GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ
SECRETARIA DE ESTADO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR - SETI
FACULDADE ESTADUAL DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS DE APUCARANA - FECEA
DIVISÃO DE ENSINO E PESQUISA
PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA
Docente:
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Nome da Disciplina:
Curso:
Carga horária Total (horas):
Aulas:
Coordenador de Curso:
MARCO ANTONIO SENA DE SOUZA
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COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL
ADMINISTRAÇÃO - 3ªsérie
60 horas
72 aulas
Miguel Farias.
Ementa:
Pretende-se nesta disciplina estudar os fundamentos do comportamento organizacional e
explorar, sempre que possível, os estudos de casos.
Objetivos:
Geral: Identificar e compreender os diversos comportamentos dos indivíduos, considerando
sua necessidade em atingir objetivos pessoais (profissionais) no âmbito da organização,
empregando conceitos e técnicas que facilitem as relações interpessoais, visando intervir
nas diversas situações de trabalho com assertividade.
Específicos:
 Compreender o comportamento individual e em grupo no contexto empresarial.
 Instrumentalizar o acadêmico na prática da observação, identificação junto a situações
problemas o contexto empresarial.
 Investigar as questões relacionadas ao funcionamento grupal, relações interpessoais,
mudanças de atitudes, motivação e produtividade, favorecendo o planejamento de ações
estratégicas na gestão de equipes.
Conteúdo Programático:
1.O Comportamento Organizacional
1.1 Elementos e objetivos do estudo do CO
1.2 Função, papéis e habilidades dos executivos
1.3 Abordagem do comportamento na organização
2. Percepção e tomada de decisão
2.1 Descrição dos fatores que influenciam na percepção.
2.2 Identificação das principais distorções nos julgamentos de problemas.
2.3 Comparação dos tipos de tomada de decisões.
2.4 Importância do uso da criatividade nos negócios
3. Teorias da Motivação
3.1 Comparação das principais teorias da motivação analisando seus pontos
complementares.
3.2 Aplicar os conhecimentos adquiridos no dia a dia da disciplina nos trabalhos realizados
dentro das organizações
4. Grupos x Equipes
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4.1 Comparações de grupos e equipes;
4.2 Identificação das fases de formação dos grupos e liderança de grupos formais de
grupos informais;
4.3 Ações para transformar indivíduos em membros de equipes.
5. Cultura Organizacional
5.1. Conceito e os impactos dos fatores culturais para a organização.
5.2. Dimensão Simbólica: crenças, valores, histórias, rituais, cerimônias.
5.3. Dimensão Estrutural: normas, procedimentos, processos de comunicação e poder.
5.4. Gestão da cultura – modelos sociais e processo de mudança.
6. Clima Organizacional
6.1. Conceito de clima e seus indicadores – diferenciação e relação com cultura.
6.2. Por que e como avaliar o clima organizacional - estudos de casos e aplicação.
6.3. Desenvolvimento Organizacional - estudo prático de diagnóstico.
7. Diagnóstico Organizacional
7.1 Identificação e análise detalhada de oportunidades, ameaças, forças e fraquezas que
refletirão no desenvolvimento da organização.
7.2 Planejamento e gerenciamento de mudanças organizacionais.
7.3Elaboração do projeto de diagnóstico
7.4Modelos de relatórios de diagnóstico
7.5Roteiro de Diagnóstico
Procedimentos Didáticos:
A construção do conhecimento se dará na perspectiva histórico cultural, considerando a
interdisciplinaridade dos conceitos estudados e analisados em sua evolução e que
contemplem a reflexão e aplicação nos contextos sociais atuais. Serão utilizados como
recursos instrucionais : quadro de giz, projetor multimídia, textos para análise, internet e
demais recursos provindos da informática.
Critérios de Avaliação:
A avaliação será realizada por meio de:
a. Provas escritas realizadas bimestralmente com o valor de, no máximo, 7,0 cada
(compondo peso sete);
b. Participação em sala de aula quanto ao cumprimento das atividades atribuídas em
pesquisas, dinâmicas de grupo, estudos de casos, resenhas, ou outros trabalhos de
caráter teórico-prático relacionados ao tema em estudo. Será avaliado também a
forma de envolvimento, questionamentos, participação e conduta, compondo uma
nota de, no máximo 3,0 para cada bimestre ( compondo peso três);
* As avaliações multidisciplinares do segundo e do quarto bimestres, serão
computadas na nota final, considerando seu valor equivalente a 30% da nota
bimestral atribuída.
Bibliografia Básica:
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COHEN, Allan R.; FINK, Stephen L. Comportamento organizacional: conceitos e estudos
de casos. Rio de Janeiro: Campus, 2003.
ROBBINS, Stephen P. Comportamento organizacional: Fundamentos do comportamento
organizacional. São Paulo: Prentice, 2004.
Bibliografia Complementar:
HACKMAN, J. Richard; NADLER, David
Janeiro: Campus, 1983.
A.Comportamento organizacional. Rio de
WAGNER III, John A. Comportamento Organizacional: criando vantagem competitiva.
São Paulo: Saraiva, 1999.
XAVIER, Ernani Pereira. Comportamento
administração. Porto Allegre: Bureau, 1973.
organizacional: psicologia
Outras Fontes:
Periódicos eletrônicos
Gestão.Org – Revista Eletrônica de Gestão Organizacional
http://www.ufpe.br/gestaoorg/index.php/gestao
EXAME - http://exame.abril.com.br/marketing
Revista HSM –www.hsm.com.br/revista.html
RAC – Revista de Administração Contemporânea
http://anpad.org.br/periodicos/content/frame_base.php?revista=1
RAE - Revista de Administração de Empresas
http://www16.fgv.br/rae/eletronica/index.cfm
RAUSP – Revista de Administração da Universidade de São Paulo
http://www.rausp.usp.br/
REA – Revista Eletrônica de Administração
http://www.facef.br/rea/
READ – Revista Eletrônica de Administração (UFRGS)
http://www.read.ea.ufrgs.br/
Revista da FAE
http://www.unifae.br/publicacoes/revista.asp
Revista de Administração Mackenzie
http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/RAM
aplicada à
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Assinaturas
Apucarana,14 de fevereiro de 2014.
Assinatura do Professor:
Assinatura dos membros
do colegiado
Assinatura do
Coordenador de Curso
.
Marco Antônio Sena de Souza