1
Nome:__________________________________________ nº____
Data:
8º ano
Profa.:Juliana Sanches
Trabalho para Recuperação
Conteúdo:
- Colocação Pronominal;
- Emprego da vírgula;
- Aposto e Vocativo;
- Período Composto por coordenação;
- Vozes Verbais.
- Adjunto Adnominal;
- Complemento Nominal.
1. Circule a letra cuja frase esteja correta, quanto à colocação pronominal.
a. Nada [se prometeu] ao eleitor.
b. Nada [prometeu-se] ao eleitor.
c. Quanto [custa-nos] admitir um erro!
d. Quanto [nos custa] admitir um erro!
e. [Se sentiu] prejudicado pelo amigo.
f. [Sentiu-se] prejudicado pelo amigo.
g. Não [vejo-o] há muito tempo.
h. Não [o vejo] há muito tempo.
i. Em [se tratando] desse caso, a resposta é positiva.
j. Em [tratando-se] desse caso, a resposta é positiva.
k. Agora, [se espera] a definição.
l. Agora, [espera-se] a definição.
m. Isso [me estimula] ao trabalho.
n. Isso [estimula-me] ao trabalho.
o. [Se trata] de questão de suma importância.
p. [Trata-se] de questão de suma importância.
q. Este é o funcionário que [solicitou-me] o ofício
r. Este é o funcionário que [me solicitou] o ofício.
s. Poucos [se apresentaram] ao posto de inscrição.
t. Poucos [apresentaram-se] ao posto de inscrição.
2
2. (FCMSC-SP) Há um erro de colocação pronominal em:
a) Sempre a quis como namorada.
b) Os soldados não lhe obedeceram às ordens.
c) Todos me disseram o mesmo.
d) Recusei a idéia que apresentaram-me.
e) Quando o cumprimentaram, ela desmaiou.
3. Nas frases abaixo os pronomes oblíquos átonos estão colocados inadequadamente ou de acordo com a
língua falada. Reescreva as frases, colocando os pronomes conforme a orientação da norma culta, e
justifique a sua escolha.
a) Embora mantivesse-o preso, a polícia tinha certos cuidados.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
b) Lhe disse poucas e boas.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
c) Os ratos e os restos de comida lhe representaram um banquete.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
d) Jamais procurei-lhe para pedir favores.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
e) “Quem compra-me um jardim com flores?” (Cecília Meirelles)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
f) Passo a os observar.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3
4. (SRF) Das redações abaixo, assinale a que não está pontuada corretamente:
a) Os candidatos, em fila, aguardavam ansiosos o resultado do concurso.
b) Em fila, os candidatos, aguardavam, ansiosos, o resultado do concurso.
c) Ansiosos, os candidatos aguardavam, em fila, o resultado do concurso.
d) Os candidatos ansiosos aguardavam o resultado do concurso, em fila.
e) Os candidatos aguardavam ansiosos, em fila, o resultado do concurso.
5. Justifique o emprego da vírgula abaixo.
a) “É bem feiozinho, benza-o Deus, o tal teu amigo! (Aluísio Azevedo)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) ”Passem-se dias, horas, meses, anos (...)”
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________.
c) Itu, 25 de dezembro de 1991.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
d) ”Depois foi a Lica, irmã caçula, que ficou noiva.” (Guimarães Rosa)
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
6. Leia esta tira, de Jean Galvão:
a) Na tira, que tipo de variedade lingüística o rapaz utiliza para se comunicar? Ela foi empregada de modo
formal ou informal?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4
b) No último quadrinho, a garota demonstra estar desconte com o uso que seu interlocutor faz dos
pronomes. Que correção você faria para a fala do rapaz soar mais agradável ou ficar de acordo com a
variedade padrão? Como você justifica essa correção?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
7. Leia os versos da canção “Rosa”, de Pixinguinha e Otavio de Souza, e faça o que se propõe.
(...)
Perdão, se ouso confessar-te
Eu hei de sempre amar-te
Oh flor meu peito não resiste
Oh meu Deus o quanto é triste
A incerteza de um amor
Que mais me faz penar em esperar
Em conduzir-te um dia ao pé do altar
a) Sublinhe no texto as orações em que há pronome oblíquo.
b) Como é chamada a posição dos pronomes em relação ao verbo em cada uma das orações que você
sublinhou no texto?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
8. Considerando ainda os trechos da canção Rosa, utilizados na questão anterior, em um dos versos,
embora haja uma palavra que atrai o pronome oblíquo para antes do verbo, a colocação pronominal foi
feita após o verbo.
a) Transcreva o verso em que isso ocorreu.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Em sua opinião, por que o compositor optou por colocar o pronome após e não antes do verbo?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5
9. Reescreva as frases, empregando de acordo com a variedade padrão os pronomes pessoais oblíquos
átonos entre parênteses:
a) A dona de casa recebeu friamente. (nos)
_____________________________________________________________________________________
b) Que a sorte acompanhe, filho! (o)
_____________________________________________________________________________________
c) Enviarei, por Sedex, os documentos que pediu. (lhe, me)
_____________________________________________________________________________________
d) Quem candidataria à diretoria do grêmio estudantil neste momento? (se)
_____________________________________________________________________________________
e) Viu no espelho tão diferente e bela, que sorriu. (se)
_____________________________________________________________________________________
f) Você nunca falou sobre isso. (me)
_____________________________________________________________________________________
10. Leia as frases:
I- Me empresta o lápis, Paulão.
II- O jogo que realiza-se hoje na quadra de nossa escola contará com a presença de jogadores
profissionais.
III- O torneio de xadrez iniciar-se-á no final deste mês na capital.
Indique as alternativas falsas em relações às frases
a) Na frase I, registra-se um tipo de colocação pronominal característica da fala brasileira.
b) Na frase III, a colocação pronominal soa formal e está em desacordo com a variedade padrão.
c) Com exceção da frase II, as demais apresentam construções aceitas na variedade padrão formal.
d) Na frase II, a colocação pronominal é desaconselhável, pois está em desacordo com a variedade padrão
e com o hábito lingüístico dos brasileiros.
11. Leia a tirinha e faça o que se pede.
a) Classifique o período “Eu amo desfiles”.
____________________________________________________________________________________.
6
b) Se fosse adicionada a oração “e elas me odeiam” à oração “Eu amo desfiles” como seria classificado
o período? Ele deveria ser pontuado com a vírgula?Explique.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
12. Leia as frases abaixo, destaque as conjunções e classifique-as.
a) Não destrua a natureza, porque sem ela não há vida.
_____________________________________________________________________________________
b) Ele era músico, mas trabalhava como garçom.
____________________________________________________________________________________
c) Roberto mentiu muito para a sua noiva, por isso ela não acreditava mais em suas palavras.
_____________________________________________________________________________________
d) Você fará a tarefa ou ficará de castigo até o Natal.
____________________________________________________________________________________
13. Indique as relações de sentido que as conjunções destacadas estabelecem entre as duas orações.
a) Aproximou-se e observou tudo a sua volta.
___________________________________________________________________________________.
b) Não chore, que sua mãe lhe coloca de castigo!
____________________________________________________________________________________.
c) Acabou a gasolina, portanto estamos a pé.
____________________________________________________________________________________.
d) Gosto de dar carona, mas isso pode ser perigoso.
____________________________________________________________________________________.
7
14. Leia o texto e faça o que se pede.
O homem paulista
O baiano é simpático, o gaúcho é líder, o mineiro conciliador, o carioca é folgazão. Pouco importa se é
assim mesmo: o que importa é que as “imagens” são essas. E o paulista, o que é? Este ensaio procura
analisar a personalidade regional paulista e chega a conclusões surpreendentes.
Gilberto M. Kujawaski
a) Retire do texto um período composto por Coordenação.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Classifique as orações do período transcrito no item anterior.
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________.
15. Identifique, classifique e pontue se necessário, as orações coordenadas.
a) Entre logo pois o filme está começando.
__________________________________________________________________________________.
b) Ele não deixou nenhuma resposta nem entrou em contato comigo.
___________________________________________________________________________________.
c) Ele fez um ótimo trabalho logo merece a nota máxima.
____________________________________________________________________________________.
d) Passeamos pelo parque conversamos recordamos nossos tempos de infância.
____________________________________________________________________________________.
16. Leia os períodos abaixo. Pontue-os e explique os empregos da vírgula.
a) Tenho dois filhos que são apaixonados por videogames e eles conseguiram me envenenar.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Ele trabalhava muito quando pensava em economizar no entanto seu filho caía doente.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
8
17. Acrescente uma oração a cada período abaixo, de acordo com o indicado entre parênteses. Atenção
para a pontuação e para a relação entre as orações.
a) ______________________________ fez algumas anotações e saiu. (oração coordenada assindética)
b) Fizemos um ótimo trabalho __________________________________________ (oração coordenada
sindética conclusiva)
c) Mariana chegou cedo ________________________________________________ (oração coordenada
sindética adversativa)
d) _________________________________________ nem apareceu para o jantar. (oração coordenada
assindética)
18. Após ler o texto abaixo, responda: a relação estabelecida pela conjunção em destaque é de conclusão
ou de explicação? Justifique.
“As contas estavam todas pagas. A venda não tinha dado lá grandes lucros, mas também não dera
prejuízo. O comerciante não tinha, pois, razão para se preocupar.”
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
19. Leia a tirinha e responda às questões.
a) Qual é a moral da história?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Identifique na oração do 1º quadrinho o sujeito e o agente da ação expressa pelo verbo.
Sujeito:______________________________________________________________________________
Agente da ação expressa pelo verbo:________________________________________________
9
c) Em que voz está a forma verbal?
_____________________________________________________________________________________
d) Quais os elementos que ficaram subentendidos no 2º quadrinho?
_____________________________________________________________________________________
20. Considere o que você estudou a respeito de transitividade verbal e classifique o verbo na oração em
negrito. Em seguida, justifique sua resposta.
Não se pode falar de Olinda esquecendo a sua luz. A luz de Olinda dá às águas do mar a riqueza
extraordinária da cor.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
21. No período “Não se pode falar de Olinda esquecendo a sua luz”, o sujeito é determinado ou
indeterminado? Justifique.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
22. Conforme você aprendeu, a voz passiva pode ser sintética ou analítica. No texto a seguir, há uma
oração em que foi empregada a voz passiva sintética.
Se o redator do texto desejasse utilizar a voz passiva analítica, como ela seria redigida?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
As vendas de imóveis usados cresceram 49,45% e o número de unidades residenciais alugadas foi 42,05%
maior, segundo pesquisa feita pelo Creci (Conselho Regional de Corretores de Imóveis) do Estado de São
Paulo [...]
[...] De acordo com o Creci-SP, alugaram-se mais apartamentos (52,24% do total) do que casas e o fiador
foi dominante como garantidor dos contratos, principalmente no interior (89,07%).
“Venda de imóveis usados cresce 49,5% em fevereiro em São Paulo” Disponível em:
23. Leia os seguintes títulos de notícia e assinale a alternativa correta.
I. Físicos desvendam mistério das bolhas de sabão.
II. Professor de neurologia explica por que é difícil esquecer relacionamento.
III. BC prorroga por mais seis meses ajuda a bancos menores.
a) Os termos destacados funcionam como complemento nominal nas orações I e II, e como objeto
indireto na oração III.
b) Os termos destacados funcionam como adjunto adnominal nas orações I e II, e como objeto indireto na
oração III.
c) Os termos destacados funcionam como predicativo do objeto na oração I, predicativo do sujeito na
oração II, e complemento nominal na oração III.
d) Os termos em destaque funcionam como adjunto adnominal na oração I e II, e como complemento
nominal na oração III.
e) Todos os termos destacados funcionam como complemento nominal.
10
24. Identifique o aposto e o vocativo das frases abaixo:
a. Agora a onça vai beber água, amigos. ____________
b. Atenção com o semáforo, seus loucos! _______________
c. O artilheiro fez o gol com a ajuda do lateral, Jhoni. _______________
d. Se liga, Brasil, ________________
e. Duque de Caxias, patrono do exército, era homem valente. ___________________
f. Esperança, amigos, é tudo que nos resta agora. ______________________
g. Descobriram os três vândalos: Nelson, Cleber e Tunico. __________________
h. Obrigado, minha querida. ____________________
i. Meu bem,acho que agora estamos ricos! _________________
j. Ele me disse apenas uma coisa:a nossa amizade já era. ___________________
25. A oração que apresenta complemento nominal é:
a) Os pobres necessitam de ajuda.
b) Sejamos úteis à sociedade.
c) Os homens aspiram à paz.
d) Os pedidos foram feitos por nós.
e) A leitura amplia nossos conhecimentos.