PM-Bombeiro PR OROMAR NOMENCLATURA E CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS Numa tentativa de universalizar os nomes de animais e plantas, já de há muito os cientistas vinham procurando criar uma nomenclatura internacional para a designação dos seres vivos. No primeiro livro de Zoologia publicado por um americano, Mark Catesby, por volta de 1740, o pássaro conhecido por tordo (o sabiá americano) foi denominado cientificamente assim: Turdus minor cinereo-albus, que significava: tordo pequeno branco-acinzentado sem manchas. Era uma tentativa de "padronizar" o nome do tordo, de tal forma que assim ele pudesse ser conhecido em qualquer idioma. Mas, convenhamos, o nome proposto por Mark Catesby era muito grande para um pássaro tão pequeno. Já em 1735, o sueco Karl von Linné, botânico sueco, conhecido por Lineu, lançava seu livro Systema Naturae, onde propunha regras para classificar e denominar animais e plantas. Ordem: Carnívora (saíram herbívoros e roedores. Ficaram somente os carnívoros); Família: Canidae (saíram os felídeos e ursídeos. Ficaram apenas os canídeos); Gênero: Canis (saiu a raposa. Ficaram o cão e o lobo, que pertencem ao gênero Canis Espécie: Canis familiaris (Saiu o lobo. Ficou o cão). REGRAS DE NOMENCLATURA • • • • CATEGORIAS TAXIONÔMICAS Reino: é um grupo de filos; Filos: é um grupo de classes; Classes: é um grupo de ordens; Ordem: é um grupo de famílias; Família: é um grupo de gêneros; Gênero: é um grupo de espécies; Espécie: é um grupo de indivíduos semelhantes que se reproduzem entre si, gerando descendentes férteis. Um exemplo de classificação de animal. O modelo classificado a ser classificado vai ser o cão. Reino: Animalia ou Metazoa (se enquadram todos os animais existentes na Terra); Filo: Chordata (saíram os invertebrados. Ficaram os cordados); Subfilo: Vertebrata (saiu o anfioxo, protocordado, ficaram somente os vertebrados); Classe: Mammalia (saíram peixes, anfíbios, répteis e aves. Ficaram somente os mamíferos); Ciências da Natureza • • O nome do gênero e da espécie devem ser escrito em latim ou latinizados e grifados ou em itálico; Cada organismo deve ser reconhecido por uma designação binominal, onde o primeiro termo indica o seu gênero e o segundo, a sua espécie. Ex: Canis familiaris (cão); Musca domestica (Mosca); O nome relativo ao gênero deve ser escrito com inicial maiúscula e o da espécie com inicial minúscula. Ex: Homo sapiens (Homem); OBS: Nos casos em que o nome da espécie se refere a uma pessoa, a inicial pode ser maiúscula ou minúscula. Ex: Trypanosoma cruzi (ou Cruzi) — nome dado por Carlos Chagas ao micróbrio causador da doença de Chagas, em homenagem a Oswaldo Cruz; Quando se trata de subespécies, o nome indicativo deve ser escrito sempre com inicial minúscula (mesmo quando se refere a pessoas), depois do nome da espécie. Exs: Rhea americana alba (ema branca); Rhea americana grisea (ema cinza); Nos caso de subgênero, o nome deve ser escrito com inicial maiúscula, entre parenteses e depois do nome do gênero. Ex: Anopheles (Nyssurhynchus) darlingi (um tipo de mosquito). No caso de o mesmo ser vivo ser nominado duas vezes, o nome mais antigo prevalesce. Abreviação: a espécie usa-se sp. , o gênero usa-se a inicial do nome do gênero. REINO DO MUNDO VIVO Em 1969, Whittaker idealizou um moderno sistema de classificação que distribuiu os seres vivos em cinco reinos — Monera, Protista, Fungi, Metaphyta e Metazoa. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 1 PM-Bombeiro PR OROMAR REINOS CARACTERÍSTICAS REPRESENTANTES Monera Unicelulares e procariontes Bactérias e algas azuis Protista Unicelulares e eucariontes Protozoários e certas algas Uni ou pluricelulares, eucariontes e heterótrofos por absorção Fungos Pluricelulares, eucariontes e autótrofos Todos vegetais Pluricelulares, eucarionte e heterótrofos por ingestão Todos os animais Fungi Plantae Animalia ATIVIDADES 01. (UDESC) – Ao Reino Monera pertencem os seres vivos: a) Unicelulares, eucariontes, isolados ou coloniais. b) Uni ou pluricelulares, eucariontes, isolados. c) Pluricelulares, eucariontes, autotróficos. d) Pluricelulares, eucariontes, isolados ou coloniais. e) Unicelulares, procariontes, isolados ou coloniais. 02. Na classificação dos seres vivos, a nomenclatura binária ou binominal (difundida por Linneu) é empregada quando se quer escrever o nome de: a) Uma espécie. b) Um gênero. c) Uma família. d) Uma ordem. e) Uma classe. 03. Define-se como espécie biológica aquele grupo de animais que, possuindo propriedades e características comuns: a) Só se reproduz entre si. b) Não se reproduz entre si. c) Só se reproduz com populações vizinhas . d) Só se reproduz partenogeneticamente. e) n.d.a. 2 Ciências da Natureza 04. Na classificação biológica, as ordens se constituem pela reunião de: a) gênero. b) classes. c) filos. d) famílias. e) espécies. 05. As categorias sistemáticas, ou taxas, colocadas ordenadamente, em graus hierárquicos, são: a) Reino, divisão, classe, família, ordem, gênero, espécie. b) Reino, classe, divisão, ordem, família, gênero, espécie. c) Reino, divisão, classe, ordem, família, gênero, espécie. d) Reino, classe, divisão, família, ordem, gênero, espécie. e) Reino, divisão, classe, família, ordem, espécie, gênero. 06. Considerando-se as categorias taxonômicas, podemos dizer que seres vivos de uma mesma classe pertencerão à(ao): a) Mesma ordem. b) Mesmo filo. c) Mesma família. d) Mesma espécie. e) Mesmo gênero. 07. Drosophila melanogaster é o nome científico da mosca-das-frutas. Drosophila melanogaster representam, respectivamente: a) Ordem e espécie. b) Espécie e gênero. c) Espécie e subespécie. d) Filo e espécie. e) Gênero e espécie. 08. Qual, dos seguintes grupos, contém a menor variedade de organismos? a) Mamíferos b) Carnívoros c) Felídeos d) Panthera e) Panthera leo 09. Canis familiaris e Canis lupus correspondem respectivamente aos nomes científicos para cães domésticos e lobos, de acordo com o sistema binomial de classificação dos seres vivos elaborado por Lineu, no século XVIII. No atual sistema de classificação biológica, cães e lobos enquadram-se no(a): a) Família Canidae b) Ordem Mammalia c) Classe Carnívora d) Filo Metazoa e) Reino Chordata Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores PM-Bombeiro PR OROMAR 10. A Comissão Internacional de Nomenclatura Zoológica estabelece regras que são seguidas pelos cientistas de todo o mundo. Identifique abaixo o nome científico escrito corretamente: a) charadrius Collaris – Maçarico-de-coleira b) Eudocimus Ruber – Guará c) Arenaria interpres – Maçarico vira-pedras d) Falco Peregrinus – Gavião-peregrino e) Himantopus Himantopus – Maçaricopernilongo Ciências da Natureza um diplococo, enfileirados formam estreptococos, e em cachos, formam estafilococo. um um 11. Os nomes científicos de duas plantas são Salix nigra e Quercus nigra. As plantas pertencem: a) Á mesma espécie b) Ao mesmo gênero c) Ao mesmo reino d) À mesma raça e) À mesma subespécie GABARITO 01. e 04. d 07. e 10. c 02. a 05. c 08. e 11. c 03. a 06. b 09. a REINO MONERA Por serem os seres vivos mais primitivos da Terra, eles também são os que estão em maior número. Por exemplo, em um grama de solo fértil pode haver 2,5 bilhões de bactérias, 400 mil fungos, 50 mil algas e 30 mil protozoários. ESTRUTURA CELULAR O reino monera é composto pelas bactérias e cianobactérias (algas azuis ou cianofíceas). Elas podem viver em diversos locais, como na água, ar, solo, dentro de animais e plantas, ou ainda, como parasitas. BACTÉRIAS A maioria se seus representantes são heterótrofos (não conseguem produzir seu próprio alimento), mas existem também algumas bactérias autótrofas (produzem sem alimento, via fotossíntese, por exemplo). Existem bactérias aeróbias, ou seja, que precisam de oxigênio para viver, as anaeróbias obrigatórias, que não conseguem viver em presença do oxigênio, e as anaeróbias facultativas, que podem viver tanto em ambientes oxigenados ou não. As formas físicas das bactérias podem ser de quatro tipos: cocos, bacilos, vibriões, e espirilos. Os cocos, podem se agrupar, e formarem colônias. Grupos de dois cocos formam As bactérias não tem núcleo organizado, elas são procariontes, ou seja, o DNA fica espalhado no citoplasma . Por isso, o filamento de material genético é fechado (plasmídeo), sem pontas, para que nenhuma enzima comece a digerir o DNA. Possuem uma parede celular bastante rígida. Para se locomoverem, as bactérias contam com os flagelos, que são pequenos cílios que ficam se mexendo, fazendo a bactéria se mover (igual ao espermatozóide humano, só que muito mais simples). Também podem possuir Fímbrias, que são microfibrilhas protéicas que se estendem da parede celular. Servem para "ancorar" a bactéria. Existem também as fímbrias sexuais, que servem para troca de material genético durante a reprodução e também auxiliam as bactérias patogênicas (parasitas) a se fixarem no hospedeiro. A Cápsula, camada que envolve externamente a bactéria, formada por polissacarídeos, serve para a alimentação (fagocitose), proteção contra desidratação, e também para que o sistema imunológico hospedeiro (no caso das parasitas) não a Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 3 PM-Bombeiro PR OROMAR Ciências da Natureza reconheça. As bactérias também têm sua importância no meio ambiente, assim como qualquer ser vivo. - Decomposição: atuam na reciclagem da matéria, devolvendo ao ambiente moléculas e elementos químicos reutilizáveis por outros seres vivos. - Fermentação: algumas bactérias são utilizadas nas indústrias para produzir iogurte, queijo, etc (derivados do leite) - Indústria farmacêutica: na fabricação de antibióticos e vitaminas - Indústria química: na produção de álcoois, como metanol, etanol, etc; - Genética: com a alteração de seu DNA, pode-se fazer produtos de interesse dos seres humanos, como insulina - Fixação do Nitrogênio: retiram o nitrogenio do ar e o fixa no solo, servindo de alimentação para as plantas. REPRODUÇÃO A reprodução das bactérias ocorre de forma assexuada e sexuada. A assexuada é a mais comum, feita por bipartição (divisão binária, ou cissiparidade), onde a célula bacteriana cresce, têm seu material genético duplicado, e então, a célula se divide, dando origem a outra bactéria, geneticamente igual à outra. A forma sexuada é pode ser realizada de três formas: conjugação, que consiste em uma bactéria transferir material genético para outra, e vice-versa, através das fímbrias; transdução: é a troca de genes feita através de um vírus, que invade uma célula, incorpora seu material genético, e o transmite para outras células; transformação: as bactérias podem incorporar ao seu DNA fragmentos de materiais genéticos dispersos no ambiente. As bactérias também podem originar esporos, em condições ambientes desfavoráveis à reprodução (altas ou baixas temperaturas, presença de substâncias tóxicas, etc). Eles são pequenas células bacterianas, com uma parede celular espessa, pouca água e um material genético. Elas são capazes de ficarem milhares de anos nestes ambientes, esperando por uma condição do ambiente melhor. REINO PROTISTA Os protozoários são seres unicelulares, mas, diferentemente das bactérias, eles tem carioteca (membrana nuclear, são eucariontes). São complexos, com sistema reprodutor, digestório, de locomoção, produção de energia, etc), por isso, por muitos anos, foram considerados "animais unicelulares". Eles ainda podem viver em colônias, sozinhos ou parasitando. Podem ser encontrados em água doce, salgada, em terras úmidas ou ainda dentro de outros seres. Seu modo de vida é livre, mas alguns protozoários são parasitas, e podem causar doenças ao homem. Os seus representantes se reproduzem através de bipartição (conhecida também como cissiparidade ou divisão binária). Como nas bactérias, a célula cresce, têm seu núcleo dividido em dois, através da mitose (reprodução assexuada), e então, o resto da célula se divide, originando duas células genéticamente idênticas. CLASSIFICAÇÃO acordo Os protozoários são com seu modo classificados de de locomoção: - Rizópodes: locomoção por pseudópodes, que são pseudo-pés (pés-falsos); - Ciliados: locomoção através de cílios; - Flagelados: locomoção através de flagelos; - Esporozoários (ou apicomplexos): não têm sistema de locomoção; A IMPORTÂNCIA DAS BACTÉRIAS 4 Rizópodes Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores PM-Bombeiro PR OROMAR Ciências da Natureza Grupo onde é encontrado a Ameba, que usa muitos pseudópodes para locomoção. Flagelados A ameba é um ótimo exemplo de protozoário. Obtêm alimentos através do processo chamado fagocitose, e digere o alimento nos vacúolos digestivos. A densidade do seu citoplasma é maior que a da água que o envolve no ambiente, por isso ela tem que periódicamente realizar a osmose, que é fazer o equilíbrio de água dentro do organismo. Para isso, ela utiliza os vacúolos pulsáteis para expulsar a água em excesso. Na realidade, o nome pulsátil é errôneo, pois o que acontece é que o vacúolo de forma cheio de água dentro da célula, se desloca até a membrana celular, e se desfaz lá, jogando a água para fora, e não como se fosse um "coração" batendo frenéticamente. deles Os flagelados são de vida livre e muitos são parasitas de humanos, como: Trichomonas vaginalis - fica alojado no aparelho reprodutor humano, geralmente nas mulheres, na vagina. Provoca muita coceira, ardência e corrimento, a Tricomoníase. Ciliados Os ciliados recebem este nome, pois se movem com o auxílio de cílios, que estão em toda a superfície do protozoário. Este tipo aparece geralmente em água doce e salgada, e onde existe matéria vegetal em decomposição. Eles executam também outro tipo de reprodução, chamado de conjugação (sexuada), onde uma célula transmite material genético para outra célula, ocasionando uma variabilidade genética, o que é essencial para qualquer tipo de ser vivo. Depois da conjugação, as células realizam a reprodução assexuada. Trichomonas vaginalis Giardia lamblia - causa a giardíase, no intestino. os sintomas são náuseas, cólicas, diarréia, etc. Giardia lamblia Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 5 PM-Bombeiro PR OROMAR E também: Leishmania brasiliensis (causa a Leishmaniose); Tripanossoma cruzi (doença de Chagas); Ciências da Natureza Estrutura Os fungos são compostos por Hifas, que são filamentos de células que formam uma rede, chamada de micélio. Este se estende até o alimento, e realiza a absorção de seus nutrientes. Esporozoários (Apicomplexos) No grupo dos esporozoários encontram-se os protistas que não têm qualquer tipo de sistema de locomoção. Todos eles são parasitas obrigatórios. O nome "Apicomplexos" vêm de uma parte do protista, responsável pela perfuração da membrana celular das futuras células hospedeiras. Os mais comuns são do gênero Plasmodium, que causam a Malária, e do gênero Toxoplasma, que causam a toxoplasmose. Plasmodium REINO FUNGI Organismos geralmente macroscópios (que podem ser vistos à olho nu), eucariontes, heterótrofos. Os representantes mais conhecidos são o bolor de pão, mofo, orelha de pau, leveduras e o cogumelo. Existem espécies de vida livre ou associadas (em simbiose) com outros organismos, como por exemplo, os liquens, uma relação harmônica interespecífica de fungos e algas. Contudo, algumas espécies são parasitas, mantendo relações desarmônicas com plantas e animais. A maioria é saprofágica, alimentando-se da decomposição de cadáveres. A classificação dos quatro Filos obedece a critérios reprodutivos (diferença entre as estruturas reprodutivas), com ciclo de vida em duas fases: uma assexuada e outra sexuada. Na assexuada formam-se esporos por divisões mitóticas, podendo essa fase se prolongar por indeterminado período em resposta às alterações ambientais, aguardando estímulo para desencadear o início da fase sexuada, por divisão meiótica. Dessa forma, o Reino Fungi se subdivide nos Filos: Ascomycetes, Phycomycetes, Basidiomycetes e os Deuteromycetes. Ascomycetes (ascomicetos) → assim chamados devido o processo de reprodução sexuada formando sacos, conhecidos cientificamente como ascos (daí a origem do nome), que posteriormente se transformam em esporos. Phycomycetes (ficomicetos) → são os fungos mais simples, semelhantes a uma alga, contendo esporos dotados de flagelos. Basidiomycetes 6 (basidiomicetes) → formam Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores PM-Bombeiro PR OROMAR estruturas reprodutivas denominadas basídios, cuja base encontra-se fixa ao corpo de frutificação (eixo de sustentação), ficando com extremidades livres formando os basidiósporos, estrutura que aloja os esporos (exemplo: cogumelos). Deuteromycetes (deuteromicetes) → ou fungos imperfeitos, com estrutura reprodutora pouco detalhada e conhecida, sendo a grande maioria parasita causadores de doenças. Ciências da Natureza Segunda afirmação: em contraste com as células ditas eucariotas, as bactérias e as algas azuis possuem características estruturais mais simples, destacando-se a ausência do envoltório nuclear e do retículo endoplasmático. 03. Considere os seguintes componentes celulares: (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) Membrana plasmática Carioteca Cromossomos Hialoplasma Ribossomos Retículo endoplasmático Mitocôndrias Cloroplastos Dentre as alternativas seguintes, assinale a que tiver a seqüência representativa de estruturas ausentes em bactérias: a) 1, 2, 7, 8 b) 2, 6, 7, 8 c) 2, 3, 5, 6 d) 3, 6, 7, 8 e) 5, 6, 7, 8 ATIVIDADES 01. Em que alternativa as duas características são comuns a todos os indivíduos do Reino Monera? a) Ausência de núcleo; presença de clorofila. b) Ausência de carioteca; capacidade de síntese protéica. c) Incapacidade de síntese protéica; parasitas exclusivos. d) Presença de um só tipo de ácido nucléico; ausência de clorofila. e) Ausência de membrana plasmática; presença de DNA e RNA. 02. Esta questão apresenta duas afirmações, podendo a segunda ser uma razão para a primeira. Marque: a) Se as duas afirmações forem verdadeiras e a segunda for uma justificativa da primeira. b) Se as duas afirmações forem verdadeiras e a segunda não for uma justificativa da primeira. c) Se a primeira afirmação for verdadeira e a segunda afirmação for falsa. d) Se a primeira afirmação for falsa e a segunda afirmação for verdadeira. e) Se a primeira e a segunda afirmações forem falsas. Primeira afirmação: As bactérias e as algas cianofíceas são designadas como células procariotas, porque, 04. Bacilos são: a) Vírus em forma de bastonete. b) Bactérias esféricas, agregadas em fio. c) Bactérias em forma de bastonete. d) Hifas de fungos do grupo dos basidiomicetos. e) Fungos unicelulares e de forma alongada. 05. O filo Protozoa é subdividido em quatro classes: Sarcodina, Mastigophora, Sporozoa e Ciliophora. A característica considerada para tal classificação é: a) O modo de reprodução b) A presença ou ausência de carioteca c) A composição química do pigmento fotossintetizante. d) A estrutura de locomoção e) A composição química do citoplasma 06. A locomoção nas amebas, protozoários da classe Sarcodina, é realizada por meio de: a) Cílios b) Flagelos c) Pseudópodes d) Cílios e flagelos e) Flagelos de pseudópodes 07. Na diversidade da vida existente na Terra, um grupo de seres unicelulares ou filamentosos se reproduz, em geral, por meio de esporos. Heterotróficos vivem em sua grande maioria como saprófitos em matéria orgânica, podendo, eventualmente, parasitar vegetais e animais. No homem, podem causar micoses como a pitiríase, a Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 7 PM-Bombeiro PR OROMAR candidíase e a histoplasmose. Esses organismos pertencem ao reino: a) Fungi b) Monera c) Plantae d) Protista e) Animália Ciências da Natureza REINO VEGETAL A Botânica é o ramo da Biologia que estuda os vegetais. O Reino Vegetal está dividido em: 08. Hifas são estruturas que constituem o corpo vegetativo: a) Das algas b) Dos musgos c) Dos fungos d) Das bactérias e) Das talófitas 09. Todos os itens indicam alguma importância ligada à atividade de fungos, exceto: a) Podem causar doenças chamadas micoses. b) Desempenham papel fermentativo. c) Produção autotrófica de substâncias orgânicas para consumo de outros seres. d) Alguns produzem antibióticos. e) Participam na formação de liquens. 10. Encontram-se às vezes em certos ambientes, pedaços de pão recobertos de bolor. Explica-se esse fato, porque o bolor representa: a) Uma colônia de bactérias que se desenvolveu a partir de uma única bactéria que contaminou o pão. b) P levedo usado no preparo do pão, que se desenvolveu e tomou uma coloração escura. c) Um agrupamento de microorganismos que apareceram no pão, por geração espontânea. d) Um conjunto de fungos originados de esporos existentes no ar e que se desenvolveram no pão. e) O resultado do apodrecimento da farinha utilizada no fabrico do pão. GABARITO 01. b 04. e 07. a 10. d 02. c 05. d 08. c 03. a 06. c 09. c PLANTAS Pluricelulares, eucariontes, autótrofos e clorofilados CRIPTÓGAMAS Sem flores, sem sementes FANERÓGAMAS Com flores, com sementes BRIÓFITAS Sem tecido de condução (musgo). TALÓFITAS Sem tecido (algas) PTERIDÓFITAS Com tecido (samambaia) GIMNOSPERMAS Sem frutos (pinheiro) ANGIOSPERMAS Com frutos MONOCOTILEDÔNEAS 1 cotilédone (milho) DICOTILEDÔNEAS Com 2 cotilédones (feijão) BRIÓFITAS Briófitas 8 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores PM-Bombeiro PR OROMAR Os grupos que representam as briófitas são: • hepáticas: plantas de corpo achatado, fixadas ao solo através de rizóides; • antóceros: plantas com corpo multilobado; • musgos: plantas que possuem um eixo principal (caulóide) de onde partem os filóides. As briófitas possuem pequeno porte e maior especialização celular que as algas, com vários tecidos diferentes constituindo seu corpo. O pequeno porte é resultante da falta de estruturas rígidas de sustentação e de um sistema de condução de seiva. Essas plantas ocorrem preferencialmente em ambientes úmidos e que não recebem luz direta do Sol. O gametófito, que é a planta propriamente dita, apresenta: rizóides, caulóides, filóides, além de gametângios. O esporófito é menos desenvolvido e depende do gametófito para sua nutrição. Nele existem os esporângios, células que produzem esporos por meiose. Grande parte das briófitas apresenta reprodução assexuada, por meio de propágulos, pequenos pedaços de planta soltos e levados pela água que dão origem a novas plantas. Embora a reprodução por fragmentação seja freqüente, a forma mais característica da mesma é a alternância de gerações. Na maioria dos musgos, o sexo é dividido: cada gametófito possui apenas anterídios ou arqueogônios. A planta é designada homotálica ou monóica, quando são encontrados os dois gametângios, como ocorre em algumas espécies. As briófitas são classificadas nas classes Musci (musgos), Hepaticae (hepáticas) e Anthocerotae (antóceros). As hepáticas possuem forma achatada e são encontradas em locais úmidos e sombreados. Ciências da Natureza PTERIDÓFITAS Pteridófitas As pteridófitas são traqueófitas, o que as diferencia das algas e dos musgos. A água das raízes é transportada para as folhas por meio dos condutores, constituídos por células modificadas. Essas plantas atingem maior altura e recebem mais luminosidade que as briófitas devido à presença de vasos condutores, que por sua vez aumentam a eficiência do transporte de nutrientes e forma tecidos resistentes. O grupo das filicíneas ou pterófitas (samambaias e avencas) serão utilizados como referência. As epífitas vivem sobre o tronco de árvores e arbustos, outras são aquáticas e de pequeno porte, como a Marsilea e a Salvinia. O esporófito é a planta propriamente dita. Possui folhas separadas em folíolos na forma de penas. A única parte evidente da planta é a folha, já que o caule é subterrâneo ou fica rente ao solo, este é chamado de rizoma e tem seu crescimento na horizontal, parecido com uma raiz. O esporófito possui esporângios, que se reúnem em estruturas chamadas soros, espalhadas na face inferior ou na borda dos folíolos. O gametófito prótalo é menos desenvolvido que o esporófito, mede cerca de 1 cm, porém tem vida autônoma. Embora as pteridófitas se reproduzam assexuadamente por fragmentação, apresentam um ciclo haplonte-diplonte. No período da reprodução, os soros tornam-se pardos e, no interior dos esporângios, são criados esporos por meiose. Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 9 PM-Bombeiro PR OROMAR GIMNOSPERMAS São fanerógamas, vasculares e espermatófitas. Suas flores são unissexuadas, reunidas em inflorescências denominadas estróbilos. A reprodução ocorre por alternância de gerações e a fase duradoura é o esporófito. Não formam frutos. Ex.: Pinheiros, sequóias, cedros No Brasil a espécie mais conhecida é o pinheiro-do-paraná, cuja semente comestível é denominada pinhão. Ciências da Natureza meio terrestre pelas plantas. As primeiras a apresentá-los foram: a) As briófitas b) As traqueófitas c) As embriófitas d) As pteridófitas e) As gimnospermas. 05. Uma samambaia corresponde ao: a) Esporófitos de pteridófitas b) Gametófitos das briófitas c) Esporófitos das espermatófitas d) Gametófitos das fanerógamas e) Esporófito das briófitas ANGIOSPERMAS São fanerógamas, vasculares e espermatófitas, corpo formado por raiz, caule, folhas, flor, semente e fruto que aparece pela primeira vez entre os vegetais. Reprodução por alternância de gerações e a fase duradoura é o esporófito. As angiospermas estão divididas em dois grandes grupos: monocotiledôneas e dicotiledôneas. ATIVIDADES 01. O critério utilizado para separar plantas criptógamas de fanerógamas é: a) A presença ou ausência de sistema de vasos condutores. b) O tipo de folhas quanto à nervação. c) O número de cotilédones. d) O aspecto reprodutivo. e) A estrutura da raiz. 02. A afirmação “são plantas criptógamas, avasculares, de pequeno porte e de ambiente úmidos e sombreados. Dependem da água para a reprodução, pois seus gametas masculinos são flagelados, possuem alternância de gerações, sendo a geração gametofítica mais desenvolvida que a esporofítica” caracteriza as: a) Angiospermas b) Pteridófitas c) Briófitas d) Gimnospermas e) Filicíneas 03. Os são: a) b) c) d) e) musgos que crescem nos muros úmidos Gametófitos de briófitas Gametófitos de pteridófitas Esporófitos de briófitas Esporófitos de pteridófitas Associação de algas e fungos 04. A aquisição de tecidos condutores foi um importante passo para a conquista definitiva do 10 06. Uma pessoa que comprasse um vaso de samambaia numa floricultura e pretendesse devolvê-lo por ter verificado a presença de pequenas estruturas escuras, dispostas regularmente na face inferior das folhas, você diria que: a) A planta com certeza estava sendo parasitada por um fungo. b) A planta necessitava de adubação por mostrar sinais de deficiência nutricionais. c) A planta tinha sido atacada por insetos. d) As pequenas estruturas eram esporângios reunidos em soros, os quais aparecem normalmente durante o ciclo da planta. e) A planta se encontrava com deficiências de umidade, mostrando manchas necróticas nas folhas. RELAÇÕES ECOLÓGICAS ENTRE SERES VIVOS Podemos classificar as relações entre seres vivos inicialmente em dois grupos: • • as intra-específicas, que ocorrem entre seres da mesma espécie; as interespecíficas, entre seres de espécies diferentes. É comum diferenciar-se as relações em harmônicas e desarmônicas. Nas harmônicas não há prejuízo para nenhuma das partes associadas, e nas desarmônicas há. Relações Intra-específicas Harmônicas a) Colônias Agrupamento de indivíduos da mesma espécie que revelam um grau de Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores PM-Bombeiro PR OROMAR interdependência e se mostram ligados uns aos outros, sendo impossível a vida quando isolados do conjunto, podendo ou não ocorrer divisão do trabalho. Ex.: As cracas, os corais e as esponjas vivem sempre em colônias. b) Sociedades São agrupamentos de indivíduos da mesma espécie que têm plena capacidade de vida isolada mas preferem viver na coletividade. Os indivíduos de uma sociedade têm independência física uns dos outros. Pode ocorrer um certo grau de diferenciação de formas entre eles e de divisão de trabalho com alguns insetos denominados sociais (que formam sociedade). A comunicação é feita através dos ferormônios - substâncias químicas que servem para essa função. Os ferormônios são usados na demarcação de territórios, atração sexual, transmissão de alarme, localização de alimento e organização social. Ciências da Natureza intestino humano, onde se nutre dos restos da digestão. b) Inquilinismo É a associação em que apenas uma espécie (inquilino) se beneficia, procurando abrigo ou suporte no corpo de outra espécie (hospedeiro), sem prejudicá-lo. Trata-se de uma associação semelhante ao comensalismo, não envolvendo alimento. Ex.: Peixe-agulha e holotúria, o peixe-agulha apresenta um corpo fino e alongado e se protege contra a ação de predadores abrigando-se no interior das holotúrias (pepinos-do-mar), sem prejudicá-los. As epífitas (epi, em cima) são plantas que crescem sobre outras plantas sem parasitálas, usando-as apenas como suporte. Ex.: as orquídeas e as bromélias. c) Mutualismo Ex.: as formigas, as abelhas e os cupins. Associação na qual duas espécies envolvidas são beneficiadas, porém, cada espécie só consegue viver na presença da outra, associação permanente e obrigatória entre dois seres vivos de espécies diferentes. Relações Intra-específicas Desarmônicas Ex.: a) Canibalismo 1.Líquens - constituem associações entre algas unicelulares e certos fungos. As algas sintetizam matéria orgânica e fornecem aos fungos parte do alimento produzido. Esses, por sua vez, retiram água e sais minerais do substrato, fornecendo-os às algas. Além disso, os fungos envolvem com suas hifas o grupo de algas, protegendo-as contra desidratação. Canibal é o indivíduo que mata e come outro da mesma espécie. Ex.: ocorre com escorpiões, aranhas, peixes, planárias, roedores, etc. Na espécie humana, quando existe, recebe o nome de antropofagia (do grego anthropos, homem; phagein, comer). Relações Interespecíficas Harmônicas a) Comensalismo É uma associação em que uma das espécies — a comensal — é beneficiada, sem causar benefício ou prejuízo ao outro (nãocomensal). Ex.: A rêmora é um peixe dotado de ventosa com a qual se prende ao ventre dos tubarões, aproveita os restos alimentares que caem na boca do seu grande "anfitrião". A Entamoeba colié um protozoário comensal que vive no 2.Cupins e protozoários - ao comerem madeira, os cupins obtêm grandes quantidades de celulose, mas não conseguem produzir a celulase, enzima capaz de digerir a celulose. Em seu intestino existem protozoários flagelados capazes de realizar essa digestão. Assim, os protozoários se valem em parte do alimento do inseto e este, por sua vez, se beneficia da ação dos protozoários. Nenhum deles, todavia, poderia viver isoladamente. 3.Ruminantes e microorganismos - no estômago dos ruminantes também se encontram bactérias que promovem a digestão da celulose ingerida com a folhagem. 4.Bactérias e raízes de leguminosas - no ciclo Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 11 PM-Bombeiro PR OROMAR do nitrogênio, bactérias do gênero Rhizobium produzem compostos nitrogenados que são assimilados pelas leguminosas, por sua vez, fornecem a essas bactérias a matéria orgânica necessária ao desempenho de suas funções vitais. 5.Micorrizas - são associações entre fungos e raízes de certas plantas, como orquídeas, morangueiros, tomateiros, pinheiros, etc. O fungo, que é um decompositor, fornece ao vegetal nitrogênio e outros nutrientes minerais; em troca, recebe matéria orgânica fotossintetizada. d) Protocooperação Trata-se de uma associação bilateral, entre espécies diferentes, na qual ambas se beneficiam; contudo, tal associação não é obrigatória, podendo cada espécie viver isoladamente. Ex.: 1.Alguns animais que promovem a dispersão de algumas plantas comendo-lhes os frutos e evacuando as suas sementes em local distante; a ação de insetos que procuram o néctar das flores e contribuem involuntariamente para a polinização das plantas. 2.Caramujo paguro e actínias - também conhecido como bernardo-eremita, trata-se de um crustáceo marinho que apresenta o abdômen longo e mole, desprotegido de exoesqueleto. A fim de proteger o abdomên, o bernardo vive no interior de conchas vazias de caramujos. Sobre a concha aparecem actínias ou anêmonas-do-mar (celenterados), animais portadores de tentáculos urticantes. Ao paguro, a actínia não causa qualquer dano, pois se beneficia, sendo levada por ele aos locais onde há alimento. Ele, por sua vez, também se beneficia com a eficiente "proteção" que ela lhe dá. 3.Pássaro-palito e crocodilo - o pássaro-palito penetra na boca dos crocodilos, alimentandose de restos alimentares e de vermes existentes na boca do réptil. A vantagem é mútua, porque, em troca do alimento, o pássaro livra os crocodilos dos parasitas. Obs.: A associação ecológica verificada entre o pássaro-palito e o crocodilo africano é um exemplo de mutualismo, quando se considera que o pássaro retira parasitas da boca do réptil. Mas pode ser também descrita como 12 Ciências da Natureza exemplo de comensalismo; nesse caso o pássaro atua retirando apenas restos alimentares que ficam situados entre os dentes do crocodilo. 4.Anu e gado - o anu é uma ave que se alimenta de carrapatos existentes na pele do gado, capturando-os diretamente. Em troca, o gado livra-se dos indesejáveis parasitas. e) Esclavagismo ou sinfilia É uma associação em que uma das espécies se beneficia com as atividades de outra espécie. Ex.: os pulgões do gênero Aphis, habitam formigueiros e são beneficiados pela facilidade de encontrar alimentos e até mesmo pelos bons tratos a eles dispensados pelas formigas (transporte, proteção, etc). Essa associação é considerada harmônica e um caso especial de protocooperação por muitos autores, pois a união não é obrigatória à sobrevivência. Relações Interespecíficas Desarmônicas a) Amensalismo ou Antibiose Relação na qual uma espécie bloqueia o crescimento ou a reprodução de outra espécie, denominada amensal, através da liberação de substâncias tóxicas. É a relação em que um dos seres é prejudicado sem que disso resulte benefícios para o outro. Ex.: Os fungos Penicillium notatum eliminam a penicilina, antibiótico que impede que as bactérias se reproduzam. As substâncias secretadas por dinoflagelados Gonyaulax, responsáveis pelo fenômeno "maré vermelha", podem determinar a morte da fauna marinha. A secreção e eliminação de substâncias tóxicas pelas raízes de certas plantas impede o crescimento de outras espécies no local. b) Parasitismo O parasitismo é caracterizado pela espécie que se instala no corpo de outra, dela retirando matéria para a sua nutrição e causando-lhe, em conseqüência, danos cuja gravidade pode ser muito variável, desde Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores PM-Bombeiro PR OROMAR pequenos distúrbios até a própria morte do indivíduo parasitado. É uma associação obrigatória para o parasita. De um modo geral, a morte do hospedeiro não é conveniente ao parasita, mas muitas vezes ela ocorre. Ex.: algumas plantas, como as ervas-depassarinho, cipó-chumbo. c) Predatismo O predatismo é o ato de um animal capturar outro para alimentar-se. O predador e a presa pertencem a espécies diferentes. Os predadores são geralmente maiores e menos numerosos que suas presas, sendo exemplificados pelos animais carnívoros. As duas populações - de predadores e presas - geralmente não se extinguem e nem entram em superpopulação, permanecendo em equilíbrio no ecossistema. Para a espécie humana, o predatismo, como fator limitante do crescimento populacional, tem efeito praticamente nulo. Algumas adaptações predatismo: • espécies para se desenvolveram defenderem ao Mimetismo; é uma forma de adaptação que muitas espécies se tornam semelhantes a outras, disso obtendo algumas vantagens. Ex.: a cobra falsa-coral é confundida com a coral-verdadeira, muito temida, e, graças a isso, não é importunada pela maioria das outras espécies. • Camuflagem ; é uma forma de adaptação morfológica pela qual uma espécie procura confundir suas vítimas ou seus agressores revelando cor(es) e/ou forma(s) semelhante(s) a coisas do ambiente. Ex.: o louva-a-deus, que é um poderoso predador, se assemelha a folhas; o bicho-pau assemelha-se a galhos, confundindo seus predadores. • Aposematismo: trata-se de espécies que exibem cores de advertência, cores vivas e marcantes para afastar seus possíveis predadores, que já a reconhecem pelo gosto desagradável ou pelos venenos que Ciências da Natureza possui. Ex.: muitas rãs apresentam cores vivas que indicam veneno ou gosto ruim. ATIVIDADES 01. (Pucrs) A associação entre plantas leguminosas e bactérias do gênero ‘Rhizobium’ é um exemplo de mutualismo envolvendo membros de reinos distintos. Por tratar-se de um mutualismo, ambos os organismos são beneficiados. O papel das bactérias do gênero 'Rhizobium', nessa associação, contribui significativamente para o ciclo global a) do carbono. b) do nitrogênio. c) da água. d) do fósforo. e) do enxofre. 02. (Uel) Considere os seguintes eventos ecológicos: I. competição de espécies introduzidas com os consumidores primários nativos II. competição de espécies introduzidas com os consumidores secundários nativos III. extinção de consumidores primários nativos IV. extinção de consumidores secundários nativos Qual das alternativas indica os eventos que poderão ocorrer, na seqüência correta, se uma criação de ovelhas for introduzida num campo nativo? a) I → II → III b) I → II → IV c) I → III → IV d) II → III → IV e) III → II → IV 03. (Fatec) Abelhas apresentam três castas sociais: as operárias, fêmeas estéreis que realizam o trabalho da colméia, a rainha e o zangão, encarregados da reprodução. Essa divisão de trabalho caracteriza a) sociedade isomorfa com relações intraespecíficas harmônicas. b) sociedade heteromorfa com relações intraespecíficas harmônicas. c) colônia heteromorfa com relações interespecíficas harmônicas. d) colônia isomorfa com relações interespecíficas harmônicas. e) colônia heteromorfa com relações intraespecíficas harmônicas. 04. (FGV) Em uma comunidade, ocorrem vários tipos de interações entre populações microbianas, plantas e animais. Algumas interações são neutras ou indiferentes; outras são benéficas ou Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores 13 PM-Bombeiro PR OROMAR Ciências da Natureza positivas; outras, ainda, são prejudiciais. Essas interações positivas e negativas atuam sobre o balanço ecológico dentro da comunidade. Assinale as afirmações corretas: I. A relação de mutualismo entre duas espécies indica que ambas se beneficiam pela associação. II. No predatismo, ocorre prejuízo para a presa, no entanto é importante para o processo de seleção natural. III. No comensalismo, uma população é beneficiada, e a outra não aufere benefícios nem sofre desvantagens. IV. No relacionamento de parasitismo, a população parasitária se beneficia, e a população hospedeira nunca é prejudicada. A alternativa que contém as afirmações corretas é: a) I e IV. b) I, II, III. c) II e IV. d) IV e III. e) IV. 05. (G2) A associação de bactérias que vivem na pança de mamíferos ruminantes, com esses animais, é classificada como: a) comensalismo. b) amensalismo. c) inquilinismo. d) parasitismo. e) mutualismo. 14 Neste curso os melhores alunos estão sendo preparados pelos melhores Professores