Claudemir Figueiredo Pessoa – Candidato a Diretor Geral Pro Tempore
do Campus Gurupi / IFTO
Gestão 2014-2015
Ifto
CONSTRUINDO UM IFTO MUITO MELHOR!
AS MUDANÇAS QUE PRECISAMOS, NÓS PODEMOS!
Plano de Gestão
Proposta em permanente construção
Diretrizes e Plano de Ação
2014-2015
CLAUDEMIR FIGUEIREDO PESSOA
ProfessorEBTT – Filosofia / Sociologia
Candidato ao cargo de Diretor Geral Pro Tempore do Instituto Federal
de Educação Ciência e Tecnologia do Tocantins – Campus Gurupi
OUTUBRO DE 2013
[email protected]
Claudemir Figueiredo Pessoa – Candidato a Diretor Geral Pro Tempore
do Campus Gurupi / IFTO
Gestão 2014-2015
Prezados(as) Servidores(as) e Estudantes do IFTO / Campus Gurupi,
Em novembro desse ano teremos as eleições diretas para a escolha do Diretor Geral Pro Tempore
que administrará o Campus Gurupi / IFTO por mais dois anos. Esse documento apresenta um resumo
das principais propostas de trabalho de nossa gestão. Esse é um programa que está em construção e
precisa de sua participação para melhoria e do seu empenho para que seja executado, pois é certo
que precisamos de união de todos(as) os Servidores(as) e Estudantes para que o IFTO / Campus
Gurupi busque a excelência por uma Educação Pública de qualidade.
As propostas foram e estão sendo construídas a partir de uma experiência no IFTO, em que
realizamos ensino, pesquisa, extensão e de representação sindical. Essa não é uma proposta
acabada, porém representa um projeto alternativo para o desenvolvimento do nosso Campus
Gurupi.
Uma gestão baseada em critérios claros e elaborados coletivamente, com transparência na gestão
financeira e pedagógica, com democracia e a efetiva participação de todos os envolvidos que
constroem o IFTO. Uma gestão que não será baseada no medo nem no assédio moral, mas na
otimização das competências e habilidades profissionais de cada um(a).
Uma gestão comprometida com a qualidade dos serviços prestados a nossa Comunidade Escolar
interna e externa e com profundo respeito aos Servidores(as) que se dedicam a fazer o seu melhor
pelo Campus Gurupi. O nosso concurso foi para servir ao IFTO e não aos gestores. Esses passam, os
Servidores(as) e a instituição permanecem.
Nosso compromisso maior é com o IFTO, materializando ações concretas que respeitem
profundamente os sujeitos que o constroem.
Nós ficamos aguardando as suas sugestões, críticas e comentários, pois assim podemos aprimorar a
proposta e construir um programa que seja de todos nós, pois as mudanças que precisamos nós
poderemos construir juntos!
Abraço fraternal,
Prof. Claudemir Figueiredo Pessoa
[email protected]
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Gestão 2014-2015
CONSTRUINDO UM IFTO MUITO MELHOR!
AS MUDANÇAS QUE PRECISAMOS, NÓS PODEMOS!
Plano de Gestão 2014-2015
Diretrizes e Ações Prioritárias
O IFTO, após 5 anos de sua criação, se encontra em uma encruzilhada, em que a comunidade irá
decidir por visões diferentes sobre o seu futuro. O processo democrático contribui para que
possamos escolher aquela visão que precisamos e que queremos. As diretrizes colocadas neste
documento têm o objetivo de transformar o IFTO / Campus Gurupi em uma organização
empreendedora, mais ágil, que busca maior integração com setores produtivos da sociedade e
agências financiadoras. Busca as tecnologias advindas da administração pública gerencial para que
possamos avançar de forma planejada e controlada. Essas diretrizes, que propõem uma visão
diferenciada, estão embasadas em valores e princípios.
A seguir apresentamos os valores e princípios que norteiam toda a atuação da gestão 2014-2015, se
merecermos a sua confiança e o seu voto.
A. Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade, Eficiência e Eficácia. Esses são os
princípios básicos da gestão, que devem se integrar com os outros valores descritos a seguir.
B. Tratamento igualitário, criterioso e justo entre os servidores(as) docentes e TAEs
(gerências, coordenações e setores). Todos(as) terão tratamento respeitoso e igualitário,
independente de sua opinião crítica à gestão ou posicionamento contrário ao escolhido pela
maioria.
C. Interesse público. A gestão tomará as decisões em busca do interesse público, sem a
interferência de um projeto de reeleição ou interesses pessoais. A proposta é de efetiva
participação coletiva e as decisões serão sempre em benefício da maioria que decidirão junto
com o gestor em fóruns de amplo debate.
D. Liderança pelo exemplo. A nossa gestão deve ser exemplo no que se refere ao
profissionalismo, a lealdade, ao compromisso e a competência.
E. Administração pública gerencial. A gestão será orientada para resultados e para o cidadão.
O nepotismo, corrupção, favorecimentos e o assédio moral serão combatidos
permanentemente. Os procedimentos adotados devem ser flexíveis na medida do possível. A
qualidade será incessantemente buscada por meio da criação de indicadores de
desempenho.
F. Visão sistêmica e integrada. A gestão é o órgão que planeja, implanta e controla os projetos
nas áreas de ensino, pesquisa, extensão e atividades administrativas. Cabem aos gestores
providenciar condições favoráveis para a plena realização do trabalho profissional de cada
Servidor(a) para que produza o seu melhor com a melhor satisfação pessoal.
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Gestão 2014-2015
G. Controle social e prestação de contas. A gestão deve realizar o controle social por meio da
disponibilização de informações claras, diretas, permanentes à comunidade interna e
externa.
H. Gestão compartilhada e descentralizada. A gestão deve ter a representação dos diversos
setores do campus e ser descentralizada.Além disso, deve estar apta para ouvir as
reivindicações e sugestões e tratar isso de forma clara, sem escusas ou perseguições políticas
ou que tragam constrangimentos de qualquer tipo às pessoas.
I. Visão empreendedora. O IFTO / Campus Gurupi deve buscar o seu desenvolvimento por
meio de ações inovadoras, que incluam a tecnologia como forma de desburocratizar os
processos, aumentar a produtividade e qualidade que se refletirão no ensino, na pesquisa,
na extensão e na administração.
J. Negociação e resolução de conflitos. A gestão será pautada pelas decisões negociadas e próativas, o que evita a judicialização dos eventuais conflitos. Buscaremos à exaustão a
resolução de eventuais impasses de forma dialogada e sempre buscando o caminho do
consenso, o melhor caminho.
K. Valorização dos(as) Servidores(as). É necessária a busca de formas criativas para a
valorização do servidor, além das formas tradicionais. Incentivo à participação nos fóruns de
discussão. Incentivo à formação continuada e a busca do aperfeiçoamento profissional.
As diretrizes incluídas nesse documento são resultado do trabalho realizado durante a vivência neste
campus enquanto docente, pesquisador e líder de projetos de extensão, representante dos(as)
Servidores(as)na Delegacia Sindical do Campus Gurupi que ajudamos a criar e na Coordenação
Sindical Sinasefe, além das discussões feitas de forma assistemática com servidores(as), estudantes e
dirigentes de outras organizações, universidades e institutos. A visão de futuro aqui colocada emerge
da busca das experiências bem sucedidas de outros institutos, órgãos públicos e universidades.
Também incluem a experiência enquanto professor EBTT da área de Filosofia e Sociologia para cursos
de graduação em Licenciatura em Artes Cênicas, Técnico Subsequente em Edificações, Ensino Médio
Integrado e PROEJA. Além da participação em diversas comissões (ODP dos Cursos Superiores, PPC
de Artes Cênicas, Núcleo Docente Estruturante, etc) e membro do Comitê Científico. Apesar disso, as
diretrizes aqui sugeridas estão abertas às contribuições dos Servidores (as) e estudantes do IFTO. A
proposta serve como uma base para os debates e palestras que ocorrerão ao longo do processo
eleitoral. As diretrizes serão colocadas em discussão para sugestões, críticas, comentários e a
inserção das ações necessárias para se chegar a um plano viável e participativo.
O que peço agora é que você leia essas diretrizes e possa refletir e contribuir com a sua visão crítica,
afinal de contas os(as) estudantes, técnicos administrativos em educação e docentes podem e devem
contribuir com as propostas, pois é o futuro do IFTO / Campus Gurupi que está em debate. Esse é o
local de nosso trabalho onde passamos 6, 8, 10 horas ou até mais cuidando dos interesses da Escola
Pública de qualidade. Portanto, é necessário que cuidemos dele com todo zelo, carinho e os cuidados
necessários.
A seguir estão apresentadas as diretrizes que consubstanciam a nossa visão de futuro com os temas
Gestão, Autonomia, Estrutura Acadêmico-Administrativa, Ensino Técnico, Graduação, PósGraduação, Cultura, Esporte e Extensão, Sustentabilidade, Relacionamento com os setores
produtivos e governos e Relacionamento com as organizações de representação dos estudantes e
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Servidores(as). Essas são as diretrizes de nossa visão e a versão completa será desenvolvida ao longo
de nosso trabalho de campanha, o que viabiliza a construção de um projeto coletivo.
Gestão
A Gestão do IFTO / Campus Gurupi deve buscar os princípios da administração pública gerencial para
que possa alcançar a efetividade. Será realizada a descentralização das decisões e ações com respeito
a autonomia e necessária integração dos setores do campus, de forma coordenada e homogênea.
Isso só é possível por meio de capacitação, coordenação e comunicação. A desburocratização e
informatização dos processos é imprescindível, o que vai possibilitar o aumento de qualidade e maior
satisfação dos cidadãos que utilizam os nossos serviços. A valorização das pessoas é um fator
importante, pois é por meio delas que tudo se realiza no IFTO. A administração por resultados deve
ser estimulada em todos os níveis e deve ser iniciada pela alta gestão do IFTO, em especial na reitoria
e continuada pelos gestores dos campi.A gestão por projetos é uma ferramenta que irá contribuir
para a visão sistêmica que devemos implantar, o que possibilita a realização dos programas no
ensino, pesquisa, extensão e gerenciamento, de forma integrada e respeitando a autonomia e
possibilidades dos setores.A visão de projetos compõe um processo de planejamento estratégico que
deve privilegiar a visão de longo prazo e promover ações de curto prazo. O Plano de
Desenvolvimento Institucional aplicado ao Campus Gurupi e o orçamento específico do Campus
Gurupi devem integrar esse processo de forma participativa, transparente, o que necessita de uma
metodologia e equipe capacitada. A avaliação deve fazer parte da cultura organizacional do campus,
como forma de melhoria das pessoas, processos, cursos, setores e da instituição como um todo.
Ações prioritárias:
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Reuniões periódicas com a ampla participação dos docentes, TAEs, estudantes e comunidade
externa com o Diretor Geral e demais gestores para prestação de contas das despesas
executadas pela gestão;
Criação de uma Gerência de Qualidade de Vida. Nela serão concentrados o Núcleo de Apoio
ao Estudante, setor de assistência estudantil composto com profissionais de educação física,
psicólogo, assistente social, técnico de enfermagem. Onde serão executados projetos ligados
à saúde do servidor, esporte e lazer, combate ao assédio moral, combate a evasão
escolar,campanhas educativas de prevenção e combate as drogas e DST/AIDS, etc.
Intensificar a Integração do campus por meios de parcerias e convênios com entidades e
órgãos públicos/privados para o desenvolvimento de ações de ensino, pesquisa e extensão;
Publicar todos os atos administrativos de forma transparente e por todos os meios de
comunicação interna, murais e pelo site institucional;
Realizar reuniões mensais com o corpo docente e TAEs para transmitir decisões da gestão e
do conselho pedagógico e para estabelecer planejamento de futuras ações;
Planejar e garantir com antecedência as condições necessárias para a abertura de novos
cursos;
Avaliar periodicamente a estrutura e processos, colhendo críticas e sugestões, buscando
sempre o aperfeiçoamento nas atividades prestadas pelos Campus Gurupi;
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Autonomia
A Autonomia do IFTO / Campus Gurupi será valorizada de forma a tomar as decisões necessárias,
com planejamento participativo e com riscos calculados. Um dos exemplos dessa autonomia é a
decisão quanto a flexibilização da jornada de trabalho dos servidores técnicos administrativos. Os
órgãos de controle tem feito crescente pressão sobre os órgãos da administração pública, o que
conflita com a missão do IFTO, que busca efetividade e precisa da autonomia para que possa
desempenhar o seu papel. Essa autonomia busca parceria efetiva com a reitoria, mas mantém a
firme defesa dos interesses do campus.
Ações prioritárias:
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Implantar administrativamente as 30h para todos(as) os TAEs;
Incentivo a qualificação profissional e formação inicial e continuada, bem como a
participação em pós-graduações de interesse do Servidor(a), com a distribuição de vagas
definidas para docentes e TAEs, evitando que as classes concorram entre si gerando
desigualdade nos requisitos de avaliações.
Estrutura Acadêmico-Administrativa
A Estrutura Acadêmico-Administrativa do IFTO necessita de mudanças, para que possibilite maior
participação dos acadêmicos nos colegiados de curso, conselhos de classe e outros órgãos decisórios,
inclusive da gestão do campus. Devemos ter um processo de escolha dos dirigentes com a
participação mais ampla possível, o que é importante para o debate das propostas. O espaço de
representantes dos Servidores(as) não deve ser ocupado por membros da gestão.
Ações prioritárias:

Garantir a participação da representação de estudantes e dos Servidores(as) em colegiados e
reuniões quando a pauta tratar de seus interesses específicos;
Implementar um canal de permanente diálogo com as representações estudantis e de
Servidores(as);
Melhoria dos processos de comunicação da CORES com os estudantes e Coordenações de
Cursos.


Ensino Técnico
Para o Ensino Técnico também é importante a implantação de um projeto que busque a qualidade. É
importante que os nossos cursos tenham dinâmica e possam atender as necessidades dos setores
produtivos e da sociedade. Para isso é necessário integração com os diversos setores e atores que os
compõem.
Ações prioritárias:
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Realizar estudos de viabilidade levantando as demandas econômicas da região e adequar a
programação de novas ofertas dos cursos técnicos a essa realidade;
Implantar cursos de tecnologia de acordo com as necessidades locais;
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Gestão 2014-2015
Ampliar o acervo bibliográfico, bem como os demais materiais e equipamentos da
biblioteca;
Estimular políticas de melhorias para os cursos de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA;
Implementar parcerias com as empresas do agronegócio e da construção civil que atuam
na região para qualificar melhor a experiência nossos estudantes estagiários;
Realizar diagnósticos periódicos qualitativos dos cursos vigentes, com acompanhamento da
CPA;
Manter e ampliar aulas de campo e visitas técnicas;
Realizar estudos de viabilidade de novas ofertas de cursos técnicos;
Efetivar o apoio pedagógico ao trabalho docente através de projetos interdisciplinares,
acompanhamento do plano de ensinos, cursos de atualização sobre as tendências
pedagógicas e outros;
Realizar reuniões periódicas dos colegiados para diagnóstico e avaliação da situação em
sala de aula;
Graduação
Para a Graduação é necessário a busca incessante pela qualidade de ensino. Os nossos cursos devem
seguir o objetivo da excelência, o que já é referenciado pelo Sistema Nacional de Avaliação da
Educação Superior(SINAES). Cabe a reitoria, em conjunto com as unidades de ensino dos campi, o
desenvolvimento de um projeto para isso. A atitude empreendedora e inovação devem ser
estimuladas, para que possamos criar produtos e serviços que gerem emprego, renda e
desenvolvimento.
Ações prioritárias:
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Levantamento de demandas para a implantação de novos cursos superiores de interesse
geral da comunidade externa;
Realizar e/ou atualizar estudos de viabilidade da implantação de novos cursos;
Ampliar o acervo bibliográfico, bem como os demais materiais e equipamentos da
biblioteca;
Realizar diagnósticos periódicos qualitativos dos cursos vigentes, com acompanhamento da
CPA;
Atualizar, junto com comissão específica (NDE), as necessidades levantadas para atender o
curso em questão.
Manter e ampliar aulas de campo e visitas técnicas;
Pós-graduação
Na Pós-Graduação é necessário buscar ouvir a comunidade interna e externa para que o IFTO avance
no rumo certo. As parcerias com universidades e entre os Campi são necessárias para que possamos
desenvolver o nosso sistema de Pós-graduação. Para que possamos desenvolver essa modalidade de
ensino temos que qualificar os(as) nossos(as) servidores(as) e mantê-los(as) no campus.
Ações prioritárias:
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Gestão 2014-2015
Implantar o curso de especialização latu sensu em Metodologia do Ensino Superior em
Artes Cênicas, visando diminuir o prejuízo institucional causados às primeiras turmas de
Licenciatura do nosso campus;
Implantar outras especializações a partir do estudo de necessidades do campus e da
comunidade Interna e Externa..
Pesquisa
A Pesquisa do IFTO deve buscar o foco da inovação para as cadeias produtivas e os arranjos
produtivos locais. Essa deve estar integrada ao ensino técnico, de graduação e pós graduação, sendo
realizadas especialmente na área aplicada e de forma multidisciplinar e temática. Existe a
necessidade de uma visão de longo prazo, para que possamos iniciar os esforços imediatamente e
chegarmos a um nível de excelência nessa área no tempo certo.
Ações prioritárias:
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Incentivar a participação de docentes e TAEs nos processos de ICJ, PIBIC, PIBITI, PIBID e
outros;
Buscar o incentivo com bolsas para docentes e TAEs pesquisadores(as);
Criar critérios justos e não discriminatórios de efetiva participação em congressos e
encontros científicos, viabilizar a participação de docentes, TAEs e discentes nesses
eventos;
Realizar eventos científicos no âmbito do campus;
Criar uma Revista Científica no âmbito do campus;
Ampliar a quantidade de bolsas e projetos de extensão;
Ampliar a oferta dos cursos de idiomas e de qualificação profissional;
Fortalecer eventos desportivos, científicos e artístico-culturais no Campus;
Intensificar a relação entre a instituição e empresas, visando à ampliação das
oportunidades de pesquisa;
Ampliar as ações do programa de iniciação científica;
Fortalecer os grupos de pesquisa, incentivando a criação de novas linhas de pesquisa;
Apoiar programas de incentivo a projetos de pesquisa dos recém-pós-graduados do
campus;
Estimular a realização de seminários de pesquisa interdisciplinares;
Fazer gestão junto a reitoria a fim de viabilizar programas de mestrado e/ou doutorado
interinstitucional para capacitação de docentes e técnicos administrativos de acordo com
os interesses dos Servidores (as) e as necessidades do campus;
Promover palestras com temas atuais sobre pesquisa e inovação;
Aprimorar a divulgação da pesquisa e dos eventos, através de páginas na web;
Promover concursos técnicos e científicos para instigar no estudante o desejo da
investigação científica;
Promover treinamentos (oficinas, workshops, etc.), em parceria com a biblioteca, para
estudantes e Servidores(as);
Divulgar e incentivar o uso do Portal CAPES;
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Gestão 2014-2015
Fazer gestão junto aos órgãos competentes para ampliar o número de bolsas de iniciação
científica e de pesquisador;
Cultura, Esporte e Extensão
A Extensão deve atuar de forma integrada com a pesquisa e o ensino. Os programas de extensão
devem atuar para difundir o conhecimento e possibilitar novas experiências aos acadêmicos e
servidores.A Reitoria deve liderar o projeto que vai levar os campi do IFTO a buscar os recursos para
a extensão, além de executar aqueles que estão a nossa disposição no orçamento. A Cultura e o
Esporte são importantes para que a comunidade acadêmica mantenha o espírito animado, por isso é
necessário manter e ampliar as atividades nessa área. Ampliar os projetos e bolsas que já existem e
manter aquilo que está em funcionamento é o direcionamento da gestão.
Ações prioritárias:
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Fortalecer a participação dos alunos em eventos acadêmicos e olimpíadas;
Implantar cursos de tecnologia de acordo com as necessidades locais;
Manter e ampliar aulas de campo e visitas técnicas;
Realizar estudos de viabilidade de novas ofertas de cursos técnicos;
Estimular a elaboração e a publicação de material didático oriundo da prática docente.
Ampliar a oferta dos cursos de idiomas e de qualificação profissional;
Fortalecer eventos desportivos, científicos e artístico-culturais no Campus;
Viabilizar auxílio financeiro/bolsa-atleta para os estudantes que participarem dos
treinamentos esportivos;

Criar espaços de lazer no campus, como academia de musculação e Ginásticas com recursos
da União;

Projetos de extensão voltados com atenção para os estudantes do curso da modalidade
PROEJA;

Formar parceria com os acadêmicos dos cursos de Educação Física e Fisioterapia da UNIRG
com parceria de Estágio Supervisionado e/ou horas complementares, para oferecer Ginástica
Laboral aos TAEs e Docentes do campus;
Relacionamento com os setores produtivos e governos
Quanto ao Relacionamento com os setores produtivos e governos, o IFTO deve trabalhar com uma
comunicação profissional, de forma transparente e proativa para a divulgação da sua produção e dos
seus produtos. O processo de comunicação deve ser de mão dupla, o que possibilita incluir em
nossos objetivos as demandas da sociedade. É imprescindível o incremento da relação com os
poderes executivo, legislativo e judiciário na região do campus, nos níveis locais, estadual e federal.
Nesse contexto temos que incluir o relacionamento com os nossos egressos e possíveis
colaboradores.
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Gestão 2014-2015
Ampliar a política de integração do Campus com a comunidade externa e o setor produtivo;
Aumentar a aproximação com instituições parceiras e com o setor produtivo;
Relacionamento com as organizações de representação dos estudantes e servidores
O relacionamento com as organizações de representação deve ser de respeito a autonomia, bem
como a construção de uma agenda em comum para que seja estabelecida uma comunicação entre as
partes.
Ações prioritárias:
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Proporcionar e/ou adequar os espaços e a infraestrutura dos ambientes de vivência dos
Servidores/ase sua representação sindical;
Estruturar a sala do grêmio estudantil;
Diálogo permanente com a representação sindical dos Servidores(as) e estudantes;
ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL
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Ampliar programa de bolsa de iniciação científica;
Ampliar a quantidade de alunos colaboradores bem como otimizar a distribuição dos já
existentes nos laboratórios e demais ambientes correlatos;
Proporcionar e/ou adequar os espaços e a infraestrutura dos ambientes de vivência dos
estudantes (áreas de lazer, vestiários, banheiros, cantina, refeitório, grêmio, CA, etc.);
Garantir o funcionamento adequado do setor de saúde para atender bem à comunidade
escolar;
Ampliar os programas de assistência estudantil (Auxílio alimentação; Auxílio transporte;
Auxílio medicamento...);
Apoiar, de forma logística e financeira, a participação dos estudantes em eventos esportivos,
científicos e culturais (jogos, SEMADEC, EXPOTEC,...);
Ação efetiva de controle sobre a evasão escolar e política de permanência do estudante em
nossos cursos com a participação da Comunidade Interna e Externa;
Ação de combate ao bulliyng e apoio a diversidade cultural, religiosa e de orientação sexual;
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
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Ampliar a rede de internet aberta (Wi-fi) para todo o Campus;
Ampliar o número de TVs LCDs 52” para todas as salas de aula climatizadas e laboratórios;
Implantar a tecnologia da telefonia Voip;
Garantir a política de atualização dos computadores nos laboratórios e de equipamentos
para as salas de projeções.
COMBATE AO ASSÉDIO MORAL
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Gestão 2014-2015
Abolir a falta de critério no atendimento aos servidores ou tratamento diferenciado, bem
como o engavetamento de uma proposta de trabalho para um e agilidade para outro, ou
não considerar as solicitações dos Servidores(as), a retaliação por expressão de
pensamentos e valores pessoais.... Essa prática é inaceitável e contraria o art. 37 da
Constituição Federal onde se estabelece a impessoalidade na administração pública
precisando, por isso, deve ser forte combatido;
Oportunizar a perspectiva de crescimento dos Servidores(as);
Elaborar com o setor de qualidade de vida ação para elevar a autoestima e valorização do
Servidor(a);
Desenvolver ação de bom relacionamento e clara comunicação do Diretor Geral e demais
gestores com os servidores(as);
Efetivar clareza e transparência nos processos de tomada de decisão por parte das
coordenações, gerências e direção geral;
Tornar transparentes os processos decisórios gerenciais e nas decisões da direção do IFTO /
Campus Gurupi.
Abolir a falta de práticas democráticas que ferem a dignidade funcional, pois exclui os
servidores(as) dos processos próprios de seu ofício gerando um sistema semelhante ao de
castas no serviço público;
Buscar unir a todos(as) no trabalho de estabelecer metas e objetivos, bem como efetiva
transparência quantos aos resultados. O ambiente escolar é por excelência um lugar para o
diálogo, a troca de ideias, a construção coletiva e quando isso não se dá todo o resto fica
prejudicado;
Ação de atenção específica à mulher e á estudante;
Ação pelo fim da banalização dos Processos Administrativos Disciplinares como
instrumento de intimidação e perseguição política.
Infraestrutura de apoio pedagógico e material aos docentes e TAEs:
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Equipar a sala dos docentes com copiadora e estrutura adequadas para o trabalho;
Providenciar cursos de formação para que os Servidores(as) possam atender os discentes
com necessidades especiais e específicas de aprendizagem;
Providenciar a contratação de TAEs já aprovados em concursos públicos, pois essa
deficiência compromete a excelência dos serviços prestados ou sobrecarrega o corpo
técnico administrativo;
Elaborar política que impeça a atuação do servidor(a) fora de sua área de formação ou fora
do que fora determinado pelo edital do concurso prestado (desvio de função);
Providenciar sala de intervalo adequado para o descanso dos servidores(as);
Treinar adequadamente os servidores(as) para o desempenho de suas funções;
Divulgação os recursos audiovisuais do campus, bem como as normas de uso para todos os
servidores e desenvolver ação de treinamento para docentes e TAEs com pouca habilidade
nos usos desses equipamentos;
Implantar programas de capacitação que contribuam fielmente as rotinas de trabalho dos
servidores do campus, contribuindo com a melhoria dos ambientes de trabalho.
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Infraestrutura e funcionamento do campus
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Melhoria da iluminação no âmbito do campus;
Disponibilidade recursos (insumos à execução dos serviços);
Dotar a biblioteca de equipamentos e estruturas adequadas, ampliando significativamente
o seu acervo;
Equipar os laboratórios com equipamentos adequados, melhorando o funcionamento
daqueles que existem;
Implementar todos os laboratórios necessários ao funcionamento dos cursos;
Construir o refeitório e imediata licitação para a lanchonete interna ao Campus, garantindo
alimentação de qualidade a técnicos, docentes e discentes;
Adequação das salas de aulas e política de acessibilidade do Campus Gurupi;
Estruturar a quadra de esportes com chuveiro para os atletas e equipamentos que
contemplem a diversidade de modalidades esportivas;
Efetivar estudos para a ampliação física do campus Gurupi, empenhando esforços junto a
reitoria e o governo federal para a compra do terreno ao lado para o cumprimento de boa
parte desse Plano de Gestão;
Criar a Sala de atendimento privativo para Assistente Social e Psicólogo, garantindo e
resguardando aos profissionais nas suas atribuições funcionais e oferecendo segurança e
tranquilidade para quem está sendo atendido.
VAMOS JUNTOS!!!!
Chegou a hora da mudança com qualidade. Nossas propostas não tem magia. Nossa diferenciação
será na Metodologia de trabalho que necessariamente deve ser transparente, respeitosa,
democrática, coletiva.
É por isso que se torna cada vez mais necessário sempre estarmos atentos que há pequenas coisas que fazem a
diferença e que essas pequenas coisas ajudam a melhorar o ambiente de trabalho, desenvolver o espírito de
tolerância, melhorar a comunicação e o debate entre a comunidade interna e externa, motivar e
incentivar a todos os que já são da casa e os que estão chegando para casa. Medidas simples como a
promoção da comunicação aberta, usando todos os meios: internet, e-mail e principalmente comunicação oral
e ouvir as sugestões e trocar informações com regularidade e frequência com Servidores(as) e
estudantes.
Nossa Metodologia de trabalho pressupõe valorização das qualidades profissionais de todos os
Servidores(as) e para isso seremos firmes no combate ao Assédio Moral, na igualdade de
oportunidades, na busca pela qualidade da Educação Pública e por um IFTO cada vez melhor... Muito
melhor!!! Pois, as mudanças que precisamos, juntos nós podemos!!!
Grande e forte abraço. Contamos com todos(as) nessa caminhada.
Prof. Claudemir Figueiredo Pessoa
[email protected]
Claudemir Figueiredo Pessoa – Candidato a Diretor Geral Pro Tempore
do Campus Gurupi / IFTO
Gestão 2014-2015
Resumo do Currículo do Candidato
Claudemir Figueiredo Pessoa, 48, é natural de Recife-PE, é formado em Filosofia (PUC-PR),
especialista em História e Historiografia do Brasil (FIES-PR) e mestre em Educação (UFPR).
Atualmente é docente efetivo EBTT de Filosofia e Sociologia, lotado no IFTO/Campus Gurupi. É
professor do IFTO desde 2010. Coordenador do Projeto de Inclusão digital na Zona Rural de Gurupi,
no Centro de Ensino Integrado Rural João Tiago da Costa (recentemente fechado pelo atual prefeito
da cidade). É membro do Comitê Científico do Campus Gurupi. Atualmente trabalha no Ensino
Médio Integrado em Agronegócio, Técnico subsequente em Edificações, PROEJA – Comércio e na
Licenciatura em Artes Cênicas. Foi Diretor Geral de Colégio Público no Estado do Paraná, onde foi
professor concursado por 26 anos, obtendo grande experiência pedagógica.
Nesse processo de sucessão da reitoria do IFTO e dos campi, o Prof. Claudemir Figueiredo Pessoa, vai
além de dirigir o Campus Gurupi, ele vai liderá-lo rumo ao desenvolvimento de suas potencialidades,
o que possibilitará o cumprimento de sua missão de forma eficiente e eficaz, o que intensificará a
contribuição do IFTO ao desenvolvimento científico, tecnológico, econômico e cultural do Estado do
Claudemir Figueiredo Pessoa – Candidato a Diretor Geral Pro Tempore
do Campus Gurupi / IFTO
Gestão 2014-2015
Tocantins e do Brasil. Sua gestão será baseada na participação coletiva, democrática, transparente e
com profundo respeito ao Servidor(a), aos discentes e à Comunidade Externa.
Para mais informações consulte o CV-Lattes em: http://lattes.cnpq.br/4430583067580777