CENTRO EDUCACIONAL RECANTO DA CRIANÇA INTERATIVO.
Educação Infantil – Ensino Fundamental – Ensino Médio
www.recantointerativo.com.br
Manaus, 29 de outubro de 2010.
Senhores Pais ou Responsáveis,
Estamos enviando-lhes os trabalhos bimestrais do 7° Ano A, B e C – Ensino Fundamental, referente
ao 4º Bimestre. Pedimos que oriente seu (a) filho(a) na realização dos mesmos, observando as datas de
entrega.
Os trabalhos têm como objetivo desenvolver a independência, prazer e interesse pela pesquisa e
construção dos mesmos. Portanto, participe desse processo, mas deixe que seu filho os realizem
Organização:
O PADRÃO RECANTO INTERATIVO atende as seguintes normas, que estão baseadas na ABNT (Associação
Brasileira de Normas e Técnicas), não esquecendo que o trabalho dos seus filhos é em nível de Ensino
Fundamental.
1ª Folha: Nome da escola (superior central da folha), título do conteúdo do trabalho de
pesquisa (meio da folha), local e ano (parte inferior central da folha);
2ª Folha: Nome da escola e do aluno (superior central da folha), nome do conteúdo do
trabalho de pesquisa (meio da folha), uma pequena resenha contendo: Trabalho de
pesquisa elaborado individualmente, para nota parcial na Disciplina de ...............,
ministrado pelo(a) Prof°(ª)............., do 7° Ano – Fundamental II – Turma....... do Centro
Educacional Recanto da Criança Interativo. Local e ano (parte inferior central da folha);
3ª Folha: Sumário com páginas numeradas;
4ª Folha em diante: Introdução, Desenvolvimento (conteúdo pedido pelo o professor),
Conclusão, Referências Bibliográficas e Anexos.
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
TEMA: OS RECURSOS NATURAIS DA AMAZÔNIA.
DATA DA ENTREGA: 04/11/2010
CRÉDITOS: 0 A 10,0
Objetivo: Identificar os recursos naturais da Amazônia, bem como o seu aproveitamento econômico e processo de
extração.
Desenvolvimento: O aluno deverá pesquisar sobre os seguintes recursos: Açaí, cacau, castanha-do-pará, cupuaçu,
guaraná e seringueira. Apresentará de forma ilustrativa enfatizando a forma de aproveitamento de cada uma das
espécies.
Referências Bibliográficas: Passaporte para geografia / Cláudia Magalhães... [ et al.] - São Paulo: editora do Brasil,
2005. Fonte na internet: www.e24horas.com.br.
Obs.: O presente trabalho deve ser composto de figuras e mapas sobre o conteúdo proposto, em Anexos no final do
mesmo, dentro das normas da ABNT.
Recursos para apresentação: Vídeos, slides, músicas, folder, etc.
Avaliação:
Trabalho Manuscrito;
Apresentação para os todos os alunos do 7º ano.
DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS
TEMA: PLANTAS – (CARACTERÍSTICAS GERAIS DAS PLANTAS - CLASSIFICAÇÃO DAS PLANTAS-GRUPOS DAS
PLANTAS)
DATA DA ENTREGA: 05/11/2010
CRÉDITOS: 10,0
Objetivo: Identificar as características das briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas e quais as suas
diferenças fisiológicas e morfológicas. Diferenciar os grupos das plantas.
Desenvolvimento: Pesquisar em fontes variadas sobre os grupos das plantas: briófitas e pteridófitas répteis, anfíbios
e peixes, postar imagens de suas estruturas: internas e externas.
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Obs.: O presente trabalho deve ser composto de figuras sobre o conteúdo proposto, em Anexos no final do trabalho,
dentro das normas da ABNT.
Recursos para apresentação: Vídeos, slides, músicas, folder, etc.
Avaliação:
Trabalho manuscrito;
Apresentação para todos os alunos do 7º ano.
Referências: Site Escola 24 horas.
DISCIPLINA: INGLÊS E INFORMÁTICA
TEMA: MUSICAL CLIP (Clipe Musical)
DATA DE ENTREGA: 08/11/2010
CRÉDITOS: 0 a 10,0
Objetivos: Interagir o dom artístico com o musical, para o aprimoramento da Língua Inglesa.
Desenvolvimento: A turma deverá criar um clipe musical com uma música em inglês.
Recursos: Fotos, Vídeos, entregar em DVD.
Programa: Movie Maker ou outro programa de edição de vídeo.
Apresentação: Para todos os alunos do 7º ano.
O trabalho é em equipe, e cada equipe deverá criar o seu vídeo.
Os melhores vídeos serão postados no youtube.
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
TEMA: FUTSAL E SUAS REGRAS
DATA DA ENTREGA: 09/11/2010
CRÉDITOS: 0 a 10,0
Objetivos: Identificar como surgiu o FUTSAL no Brasil destacando a sua importância e evolução em nosso país; Levar
o aluno a conhecer a origem e como foi o processo de desenvolvimento; Diferenciar a Educação Física de ontem,
hoje e o futuro desta em nossa sociedade em geral.
Desenvolvimento: Pesquisar a origem do Futsal e Citar as suas principais regras desta modalidade.
Referências: www.futsaldobrasil.com.br
DISCIPLINA: ARTES
TEMA: PRODUÇÃO ARTÍSTICA – ÁLBUM MOSTRANDO A HISTÓRIA DA MANAUS MODERNA CONTADA EM FOTOS.
MANAUS DE OUTRO ÂNGULO.
DATA DE ENTREGA: 10/11/2010.
CRÉDITOS: 0 A 10,0
Objetivos: Conhecer a história da cidade de Manaus de maneira lúdica, entender o processo histórico da cidade de
Manaus por meio de seus monumentos e processo de urbanização, analisar por intermédio das imagens a formação
da sociedade manauense e compreender qual a importância dos documentos fotográficos no processo de
documentação da história do amazonas.
Desenvolvimento: Fotografar a cidade de Manaus, enfatizando sobre sua influência na formação de um novo
pensamento artístico e revolucionário da população manauense, confeccionar uma capa moderna e bem criativa
inserindo no mesmo, contextualizando Manaus na atualidade.
Recursos para apresentação: Vídeos, slides, músicas, folder, etc.
Avaliação:
Trabalho escrito/ impresso na folha A3 ou A4;
Cartazes para uma exposição de Arte para os todos os alunos da escola;
Escolha das melhores fotos, para ser publicada no site da escola e no site do Amazonsat;
Trabalho salvo em CD com o nome do aluno/série e turma.
DISCIPLINA: HISTÓRIA
TEMA: ESCRAVIDÃO NO BRASIL.
DATA DE ENTREGA: 7º A (10/11/2010) 7º B/C (11/11/2010)
CRÉDITOS: 0 A 10,0
Objetivos: Observar os meios utilizados pelos europeus para capturar escravos, explorar sobre a vida dos escravos
no Brasil e sobre as leis abolicionistas.
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Desenvolvimento: Escravidão no Brasil, o trabalho deve abranger a captura dos negros no continente africano, seu
transporte no navio negreiro e sobre o lucro do chamado “comércio de gente”, no desenvolvimento também deve
constar sobre a tentativa de escravização indígena e a resistência desses em serem escravizados.
Recursos para apresentação: Vídeos, slides, músicas, folder, etc.
Avaliação:
Trabalho impresso ou manuscrito;
Apresentação para os todos os alunos do 7º ano no auditório da escola.
Referências: Site Escola 24 horas.
OBS: O trabalho deverá obedecer as normas da ABNT.
Obs.: Os trabalhos deverão ser entregues na data marcada pela escola, caso isso não aconteça, poderão
sofrer mudança na combinação de notas dos mesmos, também deverão ter uma exposição abreviada do
conteúdo da pesquisa, pois serão desenvolvidos manuscritos pelo os alunos, visto como os mesmos serão
incentivados a melhorar a ortografia e caligrafia, que deverão observados pelo o professor, em
avaliação contínua.
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