CRONOGRAMA DE APRESENTAÇÃO DAS MONOGRAFIAS DO 8º PERÍODO DE PEDAGOGIA – 2015/2º SEMESTRE
DATA
30/11
ALUNO
ORIENTADOR
PROFESSOR DA
INSTITUIÇÃO
MEMBRO CONVIDADO
Anna Gabriella
MÁRCIO PEREIRA
LARISSA
Angelina Fernandes
Ilza de Oliveira
MÁRCIO PEREIRA
LARISSA
Vera Lúcia Gomes Alves
Jéssica Geralda
MÁRCIO PEREIRA
LARISSA
Anderson
Mariana Trovatti
RAQUEL ANACLETO
BÁRBARA
Soraia
RAQUEL ANACLETO
BÁRBARA
Danúbia Lopes
DANIEL
MÁRCIO PEREIRA
Estefânia
Ederlaine
DANIEL
MÁRCIO PEREIRA
Geralda
Luissa Alves
LARISSA
RAQUEL
Marilene Rocha
LARISSA
JÙLIA
Lucinéia
Renata Ribeiro
LARISSA
RAQUEL
Cleonice
Adélia Maria
JÙLIA
DANIEL
Lucinéia
Aparecida Valéria da Silva
(Mestre em Educação)
Aparecida Valéria da Silva
(Mestre em Educação)
01/12
03/12
Keila Salomé
JÙLIA
DANIEL
TEMA
Educação Inclusiva na rede
regular de ensino.
Relação família e escola na
inclusão da pessoa com
deficiência.
Inclusão.
O ensino de arte na Educação
Infantil.
SALA
1
2
Resiliência e Ludicidade.
A construção do número na
Educação Infantil.
Relação teoria e prática no
exercício da docência.
1
Alfabetização na Educação
Infantil.
Alfabetização e Letramento.
O Planejamento Pedagógico
na Educação Infantil.
2
Corte etário: a entrada da
criança de 6 anos no Ensino
Fundamental.
Avaliação da Educação
Infantil.
1
Bruna Vidal
BÀRBARA
ANDERSON
Ariadna
Bruna Oliveira
BÀRBARA
ANDERSON
Marcos Calazans
Paloma Alves
BÁRBARA
ANDERSON
Ariadna
Jéssica Naiane
MÁRCIO PEREIRA
MARIA ANTONIETA
Larissa Daniele
MÁRCIO PEREIRA
LARISSA
Sunamita Rafael
MÁRCIO PEREIRA
LARISSA
Francielly Fernanda
LENIR ROSA
ANDREIA DIMAS
Ana Cláudia
LENIR ROSA
CAMILA FRANCINE PRADA
A Indisciplina no
contexto escolar.
Disciplina de Ciências:
seu espaço no cotidiano
escolar.
2
Relação família e escola.
03/12
Cláudia Ferreira
LENIR ROSA
JOSÉ HELENO
Aline Cândida
LENIR ROSA
José Heleno
Vandélia Ambrozina
WAGNER FRANCIS
JOSÉ HELENO
Flávia Erico
JOSÉ HELENO
04/12
Tânia Mara
JÚLIA
WAGNER FRANCIS
Gisele
Biblioteca escolar e a
prática educativa na
formação do aluno leitor.
Inclusão do autista na
Educação Infantil.
Acessibilidade para
deficientes físicos.
3
Planejamento escolar na
Educação Infantil.
Corte etário: transição
da Educação Infantil
para o Ensino
Fundamental.
Formação continuada.
Diversidade de Gênero.
Tecnologia da
Informação.
Discussão de Gênero.
1
2