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Revisar o dito e o escrito
O menino aprendeu a usar as palavras.
Viu que podia fazer peraltagens com as palavras.
E começou a fazer peraltagens.
Foi capaz de interromper o vôo de um pássaro
botando ponto no final da frase.
Foi capaz de modificar a tarde botando uma
chuva nela.
O menino fazia prodígios.
Até fez uma pedra dar flor!
A mãe reparava o menino com ternura.
A mãe falou:
Meu filho, você vai ser poeta.
Você vai carregar água na peneira a vida toda.
Você vai encher os vazios com as suas peraltagens.
E algumas pessoas vão te amar por seus
despropósitos.
Exercício de ser criança
(Manoel de Barros-1999)
Leitoras e leitores de Na Ponta do Lápis já sabem que escrever não é dom com o qual se nasce,
nem talento de poucos. É algo que se ensina e que
se aprende. O caminho que se faz para chegar a
um bom texto é feito de idas e vindas, leituras e
releituras. Revisar o que se escreveu nos ajuda a
perceber erros, ver possibilidades de dizer algo a
mais, ou de um jeito melhor. É bom ler atentamente e perceber se algum ponto não está claro, o que
significa que também poderá acontecer com o
leitor do nosso texto.
Para pensarmos juntos sobre como aprimorar essa nossa capacidade, fizemos intervenções em um artigo de opinião produzido por um
aluno de 4ª série. Sugerimos que tenha em mãos
o fascículo Pontos de Vista do Kit Itaú de Criação
de Texto, na página 55, oficina 11, para acompanhar a reflexão.
A atividade é apenas um exemplo. Aos poucos
você irá perceber que existem outras possibilidades para aperfeiçoar a escrita e deixá-la mais
adequada ao gênero texto de opinião.
FALTA texto
Guimarães
Rosa
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Texto para revisão
O novo lago
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Comentários
O título pode ser
mais instigante,
provocar no leitor
a vontade de ler
e sugerir a questã
o polêmica.
O rio Açú é o mais importante da cidade.
Ele atravessa o município de Bosque e
nasce na serra das Flores. Ele é muito bom
para o município e dá sustento para muitas
famílias. A construção de um lago com
água do rio Açu, na praça da cidade, tem
sido muito comentada.
Neste parágrafo, o autor não
esclarece o leitor sobre a questão
polêmica. O autor precisa reorganizar
as informações do texto para ajudar
o leitor a identificar e a compreender
qual é a questão polêmica.
A mudança do rio será muito ruim,
pois a população depende do rio:
pesca,lavagem de roupa e transporte
de pessoas em canoas.
A posição do autor, em relação à
questão polêmica, não está bem
definida. O autor precisa assumir
e
uma posição, (a favor ou contra)
entos
argum
de
meio
justificá-la por
bem articulados.
Tem gente que acha que se isso acontecer
vai mudar muito a água do rio Açu e a vida
da população vai ficar prejudicada.
Dizem que com o novo lago, Bosque vai
ganhar quadra de esporte, campo de
futebol, lugar de caminhada e muitas
coisas que só têm em clubes pagos.
Essa gente esquece que a construção
do lago e das diversas atrações, vai trazer
muitos gastos e destruição do meio
ambiente.
Acho que é importante estudar este
projeto e avaliar o perigo dessas mudanças
para a cidade.
É necessário fundament
ar a
argumentação. Para iss
o, é
indispensável pesquisar
,
entrevistar especialista
s no
assunto e coletar dados
na
comunidade.
Neste trecho o autor traz a voz
dos adversários listando as atraç
ões
que serão construídas junto ao novo
lago. É preciso articular melhor
este parágrafo para dar força à
argumentação dos opositores.
De forma genérica, o autor
desvaloriza o argumento dos o
positores. É indispensável que
o autor estabeleça um diálogo
consistente com os diferentes
pontos de vista e, ao mesmo
tempo, reforce sua posição.
Neste último trecho, o autor não
usa uma expressão que indica o térmi
no
do texto. É importante que o autor
,
ao concluir o texto, além de usar
a expressão correta, reafirme sua
posição e convença o leitor.
Sugestão de aprimoramento
Ameaça ao rio Açú
A construção de um lago na praça com a
água represada do rio Açú tem sido muito
comentada na cidade.
O rio Açú nasce na serra das Flores e
atravessa o município de Bosque.
Ele é muito importante para a economia
local, pois dele é tirado o sustento de
muitas famílias.
Acredito que a alteração do curso do rio
trará muitos problemas à população, que o
utiliza como fonte de renda.
Muitos moradores temem que, com o
passar do tempo, haja alteração no
volume das águas do rio. Se isso acontecer,
pode comprometer as atividades econômicas como a pesca, lavagem de roupas e
transporte de pessoas em canoas. E, na
época das chuvas, as águas represadas
poderão inundar muitos bairros e desabrigar muita gente.
Outros dizem que o novo lago trará beleza
e diversão à cidade, que não tem clubes
públicos de lazer. Serão construídos,
próximo ao lago, quadras de esportes,
campo de futebol com iluminação e
calçadão para caminhada.
Mesmo com todas essas melhorias,
as pessoas precisam lembrar que durante
a obra haverá desmatamento, destruição
das margens e prejuízo para o ambiente.
E, ainda, considerar os gastos que a
prefeitura terá com a manutenção desse
espaço de lazer.
Concluindo, é preciso que engenheiros e
técnicos estudem este projeto para
analisar o impacto do represamento das
águas do rio Açu para a região.
Almanaque –ano II– nº4
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