COLÉGIO SHALOM
Trabalho de recuperação – 7º Ano
Profº:Nize C. Pavinato - Disciplina: Ciências
Aluno (a) : ____________________________________________ Data: __/__/__
1. Observe o desenho de uma célula vegetal. Identifique e liste os nomes das três estruturas encontradas
nesse tipo de célula e ausente nas células animais.
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2. Use as palavras destacadas no quadro para completar as respostas que faltam nas estruturas e suas
funções.
a) Delimita, protege e seleciona o que entra e sai da célula.________________________________________
b) Constituído por água, proteínas, gorduras e açúcares, fica entre a membrana plasmática e o núcleo.______
c) Possui as instruções para funcionamento da célula, também chamado de DNA.______________________
d) Organoides ricos em clorofila, responsáveis pela fotossíntese nos vegetais._________________________
e) Parede rígida e formada por celulose, dá sustentação à célula e protege a membrana plasmática.________
f) Armazena água e sais minerais.____________________________________________________________
MATERIAL GENÉTICO
-
CITOPLASMA
MEMBRANA PLASMÁTICA
- VACÚOLOS - CLOROPLASTOS
PAREDE CELULAR
3. Explique o que é ciclo de vida ou ciclo vital dos organismos.
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4. Existe uma diversidade muito grande de seres vivos, todos apresentam características comuns, ou seja,
iguais, variando em quantidade. Sobre as características abaixo ordene as colunas.
a) Metabolismo
(
) Seres capazes de sintetizar seus nutrientes realizando fotossíntese.
b) Organização celular
(
) Seres formados por duas ou até trilhões de células.
c) Procarionte
( ) Todos os seres vivos são formados por células.
d) Teoria celular
( ) Seres vivos formados por apenas uma célula.
e) Autótrofo
( ) Seres vivos são compostos por água, sais minerais, proteínas e DNA.
f) Unicelular
( ) Todos os seres vivos se originam de outra célula preexistente.
g) Pluricelular
(
h) Composição química
( ) Seu material genético fica envolvido pela carioteca (no núcleo).
i) Eucarionte
( ) Conjunto de reações químicas que permite o bom funcionamento das
) Seres vivos cujo material genético fica disperso no citoplasma.
funções vitais.
5. Analise as afirmativas a seguir e coloque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas.
a) Os fósseis são restos ou vestígios de seres que viveram num passado distante e são de grande importância
para o estudo da evolução.( )
b) Alguns organismos sofreram transformações que lhes possibilitaram maiores chances de sobrevivência no
meio ambiente. A essas transformações denominamos adaptações.(
)
c) Assim que o ambiente sofre modificações, cada organismo é atingido e reage de uma forma diferente.
Esse processo é denominado seleção artificial, em que os indivíduos com características favoráveis,
sobrevivem e geram descendentes. ( )
d) A chamada seleção natural é exercida pelo ser humano, quando por exemplo, ele aplica inseticidas para
exterminar pragas domésticas. Alguns indivíduos já possuem em seu DNA uma característica resistente ao
veneno e não morrem, sendo assim podem se reproduzir e dar continuidade a sua espécie. (
)
6. Alguns animais podem ter a capacidade de se parecerem com o meio em que vivem para tirar alguma
vantagem. Esta adaptação pode ser útil tanto ao predador, quando deseja atacar uma presa sem que esta o
veja, ou para a presa, que pode se esconder mais facilmente de seu predador.
Outros animais, ao invés de se parecerem com o meio, tentam se parecer com outros animais, com intuito
de parecer quem não é.
Defina:
a) Camuflagem:
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b) Mimetismo:
7. Do ponto de vista da Biologia, o ser humano pertence ao Reino Animalia, à classe Mammalia, ou
mamíferos, na ordem dos primatas.
Cite duas características que o difere dos outros animais.
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8. A fossilização é o conjunto de processos físicos e químicos que levam à formação de um fóssil e está
relacionada à constituição das rochas sedimentares. A existência de fósseis e a presença de estruturas
anatômicas semelhantes em várias espécies são evidências da evolução.
Sobre os fósseis, marque a alternativa correta.
a) Podem se formar em qualquer época e em qualquer lugar.
b) Levam milhões ou até bilhões de anos para se formar e qualquer parte do corpo pode se tornar um fóssil.
c) Podem ser classificados em dois tipos: aqueles formados por restos de seres vivos, geralmente as partes
duras como conchas, dentes, ossos e chifres e aqueles formados por vestígios como coprólitos ou pegadas.
d) Os fósseis podem ser encontrados em rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas.
9. Cite e explique uma adaptação que os seres vivos possuem para que possam sobreviver em ambientes:
quentes, secos ou frios.
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10. A biodiversidade do planeta Terra é muito grande e por isso há a necessidade de classificar essa
diversidade de seres vivos para melhor estudá-los. Quando os cientistas classificam os organismos,
escolhem critérios que permitem agrupá-los segundo suas semelhanças.
Quais os principais critérios adotados pelos pesquisadores para classificar e agrupar os seres vivos?
a) ____________________________________________________________________________________
b) ____________________________________________________________________________________
c) ____________________________________________________________________________________
d) ____________________________________________________________________________________
11. As bactérias pertencem ao Reino:
a) Protista
b) Fungi
c) São vírus
d) Monera
12. Associe os seres com seus respectivos reinos:
( a ) Laranjeira
( ) Animalia
( b ) Ameba
( ) Monera
( c ) Bactéria
( ) Plantae
( d ) Cogumelo
( ) Fungi
( e ) Humanos
( ) Protista
13. Coloque V para as verdadeiras e F para as falsas:
a) (
) O reino Monera é representado por seres pluricelulares, sem carioteca, isto é, procariontes.
b) (
) O reino dos vírus é representado por organismos procariontes, unicelulares.
c) (
) As formas das células bacterianas são: espirilos, cocos, estafilococos, vibriões, etc.
d) (
) As bactérias podem ser autótrofas ou heterótrofas bem como os vírus.
e) (
) As algas pertencentes ao Reino Monera são importantes na produção de oxigênio para a atmosfera.
f) (
) As bactérias não provocam doenças, portanto não são parasitas.
14. a) Explique como é a estrutura dos vírus.
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b) Explique como um vírus bacteriófago pode invadir uma célula hospedeira.
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c) Cite o nome de algumas viroses e responda se há ou não vacina para prevenir essas doenças.
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d) Sobre vírus, todas as alternativas estão corretas, exceto:
a) Possuem uma cápsula de proteína envolvendo o DNA ou RNA.
b) Só se reproduzem no interior de células vivas.
c) São parasitas obrigatórios, não tem metabolismo próprio.
d) São classificados no Reino Monera e Fungi.
15. Como é denominado o pigmento verde encontrado nas algas e responsável pela fotossíntese.
a) betacaroteno
b) xantofilas
c) clorofila
d) maré vermelha
16. Observe a imagem a seguir e responda as questões.
a) A que reino pertencem as algas?___________________________________________________________
b) De que forma as algas obtêm seu alimento? _________________________________________________
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c) Qual a importância do processo de obtenção de alimento das algas para os outros seres vivos?
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d) Cite alguns exemplos da importância econômica das algas para o ser humano
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17. a) Um estudante afirmou que as algas são ecologicamente importantes, não só para a manutenção das
cadeias alimentares aquáticas, como também para os outros seres vivos do planeta. Com base na leitura e
em seus conhecimentos, você concorda com o estudante? ________________________________________
Justifique.______________________________________________________________________________
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b) Por muito tempo, a Amazônia foi considerada o “pulmão do mundo”, pois acreditava-se que ela era
responsável pela produção de grande parte do gás oxigênio do planeta.
Com base no texto, você concorda com essa afirmação? _________________________________________
Quais organismos estariam mais relacionados ao papel de “pulmões do mundo”? ______________________
18. Qual é o critério comumente utilizado para classificar as espécies de protozoários?__________________
19. Classifique as frases a seguir em Falsas ou Verdadeiras.
a) ( ) A maioria dos fungos é unicelular, mas todos são heterótrofos.
b) ( ) Nem todos os fungos desenvolvem corpo de frutificação em forma de chapéu. Esse tipo de estrutura é
mais comum em basidiomicetos como os cogumelos.
c) ( ) As micorrizas são um tipo de parasitismo no qual um fungo se beneficia das raízes de plantas.
20. Os fungos são popularmente conhecidos por bolores, mofos, fermentos, levedos, orelhas-de-pau,
trufas e cogumelos-de-chapéu (champignon). É um grupo bastante numeroso, formado por cerca de
200.000 espécies espalhadas por praticamente qualquer tipo de ambiente.
Podem ser classificados devido a diversas formas de se alimentarem.
Complete as frases usando os termos em destaque no quadro a seguir. (Pode se repetir).
PREDADORES - MUTUALÍSTICOS – PARASITAS – SAPRÓFAGOS/DECOMPOSITORES -
a) Fungos que estabelecem ligação com a raízes de plantas, formando as micorrizas. Ambos se
beneficiam._____________________________________________________________________________
b) Alimentam-se decompondo organismos mortos ou restos de seres vivos permitindo a reciclagem dos
nutrientes e devolvem a fertilidade aos solos. __________________________________________________
c) Líquen, formado pela associação entre fungos e algas verdes ou entre fungos e cianobactérias.
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d) Obtém seu alimento de organismos vivos nos quais se instalam prejudicando-os. Vivem às custas de seu
hospedeiro._____________________________________________________________________________
e) Capturam, usando suas hifas, pequenos animais para sua alimentação._____________________________
21. Defina os termos abaixo associando as colunas. Coloque os números na coluna do meio.
1. Doenças emergentes.
Doenças causadas pela infecção por agentes
patogênicos.
2. Doenças infecciosas.
Grupos de seres que podem ter representantes
causadores de doenças no ser humano.
3. Fatores de transmissão de doenças.
Características ambientais, demográficas,
socioeconômicos, políticos e culturais que
facilitam a transmissão de doenças.
4. Pernilongos, ratos, gatos e outros animais.
Doenças novas, desconhecidas e causadas
geralmente por agentes nunca antes descritos.
5. Bactérias, vírus, protozoários e fungos.
Organismos que podem ser vetores de
transmissão de doenças, isto é, capazes de
transportar agentes patogênicos e transmiti-los
ao ser humano.
22. Complete as frases usando as que estão no quadro abaixo:
a) Os protozoários são seres unicelulares e ___________________________ pois seu núcleo é envolto
pela carioteca.
b) Os protistas só podem ser vistos pelo _____________________________ pois são muito pequenos.
c) Esporozoários são protozoários que não possuem estrutura de _________________________
d) Em determinadas épocas, as pirrófitas reproduzem-se intensamente, produzindo na superfície do mar
um aspecto avermelhado, conhecido como _________________________responsável pela
mortandade de muitos peixes.
e) O inseto ___________________________ pode penetrar nas casas através de frestas nas paredes e
transmitir a doença de ________________________________ devido a presença do protozoário
Trypanossoma cruzi em suas fezes.
f) A _______________________________ é transmitida aos seres humanos através de água ou
alimentos contaminados.
AMEBÍASE – BARBEIRO – EUCARIONTES – CHAGAS – MARÉ VERMELHA –
LOCOMOÇÃO- MICROSCÓPIO
23. Associe as colunas que indicam os tipos de protozoários ao seu meio de locomoção:
a) Rizópodes
(
) flagelos
b) Flagelados
(
) cílios
c) Ciliados
( ) são algas
d) Pirrófitas
(
) pseudópodes