PS1
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01. Considere os seguintes sistemas:
Os sistemas I, II, III e IV são, respectivamente:
a) substância simples, substância composta, mistura homogênea, mistura heterogênea
b) substância composta, substância simples, mistura heterogênea, mistura homogênea
c) mistura homogênea, mistura heterogênea, substância composta, substância simples
d) mistura heterogênea, substância composta, substância simples, mistura homogênea
e) mistura homogênea, substância simples, mistura heterogênea, substância composta
02. O elemento presente na crosta terrestre em maior percentagem é o oxigênio (em torno de 46% em massa).
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17
18
Sabendo-se que esse elemento é composto de três isótopos 8 O, 8 O e 8 O , analise as afirmativas:
I. O número de prótons de cada oxigênio é 8, 9 e 10, respectivamente.
II. Os números 16, 17 e 18 correspondem à massa de cada isótopo, respectivamente.
III. O número de nêutrons de cada oxigênio é igual a 8.
Está(ão) correta(s):
a) apenas I
b) apenas II
c) apenas III
d) apenas I e II
e) apenas I e III
03. Analise as seguintes afirmações:
I. O composto nitreto de potássio, K3N, obedece a regra do octeto.
II. Na ligação covalente apolar, se formam pólos eletrônicos.
III. Na ligação coordenada, os dois elétrons que constituem o par eletrônico compartilhado vêm de um só átomo.
Das preposições, está(ão) correta(s):
a) apenas I
b) apenas II
c) apenas I e III
d) apenas II e III
e) I, II e III
04. O dióxido de enxofre (SO2) é um forte poluente do ar, obtido, por exemplo, na queima do enxofre
presente em combustíveis fósseis, como o carvão e o petróleo.
Em relação a esse composto, assinale a alternativa correta.
a) O SO2 possui duas ligações dativas.
b) A geometria da molécula é linear.
c) O SO2 é um óxido neutro.
d) Os átomos de enxofre e oxigênio obedecem a regra do octeto.
e) O molécula de SO2 é apolar
05. Numere a 2.ª coluna de acordo com a 1.ª e marque a alternativa que corresponde à seqüência:
1. HCl
( ) ácido nítrico
2. HClO3
( ) ácido sulfúrico
3. HClO4
( ) ácido sulfuroso
4. HNO2
( ) ácido sulfídrico
5. HNO3
( ) ácido clorídrico
6. H2S
( ) ácido perclórico
7. H2SO3
8. H2SO4
a) 4 - 8 - 7 - 6 - 1 – 2
d) 5 - 7 - 6 - 8 - 1 – 2
2
b) 5 - 8 - 7 - 6 - 2 - 3
e) 5 - 8 - 7 - 6 - 1 - 3
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c) 4 - 7 - 6 - 8 - 1 - 2
PS1
06. Os ácidos nucleicos são polímeros que atuam no armazenamento, na transmissão e no uso da
informação genética.
Com base na estrutura e função desses polímeros, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as
afirmações abaixo.
( ) Seus monômeros (constituintes) são denominados nucleotídeos.
( ) Seus monômeros (constituintes) estão unidos por meio de ligações fosfodiésteres.
( ) Suas bases nitrogenadas estão diretamente ligadas aos fosfatos.
( ) Suas bases nitrogenadas podem ser púricas ou pirimídicas.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
a) V-V-F-V.
b) V-F-V-F.
c) F-V-V-F.
d) F-F-V-V.
e) V-F-F-V.
07. Durante as fases da respiração celular aeróbia, a produção de CO2 e água, ocorre, respectivamente,
a) na glicólise e no ciclo de Krebs.
b) no ciclo de Krebs e na cadeia respiratória.
c) na fosforilação oxidativa e na cadeia respiratória.
d) no ciclo de Krebs e na fermentação.
e) na glicólise e na cadeia respiratória.
08. Em um laboratório, ao tentar realizar, experimentalmente, a síntese “in vitro” de uma proteína, um grupo
de pesquisadores verificou que dispunha, no laboratório, de ribossomos de sapo, de RNA mensageiro de
rato, de RNAs transportadores de hamster e de uma solução de diversos aminoácidos de origem
bacteriana.
Ao fim do experimento, ao analisar a estrutura primária (sequência de aminoácidos) da proteína obtida,
os pesquisadores deverão encontrar maior similaridade com uma proteína de
a) bactéria.
b) sapo.
c) rato.
d) hamster.
e) várias das espécies acima.
09. Considere os eventos abaixo, que podem ocorrer na mitose ou na meiose:
I. Emparelhamento dos cromossomos homólogos duplicados.
II. Alinhamento dos cromossomos no plano equatorial da célula.
III. Permutação de segmentos entre cromossomos homólogos.
IV. Divisão dos centrômeros resultando na separação das cromátides irmãs.
No processo de multiplicação celular para reparação de tecidos, os eventos relacionados à distribuição
equitativa do material genético entre as células resultantes estão indicados em
a) I e III, apenas.
b) II e III, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.
10. O sódio, componente que aparece descrito nos rótulos dos alimentos, é considerado um dos vilões da
boa alimentação. O seu consumo excessivo pode causar __________, mas ele é um __________ útil
para o metabolismo humano, pois participa na fisiologia __________.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas acima.
a) hipertensão; cátion; nervosa.
b) hipotensão; metal; renal.
c) hipotensão; mineral; pulmonar.
d) hipertensão; ânion; digestiva.
e) hipotensão; cátion; hepática.
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11. Um menino está parado dentro de um ônibus em movimento com velocidade constante. Em certo
instante, o menino deixa cair uma bolinha. Considerando tal situação, analise as afirmações abaixo:
I. Para um observador dentro do ônibus a trajetória e retilínea.
II. Para um observador fora do ônibus, a trajetória da bolinha é retilínea.
III. Para um observador fora do ônibus, a trajetória da bolinha é parabólica.
IV. A velocidade da bolinha, depois de solta, é a mesma para o observador fora ou dentro do ônibus.
Está (ão) correta (s) somente:
a) I e II
b) I e III
c) I, II e IV
d) I, III e IV
e) III
12. Quando as posições relativas dos corpos mudam, percebe-se que existe movimento. Na Física, para descrever
qualquer movimento, precisa-se, em primeiro lugar, estabelecer um referencial. Referencial é um sistema de três eixos
ortogonais. Em termos práticos, uma partícula muito distante de qualquer outra partícula ou corpo do universo é uma
partícula livre porque sobre ela, não atua qualquer força.
Analise, então, as afirmativas:
I- Um referencial em que essa partícula está em repouso é um referencial inercial.
II- Qualquer outra partícula do Universo em repouso ou em MRU nesse referencial é um partícula livre.
III- Qualqquer outra partícula do Universo pode estar em repouso ou em MRU nesse referencial, desde que a soma
das forças que atuam sobre ela seja zero.
Está(ão) correta(s):
a) apenas I
b) apenas a II
d) apenas I e III
c) apenas a III
e) Todas corretas.
13. Um corpo de massa 1 kg desce, a partir do repouso no ponto A, por uma guia que tem a forma de um
quadrante de circunferência de 1 m de raio. O corpo passa pelo ponto B com uma velocidade de 2 m/s,
segue em trajetória retilínea na superfície horizontal BC e pára no ponto C.
Considere g = 10 m/s£ e analise as proposições:
I. A energia cinética do corpo ao passar pelo ponto B é 2 J.
II. Houve perda de energia, em forma de calor, no trecho AB.
III. A energia potencial gravitacional, do corpo, na posição A em relação ao plano horizontal de referência é 30 J.
IV. Não houve perda de energia, em forma de calor, no trecho BC.
Está correta ou estão corretas:
a) somente IV
b) somente II e IV
d) somente I
c) somente I e II
e) todas
14. O gráfico mostra a posição x de um corpo em função do tempo t. O movimento ocorre ao longo do eixo
Ox. Quantas vezes a quantidade do movimento linear foi nula durante 4s?
a) nenhuma
b) uma
c) dois
d) três
e) quatro
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15. A barra homogênea e uniforme, figurada abaixo, tem peso igual a 2 000 N e está em equilíbrio sobre dois
apoios. A força de reação no apoio B vale:
a) 2000 N
b) 1000N
c) 1500 N
d) 12 50 N
e) 2250 N
16. Em uma pesquisa feita a 30 alunos sobre o tipo de revista que costumam ler, 14 responderam que lêem
a revista X, cinco responderam que lêem a revista Y e sete responderam que lêem a revista Z. Sabendose que três lêem as revistas X e Y, dois lêem as revistas X e Z, dois lêem as revistas Y e Z e somente um
lê as três revistas, o número dos que lêem pelo menos uma destas três revistas é
a) 8
d) 20
b) 10
e) 26
c) 19
17. Um grupo de estudantes dedicado à confecção de produtos de artesanato gasta R$15,00 em material,
por unidade produzida, e além disso, tem um gasto fixo de R$600,00. Cada unidade será vendida por
R$85,00. Quantas unidades terão de vender para obterem um lucro de R$800,00?
a) 7
b) 10
c) 12
d) 15
e) 20
18. Um jogador de futebol se encontra a uma distância de 20 m da trave do gol adversário, quando chuta uma bola
que vai bater exatamente sobre essa trave, de altura 2 m. Se a equação da trajetória da bola em relação ao
2
sistema de coordenadas indicado na figura é y = ax + (1 – 2a)x, a altura máxima atingida pela bola é
a)
b)
c)
d)
e)
6,00 m
6,01 m
6,05 m
6,10 m
6,50 m
19. Na equação logarítmica log4 [log2 (log3 x)] =
1
, o valor de x é:
2
a) um múltiplo de 5.
b) um número divisível por 3 e 9.
c) um número par.
d) um número decimal.
e) um número irracional.
20. Uma prova foi aplicada em duas turmas distintas. Na primeira, com 30 alunos, a média aritmética das
notas foi 6,40. Na segunda, com 50 alunos, foi 5,20.
A média aritmética das notas dos 80 alunos foi:
a) 5,65
b) 5, 70
c) 5, 75
d) 5,80
e) 5,5
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Algum tempo hesitei se devia abrir estas memórias pelo princípio ou pelo fim, isto é, se poria em
primeiro lugar o meu nascimento ou a minha morte. Suposto o uso vulgar seja começar pelo nascimento,
duas considerações me levaram a adotar diferente método: a primeira é que eu não sou propriamente
um autor defunto, mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço; a segunda é que o escrito
ficaria assim mais galante e mais novo. Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no intróito,
mas no cabo: diferença radical entre este livro e o Pentateuco. (Machado de Assis, in Memórias
Póstumas de Brás Cubas)
21. Pode-se afirmar, com base nas ideias do autor-personagem, que se trata:
a) de um texto jornalístico
b) de um texto religioso
c) de um texto científico
d) de um texto autobiográfico
e) de um texto teatral
22. Para o autor-personagem, é menos comum:
a) começar um livro por seu nascimento.
b) não começar um livro por seu nascimento, nem por sua morte.
c) começar um livro por sua morte.
d) não começar um livro por sua morte.
e) começar um livro ao mesmo tempo pelo nascimento e pela morte.
23. Dizendo-se um defunto autor, o autor destaca seu (sua):
a) conformismo diante da morte
b) tristeza por se sentir morto
c) resistência diante dos obstáculos trazidos pela nova situação
d) otimismo quanto ao futuro literário
e) atividade apesar de estar morto
24. Veja a observação da professora: “Pode-se dizer ‘tu’ e pode-se dizer ‘você’. Os dois estão certos. Os
dois são português.” Com base nessa afirmação e no conhecimento da gramática da Língua
Portuguesa, marque a única alternativa correta a respeito disso.
a) Num enunciado, podemos substituir “tu” por “você”, sem nenhuma alteração, como em: Tu fala
português muito bem. por Você fala português muito bem.
b) Apenas gaúchos podem usar o pronome “tu”; as pessoas que moram nas outras regiões do país
devem usar o pronome “você”.
c) O pronome “tu” é usado apenas durante a linguagem informal, pois o português culto aceita apenas o
uso do pronome “você”.
d) O pronome “Você é de tratamento, por isso concorda com a 3ª pessoa. Já o pronome “tu”, por ser um
pronome pessoal do caso reto, deve concordar com a 2ª pessoa. Dessa forma, é correto dizer: Você
fala três línguas fluentemente. e Tu falas línguas fluentemente.
e) O pronome empregado pelo falante deve ser escolhido de acordo com a sonoridade da frase.
25. O uso do porquê não foi empregado corretamente em:
a) Jorge queria saber o por quê de tudo.
b) A professora gostaria de saber por que Rodrigo utilizava a expressão “pechada”.
c) Por que todos estavam rindo do novo aluno?
d) Rodrigo fala diferente dos demais alunos da classe porque é gaúcho.
e) – Rodrigo, você chegou atrasado, por quê?
26. Sobre o Arcadismo no Brasil, podemos afirmar que:
a) produziu obras de estilo rebuscado, pleno de antíteses e frases tortuosas, que refletem o conflito
entre matéria e espírito.
b) não apresentou novidades, sendo mera imitação do que se fazia na Europa.
c) além das características europeias, desenvolveu temas ligados à realidade brasileira, sendo
importante para o desenvolvimento de uma literatura nacional.
d) apresenta já completa ruptura com a literatura europeia, podendo ser considerado a primeira fase
verdadeiramente nacionalista da literatura brasileira.
e) presente sobretudo em obras de autores mineiros como Tomás Antônio Gonzaga, Cláudio Manuel da
Costa, Silva Alvarenga e Basílio da Gama, caracteriza-se como expressão da angústia metafísica e
religiosa desses poetas, divididos entre a busca da salvação e o gozo material da vida.
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27. Analise o texto abaixo e assinale V ou F.
"Descoberto em 1500, no século que, em Portugal, dominava o Classicismo, o Brasil , por muitas
causas, não teve condições de dar início à colonização e ao processo cultural.
Entre as raras manifestações literárias do século, destaca-se o teatro jesuítico.
A obra de colonização do Brasil, iniciada propriamente por Martim Afonso em 1530, já pelos
inconvenientes do sistema, já por outros motivos fáceis de entender, mais dificultosa se tornaria, não
fosse a colaboração oportuna e decisiva dos jesuítas."
(Faraco e Moura, em LÍNGUA E LITERATURA)
A partir de então, surgem dois movimentos que ainda não podem ser considerados literatura propriamente brasileira.
( ) O Barroco é o primeiro grande período artístico no Brasil. Nas artes plásticas há destaque para a figura do
Aleijadinho; na Literatura, para o poeta Gregório de Matos Guerra.
( ) O Neoclassicismo, movimento estético propenso a um retorno aos ideais espirituais e artísticos do Renascimento,
corresponde a uma tendência contrária ao barroquismo.
( ) No texto barroco, a linguagem é retorcida, com bastantes jogos verbais, enfatizando a prolixidade e o estilo
confuso.
( ) No texto neoclássico, a linguagem é racional, as imagens são conhecidas e repetidas (chavões, lugares-comuns).
( ) No Barroco, tanto quanto no Neoclassicismo, os poetas abordaram aspectos como dúvida, angústia e tédio, sob a
forma de um sentimentalismo lacrimoso.
Marque sequência correta:
a) V, V, V, V, F.
b) V, V, F, F, F.
c) V, V, V, F, F.
d) F, V, V, F, F.
e) F, F, F, V, V.
28. Assinale a alternativa cujos termos preenchem corretamente as lacunas do texto inicial.
Como bom barroco e oportunista que era, este poeta de um lado lisonjeia a vaidade dos fidalgos e
poderosos, de outro investe contra os governadores, os "falsos fidalgos". O fato é que seus poemas
satíricos constituem um vasto painel ...................., que ................. compôs com rancor e engenho ainda
hoje admirados pela expressividade.
a) do Brasil do século XIX - Gregório de Matos
b) da sociedade mineira do século XVIII - Cláudio Manuel da Costa
c) da Bahia do século XVII - Gregório de Matos
d) do ciclo da cana-de-açúcar - Antônio Vieira
e) da exploração do ouro em Minas - Cláudio Manuel da Costa.
29.
Sou Pastor; não te nego; os meus montados
São esses, que aí vês; vivo contente
Ao trazer entre a relva florescente
A doce companhia dos meus gados.
Os versos acima são exemplos
a) do espírito harmonioso da poesia arcádica.
b) do estilo tortuoso do período barroco.
c) do refinamento e da ostentação da poesia parnasiana.
d) do intento nacionalista na poesia romântica.
e) do humor e do lirismo dos primeiros modernistas.
30. Os poemas de Cláudio Manuel da Costa e Tomás Antônio Gonzaga foram escritos:
a) em reação ao sentimentalismo romântico, contrapondo-lhe sua linguagem clara e equilibrada.
b) ainda dentro do espírito barroco, conforme o atestam sua religiosidade conflituosa e seu estilo artificial.
c) à época da Inconfidência Mineira, relacionando-se intimamente com os ideais desse movimento.
d) em meados do século XIX, dedicando-se à propagação dos ideais da Contra-Reforma.
e) em apoio à consolidação de nossa recente Independência, contra a qual ainda se insurgiam grupos
descontentes.
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Para responder às questões de 31 até 33, utilize o seguinte texto.
Revista Science, Outubro, 2012.
31. De acordo com o texto, o objetivo do projeto Active Explorer é
a) Evitar o uso de smartphones nas escolas.
b) Evitar que os alunos se distraiam com seus smartphones.
c) Tornar os alunos mais ativos e colaboradores.
d) Desenvolver novos aplicativos para que os alunos possam compartilhar o que foi estudado.
e) Disponibilizar internet em quatro escolas de Washington, D.C.
32. A palavra solely (l. 36) pode ser susbtituída, mantendo o seu significado, por
a) completely
b) only
c) wholly
d) commonly
e) usually
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33. O pronome their (l.09) refere-se a
a) invasive plants
b) coordinates
c) phones
d) students
e) videos
Para as questões 34 e 35 utilize o texto a seguir.
34. De acordo com o texto
a) É raro ter terremotos dessa magnitude no sul da Espanha.
b) Há bastante evidência de que grandes terremotos foram causados por atividade humana.
c) O terremoto foi causado devido a extração de água do solo para ser usada na irrigação.
d) Depois desse evento, é possível prever onde e quando outro terremoto pode acontecer.
e) O terremoto na Espanha não teria acontecido se a água não tivesse sido removida.
35. O modal can (l.08) indica
a) dedução
b) habilidade
c) necessidade
d) probabilidade
e) possibilidade
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Instrução: As questões 36 a 40 referem-se à tira abaixo. Os números de (1) a (6) que aparecem nas
questões remetem aos respectivos quadrinhos.
36. De acordo com a tira, no sonho de Miguelito, as crianças
a) poderiam fazer mais festas.
b) passariam a receber melhor tratamento.
c) teriam mais direitos.
d) continuariam sendo discriminadas.
e) adquiririam maior maturidade.
37. Considere as seguintes afirmações.
I. O personagem que fala com Miguelito é representante de uma organização.
II. O personagem adulto exige que Miguelito o trate com respeito.
III. Miguelito surpreende-se com a forma como é tratado.
Quais estão corretas, de acordo com a tira?
a) Apenas I.
d) Apenas II e III.
b) Apenas II.
e) I, II e III.
c) Apenas I e II.
38. A palavra aún (4) tem o mesmo sentido que
a) todavía.
b) quizás.
c) también.
d) seguramente.
e) tampoco.
39. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo sobre as relações entre pronomes e os
segmentos a que se referem na tira.
( ) Em llamarlos (1), o pronome los refere-se a ustedes (1).
( ) O pronome Esto (3) faz referência ao fato de as crianças serem “seres humanos en vías de desarrollo” (1).
( ) Em El suyo (4), o pronome suyo permite evitar a repetição da palavra whisky (3).
( ) Em para ello (4), o pronome ello refere-se a salud (4).
A seqüência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
a) V – F – F – V.
c) V – F – V – F.
b) F – F – F – V.
d) F – V – V – F.
e) V – V – V – F.
40. Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo.
Se, em vez de tratar Miguelito por usted, o personagem adulto o tratasse por tú, seria necessário
1 – substituir El suyo (4) por El tuyo.
2 – substituir usted (4) por tú.
3 – substituir Puede retirarse (5) por Puedes retirarte.
Quais propostas estão corretas?
a) Apenas 1.
b) Apenas 2.
d) Apenas 2 e 3.
c) Apenas 1 e 3.
e) 1, 2 e 3.
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