Simulado/2013
CNSG
1º Ano – Ensino Médio
1º Ano –
Ensino Médio
BLOCO I
Data: 17/08/2013
Horário: 15h às 19h
Nº de questões: 60
Disciplinas
Questões
Português
01 a 10
Inglês
11 a 20
História
21 a 30
Biologia
31 a 40
Geometria
41 a 50
Álgebra
51 a 60
INSTRUÇÕES:
 INSTRUÇÕES:
Para a realização deste








Simulado você
Maneira
correta de preenchimento
do de
Maneira
correta
está recebendo este caderno contendo as
cartão-resposta:
preenchimento do cartãoPara a realização
você
questões
do referidodeste
BlocoSimulado
de Disciplinas
resposta:
está recebendo
este cada,
caderno
contendo
as
com
5 alternativas
onde
somente
questões
referido Bloco de Disciplinas
uma
será do
a correta.
com 5 alternativas cada, onde somente
uma serásea correta.
Confira
não existem folhas faltando
Maneira errada de preenchimento do
cartão-resposta:
ou rasuradas. Caso possua, peça ao
Maneira
errada
de
Confira
se
não
existem
folhas
faltando
ou
fiscal para substituí-lo.
preenchimento do cartãorasuradas. Caso possua, peça ao fiscal
resposta:
Após
60
(sessenta)
minutos,
você
para substituí-lo.
receberá um cartão-resposta. A correção
Apósprovas
60 será
(sessenta)
você
das
efetuada minutos,
considerando
exclusivamente as marcações
receberá
um
cartão-resposta.
A
correção
do CARTÃO-RESPOSTA.
das provas será efetuada considerando exclusivamente as marcações
Não
será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de
do CARTÃO-RESPOSTA.
aparelho de comunicação, cálculo e/ou de registro de dados;
Não será permitida qualquer espécie de consulta, nem uso de
aparelho
comunicação,
cálculo
e/ou adefolha
registro
de dados;
Ao
sair dade
sala,
não esqueça
de assinar
de frequência;
Ao sair da
sala, uma
não esqueça
de assinar
a folha
de frequência;
 Marque
apenas
alternativa
para cada
questão,
utilizando caneta
esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão
 sem
Marque
apenas uma alternativa para cada questão, utilizando caneta
resposta.
esferográfica, tinta azul ou preta, escrita grossa. Não deixe questão
sem resposta.
Aluno(a): ____________________________________________________________
Aluno(a): ____________________________________________________________
Bloco I – 3ª Etapa
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1º Ano – Ensino Médio
A mulher foi passear na capital. Dias depois o marido dela
recebeu um telegrama:
“Envie quinhentos cruzeiros. Preciso comprar uma capa
de chuva. Aqui está chovendo sem parar”.
Ele respondeu:
“Regresse. Aqui chove mais barato”.
PORTUGUÊS – Prof. Francisco Machado
01. (Famih-MG) Em qual dos verbos a seguir a vogal
temática não aparece no infinitivo?
a) minta
(Ziraldo, in As Anedotas do Pasquim)
07. A resposta do homem se deu por razões:
a) econômicas
b) colore
b) sentimentais
c) descubra
c) lúdicas
d) entenda
d) de segurança
e) põe
e) de machismo
02. (Cesgranrio-RJ) Há, em português, verbos ditos
anômalos, porque possuem mais de uma raiz; um
deles aparece numa das frases seguintes.
Identifique-a.
a) “Um raio de sol basta...”
08. Com relação à tipologia textual, pode-se afirmar que:
a) se trata de uma dissertação.
b) se trata de uma descrição com alguns traços narrativos.
c) o autor preferiu o discurso direto.
b) “... eles a princípio andam de ouvido em ouvido...”
d) o segundo período é exemplo de discurso indireto livre.
c) “Aires acompanha-os, e não dizia nada...”
e) não se detecta a presença de personagens.
d) “As damas continuavam a rir...”
e) “Iam de passeio à Quitandinha, a cavalo...”
09. Com relação aos elementos conectores do texto, não
se pode dizer que:
03. (Famih-MG) Existe verbo defectivo em:
a) dela tem como referente mulher.
a) É possível que façamos as tarefas impostas.
b) o referente do pronome ele é marido.
b) A criança, resolvendo exercícios escolares, coloriu o
desenho.
c) a preposição de tem valor semântico de finalidade.
c) Quando eu o vir, darei o recado.
d) Haja o que houver, não peça favores.
e) Deu no jornal, todos lemos as notícias.
d) A oração “Aqui está chovendo sem parar” poderia
ligar-se à anterior, sem alteração de sentido, pela
conjunção conquanto.
e) O advérbio aqui, em seus dois empregos, não possui os
mesmos referentes.
04. Qual dos verbos abaixo é abundante?
a) colorir
d) dizer
Um prêmio chamado Sharp, ou Shell, Deus me livre! Não
quero. Acho esses nomes feios. Não recebo prêmios de
empresas ligadas a grupos multinacionais. Não sou
traidor do meu povo nem estou à venda.
e) cantar
(Ariano Suassuna, na Veja, 03/07/96)
05. Qual dos verbos abaixo é irregular?
10. A palavra que melhor define o autor do texto é:
a) cantar
d) fingir
a) megalomaníaco
b) vender
e) começar
b) revoltado
b) enxugar
c) haver
c) narcisista
c) pedir
d) nacionalista
06. Qual dos verbos abaixo não possui particípio regular?
a) benzer
d) descobrir
b) sorrir
e) imprimir
e) decepcionado
c) cantar
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INGLÊS – Profª. Thalitta Damasceno
Few inventions can match the home computer as a timesaving tool that adds to personal productivity, enhances
education and provides hours of entertainment.
Still, while home computers are proving to be the answer
for many, they raise a number of questions for first-time
buyers: How do I go about buying a computer? How can I
choose from among all the computers available? What ____
the technical terms mean?
This guide has been prepared to provide plain-language
answers to these questions — and many more — which
often confront the first-time buyer. Information in the
guide is organized so that certain aspects of each topic are
covered in different levels of detail.
(from A Free Guide to Buying your First PC — COMPAQ, 1994)
1º Ano – Ensino Médio
His sickness has made it hard for James Black to
find a job, a place to live or friends to talk to. At 33, Black
would like to work. He would like to live in an apartment.
He would like to ease his loneliness.
He is a slight, silent man, with large, watchful eyes,
who makes himself easy to ignore. He prefers the edges of
a group, not its center. He lets others speak while he is
still and quiet.
His shyness seems to be James Black’s only defense.
A victim of a schizophrenic personality disorder, he feels
unwelcome in the world. _________ a lot of people like him.
An estimated 2,4 million people in the United States are
chronically mentally ill, more than 30,000 of them in
South Florida.
Florida News
16. (IESB-DF) According to the text:
a) Finding a job has been tough for James Black due to his
illness.
11. (UFMS) According to the text, the home computer:
a) demands too much time from its owner.
b) There are no people like James Black.
b) saves time for its owner.
c) implies that its owner must be an expert.
c) James Black prefers to speak instead of listening to
people.
d) is an unnecessary tool.
d) James Black suffers from schizophrenia.
e) should be banned from households.
e) There are more than 2,4 million people in Florida who
are mentally sick.
12. (UFMS) Having read the text above, one expects that:
a) the language of the guide will be easy to understand.
17. (IESB-DF) According to the text:
b) the glossary will be very useful.
a) James Black feels unwelcome in the world because of
his disease.
c) the language of the guide will be difficult to understand.
b) In spite of his illness, James Black works so hard.
d) the guide will be helpful for experienced buyers.
e) the guide will not help in deciding which computer the
reader should choose.
a) um manual
d) um livro
b) uma revista
e) um panfleto
18. A lacuna do texto deve ser preenchida por:
c) um jornal
14. A lacuna do texto deve ser preenchida pelo seguinte
auxiliar verbal:
c) will
b) does
d) have
d) James Black is a shy person.
e) James Black is a talkative man.
13. Em resumo, o texto consiste em:
a) do
c) James Black’s family thinks he is a lonely man so he
needs to get married.
d) there speak
b) there are
e) is there
c) there to be
19. The number 30,000 refere-se:
e) has
a) ao número de pessoas doentes dos pulmões nos
Estados Unidos.
15. (UFMS) In the clause
“Still, while home computers are proving to be the
answer for many, they raise a number of questions for
first-time buyers”.
A expressão em destaque é um exemplo de:
a) there is
b) ao número de pessoas doentes dos pulmões apenas na
Flórida.
c) ao número de pessoas mentalmente doentes nos
Estados Unidos.
d) ao número de pessoas mentalmente doentes no sul do
Estado da Flórida.
a) Presente continuo
b) Presente simples
c) Futuro simples
d) Futuro imediato
e) Presente perfeito
Bloco I – 3ª Etapa
20. A expressão a lot of pode ser substituída dentro do
contexto por:
a) many
c) nothing
b) no one
d) how
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HISTÓRIA – Prof. Lucivaldo Quixaba
21. Leia este trecho, em que se faz referência à construção
do mundo moderno:
“... os modernos são os primeiros a demonstrar que o
conhecimento verdadeiro só pode nascer do trabalho
interior realizado pela razão, graças a seu próprio
esforço, sem aceitar dogmas religiosos, preconceitos
sociais, censuras políticas e os dados imediatos
fornecidos pelos sentidos”. (CHAUÍ, Marilena. "Primeira
filosofia". 4. ed. São Paulo: Brasiliense, 1985. p. 80.)
A leitura do trecho nos permite identificar
características do Renascimento. Assinale a afirmativa
que contém essas características.
a) nova postura com relação ao conhecimento, a qual
transforma o modo de entendimento do mundo e do
próprio homem.
b) ruptura com as concepções antropocêntricas, a qual
modifica as relações hierárquicas senhoriais.
c) ruptura com o mundo antigo, a qual caracteriza um
distanciamento do homem face aos diversos
movimentos religiosos.
d) adaptações do pensamento contemplativo, as quais
reafirmam a primazia do conhecimento da natureza
em relação ao homem.
22. (...) Depois de longas investigações, convenci-me por fim
de que o Sol é uma estrela fixa rodeada de planetas que
giram em volta dela e de que ela é o centro e a chama.
Que, além dos planetas principais, há outros de segunda
ordem que circulam primeiro como satélites em redor
dos planetas principais e com estes em redor do Sol. (...)
Não duvido de que os matemáticos sejam da minha
opinião, se quiserem dar-se ao trabalho de tomar
conhecimento, não superficialmente, mas duma maneira
aprofundada, das demonstrações que darei nesta obra.
Se alguns homens ligeiros e ignorantes quiserem
cometer contra mim o abuso de invocar alguns passos
da Escritura (sagrada), a que torçam o sentido,
desprezarei os seus ataques: as verdades matemáticas
não devem ser julgadas senão por matemáticos.
(COPÉRNICO, N. De Revolutionibus orbium caelestium)
1º Ano – Ensino Médio
23. (UEL) O Renascimento, amplo movimento artístico,
literário e científico, expandiu-se da Península Itálica
por quase toda a Europa, provocando transformações
na sociedade. Sobre o tema, é correto afirmar que:
a) o racionalismo renascentista reforçou o princípio da
autoridade da ciência teológica e da tradição medieval.
b) houve o resgate, pelos intelectuais renascentistas, dos
ideais medievais ligados aos dogmas do catolicismo,
sobretudo da concepção teocêntrica de mundo.
c) nesse período, reafirmou-se a ideia de homem cidadão,
que terminou por enfraquecer os sentimentos de
identidade nacional e cultural, os quais contribuíram
para o fim das monarquias absolutas.
d) o humanismo pregou a determinação das ações
humanas pelo divino e negou que o homem tivesse a
capacidade de agir sobre o mundo, transformando-o
de acordo com sua vontade e interesse.
e) os estudiosos do período buscaram apoio no método
experimental e na reflexão racional, valorizando a
natureza e o ser humano.
24. (PUC-MG) O Renascimento, enquanto fenômeno
cultural observado na Europa Ocidental no início da
Idade Moderna, encontra-se inserido no processo de
transição do feudalismo para o capitalismo,
expressando o pensamento e a visão de mundos
próprios de uma sociedade mercantil e, portanto,
mais aberta e dinâmica.
Manifestando-se
principalmente através das artes e da filosofia, o
movimento renascentista tinha como eixo:
a) a sabedoria popular e o domínio da maioria, como
mecanismo de combate ao poder aristocrático e de
oposição aos novos segmentos sociais em ascensão.
b) a oposição a todas as religiões organizadas, pois os
princípios religiosos impediam a liberdade de opinião
e tornavam o homem alienado. A igualdade jurídica de
todos os indivíduos, suprimindo-se os privilégios de
classe e equiparando os direitos e obrigações dos
cidadãos.
Aqueles que se entregam à prática sem ciência são como
o navegador que embarca em um navio sem leme nem
bússola. Sempre a prática deve fundamentar-se em boa
teoria. Antes de fazer de um caso uma regra geral,
experimente-o duas ou três vezes e verifique se as
experiências produzem os mesmos efeitos. Nenhuma
investigação humana pode se considerar verdadeira
ciência se não passa por demonstrações matemáticas.
(VINCI, Leonardo da. Carnets)
c) a liberdade de trabalho inerente a qualquer pessoa,
como instrumento capaz de possibilitar a criação e o
crescimento do ser humano, sendo necessário abolir as
corporações de ofício.
O aspecto a ser ressaltado em ambos os textos para
exemplificar o racionalismo moderno é
e) o Racionalismo e o Geocentrismo (convicção de que
tudo pode ser explicado pela razão e pela ciência;
concepção de que a Terra é o centro do universo).
a) a fé como guia das descobertas.
d) a valorização do homem por sua razão e por suas
criações, difundindo a confiança nas potencialidades
humanas e superando o misticismo dominante no
período medieval.
b) o senso crítico para se chegar a Deus.
c) a limitação da ciência pelos princípios bíblicos.
d) a importância da experiência e da observação.
e) o princípio da autoridade e da tradição.
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25. Leia atentamente os relatos a seguir:
"O pintor que trabalha rotineira e apressadamente,
sem compreender as coisas, é como o espelho que
absorve tudo o que encontra diante de si, sem tomar
conhecimento".
“Experiência, mãe de toda a certeza”
1º Ano – Ensino Médio
c) O Calvinismo defendeu a livre interpretação da bíblia,
a negação ao culto dos santos e da Virgem, a
autoridade do papa e a justificativa das atividades
econômicas ate então condenadas pela Igreja.
d) As ideias de Calvino complementaram as de Lutero, e
ambas unidas implantaram o Luteranismo na Alemanha.
“Só o pintor universal tem valor”
São trechos de Leonardo da Vinci, personagem
destacada do Renascimento. Neles, o autor exalta
compreensão, experiência, universalismo, valores que
marcaram o:
a) Teocentrismo, como princípio básico do pensamento
moderno.
28. O início da Idade Moderna europeia foi marcado por
diversas transformações e eventos no campo
econômico, político, cultural e religioso. Dentre esses
movimentos pode-se citar a Reforma Protestante, que
levou à divisão da cristandade ocidental.
b) Epicurismo, em alusão aos princípios dominantes na
Idade Média.
Sobre o movimento reformista religioso é correto
afirmar, exceto:
c) Humanismo, como postura ideológica que configurou a
transição para a Idade Moderna.
a) A prosperidade econômica foi interpretada pelos
seguidores de Calvino como um sinal da salvação
predestinada.
d) Confucionismo, por sua marcada oposição ao conjunto
dos conhecimentos orientais.
e) Escolasticismo, dado que admitia a fé como única fonte
de conhecimento.
26. (UFAL) Com a fragmentação do feudalismo, a Europa
passou por transformações importantes nos seus
hábitos e organização social. Na Inglaterra, houve
lutas políticas e rompimento com a Igreja Católica.
Era o anúncio de mudanças nas relações de poder. Na
época do rei Henrique VIII, houve:
a) a fundação da Igreja Anglicana, inspirada nos
ensinamentos dos sacerdotes que defendiam o fim do
celibato e do batismo.
b) o fim da interferência da Igreja Católica no governo
inglês, com a centralização maior da administração nas
mãos do monarca.
c) a queda do poder da nobreza e mudanças na
economia, com adoção, para o comércio, das soluções
dos economistas clássicos.
d) as viagens marítimas para a América, a expansão militar
da Inglaterra e uma descentralização administrativa.
e) o fim do sistema parlamentarista e a adoção do
mercantilismo, condenando a escravidão e o livre
comércio.
27. As ideias reformistas de Martinho Lutero foram
divulgadas na Europa e reformuladas por alguns de
seus seguidores, por exemplo, João Calvino (15091564), que propôs novos princípios, ampliando a
doutrina luterana. Sobre Calvinismo, assinale a
alternativa correta:
a) A doutrina calvinista começou com a tradução da
Bíblia para o alemão, em linguagem simples e clara,
resumindo tudo aquilo em que um cristão deve
acreditar, e tudo aquilo que ele deve praticar e viver .
b) A simonia foi a principal causa da Reforma Anglicana,
com a aprovação do Ato de Supremacia.
c) Martinho Lutero, monge agostiniano, condenou as
indulgências e acabou sendo excomungado da Igreja
Católica pelo papa. Em sua doutrina, ele não exigia o
celibato entre os pregadores.
d) A usura era condenada pela Igreja Católica, já o
protestantismo apresentava uma nova ética
econômica, mais adequada ao espírito capitalista.
29. No início do século XV, era crescente a insatisfação
dos fiéis com a Igreja Católica na Europa, em função
do comportamento dos sacerdotes e de determinadas
medidas em que era flagrante o desrespeito às bases
da doutrina cristã. Em consequência disso, o monge
Martinho Lutero inicia um movimento conhecido
como Reforma Protestante por meio da qual critica
a) a excessiva preocupação dos altos dignitários da Igreja
Católica com questões relacionadas ao poder e aos
bens materiais.
b) as ordens mendicantes, notadamente a dos
franciscanos, por seu despojamento e valorização da
natureza ao invés da alma.
c) o pensamento de Santo Agostinho, considerado
excessivamente rígido nas questões morais e
comportamentais dos fiéis.
d) a estrutura da Igreja Católica, que não possuía níveis
hierárquicos suficientes para manter o controle sobre
os cristãos.
e) a imposição dos votos de castidade, obediência e
pobreza a todos aqueles que quisessem se tornar
sacerdotes católicos.
b) As ideias calvinistas refutavam as propostas
defendidas por Lutero e lutaram contra a implantação
do Luteranismo.
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30. Acerca da chamada Contrarreforma da Igreja Católica
no século XVI, é INCORRETO afirmar que
a) o Concílio de Trento afirmou a dupla origem das
crenças da Igreja Católica, fundamentadas em sua
interpretação das Escrituras e nas suas próprias
tradições.
b) a Companhia de Jesus, fundada em moldes
semelhantes aos militares, foi uma das estratégias de
expansão da fé católica na Ásia e América.
c) o Concílio de Trento decidiu por uma renovação
administrativa, descentralizando o poder eclesiástico
com o objetivo de enfrentar a expansão protestante.
d) a Igreja tomou medidas de caráter “repressivo” em
relação às chamadas heresias como a reativação do
Tribunal de Inquisição e o estabelecimento do Índex,
lista de livros proibidos.
1º Ano – Ensino Médio
33. Um gene de bactéria com 600 pares de bases nitrogenadas produzirá uma cadeia polipeptídica com
número de aminoácidos aproximadamente igual a:
a) 200
b) 300
c) 600
d) 1.200
e) 1.800
34. Tendo em vista a estrutura e a função dos ácidos
nucléicos, é correto afirmar que:
a) todas as trincas da molécula do mRNA especificam
algum aminoácido.
b) as estruturas espaciais e moleculares do DNA e RNA
são diferentes.
c) as moléculas do ácido ribonucléico (RNA) são hélices
duplas de polirribonucleotídeos.
BIOLOGIA – Prof. Mário Cristiano
d) em todos os organismos, só existe um gene para cada
molécula de DNA.
31. Depois da descoberta da estrutura da molécula do
ácido desoxirribonucléico (DNA ou ADN), novos métodos de diagnóstico foram desenvolvidos e
utilizados para inúmeros fins (identificação de
microrganismos patogênicos, testes de paternidade,
mapa genético, medicina forense, entre outros).
e) as duas metades de hélice dupla do DNA têm
sequências iguais de bases nitrogenadas.
35. A tabela apresenta o código genético, com os códons e
os aminoácidos correspondentes.
Assinale a afirmação correta.
a) A molécula de DNA é constituída por uma fita única e
por vários nucleotídeos que têm a transcrição como
principal função.
b) A molécula de DNA nas bactérias se encontra na
carioteca da célula.
c) A molécula de DNA não é capaz de produzir a molécula
de RNA.
d) A molécula de DNA tem função de duplicação e é
constituída por uma fita dupla, sendo que cada
filamento é composto por vários nucleotídeos.
e) A molécula de DNA, nos organismos eucariontes, não
se encontra no núcleo da célula.
32. Qual das alternativas abaixo apresenta a informação
que nos permite afirmar que a replicação do DNA é
semiconservativa?
a) Durante a divisão da molécula original somente uma
das fitas é copiada; a outra permanece inativa.
Utilizando a tabela, determine a sequência de aminoácidos que corresponde à sequência de DNA
b) No início do processo replicativo, forma-se um total de
seis fitas de DNA.
TAC TGA TTG CTA
c) As duas fitas de DNA parental são copiadas, originando
moléculas-filhas com somente uma das fitas.
a) met – thr – asn – asp
d) As enzimas que participam dos processos de
replicação são somente de origem materna.
c) glu – thr – asp – arg
e) No fim da replicação, cada uma das moléculas
resultantes apresenta a metade do número de pontes
de hidrogênio.
Bloco I – 3ª Etapa
b) met – glu – his – gly
d) glu – his – gly – arg
e) gly – cys – glu – thr
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36. Considerando a estrutura do ácido desoxirribonucleico,
representada abaixo, e sua função, é correto afirmar
que esse ácido:
1º Ano – Ensino Médio
a) O código genético é universal, pois está presente em
todas as células do organismo, nas somáticas e nas
germinativas.
b) Como o código genético é redundante, mutações na
molécula de DNA não alteram a transcrição (1) dos
códons de nucleotídeos do RNA (4).
c) Devido à universalidade do código genético, um
conjunto de códons traduzidos (3) sempre codifica
uma mesma cadeia polipeptídica (5), independente da
espécie de organismo.
d) Como o DNA sofre uma replicação semiconservativa
(2), ele é redundante, pois não altera a informação
presente no conjunto de genes produzidos.
e) No processo de transcrição (1), as moléculas de RNA
mensageiro
carreiam
somente
informações
provenientes de íntrons do DNA; por isso, é dito
redundante.
38. Como ilustrado no esquema, no interior de uma célula
eucariótica, há verdadeiras linhas de montagem de
proteínas (os polirribossomos). Com relação a esse
assunto, analise as alternativas abaixo.
a) é formado por nucleosídeos arranjados em fitas duplas
antiparalelas conectadas entre si por pontes de
hidrogênio.
b) se replica de forma semiconservativa e se inicia a
partir da região 3’ terminal para a região 5’ terminal.
c) compreende nucleotídeos, composto por grupos
fosfato, uma hexose e uma base nitrogenada.
d) em sua tradução, produz fitas simples de RNA
mensageiro.
e) tem a maioria do DNA composto de regiões chamadas
íntrons, sem informação gênica.
37. O fenótipo de todos os organismos vivos é produto do
material genético celular, que abriga milhares de
informações complexas na forma de um código que
possui duas características: redundância e
universalidade. Sobre este assunto, observe a figura
abaixo e aponte a seguir a alternativa em que se faz
uma afirmação correta.
1. No ribossomo (1), tem-se o polipeptídeo de menor
tamanho, porque um número menor de códons do
RNA mensageiro foi traduzido.
2. As proteínas produzidas em (2, 3, 4, 5 e 6) deverão ter
idênticas sequências de aminoácidos.
3. Para os cinco ribossomos ilustrados, o pareamento de
um anticódon ACC, no RNA mensageiro, será dado por
um códon TGG no RNA transportador.
4. O papel do RNA transportador ou de transferência é
capturar aminoácidos dissolvidos no citoplasma e
carregá-los ao local de síntese de proteínas.
Está(ão) correta(s):
a) 1, 2, 3 e 4.
b) 3 e 4 apenas.
c) 1, 2 e 4 apenas.
d) 1 e 2 apenas.
e) 4 apenas.
Bloco I – 3ª Etapa
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39. As moléculas de RNA mensageiro contêm os códons
que determinam a sequência de aminoácidos no
polipeptídeo e, além desses, possuem códons de
iniciação e de terminação. Sobre esse assunto, analise
a figura e as afirmativas a seguir.
1º Ano – Ensino Médio
GEOMETRIA – Prof. Thiago Augusto
41. (Udesc) A alternativa que representa o gráfico da
função f(x) = |x + 1| + 2 é:
1) O códon de iniciação corresponde ao aminoácido
metionina (1), esse que poderá fazer parte do
polipeptídeo formado ou ser removido deste.
2) O anticódon do RNA transportador reconhecerá o
códon de iniciação universal (TTT) no RNA
mensageiro (2).
3) A entrada dos aminoácidos que comporão o polipeptídeo
é dada no sítio do ribossomo indicado em (3).
4) Um
RNA
transportador
fica
associado,
temporariamente, a um sítio do ribossomo; sítio onde
fica o polipeptídeo em formação. (4)
Estão corretas:
a) 1, 2, 3 e 4
d) 1, 3 e 4 apenas
b) 1 e 2 apenas
e) 1 e 2 apenas
c) 2, 3 e 4 apenas
40. O esquema representa a síntese protéica em organismos eucariotos.
Nele, estão assinaladas algumas etapas, estruturas e
regiões da célula onde ocorrem etapas distintas.
Assinale a alternativa que contém as associações
corretas.
a) 1 - DNA; 3 - ribossomo; I - tradução; A - núcleo.
b) 1 - gene; 4 - proteína; I - transcrição; B - citoplasma.
c) 2 - RNAm; 3 - RNAt; II - tradução; A - núcleo.
d) 2 - gene; 3 - RNAt; II - transcrição; B - citoplasma.
e) 3 - ribossomo; 4 - ácido graxo; I - tradução;B - citoplasma.
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42. (UFRS) O desenho abaixo representa o gráfico de y =f(x).
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43. Para x  R, x > 4, o valor da expressão
3
x4
é:
x4
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7
O gráfico que representa a função y = |f(x)| é:
44. No ano passado, Neto participou de um curso de
Inglês em que, todo mês, foi submetido a uma
avaliação. Como neto é fanático por matemática,
propôs uma lei para representar, mês a mês, seu
desempenho nessas provas:
f ( x)  3 
x6
, na
2
qual f(x) representa a nota obtida por Neto no exame
realizado no mês x (x = 1 corresponde a janeiro; x = 2,
a fevereiro, e assim por diante).Em que meses Neto
tirou nota 5 na avaliação?
a) janeiro e fevereiro
b) março e abril
c) fevereiro e outubro
d) outubro e novembro
e) agosto e setembro
45. (UFRJ) O valor de
x2
é:
x
a) 1, se x > 0 ou – 1 , se x< 0
b) 1, se x  0 0u – 1 , se x < 0
c) 1, se x  0
d)1 ,  x , com x 
e) 0
46. (Fatec-SP) As medidas dos lados de um triângulo
retângulo, em centímetros, são numericamente
iguais aos termos de uma progressão aritmética de
razão 4. Se a área desse triângulo é de 96 cm2, o
perímetro desse triângulo, em centímetros, é:
a) 52
b) 48
c) 42
d) 38
e) 36
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47. (Vunesp) Numa cerimônia de formatura de uma
faculdade, os formandos foram dispostos em 20 filas
de modo a formar um triângulo, com 1 formando na
primeira fila, 3 formandos na segunda, 5 na terceira
e assim por diante, constituindo uma progressão
aritmética. O número de formandos na cerimônia é:
a) 400
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50. (Mackenzie-SP) A caixa d’água reserva de um edifício,
que tem capacidade para 25.000 litros, contém, em
um determinado dia, 9.600 litros. Contrata-se uma
empresa para fornecer 400 litros de água nesse dia,
600 litros no dia seguinte, 800 litros no próximo e
assim por diante, aumentando em 200 litros o
fornecimento de cada dia.
O número de dias necessários para que a caixa atinja a
sua capacidade total é:
b) 410
c) 420
a) 10
d) 800
b) 11
e) 840
c) 12
d) 13
e) 14
48. (Ufrn) Um posto de gasolina encontra-se localizado no
km 100 de uma estrada retilínea. Um automóvel parte
do km 0, no sentido indicado na figura abaixo, dirigindose a uma cidade a 250 km do ponto de partida. Num
dado instante, x denota a distância (em quilômetros) do
automóvel ao km 0. Nesse instante, a distância (em
quilômetros) do veículo ao posto de gasolina é:
ÁLGEBRA – Prof. Adaílson
51. O consumo de combustível de um trator de arado, por
tempo de trabalho, é de 18 litros por hora. Esse
mesmo consumo, por área trabalhada, é de 15 litros
por hectare. Podemos estimar que, em 10 horas de
trabalho, esse trator poderá arar cerca de:
a) 12 hectares
b) 15 hectares
c) 8 hectares
d) 6 hectares
e) 10 hectares
a) |100 + x|
b) x – 100
c) 100 – x
d) |x – 100|
52. Para repor o teor de sódio no corpo humano, o
indivíduo deve ingerir aproximadamente 500 mg de
sódio por dia. Considere que determinado
refrigerante de 350 mL contém 35 mg de sódio.
Ingerindo-se 1.500 mL desse refrigerante em um dia,
qual é a porcentagem de sódio consumida em relação
às necessidades diárias?
a) 45%.
b) 60%.
c) 15%.
49. (Pucmg) O gráfico da função f(x) = |x| + 2 é constituído
por:
d) 30%.
a) duas semi-retas de mesma origem.
b) duas retas concorrentes.
c) duas retas paralelas.
d) uma única reta que passa pelo ponto (0, 2).
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53. De acordo com a Organização Mundial de Saúde, um
Índice de Massa Corporal inferior a 18,5 pode indicar
que uma pessoa está em risco nutricional. Há,
inclusive, um projeto de lei tramitando no Senado
Federal, e uma lei já aprovada no Estado de Santa
Catarina, proibindo a participação em eventos de
modelos que apresentem esse índice inferior a 18,5.
O Índice de Massa Corporal de uma pessoa, abreviado
m
por IMC, é calculado através da expressão IMC 
h2
em que m representa a massa da pessoa, em
quilogramas, e h sua altura, em metros. Dessa forma,
uma modelo que possua IMC  18,5 e massa
corporal de 55,5 kg, tem aproximadamente que
altura?
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55. José comprou um imóvel por R$ 120.000,00 e o vendeu
por R$ 140.000,00. Algum tempo depois, recomprou o
mesmo imóvel por R$ 170.000,00 e o revendeu por
R$ 200.000,00.
Considerando-se apenas os valores de compra e venda
citados, José obteve um lucro total de
a) R$ 200.000,00
b) R$ 80.000,00
c) R$ 50.000,00
d) R$ 30.000,00
e) R$ 20.000,00
a) 1,85 m.
b) 1,81 m.
c) 1,77 m.
d) 1,73 m.
e) 1,69 m.
56. Uma chácara foi vendida por R$ 2.550.000,00, com
prejuízo de 15% em relação ao seu preço de compra.
Portanto, o preço de compra da chácara, em reais, foi:
a) 2.167.500,00
b) 2.932.500,00
c) 3.000.000,00
d) 3.825.000,00
e) 4.717.500,00
54. Analise os gráficos a seguir.
57. O salário de Paulo sofreu um desconto total de 8%;
com isso, ele recebeu R$ 1.518,00.
O valor bruto do salário de Paulo é:
a) R$ 1.390,00
b) R$ 1.550,00
c) R$ 1.600,00
d) R$ 1.650,00
De acordo com os gráficos apresentados o número de
pessoas que
e) R$ 1.680,00
a) sabem ler e escrever no Brasil é maior que no Japão.
b) sabem ler e escrever no Peru é maior que no Brasil.
c) não sabem ler e escrever no Japão é maior que no Peru.
d) não sabem ler e escrever no Japão é maior que no Brasil.
e) não sabem ler e escrever no Peru é maior que no Brasil.
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58. Um automóvel foi anunciado com um financiamento
“taxa zero” por R$ 24.000,00 (vinte e quatro mil
reais), que poderiam ser pagos em doze parcelas
iguais e sem entrada. Para efetivar a compra
parcelada, no entanto, o consumidor precisaria pagar
R$ 720,00 (setecentos e vinte reais) para cobrir
despesas do cadastro. Dessa forma, em relação ao
valor anunciado, o comprador pagará um acréscimo
a) inferior a 2,5%.
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60. Uma empresa está asfaltando uma rodovia de 50 km.
Sabendo-se que ela levou 12 dias para asfaltar
20 km, quantos dias levará para asfaltar os 30 km
restantes?
a) 14.
b) 16.
c) 18.
d) 20.
b) entre 2,5% e 3,5%.
e) 24.
c) entre 3,5% e 4,5%.
d) superior a 4,5%.
59. O esporte de alta competição da atualidade produziu
uma questão ainda sem resposta: Qual é o limite do
corpo humano? O maratonista original, o grego da
lenda, morreu de fadiga por ter corrido 42
quilômetros. O americano Dean Karnazes, cruzando
sozinho as planícies da Califórnia, conseguiu correr
dez vezes mais em 75 horas.
Um professor de Educação Física, ao discutir com a
turma o texto sobre a capacidade do maratonista
americano, desenhou na lousa uma pista reta de 60
centímetros, que representaria o percurso referido.
Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em 25 jun. 2011
(adaptado)
Se o percurso de Dean Karnazes fosse também em uma
pista reta, qual seria a escala entre a pista feita pelo
professor e a percorrida pelo atleta?
a) 1:700
b) 1:7 000
c) 1:70 000
d) 1:700 000
e) 1:7 000 000
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