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PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Questões numeradas de 01 a 15
INSTRUÇÃO: Leia o texto abaixo para responder às questões que se seguem.
22 DE MARÇO – DIA MUNDIAL DA ÁGUA
No dia 22 de março comemorou-se o Dia Mundial da Água. Com aproximadamente 12% da água
doce do planeta, o Brasil tem o desafio de pensar a gestão dos recursos hídricos em seus mais diversos usos,
para as atuais e futuras gerações. No ano em que as celebrações giram em torno do tema "Água e Energia",
conforme definição da Organização das Nações Unidas (ONU), a sociedade brasileira muito tem a refletir
5 sobre os usos que têm sido feitos desses recursos.
Instituído pela Organização das Nações Unidas (ONU), em 1992, o Dia Mundial da Água ficou
registrado no calendário global. Desde a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e
Desenvolvimento, a histórica Eco-92, o dia 22 de março tem um significado especial, visto que nações por
todo o mundo se unem para pensar e trabalhar em ideias para combater a escassez da água, preservar a
10 oferta e refletir sobre a educação ambiental.
Em 10 de dezembro de 2002, o senado brasileiro aprovou o Dia Nacional da Água, através do
projeto de lei do deputado Sérgio Novais (PSB-CE). O texto destaca que esse deverá "oferecer à sociedade
brasileira a oportunidade e o estímulo para o debate dos problemas e a busca de soluções relacionadas ao
uso e à conservação dos recursos hídricos."
Na Declaração Universal dos Direitos da Água, criada pela ONU, entre as principais abordagens
15
estão:
•
Que devemos ser responsáveis com a economia de água, pois essa é condição essencial de vida;
•
Que ela é um patrimônio mundial e que todos nós somos responsáveis pela sua conservação;
•
Que a água potável deve ser utilizada com economia, pois os recursos de tratamento são ainda lentos
e escassos;
20
•
Que o equilíbrio do planeta depende da conservação dos rios, mares e oceanos, bem como dos ciclos
naturais da água;
•
Que devemos ser responsáveis com as gerações futuras;
•
Que precisamos utilizá-la tendo consciência de que não devemos poluí-la ou envenená-la;
Que o homem deve ser solidário, evitando o seu desperdício e lutando pelo seu equilíbrio na
25 •
natureza.
Com o documento, a ONU tornou obrigatório que todos sejam responsáveis pela qualidade da água,
bem como pela sua manutenção, tendo, assim, formas de garantir a melhoria de vida no planeta.
1
(Fonte: http://www.santamaria.pucminas.br/noticias/Paginas/dia_mundial_da_agua_2014.aspx Acesso 7 jun. 2014. Adaptado).
QUESTÃO 01
Em relação à tipologia textual, podemos dizer que o texto “22 de março – Dia Mundial da Água” é:
A) descritivo, porque busca detalhar, intensificar e caracterizar elementos, objetos e pessoas.
B) argumentativo, uma vez que apresenta argumentos e contra-argumentos sobre a posição assumida acerca
do uso da água.
C) injuntivo, pois prescreve ações de forma sequencial.
D) informativo, pois tem por finalidade abordar um tema e transmitir conhecimento a respeito desse tema,
empregando dados e/ou conceitos.
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QUESTÃO 02
De acordo com as ideias apresentadas pelo autor do texto, todas as afirmativas estão corretas, EXCETO
A) O Dia Nacional da Água foi aprovado no ano de 2002, por meio do projeto de lei do deputado Sérgio
Novais, do Ceará.
B) O Dia Mundial da Água foi estabelecido pela Organização das Nações Unidas (ONU), no ano de 1992,
e, a partir dessa data, começou a fazer parte do calendário brasileiro.
C) Como o Brasil conta com mais ou menos 12% da água doce de todo o planeta, o país tem o desafio de
refletir sobre a administração dessa água, em seus mais diversos usos, pensando não só na geração
futura, mas também na atual.
D) O dia 22 de março tem um significado especial devido à Conferência das Nações Unidas sobre Meio
Ambiente e Desenvolvimento, a histórica Eco-92.
QUESTÃO 03
Assinale a abordagem que NÃO faz parte da Declaração Universal dos Direitos da Água, criada pela ONU.
A) Devemos nos lembrar de que somos responsáveis pela água e por sua economia, pois ela é condição
essencial de vida.
B) Deve-se utilizar a água potável com economia devido, principalmente, ao tratamento de água que ainda
é lento e limitado.
C) Por ser um patrimônio nacional, todos devemos ser responsáveis pela economia da água no nosso
planeta.
D) Para que haja um equilíbrio em todo o planeta, é necessária a conservação dos rios, mares e oceanos,
para conservar os ciclos naturais de água.
QUESTÃO 04
De acordo com o texto, assinale a única afirmativa que NÃO apresenta uma consequência da criação do Dia
Mundial da Água.
A) A água mundial é de aproximadamente 12% e por isso, faz-se necessária a reflexão sobre como
preservá-la.
B) O mundo se une para pensar e trabalhar com o problema da escassez de água.
C) As nações mundiais param para pensar sobre a oferta de água.
D) Todos os países do mundo refletem sobre a educação ambiental.
QUESTÃO 05
Analise o trecho: “... nações por todo o mundo se unem para pensar e trabalhar em ideias para combater a
escassez da água, preservar a oferta e refletir sobre a educação ambiental.” (Linhas 8-10)
No contexto, as palavras em negrito têm, respectivamente, o sentido de
A) com abundância; ato de oferecer.
B) sem exuberância; ação de contrato com outra pessoa.
C) sem fartura; quantidade de um bem à disposição.
D) com suficiência; ação de doar.
INSTRUÇÃO: Leia o trecho abaixo para responder às questões 06 e 07.
“No ano em que as celebrações giram em torno do tema "Água e Energia", conforme definição da
Organização das Nações Unidas (ONU), a sociedade brasileira muito tem a refletir sobre os usos que têm
sido feitos desses recursos.” (Linhas 3-5)
QUESTÃO 06
Se o verbo acima destacado fosse substituído por um termo no singular, que grafia apresentaria?
A) tem.
B) têem.
C) tém.
D) A grafia não sofreria alteração.
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QUESTÃO 07
O pronome demonstrativo está no plural por retomar o(s) termo(s):
A) Nações Unidas.
B) água e energia.
C) celebrações.
D) usos.
QUESTÃO 08
Ao final de cada abordagem apresentada na Declaração Universal dos Direitos da Água, foi usado o ponto e
vírgula com o objetivo de
A) anunciar uma citação.
B) indicar um esclarecimento.
C) separar elementos coordenados, dispostos em uma enumeração.
D) separar os itens de uma enumeração.
QUESTÃO 09
No texto, o autor emprega a palavra “desafio”, que é escrita com “s”, mas tem o som de /z/. Em qual das
alternativas abaixo uma das palavras está grafada incorretamente?
A) Casado – azarado.
B) Ousado – azulejo.
C) Preciso – cozinha.
D) Musa – gazolina.
INSTRUÇÃO: Leia o trecho abaixo para responder às questões 10 e 11.
A água é um patrimônio mundial, por isso todos nós somos responsáveis pela sua conservação.
QUESTÃO 10
Em qual das alternativas abaixo a reestruturação da frase gerou alteração em seu sentido?
A) A água é um patrimônio mundial, portanto todos nós somos responsáveis pela sua conservação.
B) A água é um patrimônio mundial, todos nós somos, pois, responsáveis por sua conservação.
C) Embora a água seja um patrimônio mundial, todos nós somos responsáveis pela sua conservação.
D) A água é um patrimônio mundial, por conseguinte todos nós somos responsáveis pela sua conservação.
QUESTÃO 11
Assinale o grupo de palavras que segue a mesma regra de acentuação da palavra patrimônio.
A) Fácil – pólen – cadáver.
B) Jóquei – polícia – túneis.
C) Aparência – fórum – histórico.
D) Bíceps – bônus – óculos.
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INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o cartaz com “Dicas para reduzir o consumo de água” e responda às
questões abaixo.
(Fonte: http://www.tjse.jus.br/euajudooplaneta/ecodicas/agua Acesso em 7 jun. 2014.)
QUESTÃO 12
Analise o cartaz da Campanha e assinale a única afirmativa que NÃO podemos encontrar nele.
A) O cartaz traz dicas, alertando para a redução do consumo de água na cozinha, calçadas e jardim.
B) O cartaz traz instruções para o uso racionável da água.
C) O cartaz afirma que é possível usar mangueiras para lavar as calçadas, desde que seja de forma consciente.
D) O cartaz argumenta que é preciso reaproveitar a água da chuva ou da máquina para lavar algumas áreas.
QUESTÃO 13
De acordo com o cartaz, assinale a instrução sobre o que você precisa fazer para economizar água.
A) A louça da cozinha deve ficar embaixo do jato da torneira para facilitar a lavagem.
B) Desde que esteja cheia, a máquina de lavar roupas pode ser usada até três vezes por semana.
C) As áreas cimentadas são melhores para a economia de água, pois favorecem a infiltração da água no solo.
D) Tomando banhos rápidos, você gasta de três a nove litros de água.
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QUESTÃO 14
Analise o trecho final do cartaz: “Coloque em prática essas dicas simples. Você e o meio ambiente sairão
lucrando.” e assinale a alternativa INCORRETA.
A) O “e” tem a função de um elemento de ligação.
B) O pronome demonstrativo “essas” está grafado dessa forma porque se refere a algo citado anteriormente.
C) A palavra “sairão” está grafada com ão porque é uma palavra oxítona.
D) O verbo “colocar” está no modo imperativo, pois expressa uma sugestão.
QUESTÃO 15
Observe a charge a seguir:
Fonte: http://www.cerbranorte.com.br/conteudo/leitura/75/Dicas-de-economia Acesso 18 jun. 2014.
Se compararmos a charge com o cartaz com dicas de economia de água, NÃO podemos afirmar:
A) A charge faz uma crítica às pessoas que tomam banhos demorados, e o cartaz sugere que os banhos
sejam rápidos.
B) Na charge, assim como no cartaz, há a sugestão de economizar a água do planeta.
C) No cartaz, há a mensagem de que, se economizar água, você e o meio ambiente sairão ganhando. Essa
mensagem é sugerida por meio da linguagem verbal e não verbal.
D) Tanto na charge quanto no cartaz se pressupõe que cantar no chuveiro gera desperdício de água.
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PROVA DE MATEMÁTICA
Questões numeradas de 16 a 25
QUESTÃO 16
Sabendo-se que José pagou R$26,00 por 6kg de tomate, quanto ele pagará por 7,5kg?
A) R$33,50.
B) R$32,00.
C) R$32,50.
D) R$33,00.
QUESTÃO 17
O preço de um aparelho de som é R$300,00. No entanto, se for pago à vista, o preço cai para R$270,00. Ao
optar pelo pagamento à vista, o percentual de desconto é equivalente a
A) 20%.
B) 10%.
C) 5%.
D) 30%.
QUESTÃO 18
Um capital de R$5000,00 foi aplicado a juros simples. Sabe-se que, após 2 anos, esse capital rendeu
R$1500,00. Assim, é CORRETO afirmar que a taxa de juros anual dessa aplicação foi de
A) 12%.
B) 15%.
C) 10%.
D) 20%.
QUESTÃO 19
x−2
Se x é um número real positivo e diferente de 2, então
A)
B)
C)
D)
x− 2
1
.
x+ 2
x + 2 2.
1
x +2 2
x + 2.
.
QUESTÃO 20
6
A equação 2 + x 2 = 5, definida no conjunto IR *
x
A) possui 4 raízes reais distintas.
B) possui 4 raízes reais positivas.
C) possui 4 raízes reais negativas.
D) não possui raízes reais.
QUESTÃO 21
Se x é um número real positivo, então
A)
B)
C)
D)
3x 2 + 5 x + 2
é igual a
x +1
2 x + 3.
5 x + 2.
5 x + 3.
3 x + 2.
7
é igual a
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QUESTÃO 22
Se A, B, C e D são pontos médios dos lados de um quadrado de lado 2cm, então a área do polígono ABCD é
igual a
D
A) 2cm 2 .
B) 4cm 2 .
C) 2cm 2 .
A
C 2cm
D) 2 2cm 2 .
B
QUESTÃO 23
A área de um retângulo é 40cm 2 . A base desse retângulo mede 6cm a mais do que sua altura. O valor da
altura desse retângulo é:
A) 4cm.
B) 10cm.
C) 5cm.
D) 8cm.
QUESTÃO 24
1
Considere um triângulo ABC, no qual Aˆ = 90º , sen Bˆ = , e o lado oposto ao ângulo B̂ mede 3. Nessas
4
condições, é CORRETO afirmar que a soma do lado oposto ao ângulo  , com o lado oposto ao ângulo Ĉ ,
é igual a
A) 9 3.
B) 3 2 + 5 3.
C) 7 5 .
D) 4 3 + 3 5.
QUESTÃO 25
Considere a e b números reais e uma função definida por f ( x) = x(ax + b). Se os pontos (1,2) e (−1,4)
pertencem ao gráfico de f, então f (x) é igual a
A) − 3 x 2 + x.
B) 3 x 2 − x.
C) 3 x 2 + x.
D) − 3 x 2 − x.
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES
COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS DA PREFEITURA MUNICÍPIO DE
BRASÍLIA DE MINAS/MG - EDITAL 12014
06/07/2014
1
CONTEÚDO:
PROVAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA - FUNDAMENTAL COMPLETO
CARGO(S)
Motorista
Motorista (Caminhões e Ônibus)
Questões 01
D
Respostas D
B
02
B
C
03
C
A
04
A
C
05
C
A
06
A
B
07
B
D
08
D
D
09
D
C
10
C
Questões 21
D
Respostas D
B
22
C
C
23
A
A
24
D
C
25
B
A
26
B
27
D
28
D
29
C
30
B
11
B
C
12
C
NOTA: Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.
Brasília de Minas, 21 de julho de 2014.
B
13
B
C
14
C
D
15
D
C
16
C
B
17
B
B
18
B
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19
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A
20
A