CURSO DE DIREITO
MANUAL DO TRABALHO DE CURSO
MANUAL DO TRABALHO DE CURSO DO CURSO DE
DIREITO
ÍNDICE
1. Apresentação .................................................................................................. 3
2. Do Trabalho de Curso ..................................................................................... 4
Monografia I – Seminários e Projetos .................................................................. 4
Matrícula e orientações preliminares ................................................................... 4
Estrutura e apresentação do Projeto de Pesquisa................................................ 5
Avaliação do Projeto de Pesquisa ....................................................................... 6
Monografia II – Pesquisa ...................................................................................... 6
Matrícula e orientações ........................................................................................ 6
Estrutura e apresentação do Trabalho de Curso ................................................. 8
Avaliação do Trabalho de Curso .......................................................................... 8
ANEXOS
ANEXO I. Resolução n°.9, de 29 de setembro de 2004
ANEXO II. Regulamento do Trabalho de Curso
ANEXO III. Monografia I – Seminários e Projetos
Ficha de escolha e aceite da orientação
Relatório semestral de frequência e atividades
Ficha de avaliação do Projeto de Pesquisa
Protocolo de entrega do Projeto de Pesquisa
Ficha de avaliação do Projeto de Pesquisa perante Banca Examinadora
Ata de Defesa Pública
ANEXO IV. Monografia II – Pesquisa
Relatório semestral de frequência e atividades
Ficha de Substituição de Professor Orientador
Ficha de avaliação do Trabalho de Curso
Termo de Responsabilidade do orientando
Protocolo de entrega do Trabalho de Curso
Ficha de avaliação do Trabalho de Curso perante Banca Examinadora
Ata de Defesa Pública
1. Apresentação
A formação acadêmica do futuro profissional do Direito deve culminar com a elaboração,
apresentação e defesa do Trabalho de Curso o qual figura como requisito imprescindível à
colação de grau de bacharel em Direito conforme determinações da Resolução nº. 9/2004 do
CNE/CES do Ministério da Educação.
O Trabalho de Curso é o resultado de uma produção individual que deve fomentar a
inserção no campo da pesquisa científica proporcionando fundamentos para a educação
continuada. Com efeito, a realização do Trabalho de Curso tem como principal objetivo
possibilitar que o estudante produza conhecimento sobre uma área específica de conhecimento
jurídico do seu interesse. Para tal mister, faz-se necessário delimitar e orientar o
desenvolvimento do Trabalho de Curso propiciando a construção do mesmo. Neste sentido,
este manual visa esclarecer e orientar, de forma clara e objetiva, os parâmetros necessários
para que o estudante de Direito possa desenvolver o Trabalho de Curso, que se subdivide em
Monografia I – Seminários e Projetos e Monografia II – Pesquisa. Para tanto contém
informações sobre a estrutura e o modo de funcionamento do Trabalho de Curso.
A Coordenação do Trabalho de Curso é um Órgão Suplementar da Faculdade CNEC
Gravataí, subordinado academicamente, ao curso de Direito, tendo um professor como
responsável pela sua administração.
As informações contidas no presente manual resultam de uma síntese das normas
contidas no Regulamento do Trabalho de Curso da FCG, portanto a sua leitura é obrigatória
para que sejam atingidos com êxito os propósitos educacionais. O Regulamento citado consta
no Anexo II deste manual.
Desejamos a todos um proveitoso período letivo.
Professora Elaine Pagani
Coordenadora do Curso de Direito
Faculdade CNEC
Gravataí/RS
Professor José Antônio Gerzson Linck
Coordenador do Trabalho de Curso
Faculdade CNEC
Gravataí/RS
2. Do trabalho de Curso
O Trabalho de Curso é componente curricular obrigatório indispensável à colação
de grau para o curso de graduação em Direito da Faculdade CNEC Gravataí na forma do
art. 10 da Resolução CNE/CES n°. 9, de 29 de setembro de 2004.
O trabalho de curso tem por principais objetivos propiciar aos orientandos incentivar
o aprofundamento de estudos da doutrina jurídica, legislação e jurisprudência brasileiras
e/ou estrangeiras e de outras fontes do Direito; promover o estímulo à investigação
científica na área jurídica, com ênfase, preferencialmente, na temática dos novos direitos;
desenvolver a fluência escrita e correta utilização da linguagem, com clareza, precisão e
propriedade; e, fomentar fluência verbal com riqueza de vocabulário, argumentação e
persuasão.
O trabalho de curso consiste em pesquisa individual, realizada sob orientação
docente e avaliada por meio de defesa pública perante banca examinadora
especificamente designada para tal fim.
O processo de produção do trabalho de curso desenvolver-se-á num total de 160
(cento e sessenta) horas, distribuídas em dois semestres, a saber:
1. Monografia I – Seminários e Projetos: orientação, elaboração,
acompanhamento do projeto de pesquisa perante professor orientador e
apresentação e avaliação do projeto de pesquisa perante banca examinadora.
2. Monografia II – Pesquisa: orientação, elaboração, acompanhamento do
Trabalho de Curso perante o professor orientador e apresentação, defesa e
avaliação do trabalho perante banca examinadora.
O processo de produção do trabalho de curso terá inicio, preferencialmente, a partir
do 9°. semestre quando já desenvolvidos os conteúdos teórico-práticos dos eixos de
formação fundamental, profissional e prática necessários para o desenvolvimento das
atividades inerentes a pesquisa para a elaboração do trabalho de curso.
2.1. Monografia I – Seminários e Projetos
2.1.1. Matrícula e orientações preliminares
Para matricular-se na disciplina Monografia I – Seminários e Projetos é obrigatório
que o estudante tenha cursado com aprovação as disciplinas de Metodologia da
Pesquisa e dos Trabalhos Jurídicos.
O estudante, regularmente matriculado nas disciplinas de Monografia I poderá
escolher seu orientador dentre os docentes designados, respeitados os limites
quantitativos de orientandos estabelecidos pelo Regulamento de Trabalho de Curso.
A lista com a relação dos professores orientadores, bem como a divulgação do
calendário de atividades de Monografia I e a distribuição da Ficha de escolha e aceite da
orientação serão divulgados na primeira reunião de atividades de Monografia I a ser
realizada na primeira ou segunda semana de aula do semestre letivo.
É fundamental a participação de todos os alunos matriculados em Monografia I –
Seminários e Projetos na reunião de atividades que se realiza com a Coordenação do
Trabalho de Curso na primeira ou segunda semana de aulas do semestre letivo.
O estudante deve atentar para as datas estipuladas para a realização de cada
atividade, haja vista que tais datas além de serem divulgadas com antecedência estão de
acordo com o Calendário Acadêmico da Instituição assim, sob hipótese alguma poderão
ser alteradas.
Atenção para os seguintes procedimentos:
1. Participar da primeira reunião de atividades de Monografia I – Seminários e Projetos. Ocasião
em que será apresentado o funcionamento do Trabalho de Curso, entregue o calendário de
atividades e a ficha de escolha e aceite da orientação.
2. Conversar com os professores orientadores para fins de fazer o convite para orientação. Ao
ajustar a orientação entregar para o professor orientador a ficha de escolha e aceite de
orientação.
3. Após a aceitação do professor orientador devolver a Ficha de escolha e aceite da orientação
devidamente preenchida, na coordenação do Trabalho de Curso, conforme data prevista no
calendário de atividades de monografia I – seminários e projetos.
4. Ler atentamente o Regulamento do Trabalho de Curso que está disponível no site da
Faculdade.
5. Ser assíduo e pontual nas reuniões com a Coordenação do Trabalho de Curso, nos Seminários
de Pesquisa e nas Sessões de orientação com o professor orientador firmando o Relatório
semestral de frequência e atividades.
6. Seguir todas as orientações que receber do professor orientador.
7. No prazo estipulado no calendário de atividade de Monografia I, fazer a entrega do Projeto de
Pesquisa para análise e expedição do parecer de admissibilidade/inadmissibilidade pelo professor
orientador.
8. No prazo estipulado no calendário de atividade de Monografia I, e diante do parecer de
admissibilidade do projeto de pesquisa para apresentação e defesa perante banca examinadora
providenciar três (3) cópias encadernadas conforme regulamento para entregar, mediante
protocolo, na Coordenação do Trabalho de Curso de Direito.
9. Comparecer no dia, horário e local divulgados em Edital para a apresentação e defesa do
projeto de pesquisa perante banca examinadora.
10. Lembre-se que a apresentação e defesa do Projeto de Pesquisa é um momento
extremamente sério na vida acadêmica. Portanto, você deve ter postura e vestimenta adequadas
para a ocasião devendo utilizar vocabulário condizente com a formalidade exigida na
apresentação.
2.1.2. Estrutura e apresentação do Projeto de Pesquisa
A orientação será ajustada entre o professor orientador e o orientando no decorrer
do semestre letivo observadas as data de atividades prevista no calendário.
Na formulação do projeto de pesquisa – Monografia I, o aluno atenderá as normas
estabelecidas no Regulamento de Trabalho de Curso e as indicações professor
orientador.
A estrutura formal e apresentação do projeto de pesquisa seguirão os critérios
técnicos estabelecidos pela Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT para
trabalhos científicos.
A estrutura formal do projeto de pesquisa deve incluir as seguintes peças arroladas
no art. 21, § 2º., alíneas a a m do Regulamento de Trabalho de Curso.
2.1.3. Avaliação do Projeto de Pesquisa
Cabe ao professor orientador a lavratura de Parecer de Admissibilidade ou
Inadmissibilidade do projeto de pesquisa.
A avaliação da disciplina de Monografia I – Seminários e Projetos será expressa em
notas de 0 (zero) a 10 (dez), atribuída pela banca examinadora do projeto de pesquisa.
Considerar-se-á aprovado na disciplina de Monografia I – Seminários e Projetos o
aluno que obtiver nota igual ou superior a 5,0 (cinco).
Não há recuperação de nota atribuída à Monografia I – Seminários e Projetos,
sendo a reprovação, nos casos em que houver, definitiva.
A ocorrência de plágio é de inteira responsabilidade do aluno, implicando na
reprovação do projeto de pesquisa.
2.2. Monografia II – Pesquisa
2.2.1. Matrícula e orientações
Para matricular-se na disciplina Monografia II – Pesquisa, é obrigatório que o aluno
tenha cursado com aprovação a Monografia I – Seminários e Projetos.
O aluno, regularmente matriculado nas disciplinas de Monografia II – Pesquisa
seguirá o trabalho de curso sob a orientação do professor orientador já eleito por ocasião
da realização do Projeto de Pesquisa.
Poderá ocorrer substituições de professores orientadores nas hipóteses de
desligamentos, licenças ou por outros motivos justificados, mediante preenchimento de
Ficha de Substituição de Professor Orientador, reconhecido pela Coordenação do
Trabalho de Curso.
O estudante, não encontrando nenhum professor que se disponha a assumir a
orientação de seu trabalho, deve informar o fato para a Coordenação do Trabalho de
Curso, cabendo a esta indicar professor orientador.
No dois casos acima previstos é vedado ao aluno recusar a indicação do professor
orientador e deverá alterar o seu projeto de pesquisa em função do professor orientador
que lhe tiver sido indicado.
Atenção para os seguintes procedimentos:
1. Participar da primeira reunião de atividades de Monografia II – Pesquisa. Ocasião em que será
apresentado o funcionamento do Trabalho de Curso e entregue o calendário de atividades.
2. Ler atentamente o Regulamento do Trabalho de Curso que está disponível no site da
FACENSA.
5. Ser assíduo e pontual nas reuniões com a Coordenação do Trabalho de Curso, nos Seminários
de Pesquisa e nas Sessões de orientação com o professor orientador firmando o Relatório
semestral de frequência e atividades e o Termo de Responsabilidade.
6. Seguir todas as orientações que receber do professor orientador.
7. No prazo estipulado no calendário de atividade de Monografia II, fazer a entrega do Trabalho
de Curso para análise e expedição do parecer de admissibilidade/inadmissibilidade para o
professor orientador.
8. No prazo estipulado no calendário de atividade de Monografia II, e diante do parecer de
admissibilidade do projeto de pesquisa para apresentação e defesa perante banca examinadora
providenciar três (3) cópias encadernadas conforme regulamento para entregar, mediante
protocolo, na Coordenação do Curso de Direito.
9. Comparecer no dia, horário e local divulgados em Edital para a apresentação e defesa do
Trabalho de Curso perante banca examinadora.
10. O orientando que obtiver nota igual ou superior a nove (09) deverá entregar, no prazo previsto
no calendário de atividades, uma cópia da versão magnética por meio de CD, bem como uma
cópia impressa e encadernada, segundo modelo oficial, para a Coordenação do Curso para
encaminhamento ao acervo da biblioteca.
11. Lembre-se que a apresentação e defesa do Trabalho de Curso é um momento extremamente
sério na vida acadêmica. Portanto, você deve ter postura e vestimenta adequadas para a ocasião
devendo utilizar vocabulário condizente com a formalidade exigida na apresentação.
Muito importante:
1. A apresentação e defesa do Projeto de Pesquisa e do Trabalho de Curso são
atos que podem ser assistidos por terceiros (colegas, amigos e familiares).
Entretanto, por se tratar de uma Sessão Solene os assistentes das bancas
examinadoras devem ingressar na sala antes do início da abertura dos trabalhos
pelo Presidente da Banca, não interferir durante a realização da solenidade, manter
silêncio, desligar o celular ou mantê-lo no modo silencioso e evitar sair do recinto
antes do final da apresentação.
2. Os estudantes que quiserem validar a assistência da apresentação e defesa do
Projeto de Pesquisa e do Trabalho de Curso como horas para atividades
complementares devem assinar, no início da solenidade, a lista que se encontrará
com o Presidente da Banca. Somente será validada carga horária para atividades
complementares dos estudantes assistentes que estiverem presentes em todo o ato
solene de apresentação e defesa de projeto de pesquisa e/ou trabalho de curso.
2.2.2. Estrutura e apresentação do Trabalho de Curso
Na Monografia II – Pesquisa a orientação será concentrada no professor orientador,
que a rigor será o mesmo eleito para orientação por ocasião da realização da Monografia
I – Seminários e Projetos.
O trabalho final de curso, elaborado sob critérios técnico-científicos, não deve
reproduzir meras transcrições, cópias ou colagens restritas à leitura de manuais e
acervos de jurisprudência, mas sim representar e possibilitar ao orientando o exercício da
crítica teórica, qualificando a formação do futuro profissional do Direito.
A ocorrência de plágio é de inteira responsabilidade do aluno, implicando na
reprovação do trabalho de curso.
A parte textual do trabalho de curso deverá conter, no mínimo, 40 (quarenta) laudas
de texto escrito, obedecendo às normas da Associação Brasileira de Normas Técnica –
ABNT.
A estrutura do trabalho de curso terá, no mínimo, três (3) capítulos, além da
Introdução e da Conclusão. Será incluída a lista de referências, e, se for o caso, os
anexo(s).
No cômputo do número de páginas do trabalho de curso, não devem ser incluídas
páginas contendo ilustrações, tabelas, gráficos, anexos e similares.
Depois de concluído o trabalho de curso, mediante o parecer de admissibilidade
expedido pelo professor orientador, o orientando deverá providenciar 3 (três) cópias
impressas da versão completa do trabalho de curso, que deverão ser entregues ao
Professor responsável pela Coordenação do Trabalho de Curso.
A apresentação do trabalho de curso deverá ser feita oralmente, num prazo máximo
de até 10 (dez) minutos, e, após a exposição, cada examinador da banca disporá de até
10 (dez) minutos para fazer as arguições e considerações que julgarem necessárias,
dispondo o discente de idêntico tempo para responder aos questionamentos.
Durante a apresentação oral do trabalho de curso, bem como para responder as
arguições que lhe dirigir a Banca Examinadora, o estudante poderá valer-se do próprio
texto do trabalho, das referências de que se serviu para embasá-la ou de anotações
subsidiárias, se assim julgar necessário, sendo vedada, entretanto, a simples e direta
leitura do trabalho, o que representará a atribuição, pela banca, de nota final “zero” para
a apresentação.
2.2.3. Avaliação do Trabalho de Curso
Cada integrante da Banca Examinadora, fazendo uso da respectiva Ficha de
Avaliação, atribuirá nota graduada de zero a dez, nos aspectos: Trabalho Escrito,
Apresentação oral e Resposta as arguições.
A ocorrência de plágio é de inteira responsabilidade do aluno, implicando na
reprovação no Trabalho de Curso.
Não há recuperação de nota atribuída à monografia II, sendo a reprovação, nos
casos em que houver, definitiva.
ANEXOS
ANEXO I
Resolução CNE/CES n°.9, de 29 de setembro
de 2004
ANEXO I
RESOLUÇÃO CNE/CES N° 9, DE 29 DE SETEMBRO DE 2004.
Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Direito e dá outras
providências.
O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, no uso de
suas atribuições legais, com fundamento no art. 9º, § 2º, alínea “c”, da Lei nº 4.024, de 20 de dezembro
de 1961, com a redação dada pela Lei nº 9.131, de 25 de novembro de 1995, tendo em vista as
diretrizes e os princípios fixados pelos Pareceres CES/CNE nos 776/97, 583/2001, e 100/2002, e as
Diretrizes Curriculares Nacionais elaboradas pela Comissão de Especialistas de Ensino de Direito,
propostas ao CNE pela SESu/MEC, considerando o que consta do Parecer CES/CNE 55/2004 de
18/2/2004, reconsiderado pelo Parecer CES/CNE 211, aprovado em 8/7/2004, homologado pelo
Senhor Ministro de Estado da Educação em 23 de setembro de 2004, resolve:
Art. 1º A presente Resolução institui as Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação em
Direito, Bacharelado, a serem observadas pelas Instituições de Educação Superior em sua organização
curricular.
Art. 2º A organização do Curso de Graduação em Direito, observadas as Diretrizes Curriculares
Nacionais se expressa através do seu projeto pedagógico, abrangendo o perfil do formando, as
competências e habilidades, os conteúdos curriculares, o estágio curricular supervisionado, as
atividades complementares, o sistema de avaliação, o trabalho de curso como componente curricular
obrigatório do curso, o regime acadêmico de oferta, a duração do curso, sem prejuízo de outros
aspectos que tornem consistente o referido projeto pedagógico.
§ 1° O Projeto Pedagógico do curso, além da clara concepção do curso de Direito, com suas
peculiaridades, seu currículo pleno e sua operacionalização, abrangerá, sem prejuízo de outros, os
seguintes elementos estruturais:
I - concepção e objetivos gerais do curso, contextualizados em relação às suas inserções
institucional, política, geográfica e social;
II - condições objetivas de oferta e a vocação do curso;
III - cargas horárias das atividades didáticas e da integralização do curso;
IV - formas de realização da interdisciplinaridade;
V - modos de integração entre teoria e prática;
VI - formas de avaliação do ensino e da aprendizagem;
VII - modos da integração entre graduação e pós-graduação, quando houver;
VIII - incentivo à pesquisa e à extensão, como necessário prolongamento da atividade de ensino
e como instrumento para a iniciação científica;
IX - concepção e composição das atividades de estágio curricular supervisionado, suas
diferentes formas e condições de realização, bem como a forma de implantação e a estrutura do
Núcleo de Prática Jurídica;
X - concepção e composição das atividades complementares; e,
XI - inclusão obrigatória do Trabalho de Curso.
§ 2º Com base no princípio de educação continuada, as IES poderão incluir no Projeto
Pedagógico do curso, oferta de cursos de pós-graduação lato sensu, nas respectivas modalidades, de
acordo com as efetivas demandas do desempenho profissional.
Art. 3º O curso de graduação em Direito deverá assegurar, no perfil do graduando, sólida formação
geral, humanística e axiológica, capacidade de análise, domínio de conceitos e da terminologia jurídica,
adequada argumentação, interpretação e valorização dos fenômenos jurídicos e sociais, aliada a uma
postura reflexiva e de visão crítica que fomente a capacidade e a aptidão para a aprendizagem
autônoma e dinâmica, indispensável ao exercício da Ciência do Direito, da prestação da justiça e do
desenvolvimento da cidadania.
Art. 4º O curso de graduação em Direito deverá possibilitar a formação profissional que revele,
pelo menos, as seguintes habilidades e competências:
I - leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos ou normativos, com
a devida utilização das normas técnico-jurídicas;
II - interpretação e aplicação do Direito;
III - pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do
Direito;
IV - adequada atuação técnico-jurídica, em diferentes instâncias, administrativas ou judiciais,
com a devida utilização de processos, atos e procedimentos;
V - correta utilização da terminologia jurídica ou da Ciência do Direito;
VI - utilização de raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
VII - julgamento e tomada de decisões; e,
VIII - domínio de tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito.
Art. 5º O curso de graduação em Direito deverá contemplar, em seu Projeto Pedagógico e em
sua Organização Curricular, conteúdos e atividades que atendam aos seguintes eixos interligados de
formação:
I - Eixo de Formação Fundamental, tem por objetivo integrar o estudante no campo,
estabelecendo as relações do Direito com outras áreas do saber, abrangendo dentre outros, estudos
que envolvam conteúdos essenciais sobre Antropologia, Ciência Política, Economia, Ética, Filosofia,
História, Psicologia e Sociologia.
II - Eixo de Formação Profissional, abrangendo, além do enfoque dogmático, o conhecimento e a
aplicação, observadas as peculiaridades dos diversos ramos do Direito, de qualquer natureza,
estudados sistematicamente e contextualizados segundo a evolução da Ciência do Direito e sua
aplicação às mudanças sociais, econômicas, políticas e culturais do Brasil e suas relações
internacionais, incluindo-se necessariamente, dentre outros condizentes com o projeto pedagógico,
conteúdos essenciais sobre Direito Constitucional, Direito Administrativo, Direito Tributário, Direito
Penal, Direito Civil, Direito Empresarial, Direito do Trabalho, Direito Internacional e Direito Processual; e
III - Eixo de Formação Prática, objetiva a integração entre a prática e os conteúdos teóricos
desenvolvidos nos demais Eixos, especialmente nas atividades relacionadas com o Estágio Curricular
Supervisionado, Trabalho de Curso e Atividades Complementares.
Art. 6º A organização curricular do curso de graduação em Direito estabelecerá expressamente
as condições para a sua efetiva conclusão e integralização curricular de acordo com o regime
acadêmico que as Instituições de Educação Superior adotarem: regime seriado anual; regime seriado
semestral; sistema de créditos com matrícula por disciplina ou por módulos acadêmicos, com a adoção
de pré-requisitos, atendido o disposto nesta Resolução.
Art. 7º O Estágio Supervisionado é componente curricular obrigatório, indispensável à
consolidação dos desempenhos profissionais desejados, inerentes ao perfil do formando, devendo
cada instituição, por seus colegiados próprios, aprovar o correspondente regulamento, com suas
diferentes modalidades de operacionalização.
§ 1º O Estágio de que trata este artigo será realizado na própria instituição, através do Núcleo de
Prática Jurídica, que deverá estar estruturado e operacionalizado de acordo com regulamentação
própria, aprovada pelo conselho competente, podendo, em parte, contemplar convênios com outras
entidades ou instituições e escritórios de advocacia; em serviços de assistência judiciária implantados
na instituição, nos órgãos do Poder Judiciário, do Ministério Público e da Defensoria Pública ou ainda
em departamentos jurídicos oficiais, importando, em qualquer caso, na supervisão das atividades e na
elaboração de relatórios que deverão ser encaminhados à Coordenação de Estágio das IES , para a
avaliação pertinente.
§ 2º As atividades de Estágio poderão ser reprogramadas e reorientadas de acordo com os
resultados teórico-práticos gradualmente revelados pelo aluno, na forma definida na regulamentação do
Núcleo de Prática Jurídica, até que se possa considerá-lo concluído, resguardando, como padrão de
qualidade, os domínios indispensáveis ao exercício das diversas carreiras contempladas pela formação
jurídica.
Art. 8º As atividades complementares são componentes curriculares enriquecedores e
complementadores do perfil do formando, possibilitam o reconhecimento, por avaliação de habilidades,
conhecimento e competência do aluno, inclusive adquirida fora do ambiente acadêmico, incluindo a
prática de estudos e atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade,
especialmente nas relações com o mercado do trabalho e com as ações de extensão junto à
comunidade.
Parágrafo único. A realização de atividades complementares não se confunde com a do Estágio
Supervisionado ou com a do Trabalho de Curso.
Art. 9º As Instituições de Educação Superior deverão adotar formas específicas e alternativas de
avaliação, interna e externa, sistemáticas, envolvendo todos quantos se contenham no processo do
curso, centradas em aspectos considerados fundamentais para a identificação do perfil do formando.
Parágrafo único. Os planos de ensino, a serem fornecidos aos alunos antes do início de cada
período letivo, deverão conter, além dos conteúdos e das atividades, a metodologia do processo de
ensino-aprendizagem, os critérios de avaliação a que serão submetidos e a bibliografia básica.
Art. 10. O Trabalho de Curso é componente curricular obrigatório, desenvolvido individualmente,
com conteúdo a ser fixado pelas Instituições de Educação Superior em função de seus Projetos
Pedagógicos.
Parágrafo único. As IES deverão emitir regulamentação própria aprovada por Conselho
competente, contendo necessariamente, critérios, procedimentos e mecanismos de avaliação, além
das diretrizes técnicas relacionadas com a sua elaboração.
Art. 11. A duração e carga horária dos cursos de graduação serão estabelecidas em Resolução
da Câmara de Educação Superior.
Art. 12. As Diretrizes Curriculares Nacionais desta Resolução deverão ser implantadas pelas
Instituições de Educação Superior, obrigatoriamente, no prazo máximo de dois anos, aos alunos
ingressantes, a partir da publicação desta.
Parágrafo único. As IES poderão optar pela aplicação das DCN aos demais alunos do período
ou ano subsequente à publicação desta.
Art. 13. Esta Resolução entrará em vigor na data de sua publicação, ficando revogada a Portaria
Ministerial n° 1.886, de 30 de dezembro de 1994 e demais disposições em contrário.
EDSON DE OLIVEIRA NUNES
(DOU Nº 189, 1º/10/2004, SEÇÃO 1, P. 17)
ANEXO II
Regulamento do Trabalho de Curso
REGULAMENTO DO TRABALHO DE CURSO DO CURSO DE DIREITO DA FACULDADE
CNEC GRAVATAÍ – FCG
CAPITULO I
DA FINALIDADE E DOS OBJETIVOS
Art. 1°. Este regulamento tem por objetivo estabelecer as normas relativas a orientação,
elaboração, acompanhamento e avaliação do Trabalho de Curso, indispensável à colação
de grau para o curso de graduação em Direito da Faculdade CNEC Gravataí na forma do
Art. 10 da Resolução n°. 9, de 29 de setembro de 2004.
Art. 2°. O trabalho de curso consiste em pesquisa individual, realizada sob orientação
docente e avaliada através de defesa pública perante banca examinadora especificamente
designada para tal fim.
Parágrafo único. Considerando a preocupação com a integração da graduação e pósgraduação, por meio da produção científica sistemática e integrada dos docentes e
discentes, o trabalho de curso deverá, preferencialmente, orientar-se segundo projetos
coerentes com as áreas de Especialização lato sensu do curso.
Art. 3°. O processo de produção do trabalho de curso desenvolver-se-á no total de 160
(cento e sessenta) horas, distribuídas em dois semestres, a saber: Monografia I –
Seminários e Projetos (orientação, elaboração, acompanhamento, apresentação e
avaliação do projeto de pesquisa perante banca examinadora) e Monografia II – Pesquisa
(orientação, elaboração, acompanhamento, apresentação e avaliação do trabalho de curso
perante banca examinadora).
Parágrafo único. O processo de produção do trabalho de curso terá inicio a partir do 9°.
semestre quando já desenvolvidos os conteúdos teórico-práticos dos eixos de formação
fundamental, profissional e prática necessários para o desenvolvimento das atividades
inerentes a pesquisa para a elaboração do trabalho de curso.
Art. 4°. O aluno regularmente matriculado em Monografia I, fará a escolha de professor
orientador para orientar, acompanhar e avaliar o desenvolvimento do Projeto de Pesquisa.
A nota final de Monografia I – Seminários e Projetos será a resultante da média aritmética
da avaliação da banca examinadora designada pelo professor responsável pela
coordenação do Trabalho de Curso.
. Redação alterada pela deliberação do CONSUP em 22 de maio de 2014.
Parágrafo único. Para fins de registro acadêmico junto a Secretária, as notas da disciplina
de Monografia I – Seminários e Projetos serão lavradas no Diário de Classe da respectiva
disciplina a cargo do professor responsável pela Coordenação do Trabalho de Curso.
. Redação alterada pela deliberação do CONSUP em dezembro de 2012.
Art. 5°. Na etapa da Monografia II – Pesquisa haverá encontros quinzenais e sistemáticos
com professor orientador para orientar, acompanhar e avaliar o desenvolvimento do
trabalho final de curso. A nota final de Monografia II – Pesquisa será a resultante da média
aritmética da avaliação da Banca Examinadora designada pelo professor responsável pela
Coordenação do trabalho de Curso.
. Redação alterada pela deliberação do Colegiado de curso em dezembro de 2012.
Parágrafo único. Para fins de registro acadêmico junto a Secretária, as notas da disciplina
de Monografia II – Pesquisa serão lavradas no Diário de Classe da respectiva disciplina a
cargo do professor responsável pela Coordenação do Trabalho de curso conforme o
registro da nota final atribuída na Ata de Defesa Pública preenchidas pelo Presidente da
banca examinadora.
Art. 6°. O trabalho de curso tem por escopo propiciar aos alunos:
I - domínio de conhecimentos sobre procedimentos de produção científica, abrangendo
desde a formulação de projetos de pesquisa, procedimentos metodológicos de coleta,
análise e interpretação de dados e formulação de relatórios;
II - oportunidades de aprofundamento de estudos da doutrina jurídica, legislação e
jurisprudência brasileiras e/ou estrangeiras e de outras fontes do Direito;
III – estímulo à investigação científica na área jurídica, com ênfase, preferencialmente, na
temática dos novos direitos;
IV - desenvolvimento do pensamento crítico e contribuição para o avanço na produção
científico-jurídica;
V - fluência escrita e correta utilização da linguagem, com clareza, precisão e propriedade;
VI - fluência verbal com riqueza de vocabulário, argumentação e persuasão.
CAPÍTULO II
DO PROFESSOR RESPONSÁVEL PELA COORDENAÇÃO DO TRABALHO DE CURSO
Art. 7°. A Coordenação do Trabalho de Curso é órgão ligado e subordinado à Coordenação
do Curso de Direito
Art. 8°. A Coordenação do Trabalho de Curso terá um professor responsável indicado pela
Coordenação do Curso de Direito, escolhido dentre aqueles que integram o Núcleo Docente
Estruturante – NDE com regime de tempo parcial ou integral.
Art. 9°. Ao Professor responsável pela Coordenação do Trabalho de Curso compete:
I - elaborar plano semestral das atividades concernentes ao Trabalho de Curso, com a
explicitação de objetivos, modos operacionais, cronograma, lista de professores
orientadores, defesa pública dos projetos de pesquisa e dos trabalhos de curso;
II - proporcionar, juntamente com os professores de Metodologia da Pesquisa e dos
Trabalhos Jurídicos orientação básica e sistemática aos alunos inscritos nessas disciplinas;
III - atender, subsidiariamente aos orientadores, quando necessário, os alunos matriculados
na disciplina Monografia I e Monografia lI nos horários estabelecidos para o expediente da
Coordenação do Trabalho de Curso;
IV – disponibilizar as fichas de orientação para os alunos matriculados nas disciplinas de
Monografia I – Seminários e Projetos ;
V – encaminhar aos professores orientadores o Relatório Semestral de Frequência e
Atividades e a Ficha de Avaliação das atividades de Monografia I e Monografia ll;
VI – convocar, sempre que necessário para reuniões os professores orientadores e/ou
alunos que estejam regularmente matriculados nas disciplinas de Monografia I e Monografia
II;
VII - manter, na Coordenação do Trabalho de Curso, arquivo atualizado com os projetos de
pesquisa, aprovados e em execução;
VIII - divulgar o calendário com a data limite para entrega dos Projetos de Pesquisa
concluídos e aprovados pelos orientadores, a composição das bancas examinadoras,
horários e salas destinadas às defesas públicas de projeto de pesquisa (Monografia I) e
trabalhos de curso (Monografia II);
IX- manter arquivo atualizado com as Atas e demais registros das reuniões e Relatórios
Semestrais de Frequência e Atividades e as Fichas de Avaliação das atividades de
Monografia I e ll, as Atas das Bancas Examinadoras;
X - encaminhar à Biblioteca da Faculdade, para integrar o seu acervo, exemplar dos
Trabalhos de Curso aprovados com nota 9 (nove) ou superior;
XI - instaurar comissão de sindicância, composta por três professores orientadores, para
apuração de ato fraudulento, bem como plágio, no trabalho de curso;
XII – supervisionar a efetiva realização de reuniões e encontros dos orientadores com os
orientandos, bem como das sessões das bancas examinadoras, de maneira que não haja
coincidência com os dias de aulas normais de outras disciplinas, nem com os dias das
provas parciais e de exames finais;
XIII - apresentar relatório semestral das atividades à Coordenação do Curso de Direito;
XIV – adotar, no âmbito de sua competência, as demais medidas e atos necessários ao
efetivo cumprimento deste Regulamento.
§ 1º. O professor responsável ainda poderá indicar professores orientadores, após, ouvido o
coordenador do curso de direito, para os alunos que não os conseguirem e que, para isso,
recorram à Coordenação de Trabalho de Curso.
§ 2º. Compete ao professor responsável pela Coordenação do Trabalho de Curso, ainda,
encaminhar à Secretaria da Instituição, para fins de registro e outras anotações no
respectivo histórico escolar, as fichas de acompanhamento dos alunos orientandos e atas
das bancas examinadoras das monografias, com a respectiva avaliação, documentos os
quais, após os devidos registros, devem retornar à Coordenação de Trabalho de Curso para
fins de arquivamento.
§ 3º. É da competência do professor responsável a solução de casos especiais, podendo
ele, se necessário, submetê-los ao coordenador do curso e este sucessivamente ao
CONSUP.
CAPITULO III
DOS PROFESSORES ORIENTADORES
Art. 10. O trabalho de curso é desenvolvido sob a orientação de profissional pertencente ao
corpo docente do Curso de Direito da Faculdade CNEC Gravataí.
Art. 11. Os professores orientadores serão designados pela Coordenação do Trabalho de
Curso e aprovação da Coordenação do Curso de Direito, dentre os docentes lotados no
Curso de Direito da FCG.
Parágrafo único: Os professores orientadores deverão ter formação e experiência
compatíveis com as responsabilidades de orientação da produção científica de graduandos,
ter pós graduação stricto sensu ou pós graduação latu sensu, desde que neste último caso,
tenham cursado a disciplina de Metodologia da Pesquisa na pós graduação.
Art. 12. Os alunos, regularmente matriculados nas disciplinas de Monografia I e Monografia
II, poderão escolher seu orientador dentre os docentes designados, respeitados os limites
quantitativos de orientandos estabelecidos por este regulamento, mediante o preenchimento
da Ficha de Orientação e a entrega no prazo estabelecido no calendário semestral de
atividades de trabalho de curso.
Art. 13. O professor orientador poderá assumir, até 16 (dezesseis) alunos orientandos por
semestre.
Parágrafo único. A carga horária semanal destinada à orientação, por aluno, obedecerá
às normas estabelecidas pela Faculdade CNEC Gravataí.
. Redação alterada pela deliberação do CONSUP em 22 de maio de 2014.
Art. 14. As substituições de professores orientadores poderão ser feitas nos casos de
desligamentos, licenças e outros afastamentos, ou por motivo justificado, mediante
preenchimento de Ficha de Substituição de Professor Orientador, reconhecido pela
Coordenação do Trabalho de Curso.
Art. 15. O aluno, não encontrando nenhum professor que se disponha a assumir a
orientação de seu trabalho, deve informar o fato para a Coordenação do Trabalho de Curso,
cabendo a esta indicar professor orientador.
§1°. Sempre que possível a Coordenação do Trabalho de Curso deve levar em conta as
áreas de interesse de professores e a distribuição equitativa de orientandos.
§2°. No caso previsto neste artigo, não pode o aluno recusar a indicação do orientador e
deverá alterar o seu projeto de pesquisa em função do professor orientador que lhe tiver
sido indicado.
Art. 16. São deveres específicos do professor orientador, entre outros inerentes ao trabalho
de orientação:
I - participar de reuniões convocadas pelo professor responsável pela Coordenação do
Trabalho de Curso;
II - atender quinzenalmente seus alunos orientandos, em horários previamente fixados pelo
professor e pelo orientando e diversos do horário de aula do professor orientador e dos
alunos orientandos, sendo que o atendimento deverá ser realizado nas dependências da
Faculdade CNEC Gravataí – FCG;
III - avaliar os relatórios parciais que lhe forem entregues pelos orientandos, sugerindo-lhes
as mudanças ou outros atos que entender necessários ao desenvolvimento dos trabalhos
de pesquisa, visando a que o trabalho de curso corresponda ao respectivo projeto de
pesquisa;
IV - devolver para o professor responsável pela Coordenação do Trabalho de Curso, após
aceitar o encargo de orientar o aluno, as Ficha de Orientação devidamente assinadas, as
quais serão rubricadas pelo Coordenador do Curso de Direito;
V - devolver para o professor responsável pela Coordenação do Trabalho de Curso, ao final
de cada semestre letivo, o Relatório Semestral de Frequência e Atividades e a Ficha de
Avaliação, devidamente assinadas; as quais serão rubricadas pelo Coordenador do Curso
de Direito,
VI - participar das apresentações das bancas examinadora de defesa de projeto de
pesquisa e de trabalho de curso para as quais estiver designado, seja como orientador, seja
como integrante;
VII - assinar, juntamente com os demais membros das bancas examinadoras, as atas finais
das sessões de apresentação, bem como outros documentos pertinentes;
VIII – Atribuir nota para Monografia I – Seminários e Projetos;
. Inciso excluído pela deliberação do NDE e aprovado pelo CONSUP em 22 de maio de 2014.
XI - cumprir e fazer cumprir este Regulamento.
Parágrafo único. A responsabilidade pela elaboração do Trabalho de Curso é unicamente
do aluno, entretanto não exime o professor orientador de desempenhar adequadamente,
dentro das normas definidas neste Regulamento e no Regimento da Instituição, as
atribuições decorrentes da sua atividade de orientador e de docente.
CAPITULO IV
DOS PRÉ-REQUISITOS PARA O TRABALHO DE CURSO
Art. 17. Para matricular-se na disciplina Monografia I – Seminários e Projetos, é necessário
que o aluno tenha cursado com aprovação as disciplinas de Metodologia da Pesquisa e dos
Trabalhos Jurídicos.
. Redação alterada pela deliberação do CONSUP em 22 de maio de 2014.
Art. 18. Para matricular-se na disciplina Monografia II – Pesquisa, é necessário que o aluno
tenha cursado com aprovação a Monografia I – Seminários e Projetos.
Parágrafo único. A aprovação na Monografia I – Seminários e Projetos está condicionada
a frequência mínima de 75% nas atividades previstas no inciso VI do Art. 20 deste
Regulamento e à apresentação do Projeto de Pesquisa perante Banca examinadora com
aprovação.
Art. 19. A matrícula em Monografia II – Pesquisa permite ao aluno elaborar e defender seu
trabalho de curso, após parecer de admissibilidade lavrado pelo professor orientador,
conforme calendário estabelecido pela Coordenação do Trabalho de Curso, tendo como
base o calendário acadêmico da Instituição.
Art. 20. São deveres específicos dos alunos regularmente matriculados em Monografia I e
Monografia II, entre outros inerentes ao trabalho de curso:
I - frequentar com assiduidade e pontualidade os Seminários de Pesquisa para as
disciplinas de Monografia I e Monografia II, reuniões convocadas pelo professor
responsável pela Coordenação do Trabalho de Curso e as sessões quinzenais de
orientação com o orientador;
. Redação alterada pela deliberação do CONSUP em dezembro de 2012.
II - cumprir o calendário divulgado pela Coordenação do Trabalho de Curso para a entrega
de projetos de pesquisa, versão final de trabalho de curso e respectivas apresentações
perante à banca examinadora do Projeto de pesquisa e do trabalho de curso;
III - comparecer em dia, hora e local determinados para apresentar oralmente o projeto de
pesquisa e o trabalho de curso perante banca examinadora, sob pena de ser considerado
reprovado em Monografia I – Seminários e Projetos ou Monografia II – Pesquisa;
IV - manter contatos quinzenais com o professor orientador para discussão e
aprimoramento de seu projeto de pesquisa e redação parcial ou final do trabalho de curso;
V - prestar informações à Coordenação do Trabalho de Curso ou ao seu professor
orientador, sempre que solicitadas, bem como entregar relatórios parciais sobre seu
trabalho de curso;
VI – ter a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) nas reuniões com a
Coordenação do Trabalho de Curso, Seminários de Pesquisa e Sessões de orientações
com o professor orientador, sob pena de ser reprovado na disciplina de Monografia I ou
Monografia II;
. Redação alterada pela deliberação do CONSUP em dezembro de 2012.
VII - elaborar a versão final de seu trabalho de curso, Monografia II – Pesquisa, de acordo
com o Projeto de Pesquisa desenvolvido em Monografia I – Seminários e Projetos, as
normas presente neste Regulamento e as normas da Associação Brasileira de Normas
Técnicas – ABNT;
a) O tema desenvolvido na Monografia II – Pesquisa deverá obrigatoriamente ser o mesmo
da Monografia I – Seminários e Projetos.
b) A alteração no tema a ser desenvolvido na Monografia II – Pesquisa implicará na
obrigatoriedade do aluno cursar novamente a Monografia I – Seminários e Projetos, sendo
vedada a matrícula simultânea.
. Redação alterada pela deliberação do CONSUP em setembro de 2013.
VIII – para os alunos matriculados em Monografia I – Seminários e Projetos, entregar à
Coordenação do Trabalho de Curso três (03) cópias impressas e encadernadas da versão
final de seu projeto de pesquisa, acompanhadas da Ficha de Avaliação do Projeto de
Pesquisa e da Ficha de Frequência e Atividades assinados pelo professor orientador para
encaminhamento à banca examinadora, impreterivelmente, até a data aprazada no
calendário divulgado pela Coordenação do Trabalho de Curso;
. Redação alterada pela deliberação do CONSUP em dezembro de 2012.
IX – para os alunos matriculados em Monografia II – Pesquisa, entregar à Coordenação do
Trabalho de Curso três (03) cópias impressas e encadernadas da versão final do seu
trabalho de curso, acompanhadas da Ficha de Avaliação do Trabalho de Curso e da Ficha
de Frequência e Atividades e do Termo de Responsabilidade assinados pelo orientador
para encaminhamento à banca examinadora, impreterivelmente, até a data aprazada no
calendários divulgado pela Coordenação do Trabalho de Curso;
X - cumprir e fazer cumprir este Regulamento.
CAPÍTULO VI
DA ESTRUTURA E APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA
Art. 21. Na formulação do projeto de pesquisa – Monografia I, o aluno atenderá as normas
estabelecidas por este Regulamento.
§ 1º. A estrutura formal e apresentação do projeto de pesquisa seguirão os critérios técnicos
estabelecidos pela Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT para trabalhos
científicos.
§ 2º. A estrutura formal do projeto de pesquisa deve incluir as seguintes peças:
a – capa
b – sumário
c – identificação do projeto
d – objetivos
e – tema
f – problema
g – hipóteses
h – justificativa
i – Referencial teórico
j – sumário provisório do Trabalho de Curso
k – metodologia
l – cronograma
m – bibliografia preliminar
. Redação alterada pela deliberação do NDE e aprovação do CONSUP em 22 de maio de 2014.
Art. 22. Cabe ao professor orientador a lavratura de Parecer de Admissibilidade ou
Inadmissibilidade do projeto de pesquisa.
. Redação alterada pela deliberação do CONSUP em dezembro de 2012.
Art. 23. A avaliação da disciplina de Monografia I – Seminários e Projetos será expressa em
notas de 0 (zero) a 10 (dez), atribuídas pela banca examinadora do projeto de pesquisa.
§ 2º. A nota atribuída pela banca examinadora será a média aritmética das notas dos
professores componentes, excluindo-se o professor orientador.
§ 3º. Considerar-se-á aprovado na disciplina de Monografia I – Seminários e Projetos o
aluno que obtiver nota igual ou superior a 5,0 (cinco).
§ 4º. Não há recuperação de nota atribuída à monografia I – Seminários e Projetos, sendo
a reprovação, nos casos em que houver, definitiva.
CAPITULO VII
DA ESTRUTURA E APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CURSO
Art. 24. O trabalho final de curso, elaborado sob critérios técnico-científicos, não deve
reproduzir meras transcrições, cópias ou colagens restritas à leitura de manuais e acervos
de jurisprudência, mas representar e possibilitar ao aluno o exercício da crítica teórica,
qualificando a formação do futuro profissional do Direito.
§ 1º. No seu conteúdo, o trabalho de curso deve refletir e representar, ainda, a vinculação
direta do seu tema com a ciência jurídica e social, pela sua inserção nas áreas de
conhecimento jurídico identificadas pelas disciplinas constantes da base curricular do curso.
§ 2º. A ocorrência de plágio é de inteira responsabilidade do aluno, implicando na
reprovação do projeto de pesquisa ou no trabalho final de curso.
Art. 25. A parte textual do trabalho de curso deverá conter, no mínimo, 40 (quarenta) laudas
de texto escrito, obedecendo às normas da Associação Brasileira de Normas Técnica –
ABNT.
§ 1°. A estrutura do trabalho de curso terá, no mínimo, três (3) capítulos, além da Introdução
e da Conclusão. Será incluída a lista de referências, e, se for o caso, os anexo(s).
§ 2º. No cômputo do número de páginas do trabalho de curso, não devem ser incluídas
páginas contendo ilustrações, tabelas, gráficos, anexos e similares.
§ 3º. Depois de concluído o trabalho de curso, mediante o parecer de admissibilidade
expedido pelo professor orientador, o aluno deverá providenciar 3 (três) cópias impressas
da versão completa do trabalho de curso, que deverão ser entregues ao Professor
responsável pela Coordenação do Trabalho de Curso.
§ 4º. O coordenador do Trabalho de Curso providenciará o seu imediato encaminhamento
aos integrantes das bancas examinadoras, para os fins devidos.
§ 5º. As cópias do trabalho de curso, em número de 3 (três), terão a seguinte destinação:
a - uma para o professor orientador;
b - uma para cada um dos demais integrantes da banca examinadora;
§ 6º. após a defesa do trabalho de curso o aluno que obtive nota igual ou superior a nove
(09) deverá entregar, no prazo previsto no calendário, uma cópia da versão magnética por
meio de CD, bem como uma cópia impressa encadernada, segundo modelo oficial, para a
Coordenação do Trabalho de Curso que a encaminhará para acervo da Biblioteca.
CAPÍTULO VII
DA DESIGNAÇÃO E ATRIBUIÇÕES DA BANCA EXAMINADORA
Art. 26. A composição da banca examinadora e a designação da data, horário e local da
defesa pública são de responsabilidade da Coordenação do Trabalho de Curso em acordo
com a Coordenação do Curso.
§ 1°. A banca examinadora, cujo trabalho será presidido pelo professor orientador, contará
com a participação de 2 (dois) outros professores designados pela Coordenação do
Trabalho de Curso, ad referendum do Coordenador do Curso, com experiência e
conhecimento na área de investigação privilegiada no trabalho de curso.
§ 2°. Poderá fazer parte da banca examinadora professor não pertencente à área de Direito,
desde que possua produção cientifica e/ou experiência na área de abrangência da pesquisa
a critério do professor responsável pela Coordenação do Trabalho de Curso.
§ 3°. A banca examinadora será pública e somente pode executar seus trabalhos quando
presentes todos os seus membros convocados.
§ 4°. Em caso de impossibilidade de comparecer a defesa, o professor componente de
banca comunicará o problema por escrito ao professor responsável pela Coordenação do
Trabalho de Curso com antecedência mínima de 5 (cinco) dias em relação à data da banca
examinadora.
§ 5º. Quando da designação da banca examinadora, deverá também ser indicado um
membro suplente, encarregado de substituir qualquer dos titulares em caso de impedimento
ou ausência.
§ 6º. Todos os professores integrantes do corpo docente podem e devem participar de
banca examinadora, sempre que designados pela Coordenação do Trabalho de Curso,
constituindo-se essa atividade dever inerente ao exercício da docência.
§ 7º. A data, horário e local das bancas examinadoras dos trabalho de curso serão definidas
pela Coordenação do Trabalho de Curso, cabendo a esta dar conhecimento aos integrantes
das bancas examinadoras, aos alunos e ao público em geral, pela fixação de comunicado
oficial no quadro de avisos da Instituição.
CAPÍTULO IX
DA APRESENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DO TRABALHO DE CURSO
Art. 27. O trabalho de curso será apresentado pelo aluno perante banca examinadora, em
sessão pública, em local, data e horário para tanto marcados e divulgados com
antecedência.
§ 1º. A apresentação do trabalho de curso deverá ser feito oralmente, dentro de um tempo
de até 10 (dez) minutos, e, após a exposição, cada componente da banca disporá de até 10
(dez) minutos para fazer as arguições que julgarem necessárias, dispondo o discente de
idêntico tempo para responder aos questionamentos.
§ 2º. Durante a apresentação oral do trabalho de curso, bem como para responder as
arguições que lhe dirigir a Banca Examinadora, o aluno poderá valer-se do próprio texto do
trabalho, das referências de que se serviu para embasá-la ou de anotações subsidiárias, se
assim julgar necessário, sendo vedada, entretanto, a simples e direta leitura do trabalho, o
que representará a atribuição, pela banca, de nota final “zero” para a apresentação.
§ 3º. Cada integrante da Banca Examinadora atribuirá ao examinando, fazendo uso da
respectiva Ficha de Avaliação, nota graduada de zero a dez, nos aspecto (I) Trabalho
Escrito e (II) Apresentação e Defesa Oral, observando os seguintes critérios,
respectivamente:
I - Trabalho Escrito
a - Adequação e qualidade do trabalho de curso apresentado;
b - pertinência do tema aos programas do curso e ao estado da arte da disciplina objeto da
pesquisa;
c - adequação, atualidade e qualidade da abordagem teórica desenvolvida;
d - assimilação dos textos lidos e dos aspectos conceituais envolvidos na abordagem
teórica;
e - adequação e qualidade da aplicação dos conceitos teóricos ao(s) caso(s) específico(s)
analisados(s) e/ou a correta correlação dos dados estatísticos levantados aos aspectos
conceituais presentes no trabalho de curso;
f - apresentação estruturada própria do trabalho;
g - atendimento aos padrões de apresentação de trabalhos monográficos;
h - nível de coesão e da estrutura lógica da exposição/argumentação presente no texto;
i - atendimento às normas da gramática da língua padrão na modalidade de linguagem
escrita;
j - atingimento do(s) objetivo(s) proposto(s) no projeto de pesquisa que orientou o
desenvolvimento do trabalho.
II - Apresentação e defesa oral
a - Adequação e qualidade da apresentação ao tema estudado e aos objetivos a que se
propunha a pesquisa desenvolvida;
b - nível de segurança na exposição da fundamentação teórica do trabalho;
c - nível de segurança na exposição e na correlação entre os dados estatísticos e o(s)
caso(s) estudado(s) com a fundamentação teórica;
d - demonstração da assimilação dos textos lidos para a execução do trabalho;
e - nível de qualidade da estruturação da exposição/argumentação inicial;
f - capacidade de demonstração do atingimento dos objetivos propostos no projeto de
pesquisa que orientou o desenvolvimento do trabalho;
g - nível de capacidade de compreensão das questões levantadas pela Banca
Examinadora;
h - nível de qualidade e segurança nas respostas dadas às questões levantadas pela Banca
Examinadora;
i - nível geral de coesão e da estrutura lógica presentes na apresentação e nas respostas
às questões levantadas pela Banca Examinadora;
j - atendimento às normas da gramática da língua padrão na modalidade de língua falada.
§ 4º. Após a defesa e arguição do trabalho de curso deverão o examinando e os demais
presentes retirarem-se do recinto para que a banca examinadora possa proceder a
avaliação.
§ 5º. Ao final dos trabalhos da banca, cabe aos examinadores o registro da nota de cada
aspecto na respectiva ficha de avaliação. Após este procedimento, o professor orientador,
presidente da banca, providenciará o cálculo da nota final do aluno, preenchendo a Ata de
Defesa Pública, fazendo uso dos seguintes critérios e pesos:
a - registrará nos campos trabalho escrito e apresentação oral a média aritmética das notas
atribuídas pelos Examinadores;
b - aplicará o peso 1 (um) para o campo trabalho escrito e o peso 1 (um) para o campo
apresentação oral;
c - calculará a nota final do aluno, correspondente à média aritmética dos totais obtidos
conforme “b”, registrando-a no espaço competente declarando, ainda, a aprovação ou
reprovação do examinando.
§ 6º. Será considerando aprovado o aluno que atingir a nota final igual ou superior a 5,0
(cinco).
§ 7º. Cabe aos demais professores integrante da banca examinadora conferirem os
registros e os cálculos, após o que os examinadores assinarão a Ficha de Avaliação, a qual
acompanhará a Ata de Defesa Pública.
§ 8º. Após a deliberação da banca examinadora serão chamados o orientando e os demais
presentes para a leitura da Ata de Defesa Pública pelo presidente da banca.
§ 9º. Concluído o processo avaliativo, a documentação resultante será entregue à
Coordenação do Trabalho de Curso que encaminhará a Secretaria Acadêmica da
Faculdade CNEC Gravataí - FCG, a quem cabe a divulgação do resultado obtido pelos
alunos.
§ 10. Caso o professor orientador lavrar um Parecer de Inadmissibilidade ou o aluno não
tiver frequência mínima de 75% nas atividades descritas no inciso VI do Art. 20 deste
Regulamento, será reprovado na disciplina de Monografia II - Pesquisa, devendo repetir a
disciplina no semestre subsequente, mediante rematrícula.
. Redação alterada pela deliberação do CONSUP em dezembro de 2012.
Art. 28. Não há recuperação de nota atribuída à monografia II, sendo a reprovação, nos
casos em que houver, definitiva.
Parágrafo único. Se reprovado, fica a critério do aluno repetir ou não o mesmo tema de
monografia, com o mesmo orientador, visando ao cumprimento dessa disciplina no
semestre letivo subsequente.
Art. 29. Os casos omissos neste Regulamento serão encaminhados à avaliação do
professor responsável pela Coordenação do Trabalho de Curso e dirimidos, em grau de
recurso, pela Coordenação do Curso.
Art. 30. O presente regulamento entra imediatamente em vigor apos a sua aprovação pelo
Conselho Superior – CONSUP da Faculdade CNEC Gravataí – FCG.
Aprovado na reunião do Conselho Superior da Faculdade Cenecista Nossa Senhora dos Anjo –
FACENSA, Ata na data de n. 23 de 02 de junho de 2011.
Denominação da Faculdade Cenecista Nossa Senhora dos Anjos – FACENSA alterada para
Faculdade CNEC Gravataí pela Portaria SERES/MEC n°. 111, de 02 de fevereiro de 2015 publicada
no DOU de 3 de fevereiro de 2015.
ANEXO III
Monografia I – Seminários e Projetos
1. Ficha de escolha e aceite da orientação
2. Relatório semestral de frequência e atividades
3. Ficha de avaliação do Projeto de Pesquisa
4. Protocolo de entrega do Projeto de Pesquisa
5. Ficha de avaliação do Projeto de Pesquisa
perante Banca Examinadora
6. Ata de Defesa Pública
FICHA DE ORIENTAÇÃO
Monografia I – Seminários e Projetos
Aluno(a): _______________________________________________________
E-mail: _______________________________ Telefone: __________________
Matrícula: _______________________________________________________
Área de Concentração: ____________________________________________
Eu,
_____________________________________________,
estudante
regularmente matriculado no curso de Direito da Faculdade CNEC, cursando a
disciplina de Monografia I – Seminários e Projetos assumo aceitar a orientação
do(a) professor(a) _______________________________ para desenvolver o
Projeto
de
Pesquisa,
com
o
título
provisório
de
_______________________________________________________________.
Comprometo-me a acatar a sua orientação não aceitando nenhuma outra, sem o
prévio conhecimento do meu orientador(a). Estou ciente de que nenhuma
modificação
poderá
ser
realizada
sem
uma
prévia
comunicação
orientador/orientando. Disponibilizarei 4 (quatro) horas semanais no mínimo para a
elaboração do Projeto de Pesquisa, bem como assinar o Relatório semestral de
frequência e atividades, quando da visita quinzenal/mensal do orientador, que será
realizada nas instalações da Faculdade CNEC Gravataí.
Orientando(a): ________________________________
Declaração de Aceite do Professor Orientador
Eu, professor(a) ______________________________, do Curso de Direito da
Faculdade CNEC, venho comunicar à Coordenação de Trabalho de Curso que
aceito o discente acima relacionado para desenvolver a Monografia I – Seminários e
Projetos, respeitando as atribuições determinadas pelo Regulamento do Trabalho
de Curso de Direito.
Professor(a) orientador(a): ________________________________
Esta Ficha de Orientação será assinada em três vias de igual teor, para que
produza seus efeitos legais, uma para o orientador, uma para o orientando, uma
para Coordenação de Trabalho de Curso.
Gravataí/RS, ____ de ______________de _______.
Faculdade CNEC - Gravataí – Curso de Direito
Recebido:_________/________/________
Responsável : _______________________
RELATÓRIO SEMESTRAL DE FREQUÊNCIA E ATIVIDADES
Projeto de Pesquisa – Monografia I – Seminários e Projetos
Aluno(a): _______________________________________________________
E-mail: _______________________ Telefone: _________________________
Matrícula: _______________________________________________________
Título do Trabalho (provisório): ______________________________________
_______________________________________________________________
Área de Concentração: ____________________________________________
Professor(a) Orientador(a): _________________________________________
Mês: ________________ Ano: ________
Atividades desenvolvidas:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
Assinatura do aluno(a)
Mês: ________________ Ano: ________
Atividades desenvolvidas:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
Assinatura do aluno(a)
Mês: ________________ Ano: ________
Atividades desenvolvidas:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
Assinatura do aluno(a)
Mês: ________________ Ano: ________
Atividades desenvolvidas:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
Assinatura do aluno(a)
Mês: ________________ Ano: ________
Atividades desenvolvidas:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
Assinatura do aluno(a)
Mês: ________________ Ano: ________
Atividades desenvolvidas:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________________________________________________Assin
atura do aluno(a)
_________________________________________________________
Gravataí/RS, ____ de ______________de _______.
De acordo:
Professor Orientador: ____________________________________
Orientando: ____________________________________________
Faculdade CNEC Gravataí – Curso de Direito
Recebido:_________/________/________
Professor(a) responsável pelo Trabalho de Curso: _______________________
FICHA DE AVALIAÇÃO
Projeto de Pesquisa – Monografia I – Seminários e Projetos
Aluno(a): _______________________________________________________
E-mail: ________________________ Telefone: _________________________
Matrícula: _______________________________________________________
Área de Concentração: ____________________________________________
Título do Trabalho (provisório): ______________________________________
_______________________________________________________________
Professor(a) Orientador(a): _________________________________________
Parecer do Professor Orientador:
( ) Encaminho o Projeto de Pesquisa – Monografia I – Seminários e Projetos para
avaliação da Banca Examinadora.
( ) Não recomendo encaminhar o Projeto de Pesquisa – Monografia I – Seminários
e Projetos para avaliação da Banca Examinadora.
Considerações do Professor Orientador:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_______________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_______________________________________________
Gravataí/RS, ____ de ______________de _______.
Faculdade CNEC Gravataí – Curso de Direito
Recebido:_________/________/________
Responsável : _______________________
PROTOCO DE ENTREGA
A Coordenação do Trabalho de Curso do curso de Direito da Faculdade CNEC
Gravataí declara que recebeu três (03) vias do
(
) Projeto de Pesquisa (
) Trabalho de Curso do(a)
estudante_______________________________________________________
orientado(a) pelo(a) professor(a) ____________________________________.
Faculdade CNEC Gravataí – Curso de Direito
Recebido:_________/________/________
Responsável : _______________________
Via da Coordenação
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
PROTOCO DE ENTREGA
A Coordenação do Trabalho de Curso do curso de Direito da Faculdade CNEC
Gravataí declara que recebeu três (03) vias do
(
) Projeto de Pesquisa (
) Trabalho de Curso do(a)
estudante_______________________________________________________
orientado(a) pelo(a) professor(a) ____________________________________.
Faculdade CNEC Gravataí – Curso de Direito
Recebido:_________/________/________
Responsável : _______________________
Via do aluno(a)
FICHA DE AVALIACÃO – BANCA DE DEFESA DO PROJETO DE PESQUISA
Nome do orientando (a): ________________________________________________________
Título do projeto de pesquisa:
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Professor(a) Orientador(a):______________________________________________________
Conteúdo do projeto de pesquisa (peso 7)
Quesito
Pertinência do tema
Explicação
(1,0)
Apresentação do projeto(título,
objetivos, justificativa)
(1,0)
Problema de Pesquisa e hipóteses
(1,5)
Revisão de literatura
(1,5)
Metodologia
(1,0)
Uso adequado da língua portuguesa
(0,5)
Adequação às normas da ABNT (0,5)
Nota
atribuída
O tema é pertinente? Contempla alguma questão atual ou sobre a qual não há
consenso no Direito?
O tema foi devidamente exposto? O título condiz com o conteúdo do projeto? Os
objetivos estão claros? A justificativa está bem exposta?
O problema consiste em uma pergunta clara e específica? Há plausibilidade entre as
hipóteses e o problema?
Estão presentes no projeto os autores que são referência na temática? Há número
suficiente de referências bibliográficas citadas para a abordagem do tema?
A metodologia empregada permite alcançar os objetivos propostos? Foi indicado
método dedutivo ou indutivo? Há indicadores claros no caso de pesquisa de campo?
Há delimitadores claros de período de tempo e local em caso de pesquisa
jurisprudencial?
O projeto está bem escrito? O texto é claro? Há erros ortográficos e/ou gramaticais?
As normas da ABNT foram bem empregadas?
Nota final do conteúdo do projeto de pesquisa
Apresentação oral e respostas às arguições (peso 3)
Quesito
Explicação
Postura/comportamento durante a
apresentação
(0,5)
A postura corporal do aluno durante a apresentação foi adequada? Ele se
comportou devidamente durante a apresentação? O vocabulário utilizado é
condizente com a formalidade exigida na apresentação?
A apresentação do aluno foi clara e objetiva? A exposição seguiu uma sequência
lógica? Empregou linguagem adequada, seja no que se refere ao formalismo exigido
numa banca, seja no que diz respeito à correição gramatical? Suas respostas às
argüições foram suficientes e condizentes com o que foi perguntado?
O aluno demonstrou, nas respostas, dominar o conteúdo do tema do projeto?
O aluno realizou sua apresentação dentro do tempo determinado pelo regulamento?
Caso tenha utilizado recursos para apresentação, foram corretamente empregados?
Nota final da apresentação oral e arguição
Linguagem adequada, raciocínio
lógico e clareza na comunicação (1,0)
Domínio dos conteúdos
Uso adequado do tempo e de
recursos
(1,0)
(0,5)
Nota final da defesa do Projeto de Pesquisa: ________
Professor avaliador: _________________________________________________________
Assinatura: ________________________________________________________________
Gravataí/RS,
de
de 201____
Nota
atribuída
Ata de Defesa Pública
Aos _______ dias do mês de _____________ do ano de ________, no horário
das ____________ às _________ horas, na sala _________ do Prédio__________
da Faculdade CNEC Gravataí, a Banca Examinadora constituída pelos professores
abaixo relacionados, reuniram-se para avaliar o Projeto de Pesquisa intitulado:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________, área de
concentração
__________________________________________
do(a)
aluno(a)___________________________________________________.
Aberta a sessão pelo(a) Presidente (Orientador) da mesma, coube ao
acadêmico(a), na forma regulamentar apresentar o projeto de pesquisa. Após a
apresentação foram feitos os questionamentos e as considerações pelos membros
da Banca e respondidas pelo(a) acadêmico(a).
A nota atribuída pela Banca Examinadora foi _____ (0 a 10,0 pontos).
Eu, presidente da banca, lavrei a presente ata que segue assinada por mim e
demais membros:
_____________________________________________________________
Professor(a) Orientador(a)
_____________________________________________________________
Professor(a) examinador(a) 1
_____________________________________________________________
Professor examinador(a) 2
_____________________________________________________________
Acadêmico(a)
ANEXO IV
Monografia II – Pesquisa
1. Relatório semestral de frequência e atividades
2. Ficha de Substituição de Professor Orientador
3. Ficha de avaliação do Trabalho de Curso
4. Termo de Responsabilidade do orientando
5. Protocolo de entrega do Trabalho de Curso
6. Ficha de avaliação do Trabalho de Curso perante
Banca Examinadora
7. Ata de Defesa Pública
RELATÓRIO SEMESTRAL DE FREQUÊNCIA E ATIVIDADES
Monografia II – Pesquisa
Aluno(a): _______________________________________________________
E-mail: _______________________ Telefone: _________________________
Matrícula: _______________________________________________________
Título do Trabalho: ________________________________________________
Professor(a) Orientador(a): _________________________________________
Área de concentração: _____________________________________________
Mês: ________________ Ano: ________
Atividades desenvolvidas:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________________________________________________Assin
atura do aluno(a)
Mês: ________________ Ano: ________
Atividades desenvolvidas:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
Assinatura do aluno(a)
Mês: ________________ Ano: ________
Atividades desenvolvidas:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
Assinatura do aluno(a)
Mês: ________________ Ano: ________
Atividades desenvolvidas:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
Assinatura do aluno(a)
Mês: ________________ Ano: ________
Atividades desenvolvidas:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
Assinatura do aluno(a)
Mês: ________________ Ano: ________
Atividades desenvolvidas:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________________________________________________
Assinatura do aluno(a)
_________________________________________________________
Gravataí/RS, ____ de ______________de _______.
De acordo:
Professor Orientador: ____________________________________
Orientando: ____________________________________________
Faculdade CNEC Gravataí – Curso de Direito
Recebido:_________/________/________
Professor(a) responsável pela Monografia: _______________________
Ficha de Substituição de Orientação
À
Coordenação do Trabalho de Curso
Eu,
____________________________________________________________,
estudante do Curso de Direito desta instituição, regularmente matriculado em
Monografia II – Pesquisa, declaro, para os devidos fins, desistir da orientação do(a)
professor(a) __________________________________________ pelo(s) motivo(s)
que segue(m):
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_______________________________________________
Atenciosamente,
Gravataí, ___ de _______________ de ________
_____________________________________________________________
Acadêmico(a)
Parecer da Coordenação do Trabalho de Curso:
( ) deferido ( ) indeferido,
____________________________________
Coordenação do Trabalho de Curso
Gravataí,___ de _______________ de ________
Obs: Esta solicitação somente poderá ser requerida com tempo mínimo de 60 dias antes da banca
examinadora do Trabalho de Curso e deverá ser entregue junto com o termo de compromisso do
professor orientador que substituirá. O estudante não pode defender seu Trabalho de Curso sem
possuir um professor orientador.
FICHA DE AVALIAÇÃO
Trabalho de Curso – Monografia II – Pesquisa
Aluno(a): _______________________________________________________
E-mail: ________________________ Telefone: ________________________
Matrícula: _______________________________________________________
Título do Trabalho: ________________________________________________
Telefone: _______________________________________________________
Professor(a) Orientador(a): _________________________________________
Área de concentração: _____________________________________________
Parecer do Professor Orientador:
( ) Recomendo o Trabalho de Curso – Monografia II – Pesquisa para apresentação
e defesa perante Banca Examinadora.
(
) Não recomendo a apresentação e defesa do Trabalho de Curso para
apresentação e defesa perante Banca Examinadora.
Parecer de Admissibilidade/Inadmissibilidade. Considerações do Professor
Orientador:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_______________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_______________________________________________
Gravataí/RS, ____ de ______________de _______.
Faculdade CNEC Gravataí – Curso de Direito
Recebido:_________/________/________
Responsável : _______________________
Termo de Responsabilidade
À
Coordenação do Trabalho de Curso
Eu,_____________________________________________________________,alun
o regularmente matriculado nesta Faculdade, no curso de________________ sirvome da presente para DECLARAR, para todos os fins e efeitos de direito, que o
Trabalho
de
Curso
(Monografia
II
–
Pesquisa)
intitulado
________________________________________________________
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
foi elaborado com originalidade de pesquisa e redação respeitando os princípios da
moral e da ética e não violou qualquer direito de propriedade intelectual sob pena de
responder civil, criminal, ética e profissionalmente por meus atos, isentando a
faculdade e o professor orientador de qualquer violação de direito autoral oriundo de
plágio.
Atenciosamente,
Gravataí,___ de _______________ de ________
_____________________________________________________________
Acadêmico(a)
PROTOCO DE ENTREGA
A Coordenação do Trabalho de Curso do curso de Direito da Faculdade CNEC
Gravataí declara que recebeu três (03) vias do
(
) Projeto de Pesquisa (
) Trabalho de Curso do(a)
estudante_______________________________________________________
orientado(a) pelo(a) professor(a) ____________________________________.
Faculdade CNEC Gravataí – Curso de Direito
Recebido:_________/________/________
Responsável : _______________________
Via da Coordenação
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
PROTOCO DE ENTREGA
A Coordenação do Trabalho de Curso do curso de Direito da Faculdade CNEC
Gravataí declara que recebeu três (03) vias do
(
) Projeto de Pesquisa (
) Trabalho de Curso do(a)
estudante_______________________________________________________
orientado(a) pelo(a) professor(a) ____________________________________.
Faculdade CNEC Gravataí – Curso de Direito
Recebido:_________/________/________
Responsável : _______________________
Via do aluno(a)
FICHA DE AVALIACÃO – BANCA DE DEFESA DO TRABALHO DE CURSO
Nome do aluno(a):
____________________________________________________________________________
Título do Trabalho de Curso:
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Professor(a) Orientador(a):______________________________________________________
Conteúdo do trabalho de curso (peso 6)
Quesito
Explicação
Apresentação do tema do trabalho
(título, divisão de capítulos,
conclusões)
(1,0)
Revisão de literatura
(1,0)
O tema foi devidamente exposto? O título condiz com o conteúdo do trabalho? A
divisão dos capítulos está adequada ao tema? Há conclusão adequada aos objetivos
do trabalho?
Estão presentes no trabalho os autores que são referência na temática? Há número
suficiente de referências bibliográficas citadas para a abordagem do tema?
As fontes de pesquisa foram adequadamente citadas? Houve mera cópia de idéias
de autores? As citações estão na forma correta (fim de página ou autor-data)?
A metodologia empregada permitiu alcançar os objetivos propostos?
O trabalho está bem escrito? O texto é claro? Há erros ortográficos e/ou
gramaticais?
As normas da ABNT foram bem empregadas?
Nota final do conteúdo do trabalho de curso
Fontes de pesquisa e citações
(1,0)
Metodologia
(1,0)
Uso adequado da língua portuguesa
(1,0)
Adequação às normas da ABNT (1,0)
Nota
atribuída
Apresentação oral e respostas às arguições (peso 4)
Quesito
Explicação
Postura/comportamento durante a
apresentação
(1,0)
A postura corporal do aluno durante a apresentação foi adequada? Ele se
comportou devidamente durante a apresentação? O vocabulário utilizado é
condizente com a formalidade exigida na apresentação?
A apresentação do aluno foi clara e objetiva? A exposição seguiu uma sequência
lógica?Empregou linguagem adequada, seja no que se refere ao formalismo exigido
numa banca, seja no que diz respeito à correição gramatical? Suas respostas às
argüições foram suficientes e condizentes com o que foi perguntado?
O aluno demonstrou, nas respostas, dominar o conteúdo do tema do trabalho?
O aluno realizou sua apresentação dentro do tempo determinado pelo regulamento?
Caso tenha utilizado recursos para apresentação, foram corretamente empregados?
Nota final da apresentação oral e arguição
Linguagem adequada, raciocínio
lógico e clareza na comunicação (1,0)
Domínio do conteúdos
Uso adequado do tempo e de
recursos
(1,0)
(1,0)
Nota final da defesa do Trabalho de Curso: ________
Professor avaliador: _________________________________________________________
Assinatura: ________________________________________________________________
Gravataí/RS,
de
de 201____
Nota
atribuída
Ata de Defesa Pública
Aos _______ dias do mês de _____________ do ano de ________, no horário
das ____________ às _________ horas, na sala _________ do Prédio__________
da Faculdade CNEC Gravataí, a Banca Examinadora constituída pelos professores
abaixo relacionados, reuniram-se para avaliar o Trabalho de Curso intitulado:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________
do(a)
aluno(a)
_______________________________________________________________.
Aberta a sessão pelo(a) Presidente (Orientador) da mesma, coube ao
acadêmico(a), na forma regulamentar apresentar o projeto de pesquisa. Após a
apresentação foram feitos os questionamentos e as considerações pelos membros
da Banca e respondidas pelo(a) acadêmico(a).
A nota atribuída pela Banca Examinadora foi _____ (0 a 10 pontos).
Eu, presidente da banca, lavrei a presente ata que segue assinada por mim e
demais membros:
_____________________________________________________________
Professor(a) Orientador(a)
_____________________________________________________________
Professor(a) examinador(a) 1
_____________________________________________________________
Professor examinador(a) 2
_____________________________________________________________
Acadêmico(a)