OLÁ! VAMOS AO ESTUDO DA REGÊNCIA.
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Preparação para Concursos
REGÊNCIA
Seja bem-vindo a este encontro voltado para o concurso do TJDFT e para os principais
concursos do país, visto que Língua Portuguesa é matéria essencial para a aprovação em qualquer
concurso. Permita-me uma breve apresentação. Sou o professor Alexandre Amorim, ministro aulas
de Língua Portuguesa desde o ano de 2004. Iniciei minhas atividades docentes após ingressar na
carreira de Sargento do Exército Brasileiro, tive a honra de ser aprovado para o concurso da Escola
de Sargentos das Armas, morei em Minas Gerais e posteriormente retornei a minha terra Natal –
Brasília – fui aprovado para outros concursos, mas, hoje, dedico-me integralmente a docência, ou
seja, dedico-me exclusivamente à sua aprovação.
Sempre que precisar, faça contato comigo pelo seguinte e-mail:
[email protected]
se eu não lhe responder imediatamente, é provável que esteja envolvido com aulas ou até mesmo
esclarecendo outras dúvidas dos demais alunos, mas responderei.
Vamos ao tópico de hoje ?
Então vamos lá, vamos comentar e exercitar sobre a Regência Verbal...
→ Regência Verbal = trata da relação de um termo (complemento ou adjunto do verbo) ,
adaptando-se a ele (ao verbo) com ou sem preposição. Assim acontece também com a regência
nominal, quando o termo complemento ou adjunto, se adapta ao nome com ou sem preposição.
Veja os 15 +
1) Chegar / ir – deve ser introduzido pela preposição a e não pela preposição em, pois indicam
movimento. São INTRANSITIVOS, mas exigem preposição, que introduz um adjunto adverbial
de lugar. Ex: Vou ao Curso. / Cheguei a Goiânia.
OPAA → Aonde só se usa com verbos que indiquem movimento.
(ME CLIQue) Mandar , enviar, chegar, levar , ir => Ex: Aonde você vai ?
2) Morar / residir – normalmente vêm introduzido pela preposição em (não indicam
movimento).
Ex: Onde você mora // Onde você está ?
3) Namorar – não se usa com preposição, porque é VTD
(quem namora, namora alguém).
VTD
OD
EX.: Estrebofônio namora Eleotéria.
4) Obedecer / desobedecer – exigem a preposição a ( VTI = quem obedece, obedece a).
As crianças obedecem aos pais./ O funcionário desobedeceu ao chefe.
→ Obedecer ao pai. = Obedecer-lhe ou obedecer a ele. (Jamais obedecê-lo, porque o pronome
oblíquo “lo” só pode representar o objeto direto, e não o objeto indireto).
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Pronomes oblíquos átonos:
1 – lhe(s) = só assumem a função de objeto indireto.
2 – O(s) // A(s) (que se usam quando o verbo terminar em vogal) e as variações:
lo(s), la(s) (que se usam quando o verbo termina em R, S, Z) SÓ PODEM REPRESENTAR O
OBJETO DIRETO, sem preposição.
3- as variações no(s), na(s)(que se usam quando o verbo termina em som nasal – ão ou
am)
podem assumir a função de objeto direto ou objeto indireto, depende do verbo. Assim como
os pronomes: me, te, se, nos, vos, se, que também assumem a função de objeto direto ou
objeto indireto.
5) Simpatizar / antipatizar – exigem a preposição com.
Ex.: Simpatizo com Alexandre./ Antipatizo com meu vizinho.
OPAA → Estes verbos não são pronominais, portanto são consideradas construções erradas
quando os mesmos aparecem acompanhados de pronome oblíquo: Simpatizo-me com
Alexandre. / Antipatizo-me com meu vizinho.
6) Preferir – este verbo exige dois complementos (VTDI) sendo que um usa-se sem preposição
e o outro com a preposição a. E.: Prefiro dançar a fazer ginástica.
OD
OI
é errado usar este verbo reforçado pelas expressões ou palavras: antes, mais, muito mais, mil vezes
mais, etc. Ex: Prefiro mil vezes nadar a jogar basquete. /Prefiro muito mais jogar futebol que
jogar vôlei
OPAA → Alguns verbos apresentam mais de uma regência, portanto para cada regência apresentará
um significado.
7) Aspirar
a) no sentido de cheirar, sorver, é VTD – usa-se sem preposição. Ex.: Aspirou um ar
maravilhoso.
b) no sentido de almejar, pretender, é VTI – exige a preposição a.
Ex.: Aspiro a uma promoção. / Aspira ao ar da liberdade.
8) Assistir
a) no sentido de prestar assistência, ajudar, socorrer é VTD – usa-se sem preposição. Ex.: O
médico assistia os residentes na cirurgia. Mas se não causar ambigüidade de sentido, pode ser
usado como VTI, portanto com preposição. Ex.: O médico assistia aos residentes na cirurgia.
b) no sentido de ver, presenciar é VTI – exige a preposição a. Ex.: Não assistimos ao Casseta e
Planeta.
c) no sentido de caber, pertencer é VTI – exige a preposição a. Ex.: Assiste ao homem tal
direito.
d) no sentido de morar, residir é intransitivo (VI) e exige a preposição em que introduz o
adjunto adverbial.
Ex.: O Senador Renan Calheiros assistiu em alagoas por muito tempo.
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9) Esquecer / Lembrar
a) Quando não forem pronominais são VTD, usados sem preposição. Ex.: Esqueci o nome dela.
b) Quando forem pronominais são VTI, regidos pela preposição de. Ex.: Lembrei-me do nome de
todos.
Temos ainda vários outros verbos com grande importância para a prova ex.10 Visar
11)Querer12)Pagar/Perdoar13) Informar
Tenha atenção para as construções: a primeira com dois OI, construção errada e a segunda,
com dois OD, construção errada.
I – Informei-lhe de que estava tudo bem. / II – Informei-o que estava tudo bem.
14) Implicar 15) Custar
Regência Nominal ➨ relação entre
Adjetivo
e seus complementos.
Substantivo
Advérbio
Exemplos
O TCU se referiu aos gastos públicos em seu relatório.
REGÊNCIA VERBAL
➲ Verbo “referir-se” = VTI ( exige a preposição “a”)
“aos gastos públicos” = objeto indireto ( complemento preposicionado do verbo
referir-se)
O TCU fez referência aos gastos públicos em seu relatório.
REGÊNCIA NOMINAL
➲ Verbo “fazer” = VTD
“referência” = objeto direto do verbo “fazer”
“aos gastos públicos” = complemento nominal
( está completando o sentido do substantivo “referência”).
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EXERCÍCIOS
1. Assinale a alternativa que contém as respostas corretas.
I. Visando apenas os seus próprios interesses, ele, involuntariamente, prejudicou toda uma família.
II. Como era orgulhoso, preferiu declarar falida a firma a aceitar qualquer ajuda do sogro.
III. Desde criança sempre aspirava a uma posição de destaque, embora fosse tão humilde.
IV. Aspirando o perfume das centenas de flores que enfeitavam a sala, desmaiou.
a) II, III, IV
b) I, II, III
c) I, III, IV
d) I, III
e) I, II
2. Assinale o item em que há erro quanto à regência:
a) São essas as atitudes de que discordo.
b) Há muito já lhe perdoei.
c) Informo-lhe de que paguei o colégio.
d) Costumo obedecer a preceitos éticos.
e) A enfermeira assistiu irrepreensivelmente o doente.
3. Quando implicar tem sentido de “acarretar”, “produzir como conseqüência”, constrói-se
a oração com objeto direto, como se vê em:
a) Quando era pequeno, todos sempre implicaram comigo.
b) Muitas patroas costumam implicar com as empregadas domésticas.
c) Pelo que diz o assessor, isso implica em gastar mais dinheiro.
d) O banqueiro implicou-se em negócios escusos.
e) Um novo congelamento de salários implicará uma reação dos trabalhadores.
4. Assinale a única alternativa incorreta quanto à regência do verbo.
a) Perdoou nosso atraso no imposto.
b) Lembrou ao amigo que já era tarde.
c) Moraram na rua da Paz.
d) Meu amigo perdoou ao pai.
e) Lembrou de todos os momentos felizes.
5. Assinale a alternativa em que há erro de regência verbal.
a) Os padres das capelas que mais dependiam do dinheiro desfizeram-se em elogios à garota.
b) As admoestações que insisti em fazer ao rábula acabaram por não produzir efeito algum.
c) Nem sempre o migrante, em cujas faces se refletia a angústia que lhe ia na alma, tinha como
resolver a situação.
d) Era uma noite calma que as pessoas gostavam, nem fria nem quente demais.
e) Nem sempre o migrante, cujas faces refletiam a angústia que lhe ia na alma, tinha como resolver
a situação.
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6 - ...A história está repleta de exemplos de tentativas de previsão, dos antigos gregos em seus
oráculos até a atualidade, quando cérebros privilegiados dedicam sua energia a apreciar uma
paisagem ainda inexistente.
( ) A preposição “de”, nas três ocorrências, em “A história está repleta de exemplos de tentativas de
previsão” , relaciona o termo “repleta” a seus complementos, isto é, aos termos “exemplos”,
“tentativas” e “previsão”.
7 - ...O Teach for America consegue atrair os mais talentosos alunos para a docência oferecendo-lhes
algo bem concreto.
( ) O pronome “lhes” poderia ser substituído por os, sem prejuízo da correção gramatical do texto,
dada a possibilidade de dupla regência do verbo oferecer.
8 - ...Mesmo 65 anos depois do fim da Segunda Guerra Mundial e do rateio do mundo entre
comunistas e capitalistas, os coreanos seguem presos aos dogmas de seus governos.
(
) A presença da preposição a em “aos dogmas” decorre da regência da forma verbal “seguem”,
que exige complemento regido por essa preposição.
1A – 2C – 3E – 4E – 5D - 6E - 7E - 8E
Olá, vejam alguns itens com gabarito comentado... Vamos treinar...
9 – “Muitas coisas nos diferenciam dos outros animais, mas nada é mais marcante do que a nossa
capacidade de trabalhar, de transformar o mundo segundo nossa qualificação, nossa energia, nossa
imaginação”.
(
) A retirada da preposição em “de transformar” (ℓ.2) violaria as regras de gramática da língua
portuguesa, já que essa expressão complementa “capacidade” (ℓ.2).
ERRADO. O substantivo “capacidade” é regido (é pedido) pela preposição de (observe que: quem
tem capacidade, tem capacidade de). Mas , nesse caso, como aparece mais de um termo a ser regido
pelo substantivo, pode-se usar um recurso estilístico chamado elipse preposicional, ou o paralelismo
sintático com a preposição subentendida a partir do 2º termo. Nesse caso, o primeiro termo regido,
“de trabalhar”, vem preposicionado, e os demais podem vir sem a preposição – preposição implícita.
Portanto, a retirada da preposição em “de transformar” não violaria as regras da gramática.
10 - “Ouvinte atenta dos relatos dos trabalhadores sobre ameaças sofridas por parte de fazendeiros e
sobre a situação degradante de sobrevivência a que são submetidos, a entidade apura os fatos e leva
as denúncias aos órgãos competentes do Estado para a adoção de medidas.”
(
) A presença de preposição em “aos órgãos competentes” (ℓ.3) justifica-se pela regência de
“denúncias” (ℓ.3).
ERRADO. No trecho “a entidade apura os fatos e leva as denúncias aos órgãos competentes do
Estado para a adoção de medidas”, o termo destacado é complemento da forma verbal “leva”, que
exige, no contexto, dois complementos: quem leva, leva algo (objeto direto) a alguém (objeto
indireto).
Olá Nobre aluno, nobre aluna, este material está vinculado aos cursos online da Vestcon ONLINE.
Aguardo você nos próximos encontros. Forte Abraço!!!
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