1
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
DIRETORIA DE GESTÃO A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - DEAD
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB
PLANO DE CURSO
1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
CURSO: Pós-Graduação em Gestão Pública; Gestão Pública Municipal; Gestão em
Saúde.
DISCIPLINA: Desenvolvimento e Mudanças no Estado brasileiro
CARGA HORÁRIA: 30h
PÓLOS DE ATUAÇÃO: Alto Araguaia, Cáceres, Guarantã do Norte, Jauru,
Juara, Pontes e Lacerda, Tangará da Serra.
PROFESSOR(A):Tiago Kramer de Oliveira
ÁREA DE FORMAÇÃO: História
TITULAÇÃO: Mestre
2 - Ementa
A adequada compreensão de longos e complexos processos de transformação social,
como os experimentados pelo Brasil desde a proclamação da República até os dias
de hoje, repousa sobre um conjunto variado de saberes produzidos por diferentes
disciplinas, como a história, a sociologia, a economia, a administração, o direito e a
ciência política. Para que esses vários conhecimentos possam ser devidamente
associados e adequadamente assimilados, faz-se necessária a adoção de uma
perspectiva interdisciplinar e histórica afim de costurá-los com a linha do tempo.
Assim, interdisciplinaridade e contextualização histórica são os eixos fundamentais
que devem orientar o desenvolvimento desta disciplina.
3 – Objetivos da disciplina
Objetivo Geral:
Essa disciplina tem por objeto levar o aluno a compreender como o Estado e a
sociedade foram se modificando e desenvolvendo no Brasil, a partir da
Primeira República, até chegar à conformação em que se encontram
atualmente.
Objetivos Específicos:
Compreender as mudanças no panorama político brasileiro desde a Primeira
República;
Analisar o desenvolvimento econômico do Brasil no século XX e XXI;
Problematizar as relações entre agentes sociais e Estado na república brasileira;
Refletir sobre a atual conjuntura política, econômica e administrativa do Estado
brasileiro.
4 – Conteúdo programático
Federalismo e governo de elites na primeira República;
Centralização, autoritarismo e políticas sociais no período Vargas;
Democracia e desenvolvimento sob a Segunda República;
Autoritarismo e redemocratização
2
5 – Metodologia a ser utilizada
Aulas expositivas transmitidas por teleconferências ou tele-aulas, com interatividade;
Disponibilização de textos complementares no AVA em formato digital;
Diálogos mediatizados com base nas fontes bibliográficas impressas, da disponível
no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) em filmes e etc;
Pesquisa envolvendo de forma interdisciplinar as disciplinas do Módulo Básico;
6 – Recursos didáticos
Textos impressos;
Textos em formato digital;
Fotografias históricas;
Filmes;
Computadores conectados a internet;
Softwere de apoio a aprendizagem (Moodle);
Sistema de vídeo conferência e tele-aulas que permitam a interatividade;
Projetor de imagens (datashow)
7 – Sistema de Avaliação
Verificação de aprendizagem por meio de questões resolvidas em grupos de estudos.
Verificação de aprendizagem por meio de questões resolvidas individualmente e de
forma presencial com supervisão do tutor.
Apresentação de pesquisa interdisciplinar (disciplinas do Módulo I) em Seminário
Temático.
8 – Fontes de Estudo e Pesquisa
8.1 – Livros, periódicos e informativos
ABRUCIO, Fernando L. Os barões da federação: os governadores e a
redemocratização brasileira. São Paulo: HUCITEC, 1998.
BRESSER-PEREIRA Luiz C. “Do estado patrimonial ao gerencial” In Pinheiro,
Wilheim e Sachs (orgs.), Brasil: Um Século de transformações. S.Paulo: Cia. das
Letras, 2001.
DINIZ, E. Governabilidade, democracia e reforma do Estado : os desafios da
construção de uma nova ordem no Brasil dos anos 90. In: DINIZ, E. AZEVEDO, S.
(Org.). Reforma do Estado e democracia no Brasil. Brasília : UnB, 1997.
FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucilia de Almeida. O Brasil Republicano: o tempo
do liberalismo excludente, vol. 1. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.
FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucilia de Almeida. O Brasil Republicano: O tempo
da ditadura, vol. 4. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.
FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucilia de Almeida. O Brasil Republicano: O tempo
do nacional-estatismo, vol. 2. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.
FERREIRA, Jorge; DELGADO, Lucilia de Almeida. O Brasil Republicano: O tempo
da experiência democrática, vol. 3. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003.
FERREIRA, Marieta de Moraes; PINTO, Surama Conde Sá. A Crise dos anos 20 e a
Revolução de Trinta. Rio de Janeiro: CPDOC, 2006. (artigo em versão digital
disponível em www.cpdoc.fgv.br).
3
GOULART, Jefferson O. Orçamento participativo e gestão democrática no poder local.
Lua Nova: Revista de Cultura e Política, 2006, vol., n. 69. (disponível em
www.scielo.br).
HOLLANDA, Cristina Buarque de. “A questão da representação política na Primeira
República”. In CADERNO CRH, Salvador, v. 21, n. 52, p. 25-35, Jan./Abr. 2008.
(disponível em www.scielo.br).
PANDOLFI, Dulce (orgs) REPENSANDO o Estado Novo. Organizadora: Dulce
Pandolfi. Rio de Janeiro: Ed. Fundação Getulio Vargas, 1999. (livro em versão digital
disponível em www.cpdoc.fgv.br).
SOARES, G. A. D. e D’ARAÚJO, M. C. 21 anos de regime militar: balanços e
perspectivas. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1994. (livro em versão digital
disponível em www.cpdoc.fgv.br).
8.2. – Recursos da internet
Material textual e de imagens disponíveis no site do CPDOC da Fundação Getúlio
Vargas, www.cpdoc.fgv.br.
Base de textos científicos Scielo, www.scielo.br.
Dados demográficos, econômicos e sociais disponíveis em www.ibge.gov.br.
Teses, dissertações e obras clássicas que podem ser consultadas no site:
www.dominiopublico.gov.br.
Periódicos que podem ser consultados no Portal de Periódicos da Capes, em
instituições credenciadas, www.capes.gov.br
A Revista Veja disponibiliza o conteúdo de todas as suas revistas desde 1968, no site
http://www.veja.com.br/acervodigital/home.aspx
8.3 – Outras fontes
Documentários
A ERA VARGAS (História do Brasil por Boris Fausto). Ministério da Educação. TV
Escola – História. (Disponível na íntegra e gratuitamente no site
www.dominiopublico.gov.br).
PERÍODO DEMOCRÁTICO (História do Brasil por Boris Fausto). Ministério da
Educação. TV Escola – História. (Disponível na íntegra e gratuitamente no site
www.dominiopublico.gov.br).
REDEMOCRATIZAÇÃO (História do Brasil por Boris Fausto). Ministério da
Educação. TV Escola – História. (Disponível na íntegra e gratuitamente no site
www.dominiopublico.gov.br).
REGIME MILITAR (História do Brasil por Boris Fausto). Ministério da Educação. TV
Escola – História. (Disponível na íntegra e gratuitamente no site
www.dominiopublico.gov.br).
REPÚBLICA VELHA (História do Brasil por Boris Fausto). Ministério da Educação.
TV Escola – História. (Disponível na íntegra e gratuitamente no site
www.dominiopublico.gov.br).
Longas Metragens de Ficção
ABRIL despedaçado. Direção de Walter Salles. Produção: Maurício Andrade Ramos e
4
color, 35mm. Walter Salles. São Paulo: Lumiere; Videofilmes; Imagem Filmes, 2001
Lilian Birnbaum. Intérpretes: Rodrigo Santoro, José Dumont, Rita Assemany. Roteiro:
MAUÁ, o imperador e o rei Direção de Sérgio Resende. Intérpretes: Paulo Betti, Malu
Mader, Othon Bastos, Antonio Pitanga, Rodrigo Penna; Brasil, 1999.
OLGA. Direção de Jaime Monjardim. Produção Rita Buzzar. Intérpretes: Camila
Morgado, Caco Ciocler, Fernanda Montenegro, Osmar Prado. Rio de Janeiro:
Globofilmes, 2004.