao 2º semestre
A EE Alessandra Cristina Rodrigues de Oli-
veira Pezzato começou
bem o segundo semestre. Os professores foram recepcionados com
um farto café da manhã, depois a equipe
gestora tratou dos assuntos pautados e os
professores receberam
uma contadora de histórias, Professora Maria
Dolores- para trabalhar
as ferramentas de acolhimento escolar.
Que o ânimo do primeiro dia contagie o restante do ano letivo
2013!
no dia 19 de junho com
a presença de um homem simples e ao mesmo tempo erudito, que
levou os alunos, os professores e os funcionários a compartilhar um
pouco da sabedoria confucionista de hoje.
______
Sim Soon Hock é natural
de Singapura, estudioso
da Filosofia Oriental há
mais de 30 anos. Desde
1996, ele divulga ensinamentos em diversas Universidades e Empresas
brasileiras através da Associação AdLumen de
Filosofia Oriental com
diversos livros publicados.
Profª Marina Pontual
FOCO
Página 12
Inscrições abertas para o curso Disseminadores de
Educação Fiscal
Se você quer aprender
sobre Gestão de Finanças
Públicas, não perca o
curso Disseminadores
de Educação Fiscal – 2ª
Edição - 2013.
As pré-inscrições podem
ser feitas até 23 de agosto!
O curso Disseminadores
de Educação Fiscal – 2ª
Edição - 2013 é voltado
aos professores das redes estadual e municipais de ensino, servidores e população em geral.
O objetivo do curso, uma
parceria entre a EFAP e a
Escola de Administração Fazendária, é oferecer informações básicas
sobre a Educação Fiscal,
como gestão financeira,
destinação das finanças
públicas e orçamento.
É preciso ter conhecimentos básicos de informática, um endereço
eletrônico individual (email), acesso à internet
e disponibilidade de
tempo para participação no curso. As aulas
serão a distância, no
período de 2 de setembro a 8 de novembro
de 2013.
O curso oferece certificação de 120 horas,
emitido pela Escola Virtual da ESAF e EFAP,
validado para a Progressão Funcional.
As inscrições deverão
ser feitas exclusivamente pela Escola de Administração
Fazendária,
através de formulário
disponível
no
site:
h t t p s : / /
docs.google.com/
s p r e a d s h e e t /
v i e wf or m ? f or m key=
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Prêmio Construindo a Nação 2013/2014
O Instituto da Cidadania
Brasil, em parceria com a
SEE-SP abre as inscrições
para o ―Prêmio Construindo a Nação 2013/2014”.
O Prêmio tem como objetivo destacar os projetos
desenvolvidos no universo escolar que contemplem temas voltados à
cidadania, com a participação efetiva dos alunos
em todas as suas etapas.
Ao apresentar o projeto,
a escola deve relacionar
todas as suas fases –
estudo, concepção, diagnóstico, planos de ação e
avaliação documentadas,
por meio de relatórios,
pesquisas e material fotográfico, entre outros.
Cada escola pode inscre-
ver projetos desenvolvidos no ano de 2012 ou
em 2013, desde que
este possibilite condições de avaliação de
resultados parciais até o
mês de outubro.
As inscrições podem ser
realizadas até 07 de setembro, e a entrega dos
trabalhos até 22 de outubro. A divulgação dos
resultados
acontecerá
no final de dezembro.
As escolas que tiverem
dificuldades ou dúvidas
sobre como implantar
um projeto de cidadania
em conjunto com seus
alunos poderão contar
com suporte técnico de
profissionais do Instituto
da Cidadania Brasil, por
meio
do
telefone:
(11) 5042-2242. São oferecidos como prêmio:
troféus, placas de homenagem, cursos de extensão e bolsas de pósgraduação. Veja o regulamento completo e faça as
inscrições
pelo
site
www.institutocidadania.o
rg.br.
Em breve serão enviados
cartazes de divulgação.
Página 13
FOCO
Oficina: O(s) uso(s) de documentos de arquivos em sala de aula
O Núcleo de Ação
Educativa do Arquivo
Público do Estado de
São Paulo, com o apoio
da EFAP, apresenta a
oficina O(s) uso(s) de
documentos de arquivos em sala de aula.
As inscrições devem ser
realizadas no período
de 22/07 a 11/08, por
meio
do
site:
www.arquivoestado.sp
.gov.br/difusao/
o
f
i
c
i
na_pedagogica.php
A oficina será realizada
no período de 1º de
setembro a 10 de
novembro, terá carga
horária de 50 horas,
sendo 40 horas na modalidade a distância
(EaD) e 10 horas presenciais.
Serão 70 vagas destina-
das a professores de
História
e
Ciências
Humanas em exercício
na Educação Básica e
profissionais ligados a
instituições de arquivísticas, museológicas e
afins.
Mais informações no
edital das inscrições,
disponível no site do
Arquivo Público, citado
anteriormente.
9ª Olimpíada de Redação
A Prefeitura de Jundiaí,
por meio da Secretaria
de Educação e Biblioteca Municipal Professor
Nelson Foot, recebe,
até o dia 30 de agosto,
as inscrições para a
9ª Olimpíada de Redação, que devem ser feitas exclusivamente por
meio
do
site
www.jundiai.sp.gov.br.
A Olimpíada é aberta a
todos interessados que
OBMEP 2013:
 14/08: Divulgação dos classificados para a 2ª
fase e do local de realização das provas
 14/08 a 13/09: período para as escolas indicarem, na página da OBMEP (www.obmep.org.br)
os professores dos alunos classificados. para a
2ª fase.
Olimpíada ASTRA de Matemática:
 30/08: data limite para a escola fazer a inscrição
dos dois alunos que irão participar da 2ª fase da
olimpíada. Esta inscrição deverá ser feita através
do site:
www.olimpiadaastradematematica.com.br
moram em Jundiaí e
região. Este ano, a novidade do evento é que
todas as inscrições serão feitas pela internet.
O tema central é: É hora de celebrar a vida.
―Mais do que máquinas, precisamos de
humanidade.‖ (Charles
Chaplin) Cada categoria tem um subtema que
deve ser desenvolvido a
partir do tema central.
Haverá premiação em
dinheiro para os 60
classificados, 12 de cada categoria: pré-mirim,
mirim, infantil, juvenil e
adulto.
Maiores
informações
sobre a 9ª Olimpíada
de Redação, podem ser
encontradas diretamente no site ou no Núcleo
Pedagógico com a PCNP
Rita, de Língua Portuguesa.
Página 14
FOCO
Chega de Bullying: não fique calado!
A campanha ―Chega de
bullying,
não
fique
calado”,
iniciada
em
2011, tem como objetivo
proporcionar
aos
professores, estudantes,
pais e funcionários das
instituições de ensino
maneiras práticas para
lidar com o problema
que afeta milhões de
jovens em todo o mundo.
A SEE–SP e o Cartoon
Network disponibilizaram
aos alunos da rede
estadual kits sobre o
bullying
que
serão
usados em escolas da
América Latina. O kit,
co m po st o
de
set e
publicações,
está
di sponí vel
no
sit e
chegadebullying.com.br
e pode ser lido no Portal
da
Secretaria
da
Educação, em formato de
livro virtual.
Exercícios e jogos foram
desenvolvidos para cada
faixa etária para tornar o
material divertido e de
fácil uso para crianças e
adolescentes. Trata-se de
ferramentas inovadoras,
cujo
cont eúdo
foi
elaborado com auxilio de
especialistas no assunto.
Para o secretário Herman
Voorwald, ―essas medidas visam ampliar os
trabalhos que já são
desenvolvidos na rede
estadual para prevenir e
combater o bullying, que
gera marcas e tem
consequências na vida
adulta das pessoas. É
imprescindível que todos
se
mobilizem
para
enfrentar esse problema,
especialmente os pais,
que devem orientar e
conscientizar seus filhos
sobre a importância do
respeito
mútuo
para
tornar
as
relações
h umanas
mai s
respeitosas e tolerantes‖.
O
bullying
é
um
problema sério que afeta
as
crianças
e
pode
prejudicar significativamente a vida escolar
desses jovens.
Vamos conferir!
Diretoria de Ensino — Região de Jundiaí
Equipe Pedagógica
Avenida Nove de Julho, 1300
Chácara Urbana - Jundiaí / SP
CEP: 13.209-011 Telefone: 452.6710
[email protected]
SUPERVISÃO DE ENSINO:
Adão Aparecido de Souza
Ana Flávia Capellano
Ana Maria de Mattos Oliveira
Ariane Dilene Picardi
Carla Zanella Medeiros
Dione Jacy Bertassi Portronieri
Dirlene Aparecida Tarício
Dolores Taboada Munin
Eliana Dezontine S de Campos
Eliezer Pedroso da Rocha
Evely Maria Saggioratto Osello
Lia Mara Pegoretti
Mara Silvia Damasco
Mareci Rodrigues Gazzi
Neusa Maria Pavane Smith
Odete de Oliveira Rodrigues
Rosa Otacília Estevo dos Santos
Rosaura Aparecida de Almeida
Selma Regina Gomes Manzatto
NÚCLEO PEDAGÓGICO:
Adriana Simi
Alessandra Maria Tegon Ferrarini
Amanda Fonseca Lima Morales
Camila Santiago Tanes
Cláudio Nitsch Medeiros
Dionéia Biraia Vicentini
Élio Ernesto de Paula Simões Jr
Gisele Viana dos Anjos Soares
Graziele C Mantovani Pereira
Helena Beatriz Galvani
Irene Rio Stefani
Márcia Doraci Cruz Judice
Maria Cristina Ramalho Polinário
Marisa Marzocchi Tomazzeto
Mônica Brahemchia Ivelli
Osvaldo Joaquim dos Santos
Rita de Cássia de Araújo Faria
Rosangela Maria de Lima
Sandra Mara M Brazão Lumazini
Susi Passarete Cardoso