RIED. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ESTÁ INDEXADA EN: BASES DE DATOS: PLATAFORMAS DE EVALUACIÓN DE REVISTAS: PORTALES Y REPOSITORIOS ESPECIALIZADOS: DIRECTORIOS SELECTIVOS: BUSCADORES DE LITERATURA CIENTIFÍCA: CATÁLOGOS DE BIBLIOTECAS: La Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD) RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia RIED VOL. 16 No 1 LojaLoja (Ecuador) (Ecuador) Enero, Junio, 2013 2011 ÍNDICE (Using active collaboration in wikipedia as a learning tool) Alonso de Magdaleno, M. I.; García García, J. ............................................................................................. 13 Samá Pinto, S.; Pereira Laurino, D. .............................................................................................................. 27 Armenta Hernández, M. D.; Salinas Urbina, V.; Mortera Gutiérrez, F. ..................................................... 57 ........................................................................................................................................... 85 Iriondo Otero, W.; Gallego Gil, D. ................................................................................................................. 109 .................. 133 .................................................................... 155 .............................. 173 Albacar Riobóo, N. .......................................................................................................................................... 199 EDITORIAl Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD) XV Encuentro Iberoamericano de Educación Superior a Distancia el XIV Encuentro Iberoamericano de Educación Superior a Distancia OJS Aprendizaje basado en Problemas Lorenzo García Aretio Director de la RIED I.S.S.N.: 1138-2783 Estudios y Experiencias AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 COLABORACIÓN ACTIVA EN wIkIPEDIA COMO MéTODO DE APRENDIZAjE (USING ACTIVE COLLABORATION IN wIkIPEDIA AS A LEARNING TOOL) Universidad de Oviedo (España) RESUMEN Palabras clave: ABSTRACT keywords: AIESAD RIED v. 16: 1, 2013, pp 13-26 13 M. A; J. G C CONOCIMIENTO ABIERTO 14 RIED v. 16: 1, 2013, pp 13-26 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; J. G C PAUTAS DE COMPORTAMIENTO EN LA REALIZACIÓN DE TRABAjOS ESCRITOS Fundamentos previos AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 13-26 15 M. A; J. G C respuestas correctas Diseño de la investigación Resultados 16 RIED v. 16: 1, 2013, pp 13-26 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; J. G C AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 13-26 17 M. A; J. G C Figura 2. Priorización de recursos digitales empleados 18 RIED v. 16: 1, 2013, pp 13-26 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; J. G C Figura 3. Valoración de declaraciones copia AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 13-26 19 M. A; J. G C Figura 4. Grado de comprensión del concepto conocimiento libre LA EDICIÓN DE wIkIPEDIA COMO HERRAMIENTA DE MEjORA Nature 20 RIED v. 16: 1, 2013, pp 13-26 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; J. G C AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 13-26 21 M. A; J. G C correctas 22 RIED v. 16: 1, 2013, pp 13-26 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; J. G C Sakai MediaWiki AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 13-26 23 M. A; J. G C CONCLUSIÓN 24 RIED v. 16: 1, 2013, pp 13-26 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; J. G C REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Simposium on Wikis and Open Libri International Nature RIED. Revista Iberoamericana Educación a Distancia de Native La revolución Wikipedia First AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 13-26 25 M. A; J. G C PERFIL ACADéMICO Y PROFESIONAL DE LOS AUTORES María Isabel Alonso de Magdaleno. jesús García García. Fecha de recepción del artículo: Fecha de aceptación del artículo: Como citar este artículo: RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 26 RIED v. 16: 1, 2013, pp 13-26 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 ACOMPAñAMIENTO DEL RECORRIDO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA: DIRECCIONES qUE CONDUCEN EL RUMBO, DESCRIPCIONES DE LA NAVEGACIÓN Y APORTES NECESARIOS (ASSISTANCE IN FINDING A PATHwAY TO DISTANCE EDUCATION: GUIDELINES TO HELP LEAD THE wAY, A DESCRIPTION OF THE NAVEGATION STRATEGY, AND VITAL CONTRIBUTIONS) Universidade Federal de Rio Grande (Brasil) RESUMEN Palabras clave: ABSTRACT AIESAD RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 27 S. S; D. P A : ... keywords: . 28 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD S. S; D. P A : ... EaD NO BRASIL E NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE – FURG AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 29 S. S; D. P A : ... Moodle 30 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD S. S; D. P A : ... Moodle AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 31 S. S; D. P A : ... Moodle CAMINHO METODOLÓGICO 32 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD S. S; D. P A : ... Moodle AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 33 S. S; D. P A : ... 34 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD S. S; D. P A : ... Categorias Subcategorias Categoria Timão e Leme AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 35 S. S; D. P A : ... 36 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD S. S; D. P A : ... do curso, estabelecendo regras e condutas. [...] Estamos todos aprendendo, por isso, devemos estar abertos ao diálogo, pois esta é uma modalidade de AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 37 S. S; D. P A : ... presentes, mas, nestas últimas, estão distantes. Quando perguntamos algo 38 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD S. S; D. P A : ... AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 39 S. S; D. P A : ... atrativamente, pois a leitura pode se tornar entediante e os conteúdos ser 40 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD S. S; D. P A : ... autor AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 41 S. S; D. P A : ... Categoria Carta de Navegação 42 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD S. S; D. P A : ... AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 43 S. S; D. P A : ... “ 44 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD S. S; D. P A : ... AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 45 S. S; D. P A : ... 46 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD S. S; D. P A : ... Categoria Cais do Porto AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 47 S. S; D. P A : ... “O pólo sempre esteve aberto durante o dia e à noite à disposição do 48 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD S. S; D. P A : ... “Importante o apoio da tutora presencial e a criação do grupo de estudos, para a interação entre os integrantes do curso, para a troca de E17 AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 49 S. S; D. P A : ... “A tutora presencial e a coordenadora do polo estiveram sempre nos 50 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD S. S; D. P A : ... CONSIDERAÇÕES Moodle AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 51 S. S; D. P A : ... 52 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD S. S; D. P A : ... NOTAS AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 53 S. S; D. P A : ... REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Iberoamericana Distancia de . Revista Educación a A Ontologia da Realidade A ? orientações metodológicas e práticas Análise . Educação a Educação, Revista Iberoamericana de Educación Educação & Sociedade Rede virtual Educação ecologia digital. Revista Dois Pontos 54 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD S. S; D. P A : ... cenários Aprendizagem em ambientes virtuais PERFIL ACADéMICO Y PROFESIONAL DE LOS AUTORES Suzi Samá Pinto. Débora Pereira Laurino AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 55 S. S; D. P A : ... Fecha de recepción del artículo: Fecha de aceptación del artículo: Como citar este artículo: . RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 56 RIED v. 16: 1, 2013, pp 27-56 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 APLICACIÓN DE LA TéCNICA EDUCATIVA APRENDIZAjE BASADO EN PROBLEMAS PARA CAPACITACIÓN A DISTANCIA (E-LEARNING) (APPLICATION OF THE LEARNING METHOD BASED ON DISTANCE TRAINING PROBLEMS (E-LEARNING)) RESUMEN Aprendizaje Basado en Problemas Palabras clave: ABSTRACT AIESAD RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 57 M. A; V. S; F. M A ... keywords: 58 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; V. S; F. M A ... Éxito ServoEscolar SesWeb PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 59 M. A; V. S; F. M A ... 60 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; V. S; F. M A ... OBjETIVOS DEL ESTUDIO SesWeb SesWeb MARCO TEÓRICO AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 61 M. A; V. S; F. M A ... 62 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; V. S; F. M A ... AIRE A AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 I R E RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 63 M. A; V. S; F. M A ... Fase Profesor / Tutor Estudiantes A I R E METODOLOGÍA 64 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; V. S; F. M A ... OBjETO DE ESTUDIO Éxito Escolaridad AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 Hombres Mujeres Total RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 65 M. A; V. S; F. M A ... POBLACIÓN Y MUESTRA ServoEscolar SesWeb ServoEscolar SesWeb. ServoEscolar SesWeb, 66 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; V. S; F. M A ... sesgo , " basada en criterios AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 muestra intencional o muestra intencional RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 67 M. A; V. S; F. M A ... comprensiva DISEñO DE LA ACTIVIDAD ACADéMICA ABP qUE FUE OBSERVADA SesWeb SesWeb SesWeb IMPLEMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD ABP SesWeb Goto Meeting SesWeb 68 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; V. S; F. M A ... CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN Semana AIESAD Actividad I.S.S.N.: 1138-2783 Modalidad Fecha RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 69 M. A; V. S; F. M A ... FUENTES DE INFORMACIÓN Y TéCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS La observación . La entrevista 70 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; V. S; F. M A ... Análisis y recolección de datos Categorías Componente Unidad de análisis s AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 71 M. A; V. S; F. M A ... Observación virtual Cuestionario Entrevistas . 72 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; V. S; F. M A ... Observación virtual Cuestionario Entrevistas SesWeb, AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 73 M. A; V. S; F. M A ... ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Aprendizaje colaborativo 74 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; V. S; F. M A ... Técnica didáctica ABP AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 75 M. A; V. S; F. M A ... 76 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; V. S; F. M A ... AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 77 M. A; V. S; F. M A ... CONCLUSIONES SesWeb 78 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; V. S; F. M A ... RECOMENDACIONES AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 79 M. A; V. S; F. M A ... REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS in Open and Distance Learning Revista investigación educativa and Practice. Education. RIED. Revista Iberoamericana Educación a Distancia de Educational 80 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; V. S; F. M A ... Naturalistic RIED. Revista Iberoamericana Educación a Distancia de Iberoamericana Distancia de RIED. Revista Educación a ambiente educativo Metodología de la investigación Metodología de la investigación Iberoamericana Distancia RIED. Revista de Educación a Interactions in online practice cualitativa. Retos I. Métodos AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 ). Investigación e interrogantes RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 81 M. A; V. S; F. M A ... Learning. Aula Abierta Iberoamericana Distancia de RIED. Revista Educación a Does Development and evaluation. Quantitative and PERFIL ACADéMICO Y PROFESIONAL DE LOS AUTORES Moisés David Armenta Hernández. Universidad Virtual Éxito Verónica Salinas Urbina. 82 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. A; V. S; F. M A ... Fernando jorge Mortera Gutiérrez Universidad Virtual Fecha de recepción del artículo Fecha de aceptación del artículo Como citar este artículo: RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 57-83 83 I.S.S.N.: 1138-2783 INTERACCIONES ENTRE ALUMNOS EN ENTORNOS MEDIADOS POR TIC. UN ANÁLISIS DE LA DIMENSIÓN SOCIAL DE LOS INTERCAMBIOS (INTERACTIONS AMONG STUDENTS IN ENVIRONMENTS MEDIATED BY ICTS. AN ANALYSIS OF THE SOCIAL DIMENSION OF EXCHANGES) RESUMEN et al. Palabras clave: ABSTRACT AIESAD RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 85 A. C I TIC. U ... keywords plus et al 86 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. C I TIC. U ... et al et al et al TRABAjAR EN EqUIPO… PERO EN “AUSENCIA” DEL OTRO et al et al et al. AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 87 A. C I TIC. U ... et al. et al EL CONCEPTO DE PRESENCIA SOCIAL et al. 88 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 et al. I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. C I TIC. U ... presencia cognitiva et al. presencia social reales et al. et al. presencia didáctica et al. et al. et al. et al AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 89 A. C I TIC. U ... Expresiones interactivas. responder nosotros nuestro, et al. 90 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 Expresiones cohesivas Expresiones interactivas Expresiones afectivas Categoría Indicadores Definición nosotros nuestro. A. C I TIC. U ... RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 91 A. C I TIC. U ... et al METODOLOGÍA Sujetos 92 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. C I TIC. U ... Instrumentos Procedimiento et al. unidades temáticas AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 93 A. C I TIC. U ... RESULTADOS DEL ANÁLISIS El modelo de análisis y sus ajustes et al. citar mensajes de otros expresiones interactivas 94 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. C I TIC. U ... Expresiones interactivas La presencia social en los distintos grupos de grado y posgrado tiempo cantidad de integrantes AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 95 96 G po ru gra p G o g do ru ra p G o g do ru ra p G o g do ru ra p G o g do ru ra p G o g do ru ra p G o g do ru ra p G o g do ru ra po d G gr o ru a p d G op o ru o p s G op g ru o p s G op g ru o p s G op g ru o p s G op g ru o p s G op g ru o p s G op g ru o po sg po sg ru G G ru g po rad o ru gra 1 po d o G ru gra 2 po d o G ru gra 3 po d o G ru gra 4 po d o G ru gra 5 po d o G ru gra 6 po d o G ru gra 7 po d G gr o 8 ru ad p G op o9 ru o p s G op g1 ru o p s G op g2 ru o p s G op g3 ru o p s G op g4 ru o p s G op g5 ru o p s G op g6 ru o po sg po 7 sg 8 po ru G G A. C I TIC. U ... 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 Figura 1. Promedio diario de indicadores de presencia social aportados por cada sujeto a la comunicación grupal Categorías de presencia social 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Afectivas Interactivas Figura 2. Frecuencia de categorías de presencia social en 17 grupos RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. C I TIC. U ... grupo de posgrado 8 interactivos Los indicadores afectivos en los distintos grupos Frecuencia de indicadores afectivos en 17 grupos 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Auto-revelación Uso de humor gr gr up o g up rad o o gr gr 1 up ad o o gr gr 2 up ad o gr gr o 3 up ad o o gr gr 4 up ad o o gr gr 5 up ad o o gr gr 6 up ad o o g g 7 gr rup rad o up o o gra 8 gr po d up s o 9 o g gr po rad up s o o gra 1 gr po d up s o 2 o g gr po rad up s o o gra 3 gr po d up s o 4 o g gr po rad up s o o gra 5 gr po d up s o o gra 6 po d sg o 7 ra do 8 Expresión de emociones expresión de emociones AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 97 A. C I TIC. U ... grupo de posgrado 8 grupo de grado 7 expresión de emociones grupo de posgrado 1 “¡Prácticamente no dormí a tener la maravillosa oportunidad de interactuar colaborativamente con ustedes, autorrevelación grupo de posgrado 2 grupo de grado 1 posgrado 4 Los indicadores interactivos en los distintos grupos indicadores interactivos 98 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. C I TIC. U ... 70 60 50 Expresión de acuerdo 40 Complemento / apreciación Preguntas 30 20 10 gr up gr o g up ra gr o g do 1 up ra gr o g do 2 up ra gr o g do 3 up ra gr o g do 4 up ra gr o g do 5 up ra gr o g do 6 up ra g o do gr rup gra 7 up o do gr o p gra 8 up os do gr o p gra 9 up os do gr o p gra 1 up os do gr o p gra 2 up os do gr o p gra 3 up os do gr o p gra 4 up os do o g gr po rad 5 up s o oo gra 6 po do sg 7 ra do 0 Figura 4. Frecuencia de indicadores interactivos en 17 grupos preguntas grupo de posgrado 2 AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 99 A. C I TIC. U ... complementar el mensaje del otro o apreciar grupo de grado 5 8 “Me parece expresiones de acuerdo grupo de posgrado 5 Los indicadores cohesivos en los distintos grupos Vocativos Referencia al grupo 100 G G ru po ru gra p d G og o1 ru ra po do G ru gra 2 p d G og o3 ru ra po do G ru gra 4 p d G og o5 ru ra po do G ru gra 6 p d G og o7 G rup rad ru o o p g 8 G o p rad ru os o po g ra 9 G ru pos do po g ra 1 G ru pos do po g ra 2 G ru pos do po g ra 3 G ru pos do po g ra 4 G ru pos do po g ra 5 G ru pos do po g 6 po rad sg o 7 ra do 8 80 70 60 50 40 30 20 10 0 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. C I TIC. U ... saludos grupo de grado 5 grupo de posgrado 1 vocativos grupo de grado 2 grupo de posgrado 5 grupo de grado 1 agradecimientos grupo de grado 9 posgrado 3 CONCLUSIONES AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 101 A. C I TIC. U ... interactivas 102 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. C I TIC. U ... Aprender a comunicarse en un entorno diferente AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 103 A. C I TIC. U ... Promover la presencia social Más investigación se requiere… 104 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. C I TIC. U ... zona de desarrollo próximo REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS New Directions Revista Perspectivas de virtuales (Eds.). Estudios en la educación superior desde la cooperación entre las universidades Online Learning San Juan AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 105 A. C I TIC. U ... Desarrollo Psicológico Psicología de la Educación Education Revista de Educación El constructivismo en el aula. competencia social entre iguales. La Psicología de la educación virtual. RED, Revista de Educación a Distancia, Exploring social communication in computer Hanbook Distance Education, aprendizaje. Revista El potencial interactivo de los entornos virtuales de enseñanza distancia. Social aspects learning 106 environments. RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. C I TIC. U ... Learning and Instruction Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Networks, PERFIL ACADéMICO Y PROFESIONAL DE LA AUTORA Analía Chiecher Fecha de recepción del artículo: Fecha de aceptación del artículo: Como citar este artículo: RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 85-107 107 I.S.S.N.: 1138-2783 EL CURRÍCULO Y LA EDUCACIÓN A DISTANCIA (THE CURRICULUM AND DISTANCE EDUCATION) Universidad Federal de Pelotas (Brasil) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) RESUMEN Palabras clave: ABSTRACT AIESAD RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 109 W. I; D. G E keywords: 110 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD W. I; D. G E AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 111 W. I; D. G E EL CURRÍCULO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Dimensiones 112 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 Descripción I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD W. I; D. G E AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 113 W. I; D. G E 114 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD W. I; D. G E AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 115 W. I; D. G E EL CONTENIDO 116 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD W. I; D. G E AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 117 W. I; D. G E 118 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD W. I; D. G E AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 119 W. I; D. G E LA PLANIFICACIÓN 120 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD W. I; D. G E AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 121 W. I; D. G E 122 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD W. I; D. G E AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 123 W. I; D. G E 124 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD W. I; D. G E AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 125 W. I; D. G E LA REALIDAD INTERACTIVA 126 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD W. I; D. G E CONSIDERACIONES FINALES AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 127 W. I; D. G E CONCLUSIONES 128 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD W. I; D. G E REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Estilos de Aprendizaje Latina. Guia de tecnologias educacionais learning tecnología educativa AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 129 W. I; D. G E Internet RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Educação in Education Los estilos de Revista La Educación en el siglo ensino A model 130 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD W. I; D. G E 3rd enseñar. Los estilos de enseñanza desde la práctica de aula. Estilos da Aprendizagem na Atualidade International Ensaio Supporting students in online, open and distance learning desarrollo del currículum Metas applications in education and PERFIL ACADéMICO Y PROFESIONAL DE LOS AUTORES walter Ruben Iriondo Otero. Domingo j. Gallego Gil. AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 131 W. I; D. G E Fecha de recepción del artículo: Fecha de aceptación del artículo: Como citar este artículo: RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 132 RIED v. 16: 1, 2013, pp 109-132 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 O TUTOR DO CURSO DE LICENCIATURA EM qUÍMICA DA UFMG: REFLEXÕES A PARTIR DE SUA PERCEPÇãO (UNDERGRADUATE DEGREE COURSE TUTORS IN CHEMISTRY AT UFMG: REFLECTIONS BASED ON THEIR PERCEPTIONS) RESUMO Palavras chave ABSTRACT AIESAD RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 133 I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: keywords 134 RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: A TUTORIA COMO MEDIAÇãO ENTRE PROFESSORES E ESTUDANTES tútorem, et al., viabiliza a articulação necessária entre os elementos do processo e a consecução dos objetivos propostos relevante, atuando como intérprete do curso junto ao aluno, esclarecendo suas dúvidas, "O papel do tutor ultrapassa a visão puramente técnica, transcende a exacerbação da AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 135 I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: 136 RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: A EAD NO BRASIL AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 137 I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: 138 RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: internet AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 139 I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: O CURSO DE LICENCIATURA EM qUÍMICA DA UFMG E O PAPEL DO TUTOR , 140 RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 ). I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 141 I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: METODOLOGIA 142 RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: OS RESULTADOS ENCONTRADOS O que os tutores consideraram como importante no próprio trabalho AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 143 I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: 144 I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: O que os tutores sugerem no trabalho de EaD AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 145 I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: 146 I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: 147 I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: internet 148 RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: 149 I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: O qUE OS DADOS NOS DIZEM? 150 RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 151 I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Revista Iberoamericana de Educación Educar Revista Iberoamericana de Educación, Revista Iberoamericana de Educación Iberoamericana de Revista Educación a Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa Iberoamericana Distancia, 152 de Revista Educación a RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: Avaliação do Ensino Educar, El papel del tutor en el aprendizaje virtual. anos da Faculdade de Letras/UFMG Em Aberto I no Brasil. UAB PERFIL ACADéMICO Y PROFESIONAL DE LOS AUTORES Ione Maria Ferreira de Oliveira Ana Luiza de quadros Simone de Fátima Barbosa Tofani Amary César Ferreira AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 153 I. F; A. Q; S. B; A. F; L. O O UFMG: Larissa Germana Oliveira Couto Fecha de recepción del artículo: Fecha de aceptación del artículo: Como citar este artículo: RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 154 RIED v. 16: 1, 2013, pp 133-154 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 APLICACIÓN DEL MODELO ELq EN LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA IMPARTIDA EN LA UPPUEBLA (APPLICATION OF THE ELq MODEL IN THE qUALITY ASSESSEMENT OF DISTANCE EDUCATION TAUGHT AT UPPUEBLA) Universidad Politécnica de Puebla (México) RESUMEN Palabras clave: ABSTRACT AIESAD RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 155 A. U; B. P; R. R A ELQ ... keywords: Learning Object 156 RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. U; B. P; R. R A ELQ ... Review Instrument MODELO ELq AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 157 A. U; B. P; R. R A ELQ ... 158 RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. U; B. P; R. R A ELQ ... AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 159 A. U; B. P; R. R A ELQ ... MéTODO Escenario 160 RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. U; B. P; R. R A ELQ ... Participantes Procedimiento véase tabla 1 AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 161 A. U; B. P; R. R A ELQ ... Aspecto 162 RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 Criterio de calidad I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. U; B. P; R. R A ELQ ... RESULTADOS AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 163 A. U; B. P; R. R A ELQ ... Problema detectado 164 RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 Meta de mejora I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. U; B. P; R. R A ELQ ... Problema detectado AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 Meta de mejora RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 165 A. U; B. P; R. R A ELQ ... Figura 4. Listas de cotejo ). Figura 5. Asesoría asíncrona 166 RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. U; B. P; R. R A ELQ ... Figura 7. Guías digitales AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 167 A. U; B. P; R. R A ELQ ... CONCLUSIONES 168 RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. U; B. P; R. R A ELQ ... REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS , elaboración de cuestionarios para la investigación comercial. Bienvenido la comunidad Moodle AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 , a Perspectivas globales RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 169 A. U; B. P; R. R A ELQ ... Metodología de la Investigación. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, , &Organization Development Journal , BIZmedia ADDIE. La aprendizajes distancia. evaluación de en educación los a La Universidad La Universidad RED, Revista de Educación a Distancia, recursos a las instituciones mexicanas de educación superior. Iberoamericana Distancia, 170 de RIED. Revista Educación a RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD A. U; B. P; R. R A ELQ ... PERFIL ACADéMICO Y PROFESIONAL DE LAS AUTORAS Argelia Berenice Urbina Nájera. Blanca Nydia Pérez Camacho. Rebeca Rodríguez Huesca. Fecha de recepción del artículo: Fecha de aceptación del artículo: AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 171 A. U; B. P; R. R A ELQ ... Como citar este artículo: RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 172 RIED v. 16: 1, 2013, pp 155-172 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 O PERFIL DOS ALUNOS DE ADMINISTRAÇãO MATRICULADOS NAS DISCIPLINAS DA ÁREA CONTÁBIL: O CASO DO CENTRO DE EDUCAÇãO A DISTâNCIA DO ESTADO DO RIO DE jANEIRO (CEDERj) (THE PROFILE OF BUSINESS ADMINISTRATION STUDENTS ENROLLED IN ACCOUNTING: THE CASE STUDY OF THE DISTANCE EDUCATION CENTER OF RIO DE jANEIRO STATE) Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ (Brasil) RESUMO data mining Palavras chave: ABSTRACT AIESAD RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 173 R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... keywords: REVISãO DE LITERATURA O crescimento da educação à distância no Brasil 174 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... Taxa de Crescimento Acumulada entre 2002 e 2007 AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 175 R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... Pesquisas sobre desempenho e avaliação de alunos na Educação a Distância 176 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... apud apud apud AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 177 R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... apud 178 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... . AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 179 R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... 180 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... apud AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 181 R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... A relevância das disciplinas “afetas” à Contabilidade para o curso de Administração Peculiaridades sobre o desempenho de homens e mulheres na Educação apud 182 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... Ciências Sociais Aplicadas e a Educação a Distância: outros estudos AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 183 R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... METODOLOGIA Tipo de Pesquisa Coleta e Análise dos Dados Statistical on line data mining 184 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... data mining Ha Não Hb Não ANÁLISE E DISCUSSãO AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 185 R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... 186 R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... 187 R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... 188 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... 189 R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... apud Tabela 1: Distância dos Pólos do CEDERJ em relação ao centro do município do Rio de Janeiro Distância dos municípios em relação ao município do Rio de Janeiro 1: Distância em relação do RioRio dedas Janeiro Angra dos Tabela Itaperuna Magédos Pólos Piraído CEDERJ Saquarema São ao centro São do município Resende municípios emFidélis relação Gonçalo ao município do Rio de Flores Janeiro Reis (ITA) (MAG) Distância (PIR) dos(SAQ) (RCE) Angra dos Itaperuna Magé Piraí(SFI) Saquarema São(RFL) Resende Rio das (ARE) (SGO) São (ITA)103 (MAG) (PIR)285 (SAQ) Fidélis Gonçalo Flores Km 151 365 Reis 70 102 30 161 181 (RCE) (SFI) (SGO) (RFL) Fonte: Adaptado de Guia Log(ARE) – Distâncias em Km com origem no Rio de Janeiro Tabela 2. 1:Km Distância151 dos Pólos do 365 CEDERJ em70relação ao 103 centro do102 município do 285 Rio de Janeiro 30 161 181 Distância emem relação ao município RiodedeJaneiro Janeiro Fonte: Adaptado de Guiados Logmunicípios – Distâncias Km com origem nodoRio Angra dos Itaperuna Magé Piraí Saquarema São São Resende Rio das Reis (ITA) (MAG) (PIR) (SAQ) Fidélis Gonçalo (RCE) Flores (ARE) (SFI) (SGO) (RFL) Km 151 365 70 103 102 285 30 161 181 Fonte: Adaptado de Guia Log – Distâncias em Km com origem no Rio de Janeiro 190 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... 191 R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... Tabela 2: Percentual de aprovação dos alunos GÊNERO H M 2006-1 2006-2 2007-1 2007-2 2008-1 2008-2 2009-1 2009-2 2010-1 2010-2 32,97% 23,00% 24,82% 32,66% 26,88% 26,97% 30,85% 32,86% 25,00% 24,62% 42,26% 33,52% 40,60% 31,08% 34,98% 30,88% 36,61% 46,22% 34,26% 26,19% Tabela 3. Tabela 2: Percentual de aprovação dos alunos GÊNERO H M 192 2006-1 32,97% 42,26% 2006-2 23,00% 33,52% 2007-1 24,82% 40,60% 2007-2 32,66% 31,08% 2008-1 26,88% 34,98% 2008-2 26,97% 30,88% 2009-1 30,85% 36,61% 2009-2 32,86% 46,22% 2010-1 25,00% 34,26% R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... 193 R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... CONSIDERAÇÕES FINAIS 194 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS A avaliação da da escola Lato Sensu Utilizando Metodologia Data Mining mind versus Leon Kamin. Revista Eletrônica de Administração RIED Revista Iberoamericana Educación a Distancia RIED Revista Iberoamericana Educación a Distancia AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 de de RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 195 R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... XVIII Simpósio Brasileiro de Anais do XVIII Simpósio Brasileiro de Avaliação do processo RIED Revista de Educación Iberoamericana a Distancia Didática Medidas Educacionais Universidade Aberta do Brasil XIII Seminco Graduação em Administração Diversidade Intelligence, , Avaliação da de Alunos de Administração no Graduação a Meio em Proposições Didática geral RIED Revista Iberoamericana de Educación a Distancia na Educação Inclusão Digital como Instrumento de Inclusão Social Iberoamericana 196 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 de RIED Revista Educación a I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... Distancia et al Fatores Determinantes na Opção do Aluno Administração das Universidades Revista Iberoamericana de Educación BNDES Setorial PERFIL ACADÊMICO E PROFISSIONAL DOS AUTORES Robson Augusto Dainez Condé. Renato Santiago quintal. Silvestre de Mello de Souza. AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 197 R. D; R. Q; S. D M; S. D C O : ... Simone Silva da Cunha Vieira. Fecha de recepción del artículo: Fecha de aceptación del artículo: Como citar este artículo: RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 198 RIED v. 16: 1, 2013, pp 173-198 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 TUTORÍA VIRTUAL PARA PROFESIONALES DE ENFERMERÍA NOVELES (A VIRTUAL BASED TUTORIAL FOR NEw NURSING PROFESSIONALS) RESUMEN Palabras clave: ABSTRACT AIESAD RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215 199 M. L; M. G; L. M; C. E; J. G; N. A T keywords tutoría 200 RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. L; M. G; L. M; C. E; J. G; N. A T AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215 201 M. L; M. G; L. M; C. E; J. G; N. A T MATERIAL Y MéTODOS Diseño de VIRTICS 202 RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. L; M. G; L. M; C. E; J. G; N. A T AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215 203 M. L; M. G; L. M; C. E; J. G; N. A T 204 M. L; M. G; L. M; C. E; J. G; N. A T FASE CRONOGRAMA MODALIDAD AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 OBjETIVOS COMO RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215 205 M. L; M. G; L. M; C. E; J. G; N. A T Acciones previas al inicio de VIRTICS 206 RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. L; M. G; L. M; C. E; J. G; N. A T AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215 207 M. L; M. G; L. M; C. E; J. G; N. A T Inicio actividad VIRTICS RESULTADOS 208 RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. L; M. G; L. M; C. E; J. G; N. A T AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215 209 M. L; M. G; L. M; C. E; J. G; N. A T DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES 210 RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. L; M. G; L. M; C. E; J. G; N. A T AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215 211 M. L; M. G; L. M; C. E; J. G; N. A T REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS A Revista Àgora nursing. Revista Pixel Bit. Revista 34 , RIED. Revista Iberoamericana Educación a distancia, de . nursing, 24 ( nurses in New Work settings. La educación a distancia. De la teoría a la práctica. Education La acción tutorial en la universidad del siglo XXI. 20 La tutoria virtual i la La tutoria en aprenentatge desenvolupats a través 212 RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. L; M. G; L. M; C. E; J. G; N. A T Building Educación, classroom. Nurse educator, RIED Revista Iberoamericana Educación a distancia, de . RIED. Revista Iberoamericana de Educación a distancia, societat en Docència Universitària. corresponsable. PERFIL ACADéMICO Y PROFESIONAL DE LOS AUTORES Mar Lleixà Fortuño. Cinta Espuny Vidal. SIMUL@ Evaluación AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215 213 M. L; M. G; L. M; C. E; J. G; N. A T de un entorno tecnológico de simulación para el aprendizaje de competencias transversales en la universidad juan González Martínez. SIMUL@ Evaluación de un entorno tecnológico de simulación para el aprendizaje de competencias transversales en la universidad Mercè Gisbert-Cervera. SIMUL@ Evaluación de un entorno tecnológico de simulación para el aprendizaje de competencias transversales en la universidad Luis Marqués-Molías. Nuria Albacar Riobóo. 214 RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD M. L; M. G; L. M; C. E; J. G; N. A T Fecha de recepción del artículo: Fecha de aceptación del artículo: Como citar este artículo: RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 199-215 215 I.S.S.N.: 1138-2783 Informe 2012 de la RIED AIESAD RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 217 I RIED INFORME 2012 DE LA RIED. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA RIED, Revista Iberoamericana de Educación a Distancia Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD) RIED, Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Fundación Española para AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 219 I RIED CRITERIOS DE CALIDAD INFORMATIVA DE LA REVISTA COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA RIED, Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 220 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I RIED RIED RIED AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 221 I RIED Cambio de licencia de Copyright a Creative Commons RIED GPL (General Public License) RIED RIED RIED “Los textos publicados en esta revista están sujetos a una licencia 222 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I RIED RIED Contador de visitas de la web como medio de difusión mediática 2012; 1026519 2011; 787783 2010; 519086 2009; 388775 2008; 263940 2007; 33184 RIED AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 223 I RIED Intercambio y suscripciones País de origen de la revista con la que se produce el intercambio Número de revistas por país Argentina Brasil Colombia Costa Rica México Perú Puerto Rico República Dominicana Uruguay Venezuela España Cuba Ecuador USA Chile Portugal Total 69 OjS para el aumento del impacto mediático 224 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I RIED OJS RIED OJS DOI DOI Indización. Inclusión en nuevas Bases de datos RIED Bases de datos: Education); IRESIE (Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Plataformas de evaluación de revistas: AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 225 I RIED Sociales); MIAR (Matriz para Evaluación de Revistas); RESH (Revistas Españolas Directorios selectivos: Portales y repositorios especializados: (El portal educativo del Buscadores de literatura científica: Catálogos de bibliotecas: RIED BASES DE DATOS BASE. Base de datos de la Biblioteca de la Universidad de Bielefeld. (Alemania). http://goo.gl/IDe2h 226 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I RIED CAPES. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Brasil). http://goo.gl/qkY1B PSICODOC. Base de datos de Psicología. (España). http://www.psicodoc.org/ PORTALES Y REPOSITORIOS ESPECIALIZADOS Actualidad Iberoamericana. (Chile). http://goo.gl/7dSmC AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 227 I RIED Asociación Internacional de Estudios en Comunicación Social. (Uruguay). http://goo.gl/SwPsI CLARISE. Comunidad Latinoamericana Abierta Regional de Investigación Social y Educativa. (México, Argentina, Colombia, Uruguay y Costa Rica). http://goo.gl/VxlRI Enlaces Educativos en español de la Universitat de València. (España). http://goo.gl/7dw3q 228 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I RIED Red Iberoamericana de Revistas de Comunicación y Cultura. (Argentina). http://goo.gl/3zd31 REDIAL. Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina CEISAL. Consejo Europeo de Investigaciones Sociales de América Latina. (España) http://goo.gl/VNzox AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 229 I RIED BUSCADORES DE LITERATURA CIENTÍFICA Dulcinea. Derechos de copyright y de las condiciones de auto-archivo de revistas científicas españolas. (España). http://goo.gl/D1bnF Sherpa/Romeo. Publisher copyright policies & self-archiving. (Reino Unido). http://goo.gl/UFVnm CATÁLOGOS DE BIBLIOTECAS Biblioteca de la Universidad Carlos III de Madrid. (España) http://goo.gl/DkS6l 230 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I RIED Biblioteca de la Universidad de Sevilla. (España). http://goo.gl/YMD6N Biblioteca de la Universidad Autónoma de Madrid. (España). AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 231 I RIED Biblioteca de la Universidad de Málaga. (España). http://goo.gl/rjV5l Biblioteca de la Universidad de Huelva. (España). http://goo.gl/umHZk Biblioteca de la Universidad de Granada (España) http://goo.gl/41CSe RIED Bases de datos: 232 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I RIED Hispana), IRESIE (Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación de España), Psicodoc, REDINED Plataformas de evaluación de revistas: Directorios selectivos: Portales y repositorios especializados: Actualidad Iberoamericana, (El portal educativo del estado argentino), Enlaces educativos en español de la Buscadores de literatura científica: Catálogos de bibliotecas: Biblioteca de la Universidad Autónoma de Madrid, Biblioteca de la Universidad de Málaga, Biblioteca de la Universidad de Huelva, Biblioteca de la Universidad de RIED AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 233 I RIED CLASE-Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). (México). http://clase.unam.mx RIED EBSCO Publishing. (Estados Unidos). http://www.ebscohost.com/ RIED RIED 234 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I RIED RIED CRITERIOS SOBRE LA CALIDAD DEL PROCESO EDITORIAL Volúmenes publicados y cambio en la periodicidad de la revista RIED, Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, RIED AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 235 I RIED RIED RIED RIED 236 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I RIED RIED Introducción de las normas de política ética y de responsabilidad editorial AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 237 I RIED RIED OjS (OPEN JOURNAl SYSTEMS) como proceso de gestión editorial OJS Project (PKP) Public Knowledge OJS OJS OJS 238 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I RIED OJS OJS AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 239 I RIED OJS OJS OJS OJS RUSC. 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Revista Colombiana de Educación (Colombia): http://www.pedagogica.edu.co/revistas/ ojs/index.php/RCE AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 241 I RIED Revista Teoría de la Educación (España): http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/ index.php/revistatesi The International Review of Research in Open and Distance Learning (Canadá): http:// www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/29 242 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I RIED American journal of Education (Estados Unidos): http://www.press.uchicago.edu/ ucp/journals/journal/aje.html RIED OJS RIED OJS RIED La RIED en OJS: http://e-spacio.uned.es/revistasuned/index.php/ried AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 243 I RIED RIED OJS OJS CRITERIOS SOBRE LA CALIDAD CIENTÍFICA DE LA REVISTA RIED RIED RIED 244 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 I.S.S.N.: 1138-2783 AIESAD I RIED RIED RIED AIESAD I.S.S.N.: 1138-2783 RIED v. 16: 1, 2013, pp 217-245 245 RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia Ibero-American Review of Distance Education POLÍTICA éTICA Y DE RESPONSABILIDAD EDITORIAL RIED RIED RIED RIED RIED RIED RIED CRITERIOS Y NORMAS FORMALES DE REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN
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