Universidade Federal do Paraná
Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes
Departamento de História
Disciplina: HH156 - História Moderna
Carga horária semanal: 4 horas/aula
Carga horária semestral: 60 horas/aula
Horário: quartas 18:30-22:30
Professora: Martha Daisson Hameister
I. Súmula
O Mundo Moderno desde as suas origens: novas formas de pensar e ver o mundo - história e historiografia
2. Conteúdos básicos:
- Renascimento e Humanismo: Novas Formas
de Representar o Mundo
- Reformas Religiosas: Novas Religiões e
Renovação do Catolicismo
- Expansão Européia: Novos Mundos, Outros
Povos
- O Estado Moderno: Novas Formas de Organização
Política
- O Surgimento do Capitalismo: Novas Formas de
Relações Econômicas
- A Construção das Ciências: Novas Formas de
Apropriação e Conhecimento
3. Objetivos:
A presente disciplina, situada na grade curricular no primeiro semestre do curso, visa apresentar visões correntes
e de senso comum acerca do período em questão para, a partir de sua desconstrução, introduzir o aluno na
produção acadêmica relativa à História Moderna. Serão estudados processos históricos e as polêmicas que os
envolvem visando instrumentar o aluno a exercer a crítica historiográfica através da confrontação de diferentes
visões sobre um mesmo processo, à produção de textos acadêmicos em suas diversas modalidades, à
elaboração de trabalhos de pesquisa, individuais e em colaboração, ao uso de ferramentas de buscas de
documentos e referências bibliográficas e à produção de materiais de apoio ao ensino de história e divulgação
do conhecimento histórico através de exercícios práticos com diferentes metodologias e suportes.
4. Metodologia:
Aulas expositivo-dialogadas, atividades diversificadas, seminários, redação de textos, resolução de problemas e
exercícios, com uso documentos escritos e imagéticos e bibliografia, elaboração de produtos do conhecimento
históricos e recursos de mídia. OBS: é importante que a leitura de textos seja feita na ordem indicada. Motivos
serão expostos na primeira aula.
5. Avaliação:
Há um total de 100 pontos assim distribuídos:
- Uma avaliação individual escrita - 70 pontos
- Um trabalho em grupo valendo 20 pontos
- Participação efetiva nas atividades individuais e coletivas de sala de aula, discussões, leitura de textos,
fichamentos e relatórios solicitados, avaliação da frequência e pontualidade, etc., valendo 10 pontos.
Fontes e Bibliografia:
Bibliografia Básica:
ANDERSON, Perry. Linhagens do Estado Absolutista. São Paulo: Brasiliense, 1985.
BOCCACCIO, Giovanni. Decamerão. São Paulo: Abril Cultural, 1979.
BACON, Francis. “Novum Organum ou Verdadeiras Indicações Acerca da Interpretação da Natureza”. In Bacon (Os Pensadores),
27–218. São Paulo: Nova Cultural, 2000.
BAKHTIN, Mikail. A Cultura Popular na Idade Média e no Renascimento: o contexto de François Rabelais. São Paulo/Brasília:
HUCITEC/UnB, 1987.
BURKE, Peter. Cultura Popular na Idade Moderna: Europa, 1500-1800. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.
DESCARTES, René. O Discurso do Método. Porto Alegre: L&PM, 2008.
HILL,
Christopher..
“Uma
revolução
burguesa?”
Revista
Brasileira de História v. 4, 1984 (1984).
http://www.anpuh.org/arquivo/download?ID_ARQUIVO=1855.
———. O Eleito de Deus: Oliver Cromwell e a revolução inglesa. São Paulo: Companhia das Letras, 1988.
HILL, Christopher. O Mundo de Ponta-Cabeça: idéias radicais durante a Revolução Inglesa de 1640. São Paulo: Companhia das Letras,
1991.
ROMANO, Ruggiero, e Alberto TENENTI. Los Fundamentos del Mundo Moderno: Edad Media Tardia, Renacimiento, Reforma. Madrid:
Siglo XXI, 1980.
WEBER, M. A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo. São Paulo: Pioneira, 1967.
Bibliografia Complementar:
ANDERSON, Perry. Linhagens do Estado Absolutista. São Paulo: Brasiliense, 1985.
BURKE, Peter. Veneza e Amsterdã: um estudo das elites do seculo XVII. São Paulo: Brasiliense, 1991.
BLOCH, Marc. Os Reis Taumaturgos. São Paulo, Companhia das Letras, 1993.
BOXER, Charles R. A Igreja Militante e a Expansão Ibérica (1440-1770). São Paulo: Companhia das Letras, 2007.
BRAUDEL, Fernand. O Mediterrâneo e o mundo mediterrânico na época de Filipe II. Lisboa: Martins Fontes, 1983. 2 v.
BURKE, Peter. El Renacimiento. Barcelona: Crítica, 1993.
———. O Renascimento Italiano: cultura e sociedade na Itália. São Paulo: Nova Alexandria, 1999.
BURCKHARDT, J. A Cultura do Renascimento na Itália. Um ensaio. São Paulo: Companhia das Letras, 1991.
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DELUMEAU, Jean. Nascimento e Afirmação da Reforma. São Paulo: Livraria Pioneira, 1989.
DELUMEAU, Jean. A Civilização do Renascimento. Lisboa: Estampa, 1994.
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GINZBURG, C. O Queijo e os Vermes. O cotidiano e as idéias de um moleiro perseguido pela Inquisição. São Paulo: Cia. das Letras,
1987.
GINZBURG, C. Os Andarilhos do Bem. Feitiçarias e cultos agrários nos séculos XVI e XVII. São Paulo, Companhia das Letras, 1988.
GODELIER, Maurice. O Enigma do Dom. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001. (biblioteca)
GODINHO, Vitorino Magalhães. Estrutura da Antiga Sociedade Portuguesa. Lisboa: Arcádia, 1975.
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THOMAZ, Luis Filipe. De Ceuta a Timor. Lisboa: DIFEL, 1994.
ROMANO, Ruggiero, e Alberto TENENTI. Los Fundamentos del Mundo Moderno: Edad Media Tardia, Renacimiento, Reforma. Madrid:
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SHAKESPEARE, William. O Mercador de Veneza. Traduzido por UTL, [s.d.]. (Amazon - ebook gratuito)
SUBRAHMANYAM, Sanjay. Vasco da Gama. Barcelona: Crítica, 1998.
SWEEZY, Paul M., Maurice DOBB, et all. . A Transição do Feudalismo ao Capitalismo. São Paulo: Paz e Terra, 2004.
VIANNA, Alexander Martins, e Martinho LUTERO. “As 95 Teses de Martin Lutero”. Revista Espaço Acadêmico 34 (março de 2004).
http://www.espacoacademico.com.br/034/34tc_lutero.htm. (consultado em 15/04/2013)
WOOD, Ellen Meiksins. A Origem do Capitalismo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001.
ZEMON DAVIS, Natalie. Culturas do Povo: Sociedade e Cultura no Início da França Moderna. 1o ed. Paz e Terra, 1990.
Alguns enlaces para alguns dicionários eletrônicos disponibilizados na Internet
http://aulete.uol.com.br/index.php (português, AULETE)
http://www.rae.es/rae.html (espanhol, Real Academia Española)
http://oxforddictionaries.com/ (inglês, Oxford)
http://michaelis.uol.com.br/ (vários idiomas)
Alguns enlaces para locais interessantes na internet
http://www.google.com/culturalinstitute/project/art-project?hl=pt-br (Google Art Project)
purl.pt/index/geral/PT/index.html (Biblioteca Nacional de Portugal - Biblioteca Digital)
http://www.cervantesvirtual.com/ (Biblioteca Virtual do Instituto Cultural Miguel de Cervantes)
Alguns enlaces para materiais e livros gratuitos na internet
http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp (Domínio Público - site do governo federal)
http://www-periodicos-capes-gov-br.ez22.periodicos.capes.gov.br/index.php?option=com_phome (Periódicos Capes)
http://www.redalyc.org/home.oa (Portal Redalyc)
http://dialnet.unirioja.es/ (Portal Dialnet)
http://www.amazon.com.br/b?ie=UTF8&node=6311441011 (Amazon - ebooks gratuitos)
http://www2.senado.leg.br/bdsf/ (Biblioteca digital do Senado Federal)
Algumas sugestões de materiais audio-visuais:
O DECAMERON. Pier Paolo Pasolini (diretor)
APOCALYPTO. Mel Gibson (diretor)
A RAINHA MARGOT. Patrice Chéreau (diretor)
O MERCADOR DE VENEZA. Michael Radford (diretor)
GIORDANO BRUNO. Giuliano Montaldo (diretor)
A MISSÃO. Roland Joffé (diretor)
SHOGUN. Jerry London (diretor)
IMPORTANTE:
a) a presente programação, as formas de avaliação e distribuição de pontos por atividade, a bibliografia e
demais itens aqui colocados estão sujeitos a alterações, substituições, inclusões e retiradas a critério da
professora, visando a melhor apreensão e desenvolvimento dos conteúdos bem como a sua valorização com
as ferramentas de avaliação readequadas;
b) todos os trabalhos da disciplina serão AUTORAIS. Não serão aceitas cópias totais ou parciais de trabalhos
alheios sem a devida citação e referência. Ausência de citação e referência configura plágio acadêmico (ver
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/inca../plagio_academico.pdf). Em caso de constatação de plágio,
ainda que parcial ou de pequenos trechos, paráfrases etc. sem a devida referência, o autor será penalizado
com a reprovação na atividade, sendo-lhe atribuído o valor ZERO. Reincidência acarretará reprovação na
disciplina e poderá desencadear as demais medidas cabíveis de acordo com a legislação vigente no país e
com os Regimentos Internos desse Curso de Graduação e dessa Universidade.
c) todos os alunos deverão enviar mensagem para [email protected] tendo por título: Nome
Completo, Moderna Noite-2014. Somente por esse endereço se dará a comunicação acerca de tarefas,
leituras, atividades, avisos, etc.