SALA 01
RESUMO
HORA
20h30min
Professores
responsáveis
Valéria psicologia
A obesidade em crianças e adolescentes e
suas consequencias
A importância dos jogos cooperativos na
escola
20h45min
Valéria psicologia
21h
Cleiber –
psicologia
A importância dos jogos e brincadeiras da
cultura popular nas aulas de educação física
no ensino fundamental I
21h15min
Cleiber –
psicologia
A educação física na escola e sua
21h30mim
Cleiber –
psicologia
A concepção dos professores de educação
física perante o tema transversal saúde
contribuição como melhoria da flexibilidade
em escolares do ensino médio
SALA 02
RESUMO
Proposta de modelos de microciclo de
treinamento diário por grupos musculares para
musculação: último treino opcional/prioritario –
homens e mulheres
HORA
20h30min
Marcelo –
filosofia
Treinamento de saída de bloco na prova de
100 metros rasos para pessoas com
deficiência visual
20h45min
Marcelo –
filosofia
A dança clássica oportunizada às crianças de
periferia: relatos de uma experiência de projeto
social
21h
Fernando – lic
ed física
O jogo como mecanismo de estabelecimento
das relações de ensino e aprendizagem:
apontamentos iniciais
21h15min
Fernando – lic
ed física
Educação física escolar: dos seus propósitos à
efetivação de uma proposta de trabalho
Julio – logística
21h30mim
SALA 03
RESUMO
Influência das ações de marketing aplicadas no
ramo têxtil na economia de uma cidade do interior
do Paraná
HORA
20h30min
Aurelio –
bacharel ed
física
Os ideias progressistas e a desigualdade social na
Europa na metade do século XIX
20h45min
Aurelio –
bacharel ed
física
As ressignificações da eugenia no Brasil
21h
Maruricio –
logística e
fono
Educação ambiental: um desafio na construção de
uma consciência do papel individual e coletivo na
construção do saber e do fazer no currículo escolar
21h15min
Maruricio –
logística e
fono
Relações de desigualdade: estrutura e controle dos
elementos discursivos
21h30mim
Rosana –
fono
SALA 04
RESUMO
A desfragmentação do homem pelos valores
morais na perspectiva de Friedrich Nietzsche
Um passeio esquizonfrênico com David lynch:
esboço esquizoanalítico do filme Inland Empire
HORA
20h30min
Gisele pedagogia
20h45min
Gisele pedagogia
21h
A reverberação da educação dentro sistema:um
projeto do PIBID Filosofia Sant’Ana
Maria –
pedagogia
Crq serra do Apon: uma tentativa de compreensão
acerca da construção da subjetividade e dos
discursos destes sujeitos a partir do pensamento
de Michael Foucault
Relação do sujeito com a “ideia” de corpo a partir
do pensamento de Michael Foucault
21h15min
21h30mim
Maria –
pedagogia
Fabio – lic ed
física
SALA 05
RESUMO
Reflexões acerca da relação entre o pensamento e
a linguagem
As fontes históricas como prova da diferenciação
entre arte e cultura
HORA
20h30min
Rubia –
letras - libras
20h45min
Lilia –
filosofia
A importância do brincar no processo de ensino
aprendizagem na primeira infância
21h
Alan – lic ed
física
Educação de jovens e adultos do campo: contexto
21h15min
Alan – lic ed
física
atual
Programa guarda solidária
21h30mim
Alan – bac
ed física
SALA 06
RESUMO
Mastigação e deglutição:
Orientações para a população assistida em UBS
HORA
20h30min
Rudnei –
filosofia
Estratégias de aprendizagem e motivação de
alunos do ensino fundamental
20h45min
Rudnei –
filosofia
Importância da nutrição adequada na adolescência
21h
Neuza –
filosofia
Conhecimento dos profissionais de enfermagem da 21h15min
rede básica de saúde sobre os índices de pressão
arterial considerados indicativos de DHEG
Análise do artigo científico: professor pesquisadoro Caso Rosa
21h30mim
Atuação dos alimentos sobre o organismo
21h45
Adriane –
psicologia
Thais –
psicologia
Marcia –
logística
SALA 07
RESUMO
Dificuldades de aprendizagem e a intervenção do
psicopedagogo
HORA
20h30min
Marcia –
logística
A importância da contação de histórias no
contexto da educação infantil
20h45min
Rudnei –
filosofia
Estresse dos professores de educação física nas 21h
escolas integrais em Ponta Grossa
Thais –
psicologia
21h15min
Lilia – filosofia
21h30mim
Daniely –
psicologia
A presença de diferentes gêneros textuais no
processo de leitura no ensino fundamental
O livro “o caminho da cura”
SALA 8
RESUMO
Programa saiba: a utilização do grupo de apoio
como método de combate ao uso de substâncias
psicoativas
Contribuições acerca da inserção do olhar
HORA
20h30min
Alan – bac ed
física
20h45min
Gisele – letras
libras
psicológico em um campo de estágio
O desenvolvimento infantil sob a ótica docente:
uma análise a partir da teoria walloniana
21h
Luana –
pedagogia
21h15min
Mariana –
bac ed fisica
Qual é o ideal de futuro da juventude atual?
Movimentos sociais e construção de identidade:
uma análise histórica e psicológica do movimento
punk
21h30mim
Fabio – lic ed
física
Tania –
secretariado