CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PLANALTO DE ARAXÁ
VESTIBULAR/2006
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA E
LITERATURA BRASILEIRA
QUESTÃO 11
“João estava ensaiando para tocar na banda do colégio. Com a boca no trombone, tocava sem parar.
Sua mãe, já nervosa com tanto barulho, esbravejou com ele. João tentou argumentar, mas sua mãe
mandou que fechasse a boca. Ele pensou à boca miúda que sua mãe era muito chata”.
As expressões em destaque significam respectivamente:
A) soprar um instrumento musical – ficar quieto – em voz baixa.
B) denunciar – ficar quieto – boca cansada.
C) instrumento musical – ficar quieto – boca que não faz barulho.
D) denunciar – calar-se – boca que não disse nada.
QUESTÃO 12
Leia a reprodução de parte de um anúncio, publicado no caderno de classificados de um jornal
paulistano.
GERENTES DE LOJA
Requisitos:
Experiência mínima de 2 anos em gerência
Sexo feminino
Idade entre 25 e 35 anos
Nível universitário
Usuária de computador
Salário excepcional
Os interessados deverão enviar currículos com foto ou preencher ficha
......................................, nº ......................., São Paulo/SP – Cep...................................
na
rua
Esse anúncio apresenta um erro de concordância nominal em:
A) Gerentes de loja.
B) Os interessados deverão enviar.
C) Idade entre 25 e 35 anos.
D) Nível universitário.
Texto para as questões 13,14, 15 e 16.
“Naquele tempo, contava apenas uns 15 ou 16 anos, era talvez a mais atrevida criatura da nossa
raça, e, com certeza, a mais voluntariosa. Não digo que já lhe coubesse a primazia da beleza, entre
as mocinhas do tempo, porque isto não é romance, em que o autor sobredoura a realidade e fecha os
olhos às sardas e espinhas; mas também não digo que lhe maculasse o rosto nenhuma sarda ou
espinha, não. Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia daquele feitiço, precário e eterno,
que o indivíduo passa a outra indivíduo, para os fins secretos da criação.”
(ASSIS, Machado. Memórias Póstumas de Brás Cubas)
QUESTÃO 13
O trecho transcrito apresenta uma crítica sutil ao Romantismo. A frase do texto em que se percebe a
crítica do narrador ao Romantismo está transcrita em:
A) “... o indivíduo passa a outro indivíduo, para os fins secretos da criação.”
B) “Naquele tempo contava apenas uns 15 ou 16 anos...”
C) “... era talvez a mais atrevida criatura da nossa raça...”
D) “... o autor sobredoura a realidade e fecha os olhos às sardas e espinhas...”
6
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PLANALTO DE ARAXÁ
VESTIBULAR/2006
QUESTÃO 14
“Não digo que já lhe coubesse a primazia da beleza,...”
Os termos em destaque têm, respectivamente, a função sintática de:
A) objeto direto e complemento nominal.
B) objeto direto e objeto indireto.
C) objeto indireto e objeto direto.
D) objeto indireto e complemento nominal.
QUESTÃO 15
“Era bonita, fresca, saía das mãos da natureza, cheia daquele feitiço, precário e eterno,...”
O fragmento acima apresenta respectivamente:
A) oração coordenada assindética, oração coordenada assindética.
B) oração coordenada assindética, oração coordenada sindética aditiva.
C) oração coordenada sindética aditiva, oração coordenada assindética.
D) oração coordenada sindética adversativa, oração coordenada sindética aditiva.
QUESTÃO 16
“... porque isto não é romance,...”
A função morfológica e sintática da palavra destacada é:
A) pronome indefinido e predicativo do sujeito.
B) pronome demonstrativo e sujeito.
C) pronome indefinido e sujeito.
D) pronome demonstrativo e objeto direto.
Texto para as questões 17 e 18
O sofrimento amoroso pode ser percebido na estrofe de Gonçalves Dias, transcrita abaixo:
SE SE MORRE DE AMOR
Sentir, sem que se veja, a quem se adora,
Compr’ender, sem lhe ouvir, seus pensamentos,
Segui-la sem poder fitar seus olhos,
Amá-la sem ousar dizer que amamos,
E, temendo roçar os seus vestidos,
Arder por afogá-la em mil abraços:
Isso é amor, e desse amor se morre!
(DIAS, Gonçalves. Poemas de Gonçalves Dias)
QUESTÃO 17
Podemos entender a partir do texto:
A) a valorização da natureza nacional como um símbolo de nossa identidade.
B) a fuga do eu lírico para um lugar ideal, junto à natureza.
C) a idealização do amor ultrapassando os limites da vida física.
D) a subjetividade do eu lírico, revelando a sua visão pessimista da vida.
7
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PLANALTO DE ARAXÁ
VESTIBULAR/2006
QUESTÃO 18
Gonçalves Dias, autor da estrofe acima, pertence à estética:
A) Modernista
B) Simbolista
C) Realista
D) Romântica
Leia o texto abaixo para responder às questões 19 e 20.
O RETIRANTE RESOLVE APRESSAR OS PASSOS PARA CHEGAR LOGO AO RECIFE
— Nunca esperei muita coisa,
digo a Vossas Senhorias.
O que me fez retirar
não foi a grande cobiça
o que apenas busquei
foi defender minha vida
de tal velhice que chega
antes de se inteirar 30;
se na serra vivi 20,
se alcancei lá tal medida,
o que pensei, retirando,
foi estendê-la um pouco ainda.
Mas não senti diferença
entre o agreste e a caatinga,
e entre a caatinga e aqui a mata
a diferença é a mais mínima.
Está apenas em que a terra
é por aqui mais macia
está apenas no pavio,
ou melhor, na lamparina:
que em toda parte ilumina,
e quer nesta terra gorda
quer na serra, de caliça,
a vida arde sempre com
a mesma chama mortiça.
(MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina)
QUESTÃO 19
O motivo para a migração expresso no texto é:
A) O medo de envelhecer precocemente.
B) A ambição desmedida do homem.
C) A falta de perspectivas no agreste e na caatinga.
D) A semelhança entre os lugares onde esteve e o atual.
QUESTÃO 20
Nos versos:
“a vida arde sempre com
a mesma chama mortiça.”
pode-se depreender:
A) vida difícil, duradoura e brilhante.
B) vida dura, efêmera e sem brilho.
C) vida dura, intensa e com chama eterna.
D) vida difícil, imprevisível e brilhante.
8