PM-Bombeiro PR
OROMAR
NOMENCLATURA E
CLASSIFICAÇÃO
DOS SERES VIVOS
Numa tentativa de universalizar os nomes
de animais e plantas, já de há muito os cientistas
vinham procurando criar uma nomenclatura
internacional para a designação dos seres vivos.
No primeiro livro de Zoologia publicado por um
americano, Mark Catesby, por volta de 1740, o
pássaro conhecido por tordo (o sabiá americano) foi
denominado cientificamente assim: Turdus minor
cinereo-albus, que significava: tordo pequeno
branco-acinzentado sem manchas.
Era uma tentativa de "padronizar" o nome
do tordo, de tal forma que assim ele pudesse ser
conhecido em qualquer idioma. Mas, convenhamos,
o nome proposto por Mark Catesby era muito
grande para um pássaro tão pequeno.
Já em 1735, o sueco Karl von Linné,
botânico sueco, conhecido por Lineu, lançava seu
livro Systema Naturae, onde propunha regras para
classificar e denominar animais e plantas.
Ordem: Carnívora (saíram herbívoros e roedores.
Ficaram
somente
os
carnívoros);
Família: Canidae (saíram os felídeos e ursídeos.
Ficaram
apenas
os
canídeos);
Gênero: Canis (saiu a raposa. Ficaram o cão e o
lobo,
que
pertencem
ao
gênero
Canis
Espécie: Canis familiaris (Saiu o lobo. Ficou o cão).
REGRAS DE NOMENCLATURA
•
•
•
•
CATEGORIAS TAXIONÔMICAS
Reino: é um grupo de filos; Filos: é um
grupo de classes; Classes: é um grupo de ordens;
Ordem: é um grupo de famílias; Família: é um
grupo de gêneros; Gênero: é um grupo de
espécies; Espécie: é um grupo de indivíduos
semelhantes que se reproduzem entre si, gerando
descendentes férteis.
Um exemplo de classificação de animal. O
modelo classificado a ser classificado vai ser o cão.
Reino: Animalia ou Metazoa (se enquadram todos
os
animais
existentes
na
Terra);
Filo: Chordata (saíram os invertebrados. Ficaram
os
cordados);
Subfilo: Vertebrata (saiu o anfioxo, protocordado,
ficaram
somente
os
vertebrados);
Classe: Mammalia (saíram peixes, anfíbios, répteis
e aves. Ficaram somente os mamíferos);
Ciências da Natureza
•
•
O nome do gênero e da espécie devem ser
escrito em latim ou latinizados e grifados ou
em itálico;
Cada organismo deve ser reconhecido por
uma designação binominal, onde o primeiro
termo indica o seu gênero e o segundo, a
sua espécie. Ex: Canis familiaris (cão);
Musca
domestica
(Mosca);
O nome relativo ao gênero deve ser escrito
com inicial maiúscula e o da espécie com
inicial minúscula. Ex: Homo sapiens
(Homem);
OBS: Nos casos em que o nome da
espécie se refere a uma pessoa, a inicial
pode ser maiúscula ou minúscula. Ex:
Trypanosoma cruzi (ou Cruzi) — nome
dado por Carlos Chagas ao micróbrio
causador da doença de Chagas, em
homenagem a Oswaldo Cruz;
Quando se trata de subespécies, o nome
indicativo deve ser escrito sempre com
inicial minúscula (mesmo quando se refere
a pessoas), depois do nome da espécie.
Exs: Rhea americana alba (ema branca);
Rhea americana grisea (ema cinza);
Nos caso de subgênero, o nome deve ser
escrito com inicial maiúscula, entre
parenteses e depois do nome do gênero.
Ex: Anopheles (Nyssurhynchus) darlingi
(um tipo de mosquito).
No caso de o mesmo ser vivo ser nominado
duas vezes, o nome mais antigo
prevalesce.
Abreviação: a espécie usa-se sp. , o
gênero usa-se a inicial do nome do gênero.
REINO DO MUNDO VIVO
Em 1969, Whittaker idealizou um moderno
sistema de classificação que distribuiu os seres
vivos em cinco reinos — Monera, Protista, Fungi,
Metaphyta e Metazoa.
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
1
PM-Bombeiro PR
OROMAR
REINOS
CARACTERÍSTICAS
REPRESENTANTES
Monera
Unicelulares e
procariontes
Bactérias e algas
azuis
Protista
Unicelulares e
eucariontes
Protozoários e certas
algas
Uni ou pluricelulares,
eucariontes e
heterótrofos por
absorção
Fungos
Pluricelulares,
eucariontes e
autótrofos
Todos vegetais
Pluricelulares,
eucarionte e
heterótrofos por
ingestão
Todos os animais
Fungi
Plantae
Animalia
ATIVIDADES
01. (UDESC) – Ao Reino Monera pertencem os
seres vivos:
a) Unicelulares, eucariontes, isolados
ou coloniais.
b) Uni ou pluricelulares, eucariontes,
isolados.
c) Pluricelulares,
eucariontes,
autotróficos.
d) Pluricelulares, eucariontes, isolados
ou coloniais.
e) Unicelulares, procariontes, isolados
ou coloniais.
02. Na classificação dos seres vivos, a
nomenclatura binária ou binominal (difundida por
Linneu) é empregada quando se quer escrever o
nome de:
a) Uma espécie.
b) Um gênero.
c) Uma família.
d) Uma ordem.
e) Uma classe.
03. Define-se como espécie biológica aquele grupo
de animais que, possuindo propriedades e
características comuns:
a) Só se reproduz entre si.
b) Não se reproduz entre si.
c) Só se reproduz com populações
vizinhas .
d) Só
se
reproduz
partenogeneticamente.
e) n.d.a.
2
Ciências da Natureza
04. Na classificação biológica, as ordens se
constituem pela reunião de:
a) gênero.
b) classes.
c) filos.
d) famílias.
e) espécies.
05. As categorias sistemáticas, ou taxas, colocadas
ordenadamente, em graus hierárquicos, são:
a) Reino, divisão, classe, família,
ordem, gênero, espécie.
b) Reino, classe, divisão, ordem,
família, gênero, espécie.
c) Reino, divisão, classe, ordem,
família, gênero, espécie.
d) Reino, classe, divisão, família,
ordem, gênero, espécie.
e) Reino, divisão, classe, família,
ordem, espécie, gênero.
06. Considerando-se as categorias taxonômicas,
podemos dizer que seres vivos de uma mesma
classe pertencerão à(ao):
a) Mesma ordem.
b) Mesmo filo.
c) Mesma família.
d) Mesma espécie.
e) Mesmo gênero.
07. Drosophila melanogaster é o nome científico da
mosca-das-frutas.
Drosophila
melanogaster
representam,
respectivamente:
a) Ordem e espécie.
b) Espécie e gênero.
c) Espécie e subespécie.
d) Filo e espécie.
e) Gênero e espécie.
08. Qual, dos seguintes grupos, contém a menor
variedade de organismos?
a) Mamíferos
b) Carnívoros
c) Felídeos
d) Panthera
e) Panthera leo
09. Canis familiaris e Canis lupus correspondem
respectivamente aos nomes científicos para cães
domésticos e lobos, de acordo com o sistema
binomial de classificação dos seres vivos elaborado
por Lineu, no século XVIII. No atual sistema de
classificação biológica, cães e lobos enquadram-se
no(a):
a) Família Canidae
b) Ordem Mammalia
c) Classe Carnívora
d) Filo Metazoa
e) Reino Chordata
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
PM-Bombeiro PR
OROMAR
10. A Comissão Internacional de Nomenclatura
Zoológica estabelece regras que são seguidas
pelos cientistas de todo o mundo. Identifique abaixo
o nome científico escrito corretamente:
a) charadrius Collaris – Maçarico-de-coleira
b) Eudocimus Ruber – Guará
c) Arenaria interpres – Maçarico vira-pedras
d) Falco Peregrinus – Gavião-peregrino
e) Himantopus Himantopus – Maçaricopernilongo
Ciências da Natureza
um
diplococo,
enfileirados
formam
estreptococos, e em cachos, formam
estafilococo.
um
um
11. Os nomes científicos de duas plantas são Salix
nigra e Quercus nigra. As plantas pertencem:
a) Á mesma espécie
b) Ao mesmo gênero
c) Ao mesmo reino
d) À mesma raça
e) À mesma subespécie
GABARITO
01. e
04. d
07. e
10. c
02. a
05. c
08. e
11. c
03. a
06. b
09. a
REINO MONERA
Por serem os seres vivos mais primitivos da Terra,
eles também são os que estão em maior número.
Por exemplo, em um grama de solo fértil pode
haver 2,5 bilhões de bactérias, 400 mil fungos, 50
mil algas e 30 mil protozoários.
ESTRUTURA CELULAR
O reino monera é composto pelas bactérias e
cianobactérias (algas azuis ou cianofíceas). Elas
podem viver em diversos locais, como na água, ar,
solo, dentro de animais e plantas, ou ainda, como
parasitas.
BACTÉRIAS
A maioria se seus representantes são
heterótrofos (não conseguem produzir seu próprio
alimento), mas existem também algumas bactérias
autótrofas
(produzem
sem
alimento,
via
fotossíntese,
por
exemplo).
Existem bactérias aeróbias, ou seja, que
precisam de oxigênio para viver, as anaeróbias
obrigatórias, que não conseguem viver em
presença do oxigênio, e as anaeróbias
facultativas, que podem viver tanto em ambientes
oxigenados
ou
não.
As formas físicas das bactérias podem ser
de quatro tipos: cocos, bacilos, vibriões, e
espirilos. Os cocos, podem se agrupar, e
formarem colônias. Grupos de dois cocos formam
As bactérias não tem núcleo organizado,
elas são procariontes, ou seja, o DNA fica
espalhado no citoplasma . Por isso, o filamento de
material genético é fechado (plasmídeo), sem
pontas, para que nenhuma enzima comece a digerir
o DNA. Possuem uma parede celular bastante
rígida.
Para se locomoverem, as bactérias contam
com os flagelos, que são pequenos cílios que
ficam se mexendo, fazendo a bactéria se mover
(igual ao espermatozóide humano, só que muito
mais simples). Também podem possuir Fímbrias,
que são microfibrilhas protéicas que se estendem
da parede celular. Servem para "ancorar" a
bactéria. Existem também as fímbrias sexuais, que
servem para troca de material genético durante a
reprodução e também auxiliam as bactérias
patogênicas (parasitas) a se fixarem no hospedeiro.
A
Cápsula,
camada
que
envolve
externamente
a
bactéria,
formada
por
polissacarídeos, serve para a alimentação
(fagocitose), proteção contra desidratação, e
também para que o sistema imunológico
hospedeiro (no caso das parasitas) não a
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
3
PM-Bombeiro PR
OROMAR
Ciências da Natureza
reconheça.
As bactérias também têm sua importância
no meio ambiente, assim como qualquer ser vivo.
- Decomposição: atuam na reciclagem da matéria,
devolvendo ao ambiente moléculas e elementos
químicos reutilizáveis por outros seres vivos.
- Fermentação: algumas bactérias são utilizadas
nas indústrias para produzir iogurte, queijo, etc
(derivados
do
leite)
- Indústria farmacêutica: na fabricação de
antibióticos
e
vitaminas
- Indústria química: na produção de álcoois, como
metanol,
etanol,
etc;
- Genética: com a alteração de seu DNA, pode-se
fazer produtos de interesse dos seres humanos,
como
insulina
- Fixação do Nitrogênio: retiram o nitrogenio do ar
e o fixa no solo, servindo de alimentação para as
plantas.
REPRODUÇÃO
A reprodução das bactérias ocorre de forma
assexuada e sexuada. A assexuada é a mais
comum, feita por bipartição (divisão binária, ou
cissiparidade), onde a célula bacteriana cresce, têm
seu material genético duplicado, e então, a célula
se divide, dando origem a outra bactéria,
geneticamente igual à outra. A forma sexuada é
pode ser realizada de três formas: conjugação, que
consiste em uma bactéria transferir material
genético para outra, e vice-versa, através das
fímbrias; transdução: é a troca de genes feita
através de um vírus, que invade uma célula,
incorpora seu material genético, e o transmite para
outras células; transformação: as bactérias podem
incorporar ao seu DNA fragmentos de materiais
genéticos
dispersos
no
ambiente.
As bactérias também podem originar
esporos, em condições ambientes desfavoráveis à
reprodução (altas ou baixas temperaturas,
presença de substâncias tóxicas, etc). Eles são
pequenas células bacterianas, com uma parede
celular espessa, pouca água e um material
genético. Elas são capazes de ficarem milhares de
anos nestes ambientes, esperando por uma
condição
do
ambiente
melhor.
REINO PROTISTA
Os protozoários são seres unicelulares, mas,
diferentemente das bactérias, eles tem carioteca
(membrana nuclear, são eucariontes). São
complexos, com sistema reprodutor, digestório, de
locomoção, produção de energia, etc), por isso, por
muitos anos, foram considerados "animais
unicelulares". Eles ainda podem viver em colônias,
sozinhos ou parasitando. Podem ser encontrados
em água doce, salgada, em terras úmidas ou ainda
dentro de outros seres. Seu modo de vida é livre,
mas alguns protozoários são parasitas, e podem
causar
doenças
ao
homem.
Os seus representantes se reproduzem através de
bipartição
(conhecida
também
como
cissiparidade ou divisão binária). Como nas
bactérias, a célula cresce, têm seu núcleo dividido
em dois, através da mitose (reprodução
assexuada), e então, o resto da célula se divide,
originando duas células genéticamente idênticas.
CLASSIFICAÇÃO
acordo
Os protozoários são
com
seu
modo
classificados de
de
locomoção:
- Rizópodes: locomoção por pseudópodes, que
são
pseudo-pés
(pés-falsos);
- Ciliados: locomoção através de cílios;
- Flagelados: locomoção através de flagelos;
- Esporozoários (ou apicomplexos): não têm
sistema
de
locomoção;
A IMPORTÂNCIA DAS BACTÉRIAS
4
Rizópodes
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
PM-Bombeiro PR
OROMAR
Ciências da Natureza
Grupo onde é encontrado a Ameba, que usa
muitos pseudópodes para locomoção.
Flagelados
A ameba é um ótimo exemplo de
protozoário. Obtêm alimentos através do processo
chamado fagocitose, e digere o alimento nos
vacúolos
digestivos.
A densidade do seu citoplasma é maior que
a da água que o envolve no ambiente, por isso ela
tem que periódicamente realizar a osmose, que é
fazer o equilíbrio de água dentro do organismo.
Para isso, ela utiliza os vacúolos pulsáteis para
expulsar a água em excesso. Na realidade, o nome
pulsátil é errôneo, pois o que acontece é que o
vacúolo de forma cheio de água dentro da célula,
se desloca até a membrana celular, e se desfaz lá,
jogando a água para fora, e não como se fosse um
"coração"
batendo
frenéticamente.
deles
Os flagelados são de vida livre e muitos
são parasitas de humanos, como:
Trichomonas vaginalis - fica alojado no aparelho
reprodutor humano, geralmente nas mulheres, na
vagina. Provoca muita coceira, ardência e
corrimento, a Tricomoníase.
Ciliados
Os ciliados recebem este nome, pois se
movem com o auxílio de cílios, que estão em toda
a superfície do protozoário. Este tipo aparece
geralmente em água doce e salgada, e onde existe
matéria vegetal em decomposição. Eles executam
também outro tipo de reprodução, chamado de
conjugação (sexuada), onde uma célula transmite
material genético para outra célula, ocasionando
uma variabilidade genética, o que é essencial para
qualquer tipo de ser vivo. Depois da conjugação, as
células realizam a reprodução assexuada.
Trichomonas vaginalis
Giardia lamblia - causa a giardíase, no intestino.
os sintomas são náuseas, cólicas, diarréia, etc.
Giardia lamblia
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
5
PM-Bombeiro PR
OROMAR
E também: Leishmania brasiliensis (causa a
Leishmaniose); Tripanossoma cruzi (doença de
Chagas);
Ciências da Natureza
Estrutura
Os fungos são compostos por Hifas, que
são filamentos de células que formam uma rede,
chamada de micélio. Este se estende até o
alimento, e realiza a absorção de seus nutrientes.
Esporozoários (Apicomplexos)
No grupo dos esporozoários encontram-se
os protistas que não têm qualquer tipo de sistema
de locomoção. Todos eles são parasitas
obrigatórios. O nome "Apicomplexos" vêm de uma
parte do protista, responsável pela perfuração da
membrana celular das futuras células hospedeiras.
Os mais comuns são do gênero Plasmodium, que
causam a Malária, e do gênero Toxoplasma, que
causam a toxoplasmose.
Plasmodium
REINO FUNGI
Organismos geralmente macroscópios (que
podem ser vistos à olho nu), eucariontes,
heterótrofos. Os representantes mais conhecidos
são o bolor de pão, mofo, orelha de pau,
leveduras e o cogumelo.
Existem espécies de vida livre ou
associadas (em simbiose) com outros organismos,
como por exemplo, os liquens, uma relação
harmônica interespecífica de fungos e algas.
Contudo, algumas espécies são parasitas,
mantendo relações desarmônicas com plantas e
animais. A maioria é saprofágica, alimentando-se
da decomposição de cadáveres.
A classificação dos quatro Filos obedece a
critérios reprodutivos (diferença entre as estruturas
reprodutivas), com ciclo de vida em duas fases:
uma assexuada e outra sexuada.
Na assexuada formam-se esporos por
divisões mitóticas, podendo essa fase se prolongar
por indeterminado período em resposta às
alterações ambientais, aguardando estímulo para
desencadear o início da fase sexuada, por divisão
meiótica.
Dessa forma, o Reino Fungi se subdivide
nos
Filos:
Ascomycetes,
Phycomycetes,
Basidiomycetes e os Deuteromycetes.
Ascomycetes (ascomicetos) → assim chamados
devido o processo de reprodução sexuada
formando sacos, conhecidos cientificamente como
ascos (daí a origem do nome), que posteriormente
se transformam em esporos.
Phycomycetes (ficomicetos) → são os fungos
mais simples, semelhantes a uma alga, contendo
esporos dotados de flagelos.
Basidiomycetes
6
(basidiomicetes)
→
formam
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
PM-Bombeiro PR
OROMAR
estruturas reprodutivas denominadas basídios, cuja
base encontra-se fixa ao corpo de frutificação (eixo
de sustentação), ficando com extremidades livres
formando os basidiósporos, estrutura que aloja os
esporos (exemplo: cogumelos).
Deuteromycetes (deuteromicetes) → ou fungos
imperfeitos, com estrutura reprodutora pouco
detalhada e conhecida, sendo a grande maioria
parasita causadores de doenças.
Ciências da Natureza
Segunda afirmação: em contraste com as células
ditas eucariotas, as bactérias e as algas azuis
possuem características estruturais mais simples,
destacando-se a ausência do envoltório nuclear e
do retículo endoplasmático.
03. Considere os seguintes componentes celulares:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
Membrana plasmática
Carioteca
Cromossomos
Hialoplasma
Ribossomos
Retículo endoplasmático
Mitocôndrias
Cloroplastos
Dentre as alternativas seguintes, assinale a que
tiver a seqüência representativa de estruturas
ausentes em bactérias:
a) 1, 2, 7, 8
b) 2, 6, 7, 8
c) 2, 3, 5, 6
d) 3, 6, 7, 8
e) 5, 6, 7, 8
ATIVIDADES
01. Em que alternativa as duas características são
comuns a todos os indivíduos do Reino Monera?
a) Ausência de núcleo; presença de clorofila.
b) Ausência de carioteca; capacidade de
síntese protéica.
c) Incapacidade de síntese protéica; parasitas
exclusivos.
d) Presença de um só tipo de ácido nucléico;
ausência de clorofila.
e) Ausência
de
membrana
plasmática;
presença de DNA e RNA.
02. Esta questão apresenta duas afirmações,
podendo a segunda ser uma razão para a primeira.
Marque:
a) Se as duas afirmações forem verdadeiras e
a segunda for uma justificativa da primeira.
b) Se as duas afirmações forem verdadeiras e
a segunda não for uma justificativa da
primeira.
c) Se a primeira afirmação for verdadeira e a
segunda afirmação for falsa.
d) Se a primeira afirmação for falsa e a
segunda afirmação for verdadeira.
e) Se a primeira e a segunda afirmações
forem falsas.
Primeira afirmação: As bactérias e as algas
cianofíceas são designadas como células
procariotas, porque,
04. Bacilos são:
a) Vírus em forma de bastonete.
b) Bactérias esféricas, agregadas em fio.
c) Bactérias em forma de bastonete.
d) Hifas
de
fungos
do
grupo
dos
basidiomicetos.
e) Fungos unicelulares e de forma alongada.
05. O filo Protozoa é subdividido em quatro classes:
Sarcodina, Mastigophora, Sporozoa e Ciliophora. A
característica considerada para tal classificação é:
a) O modo de reprodução
b) A presença ou ausência de carioteca
c) A composição química do pigmento
fotossintetizante.
d) A estrutura de locomoção
e) A composição química do citoplasma
06. A locomoção nas amebas, protozoários da
classe Sarcodina, é realizada por meio de:
a) Cílios
b) Flagelos
c) Pseudópodes
d) Cílios e flagelos
e) Flagelos de pseudópodes
07. Na diversidade da vida existente na Terra, um
grupo de seres unicelulares ou filamentosos se
reproduz, em geral, por meio de esporos.
Heterotróficos vivem em sua grande maioria como
saprófitos em matéria orgânica, podendo,
eventualmente, parasitar vegetais e animais. No
homem, podem causar micoses como a pitiríase, a
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
7
PM-Bombeiro PR
OROMAR
candidíase e a histoplasmose. Esses organismos
pertencem ao reino:
a) Fungi
b) Monera
c) Plantae
d) Protista
e) Animália
Ciências da Natureza
REINO VEGETAL
A Botânica é o ramo da Biologia que estuda
os vegetais.
O Reino Vegetal está dividido em:
08. Hifas são estruturas que constituem o corpo
vegetativo:
a) Das algas
b) Dos musgos
c) Dos fungos
d) Das bactérias
e) Das talófitas
09. Todos os itens indicam alguma importância
ligada à atividade de fungos, exceto:
a) Podem
causar
doenças
chamadas
micoses.
b) Desempenham papel fermentativo.
c) Produção autotrófica de substâncias
orgânicas para consumo de outros seres.
d) Alguns produzem antibióticos.
e) Participam na formação de liquens.
10. Encontram-se às vezes em certos ambientes,
pedaços de pão recobertos de bolor. Explica-se
esse fato, porque o bolor representa:
a) Uma colônia de bactérias que se
desenvolveu a partir de uma única bactéria
que contaminou o pão.
b) P levedo usado no preparo do pão, que se
desenvolveu e tomou uma coloração
escura.
c) Um agrupamento de microorganismos que
apareceram
no
pão,
por
geração
espontânea.
d) Um conjunto de fungos originados de
esporos existentes no ar e que se
desenvolveram no pão.
e) O resultado do apodrecimento da farinha
utilizada no fabrico do pão.
GABARITO
01. b
04. e
07. a
10. d
02. c
05. d
08. c
03. a
06. c
09. c
PLANTAS
Pluricelulares, eucariontes,
autótrofos e clorofilados
CRIPTÓGAMAS
Sem flores,
sem sementes
FANERÓGAMAS
Com flores,
com sementes
BRIÓFITAS
Sem tecido de condução
(musgo).
TALÓFITAS
Sem tecido (algas)
PTERIDÓFITAS
Com tecido (samambaia)
GIMNOSPERMAS
Sem frutos (pinheiro)
ANGIOSPERMAS
Com frutos
MONOCOTILEDÔNEAS
1 cotilédone (milho)
DICOTILEDÔNEAS
Com 2 cotilédones (feijão)
BRIÓFITAS
Briófitas
8
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
PM-Bombeiro PR
OROMAR
Os grupos que representam as briófitas
são:
• hepáticas: plantas de corpo achatado, fixadas ao
solo através de rizóides;
• antóceros: plantas com corpo multilobado;
• musgos: plantas que possuem um eixo principal
(caulóide) de onde partem os filóides.
As briófitas possuem pequeno porte e
maior especialização celular que as algas, com
vários tecidos diferentes constituindo seu corpo. O
pequeno porte é resultante da falta de estruturas
rígidas de sustentação e de um sistema de
condução de seiva.
Essas plantas ocorrem preferencialmente
em ambientes úmidos e que não recebem luz direta
do Sol.
O gametófito, que é a planta propriamente
dita, apresenta: rizóides, caulóides, filóides, além
de gametângios. O esporófito é menos
desenvolvido e depende do gametófito para sua
nutrição. Nele existem os esporângios, células que
produzem esporos por meiose.
Grande parte das briófitas apresenta
reprodução assexuada, por meio de propágulos,
pequenos pedaços de planta soltos e levados pela
água que dão origem a novas plantas. Embora a
reprodução por fragmentação seja freqüente, a
forma mais característica da mesma é a alternância
de gerações.
Na maioria dos musgos, o sexo é dividido:
cada gametófito possui apenas anterídios ou
arqueogônios. A planta é designada homotálica ou
monóica, quando são encontrados os dois
gametângios, como ocorre em algumas espécies.
As briófitas são classificadas nas classes
Musci
(musgos),
Hepaticae
(hepáticas)
e
Anthocerotae (antóceros).
As hepáticas possuem forma achatada e
são encontradas em locais úmidos e sombreados.
Ciências da Natureza
PTERIDÓFITAS
Pteridófitas
As pteridófitas são traqueófitas, o que as
diferencia das algas e dos musgos. A água das
raízes é transportada para as folhas por meio dos
condutores, constituídos por células modificadas.
Essas plantas atingem maior altura e
recebem mais luminosidade que as briófitas devido
à presença de vasos condutores, que por sua vez
aumentam a eficiência do transporte de nutrientes e
forma tecidos resistentes.
O grupo das filicíneas ou pterófitas
(samambaias e avencas) serão utilizados como
referência.
As epífitas vivem sobre o tronco de árvores
e arbustos, outras são aquáticas e de pequeno
porte, como a Marsilea e a Salvinia.
O esporófito é a planta propriamente dita.
Possui folhas separadas em folíolos na forma de
penas.
A única parte evidente da planta é a folha,
já que o caule é subterrâneo ou fica rente ao solo,
este é chamado de rizoma e tem seu crescimento
na horizontal, parecido com uma raiz.
O esporófito possui esporângios, que se
reúnem em estruturas chamadas soros, espalhadas
na face inferior ou na borda dos folíolos.
O gametófito prótalo é menos desenvolvido
que o esporófito, mede cerca de 1 cm, porém tem
vida autônoma.
Embora as pteridófitas se reproduzam
assexuadamente por fragmentação, apresentam
um ciclo haplonte-diplonte. No período da
reprodução, os soros tornam-se pardos e, no
interior dos esporângios, são criados esporos por
meiose.
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
9
PM-Bombeiro PR
OROMAR
GIMNOSPERMAS
São
fanerógamas,
vasculares
e
espermatófitas. Suas flores são unissexuadas,
reunidas
em
inflorescências
denominadas
estróbilos. A reprodução ocorre por alternância de
gerações e a fase duradoura é o esporófito. Não
formam frutos.
Ex.: Pinheiros, sequóias, cedros
No Brasil a espécie mais conhecida é o
pinheiro-do-paraná, cuja semente comestível é
denominada pinhão.
Ciências da Natureza
meio terrestre pelas plantas. As primeiras a
apresentá-los foram:
a) As briófitas
b) As traqueófitas
c) As embriófitas
d) As pteridófitas
e) As gimnospermas.
05. Uma samambaia corresponde ao:
a) Esporófitos de pteridófitas
b) Gametófitos das briófitas
c) Esporófitos das espermatófitas
d) Gametófitos das fanerógamas
e) Esporófito das briófitas
ANGIOSPERMAS
São
fanerógamas,
vasculares
e
espermatófitas, corpo formado por raiz, caule,
folhas, flor, semente e fruto que aparece pela
primeira vez entre os vegetais. Reprodução por
alternância de gerações e a fase duradoura é o
esporófito.
As angiospermas estão divididas em dois
grandes
grupos:
monocotiledôneas
e
dicotiledôneas.
ATIVIDADES
01. O critério utilizado para separar plantas
criptógamas de fanerógamas é:
a) A presença ou ausência de sistema de
vasos condutores.
b) O tipo de folhas quanto à nervação.
c) O número de cotilédones.
d) O aspecto reprodutivo.
e) A estrutura da raiz.
02. A afirmação “são plantas criptógamas,
avasculares, de pequeno porte e de ambiente
úmidos e sombreados. Dependem da água para a
reprodução, pois seus gametas masculinos são
flagelados, possuem alternância de gerações,
sendo a geração gametofítica mais desenvolvida
que a esporofítica” caracteriza as:
a) Angiospermas
b) Pteridófitas
c) Briófitas
d) Gimnospermas
e) Filicíneas
03. Os
são:
a)
b)
c)
d)
e)
musgos que crescem nos muros úmidos
Gametófitos de briófitas
Gametófitos de pteridófitas
Esporófitos de briófitas
Esporófitos de pteridófitas
Associação de algas e fungos
04. A aquisição de tecidos condutores foi um
importante passo para a conquista definitiva do
10
06. Uma pessoa que comprasse um vaso de
samambaia numa floricultura e pretendesse
devolvê-lo por ter verificado a presença de
pequenas
estruturas
escuras,
dispostas
regularmente na face inferior das folhas, você diria
que:
a) A planta com certeza estava sendo
parasitada por um fungo.
b) A planta necessitava de adubação por
mostrar sinais de deficiência nutricionais.
c) A planta tinha sido atacada por insetos.
d) As pequenas estruturas eram esporângios
reunidos em soros, os quais aparecem
normalmente durante o ciclo da planta.
e) A planta se encontrava com deficiências de
umidade, mostrando manchas necróticas
nas folhas.
RELAÇÕES ECOLÓGICAS ENTRE SERES
VIVOS
Podemos classificar as relações entre seres
vivos inicialmente em dois grupos:
•
•
as intra-específicas, que ocorrem entre
seres da mesma espécie;
as interespecíficas, entre seres de espécies
diferentes.
É comum diferenciar-se as relações em
harmônicas e desarmônicas. Nas harmônicas
não há prejuízo para nenhuma das partes
associadas, e nas desarmônicas há.
Relações Intra-específicas Harmônicas
a) Colônias
Agrupamento de indivíduos da mesma
espécie que revelam um grau de
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
PM-Bombeiro PR
OROMAR
interdependência e se mostram ligados uns
aos outros, sendo impossível a vida quando
isolados do conjunto, podendo ou não ocorrer
divisão do trabalho.
Ex.: As cracas, os corais e as esponjas vivem
sempre em colônias.
b) Sociedades
São agrupamentos de indivíduos da mesma
espécie que têm plena capacidade de vida
isolada mas preferem viver na coletividade.
Os indivíduos de uma sociedade têm
independência física uns dos outros. Pode
ocorrer um certo grau de diferenciação de
formas entre eles e de divisão de trabalho
com alguns insetos denominados sociais
(que formam sociedade). A comunicação é
feita através dos ferormônios - substâncias
químicas que servem para essa função. Os
ferormônios são usados na demarcação de
territórios, atração sexual, transmissão de
alarme,
localização
de
alimento
e
organização social.
Ciências da Natureza
intestino humano, onde se nutre dos restos
da digestão.
b) Inquilinismo
É a associação em que apenas uma espécie
(inquilino) se beneficia, procurando abrigo ou
suporte no corpo de outra espécie
(hospedeiro), sem prejudicá-lo. Trata-se de
uma
associação
semelhante
ao
comensalismo, não envolvendo alimento.
Ex.: Peixe-agulha e holotúria, o peixe-agulha
apresenta um corpo fino e alongado e se
protege contra a ação de predadores
abrigando-se no interior das holotúrias
(pepinos-do-mar), sem prejudicá-los.
As epífitas (epi, em cima) são plantas que
crescem sobre outras plantas sem parasitálas, usando-as apenas como suporte. Ex.: as
orquídeas
e
as
bromélias.
c) Mutualismo
Ex.: as formigas, as abelhas e os cupins.
Associação na qual duas espécies envolvidas
são beneficiadas, porém, cada espécie só
consegue viver na presença da outra,
associação permanente e obrigatória entre
dois seres vivos de espécies diferentes.
Relações Intra-específicas Desarmônicas
Ex.:
a) Canibalismo
1.Líquens - constituem associações entre
algas unicelulares e certos fungos. As algas
sintetizam matéria orgânica e fornecem aos
fungos parte do alimento produzido. Esses,
por sua vez, retiram água e sais minerais do
substrato, fornecendo-os às algas. Além
disso, os fungos envolvem com suas hifas o
grupo de algas, protegendo-as contra
desidratação.
Canibal é o indivíduo que mata e come outro
da mesma espécie.
Ex.: ocorre com escorpiões, aranhas, peixes,
planárias, roedores, etc. Na espécie humana,
quando existe, recebe o nome de
antropofagia (do grego anthropos, homem;
phagein, comer).
Relações Interespecíficas Harmônicas
a) Comensalismo
É uma associação em que uma das espécies
— a comensal — é beneficiada, sem causar
benefício ou prejuízo ao outro (nãocomensal).
Ex.: A rêmora é um peixe dotado de ventosa
com a qual se prende ao ventre dos tubarões,
aproveita os restos alimentares que caem na
boca do seu grande "anfitrião". A Entamoeba
colié um protozoário comensal que vive no
2.Cupins e protozoários - ao comerem
madeira,
os
cupins
obtêm
grandes
quantidades
de
celulose,
mas
não
conseguem produzir a celulase, enzima
capaz de digerir a celulose. Em seu intestino
existem protozoários flagelados capazes de
realizar essa digestão. Assim, os protozoários
se valem em parte do alimento do inseto e
este, por sua vez, se beneficia da ação dos
protozoários. Nenhum deles, todavia, poderia
viver isoladamente.
3.Ruminantes e microorganismos - no
estômago dos ruminantes também se
encontram bactérias que promovem a
digestão da celulose ingerida com a
folhagem.
4.Bactérias e raízes de leguminosas - no ciclo
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
11
PM-Bombeiro PR
OROMAR
do nitrogênio, bactérias do gênero Rhizobium
produzem compostos nitrogenados que são
assimilados pelas leguminosas, por sua vez,
fornecem a essas bactérias a matéria
orgânica necessária ao desempenho de suas
funções vitais.
5.Micorrizas - são associações entre fungos e
raízes de certas plantas, como orquídeas,
morangueiros, tomateiros, pinheiros, etc. O
fungo, que é um decompositor, fornece ao
vegetal nitrogênio e outros nutrientes
minerais; em troca, recebe matéria orgânica
fotossintetizada.
d) Protocooperação
Trata-se de uma associação bilateral, entre
espécies diferentes, na qual ambas se
beneficiam; contudo, tal associação não é
obrigatória, podendo cada espécie viver
isoladamente.
Ex.:
1.Alguns animais que promovem a dispersão
de algumas plantas comendo-lhes os frutos e
evacuando as suas sementes em local
distante; a ação de insetos que procuram o
néctar
das
flores
e
contribuem
involuntariamente para a polinização das
plantas.
2.Caramujo paguro e actínias - também
conhecido como bernardo-eremita, trata-se
de um crustáceo marinho que apresenta o
abdômen longo e mole, desprotegido de
exoesqueleto. A fim de proteger o abdomên,
o bernardo vive no interior de conchas vazias
de caramujos. Sobre a concha aparecem
actínias ou anêmonas-do-mar (celenterados),
animais portadores de tentáculos urticantes.
Ao paguro, a actínia não causa qualquer
dano, pois se beneficia, sendo levada por ele
aos locais onde há alimento. Ele, por sua vez,
também se beneficia com a eficiente
"proteção" que ela lhe dá.
3.Pássaro-palito e crocodilo - o pássaro-palito
penetra na boca dos crocodilos, alimentandose de restos alimentares e de vermes
existentes na boca do réptil. A vantagem é
mútua, porque, em troca do alimento, o
pássaro livra os crocodilos dos parasitas.
Obs.: A associação ecológica verificada entre
o pássaro-palito e o crocodilo africano é um
exemplo de mutualismo, quando se considera
que o pássaro retira parasitas da boca do
réptil. Mas pode ser também descrita como
12
Ciências da Natureza
exemplo de comensalismo; nesse caso o
pássaro atua retirando apenas restos
alimentares que ficam situados entre os
dentes do crocodilo.
4.Anu e gado - o anu é uma ave que se
alimenta de carrapatos existentes na pele do
gado, capturando-os diretamente. Em troca, o
gado livra-se dos indesejáveis parasitas.
e) Esclavagismo ou sinfilia
É uma associação em que uma das espécies
se beneficia com as atividades de outra
espécie.
Ex.: os pulgões do gênero Aphis, habitam
formigueiros e são beneficiados pela
facilidade de encontrar alimentos e até
mesmo pelos bons tratos a eles dispensados
pelas formigas (transporte, proteção, etc).
Essa associação é considerada harmônica e
um caso especial de protocooperação por
muitos autores, pois a união não é obrigatória
à sobrevivência.
Relações Interespecíficas Desarmônicas
a) Amensalismo ou Antibiose
Relação na qual uma espécie bloqueia o
crescimento ou a reprodução de outra
espécie, denominada amensal, através da
liberação de substâncias tóxicas. É a relação
em que um dos seres é prejudicado sem que
disso resulte benefícios para o outro.
Ex.: Os fungos Penicillium notatum eliminam
a penicilina, antibiótico que impede que as
bactérias se reproduzam. As substâncias
secretadas por dinoflagelados Gonyaulax,
responsáveis
pelo
fenômeno
"maré
vermelha", podem determinar a morte da
fauna marinha. A secreção e eliminação de
substâncias tóxicas pelas raízes de certas
plantas impede o crescimento de outras
espécies no local.
b) Parasitismo
O parasitismo é caracterizado pela espécie
que se instala no corpo de outra, dela
retirando matéria para a sua nutrição e
causando-lhe, em conseqüência, danos cuja
gravidade pode ser muito variável, desde
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
PM-Bombeiro PR
OROMAR
pequenos distúrbios até a própria morte do
indivíduo parasitado. É uma associação
obrigatória para o parasita. De um modo
geral, a morte do hospedeiro não é
conveniente ao parasita, mas muitas vezes
ela ocorre.
Ex.: algumas plantas, como as ervas-depassarinho, cipó-chumbo.
c) Predatismo
O predatismo é o ato de um animal capturar
outro para alimentar-se. O predador e a presa
pertencem a espécies diferentes. Os
predadores são geralmente maiores e menos
numerosos que suas presas, sendo
exemplificados pelos animais carnívoros.
As duas populações - de predadores e
presas - geralmente não se extinguem e nem
entram em superpopulação, permanecendo
em equilíbrio no ecossistema. Para a espécie
humana, o predatismo, como fator limitante
do crescimento populacional, tem efeito
praticamente nulo.
Algumas
adaptações
predatismo:
•
espécies
para se
desenvolveram
defenderem ao
Mimetismo; é uma forma de adaptação que
muitas espécies se tornam semelhantes a
outras, disso obtendo algumas vantagens.
Ex.: a cobra falsa-coral é confundida com a
coral-verdadeira, muito temida, e, graças a
isso, não é importunada pela maioria das
outras espécies.
•
Camuflagem ; é uma forma de adaptação
morfológica pela qual uma espécie procura
confundir suas vítimas ou seus agressores
revelando
cor(es)
e/ou
forma(s)
semelhante(s) a coisas do ambiente. Ex.: o
louva-a-deus, que é um poderoso predador,
se assemelha a folhas; o bicho-pau
assemelha-se a galhos, confundindo seus
predadores.
•
Aposematismo: trata-se de espécies que
exibem cores de advertência, cores vivas e
marcantes para afastar seus possíveis
predadores, que já a reconhecem pelo
gosto desagradável ou pelos venenos que
Ciências da Natureza
possui. Ex.: muitas rãs apresentam cores
vivas que indicam veneno ou gosto ruim.
ATIVIDADES
01. (Pucrs) A associação entre plantas leguminosas
e bactérias do gênero ‘Rhizobium’ é um exemplo de
mutualismo envolvendo membros de reinos
distintos. Por tratar-se de um mutualismo, ambos os
organismos são beneficiados. O papel das
bactérias do gênero 'Rhizobium', nessa associação,
contribui significativamente para o ciclo global
a) do carbono.
b) do nitrogênio.
c) da água.
d) do fósforo.
e) do enxofre.
02. (Uel) Considere os seguintes eventos
ecológicos:
I. competição de espécies introduzidas com os
consumidores primários nativos
II. competição de espécies introduzidas com os
consumidores secundários nativos
III. extinção de consumidores primários nativos
IV. extinção de consumidores secundários nativos
Qual das alternativas indica os eventos que
poderão ocorrer, na seqüência correta, se uma
criação de ovelhas for introduzida num campo
nativo?
a) I → II → III
b) I → II → IV
c) I → III → IV
d) II → III → IV
e) III → II → IV
03. (Fatec) Abelhas apresentam três castas sociais:
as operárias, fêmeas estéreis que realizam o
trabalho da colméia, a rainha e o zangão,
encarregados da reprodução. Essa divisão de
trabalho caracteriza
a)
sociedade
isomorfa
com
relações
intraespecíficas harmônicas.
b) sociedade heteromorfa com relações intraespecíficas harmônicas.
c)
colônia
heteromorfa
com
relações
interespecíficas harmônicas.
d) colônia isomorfa com relações interespecíficas
harmônicas.
e)
colônia
heteromorfa
com
relações
intraespecíficas harmônicas.
04. (FGV) Em uma comunidade, ocorrem vários
tipos de interações entre populações microbianas,
plantas e animais. Algumas interações são neutras
ou indiferentes; outras são benéficas ou
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
13
PM-Bombeiro PR
OROMAR
Ciências da Natureza
positivas; outras, ainda, são prejudiciais. Essas
interações positivas e negativas atuam sobre o
balanço ecológico dentro da comunidade.
Assinale as afirmações corretas:
I. A relação de mutualismo entre duas espécies
indica que ambas se beneficiam pela associação.
II. No predatismo, ocorre prejuízo para a presa, no
entanto é importante para o processo de seleção
natural.
III. No comensalismo, uma população é
beneficiada, e a outra não aufere benefícios nem
sofre desvantagens.
IV. No relacionamento de parasitismo, a população
parasitária se beneficia, e a população hospedeira
nunca é prejudicada.
A alternativa que contém as afirmações corretas é:
a) I e IV.
b) I, II, III.
c) II e IV.
d) IV e III.
e) IV.
05. (G2) A associação de bactérias que vivem na
pança de mamíferos ruminantes, com esses
animais, é classificada como:
a) comensalismo.
b) amensalismo.
c) inquilinismo.
d) parasitismo.
e) mutualismo.
14
Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores
Download

NOMENCLATURA E CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS