ciências da natureza · biologia
Fundamentos
6. Pedro havia provocado um corte em sua pele, atingindo a
epiderme e a derme onde se encontram os vasos sanguíneos, de
tal forma que o sangue começou a escorrer pelo seu braço. Tendo
em vista esse fato, indique a alternativa que mostre a sequência
correta dos respectivos níveis de organização da vida relacionados
com os termos a seguir:
1. Durante a execução de um método científico chegamos, a partir
de uma pergunta, a formular algumas possíveis respostas. Essas
possíveis respostas são conhecidas como:
a) teorias.
d) experimentos.
b) hipóteses.
e) proposições.
c) conclusões.
pele – epiderme – derme – vasos sanguíneos – sangue
2. Em um experimento sempre comparamos um grupo de teste
com um grupo cuja única diferença para o grupo de teste é a variável testada no experimento. Esse grupo é denominado:
a) grupo de tese.
d) grupo de controle.
b) grupo experimental.
e) grupo antagônico.
c) grupo de comparação.
a)
b)
c)
d)
e)
tecido – tecido – tecido – sistema – órgão
órgão – tecido – tecido – órgãos – tecido
tecido – órgão – tecido – órgão – tecido
tecido – órgão – órgão – sistema – órgão
tecido – tecido – tecido – órgãos – moléculas
7. Observe o esquema a seguir:
3. Leia o texto a seguir.
Seres vivos
[...] O que observamos são alguns conjuntos inusitados de
objetos, separados do resto do mundo por certas propriedades
peculiares, como o crescimento, a reprodução e modos especiais
de lidar com a energia.
Variabilidade
II
Seres adaptados
Os números I e II podem ser corretamente substituídos por:
a) I – Mutação e II – Recombinação gênica.
b) I – Permutação gênica e II – Mutação.
c) I – Mutação e II – Seleção natural.
d) I – Seleção natural e II – Mutação.
e) I – Seleção natural e II – Recombinação gênica.
Robert Morison, botânico escocês (1620-1683).
No texto, Robert Morison faz alusão a:
a) um ecossistema.
d) uma comunidade.
b) um bioma.
e) uma população.
c) um ser vivo.
8. De acordo com o biólogo Philip Siekevitz, “a célula é o ‘denominador comum’ da imensa variedade de formas de vida”. Essa
afirmação se relaciona com a:
a) teoria da evolução darwiniana.
b) teoria sintética da evolução.
c) teoria celular.
d) primeira lei de Mendel.
e) teoria lamarckista da evolução.
4. No pantanal matogrossense coexistem vários tipos de aves,
como o jaburu (Mycteria americana), o colhereiro (Ajaia ajaja), o
gavião belo (Busarellus nigricollis), o caracará (Polyborus plancus),
a jaçanã (Jacana jacana), entre outros. Essas aves podem ser
encontradas nas lagoas e charcos ou pousadas sobre a vegetação.
Nesse pequeno texto, encontramos:
a) duas populações e cinco comunidades.
b) uma população e quatro comunidades.
c) cinco populações e duas comunidades.
d) cinco populações e uma comunidade.
e) duas populações e uma comunidade.
9. Uma imagem é vista através das lentes de um microscópio
óptico. Esse aparelho está ajustado de tal forma que a luz, que
passou pelo objeto a ser observado, atravessou uma objetiva de
40x e uma ocular de 10x antes de atingir os olhos do observador.
Qual seria o aumento final dessa imagem?
a) 4.000x
b) 400x
c) 40x
d) 50x
e) 80x
5. Leia o texto a seguir.
Logo de manhã, quando em férias em um sítio próximo a Delfinópolis, região sul de Minas Gerais, saí por uma trilha e, após caminhar
poucos quilômetros, encontrei um belo exemplar de cascavel (Crotalus
durissus) que se aquecia ao sol do cerrado, agitando seu guizo tentando me alertar de sua presença, ao mesmo tempo em que observava
um pequeno lagarto, ainda fora do alcance de seu bote certeiro.
10.A água é uma substância química extremamente simples,
porém fundamental à vida na Terra. A molécula de água é polar e
essa característica garante grande parte das propriedades por ela
apresentadas. O termo polar nos remete à ideia de que a água:
a) apresenta cargas elétricas como os íons, ou seja, ora se comporta
como positiva e ora como negativa.
b) é um cátion, ou seja, uma estrutura química com carga positiva.
c) é um ânion, ou seja, uma estrutura química com carga negativa.
d) apresenta a extremidade onde se situam os hidrogênios – com
carga positiva, e a extremidade onde se situa o oxigênio –
com carga negativa.
e) alterna as cargas de suas extremidades de acordo com a situação.
Observe o trecho retirado do texto:
[...] um belo exemplar de cascavel (Crotalus durissus) que se
aquecia ao sol do cerrado, agitando seu guizo tentando me alertar
de sua presença, ao mesmo tempo em que observava um pequeno
lagarto, ainda fora do alcance de seu bote certeiro.
Nesse trecho, podemos identificar parte do(a):
a) nicho ecológico da cascavel.
b) hábitat da cascavel.
c) biocenose da cascavel.
d) fisiologia da cascavel.
e) morfologia da cascavel.
ciências da natureza e suas tecnologias
I
1
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
11.Os sais minerais são substâncias inorgânicas fundamentais aos
5. Observe a sequência de bases:
seres vivos, sempre em pequenas dosagens e de forma contínua.
O iodo é um desses íons minerais e está intimamente relacionado
com o funcionamento de uma glândula fundamental no controle
do metabolismo. Essa(s) glândula(s) é (são):
a) a hipófise.
d) as sebáceas.
b) as adrenais.
e) a tireoide.
c) as sudoríparas.
ACA CGC CTA GTA GTG
(filamento normal)
ACA CGC ATA GTA GTG
(filamento alterado por substituição)
O problema gerado nesse processo de mutação deverá:
a) alterar toda a sequência de aminoácidos do polipepitídio codificado pela sequência.
b) alterar toda a sequência de aminoácidos do polipepitídio a partir
da mutação.
c) alterar toda a sequência de aminoácidos do polipepitídio até a
mutação.
d) alterar somente o aminoácido codificado pela trinca alterada.
e) não codificar o polipeptídio inteiro.
12.São aminoácidos essenciais aqueles que:
um determinado ser não consegue produzir em seu metabolismo.
um determinado ser produz por meio de seu metabolismo.
entram sempre na constituição de uma proteína.
sempre iniciam uma síntese proteica.
sempre finalizam uma síntese proteica.
Origem e manutenção da vida
1. “Uma molécula que armazena grande quantidade de informações e que ao comandar a síntese proteica controla a célula
estrutural e funcionalmente”. Essa definição se refere ao conceito
da(s) seguinte(s) molécula(s).
a) DNA e RNA.
b) DNA e polipeptídios.
c) RNA e monossarídios.
d) RNA
e) DNA
6. Para a resolução do exercício, utilize a tabela a seguir:
Segunda letra
U
UUU
U
UUC
Primeira letra
desoxirribonucleico, encontramos a seguinte fórmula:
A/__ = G/__ = 1
As lacunas existentes na relação de Chargaff acima devem ser,
correta e respectivamente, completadas por:
a) T e C
d) C e C
b) A e G
e) U e T
c) G e A
C
UAC
Serina
Tirosina
UGU
UGC
Cisteína
Stop
UCG
UAG
Stop
UGG
Triptofano
CUU
CCU
CAU
CUC
CCC
CAC
CUA
Leucina
Leucina
UCA
CCA
Prolina
CAA
CCG
CAG
ACU
AAU
Isoleucina
ACC
AAC
Metionina
ACG
AAG
GUU
GCU
GAU
GUC
GCC
GAC
AUC
AUA
AUG
sempre vamos encontrar em cada cromátide uma molécula de dupla
cadeia, sendo uma cadeia original (da molécula inicial) e a outra uma
cadeia nova. Esse princípio demonstra uma importante propriedade
da duplicação do material genético. Essa propriedade é:
a) complementabilidade.
b) semiconservação.
c) universalidade.
d) elasticidade.
e) imunidade.
UAU
UCC
UGA
AUU
G
UCU
G
Stop
CUG
A
3. No final da síntese de DNA, durante a duplicação dessa molécula,
Fenilalanina
A
UAA
UUA
UUG
2. No estudo das relações entre as bases nitrogenadas do ácido
C
GUA
GUG
Valina
ACA
GCA
GCG
Treonina
Alanina
AAA
GAA
GAG
Histidina
Glutamina
Aspargina
Lisina
Aspartato
Glutamato
CGU
CGC
CGA
AGC
AGA
AGG
Arginina
GGA
A
G
C
A
G
Serina
U
Arginina
G
C
A
GGU
GGC
C
U
CGG
AGU
U
Terceira letra
a)
b)
c)
d)
e)
U
Glicina
GGG
C
A
G
Observe a sequência:
TAC ACA CGC CTA GTA GTG AAA
Qual seria a cadeia de aminoácidos codificada por essa sequência?
a) Metionina, cisteína, alanina, ácido aspártico, histidina, histidina, fenilalanina, glicina.
b) Cisteína, alanina, ácido aspártico, histidina, histidina, fenilalanina, glicina.
c) Metionina, treonina, arginina, ácido aspártico, histidina, histidina, fenilalanina, glicina.
d) Metionina, cisteína, alanina, ácido aspártico, histidina, histidina, fenilalanina.
e) Ácido glutâmico, valina, lisina, histidina, histidina, cisteína,
metionina.
4. Observe a relação a seguir:
UCU
UCC 
 serina
UCA
UCG
A análise desse esquema nos lembra que:
a) o código genético é universal.
b) o código genético é variável.
c) o código genético é degenerado.
d) o código genético não apresenta especificidade.
e) o código genético é padronizado.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
2
ciências da natureza e suas tecnologias
11.Quando observamos as cargas presentes fora e dentro dos
7. O ciclo de Calvin é um conjunto de reações metabólicas que
tem como resultado a síntese de carboidratos. Muitos autores
classificam esse ciclo como a fase de escuro da fotossíntese. Em
uma análise mais detalhada desse ciclo, podemos deduzir que a
denominação fornecida para o ciclo de Calvin está:
a) equivocada, já que os comprimentos de onda diferentes das
cores azul e vermelha atingem essa fase da fotossíntese.
b) correta, já que esta fase ocorre no estroma do cloroplasto, região
que não recebe a luz no processo fotossintético.
c) equivocada, pois, apesar de a luz não participar diretamente
desse grupo de reações, a ocorrência do ciclo de Calvin depende de outro grupo de reações que necessitam diretamente
da presença da luz.
d) equivocada, pois apesar de a luz não participar diretamente desse
grupo de reações, a sua ocorrência depende da fotoativação da
enzima rubisco, molécula essencial ao processo fotossintético.
e) correta, pois o ciclo de Calvin depende de uma enzima conhecida como rubisco que catalisa uma de suas reações iniciais,
sendo essa enzima inibida pela incidência de luz, e a presença
de raios luminosos inviabiliza o processo fotossintético.
neurônios, notamos um acúmulo de cargas positivas fora dessa
célula, promovendo normalmente uma diferença de potencial de
aproximadamente – 70 mV quando a célula se encontra em repouso.
Quando o neurônio está ativo, na passagem de um impulso nervoso,
ocorre uma rápida passagem de cátions (íons positivos) para o interior da célula e a ddp passa para um valor de, aproximadamente,
+ 35 mV. Tendo em vista esse pequeno texto e pensando em seus
conhecimentos sobre transporte através da membrana, indique
aquele transporte que será utilizado pelo neurônio no sentido de
se repolarizar (voltar à ddp de 70 mV).
a) Difusão simples.
b) Difusão facilitada.
c) Transporte ativo.
d) Osmose.
e) Osmose inversa.
12.Em 1745, o naturalista e padre católico inglês John Tuberville
Needham realizou algumas experiências na busca de analisar o fenômeno da abiogênese. Em uma das quais aqueceu caldo de carne
de carneiro em frascos de vidro, deixando-os resfriar e fechando-os
com rolhas. Após esse procedimento, aqueceu novamente os frascos e observou, após algum tempo, a presença de microrganismos
nos frascos pré-aquecidos. Outro cientista com ideias a favor da
biogênese, observando esse experimento, notou que Needham cometeu uma falha com relação à manipulação do caldo de carne de
carneiro utilizado no procedimento, que favoreceria o aparecimento
de microrganismos. Aponte, dentre as observações a seguir aquele
que seria o argumento mais adequado a ser dado pelo cientista de
ideia biogênica em combate ao experimento de Needham.
a) Needham errou na escolha do animal utilizado, pois deveria
ter escolhido material de organismo humano.
b) Needham não deveria ter aquecido o caldo após o fechamento
com rolhas.
c) Needham não deveria ter tampado os frascos com rolhas após
o aquecimento.
d) Needham deveria ter atingido a fervura e não somente a temperatura de aquecimento do caldo.
e) Needham não deveria ter utilizado frasco de vidro, pois esse
material permite a passagem de raios luminosos.
8. Um composto formado por uma base nitrogenada, adenina,
associada a uma ribose ligada a três radicais fosfatos está associado
a vários processos metabólicos e pode ser denominado:
a) FAD
d) nucleotídio
b) NAD
e) aminoácido
c) ATP
9. Observe a citação:
A respiração nada mais é que uma combustão lenta de carbono
e hidrogênio, semelhante à que ocorre em uma vela acesa. Assim,
desse ponto de vista, animais que respiram são verdadeiros corpos
combustíveis que queimam e consomem a si mesmos.
Lavoisier (1743-1794).
De acordo com Lavoisier, somos semelhantes a velas acesas, porém
as velas liberam a energia na forma de luz e calor e nós, mesmo
produzindo uma pequena quantidade de calor, estamos longe de ser
uma vela. Qual é o motivo para que a nossa emanação de energia
a partir de um “combustível” seja diferente daquela vela?
a) Na respiração produzimos, como produto final, gás carbônico
e água, e moléculas que sabidamente agem neutralizando o
fogo.
b) Na respiração, boa parte da energia liberada é utilizada na
síntese de compostos energéticos para utilização em atividades
biológicas.
c) Como disse Lavoisier, a queima nos organismos ocorre de
forma lenta e, desta forma, a liberação da energia é completa,
porém em porções imperceptíveis.
d) Isso se deve ao fato de nossa composição orgânica ser formada
por componentes químicos não inflamáveis, evitando assim a
manifestação das chamas.
e) Lavoisier estava totalmente enganado quando fez essa observação, já que a respiração não pode nem de perto ser comparada
com uma combustão.
Continuidade da vida
1. Observe o experimento a seguir:
Núcleo
A. mediterranea
Esse procedimento caracteriza um processo de:
a) tagmose.
b) estrobilização.
c) transdução.
d) transgênese.
e) merotomia.
10.Consiste em uma diferenciação de membrana responsável
pelo aumento da capacidade de absorção da célula:
a) desmossomos.
d) microvilosidades.
b) plasmodesmos.
e) mesossomos.
c) glicocálix.
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A. crenulata
3
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
2. Observe a representação a seguir:
4. Uma célula com uma carga cromossômica 2n = 28, em processo
meiótico, deverá apresentar quantos cromossomos em cada um dos
períodos indicados?
1.Período S da interfase
2.No final da prófase I
3.Período de metáfase I
4.Em cada célula formada no final da divisão 1
a) 1 – 28 duplicados; 2 – 28 duplicados e pareados; 3 – 28 duplicados e pareados; 4 – 14 duplicados.
b) 1 – 28 duplicados; 2 – 28 duplicados e pareados; 3 – 14 duplicados e pareados; 4 – 14 duplicados.
c) 1 – 28 não duplicados, 2 – 28 duplicados; 3 – 14 duplicados e
pareados; 4 – 14 duplicados.
d) 1 – 28 não duplicados; 2 – 28 duplicados e pareados; 3 – 14
duplicados e pareados; 4 – 14 duplicados.
e) 1 – 28 não duplicados; 2 – 28 duplicados; 3 – 28 duplicados e
pareados; 4 – 28 duplicados e não pareados.
I
II
Após observar a ilustração, indique a denominação das estruturas I
e II e identifique um organismo cujas células apresentem o material
genético assim constituído.
a) I – Histona; II – DNA / bactéria.
b) I – Histona; II – DNA / fungo.
c) I – Nucleína; II – RNA / fungo.
d) I – Nucleína; II – DNA / cianobactéria.
e) I – Nucleína; II – RNA / bactéria.
5. No gráfico a seguir, notamos um aumento da quantidade de
DNA (região 1) produzido em uma célula 2n, sendo esse aumento
compensado por um dos períodos da divisão apresentada nesse
gráfico.
3. O gráfico seguinte expressa uma situação interessante sobre a
incidência de câncer:
40
Re
giã
4c
o1
Quantidade
de DNA
Porcentagem
de câncer
2c
Homem
30
Mulher
20
?
10
0
0-39
40-59
60-79
Tendo em vista essa representação e seus conhecimentos sobre
divisões celulares, indique:
I.Que tipo divisão é essa?
II.Qual é a fase indicada pela região 1?
III.Qual é a fase que compensa o aumento do DNA?
Faixa etária
Fonte: “The age of cancer”. Nature, 9 nov. 2000, p. 248. (Adaptado)
Tendo em vista as informações do gráfico, indique a idade aproximada (em homens e mulheres) em que a incidência mostra o
ponto inicial da maior ocorrência de tumores cancerígenos nos
dois sexos (observe a inclinação das linhas) e identifique uma
informação importante relacionada a um diferencial na incidência
de câncer nos sexos masculino e feminino, também apresentada
nesse ponto do gráfico.
a) Aproximadamente 60 anos, e a informação diz respeito ao fato
de, nesse ponto, iniciar um grande salto na incidência de câncer
em ambos os sexos.
b) Aproximadamente 50 anos, e a informação diz respeito ao fato
de, nesse ponto, iniciar um grande salto na incidência de câncer
em ambos os sexos.
c) Aproximadamente 50 anos, e a informação diz respeito ao fato
de, nesse ponto, iniciar uma inversão na incidência de casos de
câncer em mulheres e homens.
d) Aproximadamente 59 anos, e a informação diz respeito ao fato
de, nesse ponto, iniciar uma inversão na incidência de casos de
câncer em mulheres e homens.
e) Aproximadamente 20 anos, e a informação diz respeito ao fato
de, nesse ponto, iniciar uma inversão na incidência de casos de
câncer em mulheres e homens.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
Fases da divisão
a)
b)
c)
d)
e)
4
I – Meiose; II – Prófase I; III – Metáfase II.
I – Mitose; II – Período S da interfase; III – Anáfase.
I – Mitose; II – Período G1 da interfase; III – Metáfase.
I – Meiose; II – Prófase I; III – Metáfase I.
I – Meiose; II – Prófase II; III – Metáfase II.
ciências da natureza e suas tecnologias
9. Existem diferenças entre a mitose que ocorre em células animais e a que ocorre em células de vegetais superiores. Quais são
as principais?
a) Nas células de vegetais superiores, os cromossomos não se
organizam na placa equatorial da célula, e os centríolos não
estão presentes.
b) Nas células de vegetais superiores, as fibras do fuso não são
organizadas pelos centríolos, e a citocinese ocorre de forma
centrípeta.
c) Nas células de vegetais superiores, a mitose é anastral, pois
as fibras do fuso não são organizadas pelos centríolos, e a
citocinese ocorre de forma centrífuga.
d) Nas células de vegetais superiores, a mitose é astral, pois as
fibras do fuso são organizadas pelos centríolos, e a citocinese
ocorre de forma centrífuga.
e) Nas células de vegetais superiores, a mitose é anastral, pois as
fibras do fuso não se ligam nos centrômeros dos cromossomos,
e a citocinese ocorre de forma centrípeta.
6. Tendo em vista os ciclos a seguir, indique um organismo que
realize, respectivamente, cada um desses ciclos.
n
Mitose
Indivíduo
haploide
Mitose
n
n
n
n
2n
Mitose
Meiose
Esporos
Indivíduos
diploides
2n
n
Zigoto
Fec
und
açã
o
Meiose
2n
2n
n
Zigoto
Fec
und
n
açã
o
n
Gametas
Gametas
I
II
Meiose
Indivíduo
diploide
n
n
2n
n
n
Mitose
Mitose
Esporos
10.São monoicos os seres que:
a) apresentam os dois sexos, também sendo denominados como
hermafroditas.
b) apresentam apenas um dos sexos, sendo classificados como
machos e fêmeas.
c) apresentam-se assexuados, realizando apenas processos de
reprodução assexuada.
d) apresentam preferência por apenas um tipo de hábitat.
e) apresentam-se distribuídos por hábitats variados.
n
2n
Indivíduo
haploide
Zigoto
ão
n
se
M
aç
nd
ito
cu
Fe
n
Gametas
III
a)
b)
c)
d)
e)
I – animais, II – plantas e III – fungos.
I – plantas, II – fungos e III – animais.
I – fungos, II – algas e III – animais.
I – animais, II – fungos e III – plantas.
I – algas, II – plantas e III – fungos.
11.Denomina-se ovo oligolécito aquele que apresenta:
a) pouca quantidade de vitelo bem distribuído pelo citosol.
b) quantidade mediana de vitelo, distribuído preferencialmente
em um dos polos da célula – polo animal.
c) quantidade mediana de vitelo, distribuído preferencialmente
em um dos polos da célula – polo vegetal.
d) quantidade grande de vitelo, distribuído preferencialmente em
um dos polos da célula – polo vegetal.
e) quantidade mediana de vitelo, distribuído preferencialmente
na região central da célula.
7. No núcleo de uma célula eucariótica, encontramos pares de
cromossomos classificados como autossomos e um par não pertencente a esse grupo. Sendo assim, indique respectivamente: a
denominação utilizada para o par não considerado como autossomo
e a qual atividade ele está mais diretamente associado.
a) Par de alossomos e estão associados à determinação do sexo.
b) Par de alossomos e estão associados à capacidade de regeneração tecidual.
c) Par de homólogos e estão associados à determinação do sexo
e de parte dos caracteres sexuais.
d) Par de homólogos e estão associados à capacidade de regeneração tecidual.
e) Par de análogos e estão associados à determinação do sexo.
12.Denomina-se triblástico o animal que:
a)
b)
c)
d)
e)
se apresenta constituído por células somáticas triploides.
apresenta na fase embrionária uma tripla divisão do embrião.
apresenta boca originada pelos três folhetos embrionários.
apresenta os três folhetos embrionários na fase de embrião.
apresenta os três folhetos embrionários na fase adulta.
8. A sequência correta de ocorrência das fases de uma divisão
mitótica é:
a) Período G1, período S, período G2, prófase, metáfase, anáfase,
telófase e citocinese.
b) Período G1, período S, período G2, citocinese, prófase, metáfase, anáfase e telófase.
c) Período G1, período S, período G2, prófase, anáfase, metáfase,
telófase e citocinese.
d) Período S, período G1, período G2, prófase, metáfase, anáfase,
telófase e citocinese.
e) Período S, período G1, período G2, citocinese, prófase, metáfase, anáfase, telófase.
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5
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Manutenção da infraestrutura
3. As fraturas espontâneas são mais comuns em homens e mulheres acima de 50 anos de idade, sendo que a incidência em mulheres
é maior que a existente no sexo masculino. O processo que relaciona essa incidência com a faixa etária e o fator que promove a
resposta diferencial da incidência desse tipo de fratura e o sexo
são, respectivamente:
a) Processo: desnutrição devida ao hábito alimentar. – Fator: a
redução hormonal na menopausa e o fato de a ossatura feminina
ser mais delicada que a encontrada nos homens de mesma idade.
b) Processo: desnutrição devida ao hábito alimentar. – Fator: o fato
de as mulheres estarem mais sujeitas ao processo de desnutrição
do que os homens de mesma idade.
c) Processo: a osteoporose. – Fator: o fato de as mulheres estarem
mais sujeitas ao processo de desnutrição do que os homens de
mesma idade.
d) Processo: a osteoporose. – Fator: a redução hormonal na menopausa e o fato de a ossatura feminina ser mais delicada que
a encontrada nos homens de mesma idade.
e) Processo: a hipercalcificação óssea. – Fator: o fato de as mulheres apresentarem uma tendência hormonal associada à captura
do cálcio e à deposição nos ossos.
1. A pele é um órgão de grande superfície que reveste nosso
corpo e é composta por três camadas bem distintas: a epiderme,
a derme e a hipoderme. A epiderme é constituída por um tecido
denominado tecido pluriestratificado, pavimentoso e queratinizado.
Essa denominação nos mostra algumas informações sobre suas
características. Quais seriam as características dadas por essas
informações?
a) Um tecido epitelial composto por várias camadas de células
sobrepostas; as células apresentam-se planas e contêm queratina no interior.
b) Um tecido epitelial composto por uma camada de células com
formatos variados, com função de formar um pavimento que
contém queratina no interior.
c) Um tecido epitelial composto por várias camadas de células
sobrepostas, que se apresentam em forma cúbica e contêm
queratina no interior.
d) Um tecido epitelial composto por várias camadas de células
sobrepostas, que se apresentam planas, com queratina no espaço
intercelular, formando assim um cimento entre elas.
e) Um tecido epitelial composto por várias camadas de células
sobrepostas, que se apresentam cúbicas, com queratina no
espaço intercelular, formando assim um cimento entre elas.
4. Sabe-se que os anticorpos são mais eficazes contra agentes
patogênicos como a maioria das bactérias e fungos, porém são
menos ativos contra os vírus. Esse fato deve-se, principalmente,
ao fato de os vírus:
a) serem muito menores que as bactérias e fungos, dificultando
a ação dos anticorpos.
b) não apresentarem metabolismo próprio, dificultando assim a
ação dos anticorpos.
c) apresentarem, na maioria das vezes, apenas um tipo de ácido
nucleico (DNA ou RNA), molécula-alvo da ação dos anticorpos.
d) serem parasitas intracelulares, dificultando assim a ação dos
anticorpos.
e) serem semelhantes às toxinas e, dessa forma, estarem fora do
grupo de alvos da ação dos anticorpos.
2. Observe a tabela que estabelece a relação entre os tipos de pele
e o tempo máximo de exposição ao sol.
Exposição máxima em São Paulo (média de agosto),
em minutos, de acordo com o tipo de pele
Horários
Tipo I
Tipo II
Tipo III
Tipo IV
519
9 horas
103
311
415
12 horas
22
66
89
111
15 horas
103
311
415
519
A variação encontrada nos tempos máximos em cada coluna,
mostrando sempre uma diminuição no período das 12 horas, está
relacionada com:
a) o fato de nesse período a atmosfera se apresentar mais estreita
que nos outros períodos.
b) o fato de que nesse período o ângulo de incidência dos raios
solares sobre a Terra apresenta-se mais próximo dos 90 graus
que os ângulos encontrados nos outros períodos.
c) o fato de que nesse período o ângulo de incidência dos raios
solares sobre a Terra apresenta-se mais distante dos 90 graus
que os ângulos encontrados nos outros períodos.
d) o fato de que a distância da Terra em relação ao Sol, nesse
período, se torna menor que a encontrada nos outros períodos.
e) o fato de que a composição da atmosfera terrestre, nesse
período, se mostra menos protetora que nos outros períodos
analisados.
5. Quando falamos em imunidade homóloga, estamos nos referindo a um tipo de imunidade:
a) ativa, produzida a partir de antígenos provenientes da mesma
espécie.
b) ativa, produzida a partir de antígenos provenientes de espécies
diferentes.
c) ativa, produzida a partir de antígenos sintéticos.
d) passiva, produzida pela injeção de anticorpos provenientes de
outro organismo de mesma espécie.
e) passiva, produzida pela injeção de anticorpos provenientes de
sangue retirado do mesmo indivíduo.
6. O glóbulo branco possível indicador de processo alérgico em
exame de sangue é:
a) neutrófilo.
d) macrófago.
b) linfócito.
e) basófilo.
c) eosinófilo.
7. Os neurônios são as células principais do sistema nervoso e
sua função está muito associada a suas principais propriedades,
que são:
a) excitabilidade e condutibilidade.
b) especificidade e transmissibilidade.
c) seletividade e especificidade.
d) transmissibilidade e seletividade.
e) irritabilidade e especificidade.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
6
ciências da natureza e suas tecnologias
Um mundo microscópico
8. Não podemos denominar as plaquetas como células sanguíneas
devido ao fato de essas estruturas:
a) apesar de serem células, não apresentarem núcleo.
b) serem aglomerados moleculares.
c) serem fragmentos citoplasmáticos de uma célula denominada
megacariócito.
d) não se originarem no tecido hematopoético.
e) não apresentarem ribossomos e, dessa forma, não funcionarem
como as células.
Para solucionar as questões 1 e 2, utilize as nomenclaturas a seguir:
Pinus nigra nigra
Pinus nigra caramanica
Pinus nigra pallasiana
Sotalia brasiliensis
Leishmania brasiliensis
Geophagus brasiliensis
1. Dentre a lista, podemos indicar:
9. A ordem decrescente relativa à espessura e resistência das fibras
a)
b)
c)
d)
e)
proteicas no tecido conjuntivo pode ser expressa por:
a) colágenas – elásticas e reticulares.
b) reticulares – elásticas e colágenas.
c) reticulares – colágenas e elásticas.
d) colágenas – reticulares e elásticas.
e) elásticas – colágenas e reticulares.
3 espécies e 3 gêneros.
4 espécies e 3 gêneros.
4 espécies e 4 gêneros.
6 espécies e 4 gêneros.
6 espécies e 6 gêneros.
2. No caso de intercruzamento entre os seres listados, a maior
chance de sucesso reprodutivo é encontrada no cruzamento entre:
a) Sotalia brasiliensis e Leishmania brasiliensis.
b) Leishmania brasiliensis e Geophagus brasiliensis.
c) Sotalia brasiliensis e Geophagus brasiliensis.
d) Pinus nigra nigra e Pinus nigra caramanica.
e) Pinus nigra nigra e Geophagus brasiliensis.
10.Durante uma inflamação, ocorre um processo conhecido como
diapedese. Esse processo indica que:
a) os anticorpos estão chegando ao local da infecção.
b) os leucócitos estão passando do interior dos vasos para o tecido
conjuntivo adjacente.
c) as plaquetas estão se aglomerando para o início da coagulação.
d) os vasos sanguíneos estão se dilatando para o melhor fluxo
sanguíneo no local da inflamação.
e) estão sendo liberadas substâncias piréticas, aumentando a
temperatura local.
3. São seres que apresentam subespécies distintas:
a) seres de mesma raça que estão impossibilitados de realizar
transmissão hereditária de características.
b) seres de raças diferentes que estão impossibilitados de realizar
transmissão hereditária de características.
c) seres de mesma espécie que, apesar de diferenças morfológicas
e/ou fisiológicas, ainda são capazes de realizar transmissões
hereditárias.
d) seres de mesma espécie que se encaixam em gêneros diferentes
de tal forma que não deixam descendentes férteis.
e) seres de mesmo gênero, porém de espécies diferentes, inviabilizando assim a transferência de genes entre os espécimes.
11.Em alguns casos de ferroada de determinados insetos e/ou
aracnídeos pode ocorrer uma liberação acentuada de ,
levando a uma violenta vasodilatação generalizada que causa
um(a) da pressão arterial, fenômeno que pode levar a
pessoa a óbito em poucos minutos.
Os termos que deverão preencher corretamente as lacunas são:
a) adrenalina – aumento.
b) histamina – aumento.
c) acetilcolina – queda.
d) acetilcolina – queda.
e) histamina – queda.
4. Um organismo heterotrófico e eucariótico que apresente parede
celular pertence ao reino:
a) Monera.
d) Plantae.
b) Protista.
e) Animalia.
c) Fungi.
12.Na medula óssea , existe um tecido conhecido
como , responsável pela produção dos glóbulos sanguíneos .
5. Hoje aparece um novo item de classificação biológica, que
engloba os reinos com algumas semelhanças. Esse níveis são
denominados domínios. O domínio que agrupa os seres com
características semelhantes às apresentadas pelos procariontes
primitivos, ou seja, resistência a temperaturas e pHs extremos,
bem como os metanogênicos, é o:
a) Eukarya.
d) Monera.
b) Bacteria.
e) Protista.
c) Archaea.
A alternativa que apresenta o preenchimento correto das lacunas é:
a) vermelha – hematocitopoético – vermelhos.
b) vermelha – hematocitopoético – vermelhos e brancos.
c) amarela – hematocitopoético – brancos.
d) amarela – hematolítico – brancos.
e) amarela – hematolítico – brancos e vermelhos.
6. Partículas acelulares que, em seu ciclo reprodutivo, atuam obrigatoriamente como simbionte parasitário, exclusivo de elementos
celulares por não apresentarem processos metabólicos endógenos
e autônomos, são:
a) plasmódios.
d) vibrião.
b) toxoplasma.
e) Clostridium.
c) vírus.
ciências da natureza e suas tecnologias
7
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
7. Em uma análise em microscopia óptica, encontrou-se uma
bactéria corada em um tom de roxo forte, formato esférico e
constituíndo agrupamentos em forma de cachos de uva. A partir
desses dados, podemos afirmar que se trata de microrganismos
classificados como:
a) estafilococos gram-positivos.
b) estreptococos gram-positivos.
c) estreptobacilos gram-positivos.
d) estafilococos gram-negativos.
e) estreptococos gram-negativos.
11.São protozoários cuja transmissão se dá por meio de cistos:
a)
b)
c)
d)
e)
12.Por agente etiológico entende-se:
a) o elemento do ciclo de vida que provoca os sintomas no hospedeiro em questão.
b) o elemento do ciclo de vida que transmite o causador dos
sintomas para o hospedeiro em questão.
c) o elemento do ciclo de vida também conhecido como reservatório natural do parasita.
d) o elemento do ciclo de vida que sofre com os sintomas provocados pelo parasita.
e) o elemento do ciclo de vida que aloja a fase sexuada do parasita.
8. Quando uma patologia infecciosa é analisada sob a luz da população atingida, aparecem os temas endemia e epidemia. Observe
a frase: “No Mato Grosso do Sul, a malária é uma patologia endêmica”. Se considerarmos a ideia de endemia, podemos dizer que:
a) a malária ocorre frequentemente na região do Mato Grosso do
Sul, porém, em cada ano, o número de casos diminui.
b) a malária ocorre frequentemente na região do Mato Grosso do
Sul, porém, em cada ano, o número de casos aumenta.
c) a malária ocorre frequentemente na região do Mato Grosso do
Sul, sendo que, em cada ano, o número de casos mantém uma
média com variações estatisticamente esperadas.
d) inicialmente, a malária surgiu na região do Mato Grosso do Sul,
partindo daí para outras regiões do Brasil e também do mundo.
e) a malária atingiu o Brasil a partir dos escravos oriundos da África
e, inicialmente, se instalou na região do Mato Grosso do Sul, em
algumas fazendas, daí partindo para outras regiões do país.
Diversidade animal
1. Sabe-se que os cnidários são animais classificados como enterozoários e diblástcos. Isto significa que esses animais são:
a) os animais mais simples dentro do reino Metazoa.
b) os primeiros a apresentar uma cavidade digestória e dois orifícios formadores da boca e do ânus.
c) os primeiros a apresentar um tubo digestório completo e são
originados a partir de dois folhetos embrionários (ectoderme
e mesoderme).
d) os primeiros a apresentar uma cavidade digestória e são originados a partir de dois folhetos embrionários (ectoderme e
mesoderme).
e) os primeiros a apresentar uma cavidade digestória e são originados a partir de dois folhetos embrionários: a ectoderme e a
endoderme.
9. O produto Botox® é muito utilizado em aplicações estéticas e
também possibilita alguns tratamentos fisioterápicos inviabilizados
sem a utilização desse produto. O microrganismo produtor dessa
substância e a ação da toxina estão representados na alternativa:
a) Clostridium e a função está relacionada com o bloqueio da
transmissão de impulsos entre os nervos e os músculos.
b) Mycobacterium e a função está relacionada com o bloqueio da
transmissão de impulsos entre os nervos e os músculos.
c) Vibrio e a função está relacionada com o bloqueio da transmissão de impulsos entre os nervos e os órgãos, principalmente o
intestino grosso.
d) Mycobacterium e a função está relacionada com o bloqueio da
transmissão de impulsos entre os nervos e os órgãos, principalmente o intestino grosso.
e) Clostridium e a função está relacionada com o aumento da
excitabilidade na transmissão de impulsos entre os nervos e
os músculos, provocando espasmos.
2. É muito comum a esquistossomose ser chamada de barriga-d’água, porém essa denominação não é apropriada, pois a ascite
não é apenas sinal de esquistossomose, podendo também ser uma
consequência de hepatite ou cirrose hepática. Outro motivo é o fato
de que é um sinal grave da esquistossomose, impossibilitando uma
ação eficaz da medicina a partir de seu aparecimento. A presença
desse sinal na esquistossomose se deve ao fato:
a) de ocorrer uma via errática das larvas e dos ovos do parasita na
direção dos vasos do fígado, obstruindo esses vasos e provocando o acúmulo de plasma sanguíneo no abdome do paciente.
b) de ocorrer uma via errática das larvas e dos ovos do parasita
na direção dos vasos do rim, obstruindo os vasos desse órgão
e provocando o acúmulo de líquido nos tecidos do abdome.
c) de os vermes se alojarem nos vasos da membrana mesentérica,
próximos da luz intestinal, provocando inchaço do intestino,
aumentando assim o volume abdominal.
d) de os vasos sanguíneos do fígado fazerem parte das vias normais das larvas do verme, que provocam com essa passagem
uma inflamação desse órgão, o que resulta em edema e aumento
da região abdominal.
e) de as larvas obstruírem os vasos das membranas mesentéricas
do intestino, desta forma permitindo o gotejamento de plasma
na cavidade abdominal, fato esse que configura o sintoma
conhecido como barriga-d’água.
10.Os fungos apresentam parede celular, uma característica em
comum com células de bactérias, algas e plantas, porém essa parede
celular das células fúngicas tem um aspecto típico ao encontrado
em certas células animais. Esse aspecto está representado em qual
alternativa?
a) A parede celular das células fúngicas é constituída de queratina,
uma estrutura molecular típica de animais.
b) A parede celular das células fúngicas é constituída de lignina,
uma estrutura molecular típica de animais.
c) A parede celular das células fúngicas é constituída de quitina,
uma estrutura molecular típica de alguns animais.
d) A parede celular das células fúngicas está repleta de plasmodesmos, uma estrutura de membrana típica de animais.
e) A parede celular das células fúngicas está repleta de desmossomos, uma estrutura de membrana típica de animais.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
Entamoeba histolytica e Giardia lamblia.
Entamoeba histolytica e Leishmania donovani.
Leishmania brasiliensis e Leishmania donovani.
Giardia lamblia e Toxoplasma gondii.
Toxoplasma gondii e Plasmodium vivax.
8
ciências da natureza e suas tecnologias
3. Os insetos apresentam sistema cardiovascular aberto, o que se
mostra incompatível com a agilidade apresentada por esses animais,
principalmente na realização do voo. Nesses artrópodes, existe um
sistema que compensa essa dificuldade circulatória. Esse sistema é:
a) o sistema excretor por tubo de Malpighi.
b) o sistema nervoso ganglionar cordonal.
c) o sistema respiratório traqueal.
d) o sistema excretor por glândulas antenais.
e) o sistema respiratório por pulmões foliáceos.
8. Os répteis são os vertebrados que conquistaram o ambiente
terrestre de forma completa. Dentre várias características existem
algumas reprodutivas que permitiram essa conquista. São duas
dessas características:
a) respiração exclusivamente pulmonar e pele totalmente seca.
b) respiração exclusivamente pulmonar e presença de casca calcária nos ovos.
c) ausência de larvas aquáticas e excreção de ácido úrico.
d) presença de casca calcária nos ovos e excreção de ácido úrico.
e) ausência de larvas aquáticas e fecundação interna.
4. Os equinodermas são os últimos invertebrados antes do nível de
classificação dos cordados e são duas as características principais
que os colocam nessa posição evolutiva. Essas características são:
a) presença de pés ambulacrais e endoesqueleto.
b) endoesqueleto e sistema digestório completo.
c) sistema hidrovascular e pés ambulacrais.
d) endoesqueleto e a deuterostomia.
e) sistema hidrovascular e a deuterostomia.
9. Nos equinodermos existe um sistema que funciona como um
verdadeiro “faz tudo’’ fisiológico, participando de praticamente todas
as funções orgânicas. Esse sistema é denominado:
a) sistema em “H”.
b) sistema hidrovascular ou ambulacrário.
c) sistema esquelético hidrostático.
d) sistema traqueal.
e) sistema de excreção por metanefrídeos.
5. Os cordados são caracterizados pela presença de uma estrutura
conhecida como corda. Essa estrutura pode ser definida por:
a) um cordão nervoso ventral.
b) um cordão nervoso dorsal.
c) um eixo de sustentação dorsal.
d) um eixo de sustentação ventral.
e) um sistema de fendas na faringe do animal.
10.O ambiente propício para a infecção por Ancylostoma braziliense está indicado na alternativa:
a) quente com presença de mosquitos hematófagos.
b) com solo onde haja fezes humanas.
c) com areia onde são encontradas fezes de cães e/ou gatos.
d) com habitações construídas em pau a pique.
e) aquático com a presença de moluscos da classe dos gastrópodes.
6. Observe o esquema a seguir:
11.Uma frase popular comum, relacionada às pessoas que se
Sifão inalante
apresentam infectadas por Taenia sp, é: “É preciso que a ‘cabeça’
da tênia saia para ocorrer a cura!” Essa frase:
a) está correta, tendo em vista que o animal cresce por estrobilização a partir da cabeça ou escólex.
b) está correta, já que é a cabeça ou escólex que libera toxinas
que provocam as manifestações da teníase.
c) está correta, já que é a cabeça que ataca fisicamente a parede
intestinal, provocando as manifestações da teníase.
d) não está correta, pois nesse animal o corpo é mais importante
que a cabeça ou escólex e sua fragmentação acaba por matar
o animal.
e) não está correta, já que a tênia é uma colônia de pequenos seres
conhecidos como proglotes, sendo que a cabeça ou escólex
apenas uma estrutura de fixação.
Sifão exalante
Gânglio
Fendas
faringianas
Átrio
Ânus
Coração
Intestino
Gônada
Estômago
Esse esquema identifica um animal que se classifica taxonomicamente como:
a) um cordado do subfilo dos cefalocordados.
b) um cnidário do grupo dos antozoários.
c) um porífero da classe Demospongiae.
d) um protocordado do subfilo dos urocordados.
e) um platelminto da classe dos turbelários.
12.Em um inseto holometábolo existe uma sequência no desen-
7. Animais que apresentam a boca sem maxilar inferior (mandíbula) e com vértebras rudimentares pertencem ao grupo dos:
a) anelídeos.
b) peixes cartilaginosos.
c) ágnatos ou ciclostomados.
d) urocordados.
e) cefalocordados.
A vida dos animais
ciências da natureza e suas tecnologias
volvimento do animal. Qual é essa sequência é?
a) Larva w Imago w Ninfa
b) Larva w Ecdise w Imago
c) Larva w Pupa w Adulto
d) Mórula w Gástrula w Blástula
e) Mórula w Nêurula w Gástrula
1. Nós ouvimos falar bastante sobre o implante de marca-passo
artificial em algumas pessoas, porém existe um marca-passo natural
em cada indivíduo. Esse marca-passo é denominado:
a) seio venoso.
b) cone arterial.
c) nó sinoatrial (NSA).
d) nó atrioventricular (NAV).
e) fascículo atrioventricular (feixe de His).
9
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
2. Quando nos exercitamos, notamos um aumento na frequência
e amplitude dos movimentos respiratórios, uma modificação que
faz parte do controle desse sistema. Informe a região do sistema
nervoso responsável por esse controle e o fator que é percebido
por essa região.
a) Centro respiratório na medula oblonga – Aumento do pH
(alcalose plasmática).
b) Centro respiratório na medula oblonga – Diminuição do pH
(acidose plasmática).
c) Centro respiratório no hipotálamo – Diminuição do pH (acidose
plasmática).
d) Centro respiratório no hipotálamo – Aumento do pH (alcalose
plasmática).
e) Centro respiratório na medula oblonga – Baixa taxa de oxigênio
(hipóxia plasmática).
3. O hormônio secretina é liberado pelo(a) , agindo
no(a) , estimulando a secreção de .
Qual alternativa traz os itens corretos para completar as lacunas
apresentadas?
a) pâncreas – intestino – enzimas entéricas.
b) intestino – pâncreas – enzimas pancreáticas.
c) intestino – pâncreas – bicarbonato de sódio.
d) intestino – vesícula biliar – sais biliares.
e) intestino –vesícula biliar – lipase biliar.
4. Os crocodilianos, apesar de apresentarem as cavidades cardíacas completamente separadas (apresentam quatro cavidades),
são considerados como animais de circulação incompleta, já que
o sangue venoso mistura-se com o sangue arterial fora do coração.
Que estrutura está relacionada com essa mistura?
a) Forame de Panizza
d) Cone arterial
b) Forame magno
e) Seio venoso
c) Septo de Sabatier
5. O sistema nervoso periférico autônomo é dividido em dois
ramos, o simpático e o parassimpático, ramos que apresentam
neurotransmissores específicos. São, respectivamente, os neurotransmissores do ramo simpático e do ramo parassimpático:
a) acetilcolina e noradrenalina.
b) serotonina e noradrenalina.
c) dopamina e noradrenalina.
d) noradrenalina e acetilcolina.
e) serotonina e dopamina.
6. O pâncreas é uma glândula mista, pois, além de suas secreções
digestivas, também produz hormônios como a insulina e o glucagon. Essas substâncias são produzidas em regiões específicas desse
órgão. Como são denominadas essas regiões?
a) Nódulos pancreáticos
d) Ilhotas de Langerhans
b) Ácinos pancreáticos
e) Papilas de Vater
c) Ductos pancreáticos
7. Animais como os bovinos apresentam um estômago extremamente grande, onde ficam localizados microrganismos que
produzem celulase. Esse estômago é denominado:
a) omaso (folhoso).
b) barrete (retículo).
c) abomaso (coagulador).
d) rúmen (pança).
e) moela.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
8. O diafragma é um músculo laminar que facilita os movimentos
respiratórios. Esse músculo está presente em:
a) todos os vertebrados tetrápodas.
b) aves e mamíferos, apenas.
c) anfíbios, répteis, aves e mamíferos.
d) anfíbios e répteis.
e) mamíferos, apenas.
9. O retorno venoso dos membros inferiores humanos é dificultado
pela falta de uma bomba propulsora, porém existem estruturas que
auxiliam esse retorno. Duas dessas estruturas estão relacionadas
na alternativa:
a) seio venoso e cone arterial.
b) músculos esqueléticos inferiores e válvulas.
c) músculos cardíacos em relaxamento e válvulas.
d) gânglios e músculos esqueléticos inferiores.
e) músculos das paredes das veias e seio venoso.
10.Se for considerada a toxicidade, a ordem crescente das excretas
nitrogenadas é:
a) ácido úrico, ureia e amônia.
b) amônia, ureia e ácido úrico.
c) ácido úrico, amônia e ureia.
d) ureia, amônia e ácido úrico.
e) ureia, ácido úrico e amônia.
11.Quando estamos nos deitando e apagamos a luz do quarto,
é comum perdermos completamente a visão, que aos poucos vai
voltando, de forma que passamos a observar novamente os objetos
e móveis do quarto. Essa acomodação depende:
a) da retina pela ação dos cones.
b) da retina pela ação dos bastonetes.
c) do cristalino pela ação dos músculos ciliares.
d) da pupila pela ação da íris.
e) da córnea pela ação da esclerótica.
12.São hormônios hipofisários provenientes da neuro-hipófise:
a)
b)
c)
d)
e)
hormônio somatotrófico e adrenocorticotrófico.
hormônio somatotrófico e tireotrófico.
hormônio antidiurético e adrenocorticotrófico.
hormônio antidiurético e ocitocina.
hormônio somatotrófico e ocitocina.
A vida das plantas
1. Nas raízes de dicotiledôneas, entre as células da endoderme,
existe a deposição de material impermeável, forçando a passagem
da água pelas membranas plasmáticas, retendo assim as impurezas,
microrganismos e outros elementos indesejáveis. Qual é o nome
dado a esse sistema de “vedação” da endoderme?
a) Reforços em “U”.
b) Estrias de Caspary.
c) Estrias de Dixon.
d) Desmossomos.
e) Fibrose de Münch.
10
ciências da natureza e suas tecnologias
2. Os estômatos, no início da manhã, começam a abrir, pois alguns
fatores ficam adequados a partir desse momento. O fator disparador
desse processo e o fenômeno celular que permite esse evento são,
respectivamente:
a) o vento e desidratação das fibras de celulose da parede celular.
b) a temperatura em elevação e aumento do processo respiratório.
c) a temperatura em elevação e aumento da intensidade dos movimentos citoplasmáticos.
d) o aumento da intensidade luminosa e estímulo aos fotorreceptores citoplasmáticos.
e) o aumento da intensidade luminosa e aumento do teor de íons
potássio no citoplasma das células estomáticas.
6. Observe o gráfico a seguir:
3. O xilema é composto por células condutoras que apresentam-se
Esse gráfico representa a estimulação mediada por qual hormônio
vegetal?
a) Giberilina
d) Auxina
b) Citocinina
e) Ácido giberélico
c) Gás etileno
4. Observe o esquema:
Tubo 1 – Simula o floema
Estimulação
0
Ge
m
10–1
10–2
10–3
10– 4
as
10–5
10–7
10–8
10–9
10–10
10–11
iz
10– 6
Ra
Inibição
100%
Concentração relativa de auxinas
7. Nas pteridófitas, o termo prótalo se refere à (ao):
a)
b)
c)
d)
e)
folha jovem.
caule subterrâneo.
gametófito.
esporófito imaturo.
conjunto de esporângios.
8. São monocotiledôneas:
a)
b)
c)
d)
e)
Água e açúcar
Água
Tubo 2 – Simula o xilema
A
e
ul
Ca
em estrutura de dois tipos básicos, sendo um deles composto por
células mais delgadas que se separam por pontuações e o outro
composto por células mais robustas que se separam por perfurações.
Os nomes desses tipos básicos de células são, respectivamente:
a) elementos do vaso e traqueídes.
b) elementos de tubo crivado e células companheiras.
c) células companheiras e elementos de tubo crivado.
d) traqueídes e elementos de vaso.
e) traqueias e elementos xilemáticos.
100%
B
Saco A
Simula a célula do parênquima clorofiliano (produtora de matéria orgânica)
Saco B
Simula a célula da raiz (consumidora ou armazenadora de matéria orgânica)
Esse esquema demonstra uma ideia sobre a condução de seiva
em plantas. Que ideia está representada e que condução ela busca
explicar?
a) Hipótese de Dixon que tenta explicar a condução da seiva
inorgânica.
b) Hipótese de Münch que tenta explicar a condução de seiva
inorgânica.
c) Hipótese de Münch que tenta explicar a condução de seiva
orgânica.
d) Hipótese da coesão – tensão das moléculas de água que tenta
explicar a condução de seiva inorgânica.
e) Hipótese da coesão – tensão das moléculas de água que tenta
explicar a condução de seiva orgânica.
5. A ascensão da água nos vasos xilemáticos é explicada por três
processos físico-químicos. Esses processos são:
a) capilaridade, pressão de raiz e arrasto molecular.
b) condutibilidade, transmissibilidade e tensão-coesão das moléculas de água.
c) capilaridade, condução iônica e arrasto molecular.
d) capilaridade, pressão de raiz, tensão-coesão das moléculas de
água.
e) pressão de raiz, capilaridade, condução iônica.
ciências da natureza e suas tecnologias
mangueira, coqueiro e milho.
orquídea, coqueiro e cana-de-açúcar.
cipreste, milho e capim.
cipreste, samambaiaçu e araucária.
sequoia, cipreste e capim.
9. Sabemos que dentro do grupo das angiospermas existem duas
grandes subdivisões: as monocotiledôneas e as dicotiledôneas.
A principal característica divisória desses grupos é a presença de
um cotilédone nas primeiras e dois nas outras. Tendo em vista esse
fato, indique a alternativa que melhor define o termo cotilédone.
a) É um anexo embrionário associado à nutrição do embrião.
b) É um anexo embrionário associado à germinação da semente.
c) É um anexo embrionário responsável pela estiolação da plântula.
d) É um anexo da planta adulta responsável pela organização dos
tecidos da semente.
e) É um anexo da planta adulta associado à liberação da semente
das estruturas do fruto.
10.Em botânica, entende-se por ritidoma:
a) a casca das monocotiledôneas.
b) um caule subterrâneo.
c) as rachaduras da casca dos caules de dicotiledôneas e gimnospermas.
d) as rachaduras da casca dos caules de monocotiledôneas e
pteridófitas.
e) o caule filamentoso do gametófito das briófitas.
11.São características de monocotiledôneas:
a)
b)
c)
d)
e)
11
flores trímeras, folhas reticulinérveas e raízes fasciculadas.
flores tetrâmeras, folhas paralelinérveas e raízes fasciculadas.
flores pentâmeras, folhas reticulinérveas e raízes pivotantes.
flores trímeras, folhas paralelinérveas, raízes pivotantes.
flores trímeras, folhas paralelinérveas, raízes fasciculadas.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
12.Algumas plantas mostram gotículas no bordo de suas folhas.
3. Observe o gráfico:
e corresponde que essa
Evolução da natalidade e da mortalidade – Brasil – 1881/2005
50,0
A alternativa que mostra o preenchimento correto para as lacunas é:
a) transpiração – conduzindo seiva bruta.
b) gutação – conduzindo seiva bruta.
c) gutação – eliminando excesso de água.
d) transpiração – eliminando excesso de água.
e) desidratação – perdendo o controle de sua hidratação.
45,0
35,0
20,0
8
6
50
4
População
humana
2000
0
2005
2000
1995
1985
1975
1965
1955
1945
1930
1920
1910
1900
Espécies remanescentes (%)
População mundial ( x 109)
100
1881
5,0
Número de
espécies
Fonte: IBGE.
Somente a partir do gráfico apresentado, escolha a melhor interpretação para o que ele expõe.
a) O aumento da população humana produz uma queda na biodiversidade do planeta graças às novas tecnologias de utilização
dos recursos da Terra.
b) O aumento da população humana produz uma queda na biodiversidade do planeta graças à grande ocupação de áreas antes
ocupadas por outras espécies.
c) O aumento da população humana produz uma queda na biodiversidade do planeta graças às novas tecnologias de utilização
dos recursos da Terra, bem como à ocupação de áreas antes
ocupadas por outras espécies.
d) A população humana, em consequência de seu crescimento,
estabeleceu uma maior demanda de alimento, desta forma
investiu em outras espécies em busca de novos alimentos.
e) Pode-se concluir que o aumento da população humana interferiu negativamente sobre a biodiversidade do planeta, mas com
os dados apresentados não podemos definir o motivo dessa
interferência.
2. Quando agredida, a natureza não se defende. Apenas se vinga.
Albert Einstein
A frase do grande físico alemão usa uma forma comum de expressão das pessoas no tratamento do planeta em relação ao seu
“sofrimento” ecológico. Essa forma está, biologicamente:
a) correta, já que as consequências que serão enfrentadas pela
humanidade se assemelham a um castigo merecido.
b) correta, no sentido de que o planeta, segundo as ideias de James
Lovelock, se comporta como um superorganismo, reagindo às
interferências humanas.
c) incorreta, pois a Terra está funcionando como um paciente
depauperado, sem “forças” para estabelecer tal vingança.
d) incorreta, pois se trata de uma humanização do planeta, que
não se comporta como os seres humanos, estes, sim, portadores
destes sentimentos ou atitudes.
e) correta, sendo que a Terra, pelas leis da termodinâmica, deve
apresentar um balanço energético positivo, fato que acarretará
prejuízo para a espécie humana.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
Antibióticos
15,0
0,0
1500
Ano
Esterilização feminina
TBM
25,0
1. Observe o gráfico:
1000
Pílula
Crescimento vegetativo
30,0
10,0
2
TBN
40,0
Meio ambiente
10
‰
1890
Esse processo é denominado planta está .
Tendo em vista sua observação do gráfico apresentado, indique
a alternativa que apresenta, respectivamente, os significados das
siglas TBN e TBM.
a) Taxa brasileira de núpcias e taxa brasileira de medicamentos.
b) Taxa bruta de natalidade e taxa bruta de mortalidade.
c) Taxa base de nubentes e taxa base microbiana.
d) Tributo base de núpcias e tributo base de morbidade.
e) Tratamento básico nacional e tratamento básico mundial.
De acordo com o gráfico clássico de um crescimento populacional,
resolva as questões 4 e 5.
Número de
indivíduos
I
III
R
Tempo
4. O gráfico de crescimento populacional apresenta uma região
identificada por III. Essa região pode ser definida como:
a) potencial biótico.
b) resistência ambiental.
c) crescimento exponencial.
d) ponto de compensação populacional.
e) capacidade de carga do ambiente.
5. A curva I representa um potencial que:
a) depende completamente do ambiente em que a espécie vive.
b) é definido pela interferência do ambiente.
c) é totalmente relacionado com a capacidade reprodutiva da
espécie.
d) é determinado como consequência da resistência ambiental.
e) regula a intensidade da resistência ambiental.
6. No conceito de cadeia trófica encontramos seres vivos ligados
por comportamento alimentar, portanto, se analisarmos uma cadeia
em relação aos aspectos de energia e contaminação por metais
pesados, os níveis onde esses itens aparecem em maior quantidade
em uma cadeia trófica são, respectivamente:
a) produtores e topo de cadeia.
b) produtores e consumidores secundários desde que esses não
estejam no topo de cadeia.
c) topo de cadeia e produtores.
d) topo de cadeia e decompositores.
e) produtores e decompositores de todos os níveis.
12
ciências da natureza e suas tecnologias
7. Entende-se por cascata trófica:
a) o efeito de queda do nível de energia ao longo da teia alimentar
pela perda contínua em atividades metabólicas e calor.
b) o acúmulo de matéria no final de uma teia alimentar, devido à
capacidade de reserva encontrada em cada nível trófico.
c) o acúmulo de energia no final de uma teia alimentar.
d) o aumento gradativo de componentes em uma teia alimentar.
e) o efeito ocasionado sobre os níveis tróficos de uma teia alimentar, pela remoção ou introdução de uma espécie.
8. A quantidade de produtos orgânicos, conseguida pelos produtores de uma cadeia trófica por meio da fixação de energia, pode
ser denominada:
a) PPL – produtividade primária líquida.
b) PPB – produtividade primária bruta.
c) PPF – produtividade primária fixada.
d) PSL – produtividade secundária líquida.
e) PPL – produtividade primária livre.
9. Uma relação ecológica harmônica é aquela em que:
a)
b)
c)
d)
e)
ambas as espécies retiram um benefício.
ambas as espécies participam em simbiose mutualística.
ambas as espécies participam sempre em simbiose comensalista.
não ocorre perdas para nenhum dos envolvidos na relação.
ocorre perda insignificante para uma das espécies envolvidas.
10.Alguns seres como algumas vespas se utilizam de uma relação
mista entre o predatismo e o parasitismo, onde a vespa coloca um
ovo no corpo do animal a ser utilizado como hospedeiro. Esse ovo
eclode liberando uma larva que, literalmente, se alimenta do corpo
do hospedeiro vivo até que esse morra no momento da formação
das pupas da vespa. Esse tipo de vespa pode ser classificado, ecologicamente, como:
a) predatoide.
d) megaparasita.
b) micropredador.
e) parasitoide.
c) microconsumidor.
11.Por mimetismo entende-se o fenômeno:
a) em que um indivíduo se desenvolve com a cor e a textura do
meio onde vive.
b) em que um indivíduo desenvolve uma cor e/ou textura que o
ressalta no meio, indicando uma característica indesejada ou
prejudicial ao seu predador.
c) em que um indivíduo desenvolve uma cor e/ou textura que o
assemelha a outro indivíduo de espécie diferente.
d) em que um indivíduo recolhe e deposita sobre seu corpo algum
componente do meio na tentativa de se assemelhar ao ambiente
em que vive.
e) em que um indivíduo aquático desenvolve uma substância que, ao
ser liberada, cria um agente dissimulador para facilitar sua fuga.
12.Uma espécie componente de uma comunidade clímax, se comparada às espécies pioneiras de uma sucessão ecológica, apresenta:
a) grande capacidade de sobrevivência isolada e elevado grau
de dependência de relações ecológicas e/ou das condições
estabelecidas no seu hábitat.
b) pequena capacidade de sobrevivência isolada e elevado grau
de dependência de relações ecológicas e/ou das condições
estabelecidas no seu hábitat.
c) pequena capacidade de sobrevivência isolada e pequeno (ou
nenhum) grau de dependência de relações ecológicas e/ou das
condições estabelecidas no seu hábitat.
ciências da natureza e suas tecnologias
d) grande capacidade de sobrevivência isolada, porém pequeno
(ou nenhum) grau de dependência de relações ecológicas e/ou
das condições estabelecidas no seu hábitat.
e) pequena capacidade de sobrevivência isolada e indiferença em
relação à dependência de relações ecológicas e/ou às condições
estabelecidas no seu hábitat.
Ambiente e sociedade
1. Os biomas são estruturas ecológicas com aspectos próprios,
principalmente propiciados pelo tipo de vegetação apresentada.
De maneira geral, essa fitofisionomia da vegetação é determinada
basicamente por dois fatores. Os fatores determinantes estão expostos em qual das alternativas relacionadas?
a) Pelo índice de pluviosidade e pela temperatura média local.
b) Pelo índice de pluviosidade e pelo índice de chuvas locais.
c) Pelo índice de ventos e pela ação da fauna local.
d) Pela temperatura média e pela fauna local.
e) Pela declividade e porosidade do solo.
2. O Brasil é um país que, conhecidamente, não é muito produtivo em pesca. Mesmo apresentando aproximadamente oito mil
quilômetros de costa, sua produção pesqueira é muito inferior à
apresentada pelo Peru. Esse fenômeno é determinado por fatores
oceânicos e dentre eles o principal é:
a) a baixa variação da maré.
b) a presença de uma corrente superficial de águas quentes.
c) a presença de uma corrente superficial de águas frias.
d) o fenômeno da ressurgência.
e) a existência de fontes termais.
Para solucionar as questões 3 e 4, utilize o texto a seguir:
Em uma manha de inverno em São Paulo, um estudante de
ensino médio, que estudara ecologia, notou no horizonte uma faixa
cinza junto ao solo que terminava um pouco acima em um limite
nítido, contrastante com o azul do céu de inverno.
3. Esse fenômeno observado pelo estudante pode ser denominado:
a) efeito estufa.
b) buraco na camada de ozônio.
c) inversão térmica
d) aquecimento global.
e) compressão atmosférica.
4. Quanto mais estreita a faixa cinza, pode-se dizer que:
a) o fenômeno é menos danoso à saúde humana, pois a camada
de gases tóxicos é menor.
b) o fenômeno é mais danoso à saúde humana, pois a concentração
de gases tóxicos aumenta.
c) o fenômeno é menos danoso à saúde humana, pois a camada
de gases tóxicos, nesse caso, apresenta seus poluentes mais
dispersos.
d) o fenômeno apresenta-se inalterado em sua intensidade, pois
a espessura, nesse caso, não influencia no efeito.
e) o fenômeno apresenta-se mais danoso à saúde humana, tendo
em vista o contato dos reagentes atmosféricos com os componentes do solo.
13
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
6. A adubação verde é um procedimento agrícola que visa principalmente à reposição de um componente químico que está carente
no ambiente de cultivo. Que componente químico busca-se repor
e que relação ecológica está envolvida com a adubação verde?
a) O carbono, e a relação é o mutualismo entre fungos e raízes,
conhecido como micorrizas.
b) O fósforo, e a relação é o mutualismo entre fungos e algas,
conhecido como liquens.
c) O nitrogênio, e a relação é o mutualismo entre fungos e raízes,
conhecido como liquens.
d) O nitrogênio, e a relação é o mutualismo entre bactéria e raízes
de plantas.
e) O fósforo, e a relação é o mutualismo entre bactérias e raízes
de plantas.
7. O DDT (sigla de dicloro-difenil-tricloroetano) é um inseticida
lipossolúvel muito utilizado e que hoje sofre fortes restrições. Foi
banido em vários países em 1970 e, na Convenção de Estocolmo,
no item sobre Poluentes orgânicos persistentes, teve seu uso
controlado. No Brasil, seu uso foi proibido em 2009. Quando
esse produto é analisado em uma cadeia trófica, encontramos um
fenômeno característico provocado por substâncias lipossolúveis
e metais pesados. Esse fenômeno e o nível trófico mais afetado
por ele estão expressos em:
a) magnificação trófica, sendo o último nível da cadeia o portador
da maior quantidade do produto.
b) cascata trófica, sendo o último nível da cadeia o portador da
maior quantidade do produto.
c) bioacumulação, sendo o nível de produtores o mais afetado
pelo produto, por ser o nível inicial da cadeia.
d) cascata trófica, sendo o nível de produtores o mais afetado pelo
produto, por ser o nível inicial da cadeia.
e) lipofilização, sendo o nível de consumidor primário o mais
afetado pelo produto.
8. Entende-se por nitrificação o processo em que:
a) o nitrogênio gasoso é transformado em amônia por bactérias
nitrificantes.
b) o nitrogênio gasoso é transformado em nitrato por bactérias
nitrificantes.
c) a amônia é transformada em nitrogênio gasoso por bactérias
nitrificantes.
d) a amônia é gradualmente transformada em nitrato por ação de
bactérias nitrificantes.
e) o nitrato é transformado em nitrogênio gasoso por bactérias
nitrificantes.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
9. O ozônio é um gás que ocupa uma das “faixas” da atmosfera,
e exerce uma grande “tarefa” ecológica pois:
a) retém os raios infravermelhos provenientes da Terra durante o
período noturno, propiciando a manutenção de temperaturas
amenas à noite.
b) bloqueia os raios infravermelhos provenientes do Sol de tal
forma que a chegada desses raios prejudiciais à superfície
terrestre torna-se reduzida.
c) retém os raios ultravioleta provenientes da Terra durante o
período noturno, propiciando a manutenção de temperaturas
amenas à noite.
d) bloqueia os raios ultravioleta provenientes do Sol de tal forma
que a chegada desses raios prejudiciais à superfície terrestre
torna-se reduzida.
e) é o principal gás do efeito estufa, portanto fundamental na
manutenção da temperatura média do planeta.
10.A figura ao lado mostra uma
obra, onde se verifica o efeito de um
grave problema ecológico gerado
como resultado da ação humana
sobre o planeta. Qual é o problema
ecológico caracterizado na figura?
a) Buraco na camada de ozônio.
b) Inversão térmica.
c) Chuva ácida.
d) Erosão por material particulado.
e) Corrosão hídrica.
11.Na região de Ribeirão Preto, no nordeste do estado de São
Paulo, em outubro de 2003, houve um grande derrame de melaço
(açúcar anterior ao refino) nas águas do rio Pardo, um grande rio
da região. Esse derrame levou a uma mortalidade muito grande
de peixes desse rio, constituindo assim um dos maiores desastres
ecológicos da região. A mortalidade de peixes do rio Pardo se deu
como consequência:
a) da elevação da Demanda Bioquímica de Oxigênio (DBO), ou
seja, da quantidade de oxigênio utilizada pelos decompositores
do melaço, desta forma subtraído da quantidade do oxigênio
dissolvido necessário aos peixes.
b) da elevação da Demanda Bioquímica de Oxigênio (DBO),
ou seja, da quantidade indireta de CO2 produzida pelos decompositores do melaço. Esse CO2 acidificou a água do rio,
inviabilizando a vida dos peixes.
c) da elevação da turbidez da água do rio, pois o melaço é uma
substância de cor marrom e pouco translúcida. Essa turbidez
acaba por dificultar a captura do alimento necessário aos peixes,
o que leva à mortalidade.
d) do aumento descomunal de microrganismos na água, dentre
eles muitos parasitas de importância para a ictiofauna local,
desencadeando uma disseminação de doenças, direta ou indiretamente, nos peixes locais, levando esses animais à morte.
e) de o melaço presente na água do rio ter sido aspirado pelos
peixes da ictiofauna local e impregnado suas brânquias, impossibilitando a respiração dos animais, provocando assim a
mortalidade.
14
ciências da natureza e suas tecnologias
Laurence Gough/Shutterstock
5. Os navios cargueiros, quando navegam vazios, precisam encher
seus tanques de lastro com a água do oceano no local de saída para
estabilizar o casco. Quando chegam ao local onde irão abastecer
com carga, acabam liberando a água de lastro no mar local. Essa
atitude traz um problema ecológico muito sério. Escolha a alternativa que mostra esse problema.
a) Aumento do nível do mar no local do despejo da água de lastro.
b) Alteração da temperatura superficial da água do mar no local
do despejo da água de lastro.
c) Inserção de elementos de fauna e flora forâneos na água do
mar no local do despejo da água de lastro.
d) Inserção de elementos minerais exóticos na água do mar no
local do despejo da água de lastro.
e) Transferência de poluentes do local de origem para o local de
chegada.
12.Ações antrópicas, como a extração de ouro, sempre causam
algum tipo de problema ecológico e/ou de saúde humana, porém,
algumas vezes, atividades completamente distintas acabam por
provocar o mesmo problema. Esse é o caso do garimpo no Brasil
e o acidente na baía de Minamata, no Japão, na década de 1950.
Nesses dois casos, encontramos um componente químico comum,
que é:
a) o chumbo tetraetila.
b) o mercúrio
c) o cádmio.
d) o níquel.
e) o ferro.
Fundamentos da genética
Observe o esquema para a solução das questões 1 e 2.
Geração P
Flores púrpura
x
Flores brancas
Geração F1
100% das plantas com flores púrpura
Autofecundação de
F1 (F1 x F1 )
Geração F2
1. Observando o esquema que representa um dos experimentos
realizados por Mendel no estudo do mono-hibridismo, notamos
uma proporção considerada como típica para esse padrão de herança. Tendo em vista isso, as flores produzidas pela geração F1, além
de confirmarem essa proporção, nos mostram outras informações
relevantes sobre a característica estudada. A seguir apresentam-se
alternativas para uma possível conclusão sobre esse cruzamento,
construída por Mendel na época de seus estudos. Escolha aquela
que se mostra mais adequada em relação ao experimento e à linguagem da época.
a) A geração F2 nos indica que os indivíduos da geração F1 são
híbridos em relação aos genes que codificam a característica
(cor da flor) e a geração P é composta por dois indivíduos,
sendo cada um homozigoto para uma das cores testadas.
b) A geração F2 nos indica que os indivíduos da geração F1 são
híbridos em relação aos genes que codificam a característica
(cor da flor) e a geração P é composta por dois indivíduos,
sendo cada um heterozigoto em relação à cor da flor.
c) A geração F2 nos indica que os indivíduos da geração F1 são
híbridos em relação aos fatores que codificam a característica
(cor da flor) e a geração P é composta por dois indivíduos,
sendo cada um puro para uma das cores testadas.
d) A geração F2 nos indica que os indivíduos da geração F1 são
puros em relação aos fatores que codificam a característica (cor
da flor) e a geração P é composta por dois indivíduos, sendo
cada um puro para uma das cores testadas.
e) A geração F2 nos indica que os indivíduos da geração F1 são
homozigotos em relação aos genes que codificam a característica (cor da flor) e a geração P é composta por dois indivíduos,
sendo cada um heterozigoto para a característica testada.
ciências da natureza e suas tecnologias
2. No experimento apresentado existem indivíduos puros e híbridos, e sabemos que os híbridos são originados facilmente do
cruzamento entre dois indivíduos puros. Como Mendel conseguia
os indivíduos puros para seus experimentos?
a) Como as suas plantas eram hermafroditas e suas flores apresentavam os dois sexos, ele anulava um dos sexos da flor, definindo
assim um papel sexual para cada planta do experimento e realizava cruzamentos aleatórios até encontrar os exemplares puros.
b) Como as suas plantas eram hermafroditas e suas flores apresentavam os dois sexos, ele anulava a possibilidade de fecundações
cruzadas e deixava os representantes de uma determinada cor
se autofecundarem numerosas vezes até que encontrasse um
representante que produzisse plantas que só apresentassem
flores com cor semelhante à das flores da planta original.
c) Como as suas plantas eram hermafroditas e suas flores apresentavam os dois sexos, ele anulava a possibilidade de fecundações
cruzadas e deixava o representante de uma determinada cor se autofecundar numerosas vezes até que encontrasse um representante
que só produzisse exatamente 50% de plantas que apresentassem
flores com cor semelhante à das flores da planta original e 50%
de plantas que produzissem flores da outra cor estudada.
d) Como as suas plantas eram hermafroditas e suas flores apresentavam os dois sexos, ele anulava a possibilidade de autofecundações e deixava um determinado representante de uma certa
cor fecundar, de forma cruzada, numerosas vezes com outro
determinado representante da outra cor até que encontrasse
plantas filhas que apresentassem menor proporção, as quais
seriam as puras.
e) Como as suas plantas eram hermafroditas e suas flores apresentavam os dois sexos, ele simplesmente as deixava se autofecundar indefinidamente até que seus descendentes apresentassem
sempre a mesma cor de flor, em um processo denominado
homogeneização genética.
3. Observe a tabela:
Características estudadas por Mendel em ervilhas-de-cheiro
Característica
Dominante
Recessiva
Textura da semente
3 lisas
1 rugosa
Cor da semente
3 amarelas
1 verde
Forma da vagem
3 infladas
1 constrita
Cor da vagem
3 verdes
1 amarela
Cor da flor
3 púrpuras
1 branca
Posição da flor
3 axiais
1 terminal
Comprimento
dos ramos
3 longos
1 curto
Observando a tabela, notamos uma virtude nas escolhas realizadas
por Mendel para as características que seriam estudadas. “Essa
virtude” científica que permitiu a confiabilidade dos resultados
estatísticos dos experimentos está refletida na alternativa:
a) As características são só encontradas em ervilhas-de-cheiro.
b) As características são dicotômicas, ou seja, existem somente
duas possibilidades “diametralmente” opostas, não existindo
gradualismo.
c) Não foram escolhidas características não visíveis a olho nu.
d) Não foram escolhidas características sexuais ou indiretamente
definidas pelo sexo.
e) As características são dicotômicas, ou seja, não há somente
duas possibilidades “diametralmente” opostas, existindo um
gradualismo fundamental para os experimentos mendelianos.
15
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
4. Observe a genealogia a seguir:
1
3
2
4
5
6
7
8
A genealogia representa uma herança mendeliana clássica, sendo os
membros assinalados portadores da característica estudada. Utilize
seus conhecimentos sobre genealogias e indique a alternativa que
informa corretamente as características genéticas dessa herança.
a) A característica estudada apresenta um caráter recessivo apontado pelo cruzamento entre os indivíduos 1 e 2, produzindo o
indivíduo 4.
b) A característica estudada apresenta um caráter dominante apontado pelo cruzamento entre os indivíduos 1 e 2, produzindo o
indivíduo 4.
c) A característica estudada apresenta um caráter recessivo apontado pelo cruzamento entre os indivíduos 5 e 6, produzindo o
indivíduo 7.
d) A característica estudada apresenta um caráter dominante apontado pelo cruzamento entre os indivíduos 5 e 6, produzindo o
indivíduo 7.
e) A característica estudada apresenta um caráter dominante
devido ao maior número de indivíduos sem a característica na
genealogia.
5. Na genealogia apresentada na questão anterior, podem ser
homozigotos os indivíduos:
a) 1 e 3
b) 3, 5 e 6
c) 2, 4, 7, 6 e 8
d) 2, 4, 7 e 8
e) 1, 3 e 8
6. Na herança por codominância, o heterozigoto:
a) apresenta o fenótipo intermediário em relação aos fenótipos
dos homozigotos.
b) não aparece nesse tipo de cruzamento.
c) apresenta o fenótipo do dominante, porém menos intenso que
o apresentado pelo homozigoto dominante.
d) apresenta simultaneamente a manifestação dos fenótipos definidos por cada um dos alelos.
e) apresenta um fenótipo indefinido em relação aos dois fenótipos
extremos.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
7. No laboratório de genética de uma grande universidade, foi
encontrado um animal que apresentava uma variedade de fenótipo
determinada pelo alelo dominante, e todos os outros exemplares
apresentavam o fenótipo determinado pelo alelo recessivo. Um
estudante, precisando urgentemente de um animal heterozigótico
para o seu experimento, começou a procurar uma forma rápida,
segura e barata para determinar o genótipo do animal desejado.
Indique a alternativa que mostra a melhor opção para o estudante.
a) Analisar o material genético do animal com característica
dominante por meio da técnica do DNA recombinante.
b) Analisar os pelos do animal dominante na busca da análise
da intensidade da cor do pelo; se a pelagem apresentar uma
coloração intensa, indica homozigose, se o animal apresentar
coloração de intensidade intermediária, indica heterozigose.
c) Analisar outras características determinadas pelo mesmo gene
e a partir delas determinar a heterozigose ou homozigose.
d) Analisar a proporção de animais portadores da característica
dominante em relação aos animais portadores da característica recessiva em condições selvagens, associando essa proporção à encontrada até então no laboratório.
e) Realizar o cruzamento do animal de característica dominante
com um animal de característica recessiva e observar a prole
obtida na busca de um animal com característica recessiva, indicador da heterozigose no animal de característica dominante.
8. Sabemos que os tipos sanguíneos humanos são definidos por
vários genótipos, porém os dois mais estudados são o sistema ABO
e o sistema Rh, pois esses sistemas estão relacionados a problemas
sérios em transfusões sanguíneas e não apenas na identificação
dos tipos sanguíneos dos indivíduos. Em uma transfusão, o que é
geralmente analisado é o aglutinogênio do sangue a ser doado e a
aglutinina no sangue do receptor, porém, quando em uma transfusão
sanguínea onde a necessidade de sangue é muito grande, excedendo
450 mL, é recomendado fornecimento de sangue do mesmo tipo
do paciente e não a utilização de grupo alternativo, como o sangue
definido como o doador universal.
Identifique dentre as alternativas a seguir aquela que apresente,
respectivamente, o sangue conhecido como doador universal e o
motivo para a utilização de sangue do mesmo tipo do receptor em
transfusões de grande volume.
a) O sangue que qualifica um doador universal é o tipo O Rh+ e
o motivo é a falta do sangue de doadores universais em bancos
de sangue.
b) O sangue que qualifica um doador universal é o tipo O Rh– e
o motivo é a falta do sangue de doadores universais em bancos
de sangue.
c) O sangue que qualifica um doador universal é o tipo O Rh– e
o motivo é o aumento de aglutininas a serem injetadas no receptor, podendo assim trazer risco de aglutinação importante
no sangue do receptor.
d) O sangue que qualifica um doador universal é o tipo O Rh+
e o motivo é o aumento de aglutininas a serem injetadas no
receptor, podendo assim trazer risco de aglutinação importante
no sangue do receptor.
e) O sangue que qualifica um doador universal é o tipo O independentemente do fator Rh e o motivo é o aumento de aglutininas
a serem injetadas no receptor, podendo assim trazer risco de
aglutinação importante no sangue do receptor.
16
ciências da natureza e suas tecnologias
9. No caso da análise do sistema Rh em suspeita da possibilidade
de ocorrência de eritroblastose fetal, aparece o termo sensibilização. Esse termo indica:
a) um processo de análise de genealogia na busca de pessoas que
apresentem o genótipo Rr, ou seja, passível de sensibilização
imunológica.
b) um processo em que, durante a vida do receptor masculino Rh+,
houve um contato de seu sangue com outro Rh–, gerando uma
sensibilização imunológica.
c) um processo em que, durante a vida do receptor masculino Rh–,
houve um contato de seu sangue com outro Rh+, gerando uma
sensibilização imunológica.
d) um processo em que, durante o período de gestação de uma
mãe Rh–, houve a passagem, através da barreira placentária,
de algumas células de feto Rh+ para seu sangue, produzindo
uma sensibilização imunológica.
e) um processo em que, durante o período de gestação de uma
mãe Rh+, houve a passagem, através da barreira placentária,
de algumas células de feto Rh– para seu sangue, produzindo
uma sensibilização imunológica.
12.Em periquitos australianos, na determinação da cor da
Observe a figura a seguir para a solução das questões 10 e 11.
Variabilidade e evolução
Ana
Paulo
Laura
Júlia
Caio
Bruno
10.Essa figura demonstra o resultado fictício de um exame de
paternidade pela análise do DNA. Tendo em vista essa análise,
podemos afirmar que são filhos de Ana e Paulo:
a) Laura e Júlia.
b) Laura e Caio.
c) Júlia e Caio.
d) Júlia e Bruno.
e) Bruno e Laura.
plumagem, ocorre um caso típico de interação gênica. O alelo
A determina a produção de pigmento amarelo para as penas e o
alelo a determina a ausência desse pigmento; o alelo B determina
a produção do pigmento azul, enquanto o alelo b condiciona a
ausência desse pigmento. No cruzamento entre duas aves verdes
heterozigotas, para os dois pares de alelos, espera-se que surjam
aves azuis e amarelas em que proporção na prole?
3
3
aves azuis e
aves amarelas.
a)
16
16
b)
1
1
aves azuis e
aves amarelas.
16
16
c)
1
1
aves azuis e aves amarelas.
2
2
d)
9
1
aves azuis e
aves amarelas.
16
16
e)
1
9
aves azuis e
aves amarelas.
16
16
1. Em 1902 foi proposta por Walter Sutton e Theodor Boveri a
teoria cromossômica da herança, que se baseia:
a) no comportamento dos cromossomos no período S da interfase
e no comportamento dos fatores propostos por Mendel.
b) na segregação dos cromossomos homólogos durante a meiose
e no comportamento dos fatores mendelianos durante os experimentos realizados por Mendel.
c) na permutação gênica ocorrida na prófase I da meiose e no
comportamento dos fatores mendelianos durante os experimentos realizados por Mendel.
d) na distribuição linear dos genes ao longo dos cromossomos
comparada com a mesma observação obtida por Mendel em
relação à distribuição de seus fatores durante seus experimentos.
e) na associação do fenômeno do crossing-over com a origem das
variedades não esperadas nos experimentos mendelianos.
Observe o esquema a seguir para responder às questões 2 e 3.
Retrocruzamento
Selvagem
(corpo cinza
e asas
normais)
Descendência
11.Nessa análise, também podemos concluir que:
PpVv
a) existe um problema genético nessa família, provocando a
disparidade entre os DNAs.
b) Caio e Laura são, com certeza, irmãos gêmeos univitelínicos.
c) Caio e Laura são, com certeza, irmãos gêmeos bivitelínicos.
d) Júlia e Bruno são filhos adotados pelo casal.
e) Júlia é filha só de Ana e Bruno é adotado.
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x
Mutante (corpo
preto e asas
vestigiais)
Corpo cinza e
asas normais
Corpo preto e
asas vestigiais
Corpo cinza e
asas vestigiais
Corpo preto e
asas normais
PpVv
965
ppvv
944
Ppvv
206
ppVv
185
ppvv
2. A partir desse esquema podemos concluir que:
a) como o macho produz apenas gametas pv, os gametas provenientes de crossing-over viriam da fêmea e seriam Pv e pV.
b) como o macho produz apenas gametas PV, os gametas provenientes de crossing-over viriam da fêmea e seriam pv e PV.
c) como a fêmea produz apenas gametas pv, os gametas provenientes de crossing-over viriam do macho e seriam PV e pv.
d) como a fêmea produz apenas gametas PV, os gametas provenientes de crossing-over viriam do macho e seriam Pv e pV.
e) seriam produzidos por ambos os sexos e seriam pV e Pv.
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3. No cruzamento indicado, quais seriam as porcentagens apresentadas pelos gametas produzidos por ambos os sexos participantes?
a) Macho: pv – 100%; e fêmea: PV – 42%, pv – 41%, Pv – 9%,
pV – 8%.
b) Macho: pv – 100%; e fêmea: PV – 25%, pv – 25%, Pv – 25%,
pV – 25%.
c) Fêmea: pv – 100%; e macho: pV – 42%, Pv – 41%, pv – 9%,
PV – 8%.
d) Tanto o macho, como a fêmea: PV – 42%, pv – 41%, Pv – 9%,
pV – 8%.
e) Tanto o macho, como a fêmea: PV – 21%, pv – 20,5%, Pv –
4,5%, pV – 4%.
4. No cromossomo II da drosófila existem três genes p, r e v e as
taxas de recombinação entre eles estão expostas a seguir:
Entre p e v = 17%
Entre p e r = 9%
Entre r e v = 8%
A ordem de enfileiramento desses genes nesse cromossomo é:
a) p – v – r
d) r – v – p
b) v – p – r
e) p – r – v
c) v – r – p
5. Pela hipótese de Lyon, podemos deduzir que a mulher funciona
como um mosaico de características, pois, em determinadas áreas,
ela apresenta características definidas por genes herdados do pai e,
em outras, por genes herdados da mãe. Esse fenômeno é definido
pelo fato de que:
a) a carga genética, sendo mista, ou seja, constituída por metade
dos cromossomos transmitidos pela mãe e metade pelo pai, ora
funcionam os genes dos cromossomos provenientes do pai e
ora o dos cromossomos oriundos da mãe.
b) a mulher apresenta outro cromossomo X no par sexual, desta
forma os dois cromossomos X estão ativos, definindo as características, ao contrário do que acontece nos homens, que
apresentam só um cromossomo X.
c) a mulher apresenta outro cromossomo X no par sexual, desta
forma os dois cromossomos X estão ativos, porém, em determinadas regiões, o cromossomo X ativo é o recebido do pai e,
em outras regiões, o X ativo é o recebido da mãe.
d) a mulher apresenta outro cromossomo X no par sexual, desta
forma os dois cromossomos X estão ativos, porém alguns genes desses cromossomos se condensam e se tornam inativos,
formando corpúsculos ao longo do filamento cromossômico.
e) o par de cromossomos sexuais no núcleo das células femininas
apresenta um comportamento estranho em relação ao comportamento apresentado nas células masculinas; um cromossomo
X apresenta genes que anulam a ação de genes do outro cromossomo X em determinadas regiões do corpo feminino.
6. Alterações no número de cromossomos sexuais nas células de
um indivíduo produzem um conjunto de sintomas conhecido como
síndrome. Das anomalias descritas a seguir, podemos dizer que são
síndromes por alteração no número de cromossomos sexuais:
a) síndrome de Patau e síndrome de Down.
b) síndrome de Turner e síndrome de Klinefelter.
c) síndrome de Edwards e síndrome de Turner.
d) síndrome de Edwards e síndrome de Down.
e) síndrome de Klinefelter e síndrome de Down.
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7. Na Inglaterra, o rei Henrique VIII desistiu de várias mulheres,
pois, segundo ele, elas eram incapazes de gerar meninos, o que,
naquela época, era fundamental na hierarquia real. Tendo em vista
o ponto de vista do rei inglês, podemos afirmar que:
a) ele estava com a razão, já que o sexo dos filhos é definido
cromossomicamente pelos gametas produzidos pelo sexo
heterogamético da espécie, no caso humano, o sexo feminino.
b) ele estava com a razão, já que o sexo dos filhos é definido
cromossomicamente pelos gametas produzidos pelo sexo
homogamético da espécie, no caso humano, o sexo feminino.
c) ele não estava com a razão, já que o sexo dos filhos é definido
cromossomicamente pelos gametas do sexo heterogamético da
espécie, no caso humano, o sexo masculino.
d) ele estava parcialmente com a razão, já que o sexo dos filhos
é definido cromossomicamente pelos gametas do sexo heterogamético da espécie, porém seu estabelecimento depende de
fatores presentes no útero.
e) ele estava com a razão, já que o sexo dos filhos é definido
cromossomicamente pelos gametas do sexo heterogamético da
espécie, porém o sexo genético é definido pelo cromossomo X
proveniente da mãe em sua porção sem correspondência com
o cromossomo Y.
8. Além da herança sexual, existem outros tipos de heranças relacionadas aos cromossomos sexuais, dentre elas a herança limitada
ao sexo e a herança influenciada pelo sexo. São exemplos dessas
heranças, respectivamente:
a) hipertricose auricular e calvície.
b) calvície e distrofia muscular de Duchenne (DMD).
c) hipertricose auricular e distrofia muscular de Duchenne (DMD).
d) daltonismo e calvície.
e) hipertricose auricular e hemofilia.
9. O guepardo (Acinonyx jubatus), conhecido como uma “máquina mortífera” em razão das suas características como predador,
apresenta-se em risco de extinção devido à diminuição de sua
população. Os animais estão cada vez mais suscetíveis a infecções,
a taxa de natalidade vem diminuindo drasticamente, bem como a
resistência a corridas mais longas, arma fundamental na predação.
As dificuldades apresentadas pelo guepardo estão associadas ao
fato de a redução de sua população:
a) fornecer maior dificuldade de ocorrência de cruzamentos endogâmicos, gerando assim menor estabilidade na população
dos animais.
b) fornecer maior facilidade na ocorrência de cruzamentos endogâmicos, gerando assim maior homogeneidade genética na
população dos animais.
c) fornecer maior facilidade na ocorrência de cruzamentos endogâmicos, gerando assim maior heterogeneidade genética na
população dos animais.
d) proporcionar uma diminuição no número de encontros entre
alelos recessivos, encontros esses que trazem maior variabilidade fenotípica nos animais.
e) proporcionar um aumento na taxa de heterozigose da população, fato esse que acabou por dificultar os encontros homozigóticos, encontros esses que fortalecem as características
fenotípicas dos animais.
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10.Entende-se por meia-vida de um isótopo:
12.A cor de uma determinada semente é definida pela expres-
a) o tempo necessário para que metade da massa dele se converta
em outro isótopo mais estável.
b) o tempo necessário para que metade da massa dele se desintegre.
c) o tempo necessário para que metade da massa dele se converta
em outro isótopo de caráter radioativo, portanto detectável.
d) o tempo necessário para que metade da massa dele se converta
em outro isótopo com exatamente o dobro da massa do original.
e) o tempo de “vida” de um determinado átomo, detectável por
meio da redução periódica da metade do nível de radiação
emitida por cada átomo desse elemento em um material.
são de um par de alelos autossômicos. O alelo Z determina a cor
branca, enquanto seu alelo z determina a cor amarela. Em uma
coleta realizada em uma plantação, onde se colheu uma vagem
por planta, conseguiu-se um lote de 60.000 sementes, das quais
38.400 eram sementes brancas. Tendo em vista que todas as vagens
apresentam exatamente 3 sementes e que essa população está em
equilíbrio de Hardy-Weinberg, qual a frequência esperada para
plantas heterozigotas?
a) 36%
b) 40%
c) 72%
d) 60%
e) 48%
Quantidade de espécimes
11.Observe o gráfico:
A
B
Tempo
Darwin foi um dos leitores de Um ensaio sobre populações, de
Thomas Malthus, onde esse brilhante pensador afirma uma relação
entre populações e alimentos produzidos. Darwin se utilizou dessa
ideia de Malthus para a formulação do princípio maior de sua
teoria evolucionista. Levando-se em conta que o gráfico apresenta
a relação proposta por Malthus, indique a alternativa que mostra,
respectivamente, o que indicam as curvas A e B.
a) A curva A indica o crescimento médio corporal dos indivíduos
de uma população de acordo com o consumo de alimentos, e
a curva B indica o consumo de alimentos pela população em
questão.
b) A curva A indica o crescimento médio da população em número
de indivíduos de acordo com o consumo de alimentos, e a curva
B indica o consumo de alimentos pela população em questão.
c) A curva A indica o crescimento médio em número de indivíduos
da população de acordo com consumo de alimentos, e a curva
B indica a taxa média de produção de alimentos.
d) A curva A indica o crescimento médio corporal dos indivíduos
de uma população de acordo com o consumo de alimentos, e
a curva B indica a taxa média de produção de alimentos.
e) A curva A indica o crescimento médio corporal dos indivíduos
de uma população de acordo com o consumo de alimentos, e a
curva B indica a taxa média de aumento de produtividade por
hectare plantado de alimento, ao longo do tempo.
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