Universidade Federal de Santa Catarina
CFM - Departamento de Matemática
Apoio: Projeto FUNGRAD 2003 e DAEX
Explorando a Interdisciplinaridade dos Conteúdos de Álgebra
Linear e Geometria Analítica (ano II)
Orientadora: Profª Sonia Elena Palomino Castro Bean
Integrantes: Alex Deni Alves
Ana Lúcia Fritz Bueno
O que é o projeto?
•
O projeto teve seu início no ano de 2003. Este é
o segundo ano que nossa equipe está trabalhando
nele.
• Foi
desenvolvida
uma
proposta
lúdico
computacional para auxiliar o ensino-aprendizagem
de alguns conteúdos matemáticos.
•
Objetivo:
* Promover a interdisciplinaridade
Álgebra Linear e Geometria Analítica.
da
Metodologia
•Pesquisa bibliográfica
• Proposta e elaboração das atividades
• Apresentação das atividades para os alunos da graduação
• Apresentação das atividades para escolas da rede pública e
particular de ensino
Atividades desenvolvidas
Conteúdos abordados:
• Cônicas
• Matrizes
• Determinantes
• Sistemas Lineares
• Fractais
• Utilizamos os softwares Delphi , Oficina de
Funções, Derive, Matlab e Cabri-Géomètre II
• Todas as atividades eram resolvidas pelos
participantes com o auxílio dos softwares
mencionados.
• Após cada atividade os alunos eram questionados
sobre os resultados obtidos.
INTERFACES DESENVOLVIDAS EM DELPHI
Criptografia
Fluxo de Tráfego
Sistema Linear 3x3
Sistema Linear 2x2
Exemplo de aplicação utilizando o Cabri-Géomètre II
Trajetória elíptica da terra
Resultados
 Esse projeto possibilitou aos alunos participantes uma nova
maneira de “OLHAR” matemática.
 Tiveram a oportunidade de fazer aplicações dos conteúdos
que aprendem na escola.
 Os alunos demonstraram um gosto especial pelas
atividades apresentadas.
 Este projeto foi uma atividade de extensão que se
transformou em dois trabalhos de pesquisa, TCC.
 Serão elaborados artigos para submissão em revistas.
Frases dos alunos participantes
• “ Foi muito interessante, pudemos reforçar nossos
conhecimentos e aprendemos muitas coisas novas ”
• “ Eu sempre gostei de matemática e agora acredito que
gosto ainda mais ”
• “ ... gostei muito de participar do curso, aprendemos
coisas novas e fixamos o que já tínhamos aprendido ”