Tutorial
do AV
Tutorial
do AVA
Orientações
para a Educação
a Distância da
UNINOVE
Orientações
para a Educação
a Distância
da UNIN
Caro(a) Aluno(a)
Este tutorial foi elaborado exclusivamente para você conhecer os detalhes pedagógicos e técnicos
de funcionamento da Educação a Distância (EAD) na UNINOVE, principalmente no que se refere
ao uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA UNINOVE), que servirá de recurso tecnológico
mediador de seu processo de construção do conhecimento.
nos dias atuais não existe um hospital, uma clínica, uma academia de ginástica ou um escritório
que não tenha uma estrutura de computadores para o desenvolvimento de suas atividades.
Isso porque a estrutura do mundo moderno exige que os profissionais de todas as áreas sejam ágeis,
comprometidos, inovadores e interativos.
Pensando nisso, buscamos preparar nossos alunos, por meio das tecnologias, para enfrentar
os desafios da vida em sociedade. É nesse contexto que as aulas a distância da UnInoVe são
planejadas, desenvolvidas e conduzidas para que você possa construir o conhecimento de forma
colaborativa e destacar-se no mercado de trabalho.
Um ponto a ser enfatizado é que na UnInoVe você sempre terá um professor-tutor acompanhando
suas atividades a distância por meio de encontros virtuais, fóruns, e-mails e também nos encontros
presenciais.
enfim, este tutorial busca orientá-lo nas questões específicas da modalidade a distância, indicar-lhe
como desenvolver as atividades, tanto no aspecto comportamental quanto tecnológico.
Leia tudo com muita atenção, pois a Educação a Distância requer compromisso, autonomia e
disciplina.
Lembre-se: esse pode ser o diferencial na sua carreira, por isso, aproveite-o!
Bons estudos!
Departamento de Educação a Distância
Sumário
Apresentação.................................................................................................................................................. 02
1. O que é Educação a Distância?..................................................................................................................... 04
2. O que é necessário para estudar em EAD?................................................................................................... 04
3. Quais são as vantagens de estudar a distância?........................................................................................... 05
4. Qual o papel do aluno na EAD?.................................................................................................................... 05
5. O que é o Ambiente Virtual de Aprendizagem?............................................................................................ 06
6. Como navegar no AVA?................................................................................................................................ 07
Menu Principal................................................................................................................................................ 08
Categorias....................................................................................................................................................... 08
Conheçendo meu Curso .................................................................................................................................. 09
Meu Perfil....................................................................................................................................................... 10
Skype.............................................................................................................................................................. 12
E-mail.............................................................................................................................................................. 14
Quem está Online............................................................................................................................................ 24
Sair.................................................................................................................................................................. 26
Categorias – Disciplinas e Cursos..................................................................................................................... 26
Objetos Virtuais de Aprendizagem................................................................................................................... 28
Plano de Ensino............................................................................................................................................... 36
Atividades....................................................................................................................................................... 37
Fórum............................................................................................................................................................. 46
Encontro Virtual.............................................................................................................................................. 48
Notas.............................................................................................................................................................. 51
Status do Usuário............................................................................................................................................ 52
Compromissos................................................................................................................................................. 52
01 O que é Educação a Distância?
A Educação a Distância é uma modalidade educacional na qual alunos
e professores compartilham espaços e tempos diferentes, porém, com o mesmo
objetivo, criando uma comunidade virtual. na eAD o processo de ensino
e aprendizagem acontece a partir da interação aluno-professor, professor-aluno
e, também, aluno-aluno.
na UnInoVe as aulas na modalidade a distância acontecem por meio da Internet,
mediante a utilização de um AVA, no qual é possível realizar encontros virtuais,
participar de fóruns, enviar e-mails, desenvolver atividades com caráter colaborativo,
além dos encontros presenciais, que são muito importantes para o desenvolvimento
da proposta pedagógica da eAD na UnInoVe.
02
O que é necessário para estudar em EAD?
Para ser um aluno da eAD na UnInoVe, você precisará de um computador com:
Os navegadores de Internet
possuem um recurso chamado
bloqueador de janela pop-up1.
Antes de acessar o AVA,
certifique-se de que ele esteja
desativado, caso contrário
o acesso não será possível.
Em caso de dúvida, entre
em contato com o atendimento
AVA. Verifique os canais
de contato na p. 55 do tutorial.
•
•
•
•
•
•
Acesso à Internet;
Caixas de som ou fones de ouvido;
Programas como: Microsoft Word (editor de textos);
Plugin do Flash;
Navegadores/Browser2: Internet Explorer ou FireFox (ambos devem estar
com o bloqueador de janela pop-up desativado);
Para melhor visualização dos conteúdos, use a resolução do computador:
1024 x 768 pixels3.
1
Pop-up – É uma janela extra que se abre no navegador ao visitar uma página de Web. o pop-up é utilizado para abrir alguma informação
adicional, ver animações, ouvir áudios, ler textos complementares ou como meio de propaganda.
2
Browser – É um aplicativo que utilizamos para navegação na Internet, digitando o endereço de Web/UrL na barra de endereços.
Permite que você realize pesquisas e veja vários tipos de informação na Web, como websites, áudio, vídeo etc.
3
Pixels – É o menor elemento num dispositivo de exibição (exemplo de um monitor), ao qual é possível atribuir uma cor.
De uma forma mais simples, o pixel é o menor ponto que forma uma imagem digital, e o conjunto de milhares de pixels forma
a imagem inteira.
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03
Quais são as vantagens de estudar
a distância?
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•
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•
•
•
•
•
Acesso ao conteúdo 24 horas por dia por meio de qualquer computador
PG 07
com acesso à Internet;
Flexibilidade e administração do próprio horário de estudos;
Incentivo a autonomia e aprendizagem constantes;
Aprendizagem colaborativa;
Professor como orientador, incentivador e mediador da aprendizagem;
Discussão de assuntos atuais e troca de experiências no fórum;
estímulo à comunicação escrita;
Democratização do acesso ao conhecimento;
Inclusão digital;
Diferencial no mercado de trabalho.
04 Qual o papel do aluno na EAD?
As principais características que um aluno de eAD precisa ter
para obter sucesso são comprometimento, autonomia e disciplina.
Por isso, fique atento às dicas:
•
•
•
•
•
•
•
•
Agende um período diário para os seus estudos;
Comprometa-se a estudar o conteúdo;
estabeleça objetivos;
Participe das discussões sobre as aulas nos fóruns e encontros virtuais;
Faça os exercícios e atividades propostas nos prazos indicados;
Evite pendências, pois elas podem se acumular;
Faça esquemas, sínteses e procure os pontos principais dos textos;
Tire todas as suas dúvidas com o professor no fórum, encontro virtual ou e-mail.
PG 11
Explore essas ferramentas e faça da sua turma um grupo
de estudos animado e participativo.
5
05
O que é o Ambiente Virtual de Aprendizagem?
o Ambiente Virtual de Aprendizagem é um sistema computacional disponível na Internet
(online) destinado ao suporte de atividades educacionais mediadas pelas tecnologias de
informação e comunicação (TICs).
o AVA UnInoVe é um ambiente criado pela própria instituição. nele, estarão disponíveis
as disciplinas e as ferramentas que serão utilizadas no decorrer dos seus estudos.
A partir do acesso inicial na Central do Aluno, você encontrará o link para o AVA.
6
06
Como navegar no AVA?
o sistema de navegação é simples e interativo. Após acessar o link, por meio da Central
do Aluno, você estará exatamente no ponto de partida para a dinâmica eAD, a Tela de
Entrada.
Na Tela de Entrada, você encontrará o MenU PrInCIPAL com alguns recursos do ambiente
virtual, as CATeGorIAs (Graduação, Pós-Graduação, Cursos de extensão, entre outros),
o Status do UsUÁrIo (com foto e nome) e os CoMProMIssos.
Veja a figura a seguir.
1
3
4
2
1 - Menu Principal
2 - Categorias
3 - Status do Usuário
4 - Compromissos
7
Menu Principal
No MenU PrInCIPAL, você encontrará os seguintes recursos: Conhecendo meu Curso, Meu
Perfil, E-mail, Quem está Online e sair. Para acessá-los, basta clicar sobre o botão desejado.
Categorias
Em CATeGorIAs, você encontrará suas disciplinas/cursos. Clique sobre a seta para “expandir”
e visualizar a listagem de disciplinas/cursos disponíveis para você.
As disciplinas/cursos aparecem da seguinte forma: título da disciplina e carga horária, curso,
nome do professor, data de início e término. Para acessar o conteúdo de uma determinada
disciplina/curso, basta clicar sobre o título desejado.
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Conhecendo meu Curso
Clicando em ConheCENDO MEU curso, você poderá assistir ao vídeo do coordenador, aprender
o que é EaD, acessar o Tutorial do AVA em formato digital, assim como o tutorial, no qual você vai
conhecer as ferramentas do ambiente de uma forma mais interativa.
PG 29
9
Meu Perfil
Espaço reservado para se apresentar aos demais alunos e aos professores das disciplinas que
você está cursando em eaD. Para acessar o seu perfil, você deve clicar no ícone MeU PerFIL.
Ao clicar no ícone MeU
PerFIL, você será direcionado
para outra tela, conforme a
figura ao lado.
10
será possível a personalização deste espaço com a inclusão de foto com no máximo 7mb (JPeG 4, PNG,
BMP ou GIF - 320 x 320 pixels), texto descritivo sobre as áreas de interesse e características pessoais
(no máximo 2.500 caracteres com espaçamento) e site pessoal.
se você faz uso do skype, digite
o seu nome de usuário neste
campo, assim você poderá
conversar* com seus colegas
de turma que também fazem
uso desse software utilizando a
ferramenta QUeM esTÁ ONLINE.
seus dados cadastrados como
e-mail e telefone aparecerão em
seu perfil, porém não ficarão
visíveis para os colegas de sala
nem para o professor.
*é necessário ter o Skype instalado em seu
computador.
Para finalizar, clique em sALVAr.
PG 11
Lembre-se: é fundamental a disponibilização de informações que
possibilitem a todos do ambiente virtual de aprendizagem conhecê-lo
melhor. Após ter adicionado o seu perfil, clique no botão sALVAr.
4
JPeG, PnG, BMP e GIF – são formatos de imagem utilizados na Web.
11
Skype
entre no site www.skype.com e instale o aplicativo em sua máquina.
Caso possua uma conta,
digite seu usuário e senha
e clique em conectar.
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Depois de instalá-lo, se você
ainda não possui uma conta,
clique em “criar nova conta”
e preencha os dados solicitados.
Para conseguir falar
com seus colegas de
sala ou com o professor,
antes configure algumas
opções no skype.
Clique em Ferramentas
> opções.
selecione a opção “Configurações de privacidade”.
em opções do skype, habilite
as opções:
• “Permitir chamadas de
qualquer pessoa”;
• “receber automaticamente
vídeo e compartilhamento
de telas de qualquer um”;
• “Permitir chats de qualquer
pessoa”;
•
“Permitir a exibição do meu
status na WeB”.
PG 11
Depois clique em sALVAr.
Pronto! Agora utilize a ferramenta QUeM
esTÁ onLIne para conversar com colegas
e professores que estiverem conectados.
13
E-mail
Esta é uma ferramenta para enviar e receber mensagens, com ou sem arquivos anexados.
este recurso permite acessar todas as mensagens da(s) disciplina(s) que você estiver cursando.
Caso esteja matriculado em mais de uma disciplina, você poderá acessar as mensagens
de cada uma delas por meio do filtro.
Para acessar o e-mail, você deve clicar no ícone E-mail.
Ao clicar no ícone E-mail,
você será direcionado
para outra tela, conforme
figura ao lado.
14
Informações básicas sobre o menu PASTAS:
Utilizado para armazenar os e-mails recebidos.
Utilizado para armazenar os e-mails excluídos, possibilitando
a recuperação deles.
Utilizado para armazenar os e-mails classificados como mais
importantes, quando você clica no ícone estrela.
Utilizado para armazenar cópia de cada e-mail enviado.
Utilizado para adicionar nova pasta personalizada no menu PASTAS
para organizar os e-mails. Exemplo: EaD Uninove
15
Como enviar e-mails?
Após visualizar a tela E-mail, você clicará no botão esCreVer E-MAIL.
Depois de ter clicado no botão esCreVer E-MAIL, você visualizará a tela a seguir e deverá
preencher os campos PArA e AssUnTo.
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Ao clicar no campo PARA, você poderá filtrar os usuários por disciplina e, em seguida, poderá selecionar
para quem o e-mail será enviado (para todos, para o professor, para o coordenador ou especificar
os alunos desejados).
Agora clique no seu editor de mensagem para digitar o conteúdo do e-mail a ser enviado.
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Depois de escrever a mensagem do e-mail, caso você precise anexar algum arquivo,
clique no botão AneXAr.
Em seguida, é só clicar no botão enVIAr.
Podem-se anexar arquivos: .doc, .xls, .ppt, .pdf etc, com tamanho máximo até 7mb.
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Como visualizar o conteúdo dos e-mails recebidos?
Após visualizar a tela E-mail, você clicará em CAIXA DE ENTRADA, como indicado na figura a seguir.
Depois de ter clicado em CAIXA DE ENTRADA, será apresentada a relação de todas as suas mensagens recebidas.
19
Em seguida, você poderá selecionar um dos e-mails recebidos para visualizar o conteúdo,
como é apresentado abaixo na figura.
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Como excluir os e-mails recebidos?
Para apagar os e-mails da Caixa de Entrada, primeiramente selecione os que você deseja excluir
clicando no box de seleção. Em seguida, clique no botão MOVER PARA e selecione a pasta Lixeira.
Depois clique na pasta LIXEIRA, em seguida, no box de seleção da mensagem que será excluída e,
por fim, no botão EXCLUIR.
Box de seleção
Como adicionar novas pastas no menu PASTAS?
Para adicionar uma nova pasta, clique no botão
e, em seguida, será adicionada uma nova pasta.
Digite o nome desejado e clique em qualquer local da tela, como indicado na figura a seguir.
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Como excluir as pastas adicionadas no menu PASTAS?
Para excluir as pastas adicionadas, clique na seta
na opção eXCLUIr.
da própria pasta e, em seguida,
Acompanhe a figura abaixo:
PG 11
Após ter clicado na pasta desejada para excluí-la, perceba que ela não
se encontrará mais no menu PAsTAs, como indicado na figura ao lado.
obs.: Você somente conseguirá excluir a pasta se não houver nenhuma
mensagem dentro dela.
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Como mover os e-mails recebidos da Caixa de Entrada para uma pasta?
Para mover os e-mails da Caixa de Entrada, primeiramente selecione-os clicando no box de seleção.
Em seguida, clique no botão MOVER PARA e selecione a pasta desejada, como indicado na figura abaixo.
Box de seleção
Após ter clicado na pasta desejada, o e-mail será movido para a pasta selecionada, como indicado
na figura.
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Quem está Online
nesta ferramenta você irá visualizar seus colegas e professores da disciplina/curso que estão online
e offline no sistema.
Para visualizá-los, clique na seta
e seLeCIone A DIsCIPLInA desejada.
Você deverá selecionar a
disciplina, clicando na seta
24
.
Depois de clicar na disciplina desejada, você poderá visualizar aqueles que estão ou não conectados,
clicando em online e offline.
Aqueles que estiverem logados no skype, poderão conversar.
Clique no ícone
do skype e escreva sua mensagem.
Para conhecer um
pouco mais de seus
colegas e professores,
clique em Ver PerFIL.
PG 11
Fique atento às cores ao redor da foto,
elas representam o status online ou offline
do professor ou colegas, no AVA.
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Sair
Ícone que indica o fechamento do Ambiente Virtual de Aprendizagem.
Categorias
Disciplinas e Cursos
na tela principal do AVA, clique na seta
para expandir , ao lado das categorias
(Pós-graduação, Graduação, Cursos de extensão,
entre outras), para localizar a disciplina
que irá cursar.
Fique atento às mensagens
de e-mail das disciplinas finalizadas,
pois as mensagens ficarão
indisponíveis quando terminadas
as disciplinas.
26
Alguns dias depois do término da disciplina, perceba que
uma nova categoria surgirá em seu ambiente, é a categoria
DIsCIPLInAs FInALIZADAs, nela você visualizará, somente
como leitura, as disciplinas encerradas.
Cada disciplina deve ser acessada diariamente para a leitura, participação e aproveitamento.
Ao clicar sobre o nome da disciplina, você visualizará o conteúdo de suas aulas em dois formatos:
PDF5 e Web.
O formato PDF traz o conteúdo textual da disciplina para impressão. Já o formato Web, além do conteúdo
textual, traz vários objetos virtuais de aprendizagem para ampliar e dar significado ao seu processo
de construção do conhecimento.
Aulas disponíveis e na sequência para estudos.
Clique nas setas laterais para avançar
ou voltar as páginas da mesma aula.
Clique sobre VERSÃO PARA IMPRESSÃO
para obter a aula em PDF.
PDF – Portable Document Format (PDF) é um formato de arquivo desenvolvido pela Adobe Systems
que pode conter textos e/ou figuras.
5
27
Objetos Virtuais de Aprendizagem
no decorrer das aulas, estarão disponíveis objetos virtuais de aprendizagem que trazem o conteúdo
de uma maneira ilustrada e interativa. Para isso, é importante entender
o que cada um significa:
Infográfico
É um elemento com representações visuais dos principais pontos da aula. ele é usado quando
a informação precisa ser explicada de forma atrativa, dinâmica e clara, podendo ser estático
ou animado.
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29
Slideshow
É uma apresentação digital contendo vários slides (telas) com fotos/ilustrações e/ou áudio.
Pode utilizar recursos de animações ou narrações para melhor entendimento da aula.
É disponibilizado por meio de um player6.
player é um elemento interativo que reproduz animações e áudio, em que é possível inserir legenda
e controlar sua reprodução por meio da barra de tempo.
6
30
Animação
É uma espécie de desenho animado em que se simula o movimento de uma série de imagens.
Essas ilustrações podem ser: ícones, personagens, esquemas gráficos, experimentos, entre outros.
31
PG 22
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Áudio
São arquivos sonoros, como narrações, entrevistas, palestras, músicas, entre outros, disponibilizados
por um player. Geralmente descrevem os conceitos principais da aula.
Videoaula
As videoaulas são aulas gravadas e apresentadas em vídeo nos mais diversos formatos. Geralmente
o conteúdo delas é roteirizado e gravado por profissionais.
São muito usadas na Educação a Distancia, com o objetivo de ilustrarem, reforçarem e complementarem
as aulas. É um importante recurso didático que auxilia na fixação de conteúdos.
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Exercícios Interativos
nas aulas você encontrará exercícios como: cruzadinha, jogo da forca, caça-palavras, clique e arraste,
correlacione as lacunas, verdadeiro ou falso, entre outros. o objetivo desses recursos é proporcionar
o aprendizado de forma lúdica, em que o aluno aprende de forma descontraída.
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9
35
Plano de Ensino
espaço onde o professor adicionará o plano de ensino e o planograma da disciplina, ou seja,
nome da disciplina, carga horária, ementa, bibliografias e temas abordados nas aulas.
PG 29
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Atividades
Nesta ferramenta, você será direcionado à página com todas as atividades registradas em sua disciplina.
Para visualizar o status de suas atividades, utilize o filtro e selecione o status desejado.
PG 29
37
Ao abrir a atividade, leia todo o cabeçalho e orientações deixadas pelo professor.
Verifique em LIsTA De ArQUIVos AneXADos PeLo ProFessor se há algum documento
para a realização da atividade.
Neste local o professor irá
disponibilizar as orientações
para as atividades.
Você pode responder as atividades de duas formas
anexando o arquivo7, ou respondê-la diretamente
no campo resPosTA ONLINE, conforme a imagem
ao lado.
38
o nome do arquivo anexado não deve conter caracteres especiais (cedilha, asterisco, espaço etc.),
por exemplo: lição 1.doc
7
Escolhendo a opção “Anexar”, depois de digitar a atividade, salve-a em sua máquina.
Depois da atividade pronta, anexe-a na ferramenta atividade e responda ao professor.
Posteriormente, clique em ENVIAR e aguarde a confirmação de envio.
PG 19
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Atividades em Grupo
esta ferramenta permite que você realize as atividades em parceria com seus colegas.
o objetivo é propiciar um ambiente para construção colaborativa do conhecimento.
Para acessar esta ferramenta, clique na disciplina/curso desejado e, em seguida, no ícone ATIVIDADes,
conforme a imagem abaixo.
neste local, você visualizará
as datas de início e término
de suas atividades.
As atividades com o status
Em Aberto deverão ser realizadas
dentro da data estipulada pelo
seu professor.
Para identificar a atividade
em grupo, veja o campo abaixo
do título.
Clicando na atividade em grupo, você visualizará uma tela semelhante a esta:
Neste local, você poderá
trocar ideias com o seu grupo,
discutir e escolher quem
será o responsável por enviar
ao professor o arquivo final
do grupo.
É possível visualizar os participantes do grupo
clicando no ícone
.
40
Depois de clicar no tópico “Clique aqui para trocar ideias com o seu grupo”, leia a pergunta, veja se o
professor anexou algum arquivo e participe escrevendo o seu comentário e clicando no botão enVIAr.
Durante a atividade, você
e o seu grupo poderão trocar
arquivos de no máximo 7mb,
com o intuito de propiciar
a construção colaborativa
do conhecimento.
Após escrever seu comentário e clicar em enVIAr, você visualizará a mensagem de êxito.
A resposta estará disponível para a visualização dos colegas de seu grupo e professor.
Lembre-se: esta é uma ferramenta para construção de uma atividade a várias mãos.
Ao clicar em resPonDer, todos poderão complementar, alterar ou sugerir novas ideias.
É importante escolher
um responsável pelo grupo
para enviar a resposta final
das atividades.
41
o responsável escolhido
pelo grupo deverá voltar
à tela inicial e enviar o arquivo
com a resposta final, conforme
mostra a figura abaixo.
Clique em AneXAr ArQUIVo FInAL.
na sequência, localize
o arquivo em seu
computador e clique
em ABrIr.
Com o arquivo anexado, clique em enCerrAr ATIVIDADe para enviar ao seu professor a resposta do grupo.
Lembre-se: Apenas o
responsável escolhido
pelo grupo deverá
responder no campo
de Resposta Final.
Caso tenha anexado
o arquivo errado, clique
no ícone
para deletá-lo
e repita o processo para
anexar um novo documento.
42
As seguintes mensagens deverão aparecer. Leia atentamente a instrução e, para confirmar,
clique em OK.
A atividade aparecerá com o status Realizada para todo o grupo.
PG 11
Seu professor irá corrigir e lançar a nota da atividade.
Então o status da sua atividade mudará para Corrigida.
43
Após a atividade ser enviada ou corrigida, visualize os comentários de seu professor, clicando em:
Clique aqui para acompanhar a atividade.
9
44
Nesta tela você encontrará todos os comentários dos colegas e do professor, além do arquivo final
enviado pelo responsável do grupo.
Após a atividade ser enviada
ao professor, você e seu grupo
não conseguirão mais responder.
Comentário do professor.
45
Fórum
o fórum é um canal de comunicação pública. Alunos e professores podem postar mensagens para todos
visualizarem. É uma ferramenta fundamental para uma aprendizagem colaborativa e contínua. sendo
assim, você deve participar constantemente das questões abordadas no fórum, tornando sua aula cada
vez mais interativa e construtiva.
os tópicos são criados pelos professores, que também determinam o prazo e a nota
de participação.
Para participar, clique no ícone FÓrUM, no menu acima do conteúdo da aula.
Utilize as setas ao lado de cada categoria para expandir os tópicos.
Clique no FÓrUM que deseja responder.
Expandir os fóruns.
46
Clique sobre o tópico desejado
para respondê-lo e observe as datas
e horários de ínicio e término.
Em Estatísticas, mostrará:
• Quantas vezes o tópico foi visualizado.
• Quantas respostas existem no total.
• Se você já interagiu nesse tópico.
• Se existem novas mensagens.
Depois de clicar no tópico, escreva sua mensagem e clique no ENVIAR.
Você também pode responder
às mensagens postadas
pelos colegas. Clique no botão
RESPONDER.
47
Encontro Virtual
Ferramenta de comunicação em tempo real. Professor e alunos terão hora marcada para participar
do bate-papo online. Para iniciar a conversa, clique no ícone do enConTro VIrTUAL, no menu de
disciplinas, e visualize os encontros previstos e agendados pelo professor.
o encontro virtual somente estará acessível na hora exata, marcada pelo professor.
PG 29
Clique no ícone
para entrar no
enConTro VIrTUAL.
48
Pronto! Você está na sala virtual com os colegas e o professor.
PG 11
Digite sua pergunta e clique no ícone
levantar a mão
para o
professor autorizá-lo a participar.
49
Após LeVAnTAr A MÃo, aparecerá um botão chamado AGUArDAnDo PArA FALAr.
Assim que o professor liberar a sua participação, esse botão mudará o status para enVIAr.
Você também poderá
modificar a fonte de seu
texto e enviar “emoticons8”.
Toda a conversa fica
registrada e pode ser
consultada pelo ícone
“histórico”.
Emoticons – Palavra derivada da junção dos termos em inglês: emotion (emoção) + icon (ícone).
É uma forma de comunicação por meio de ícones cujos mais comuns são os faciais
.
8
50
Notas
A ferramenta NOTAS se encontra no menu da disciplina a ser estudada. Ela traz as informações
de suas notas obtidas em eventos avaliativos, como atividades e fóruns, e avaliações presenciais.
Clique na disciplina/curso desejado e, em seguida, no ícone, conforme a imagem a seguir.
PG 19
51
Status do Usuário
É a área em que o seu status, que será online, foto e nome serão exibidos.
Para alterar a foto, acesse o recurso MeU PerFIL no menu principal do ambiente virtual.
PG 19
Compromissos
Ferramenta que apresenta, na página principal, a data dos eventos, atividades, fóruns,
encontros virtuais e comunicados disponíveis no ambiente. Ao clicar na data, você terá
acesso aos compromissos do dia e às informações completas.
52
Para visualizar os compromissos, clique em VER TODOS.
Aparecerá o mês vigente.
Para visualizar o compromisso
no calendário do mês, clique
na data.
Na tela da data escolhida, além de aparecer o compromisso,
no canto superior direito da página, aparecerá o botão
VER TODOS, que retornará para o calendário do mês vigente.
53
Como inserir um compromisso?
Digite as informações importantes dentro do quadro MeU CoMProMIsso. Logo abaixo dele,
marque a data de início e término do evento e seus respectivos horários, depois clique em sALVAr.
esse compromisso ficará disponível somente para você.
PG 25
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AVAUNINOVE
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
Atendimento AVA
Telefone: (11) 2633-9000
Atendimento de segunda a sexta feira, das 9h às 21h e,
aos sábados, das 8h às 16h.