Os vídeos em inglês têm a legenda automática do youtube,
que não é muito precisa, mas ajuda. E qualquer pergunta sobre o
vídeo pode ser feita na aula.
- Predação:
Predador bem adaptado:
http://www.youtube.com/watch?v=LjhLKNQyVXI
http://www.youtube.com/watch?v=6B2tfDg4BJk
Presa bem adaptada:
http://www.youtube.com/watch?v=i7QGu4UkGKo
http://www.youtube.com/watch?v=LpzeKvXl4I8
http://www.youtube.com/watch?v=FtZT1yTnSyE
- Parasitismo
Parasita que toma o lugar da língua do peixe (vídeo em inglês):
http://www.youtube.com/watch?v=kISBJhIuVUo
para mais fotos, procure o nome científico do animal (Cymothoa exigua) no google.
Este site considera o Cordyceps um parasita e não um predador e é bem Lamarckista,
mas tirando isso é interessante:
http://www.megacurioso.com.br/animais-sinistros/35823-conheca-os-7-parasitaszumbis-mais-sinistros-do-mundo.htm
- Adaptações de defesa de plantas
Vídeo (em inglês) apresentando a tese de doutorado de uma bióloga chamada Elvira
de Lange, comparando os mecanismos de defesa em milho selvagem e milho domesticado
(pelo homem, como fizemos com os cachorros):
http://www.youtube.com/watch?v=zVbponLWnK8
Texto interessante sobre a defesa de uma planta conhecida por Hera Venenosa e
chamada de Toxicodendron radican cientificamente:
http://ciencia.hsw.uol.com.br/hera-venenosa.htm
- Sobre as velocidades dos testes de colisão:
VELOCIDADES DIFERENTES, OBJETIVOS DISTINTOS
As velocidades e formas de impacto são definidas por normas e podem variar de 2
km/h até 64 km/h.
Impactos com velocidades de até 16 km/h são destinados a testes de componentes,
como para-choques e crash-boxes (o que tem a ver com reparabilidade). Nesses
impactos, o airbag frontal não pode ser deflagrado, pois causaria ferimentos nos
ocupantes do veículo.
Impactos acima de 27 km/h têm o objetivo de analisar a segurança dos ocupantes,
sendo feitos de diversas formas e sentidos do veículo, chegando a até 64 km/h em um
impacto frontal sobre uma barreira deformável.
Mas não existem só impactos frontais. As grandes montadoras também promovem
impactos laterais, impactos contra postes, impactos contra para-choques de
caminhões, impactos traseiros, entre outros.
Todos esses testes são feitos visando a evitar que o corpo dos ocupantes encoste em
partes rígidas internas dos veículos, como painéis de instrumentos, colunas laterais e
portas, situações que poderiam provocar ferimentos graves em caso de colisão. No
caso de impactos traseiros, também há preocupação com vazamento de combustível.
- Velocidade e aceleração (positiva e negativa):
Animações:
http://faraday.physics.utoronto.ca/PVB/Harrison/Flash/ClassMechanics/MotionDiagra
m/MotionDiagram.html
http://www.walter-fendt.de/ph14pt/acceleration_pt.htm
http://www.walter-fendt.de/ph14pt/n2law_pt.htm
Vídeos:
http://www.youtube.com/watch?v=Pl1UMfxa_r4  Novo sistema de freio de
emergência para caminhões em teste da Volvo (observe o velocímetro do caminhão na
câmera interna a partir dos 43 segundos)
http://www.youtube.com/watch?v=LmRkPyuet_o  Colisão de um Ford Focus a 190
Km/h (tempo de impacto = 0.68 segundo)
- Colisões/Inércia/Aparatos de segurança de veículos:
Animações:
http://www.upscale.utoronto.ca/PVB/Harrison/Flash/ClassMechanics/AirTrack/AirTrac
k.swf
http://www.walter-fendt.de/ph14pt/collision_pt.htm
Vídeos:
http://www.youtube.com/watch?v=-nyfRwMQ-Tk  Testes de colisão em vários
veículos rápidos (Lamborghini, Range Rover, Hummer, etc.)
http://www.youtube.com/watch?v=su1QsCXmkxs  Dez carros menos seguros (em
teste de colisão)
http://www.youtube.com/watch?v=A2fAgW_1nD0  Abertura de um air bag em
câmera lenta (tempo medido em milissegundos)
http://www.youtube.com/watch?v=d7iYZPp2zYY  Teste de passageiro sem airbag e
sem cinto de segurança e teste em passageiro com airbag e com cinto de segurança.
http://www.youtube.com/watch?v=OoJqCsHAak8  Teste de colisão de um carro a
50 Km/h, a 70 Km/h e a 90 Km/h.
- Exercícios:
Capítulos 7 e 8 (Unidade 3) – Estratégias de defesa dos organismos e Tecnologia
e saúde
Leia as páginas 108 à 140, suas anotações à respeito dos temas tratados e responda:
1. Faça um glossário conceituando os termos:
a. Predação
b. Parasitismo
c. Galha
d. Camuflagem
e. Mimetismo
f. Pele
g. Sistema imune
h. Vacina
i. Soro
j. Antibiótico
k. Saneamento básico
2. Cite quatro tipos de defesas naturais que percebemos nas plantas. Explique como elas.
3. Qual é a diferença entre vida em grupo e vida em sociedade.
4. Explique como a vida de animais em grupo (bando) ou em sociedade se mostra uma
estratégia de defesa. Dê exemplos.
5. Explique quais são os mecanismos de defesa do corpo humano e como eles
funcionam.
6. Explique a diferença entre vacina e soro.
7. Como funciona a rejeição à transplantes?
8. Explique o antibiograma.
9. Explique como funcionam os antibióticos.
10. Relacione o aumento da população mundial nos últimos séculos aos avanços
tecnológicos e na área da saúde.
Faça também os exercícios das páginas 108, 112, 114, 117, 122, 123, 124, 128, 132, 138,
139 e 140.
Fontes extras:
http://saude.hsw.uol.com.br/parasitas-de-pele.htm
http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Ecologia/relacoesecologicas4.php
http://www.infoescola.com/biologia/camuflagem-e-mimetismo/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Mimetismo
http://pt.mongabay.com/rainforests/0306.htm