MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS
COORDENADORIA DO CENTRO DE SELEÇÃO
LEIA ATENTAMENTE ESTAS INSTRUÇÕES
1) Verifique se o Caderno de Provas está completo e composta por 50 questões. Caso apresente
imperfeições gráficas que possam gerar dúvidas, informe ao aplicador de prova imediatamente.
2) Cada questão apresenta 5 alternativas de resposta, das quais apenas uma é a correta.
3) O Cartão-Resposta será distribuído após 1 (uma) hora do início das provas, o mesmo não será
substituído em caso de erro durante o seu preenchimento, que deve ser feito, utilizando apenas
caneta esferográfica nas cores azul ou preta, sem rasuras. Certifique-se de que ele não apresenta
imperfeições gráficas ou marcações indevidas. Se houver, informe o aplicador de prova. Assine
somente no local indicado e marque o tipo de prova no campo específico.
4) O tempo de duração da prova é de até 4 (quatro) horas e 30 (trinta) minutos, já incluído o
preenchimento do Cartão-Resposta. O candidato só poderá retirar-se definitivamente da sala e do
prédio após duas horas do início das provas, levando consigo o Caderno de Provas.
5) O candidato será excluído do Processo Seletivo caso deixe de informar o tipo de prova no CartãoResposta, ou ainda:
a)
b)
c)
d)
e)
Utilize, durante a prova, recursos bibliográficos e/ou eletroeletrônicos como fontes de consulta.
Deixe a sala em que realiza a prova levando consigo o Cartão-Resposta.
Comunique-se com outros candidatos ou efetue empréstimos.
Pratique atos contrários às normas e/ou à disciplina.
Utilize itens de chapelaria em geral.
6) É obrigatório que os telefones celulares, pagers, smartphones e outros do gênero fiquem
desligados durante toda a realização da prova, inclusive no tempo de permanência no prédio.
BIOLOGIA
As briófitas são vegetais de pequeno porte, dotados de
folhas verdes e desprovidos de raízes. Fixam-se ao
substrato por meio de estruturas chamadas rizoides.
Sob o aspecto histológico, o caule e as folhas desses
organismos são verdadeiros, sendo por isso
denominado calóide e filoide, respectivamente.
No século XIX, a Ciência considerava possível a existência de
agentes capazes de causar diversas enfermidades ao ser
humano e outros seres vivos. Esses agentes não se
multiplicavam em meios de cultura de bactérias e conseguiam
atravessar filtros com capacidade de retê-las. O mosaico, que
produz manchas irregulares nas plantas do tabaco (fumo), é
transmissível, pois o suco extraído de uma planta infectada
produz o mosaico em outras, embora não se encontrasse, de
início, nenhum microrganismo neste suco.
Fonte: http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos4/briofitas.php
Disponível em: <http://acupaedabiologia.blogspot.com.br/> Acesso em: 09 jun.
2015 (adaptado)
Só com o microscópio eletrônico foi possível fotografar os vírus,
inclusive o do mosaico, e analisar as moléculas que os formam.
Os vírus são mais simples e menores que bactérias, que por sua
vez, são menores e mais simples que outras células.
Essencialmente, o vírus é formado por um filamento único, de
ácido nucléico, envolto por uma cápsula de proteína, o capsídio.
É correto afirmar que:
I.
O ácido nucléico pode ser o ácido desorribonucléico (DNA),
ou o ácido ribonucleico (RNA).
II. Sendo os vírus parasitas intracelulares obrigatórios, pelo
fato de não apresentarem metabolismo próprio, torna-os um
grande desafio para a ciência, que precisa desenvolver
medicamentos que impedem sua multiplicação no organismo
sem causar destruição das células parasitadas.
III. A maioria dos vírus usa, para reproduzir-se, as células
animais, mas também há vírus, chamados bacteriófagos, que
parasitam apenas bactérias.
IV. A primeira etapa do processo de infecção é a absorção, ou
seja, a fixação da partícula viral na superfície da célula a ser
infectada. Esse processo ocorrerá independente se há ou não
afinidade química entre os receptores da membrana celular e os
sítios ativos.
V. A passagem do vírus por um grande número de células pode
gerar alterações em determinados trechos de seu ácido nucléico.
Esse fenômeno é conhecido como ciclo lisogênico, e pode gerar
diferentes resultados.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Apenas I está correta.
Apenas I, II, estão corretas.
II, III, IV estão corretas.
II e IV estão corretas.
Apenas V está correta.
PSLEDUC2013 Caderno de Provas Tipo A Página 1
I.
o principal pigmento fotossintetizante das briófitas é a
clorofila a, que tem como acessórios a clorofila b e os pigmentos
carotenoides. A substância de reserva é o amido.
II. as briófitas são mais abundantes nos ambientes frios e secos
que caracterizam as regiões desérticas.
III. as briófitas reproduzem-se por reprodução sexuada.
IV. o esporófito é formado por uma região denominada pé, que
se prolonga por haste até a cápsula. Esta é responsável pela
produção dos esporos e protegida por uma espécie de capuz
chamado opérculo.
V. sob condições adequadas de umidade, os esporos
germinam originando um conjunto de filamentos ramificados
chamado protonema.
Está correto apenas o que se afirme em:
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) I e V.
(D) I, II e III.
(E) IV e V.
Os dados publicados pelo Portal Brasil do Governo Federal
demonstrou números alarmantes sobre a situação de vários
municípios do Brasil referente a proliferação do mosquito
Aedes aegypti. Cerca de 340 municípios encontra-se em
situação de risco para a ocorrência de epidemias em 2015.
Entretanto, várias doenças atualmente são transmitidas pelo
Aedes aegypti, dentre elas pode-se afirmar:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Dengue, Leishmaniose e Zika.
Dengue, Zika e Chikungunya.
Dengue, Chikungunya e Leishmaniose.
Dengue tipo I e III, Zika e Leishmaniose.
Dengue, Malária e Chikungunya.
Um ecossistema é resultado da interação entre os
componentes vivos ou bióticos e os não vivos ou abióticos. A
fonte de nutrientes para os integrantes de determinada
cadeia alimentar não se resume aos indivíduos que dela
participam, mas envolvem também componentes como o
solo, o ar e a água. Esse fenômeno caracteriza um movimento
cíclico de matéria, do qual participam o ambiente e os
organismos que nele vivem. Daí o nome ciclo biogeoquímico
a ele atribuído.
(B)
(C)
(D)
(E)
Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) as Doenças
Sexualmente Transmissíveis (DSTs) é um problema de saúde
pública que acomete tanto áreas rurais quanto urbanas.
Dentre as DSTs destacam:
I.
II.
III.
IV.
V.
Gonorréia
Sífilis
Hepatite B e C
Giardíase
Mal de Chagas
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I e II.
I, II e III.
I, II e IV.
I III e IV.
III e V.
Dentre todas as doenças transmitidas para o homem, sabe-se
que muitas delas teriam sua prevalência controlada e ou até
erradicada, caso algumas medidas fossem efetivamente
realizadas por parte dos cidadãos e dos órgãos públicos. Dessa
forma, marque a alternativa que mais se aplica as medidas
preventivas necessárias:
Disponível em: <http://www.zun.com.br/ciclos-da-agua-carbono-nitrogenio-eoxigenio/> Acesso em: 09 jun. 2015 (adaptado)
É correto afirmar que:
I.
O carbono é o principal componente dos compostos
orgânicos. Sua grande fonte é o dióxido de carbono (CO2),
encontrado compondo o ar atmosférico e dissolvido nas águas.
II. A devolução de grande parte do carbono retirado do ar pelo
processo fotossintético dá-se por meio das respirações aeróbia e
anaeróbia, as quais têm o CO2 como um de seus produtos. A
pequena porção de carbono restante integrará ossos, conchas e
carapaças na forma de carbonatos.
III. Cerca de 70% do ar atmosférico é formado de nitrogênio na
fase gasosa (N2). No entanto, são poucos os organismos que
possuem a capacidade de aproveitá-lo dessa maneira. Entre tais
organismos estão as cianobactérias e as bactérias do gênero
Nictrobacter, Clostridium e Rhizobium, bastante comuns em
raízes de leguminosas.
IV. Esses procariontes estão bioquimicamente equipados para
sintetizar proteínas e outros compostos nitrogenados, valendo-se
do nitrogênio gasoso, processo conhecido como fixação. Com sua
morte, os compostos nitrogenados passam a fazer parte do solo,
onde são retirados pelos animais, que, ao serem consumidos por
outros organismos, garantem a ciclagem do nitrogênio ao longo
da cadeia alimentar.
V. Os sais de cálcio, entre eles os fosfatos e os carbonatos, são
encontrados em rochas e dissolvidos na água. Assim, grande
parte do cálcio disponível na natureza origina-se das atividades
de mineração. Uma vez incorporado por um organismo, o cálcio
poderá integrar estruturas de sustentação, tais como esqueletos,
carapaças e conchas, ou inclusões vacuolares vegetais, como as
ráfides e drusas.
(A) Apenas I está correta.
PSLEDUC2013 Caderno de Provas Tipo A Página 2
Apenas II está correta.
I, II, III estão corretas.
II e IV estão corretas.
Apenas IV e V estão corretas.
(A) Medidas básicas de higiene, saneamento básico e asfalto.
(B) Medidas básicas de higiene, saneamento básico e água
tratada.
(C) Medidas básicas de higiene, saneamento básico e acesso à
escola.
(D) Medidas básicas de higiene, água tratada, saneamento e
acessibilidade.
(E) Medidas básicas de higiene, água tratada, saneamento
básico e acesso a alimentação de qualidade.
FÍSICA
Suponha que no dia 26/05/2015, às 10:53 da manhã, você
entrou em contato com uma operadora de energia elétrica
para reparos em sua residência. O atendente disse que o
prazo para o conserto é de 54 horas e 25 minutos após o início
da sua ligação. Qual será a data e horário que vencerá o prazo
informado para o conserto da linha?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
26/05/2015 às 14:18
27/05/2015 às 14:18
27/05/2015 às 17:18
28/05/2015 às 14:18
28/05/2015 às 17:18
Um menino parado dentro de um trem, que se move a
velocidade constante em linha reta, joga uma bola
verticalmente para cima. Desprezando a resistência do ar, é
correto afirmar sobre o movimento da pedra que:
Em uma certa instalação elétrica residencial, um chuveiro
elétrico de 4400 Watts e uma lâmpada de filamento de 110
Watts, são ligados em paralelo a uma tensão de 220 Volts.
Neste caso, as correntes elétricas que atravessam estes
aparelhos são, em Ampère, respectivamente:
(A) Ela será arremessada para o fundo do vagão, se a velocidade
do trem for grande demais.
(B) Ela cairá em outro lugar do vagão, dependendo da
velocidade do trem.
(C) Ela cairá na mesma posição horizontal em que foi lançada.
(D) Em relação ao menino a trajetória é oblíqua.
(E) Em relação à superfície da Terra a pedra tem movimento
retilíneo uniforme.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
GEOGRAFIA
Suponha que um carro atolado será rebocado por um trator.
A força responsável pelo movimento do trator é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Analise a figura apresentada a seguir:
O atrito entre o solo e os pneus do trator.
A ação do trator sobre o cabo.
A reação do carro sobre o cabo.
O atrito entre o solo e os pneus do carro.
A inércia total do sistema.
Sabe-se que o motor de um determinado carro tem um de
seus oito cilindros preenchidos com 499 cm3 de ar sob pressão
de uma atmosfera e temperatura de 27 °C, no início do tempo
da compressão. No fim do tempo de compressão o ar foi
reduzido até um volume de 49,9 cm3 e a pressão cresceu para
30 atm. Calcule a temperatura final do ar nas escalas Kelvin e
Celsius.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
20,0 e 0,5
10,0 e 1,0
30,0 e 2,0
44,0 e 2,2
20,0 e 1,0
As áreas indicadas pelos algarismos (I) e (II) correspondem, no
território brasileiro, a:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
551 K e 278 °C
627 K e 354 °C
81 K e 354 °C
900 K e 627 °C
573 K e 300 °C
...(I) Planície do Pantanal e (II) Serra do Mar.
...(I) Serra do Mar e (II) Planície do Pantanal.
...(I) Serra do Mar e (II) Planície do rio Amazonas.
...(I) Planície Costeira e (II) Planície do Pantanal
...(I) Maciço Cristalino e (II) Bacia do rio São Francisco
Apesar de a Constituição Federal garantir que a moradia é um
direito de todos a falta de moradia e as ocupações de imóveis
nas cidades brasileiras é tema recorrente no noticiário. A
charge abaixo reproduz esta realidade.
Um pescador, com sua experiência, sabe que para acertar um
peixe em um lago não se deve mirar a arma no alvo que se vê,
mas em uma posição um pouco abaixo. Do mesmo modo, um
mergulhador que está na beira de uma piscina de águas
tranquilas compreende que ela é mais funda do que se
observa. Ou ainda, ao anoitecer, mesmo depois que o Sol está
abaixo da linha do horizonte, é possível ver sua imagem. Qual
fenômeno ótico é responsável pelas situações descritas acima
nas quais os feixes de luz provenientes do peixe, do fundo da
piscina e do Sol alcançam o observador?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Reflexão.
Difração.
Interferência.
Refração.
Reflexão total.
PSLEDUC2013 Caderno de Provas Tipo A Página 3
Fonte: http://desacato.info/brasil/ocupacao-independente-e-faceta-oculta-dacrescente-luta-pela-moradia-em-sao-paulo/attachment/rico-direito-a-moradia16-10-2010-1/ Autor: RICO, 2010
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I e III.
I e IV.
I e IV.
II e III.
III e IV.
(E) Os círculos polares Ártico e Antártico correspondem aos
Considere que as figuras (I) e (II) correspondem à previsão do
tempo para duas cidades brasileiras
paralelos que demarcam os equinócios de primavera e outono
nos hemisférios norte e sul.
(I)
Com base em seus conhecimentos sobre a formação
socioespacial do Mato Grosso do Sul é correto afirmar que?
(A) Foi pacífica, promovida exclusivamente por empresas
(II)
Fonte: http://tempo.cptec.inpe.br/ - Acesso junho/2015
É correto o que se afirma em:
(A) A amplitude térmica da cidade (I) é maior. A cidade localizase em uma área de clima subtropical.
(B) A amplitude térmica das cidades (I) e (II) são iguais e ambas
estão localizadas em uma região de clima equatorial.
(C) A cidade (II) tem maior amplitude térmica. A cidade localizase em uma região de clima semiárido.
(D) A amplitude térmica das cidades (I) e (II) são diferentes e
ambas estão localizadas em uma região de clima tropical.
(E) A amplitude térmica das cidades (I) e (II) são diferentes. A
cidade (I) localiza-se em uma região de clima subtropical e a (II)
equatorial.
Analise a figura apresentada a seguir:
É correto aquilo que se afirma em:
(A) Os Trópicos de Capricórnio e Câncer demarcam a declinação
máxima solar nos hemisférios sul e norte e possuem especial
importância na determinação dos climas do planeta.
(B) Os Trópicos de Capricórnio e Câncer demarcam, em graus,
as metades das distâncias entre a linha do Equador e os polos Sul
e Norte.
(C) A linha do Equador, os Trópicos de Capricórnio e Câncer e
os Círculos Polares Ártico e Antártico correspondem aos
meridianos especiais e possuem especial importância para
determinação dos climas do planeta .
(D) A linha do Equador corresponde ao círculo máximo da
metade do planeta, entre os pólos e um plano transversal ao eixo
da sua rotação.
PSLEDUC2013 Caderno de Provas Tipo A Página 4
privadass, que vieram ocupar terras desabitadas do oeste,
explorar a erva-mate e, posteriormente, promover a pecuária e a
produção de grãos.
(B) Foi pacífica, promovida pelo Estado, em parceria com
empresas privadas, que vieram ocupar terras habitadas do oeste,
explorar a erva-mate e, posteriormente, promover a pecuária e a
produção de grãos.
(C) Foi conflituosa, promovida exclusivamente pelo Estado,
com o intuito de ocupar as terras desabitadas do oeste e garantir
a ocupação e exploração do território.
(D) Foi pacífica, promovida pelo Estado, em parceria com
empresas privadas com o intuito de ocupar as terras desabitadas
do oeste e garantir a ocupação e exploração do território.
(E) Foi conflituosa, promovida pelo Estado, em parceria com
empresas privadas, com o intuito de ocupar as terras habitadas
do oeste e garantir a ocupação e exploração do território.
Leia o texto abaixo e responda a alternativa correta.
IMIGRAÇÕES ATUAIS NO BRASIL
A história sempre narrou diversos ciclos de imigrações para o
Brasil, seja durante o período de colonização, seja durante os
tempos posteriores. Ao longo dos séculos, vários povos
ocuparam o nosso país, a maioria formada por europeus, mas
também chineses, japoneses, latino-americanos, entre
outros. No entanto, podemos dizer que o Brasil vive um novo
momento no que diz respeito ao tema das imigrações
internacionais.
Ao longo dos últimos anos, houve um movimento crescente
de grupos estrangeiros no Brasil, advindos tanto de países
desenvolvidos quanto de países subdesenvolvidos. Segundo
dados do Conare (Comitê Nacional para Refugiados) e do
Ministério da Justiça, só entre os anos de 2010 e 2012, o
número de pessoas pedindo refúgio para o Brasil triplicou.
A tendência é que as imigrações atuais no Brasil continuem
aumentando, sobretudo de populações advindas de países
subdesenvolvidos ou com uma precária situação econômica,
além de povos de regiões marcadas por grandes conflitos,
com destaque para povos da Palestina.
Nos últimos anos, uma grande leva de haitianos veio para o
Brasil, através da Amazônia, em busca de emprego e
melhores condições de vida. Durante a Copa do Mundo de
2014, o mesmo processo ocorreu, destacando-se os
imigrantes oriundos de Gana, que se deslocaram para o Brasil
em função do torneio, mas não retornaram para o seu país
de origem. Outros países que se destacaram no envio de
imigrantes foram Bangladesh, Senegal, Angola, entre outros.
Da mesma forma que o número de estrangeiros no Brasil vem
aumentando, o número de brasileiros no exterior vem
diminuindo. Entre 2004 e 2012, a presença de brasileiros fora
do país caiu pela metade, de 4 milhões para 2 milhões, com
o principal destino de moradia sendo Portugal.
O que se percebe é que as recentes evoluções do Brasil no
cenário econômico, além da relativa prosperidade dos países
emergentes frente à crise financeira no mundo desenvolvido,
vêm contribuindo para que países em desenvolvimento –
principalmente os do grupo do BRICS – tornem-se lugares
atrativos para as rotas migratórias internacionais.
Por Rodolfo Alves Pena
Fonte: http://www.brasilescola.com/geografia/imigracoes-atuais-no-brasil.htm
(D) O número de movimentos socioterritoriais aumentou
significativamente entre os anos 2000 e 2010. Nesse período, a
conjuntura democrática favoreceu as ações dos movimentos e
contribuiu para que os mesmos transformassem a estrutura
fundiária do Brasil.
(E) Existe uma diversidade de movimentos socioterritoriais
lutando por terra no Brasil, cada um com suas especificidades e
formas de se movimentar. Entre os anos de 2002 e 2003 o
número de movimentos aumentou significativamente.
A situação dos imigrantes no Brasil é acompanhada de alguns
fatores, tais como:
No período em que os europeus chegaram no território que
viria a ser o Brasil, no início do século XVI, encontraram uma
população ameríndia com traços culturais e linguísticos
bastante semelhantes. Considera-se que é possível distinguir
dois grandes grupos que subdividem essa população, sendo
eles:
(A) boas condições de vida, aceitação e receptividade,
segurança.
(B) precárias condições de vida, aceitação e
segurança.
(C) precárias condições de vida, preconceito e
vulnerabilidade.
(D) precárias condições de vida, preconceito e
vulnerabilidade.
(E) boas condições de vida, preconceito e
vulnerabilidade.
receptividade,
discriminação,
receptividade,
discriminação,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Os tapuias e os terenas.
Os tupis-guaranis e os tapuias.
Os tupis-guaranis e os Kadiwéu.
Os terenas e os tupis-guaranis.
Os tupis-guaranis e os ofaiés.
HISTÓRIA
O gráfico apresentado, publicado pelo “Banco de Dados da
Luta pela Terra” (DATALUTA/Unesp/Presidente Prudente/SP),
representa a “evolução” dos “movimentos socioterritoriais”
de luta pela terra no Brasil, entre os anos de 2000 e 2010.
No século XIX, entre os anos de 1864 e 1870, ocorreu um dos
conflitos mais impactantes da história latino-americana,
denominado pela historiografia como a “Guerra da Tríplice
Aliança”. Nesse conflito, a Tríplice Aliança (formada pelo
Brasil, Argentina e Uruguai) travou batalhas contra o Paraguai
e saiu vitoriosa. Após a guerra, considera-se que:
(A) O Paraguai fortaleceu suas posições geopolíticas e
Considerando o gráfico, é possível argumentar que:
(A) Os
movimentos socioterritoriais são organizações
homogêneas. No Brasil, entre os anos de 2000 e 2010, teve um
amento razoável de movimentos, haja vista que, houve muita
repressão por parte dos governos.
(B) Os movimentos socioterritoriais deixam a desejar em suas
ações políticas, e isso se reflete na diminuição gradativa de
organizações, em especial, entre os anos de 2002 e 2005.
(C) Existem diferentes movimentos socioterritoriais de luta pela
terra no Brasil, contudo, suas ações políticas ainda são muito
restritas e não tem impacto na redistribuição de terras. Entre os
anos de 2000 e 2003 teve um aumento razoável no número de
movimentos.
PSLEDUC2013 Caderno de Provas Tipo A Página 5
conseguiu alguns territórios importantes para a militarização do
país.
(B) Apesar da população paraguaia ter sido quase dizimada, o
país que era muito desenvolvido na época teve uma recuperação
econômica considerável.
(C) A população paraguaia foi devastada. Estima-se que metade
da população do país morreu, e a maioria dos sobreviventes era
de velhos, mulheres e crianças.
(D) O Paraguai foi devastado, contudo, sua população não
sofreu impactos relevantes. Duas décadas pós-guerra, a
economia paraguaia dava sinais de melhora e estabilização.
(E) A Tríplice Aliança se organizou para cortar relações com o
governo paraguaio, que por sua vez, não aceitou. Durante dez
anos pós-guerra houve um clima de tensão entre a Tríplice
Aliança e Paraguai. Em 1897, por meio de um tratado político, os
países reestabeleceram suas relações políticas e econômicas.
“A instauração do divórcio entre o trabalhador e as coisas que
necessita para trabalhar – a terra, as ferramentas, as
máquinas, as matérias-primas – é a primeira condição e o
primeiro passo para que se instaure, por sua vez, o reino do
capital e a expansão do capitalismo. Essa separação, esse
divórcio, é o que tecnicamente se chama de expropriação – o
trabalhador perde o que lhe é próprio, perde a propriedade
dos seus instrumentos de trabalho. Para trabalhar, terá de
vender a sua força de trabalho ao capitalista, que é quem tem
agora esses instrumentos”
(MARTINS, José de Souza. Expropriação e Violência: a questão política no
campo. 3ª ed. São Paulo: Hucitec, 1991. p. 50).
Considerando o fragmento do texto citado, extraído da obra
“Expropriação e Violência: a questão política no campo”, do autor
José de Souza Martins, argumenta-se que:
(A) O autor destaca a forma harmoniosa com que as relações
capitalistas se estabelecem no campo e na cidade, na qual os
trabalhadores participam ativamente das decisões envolvendo
seus ofícios.
(B) José de Souza Martins destaca o divórcio dos trabalhadores
urbanos com os seus locais de trabalho (as fábricas) e a
experiência complicada desses trabalhadores ao trabalhar no
campo.
(C) José de Souza Martins se posiciona contra o modo de
produção capitalista, pois é no capitalismo que se instaura todos
os males dos trabalhadores do campo e da cidade.
(D) O autor reflete sobre os processos de “expropriação” e
“exploração”, em que os trabalhadores são separados do seu
meio de produção e necessitam vender sua força de trabalho aos
detentores dos meios de produção.
(E) O autor reflete sobre as experiências históricas inglesas, no
século XVIII, durante a denominada “Revolução Industrial”. Nesse
período, muitos trabalhadores perderam seus trabalhos e foram
“divorciados” dos seus meios de produção.
“A Reforma Agrária emerge dos movimentos sociais e, como
proposta, se configura no plano político do enfrentamento
entre as diferentes classes e de sua correlação de forças no
Estado. Neste sentido, a Reforma Agrária vai muito além dos
movimentos, apesar de não poder ser entendida sem eles e
nem ser possível uma Reforma Agrária que não passe
necessariamente pelos movimentos sociais no campo”
(GRZYBOWSKI, Cândido. Caminhos e Descaminhos dos
Movimentos Sociais no Campo. Petrópolis: Vozes, FASE, 1987.
p. 75).
A partir do fragmento do texto citado, da obra “Caminhos e
Descaminhos dos Movimentos Sociais no Campo”, do autor
Cândido Grzybowski, considera-se que:
(A) A reforma agrária se caracteriza em um processo complexo
e que envolve disputas políticas entre diversos grupos que
compõem o Estado, nesse sentido, os movimentos sociais no
campo são fundamentais e imprescindíveis para que ela se
efetive.
(B) Os movimentos sociais são centrais no processo de reforma
agrária, pois a luta pela terra tem um fim neles mesmos. Ou seja,
PSLEDUC2013 Caderno de Provas Tipo A Página 6
é pelos movimentos sociais do campo que se processa os debates
em torno da reforma agrária.
(C) A reforma agrária se configura em um processo harmonioso
de redistribuição de terras, em que os movimentos sociais no
campo são protagonistas.
(D) Os movimentos sociais no campo possuem papeis
relevantes na luta pela reforma agrária, embora a criação de
assentamentos rurais dependa apenas dos órgãos do Estado
brasileiro.
(E) A reforma agrária é o cerne da luta dos movimentos sociais
no campo. No Brasil, as desapropriações de terras se
desenvolveram de forma dialogada e harmoniosa entre
movimentos sociais e grupos políticos que compõem o Estado.
No século XVI, o rei de Portugal, Dom João III, ao
colonizar a América Portuguesa (território que se
compreende atualmente como Brasil) instituiu as
chamadas “capitanias hereditárias”. Conforme o
historiador Boris Fausto (2012, p. 40-42), a América
Portuguesa foi dividida em quinze quinhões de terras e,
posteriormente, entregues aos “donatários”. Grosso
modo, a criação das capitanias hereditárias foi uma
tentativa transitória e tateante de colonização, e visava
integrar a nova Colônia à economia mercantil europeia.
Exceto as capitanias de São Vicente e Pernambuco, a
outras fracassaram por motivos diversos, sobretudo,
por falta de recursos, desentendimentos internos e
ataques indígenas. Nesse contexto, compreende-se que
os “donatários”:
(A) Recebiam a capitania hereditária de forma definitiva, ou
seja, se tornavam proprietários da terra e tinham poderes
ilimitados para administrar a área. Nesse sentido, criavam vilas,
doavam sesmarias, estabeleciam os parâmetros da justiça,
arrecadavam tributos e formavam grupos para fins militares.
(B) Tinham poderes limitados, pois quem exercia um poder
maior era a Coroa Portuguesa. Além de administrar as terras,
também podiam vendê-las, desde que não ultrapassasse 40% do
total da área.
(C) Exerciam o direito de administrar e explorar a capitania, pois
ao passo que recebiam as terras, eram donos e soberanos sobre
elas. A única obrigação dos donatários era repassar parte dos
tributos arrecadados à Coroa Portuguesa.
(D) Possuíam o direito de administrar e explorar a capitania,
mas não eram proprietários da terra. Assim, não podiam vendêla ou dividi-la. Administrativamente, os donatários tinham o
monopólio da justiça, autorização para fundar vilas, doar
sesmarias, arrecadar tributos e formar grupos com fins militares.
(E) Recebiam a capitania hereditária de forma definitiva, isto é,
se tornavam proprietários das terras. Contudo, tinham que pagar
tributos anuais para a Coroa Portuguesa.
LÍNGUA PORTUGUESA
Assinale a alternativa que apresenta paráfrase do texto
abaixo:
Com base na charge apresentada, assinale a alternativa que
apresenta uma possível interpretação texto expresso nos
balões.
Chamamos de lendas as histórias passadas oralmente através
das gerações nas quais as pessoas tentam explicar
fenômenos que não conseguem compreender. A s lendas são
uma mescla de realidade e ficção e geralmente contam fatos
importantes para a tradição de determinado povo podendo
até mesmo ser incorporadas pela História.
(A) Lendas são narrativas orais tradicionais em que se procura
(A) É muito difícil encontrar alguém que admita ler fofocas em
jornais.
(B) Os cães adestrados detestam seus treinadores.
(C) Os interesses das pessoas podem influenciar suas escolhas
de leitura.
(D) Os jornais não conseguem agradar a todos.
(E) Alguém que não gosta de quadrinhos ou de esportes
sempre prefere as resenhas de livros.
Assinale a alternativa que apresenta sujeito indeterminado:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Leram as resenhas de livros.
Adoro ler quadrinhos.
O cachorro mordeu o instrutor.
Os quadrinhos e as páginas de esportes são interessantes.
Lemos aquilo que nos interessa.
explicar acontecimentos que fogem à compreensão dos
indivíduos. Nessas narrativas há uma mistura de fatos reais e
imaginários. Muitas vezes certos acontecimentos considerados
lendários adquirem certo valor cultural chegando a fazer parte da
história oficial.
(B) Lendas são conhecidas como mentiras de pai para filho que
acabaram se tornando verdade. Através das lendas os homens
conseguem explicar os fenômenos meteorológicos e tornar a
história mais interessante para quem ouve.
(C) Lendas são versões de fatos que podem ou não ter ocorrido,
mas que são narrados em verso e prosa para explicar aquilo que
ninguém consegue explicar. Misturam em um único artefato
cultural fé e ciência e em geral passam a fazer parte do discurso
sensacionalista da história.
(D) São chamadas lendas as histórias que as mães contam para
seus filhos para ajudá-los a compreender o mundo. São histórias
em geral cheias de ficção e levam as crianças a acreditar que, em
se tratando de história, tudo é possível.
(E) Chamamos de lendas os mitos de cada povo os quais não
têm nenhum compromisso com a realidade. As lendas em geral
são usadas para garantir o controle social em governos de
democracia decadente.
Assinale a alternativa que apresenta incorreção quanto à
concordância do verbo haver:
Com base no texto abaixo assinale a alternativa correta:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Ainda que não haja frutos, vale a pena ter havido flores.
Se não houver frutos, valeu a beleza das flores.
As belas flores podem suprir a ausência de frutos.
O que importa é que, mesmo sem frutos, houve flores.
Mesmo que não houvessem frutos, compensaria a beleza
das flores.
Marque a alternativa que apresenta incorreção gramatical.
(A) Os casos têm aumentado consideravelmente nos últimos
anos.
(B) Isso ocorre porque a população tem pouco acesso à
informação.
(C) Aqueles que jogam seu lixo em terrenos baldios não tem
escrúpulos.
(D) A culpa é de quem tem água parada em casa.
(E) O número de infectados tem batido recordes a cada ano.
PSLEDUC2013 Caderno de Provas Tipo A Página 7
A dengue é uma doença febril aguda causada por um vírus,
sendo um dos principais problemas de saúde pública no
mundo. O seu principal vetor de transmissão é o mosquito
Aedes aegypti, que se desenvolve em áreas tropicais e
subtropicais. No Brasil, os casos de dengue têm aumentado
principalmente em áreas desassistidas pelo poder público em
que a população tem pouco acesso a informações sobre
como eliminar os focos do mosquito.
(A) Pode-se substituir o termo “sendo” (linha 1) por “o qual”
sem prejuízo para o entendimento do texto.
(B) Pode-se substituir o termo “sendo” (linha 1) por “cujo” sem
prejuízo para o entendimento do texto.
(C) Pode-se substituir o termo “que” (linha 3) por “o qual” sem
prejuízo para o entendimento do texto.
(D) Pode-se substituir o termo “em que” (linha 5) por “no qual”
sem prejuízo para o entendimento do texto.
(E) Pode-se substituir o termo “que” (linha 3) por “cujo que”
sem prejuízo para o entendimento do texto.
Assinale a alternativa que apresenta incorreção quanto à
colocação pronominal segundo a norma escrita:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Chamar-me-iam de mentiroso.
Eu os confundi com aquele assunto.
Me prenderiam por precaução.
Não se esqueça do que aconteceu entre nós.
Se me virem, finjam que não me conhecem.
Marque alternativa incorreta quanto ao emprego de crase.
Tomei emprestado R$1000,00 de um amigo, que me cobra
juros simples de 4% ao mês, ou seja, ao final do empréstimo
devo pagar, além do valor emprestado, 4% deste valor para
cada mês decorrido.
Após três meses de empréstimo, quanto devo pagar?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A) Os hóspedes serão encaminhados as instalações.
(B) Preferimos cinema a teatro.
(C) Assistiremos nosso novo vizinho durante os primeiros dias
Uma pesquisa de mercado foi conduzida no intuito de
conhecer a preferência de 850 pessoas em relação a dois
produtos culinários, A e B. Do total de entrevistados, 400
disseram que utilizam apenas o produto A, 300 utilizam
ambos os produto (A e B) e 50 pessoas disseram que não
utilizam nenhum dos dois produtos. O número de pessoas que
só utilizam o produto B é:
no condomínio.
(D) O jantar será servido pontualmente às 21h.
(E) Iremos a São Paulo no próximo domingo.
Assinale a alternativa em que a vírgula está sendo empregada
de forma incorreta.
(A) João, José e Pedro foram classificados para a próxima etapa
do concurso.
(B) Pedro e João devem comparecer ao escritório central,
munidos de documentos, no período da manhã.
(C) Como já havia entregado seus documentos, José não precisa
trazê-los novamente.
(D) Se, José e Pedro, empatarem na classificação geral o mais
velho, ficará com a vaga.
(E) Após a realização das entrevistas, os resultados serão
divulgados no mural da empresa.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
O casaco ainda era novo.
Os bolsos pareciam rasgados.
A criança ficou triste.
A mãe ligou para o médico.
A enfermeira andava muito ocupada.
650
400
300
250
100
Uma comissão composta por três alunos deve ser escolhida
para representar a escola Estrela em um congresso a ser
realizado em Brasília. Entre 12 possíveis candidatos, 5 são do
Ensino Médio. O número de comissões que poderão ser
formadas com pelo menos dois integrantes do Ensino Médio
é igual a:
Marque a alternativa que não apresenta verbo de ligação.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
R$ 1.000,00
R$ 1.012,00
R$ 1.040,00
R$ 1.120,00
R$ 1.124,86
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
200
140
100
80
60
Os pontos
Seu João precisa construir uma fossa séptica de formato
cilíndrico em sua residência. Sabendo que a fossa deverá ter
um volume aproximado de 9420 litros, e que o diâmetro da
fossa deverá ser de 2m, então a altura da fossa deverá ser de:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
1m
1,5m
2m
2,5m
3m
PSLEDUC2013 Caderno de Provas Tipo A Página 8
 2, 5


e  9,
1
 pertencem ao gráfico da
2
f ( x)  ax  b . Com base nessas informações, o
valor de a  b é:
função
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
4,5
-4,5
3,5
-3,5
3,0
Sabendo que a equação 𝑥 3 + 4𝑥 2 + 𝑥 − 6 = 0 admite raízes
reais a,b e c, então:
Qual o valor da expressão −𝑠𝑒𝑛(−𝑥) × cos⁡(−𝑥) × [𝑡𝑔(𝑥) +
𝑐𝑜𝑡𝑔(𝑥)]?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
0
1
𝜋
2
𝜋
2𝜋
a+b+c=5
a+b+c=8
abc = - 6
ab + bc + ac = 1
a-b–c=9
QUÍMICA
O valor da razão de uma PA, sabendo que o primeiro termo é
o quádruplo da razão e que 𝑎12 = 30 é:
De acordo com a saturação das soluções, estas podem ser
classificadas em insaturadas, saturadas, saturadas com corpo
de fundo e supersaturadas. Considerando o gráfico a seguir,
as soluções indicadas pelos pontos A, B e C podem ser
classificadas quanto à saturação, respectivamente, como:
1
2
3
4
5
Considere duas variáveis x e y em que
1  y  4 . Nessas condições, os produtos
estão no intervalo:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
2 x5 e
2 y e x  y
]-8;2[
[-8;2[
[-5;20[
]-5;20[
[-8;20[
Solubilidade (g/100 g de agua)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
100
80
60
40
A
B
C
20
30
40
20
0
10
50
Temperatura, °C
As notas dos alunos em uma disciplina de matemática são
representadas pelo gráfico que segue (nota x número de
alunos que obtiveram esta nota). Determine a média das
notas dos alunos desta disciplina.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Insaturada, saturada com corpo de fundo, supersaturada.
Saturada, insaturada, saturada com corpo de fundo.
Saturada com corpo de fundo, saturada, insaturada.
Supersaturada, insaturada, saturada.
Saturada com corpo de fundo, supersaturada, insaturada.
Número de alunos
10
8
Considerando as substâncias I2, Cl2, N2O, La2O3, O3, MnO e P4,
pode-se afirmar que:
6
4
2
0
0
2
4
6
8
10
Nota
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
4,0
4,5
5,0
5,5
6,0
PSLEDUC2013 Caderno de Provas Tipo A Página 9
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Todas são substâncias simples.
Somente I2, Cl2 e P4 são substâncias simples.
Todas são substâncias compostas.
Somente N2O, MnO e P4 são substâncias compostas.
As substâncias I2, Cl2, O3 e P4 são simples.
O tumérico, também conhecido na culinária como curry spice,
é obtido dos rizomas secos de Curcuma longa (Zingiberaceae).
Consiste em um pó de coloração dourada, comumente usado
como tempero na culinária, especialmente na região
continental da Índia. O principal componente do tumérico é a
curcumina, cuja fórmula estrutural é mostrada abaixo.
O diagrama de Linus Pauling, ou simplesmente Pauling,
nada mais é do que um método de distribuir os elétrons na
eletrosfera do átomo e dos íons. Nesse diagrama, os subníveis
são designados por letras: s (sharp = nítido), p (principal), d
(diffuse = difuso), f ("fine"= com estrutura detalhada). O
número de elétrons na camada de valência de um átomo
determina muitas de suas propriedades químicas. Sobre o
elemento cobre (Z = 29), pode-se dizer que:
I.
II.
III.
IV.
V.
Possui 4 níveis com elétrons.
Possui 5 elétrons no subnível d.
Deve ser mais eletropositivo que o ferro.
Deve possuir raio atômico maior que a prata.
No íon de carga +2, possui 9 elétrons em 3d.
Está correto apenas o que se afirma em
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I.
III.
I e II.
II e IV.
I e V.
Baseado na equação a seguir, responda as questões 48 e 49.
O sódio reage explosivamente com a água para produzir o
seu hidróxido correspondente e hidrogênio gasoso,
conforme a reação seguinte:
Analise as afirmações abaixo sobre os tipos de ligações
químicas existentes nas espécies mostradas na equação:
I.
II.
III.
IV.
No Na, existe ligação covalente apolar.
Na H2O, existe ligação covalente polar.
No NaOH, existe ligação covalente apolar.
No H2, existe ligação covalente apolar.
Marque a alternativa que apresenta as afirmações corretas:
(A) I e II, apenas.
(B) I e III, apenas.
(C) II e IV, apenas.
(D) III e IV, apenas.
(E) I, II e IV, apenas.
Marque a alternativa que apresenta a massa de H2 que se
forma quando 69 g de Na reagem com a água.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
0,5 g
1,5 g
3,2 g
4,5 g
32 g
PSLEDUC2013 Caderno de Provas Tipo A Página 10
Considere as seguintes afirmações sobre a molécula da
curcumina:
I.
II.
III.
IV.
Apresenta dois carbonos quirais.
A fórmula molecular da curcumina é C21H20O6.
Pertence aos grupos funcionais cetona e fenol.
Apresenta 18 carbonos com hibridização sp2.
Está correto apenas o que se afirma em
(A) IV.
(B) I e IV.
(C) III e IV.
(D) I, II e III.
(E) II, III e IV.