COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE
Programa de Recuperação Paralela
1ª Etapa – 2013
Disciplina: Ciências
Ano: 8°
Professor (a): Felipe Cesar
Turma: 81 / 82
 Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.
 Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.
 Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.
 Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.).
 Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado.
 Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso.
 Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.
Conteúdo
Recursos para Estudo / Atividades
Volume 01 –
UNIDADE I
Capitulo 01 – A história da espécie humana na Terra;
Capitulo 02 – A química da vida;
Capitulo 03 – Os níveis de Organização.
Livro – Matéria referente ao conteúdo.
Exercícios – Folha de tarefas, caderno e livro.
Caderno – Matéria referente ao conteúdo.
Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo
Colégio Nossa Senhora da Piedade
Av. Amaro Cavalcanti, 2591 – Encantado – Rio de Janeiro / RJ
CEP: 20735042 Tel: 2594-5043 – Fax: 2269-3409
E-mail: [email protected]
Home Page: www.cnsp.com.br
ENSINO FUNDAMENTAL II
Área de Conhecimento: CIÊNCIAS DA NATUREZA
Tipo de Avaliação: BLOCO DE ATIVIDADES
Disciplina: CIÊNCIAS
Etapa: 1ª
Professor: FELIPE
(GABARITO)
Nº de Questões: 10
Data:24/05/2013.
Nome do (a) aluno (a):
Ano: 8°
Turma:8.1 e 8.2
Nº
Querido (a) aluno (a):





Para que se organize melhor siga as orientações abaixo:
LEIA com atenção cada questão;
PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver;
ELABORE respostas completas;
FAÇA uma letra legível;
RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a).
SUCESSO!
Professor:
Felipe Cesar
QUESTÃO 01:
Analise a imagem abaixo:
De acordo com a imagem, é possível afirmar que o homem veio do macaco?
R: Não, a imagem permite deduzir que o homem e o macaco tiveram um
ancestral comum.
QUESTÃO 02:
“Charles Darwin (1809 - 1882) foi um naturalista inglês, nascido em
Shrewsbury e um notável cientista do Séc. XI. É conhecido por ser o autor da
teoria da evolução das espécies, através da seleção natural.”
Sobre a Teoria proposto por Darwin DESCREVA como ocorreu a evolução das espécies.
R: Segundo as ideias dessa teoria, os seres vivos descendem de um único ancestral que
sofreu constantes transformações até chegar à diversidade de espécies atuais.
QUESTÃO 03:
Para justificar a Teoria Sintética da evolução, Darwin classificou uma condição ambiental como Seleção
Natural. DESCREVA a seleção natural com base nos conceitos propostos por Darwin.
R: O meio ambiente seleciona o ser vivo mais apto, ou seja, aquele que se adaptar melhor às condições
ambientais, sobrevive.
QUESTÃO 04:
Teorias são fatos abordados sem a comprovação experimental científica. Por isso ainda existem pessoas que
acreditam na teoria da evolução e outros na teoria do criacionismo. ESTABELEÇA uma diferença entre essas
duas teorias.
R: Segundo o criacionismo, todos os seres vivos foram criados por um criador; já a evolução diz que os
seres vivos evoluem de um ancestral comum.
QUESTÃO 05:
CLASSIFIQUE as ideias abaixo como criacionismo e evolucionismo.
a) Seleção natural como processo conservativo: CRIACIONISMO .
b) Vida evoluindo da não vida: EVOLUCIONISMO
c) A mutação nos organismos é uma ação benéfica: EVOLUCIONISMO.
d) Não surgem novas espécies: CRIACIONISMO.
QUESTÃO 06:
A descoberta dos fósseis é de grande importância para a comprovação de fatos que ocorreram há milhares de
anos atrás. EXPLIQUE o que são fósseis.
R: Fósseis são restos de seres vivos que foram preservados durante séculos devido ao processo de
petrificação do solo em transformação das rochas.
QUESTÃO 07:
A tabela periódica é uma forma de organizar e apresentar algumas informações sobre todos os elementos
químicos que existem.
a) Analisando a tabela periódica acima, IDENTIFIQUE o símbolo do elemento presente no 4° período do
grupo 0.
R: Kr
b) IDENTIQUE o período e o grupo do elemento Ferro ( Fe) presente na tabela periódica acima.
R: 4° período do grupo 8
QUESTÃO 08:
IDENTIFIQUE a importância, para o corpo humano, dos elementos abaixo:
a) Carbono: Seus átomos se juntam naturalmente em constituintes no formato de cadeias grandes e
complexas.
b) Cálcio: Compõe os ossos e os dentes, no sangue funciona como agente coagulador e participa da
movimentação dos músculos.
c) Nitrogênio: Junto com o carbono formam os ácidos nucléicos (DNA e RNA).
d) Ferro: Quando se junta com a proteína, forma os glóbulos vermelhos, que é responsável pelo
transportes de gases no nosso corpo.
QUESTÃO 09:
Analise as imagens abaixo e responda:
Célula Animal
Célula Vegetal
7
1
6
5
2
3
4
a) PREENCHA abaixo as estruturas correspondentes às estruturas numeradas na célula animal e vegetal.
1 – Núcleo
; 2 – Mitocôndria ; 3 – Complexo golgiense;
5 - Mitocôndria ; 6 – Núcleo
4 – Cloroplastos;
; 7 – Vacúolo.
b) DETERMINE as funções das estruturas abaixo;
2 - Responsável pela respiração celular que vai produzir energia para o organismo.
4 - Responsável pela fotossíntese que vai produzir alimento para os seres fotossintetizantes.
QUESTÃO 10:
Abaixo existem duas reações químicas, sendo que uma delas acontece somente nas células vegetais e a outra
ocorre tanto na célula vegetal quanto na célula animal.
a) IDENTIFIQUE que tipo de processo está ocorrendo em cada processo.
1
Produtos
Reagentes
Respiração Celular
2
Fotossíntese
b) IDENTIFIQUE os elementos que compõe os reagentes da reação química 1.
R:
R:
= Glicose
= Oxigênio
c) EXPLIQUE a função de cada reação química dentro de suas respectivas células.
R: A reação 1 tem a função da produção de energia nas células vegetais e animais; já a reação 2, tem a
função de produzir alimento na células vegetais.