OBJECTIVOS OPERACIONAIS
QUALIDADE DO ENSINO
Sucesso académico e profissional
Metas
95% transição
50% ≥ média 4
100% conclusão do ciclo
RESULTADOS
ESCOLARES
3º ciclo do Ensino BÁSICO
90% de sucesso no exame de LP
70% de sucesso no exame de MAT
90% concluem o 3º ciclo em 3 anos
2% Absentismo
1,05 Duração média por ano escolaridade
Aproximar 0 % abandono escolar
Instrumentos de avaliação
Gráficos comparativos dos períodos de
avaliação
Pautas de frequência
Actas do 3º Período
Pautas de exame
Registo de provas de recuperação
Levantamento pautas – Absentismo e
Abandono
Estatística do ENEB
10% integram o Quadro de Excelência
95% transição
82% positivas em todas as disciplinas
100% conclusão do ciclo
RESULTADOS
ESCOLARES
Ensino SECUNDÁRIO
90% sucesso no 12º ano após o exame
Dos alunos que se candidatam ao ensino
superior 80% entram nas duas primeiras
prioridades
90 % tem positiva às disciplinas
especificas após realização do exame
Gráficos comparativos dos períodos de
avaliação
Pautas de frequência
Actas do 3º Período
Pautas de exame
Registo de provas de recuperação
Levantamento pautas – Absentismo,
Abandono e Anulações de matrícula
Estatística do ENEB
2% Absentismo
1,05 Duração média por ano escolaridade
Aproximar 0 % abandono escolar
10% integram o Quadro de Excelência
Página 1 de 6
OBJECTIVOS OPERACIONAIS
QUALIDADE DO ENSINO
Sucesso académico e profissional
Metas
RESULTADOS
ESCOLARES
Ensino PROFISSIONAL
Área Prioritária 2010.2011
60% concluem os módulos à 1ª vez
40% concluem os módulos à 1ª vez
95% de conclusão do curso
60% concluem todos os módulos
75% entram no mundo do trabalho / em
formação
7% Absentismo
5% integram o Quadro de Excelência
Instrumentos de avaliação
Gráficos comparativos dos módulos de
avaliação
Pautas de frequência
Actas do 3º Período
Pautas de exame
Registo de provas de recuperação
Levantamento pautas – Absentismo,
Abandono e Anulações de matrícula
Ficha – pós-escola
Página 2 de 6
OBJECTIVOS OPERACIONAIS
QUALIDADE DO ENSINO
Desenvolvimento pessoal e social e cidadania global
Metas
Área Prioritária 2010.2011
Actas do 3º Período
Relatório da acção de Formação Cívica
Inquérito / entrevista
Moodle – instrumento de registo
5% de ocorrências disciplinares
0% de processos disciplinares
ATITUDES
Instrumentos de avaliação
5% integram o Quadro de Mérito
75 % da comunidade educativa avalia em
Bom e Muito Bom o clima da escola / sala
de aula / turma
VALORES - PROMOÇÃO DE
ESTILOS DE VIDA SAUDÁVEIS
Promover um projecto por ano no âmbito
da actividade física, cultural e de hábitos
de vida saudável
Proporcionar aos discentes 1 formação
por ano / turma
Promover 3 actividades por ano na, e para
a comunidade
CIDADANIA E PARTICIPAÇÃO
10% dos alunos aderiram a projectos
solicitados à escola e por ela
seleccionados
Privilegiar
acções/projectos dentro
da sala de aula /
comunidade escolar
com repercussão para o
exterior
I
Inquérito / entrevista – dias culturais
Actas do 3º Período – Educação Sexual
Relatório do PES
Relatório do PAA
Relatório do PAA
Relatório do Departamento / Estruturas
intermédias
Moodle – instrumento de registo
Página 3 de 6
OBJECTIVOS OPERACIONAIS
QUALIDADE DO ENSINO
Profissionalidade docente
Metas
Assegurar a
sustentabilidade da
qualidade de ensino
Potenciar o
desenvolvimento
profissional
Promover o
desenvolvimento pessoal
Garantir a consecução dos objectivos de
escola a nível do sucesso académico e
profissional dos alunos.
Proporcionar, em todos os horários,
momentos comuns de partilha, de
discussão de práticas pedagógicas
Realizar 1 reflexão /acção por ano
visando a partilha de metodologias
inter/intra Departamento
Área Prioritária 2010.2011
Promover a formação específica na área
disciplinar
Ambiente de sala de aula
Proceder a reflexão /acção sobre
instrumentos de avaliação que deve
atender à partilha de metodologias
inter/intra Departamento
Proporcionar 1 acção de formação por
ano na área das TIC, a nível interno
Privilegiar Quadro interactivo e Moodle
Proporcionar todos os anos momentos
culturais e sociais
Proporcionar momentos culturais e
sociais
Instrumentos de avaliação
Ficha Salas de Estudo
Ficha Apoio Pedagógico
Relatório da acção do Estudo
Acompanhado e Área de Projecto
Relatório DT / Tutor
Relatório do Departamento
Relatório do responsável pela formação
Observação directa:
- horários
- formação interna
Relatório do Departamento
Observação directa
Página 4 de 6
OBJECTIVOS OPERACIONAIS
QUALIDADE DO ENSINO
Profissionalismo do Pessoal não Docente
Metas
VALORIZAR O PAPEL DO
PESSOAL NÃO DOCENTE
COMO EDUCADOR
MELHORAR A
QUALIDADE DOS
SERVIÇOS
Área Prioritária 2010.2011
Instrumentos de avaliação
Aproximar 0% de ocorrências
disciplinares fora da sala de aula
Manter os corredores do Bloco de Aula
em clima de tranquilidade e segurança
Actas do 3º Período
Registo de ocorrências fora da sala de aula
Avaliar em Bom e Muito Bom o
atendimento e funcionamento, por 75%
da comunidade escolar
Proceder a reflexão / acção sobre
atendimento e funcionamento dos
serviços
Relatório dos vários sectores
Página 5 de 6
OBJECTIVOS OPERACIONAIS
Escola/comunidade
QUALIDADE DO ENSINO
Metas
1. Desenvolver uma
relação de
proximidade com
os Encarregados
de Educação
2. Fortalecer a
interacção da
escola com o meio
Instrumentos de avaliação
Área Prioritária 2010.2011
Assegurar a participação de 75 % de
Encarregados de Educação nas reuniões
programas
Possuir base de dados actualizada de
todos os Encarregados de Educação
Assegurar a informação à totalidade dos
Encarregados de Educação
Privilegiar a informação relevante via
sms´s e sítio da escola
Assegurar
a
intervenção
Encarregados de Educação
Investir na segurança e ambiente de
sala de aula
dos
Realizar 3 actividades /ano recorrendo
aos parceiros
Realizar 3 actividades recorrendo aos
parceiros
Proporcionar 1 actividade cultural por ano
à comunidade
Proporcionar 1 actividade cultural à
comunidade
Estabelecer protocolos com as empresas
e o comércio da região
Identificar a Escola como uma referência
de
Qualidade
e
Segurança
na
comunidade envolvente.
Actas do 3º Período
Observação directa
Inquérito/entrevista
Observação directa
Relatório do Director de Curso
Relatório da Psicóloga e CEOE
Inquérito/entrevista
Relatório do PAA
Complementar a Orientação Vocacional
com o tecido empresarial e comercial
Projectar a
comunidade
imagem
da
escola
na
Página 6 de 6