Data: Bimestr e: /08/14 Nome : Disciplina Ciências : Valor da Prova / Atividade: Objetivo / Instruções: 7° ANO Professo Ângela r: Nota: 2° N º Lista de Recuperação 1.Como é a reprodução dos fungos? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Assinale as alternativas: 2. Quanto a indivíduos do Reino Fungi podemos afirmar que: a) podem produzir antibióticos e fazer fotossíntese. b) podem provocar micoses e fazer fermentação. c) são exclusivamente unicelulares e procariontes. d) são autotróficos e pluricelulares. 3. Assinale a opção que NÃO apresenta uma característica dos seres pertencentes ao Reino Fungi. a) São autotróficos e realizam fotossíntese b) Produzem antibióticos. c) São capazes de realizar fermentação. d) Realizam decomposição de matéria orgânica. 4. Sementes oleaginosas, como o amendoim, são frequentemente contaminadas pela aflatoxina, uma substância tóxica, produzida por microrganismos que apresentam hifas, núcleo organizado e não possuem clorofila. Esses microrganismos podem ser classificados como: a) Algas b) Bactérias c) Fungos d) Protozoários 5. O cogumelo comestível com forma de chapéu é um: a) Zigomicetos b) Basidiomicetos c) Ascomicetos d) Ficomicetos 6. Entende-se por micélio: a) Um conjunto de hifas emaranhadas b) O corpo de frutificação dos fungos c) O mesmo que basidiósporo d) Um processo de união sexual das hifas 7. Encontram-se, às vezes, em certos ambientes, pedaços de pão recobertos por bolor. Explica-se esse fato porque o bolor representa: a) Uma colônia de bactérias que se desenvolveu a partir de uma única bactéria que contaminou o pão. b) O levedo usado no preparo do pão, que se desenvolveu e tomou uma coloração escura. c) Um agrupamento de microrganismos que aparecem no pão, por geração espontânea. d) Um conjunto de fungos, originados de esporos existentes no ar e que se desenvolveram no pão. 8. Cite um exemplo de conquista científica no combate a infecções que foi possível a partir da utilização de fungos. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 9.Identifique as figuras colocando o nome aos fungos. _______________ ________________ ________________ 10.Os fungos não se locomovem. No entanto, possuem uma grande capacidade de se espalharem pelos mais diferentes ambientes. Explique como isso acontece. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 11.Observe os animais a seguir. Que tipo de simetria eles apresentam: _____________ _____________ 12.Em relação ao tipos de simetria, responda: a. Qual dos tipos de simetria é encontrado em animais sésseis? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ b. Qual dos tipos de simetria é vantagem para a locomoção e captura de alimentos? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 13.Explique o que são animais cnidários, levando em consideração a origem desse nome. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 14. Dê exemplos de animais pertencentes ao grupo dos cnidários. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 15.Dê o nome do tipo de reprodução representado no esquema e explique. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 16.Em relação aos poríferos, responda: a. Explique como ocorre a circulação de água no corpo de um porífero. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ b. Por que se diz que os poríferos são animais filtradores? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 17. Na epiderme dos cnidários há células que apresentam um líquido tóxico capaz de causar a morte de pequenos peixes e queimaduras em humanos. Qual é o nome dessas células típicas desses animais? Explique. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 18. Sobre o Filo Cnidaria é correto a)Possuem assimetria radial. b)São triblásticos, com três camadas d c)Vivem somente isolados. d)Possuem duas formas diferentes de corpo, sendo medusa ou pólipo. e)Não possuem sistema nervoso. 19. Observe o animal a seguir e responda: a.Que tipo de locomoção ele possui? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ b. Como é o nome deste animal? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 20.Observe as imagens a seguir de animais marinho. Esta espécie filtra a água para retirar seu alimento. Responda: Como é chamado à célula especifica responsável por retirar o alimento da água. Como isso acontece? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 21.Observe a ilustração, que representa um fungo pluricelular, e descreva como é formado o corpo desse fungo. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 22. Bolores, leveduras, cogumelos e orelhas-de-pau são seres vivos, aparentemente muito diferentes, que pertencem ao reino dos fun gos; no entanto, eles possuem características próprias que os distinguem de outros seres vivos, sendo capazes de se desenvolver em várias regiões do planeta. a. Quais são essas características? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ b. Quais são as condições ambientais que favorecem o desenvolvimento dos fungos? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 23. Dê dois exemplos de ascomicetos e explique como é feita a reprodução assexuada desses fungos. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 24. As primeiras plantas que ocuparam o ambiente terrestre eram de pequeno porte. Explique que fator limitava o desenvolvimento dessas plantas. Justifique sua resposta. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 25. O reino vegetal é dividido em dois grandes grupos de plantas Responda ao que pede: a.Quais são esses dois grandes grupos? Explique essa divisão. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 26. Qual a importância do surgimento da semente e do fruto para as plantas? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 27. Nos musgos, onde são produzidos os gametas? E os esporos? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 28. Complete a tabela a seguir, comparando as características das briófitas e das pteridófitas. Fase Hábitat Tamanho Vasos Estrutura duradoura condutores do corpo de vida Briófitas Pteridófitas Bom Trabalho!