UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLANDIA
INSTITUTO DE PSICOLOGIA
CURSO DE GRADUA(:AO EM PSICOLOGIA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PSICOLOGIA: CIENCfA E PROFISSAO
CURSO:
Forma~iio
de Psic61ogo
UNIDADE RESPONSAVEL: IPUFU
~~-
PERiODO: ] 0
OBRIGATORIA: (X)
OPTATIVA: (
IPRE-REQUISITOS: Livre
CH TOTAL
TEO RICA:
30 horas
)
Cll TOTAL:
CH TOTAL
PRATICA:
30 horas
---
~ ICO-REQUISITOS: Livre
OBJETIVOS
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Ao final da disciplina o estudante sera capaz de:
Objetivo Geral:
•
Permitir ao aluno o contato com a ciencia e profissao da psicologia, em suas diferentes
possibilidades de insen;:ao na sociedade.
Objetivos Especificos:
•
Tomar contato com diferentes profissionais psic6logos, nos diversos campos de atuac;:ao,
desde a docencia ate as praticas em instituic;:oes dos mais variados tipos;
•
Realizar visitas a instituic;:oes de atuac;:ao do psic6logo, tais como escolas, hospitais, clinicas
particulares, empresas publicas e privadas, sindicatos etc.
•
Tomar contato com os aspectos eticos da profissao de psic6logo.
•
Conhecer a estrutura curricular e as disciplinas optativas oferecidas no Curso de Graduac;:ao
em Psicologia- UFU, bern como as varias modalidades academicas em que o estudante pode
inserir-se, como pesquisa, extensao e estagios profissionalizantes.
Informar-se sobre a organizac;:ao da psicologia no Brasil, a partir do sistema Conselhos Regionais e
FederaL por meio de sites, publicac;:oes e eventos.
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•
Conceitua<;:ao hist6rica da psicologia no Brasil;
•
Areas de atuayao do psic6logo na sociedade
•
A Psicologia como ciencia e profissao
DESCRI<;AO DO PROGRAMA
- A psicologia como campo de conhecimento e suas areas de atuayao.
- Areas de atuayao do psic6logo: psicologia clinica individual, clinica em grupo, psicologia e
~-
processos de gestao, psicologia escolar e educacional, psicologia da saude e hospitalar, docencia no
ensino medio, docencia no ensino superior e o pesquisador-psic6logo;
- Psicologia e Etica: aspectos introdut6rios;
- Apresentayao da estrutura curricular, das disciplinas optativas e das modalidades de pesquisa e
extensao oferecidas no Curso de Graduac;ao em Psicologia-UFU;
- Sistema Conselhos
- A inserc;ao do psic6logo na sociedade brasileira
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l. Bock, A. M.; Furtado, 0.; Teixeira, M. L. Psicologias: uma introduc;ao ao estudo da
Psicologia. Sao Paulo: Ed. Saraiva, 2004.
2. CHAUi, M.S. Escritos sobre a universidade. Sao Paulo, Ed. da UNESP, 2001.
3. ANTUNES, M. A. M. Historia da Psicologia no Brasil: primeiros ensaios. Rio de Janeiro:
EUERJ, CFP, 2004.
----·--1'-_____
n_rn_L_r_o_G_RA_F_I_A_c_o_M
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P_LE_"'_M_E_N_l_'A_R_____
~I--
------,
I. BOCK, A. M. B. Reflexoes acerca da situayao do psic6logo: panorama da Psicologia frente as
demandas sociais. lnterac;oes. v.3, n. 5, jan/jun 1998, p. 43-49.
2. CONSELHO REGIONAL DE PSICOLOGIA (4a REGIAO). Psicologia: possiveis olhares,
outros fazeres. Belo Horizonte: Rona Editora. 1992.
Psicologia: Ciencia e Profissao. (varios numeros).
4.CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. C6digo de Etica Profissional do Psic6logo.
isponivel em http://www.pol.org.br/legislayao/pdf/cod_ etica_novo. pdf. 2005.
5. Projeto Pedag6gico do Curso de Graduac;ao em Psicologia da Universidadc Federal de
lJberlandia. Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlfmdia, 2011.
APROVA<;AO
?oil
Car~gptj~s
· , ffe!si~§~o curso
Coord na
urso de Gradua~o em Plicolegii
Portaria R 1.207 de 1111112010