Ens.Médio
2ª SÉRIE
2014
INSTRUÇÕES
 O SIMULADO terá o tempo de 4 horas. Iniciando às 8h e término às 12h.
 Tempo mínimo de permanência até às 10h.
 Ao terminar, saia em silêncio.
 Utilizar caneta PRETA ou AZUL para preencher o gabarito.
 Importante: se houver rasura a respectiva questão será anulada.
 O quadrículo correspondente à questão escolhida deve ser totalmente preenchido,
evitando-se ultrapassar a linha que margeia a letra. Não faça X ou qualquer outra marca.
 Ao término da prova, deixar o Ipad com o professor responsável.
 BOM SIMULADO 
GRAMÁTICA
1- Com relação ao texto retirado do Orkut, assinale a alternativa correta:
Vc viu como ele xegô em
kza hj? Tôdu blz!
a) Não pode ser considerado um texto, visto que não cumpre sua função comunicativa.
b) Por ter palavras abreviadas em excesso está totalmente contrariando as regras da gramática,
logo não é um texto.
c) Esse tipo de escrita é valorizado em qualquer meio de comunicação formal.
d) Mesmo por se tratar de linguagem abreviada, cumpre sua função comunicativa, mas só deve
ser utilizado situações informais como internet, celular etc.
e) Todas as afirmações estão corretas.
2-
.Sobre a tira acima é correto o que se afirma em todas as opções, exceto:
a) A secretária imagina que a aliança esteja muito apertada e possa prejudicar a circulação de
sangue no local.
b) Pela resposta do general, no último quadrinho fica evidente que ele está se referindo à sua
liberdade.
c) A palavra circulação nas duas ocorrências oferece a mesma interpretação.
d) No último quadrinho, a palavra circulação oferece uma dupla interpretação.
e) A secretária se mostra preocupada com o general no último quadrinho.
3- Assinale a alternativa correta, considerando que à direita de cada palavra há um sinônimo.
a) emergir = vir à tona; imergir = mergulhar.
b) emigrar = entrar (no país); imigrar = sair (do país).
c) delatar = expandir; dilatar = denunciar.
d) deferir = diferenciar; diferir = conceder.
e) dispensa = cômodo; despensa = desobrigação.
4-
Observando as falas das personagens, analise o emprego do pronome SE e o sentido que adquire
no contexto. No contexto da narrativa, é correto afirmar que o pronome SE:
a)
em I, indica reflexividade e equivale a “a si mesmas”.
b)
em II, indica reciprocidade e equivale a “a si mesma”.
c)
em III, indica reciprocidade e equivale a “umas às outras”.
d)
em I e III, indica reciprocidade e equivale a “umas às outras”.
e)
em II e III, indica reflexividade e equivale a “a si mesma ” e "a si mesmas",
respectivamente.
5- Em “Escrever é alguma coisa extremamente forte, mas que pode me trair e me abandonar.”, as
palavras grifadas podem ser classificadas como, respectivamente:
a) pronome indefinido – pronome pessoal oblíquo.
b) pronome interrogativo – pronome possessivo.
c) pronome substantivo – pronome indefinido.
d) pronome adjetivo – pronome pessoal reto.
e) pronome interrogativo – pronome pessoal oblíquo.
6- Marque o item em que a análise morfológica da palavra sublinhada não está correta:
a) Ele dirige perigosamente – (advérbio).
b) Nada foi feito para resolver a questão – (pronome indefinido).
c) O cantar dos pássaros alegra as manhãs – (substantivo).
d) A metade da classe já chegou – (substantivo).
e) Os jovens gostam de cantar música moderna – (verbo).
7- Assinale a alternativa cujo termo grifado NÃO é linguagem conotativa:
a) “... mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço ”
b) “Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste”
c) “A natureza parece estar chorando a perda irreparável ...”
d) “... no discurso que proferiu à beira da minha cova.”
e) “Além dos ganhos econômicos, a nova realidade rendeu frutos políticos.”
8- As palavras entardecer e desprestígio, são formadas, respectivamente, por:
a) prefixação e sufixação.
b) sufixação e prefixação.
c) parassíntese e sufixação.
d) sufixação e parassíntese.
e) parassíntese e prefixação.
9- Assinalar a alternativa correta quanto à formação das seguintes palavras: girassol;
destampado; vinagre; irreal.
a) sufixação; parassíntese; aglutinação; prefixação.
b) justaposição; prefixação e sufixação; aglutinação; prefixação.
c) justaposição; prefixação e sufixação; sufixação; parassíntese.
d) sufixação; parassíntese; derivação regressiva; sufixação.
e) aglutinação; prefixação; aglutinação; justaposição.
10- As histórias em quadrinhos, por vezes, utilizam animais como personagens e a eles atribuem
comportamento humano. O gato Garfield é exemplo desse fato.
Fonte: Caderno Vida e Arte, Jornal do Povo, Fortaleza
O 3º quadrinho sugere que Garfield:
a)
desconhece tudo sobre arte, por isso faz a sugestão.
b)
acredita que todo pintor deve fazer algo diferente.
c)
defende que para ser pintor a pessoa tem de sofrer.
d)
conhece a história de um pintor famoso e faz uso da ironia.
e)
acredita que seu dono tenha tendência artística e, por isso, faz a sugestão.
LITERATURA
1 - (FEI-SP) Leia atentamente:
I. "Segunda Revolução Industrial, o cientificismo, o progresso tecnológico, o socialismo utópico, a
filosofia positivista de Auguste Comte, o evolucionismo formam o contexto sociopolíticoeconômico-filosófico-científico em que se desenvolveu a estética realista."
II. "O escritor realista acerca-se dos objetos e das pessoas de um modo pessoal, apoiando-se na
intuição e nos sentimentos."
III. "Os maiores representantes da estética realista/naturalista no Brasil foram: Machado de Assis,
Aluísio Azevedo e Raul Pompéia."
IV. "Poderíamos citar como característica da estética realista: o individualismo, a linguagem
erudita e a visão fantasiosa da sociedade."
Verificamos que em relação ao Realismo/naturalismo está (estão) correta (corretas):
a.
b.
c.
d.
e.
apenas I e II.
apenas I e III.
apenas II e IV.
apenas II e III.
apenas III e IV.
2 - (USF-SP) Pode-se entender o Naturalismo como uma particularização do Realismo que:
a. se volta para a Natureza a fim de analisar-lhe os processos cíclicos de renovação.
b. pretende expressar com naturalidade a vida simples dos homens rústicos nas comunidades
primitivas.
c. defende a arte pela arte, isto é, desvinculada de compromissos com a realidade social.
d. analisa as perversões sexuais, condenando-as em nome da moral religiosa.
e. estabelece um nexo de causa e efeito entre alguns fatores sociológicos e biológicos e a
conduta das personagens.
3 - (MACK-SP) Assinale a alternativa incorreta sobre a prosa naturalista:
a. As personagens expressam a dependência do homem às leis naturais.
b. estilo caracteriza-se por um descritivismo intenso, capaz de refletir a visualização pictórica
dos ambientes.
c. Os tipos são muito bem delimitados, física e moralmente, compondo verdadeiras
representações caricaturais.
d. Tem como objetivo maior aprofundar a dimensão psicológica das personagens.
e. comportamento das personagens e sua movimentação no espaço determinam-lhe a
condição narrativa.
4 – (FUVEST-SP)
"E naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade quente e lodosa, começou a
minhocar, e esfervilhar, a crescer, um mundo, uma coisa viva, uma geração, que parecia brotar
espontânea, ali mesmo, daquele lameiro, a multiplicar-se como larvas no esterco."
O fragmento de O cortiço, romance de Aluísio Azevedo, apresenta uma característica fundamental
do Naturalismo. Qual?
a.
b.
c.
d.
e.
Uma compreensão psicológica do Homem.
Uma compreensão biológica do Mundo.
Uma concepção idealista do Universo.
Uma concepção religiosa da Vida.
Uma visão sentimental da Natureza.
5 - (PUC-RS)
Já de noite o palor me cobre o rosto
Nos lábios meus o alento desfalece.
Surda agonia o coração fenece
E devora meu ser mortal desgosto!
Do leito embalde no macio encosto
Tento o sono reter!... Já esmorece
O corpo exausto que o repouso esquece...
Eis o estado em que a mágoa me tem posto!
A relação mórbida com a morte demonstra que parte da poesia de Álvares de Azevedo prende-se
ao:
a) idealismo romântico.
b) saudosismo inconformado.
c) misticismo religioso.
d) negativismo filosófico.
e) mal do século.
6 - (USP) O índio, em alguns romances de José de Alencar, como Iracema e Ubirajara, é:
a.
b.
c.
d.
e.
retratado com objetividade, numa perspectiva rigorosa e científica.
idealizado sobre o pano de fundo da natureza, da qual é o herói épico.
pretexto episódico para descrição da natureza.
visto com o desprezo do branco preconceituoso, que o considera inferior.
representado como um primitivo feroz e de maus instintos.
7 - (PUC-SP) Na frase "(...) se eu não compusesse este capítulo, padeceria o leitor um forte
abalo, assaz danoso ao efeito do livro", os elementos sublinhados denotam referência a,
respectivamente:
a.
b.
c.
d.
e.
canal, emissor, receptor
emissor, contato, canal
código, receptor, mensagem
código, receptor, canal
emissor, receptor, mensagem.
8 - (SANTA CASA) No conto "Um Homem Célebre", ocorre o falecimento da esposa do Pestana,
personagem central, compositor que não logra concluir um réquiem para a missa da mulher.
"Contentou-se da missa rezada e simples, para ele só. Não se pode dizer se todas as lágrimas
que lhe vieram sorrateiramente aos olhos foram do marido, ou se algumas eram do compositor."
Conforme o excerto lembra, na obra de Machado de Assis é comum que o narrador:
a. ponha em dúvida o significado aparente da realidade, muitas vezes enganoso.
b. interfira emocionalmente no texto, tornando-o dramático, sentimentalista e ultra-romântico.
c. busque revelar a profunda hipocrisia e bondade que, a um tempo, caracterizam o
comportamento dos seres humanos.
d. busque revelar o aspecto mais piedoso do caráter das personagens construindo uma
narrativa eminentemente moralista.
e. construa um texto fortemente espiritualizado, em que importa pouco o significado material
das ações.
9 - (PUCCAMP)
"Cantor das selvas, entre bravas matas
Áspero tronco da palmeira escolho,
Unido a ele soltarei meu canto,
Enquanto o vento nos palmares zune,
Rugindo os longos, encontrados leques."
Os versos acima, de Os Timbiras, de Gonçalves Dias, apresentam características da primeira
geração romântica:
a. apego ao equilíbrio na forma de expressão; presença do nacionalismo, pela temática
indianista e pela valorização da natureza brasileira.
b. resistência aos exageros sentimentais e à forma de expressão subordinada às emoções;
visão da poesia a serviço de causas sociais, como a escravidão.
c. expressão preocupada com o senso de medida; "mal do século"; natureza como amiga e
confidente.
d. transbordamento na forma de expressão; valorização do índio como típico homem nacional;
apresentação da natureza como refúgio dos males do coração.
e. expressão a serviço da manifestação dos estados de espírito mais exagerados; sentimento
profundo de solidão.
10 - (USC) A respeito do Romantismo no Brasil, pode-se afirmar que:
a. sua ação nacionalista deu origem às condições políticas que propiciaram a nossa
Independência;
b. coincidiu com o momento decisivo de definição da nacionalidade e colaborou para essa
definição;
c. espelhou sempre as influências estrangeiras, em nada aproveitando os costumes e a cor
locais;
d. foi decisivo para o amadurecimento dos sentimentos nativistas que culminaram na
Inconfidência Mineira;
e. ganhou relevo apenas na poesia, talvez por falta de talentos no cultivo da ficção.
MATEMÁTICA
1) Observe a figura abaixo e determine a altura h do edifício, sabendo que AB mede 25 metros
e cos   0,6
a)
b)
c)
d)
e)
10m
22,5m
18,5m
15m
20m
2) No triangulo ABC da figura abaixo, o cosseno do ângulo obtuso  é igual a:
1
a)
9
1
b) 
2
c) 
3
2
d) 
5
3
e)
5
2
x
3x
sen  2tg

2
4
3) O valor numérico de
para x  é:
3 cos x
3
5
a)
2
5
b)
3
3
c)
2
2
d)
5
e) 0
 
4) Se x pertence ao intervalo 0,  e tgx  2 , então o cos x vale:
 2
a)
3
2
2
2
1
c)
2
b)
d)
5
5
e)
3
5
5) Se senx  cos x  a e senx  cos x  b , podemos afirmar que:
a)
b)
c)
d)
e)
a b 1
a²  2b  1
a  2b²  1
a ²  b²  1
b²  2a  1
6) O conjunto solução da equação senx  cos x , sendo 0  x  2 , é:
 
a)  
4
 
b)  
3
 5 
c)  
4
 4 
d)  , 
3 3 
 5 
e)  , 
4 4 
7) Uma empresa fabrica três produtos p1, p2, p3 conforme mostra a tabela A, e os custos e
lucro de cada produto estão representados na tabela B
Com base nas tabelas o lucro obtido no mês de março foi de:
a)
b)
c)
d)
e)
9
10
17
21
26
3 5 
 4


8) Considere as matrizes A  2  1 B    C  2 1 3 .
 3
0 1 
A adição da transposta de A com o produto de B com C é:
a) Impossível de se efetuar, pois não é possível o produto B com C.
b) Impossível de calcular pois as matrizes são todas de tipos diferentes.
c) Impossível de calcular pois não há possibilidade de calcular a soma da transposta de A com
o produto BC
d) Possível de calcular e seu resultado é uma matriz 3x2
e) Possível de calcular e seu resultado é uma matriz 2x3
a 1 1 


9) A condição para que o determinante da matriz A  1 a 1  seja diferente de zero é:
1 1 a 
a) a  1 e a  2
b) a  1 e a  2
c) a  0
d) a  1 e a  2
e) a  1 e a  2
a
a
10) O valor do determinante da matriz A  
a

0
a)
b)
c)
d)
e)
3abcd
2abcd
3abc
-3abc
-2abd
b 0 0
0 c 0 
0 0 d  é:

b c d
LÍNG. EST. MOD. INGLÊS
01. Paul ___________ half the work, when they ___________ in.
a)
finished, came
b)
had finished, had come
c)
has finished, had come
d)
had finished, came
e)
has finished, came
02. (ITA) I: Would you like some more whisky? II: Yes, you ___________ it.
a)
has already drunk
b)
have already drinking
c)
have already drunk
d)
have already drink
e)
already drink
03. Which is the correct form?
a)
The Mr. Patrick is our professor since March.
b)
Mr. Patrick have been our professor since March.
c)
Mr. Patrick is our professor since March.
d)
Mr. Patrick has been our professor from March.
e)
Mr. Patrick has been our professor since March.
04. He'd been a businessman before he ___________ an actor.
a)
is becoming
b)
has become
c)
become
d)
became
e)
becomes
05. (MACKENZIE) I: Was that 9 o'clock train? II: Yes, you ___________ it.
a)
have just miss
b)
had just miss
c)
have just missing
d)
has just missed
e)
have just missed
06. (UNIP) Things ___________ a lot since October.
a)
change
b)
has changed
c)
are changing
d)
changed has
e)
have changed
Miss Emlyn read us some of it. I asked Mummy to read some
more. I like it. It has a wonderful sound. A brave new
world. There isn't anything really like that, is there?"
"You don't believe in it? "Do you?" "There is always a
brave new world," said Poirot, "but only, you know, for
very special people. The lucky ones. The ones who carry
the making of that world within themselves."
[Agatha Christie, Hallowe 'en Party, pp.85.86]
Texto correspondente às questões 07 a 10.
07. Choose another way of saying "There isn't anything really like that."
a) There is nothing really like that.
b) There aren't many things really like that.
c) There aren't no things really like that.
d) There is anything hardly really like that.
e) There are a few things really like that.
08. The text above is a dialogue between
a) Mummy and Poirot.
b) a mother and her child.
c) Miss Emlyn and Poirot.
d) a child and Poirot.
e) Poirot and his mother.
09. We can conclude from the text above that
a) Poirot is talking to a person who enjoyed reading A brave new world.
b) someone who absolutely disbelieves in a brave new world is talking
to Poirot.
c) Mummy and Miss Emlyn liked A brave new world because of its
wonderful sound.
d) anyone who has read. A brave new world can be considered lucky.
e) Poirot's interlocutor listened to passages from A brave new world read
by two different people.
10. According to Poirot,
a) brave new worlds exist within everyone.
b) lucky people can create a brave new world of their own.
c) it is extremely easy to carry a world within oneself.
d) a brave new world is a social concept.
e) it brings luck to make and carry a world within yourself.
LÍNG. EST. MOD. ESPANHOL
Marca la opción correcta.
1- Siguiendo el orden de los numerales cardinales el número 29 se escribe...
A) (
) Veintinueve.
B) (
) Vinte y ocho.
C) (
) Vinte e oito.
D) (
) Veintreocho.
E) (
) Veintenove.
2- Escribe la profesión que corresponde a la definición.
La persona que trabaja en una peluquería:
A) (
) Cabeleleiro.
B) (
) Cartomante.
C) (
) Padeiro.
D) (
) Albañil.
E) (
) Fontanero.
3- Rellena el hueco con el verbo “tener y querer” en presente de indicativo.
Yo ________ diez años y ________ un chocolate.
A) (
) Tendría y quería.
B) (
) Hubiese tenido y hubiera querido.
C) (
) Tengo y quiero.
D) (
) Habría tenido y había querido.
E) (
) Habré querido y He querido.
4- Rellena el hueco con el verbo “entender” en pretérito imperfecto.
Yo no ________ lo que estaba escrito en el periódico y ellos tampoco________ lo que estaba
escrito.
A) (
) Habré entendido y habrán entendido.
B) (
) Entenderé y entenderán.
C) (
) Habría entendido y habrían entendido.
D) (
) Entiendo y entienden.
E) (
) Entendía y entendían.
5- Pasando la palabra "beber" para el participio ¿Cómo queda la palabra?
A) (
) Bebendo.
B) (
) Bebiendo.
C) (
) Beber.
D) (
) Haber bebudo.
E) (
) Bebido.
Lee el texto y luego contesta las preguntas
“Todos los cuadros que se exponen en el museo fueron elegidos por mí”
Como la misma Amalia Fortabat reconoció el día de la preapertura, este proyecto cultural se
demoró por la crisis económica que afectó a su por entonces empresa, Loma Negra. Esa situación
la obligó a vender estancias, el tren y hasta cuadros calidad museo. En 2005, ya mejor
posicionada y con dinero para invertir, retomó la construcción del museo ubicado en Puerto
Madero. Esta semana, la mítica empresaria finalmente pudo inaugurarlo. “Esta es una tarea más
que me saqué de encima”, dijo. Su próximo proyecto: “Algo relacionado con la ayuda al prójimo,
que es lo que más me gusta hacer”.
Por Ernesto Ise
“Es la primera vez que vengo”, dice y se ríe. Sin embargo, era cierto. La mítica empresaria
argentina ingresó por primera vez a su propio – y recién inaugurado – museo el pasado lunes20.
Amalita conversó con una veintena de periodistas sobre su flamante emprendimiento. Alejada
hace varios años de la intensa vida social de otras épocas y con un estricto perfil bajo, su
predisposición a hablar fue una sorpresa inesperada.
A pesar del tiempo, Amalita conserva ese magnetismo que convierte a sus anécdotas en
historias divertidas e increíbles, y también esa ácida sutileza para quejarse cuando algo no se hizo
como debía. “Acá está todo muy organizado pero, por supuesto, en el catálogo de la colección se
equivocaron con el nombre de un cuadro”, dijo. (…)
El museo, que en realidad se llama Colección de Arte Amalia Lacroze de Fortabat, tiene 3 mil
metros cuadrados para exposiciones en cuatro niveles, un auditorio, sala para eventos y una
cafetería. Más de 200 obras se exhiben de manera que proponen dos recorridos: uno por el arte
argentino, el segundo por el de grandes maestros del arte internacional. (…)
“Nadie sabe la guerra que significa colgar obras que se han comprado hace veinticinco años. A lo
mejor, la boleta uno no la tiene más y si el artista está muerto, uno no puede exhibirlo en el museo.
” Por las dudas dejó bien claro que todo lo que está colgado lleva su impronta: “Todos los cuadros
que se exponen fueron elegidos por mí porque como soy bastante insoportable, no quería
pelearme con nadie; lo hice a mi manera”. También comentó que no tiene ganas de comprar más
obras porque “no saben la cantidad que tengo todavía; creo que me alcanzan para otro museo
más”.
Según dijo, su próximo proyecto se relaciona “con la “con la ayuda al prójimo, que es lo que
más me gusta hacer”. Como al pasar, deslizó su opinión acerca de la ley de mecenazgo, algo que
importantes coleccionistas como ella quieren que finalmente se aplique en el país. “Creo que es
una gran falla que no exista en Argentina. En otros países cuesta dinero sacarlas (porque interesa
conservar el patrimonio cultural) y aquí cuesta dinero ingresar las obras compradas en el exterior.”
(…)En la sala mayor de su museo, en el sector que Amalita denominó “Área internacional”,
ubicado próximo a los cuadros de Salvador Dalí y Roberto Matta está uno de los retratos – el de
fondo celeste – de la empresaria que llevan la firma de Andy Warhol. “Era muy amiga de él”, dijo la
empresaria ante una veintena de periodistas el día de preapertura. “Me apreciaba muchísimo.
Lo llevaba a almorzar con la gente más diversa… Era encantador, creo que estaba enamorado de
mí… Me regaló varios pero nunca posé para esos cuadros, él me contó que los hizo de una foto
que él me sacó.”
Disponible en: <http://www.diarioperfil.com.ar/edimp/0307/articulo. php?art=10698&ED=0307>. Acceso: 02 dic. 2008
(Fragmento).
Glosario
Estancia: (sustantivo). Hacienda.En portugués, fazenda.
Ubicado: (del verbo“ubicar”). Localizado.
Sacarse de encima: (expresión idiomática).Librarse de algo que significa un peso.
Sin embargo: (locución conjuntiva). Sirve para introducir una idea que se opone a la anterior.
Alejado: (adjetivo). Que está lejos, distante.
Perfil bajo: (sustantivo +).Comportamiento de las personas que no quieren llamar la atención, discreción,
aspecto poco ostentoso.
Anécdota: ( ). Relato de algún hecho verídico curioso o gracioso sucedido a quien lo cuenta o a otra persona.
Por supuesto: (locución).Como conector sirve para reafirmar una información anterior o posterior.
De manera: que (locución conjuntiva). A pesar de la palabra “manera” significar modo o forma, esta locución
conjuntiva sirve para introducir una consecuencia.
Colgar: (verbo): En portugués significa pendurar.
Impronta: (sustantivo). Marca inmaterial que alguien deja.
A lo mejor: (adverbial). Quizás, tal vez.
Boleta: (sustantivo, argentinismo). Factura. En portugués, nota fiscal.
Por las dudas: (expresión idiomática). Significa “por si sucede algo imprevisto”.
Mecenazgo: La actividad de protección que realiza un mecenas.
Sacar una foto: (expresión idiomática). Hacer una fotografía de algo o de alguien.
Responde la cuestión o marca la alternativa correcta, según el caso.
6- Marca el tema principal de la entradilla del texto.
A) (
) La creación del museo.
B) (
) La conferencia de prensa sobre la inauguración.
C) (
) El pasado, el presente y el futuro de Amalia.
D) (
) La elección de los cuadros que forman el acervo del museo.
E) (
) El costo de construcción del museo.
7- La construcción del museo:
A) (
) Fue rápida y no tuvo inconvenientes.
B) (
) Obedece a un proyecto de varios años de Amalia.
C) (
) Fue económicamente muy pesada para la empresaria.
D) (
) Era un sueño conjunto de Amalia y el marido.
E) (
) Fue el motivo de la venta de la empresa Loma Negra.
8- La conferencia de prensa dada en ocasión de la apertura del museo:
A) (
) Fue una ocasión más en que los periodistas pudieron hablar con Amalia.
B) (
) Fue un evento social de los muchos que protagoniza Amalia.
C) (
) Fue un reflejo del perfil bajo de Amalia.
D) (
) Reunió numerosos periodistas de todo el mundo.
E) (
) Es dio a los periodistas una rara oportunidad de escuchar a Amalia.
9- La manera como el periodista que suscribe el reportaje se refiere a la fundadora del museo
revela:
A) (
) Admiración como mujer y un cierto cariño.
B) (
) Enamoramiento.
C) (
) Respeto y una cierta distancia.
D) (
) Burla y desprecio.
E) (
) Indiferencia.
10- La guerra a la que se refiere Amalia es:
A) (
) Contra las autoridades que exigen la documentación de compra de las pinturas.
B) (
) Contra los artistas que no quieren ver sus obras en el museo.
C) (
) Contra los herederos de los artistas muertos.
D) (
) Encontrar las boletas que se perdieron.
E) (
) La dificultad en colgar las obras por su peso.
SOCIOLOGIA
1) De que forma as mudanças climáticas interferiram no desenvolvimento do ser humano?
a) As mudanças climáticas contribuíram para que os primeiros hominídeos pudessem caçar de
forma mais organizada.
b) As mudanças climáticas contribuíram para que os primeiros hominídeos pudessem caçar
aleatoriamente independente das adaptações decorrentes.
c) A substituição das densas florestas por savanas dificultou o deslocamento e a busca por
alimentos dos hominídeos que usavam as mãos para se deslocar. Os indivíduos da espécie que
caminharam em pé e desenvolveram a visão frontal foram selecionados como mais aptos.
d) As mudanças climáticas não interferiram no desenvolvimento do ser humano.
e) nenhuma das anteriores.
2) O estado de cultura nasceu...
a) ...da necessidade de estabelecer relações sociais flexíveis e mutáveis para fazer frente à
imprevisibilidade da vida.
b)...da necessidade do ser humano em continuar a reproduzir seus hábitos guiados pelo instinto e
pelas necessidades biológicas pré-determinadas.
c)...da teoria do evolucionismo que classificava diferentes culturas e tipos sociais.
d)...da teoria funcionalista que valorizava o funcionamento e privilegiava as analises culturais sem
o viés de uma teoria geral para a humanidade.
e) Todas as alternativas estão corretas.
3) (Unesp 2012) Sobre o texto abaixo responda:
“Cada cultura tem suas virtudes, seus vícios, seus conhecimentos, seus modos de vida, seus
erros, suas ilusões. Na nossa atual era planetária, o mais importante é cada nação aspirar a
integrar aquilo que as outras têm de melhor, e a buscar a simbiose do melhor de todas as culturas.
A França deve ser considerada em sua história não somente segundo os ideais de LiberdadeIgualdade-Fraternidade promulgados por sua Revolução, mas também segundo o comportamento
de uma potência que, como seus vizinhos europeus, praticou durante séculos a escravidão em
massa, e em sua colonização oprimiu povos e negou suas aspirações à emancipação. Há uma
barbárie europeia cuja cultura produziu o colonialismo e os totalitarismos fascistas, nazistas,
comunistas. Devemos considerar uma cultura não somente segundo seus nobres ideais, mas
também segundo sua maneira de camuflar sua barbárie sob esses ideais.”(Edgard Morin. Le
Monde, 08.02.2012. Adaptado.)
No texto citado, o pensador contemporâneo Edgard Morin desenvolve:
a) reflexões elogiosas acerca das consequências do etnocentrismo ocidental sobre outras
culturas.
b) um ponto de vista idealista sobre a expansão dos ideais da Revolução Francesa na história.
c) argumentos que defendem o isolamento como forma de proteção dos valores culturais.
d) uma reflexão crítica acerca do contato entre a cultura ocidental e outras culturas na história.
e) uma defesa do caráter absoluto dos valores culturais da Revolução Francesa.
4) (Unioeste 2012) O relativismo cultural é um princípio segundo o qual não é possível
compreender, interpretar ou avaliar de maneira significativa os fenômenos sociais a não ser
que sejam considerados em relação ao papel que desempenham no sistema cultural.
Tendo por base o anúncio transcrito acima, é correto afirmar que:
a) relativizar é construir descrições exteriores sobre diferentes modos de vida.
b) relativizar é uma tentativa de construir descrições e interpretações dos fatos culturais a partir do
que nos dizem e do que fazem os atores destes fatos culturais.
c) relativizar é uma defesa da homogeneidade cultural.
d) é o reconhecimento da unidade biológica da espécie humana. Através dessa unidade biológica
podemos explicar as realidades culturais e o comportamento das pessoas.
e) o relativismo defende que todas as culturas tendem a se assemelhar com o passar do tempo, e
que ao difundir nossos hábitos estamos colaborando com esse processo.
5) (Ueg 2012) “Não quero que a minha casa seja cercada de muros por todos os lados, nem
que minhas janelas sejam tapadas. Quero que as culturas de todas as terras sejam
sopradas para dentro de minha casa, o mais livremente possível. Mas recuso-me a ser
desapossado da minha por qualquer outra.”
GANDHI, M. Relatório do desenvolvimento humano 2004. In: TERRA, Lygia; COELHO, Marcos de
A. Geografia geral. São Paulo: Moderna, 2005. p.137.
Considerando-se as ideias pressupostas, o texto:
a) afirma que a globalização aumentou, de modo sem precedente, os contatos e a união entre os
povos e seus valores, reforçando o respeito às diferenças socioculturais.
b) critica a intolerância com relação a outras culturas, gerando assim os conflitos comuns neste
novo século.
c) indica o reconhecimento à diversidade cultural, além das necessidades de afirmação e de
identidade, seja étnica, seja cultural, seja religiosa.
d) nega a existência da exclusão cultural e ressalta a homogeneização mundial e a
superação/eliminação de fronteiras culturais.
e)nenhuma das anteriores.
6) (Unicentro 2011) No ano de 1933, a artista modernista Tarsila do Amaral (1886-1973) pinta
o quadro “Operários”, dando início à pintura social no Brasil.
Sobre o tema da diversidade étnica, as teorias sociológicas afirmam que, sob a perspectiva
cultural,
a) os termos raça, etnia e cultura têm o mesmo significado analítico, no contexto brasileiro, quando
utilizados por sociólogos e antropólogos.
b) as populações indígenas brasileiras foram classificadas, corretamente, como primitivas pelos
colonizadores, porque são naturalmente mais vagarosas e atrasadas.
c) os grupos biológicos de indivíduos que compartilham de uma história comum, feita de laços
linguísticos e culturais, são tidos como pertencentes da mesma etnia.
d) alguns elementos culturais, como o futebol, as comidas típicas e o carnaval, não podem ser
objetos da análise sociológica por mascarar a desigualdade existente nas relações sociais.
e) a chegada dos japoneses, em 1908, e a construção de uma nova identidade nacional com a
implantação de suas associações civis, educativas e religiosas, foram o marco das relações interraciais no Brasil.
7) (Ufu 2012) A estética nas diferentes sociedades vem geralmente acompanhada de marcas
corporais que individualizam seus sujeitos e sua coletividade. Discos labiais, piercings,
tatuagens, mutilações, pinturas, vestimentas, penteados e cortes de cabelo são algumas
marcas reconhecíveis de um inventário possível das técnicas corporais em toda sua
riqueza e diversidade. Embora universal, as formas das quais se valem os grupos e
indivíduos para se marcarem corporalmente são vistas, às vezes, como estranhas a
indivíduos que pertencem a outros grupos.
Essa atitude de estranhamento em relação ao diferente é considerada conceitualmente
como
a) preconceito: reconhece no valor das raças o que é correto ou não na estética corporal.
b) relativização: o outro é entendido nos seus próprios termos.
c) etnocídio: afasta o diferente e procura transformá-lo num igual.
d) etnocentrismo: só reconhece valor nos seus próprios elementos culturais.
e) Todas as anteriores.
8) As teorias evolucionistas analisavam a cultura segundo
a)preceitos míticos e religiosos.
b)preceitos científicos de afeto e laços de consanguinidade.
c)análises sócio históricas que valorizavam cada cultura em sua particularidade sem
preocupações com leis ou teorias gerais
d) como parte da crítica pós colonialista frente ao desenvolvimento capitalista.
e) como diferença de estágios de desenvolvimento de um mesmo processo civilizatório.
9) Sobre o Estruturalismo de Claude Lévi-Strauss é INCORRETO afirmar:
a) que as análises psicológicas e linguísticas contribuem para a compreensão dos fenômenos
sociais.
b) que esta corrente buscava aquilo que era intraduzível em todas as sociedades humanas.
c) que as diferentes regras de parentesco, observáveis em diferentes sociedades, seriam
formulações particulares para resolver a questão universal de como distribuir as mulheres entre os
homens disponíveis.
d) que os elementos constitutivos da estrutura se organizam sob a forma de um sistema e que são
interdependentes. Qualquer modificação de uma das partes modifica em cadeia todas as outras.
e) Todas as alternativas estão corretas.
10) Quando um antropólogo ou pesquisador social se interessa pelo estudo in locu, não
ficando restrito à universidade, faz questão por princípios metodológicos de aprender a
língua e os costumes de uma determinada sociedade, vivendo e compartilhando seus
hábitos sociais, podemos então traçar correspondência e aproximações à análise
antropológica:
a) evolucionista
b) funcionalista
c) estruturalista
d) antropologia cultural
e) difusionista
HISTÓRIA
1 - (PUCRS) O Renascimento, movimento cultural com origem na Itália, e o Humanismo, no
princípio da Idade Moderna, tiveram repercussão social de caráter _________. Ao representarem
as relações do homem com Deus e com a natureza, as obras renascentistas caracterizaram-se
pelo _________, ao passo que a renovação científica do período criou uma nova imagem do
universo físico, marcada pelo _________.
a) popular - antropocentrismo - geocentrismo
b) elitista - teocentrismo – heliocentrismo.
c) popular - antropocentrismo – heliocentrismo.
d) popular - teocentrismo – geocentrismo.
e) elitista - antropocentrismo – heliocentrismo.
2 - (ENEM) Acompanhando a intenção da burguesia renascentista de ampliar seu domínio sobre a
natureza e sobre o espaço geográfico, através da pesquisa científica e da invenção tecnológica,
os cientistas também iriam se atirar nessa aventura, tentando conquistar a forma, o movimento, o
espaço, a luz, a cor e mesmo a expressão e o sentimento.
SEVCENKO, N. O Renascimento. Campinas: Unicamp, 1984.
O texto apresenta um espírito de época que afetou também a produção artística, marcada pela
constante relação entre
a) fé e misticismo.
b) ciência e arte.
c) cultura e comércio.
d) política e economia.
e) astronomia e religião.
3 - (Pucmg) Em 1517 começa, no Sacro Império Romano-Germânico, o movimento de reforma
liderado por Martinho Lutero, que defendia:
a) a fé como elemento fundamental para a salvação dos indivíduos.
b) o relaxamento dos costumes dos membros da Igreja daquela época.
c) a confissão obrigatória, o jejum e o culto aos santos e mártires.
d) o princípio da predestinação e da busca do lucro por meio do trabalho.
e) o reconhecimento do monarca como chefe supremo da Igreja.
4 - (Fuvest) "Um comerciante está acostumado a empregar o seu dinheiro principalmente em
projetos lucrativos, ao passo que um simples cavalheiro rural costuma empregar o seu em
despesas. Um frequentemente vê seu dinheiro afastar-se e voltar às suas mãos com lucro; o
outro, quando se separa do dinheiro, raramente espera vê-lo de novo. Esses hábitos diferentes
afetam naturalmente os seus temperamentos e disposições em toda espécie de atividade. O
comerciante é, em geral, um empreendedor audacioso; o cavalheiro rural, um tímido em seus
empreendimentos..."
(Adam Smith, A RIQUEZA DAS NAÇÕES, Livro III, capítulo 4)
Neste pequeno trecho, Adam Smith
a) contrapõe lucro a renda, pois geram racionalidades e modos de vida distintos.
b) mostra as vantagens do capitalismo comercial em face da estagnação medieval.
c) defende a lucratividade do comércio contra os baixos rendimentos do campo.
d) critica a preocupação dos comerciantes com seus lucros e dos cavalheiros com a ostentação de
riquezas.
e) expõe as causas da estagnação da agricultura no final do século XVIII.
5 - (FAAP) Os pensadores do liberalismo econômico, como Adam Smith, Malthus e outros,
defendiam:
a) intervenção do Estado na economia
b) o mercantilismo como política econômica nacional
c) socialização dos meios de produção
d) liberdade para as atividades econômicas
e) implantação do capitalismo de Estado
6 - (Mackenzie) O processo da emancipação das Treze Colônias Inglesas da América do Norte, na
segunda metade do século XVIII, é denominado de Revolução Americana, pois
(A) representou o fim do pacto colonial naquela parte do continente americano, servindo de
modelo para os demais processos emancipatórios americanos.
(B) rompeu o Pacto Colonial mercantilista e criou uma sociedade liberal e democrática para todos
os setores sociais.
(c) foi a primeira etapa das Revoluções Liberais que, a partir de então, iriam propagar-se somente
na Europa.
(D) assinalou o início de uma sociedade capitalista, baseada no trabalho assalariado, livre das
instituições feudais.
(E) a ideologia de seus grandes líderes era a mesma que caracterizaria, pouco tempo depois,a
Revolução Inglesa.
7 - (UFF) A Revolução Industrial ocorrida ao longo do século XVIII está vinculada à história da
Inglaterra no seu nascedouro. Entretanto, à medida que o capitalismo foi se consolidando, a idéia
de Revolução Industrial começou a ser associada a um conceito universal e ganhou vários
sinônimos, dentre os quais:
(A) republicanização, que orientava os novos processos de organização da política, a intervenção
no mercado e a Revolução Francesa;
(B) modernização, que indicava a manutenção da economia mercantilista, a centralização do
Estado e o crescimento das camadas médias;
(C) industrialização, que significava a alteração nos processos de produção, a concretização da
economia de mercado e a ascensão da burguesia;
(D) maquinização, que mostrava a crescente expansão do artesanato, da agricultura e da
fisiocracia como modelos de crescimento;
(E) tecnificação, que definia o processo industrial como dependente das modificações na
agricultura e também do agrarismo, sendo controlado politicamente pela nobreza urbana.
8 - (Puccamp) “O duque de Bridgewater censurava os seus homens por terem voltado tarde
depois do almoço; estes se desculparam dizendo que não tinham ouvido a badalada da 1 hora,
então o duque modificou o relógio, fazendo-o bater 13 badaladas.”
Este texto revela um dos aspectos das mudanças oriundas do processo industrial inglês no final
do século XVIII e início do século XIX. A partir do conhecimento histórico, pode-se afirmar que
a) os trabalhadores foram beneficiados com a diminuição da jornada de trabalho em relação à
época anterior à revolução industrial.
b) a racionalização do tempo foi um dos aspectos psicológicos significativos que marcou o
desenvolvimento da maquinofatura.
c) os empresários de Londres controlavam com mais rigor os horários dos trabalhadores, mas
como compensação forneciam remuneração por produtividade para os pontuais.
d) as fábricas, de modo em geral, tinham pouco controle sobre o horário de trabalho dos operários,
haja vista as dificuldades de registro e a imprecisão dos relógios naquele contexto.
e) os industriais criaram leis que protegiam os trabalhadores que cumpriam corretamente o horário
de trabalho.
9 - (UFMS) A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão terá grande repercussão no
mundo inteiro. O documento é uma manifestação contra a sociedade hierárquica de privilégios
nobres, mas não um manifesto a favor de uma sociedade democrática e igualitária. A propriedade
privada era um direito natural, sagrado, inalienável e inviolável. (HOBSBAWM, Eric J. – A Era das
Revoluções. RJ: Paz e Terra, p. 98).
A respeito da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, assinale a alternativa correta:
(A) Foi elaborada na Inglaterra, durante a Revolução Gloriosa.
(B) Foi elaborada na Revolução Francesa, pelo rei Luís XVI.
(C) Foi elaborada na Independência dos Estados Unidos.
(D) Foi elaborada na Revolução Francesa, na fase da Assembleia Nacional.
(E) Foi elaborada na Inglaterra, durante a Revolução Puritana.
10 - (UFG) As mudanças provocadas pela Revolução Francesa (1789-1815),que alteraram a
ordem política na configuração do Estado, foram a:
(A) convocação dos Estados Gerais e a reivindicação por igualdade jurídica
(B) aprovação de uma constituição e a instauração do regime republicano;
(C) extinção da cobrança de tributos e de privilégios feudais e a criação da Guarda Nacional;
(D) elaboração de leis antigrevista e a proibição da associação de trabalhadores pelo Estado
burguês;
(E) consolidação da Convenção Nacional e a promoção
GEOGRAFIA
1-Sobre os aspectos físicos da América do Norte marque a alternativa incorreta.
a) O território norte-americano é banhado pelos oceanos Glacial Ártico, Atlântico e Pacífico.
b) O Alasca é um território que pertencente aos Estados Unidos.
c) Com extensão territorial de 1.958.201 quilômetros quadrados, o México é o menor país da
América do Norte.
d) A América do Norte está localizada ao norte da Linha do Equador, portanto, ela pertence ao
hemisfério setentrional.
e) Localizado entre o trópico de Câncer e o Círculo Polar Ártico, os três países da América do
Norte pertencem exclusivamente à Zona Climática Temperada do Norte.
2-Considerando as características climáticas do Canadá, assinale a alternativa que apresenta,
corretamente, a seqüência dos tipos de vegetação do norte para o sul, naquele país.
a) Pradarias, taiga e tundra.
b) Tundra, pradarias e taiga.
c) Tundra, taiga e pradarias.
d) Taiga, pradarias e tundra.
e) Taiga, tundra e pradarias.
3-
No mapa acima, a área demarcada e as cidades assinaladas I, II, III e IV, de grande importância
econômica, são, respecivamente,
a) Ranching Belt - Miami, Dallas, São Francisco e Los Angeles.
b) Dry Farming - Nova Orleans, Miami, São Francisco e Seattle.
c) Manufacturing Belt - Miami, Nova Orleans, Los Angeles e São Francisco.
d) Sun Belt - Miami, Houston, Los Angeles e São Francisco
e) Green Belt - Miami, Dallas, Seattle e São Francisco.
4-O Canadá teve forjadas a Geografia e a História, basicamente, ao longo dos 570 km do vale do
rio São Lourenço, onde se situam algumas das mais importantes cidades daquele país, como
Quebec, Ottawa, Toronto e Montreal. Com relação a este país da América do Norte, é correto
afirmar que seu principal problema geopolítico:
a) são os conflitos étnicos verificados na parte meridional do país.
b) são os conflitos de migrantes canadenses com autoridades de fronteira dos Estados Unidos, ao
sul.
c) são as tentativas de separatismo, por parte de uma das mais importantes regiões, a província
de Quebec.
d) é a diferença de idiomas e de etnias existentes no país.
e) é a ocorrência de grandes depósitos de ferro e carvão mineral, que despertaram a cobiça de
grandes multinacionais dos Estados Unidos e da Europa.
5-Observe a imagem de satélite e o mapa. Assinale a alternativa que identifica o fenômeno
climático representado, a área de ocorrência e a causa principal que favorece sua formação.
a) Ciclone; Mar das Caraíbas; áreas oceânicas com predominância de ventos fracos, mas
constantes, fenômeno típico de áreas tropicais.
b) Tufão; Antilhas; formação de frentes frias em áreas oceânicas, fenômeno típico de altas
latitudes.
c) Tornado; América do Norte; formação de ciclones extratropicais nos oceanos, fenômeno típico
de áreas polares.
d) Furacão; Caribe; áreas oceânicas onde a temperatura da água é mais elevada, fenômeno típico
de áreas tropicais.
e) Tromba d’água; América Central; formação de frentes frias e úmidas nas áreas oceânicas,
fenômeno típico de áreas temperadas.
6-Sobre a América Central Ístmica, pode-se afirmar que...
a) entre as três subdivisões do continente americano (América do Sul, América Central e América
do Norte) a América Central é a que possui a maior extensão territorial.
b) a economia da América Central baseia-se na atividade agrícola e no turismo.
c) o território da América Central é dividido em América Central Continental e América Central
Marítima.
d) o Haiti é o país centro-americano que possui os mais elevados padrões socioeconômicos,
apresentando o maior Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) dessa porção do continente
americano.
e)é uma das regiões que atrai maiores investimentos de multinacionais norte-americanas e
japonesas, em decorrência do seu enorme mercado consumidor e abundante oferta de mão-deobra.
7-A cordilheira dos Andes e o planalto Meridional brasileiro representam duas das mais
importantes estruturas de relevo da América do Sul. A origem geológico-geomorfológica de cada
uma dessas estruturas, pela ordem, é:
a) Cadeia orogênica do Terciário, com formação ligada à tectônica das placas/Área de
sedimentação Paleozóica, com depósitos vulcano-Mesozoicos.
b) Cadeia orogênica do Arqueozoico, com formação ligada à ação vulcânica/Área de fraturas e
falhas, ligada à formação do oceano Atlântico.
c) Cadeia sedimentar Quaternária, com formação ligada à tectônica das placas/Área sedimentar
Cenozóica, com predomínio de depósitos fluvio-eólicos.
d) Cadeia do Terciário, com formação ligada aos movimentos epirogenéticos/Área cristalina
Arqueozóica, com presença de depósitos aluvionais recentes.
e) Cadeia orogênica do Arqueano, com formação ligada à atividade vulcânica/Área cratônica
Paleozóica, com predomínio de depósitos metamórficos e magmáticos.
8-“O advento do Mercosul ampliou bastante as relações comerciais e financeiras do Brasil com
seus vizinhos do sul e sudoeste. Até os anos 1980, esses países sul-americanos não eram
parceiros comerciais importantes, principalmente em relação a investimentos, porém, nos anos
1990, passou a figurar notadamente a Argentina entre os mais importantes para o comércio
exterior brasileiro. Um crescente número de empresas do Brasil já abriu filiais na Argentina (e viceversa), e muitas indústrias estrangeiras se instalaram em um desses países a fim de produzir para
todo o mercado consumidor do Mercosul”.
VESENTINI, José William. Geografia: o mundo em transição. São Paulo: Editora
Ática, 2012. p.333.
Sobre os países que compõem o Mercosul e suas relações comerciais, assinale a alternativa
incorreta:
a) O Mercosul foi criado com o objetivo de ampliar o comércio entre os países-membros através
da redução ou eliminação de tarifas alfandegárias.
b) Atualmente, os membros associados ao Mercosul são: Chile, Bolívia, Equador, Peru e
Colômbia.
c) Em 2004, o México ingressou no bloco como membro observador.
d) O Mercosul, ainda hoje, é considerado um bloco econômico constituído por uma União
Aduaneira imperfeita.
e)O bloco logrou estabelecer “fronteiras abertas” para o livre deslocamento de pessoas, produtos
e capitais.
9-A imagem abaixo retrata evento cerimonial em que a seleção irlandesa de rugby foi recebida
pela rainha Elizabeth II e um dos atletas da delegação recusou-se a cumprimentá-la.
Considerando os aspectos políticos, culturais e nacionais, o atleta que se recusou a estender a
mão à rainha provavelmente seja mais próximo de um:
a) Católico republicano.
b) Protestante monarquista.
c) Católico unionista.
d) Protestante unionista.
e) Protestante separatista.
10-Observe o mapa abaixo:
A Federação Russa abrange 21 repúblicas, dez distritos autônomos e uma região autônoma.
Esses territórios, que compõem o Estado russo, têm governos locais e autonomia parcial.
Entretanto, apesar de se constituir na
forma de federação, ocorrem no país, atualmente, diversos focos de tensão; um dos piores
encontra-se no norte do Cáucaso, região que abrange a Chechênia.
Entre as causas dessas tensões podemos associar:
I. Movimentos separatistas por parte das repúblicas e distritos.
II. Passado de ocupações e intervenções violentas por parte de Moscou.
III. Movimentos chechênios católicos contra as imposições islâmicas de Moscou.
IV. Recusa por parte de Moscou em perder áreas de importância estratégica.
Estão corretas apenas as afirmativas:
a) I e II.
b) II e III.
c) I, II e III.
d) I, II e IV.
e) II, III e IV.
BIOLOGIA
1. (1. (Unioeste 2012) Identifique a alternativa que evidencia adaptações que permitem ao vegetal
desempenhar funções importantes.
a) Folhas com parênquima aerífero são próprias de vegetais terrestres que vivem em ambientes
secos e/ou salinos.
b) Folhas com parênquima aquífero são próprias de vegetais aquáticos e auxiliam na flutuação.
c) Pneumatódios são adaptações especiais características dos cactos e auxiliam na sua
sobrevivência em regiões áridas.
d) Em busca de luz, as orquídeas e bromélias parasitam a copa das árvores, utilizando os
hidatódios para sugar a seiva de seus galhos.
e) Brácteas são adaptações presentes nas bases das flores, que podem ser coloridas, atuando
como atração de insetos e pássaros.
2. (Upe 2014) A evolução das plantas terrestres se deu a partir de plantas aquáticas,
provavelmente algas clorofíceas multicelulares, relativamente complexas, há aproximadamente
500 milhões de anos. Entretanto, a conquista do ambiente terrestre necessitou de uma série de
adaptações que permitissem sua sobrevivência e seu ciclo de vida.
Os problemas enfrentados pelas espécies de plantas terrestres estão relacionados a seguir:
I. Desidratação
II. Sustentação
III. Reprodução
IV. Respiração
V. Nutrição
Correlacione as adaptações evolutivas das plantas terrestres aos problemas listados acima.
Assinale a alternativa que apresenta a respectiva correlação.
a) I- Epiderme e Súber II- Caule e raiz III- Esporângeo e Flores IV-Estômatos V- Vasos
condutores
b) I- Caule e raiz II- Epiderme e Súber III- Estômatos IV- Epiderme e Súber V- Vasos condutores
c) I- Esporângeo e Flores II- Estômatos III- Caule e raiz III- Caule e raiz V- Vasos condutores
d) I- Estômatos II- Epiderme e Súber III- Vasos condutores IV- Caule e raiz V- Esporângeo e
Flores
e) I- Estômatos II- Epiderme e Súber III- Esporângeo e Flores IV- Vasos condutores V- Caule e
raiz
3. (Unicamp 2014) Cladogramas são diagramas que indicam uma história comum entre espécies
ou grupos de seres vivos. Os números 3 e 4 no cladograma apresentado abaixo correspondem,
respectivamente, aos seguintes grupos vegetais:
a) angiospermas e gimnospermas.
b) pteridófitas e gimnospermas.
c) pteridófitas e briófitas.
d) gimnospermas e angiospermas.
e) algas e fungos
4. (Fuvest 2013) Frequentemente, os fungos são estudados juntamente com as plantas, na área
da Botânica. Em termos biológicos, é correto afirmar que essa aproximação
a) não se justifica, pois a organização dos tecidos nos fungos assemelha-se muito mais à dos
animais que à das plantas.
b) se justifica, pois as células dos fungos têm o mesmo tipo de revestimento que as células
vegetais.
c) não se justifica, pois a forma de obtenção e armazenamento de energia nos fungos é diferente
da encontrada nas plantas.
d) se justifica, pois os fungos possuem as mesmas organelas celulares que as plantas.
e) se justifica, pois os fungos e as algas verdes têm o mesmo mecanismo de reprodução.
5. (Ufsj 2013) Considere as fichas taxonômicas abaixo apresentando os táxons, sendo que
sempre a linha superior refere-se a uma categoria mais abrangente que a linha inferior.
1
Metazoa
Chordata
Mammalia
Carnivora
Procyonidae
Potos flavus
2
Metazoa
Chordata
Mammalia
Carnivora
Canidae
Chrysocyon
brachyurus
3
Metazoa
Chordata
Mammalia
Carnivora
Canidae
Canis
latrans
4
Metazoa
Chordata
Mammalia
Carnivora
Canidae
Canis
lupus
Analise as afirmativas abaixo, baseando-se nas informações apresentadas nas fichas.
I. Independente do hábito alimentar de cada um dos animais e embora nem todos possam ser
considerados carnívoros, todos pertencem à ordem Carnivora.
II. Os indivíduos 2 ,3 e 4 pertencem ao mesmo gênero, embora sejam de famílias distintas.
III. Os indivíduos 3 e 4 pertencem ao mesmo gênero. Esses animais pertencem à mesma família
do indivíduo 2.
IV. Todos os indivíduos apresentam a mesma ordem e à mesma família, variando apenas as
subfamílias.
Com base nessa análise, estão CORRETAS apenas as afirmativas
a) I e III.
b) I e II.
c) II e III.
d) II e IV.
e) I, II, III e IV.
6. (Ufsm 2013) “Camarão” é o nome usado popularmente para designar muitos tipos de
crustáceos aquáticos, como
— camarão-cinza (nome científico: Litopennaeus vannamei);
— camarão-branco (nome científico: Litopennaeus schmitti);
— camarão-de-água-doce (nome científico: Cryphiops brasiliensis).
Fonte: AMABIS, J. M.; MARTHO, G. R... Fundamentos da Biologia Moderna. Volume único. 4 ed. São Paulo: Moderna, 2006. p.
238.
Com relação aos camarões exemplificados no texto, pode-se afirmar que
I. estão classificados em dois Filos diferentes.
II. são três espécies de um mesmo gênero.
III. representam três espécies diferentes.
Está(ão) correta(s)
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas II e III.
d) apenas III.
e) I, II e III.
7. (Udesc 2012) Assinale a alternativa correta, quanto aos poríferos, cnidários, platelmintos e
nematelmintos.
a) As esponjas pertencem ao filo dos poríferos. Possuem constante movimentação através de
cílios e apresentam digestão exclusivamente extracelular.
b) As águas vivas e as anêmonas pertencem ao filo dos cnidários. Apresentam digestão
intracelular (células digestivas) da gastroderme e extracelular no tubo digestório incompleto, pois
não têm ânus.
c) Os Ascaris lumbricoides são vermes que pertencem ao filo dos platelmintos. Possuem corpos
achatados com simetria bilateral e sua digestão é incompleta, pois não têm ânus.
d) A Taenia saginata é um verme pertencente ao filo dos nematelmintos, pois seu corpo é
achatado com simetria bilateral. Sua digestão é completa, pois tem ânus.
e) Os corais pertencem ao filo dos poríferos. Possuem corpos com esqueleto calcário e sua
digestão é completa, pois têm ânus.
8. (G1 - ifsc 2011) Os animais são comumente divididos em dois grupos: vertebrados e
invertebrados. Os invertebrados representam cerca de 97% de todas as espécies de animais, no
entanto costumam ser menos conhecidos do que os vertebrados. Sobre os animais vertebrados e
invertebrados, é CORRETO afirmar que:
a) com frequência as águas-vivas causam acidentes aos banhistas durante o verão. Os tentáculos
desses animais possuem células urticantes que causam a sensação de queimaduras e podem
desencadear reações alérgicas graves.
b) os artrópodes apresentam um esqueleto externo que não acompanha o crescimento do animal.
Para crescer o indivíduo troca seu exoesqueleto de tempos em tempos buscando a “casca”
abandonada por um indivíduo maior procarionte.
c) os equinodermos, como as estrelas-do-mar, possuem esqueleto calcário e apesar de não
possuírem vértebras podem ser considerados animais vertebrados.
d) mexilhões, ostras e mariscos são muito utilizados como fonte de alimento em regiões litorâneas.
Estes moluscos possuem o corpo segmentado com uma concha protetora espiralada.
e) as aranhas e escorpiões estão entre os principais representantes dos insetos. Estes animais
podem produzir veneno para caçar e, eventualmente, causam acidentes ao homem.
9. (Ufjf 2012) Analise as seguintes afirmativas sobre tecido epitelial:
I. O tecido epitelial reveste o corpo e protege o organismo contra atritos, invasão de
microrganismos e evaporação.
II. É caracterizado pela pouca quantidade de substância intercelular e abundância de vasos
sanguíneos, o que favorece sua função de barreira contra invasão de patógenos.
III. Quanto mais grosso for o epitélio, melhor será sua capacidade de proteção; quanto mais fino,
melhor sua capacidade de absorção.
IV. Nos vertebrados terrestres (répteis, aves e mamíferos), as células epiteliais da epiderme
fabricam a actina, uma proteína impermeável que evita a desidratação.
V. As pessoas idosas têm cabelos grisalhos porque os melanócitos da base do pelo perderam a
capacidade de produzir melanina.
Assinale a opção que apresenta somente informações CORRETAS.
a) I e II
b) I, III, IV
c) II e IV
d) I, III, V
e) II, IV, V
10. (G1 - ifce 2014) Um problema que tem aumentado consideravelmente, nos últimos anos, é a
gravidez na adolescência. O uso e o conhecimento adequado de métodos contraceptivos pelos
jovens podem reverter este quadro. Sobre os métodos contraceptivos, é incorreto afirmar-se que
a) para maior segurança nas relações sexuais, deve-se utilizar a camisinha masculina ou feminina,
pois elas previnem a transmissão do vírus da AIDS e uma possível gravidez.
b) o DIU (dispositivo intrauterino) é um método contraceptivo que previne uma gravidez
indesejada, mas não previne a transmissão de doenças sexualmente transmissíveis.
c) o diafragma é o método contraceptivo que deve ser utilizado com uma pomada ou gel
espermicida.
d) o método da tabelinha é eficaz, se forem evitadas relações sexuais somente no dia da
ovulação.
e) a pílula, método hormonal feminino, impede a ovulação.
QUÍMICA
1- (UFMG) Um método industrial utilizado para preparar sódio metálico é a eletrólise de cloreto de
sódio puro fundido. Com relação à preparação de sódio metálico, é INCORRETO afirmar que:
a) a formação de sódio metálico ocorre no eletrodo negativo.
b) a eletrólise é uma reação espontânea.
c) a quantidade, em mol, de cloro (Cl2) formada é menor que a de sódio metálico.
d) a quantidade de sódio metálico obtido é proporcional à carga elétrica utilizada.
e) a eletrólise é um processo que requer energia.
2- Na obtenção de prata por eletrólise de solução aquosa de nitrato de prata, o metal se forma no:
a) cátodo, por redução de íons Ag+.
b) cátodo, por oxidação de íons Ag+.
c) cátodo, por redução de átomos de Ag.
d) ânodo, por redução de íons Ag+.
e) ânodo, por oxidação de átomos de Ag.
3- Obtém-se magnésio metálico por eletrólise do MgCl2 fundido. Nesse processo, a semirreação
que ocorre no cátodo é:
a) Mg2+ + Mg2-  Mg
b) Mg2+ - 2e  Mg
c) 2Cl- - 2e  Cl2
d) Mg2+ + 2e  Mg
e) 2Cl- + 2e  Cl2
4- Assinale a alternativa incorreta:
a) Eletrólise Ígnea é a reação química provocada pela passagem de corrente elétrica através de
um composto iônico fundido
b) Eletrólise aquosa é a reação química provocada pela passagem de corrente elétrica por meio
de uma solução aquosa e um eletrólito.
c) Com a eletrólise, podemos produzir substâncias na indústria química como soda caústica e
hipocloritos.
d) A ddp negativa indica que a reação é espontânea e que poderá ser usada para gerar corrente
elétrica.
e) Na eletrólise de uma solução aquosa de KI, o íon iodeto, quando volta a ser átomo, perde um
elétron.
5- Dados:
F2 + 2e --> 2FCl2 + 2e --> 2Cl-
+2,87 V
+1,36 V
Br2 + 2e --> 2Br- +1,09 V
I2 + 2e --> 2I-
+0,54 V
Facilidade de descarga na eletrólise: OH- > F-. Com base nos dados, pode-se afirmar que o único
processo possível de obtenção de F2, a partir de NaF, é a:
a) reação com cloro
b) reação com bromo
c) reação com iodo
d) eletrólise de NaF(aq)
e) eletrólise de NaF(l)
6- O cloro é usado no tratamento da água e de esgoto e na obtenção de produtos orgânicos, como
os pesticidas. Quase todo cloro é obtido industrialmente da eletrólise da solução saturada de NaCl
em água.
Os gases formados no ânodo e no cátodo, respectivamente, da célula eletrolítica, são:
Dados:
Cl2 + 2e  Cl-
Eº = +1,36 V
2H3O++ 2e  H2 + 2H2O Eº = 0,0 V
a) Cl2 e H2
b) Cl2 e H2O
c) H2 e Cl2
d) H2O e Cl2
e) H2O e H2
7-Em relação à eletrólise da água, se a eletrólise de uma solução diluída de H 2SO4 produziu no
cátodo 20 mL do gás hidrogênio, pode-se afirmar que o volume do oxigênio produzido no ânodo,
ao mesmo tempo, foi de:
a) 5 mL
b) 10 mL
c) 15 mL
d) 20 mL
e) 40 mL
8-(UFRJ)- Na reação abaixo, as substâncias oxidante e redutora são respectivamente:
3CH3CH2OH + 2K2Cr2O7 + 8H2SO4 → 3CH3COOH + 2Cr2(SO4)3 + 2K2SO4 + 11H2O
a) K2Cr2O7 e CH3CH2OH
b) CH3COOH e K2Cr2O7
c) CH3COOH e H2SO4
d) K2Cr2O7 e CH3COOH
e) H2SO4 e CH3COOH
9-(FUVEST)-O fenômeno da oxirredução ocorre em reações com transferência de elétrons. Sobre
a reação do permanganato de potássio com peróxido de hidrogênio em meio ácido, representada
pela equação não balanceada abaixo, uma espécie doa elétrons, e a outra recebe esses elétrons
de maneira espontânea, o que pode ser verificado pela variação do número de oxidação.
Sobre essa reação, é correto afirmar que:
a) o manganês no permanganato de potássio tem Nox 5+.
b) permanganato de potássio é a substância oxidante.
c) ácido sulfúrico é o agente redutor.
d) o oxigênio no peróxido de hidrogênio tem Nox médio 1+.
e) peróxido de hidrogênio é a substância que sofre redução.
10-(PUC)-Na produção de combustível nuclear, o trióxido de urânio é transformado no
hexafluoreto de urânio, como representado pelas equações químicas:
Sobre tais transformações, pode-se afirmar, corretamente, que ocorre oxirredução apenas em:
a)I.
b)II.
c)III.
d)I e II.
e)I e III.
FÍSICA
1.
A temperatura, cuja indicação na escala Fahrenheit é 5 vezes maior que a da escala
Celsius, é:
a) 50°C
b) 40°C
c) 30°C
d) 20°C
e) 10°C
2.
O gráfico representa a relação entre a temperatura medida em uma escala de temperatura
hipotética W e a temperatura medida na escala Celsius, sob pressão normal.
A temperatura de fusão do gelo e a de ebulição da água são, em graus W,
respectivamente, iguais a:
a) 240 e 40
b) 240 e 110
c) 20 e 110
d) 240 e 100
e) 20 e 100
3.
Um suco de laranja foi preparado em uma jarra adicionando-se a 250 mL de suco de
laranja, a 20°C, 50 g de gelo fundente. Estabelecido o equilíbrio térmico, a temperatura do suco
gelado era, em °C, aproximadamente:
Dados: calor específico da água = 1 cal/g°C; calor específico do suco de laranja =1 cal/g°C;
densidade do suco de laranja =1 . 103 g/L; calor latente de fusão do gelo =80 cal/g.
a) 0,5
b) 1,2
c) 1,7
d) 2,4
e) 3,3
4.
Num calorímetro de capacidade térmica 10 cal/°C, tem-se uma substância de massa 200 g,
calor específico 0,2 cal/g°C a 60 °C. Adiciona-se nesse calorímetro uma massa de 100 g e de
calor específico 0,1 cal/g°C à temperatura de 30°C. A temperatura de equilíbrio será:
a) 55°C
b) 45°C
c) 25°C
d) 30°C
e) 70°C
5. Duas lâminas metálicas são coladas como indica a figura. O material da lâmina L1 tem
coeficiente de dilatação maior que o da lâmina L2. À temperatura ambiente as lâminas estão
verticais. A temperatura é então elevada e em seguida diminuída até abaixo da temperatura
ambiente. Durante o processo descrito, podemos afirmar que ambas as lâminas se
encurvam inicialmente para:
a) a direita e ali permanecem.
b) a esquerda e ali permanecem.
c) a esquerda e depois para a direita.
d) a esquerda e depois retornam à vertical.
e) a direita e depois para a esquerda.
6. Um trilho de aço de 10 m de comprimento a 0°C sofre uma dilatação de 3,3 mm quando a
temperatura atinge 30°C. Outro trilho do mesmo aço, que a 0°C tem 5,0 m de comprimento,
quando a temperatura atinge 10°C sofre uma dilatação, em milímetros, igual a:
a) 0,55
d) 2,2
b) 0,66
e) 3,3
c) 1,1
7. Uma amostra de n mols de um gás ideal monoatômico é levada do estado de equilíbrio
termodinâmico inicial de temperatura Ti até o estado final de equilíbrio de temperatura Tf
mediante dois diferentes processos: no primeiro, o volume da amostra permanece
constante e ela absorve uma quantidade de calor Qv; no segundo, a pressão da amostra
permanece constante e ela absorve uma quantidade de calor Qp. Use a primeira lei da
termodinâmica, ΔU= Q-W, sendo ΔU=(3/2)nRΔT, para determinar que, se Qp for igual a 100
J, então o valor de Qv será igual a:
a) 200 J
b) 160 J
c) 100 J
d) 80 J
e) 60 J
8. Uma régua retangular de madeira tem 40 cm de comprimento. Através de um fio que
passa pelo centro, ela é presa ao teto de uma sala, permanecendo horizontalmente a 2,0 m
do assoalho e a 1,0 m do teto. Bem junto ao fio, no teto, há uma lâmpada cujo filamento
tem dimensões desprezíveis.O comprimento da sombra projetada pela régua no assoalho
vale, em cm:
a) 40
b) 60
c) 80
d) 100
e) 120
9. Na figura a seguir estão representados um espelho plano E, perpendicular à página, e um
pequeno objeto luminoso S, colocado diante do espelho, no plano da página. Os pontos O1,
O2 e O3, também no plano da página, representam as posições ocupadas sucessivamente
por um observador.
O observador verá a imagem do objeto S fornecida pelo espelho E:
a) apenas da posição O1.
b) apenas da posição O2.
c) apenas da posição O3.
d) apenas das posições O1 e O2.
e) das posições O1, O2 e O3.
10. De uma lanterna colocada no ar sai um estreito feixe de luz que incide na superfície de
separação entre o ar e um líquido transparente, refratando-se conforme mostra a figura
abaixo.
O índice de refração do líquido é:
a) 1,28
c) 1,39
b) 1,33
d) 1,46
e) 1,51
 FIM 
Não se esqueça, saia em silêncio!