UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS
CURSO DE BIBLIOTECONOMIA
DIRETÓRIO ACADÊMICO DE BIBLIOTECONOMIA
XIV Encontro Regional de Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Ciência da Informação e
Gestão da informação
Os novos campos da profissão da informação na contemporaneidade
16 a 22 de janeiro de 2011
AS RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES ENTRE BIBLIOTECONOMIA
E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: o mercado de trabalho para o bibliotecário
frente essas áreas de atuação profissional1
Erik André de Nazaré Pires*
RESUMO
Apresenta as características da Biblioteconomia e Ciência da Informação com suas
respectivas semelhanças, e como ambas atuam como catalisadoras de informação,
visto que trabalham para acelerar a busca pelo conhecimento. O objetivo é analisar a
importância da necessidade social e econômica da pesquisa para obtenção de
informação com qualidade, no que tange as possibilidades de atuação frente ao
mercado de trabalho para o bibliotecário, o que fez com que esse profissional utilize
o auxílio de recursos tecnológicos referentes as Tecnologias da Informação e
Comunicação (TIC‟s) para obtenção de um alto grau de proficiência na sua
qualificação, consequentemente sendo esse ramo um dos seus principais espaços de
atuação na contemporaneidade, visto que a informação enquanto matéria prima para
o desenvolvimento cientifico e tecnológico, passa pelo uso das TIC‟s como essencial
para o aperfeiçoamento da capacitação profissional. A metodologia é caracterizada
por uma pesquisa bibliográfica, com subsídios teóricos mostra os fundamentos de Le
Coadic (2004), Davenport (1998) e Targino (1995), sem dispensar as contribuições
de outros autores a respeito da temática abordada no trabalho. Conclui-se que a
interdisciplinaridade é um elemento essencial para uma atuação satisfatória e com
mais proficiência no ambiente profissional na qual o profissional da informação está
inserido, principalmente com o uso da informática e suas ferramentas de auxílio com
o intuito de agilizar a otimização do fluxo informacional.
Palavras-chave: Biblioteconomia. Interdisciplinaridade. Ciência da Informação.
Conhecimento. Recursos tecnológicos
1 INTRODUÇÃO
No atual contexto social, no qual estamos inseridos a informação age como
catalisadora de uma maior abrangência de conhecimento e os profissionais da informação,
1
Trabalho cientifico de comunicação oral apresentado ao GT 7 – Temática Livre
* Universidade Federal do Pará. Graduando de Biblioteconomia. Estagiário da Biblioteca da Procuradoria do
Ministério Público Federal. [email protected]
particularmente os bibliotecários de diferentes épocas e contextos, perceberam a necessidade
de se organizar as informações aonde são armazenadas, tanto em suportes tradicionais como
em meios eletrônicos, e o primeiro passo para que isto aconteça é através do tratamento
técnico eficaz disponibilizando para os usuários mais comodidade e praticidade para a
recuperação da informação.
Os bibliotecários também conhecidos como profissionais da informação precisam
dispor de melhores serviços informacionais no que diz respeito a qualidade na disponibilidade
de recursos tecnológicos para recuperação da informação com qualidade, em virtude de atrair
mais usuários, tanto na unidade física quanto na unidade digital, em que a unidade de
informação está inserida.
Para essa qualificação profissional, no âmbito da tecnologia da informação, faz-se
necessário uma constante atualização no campo da informática, através de cursos de
programação, treinamento ofertados por representantes das mais importantes bases de dados
existentes no mercado, no qual está cada vez mais exigente perante a disponibilidade de
acesso a informação por parte dos usuários que estão ficando bem informados utilizando
principalmente da internet para a obtenção dessa gama de conhecimento.
O desenvolvimento constante de Biblioteconomia e da Ciência da Informação
(CI) estão em frequente atualização tecnológica, haja vista, a necessidade do profissional da
informação estar apto a exercer funções ligadas as tecnologias existentes para uma maior
produtividade e proficiência na qual o mercado de trabalho exige, com cada vez, maior
amplitude e abrangência de conhecimento na utilização de fontes de informação por parte do
bibliotecário, pois, este profissional precisa estar apto a desenvolver e disseminar uma maior
abrangência científica com o auxílio das novas tecnologias da informação e comunicação.
O percurso metodológico adotado para a elaboração desse trabalho valeu-se de um
levantamento bibliográfico, com o intuito de fundamentar os alicerces teóricos para ajudar na
produção textual e consequentemente ter base para fundamentar o que foi exposto durante as
informações levantadas.
Com referenciais teóricos utilizados na pesquisa são usados autores com alto grau
de conhecimentos nessas áreas de estudo, dentre eles destacam-se Le Coadic (2004),
Davenport (1998) e Targino (1995), sem dispensar as idéias de outros autores que
colaboraram para o desenvolvimento desse trabalho acadêmico.
O presente paper tem como objetivo geral mostrar a importância do
desenvolvimento tecnológico em Biblioteconomia e CI desde os seus primórdios até a
contemporaneidade. Pretendeu-se estudar como esse processo é indispensável para
organização e utilização da informação de forma precisa e adequada e consequentemente com
um alto nível de proficiência.
O respectivo trabalho está dividido e seis seções, na qual o primeiro aborda a
introdução, depois faz-se um histórico de CI e suas origens, o seguinte trata da
Biblioteconomia e CI com suas relações de interdisciplinaridades, o próximo aborda as TIC‟s
para qualificação do profissional bibliotecário, o subseqüente fala a respeito do mercado de
trabalho para o bibliotecário e por fim as considerações finais.
2 A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E SUAS ORIGENS
Consiste em uma ciência social determinada por condições históricas e
socioeconômicas que propiciaram seu desenvolvimento, a CI é de origem anglo-saxônica e
surgiu da biblioteconomia, uma vez que teve como objeto de estudo a informação fornecida
pelas bibliotecas, evoluindo para as informações científicas e tecnológicas (LE COADIC
2004).
Uma rápida revisão histórica nos permite perceber que o advento da escrita
provocou mudança na forma da comunicação oral para escrita, multiplicando a informação e
baixando o custo energético, permitindo que a memória, uma das funções do cérebro humano,
passasse a ser executada e exteriorizada através das bibliotecas eletrônicas e virtuais, dando à
informação o impulso que revolucionou e provocou mudança dos hábitos e de vida do homem
na sociedade.
A base histórica desta ciência é a informação obtida inicialmente através da
tradição oral, gravada em suportes diversos e depois escrita nos livros organizados nas
bibliotecas, seguida pelas bibliografias, documentos e artigos de revistas especializadas dos
centros de documentação, cujo crescimento cada vez maior demandou com a criação do
Instituto Internacional de Bibliografia (IIB), da Federação Internacional de Documentação
(FID) e outras instituições congêneres em âmbito nacional e internacional.
De acordo com Wersing e Nevelling (1975, p. 130).
O sistema de pesquisa da Ciência da Informação assemelha-se bastante ao sistema
econômico, o que permite a representação do modelo econômico clássico: produção
– distribuição – consumo. Vale observar que a analogia restringe-se aos fenômenos
e não se estende aos conceitos, fazendo-se a distinção entre bens culturais e bens
materiais. A Ciência da Informação trabalha com a produção e muito mais com a
organização do conhecimento científico e tecnológico, razão pela qual a
representação do modelo informacional corresponde à organização – comunicação –
uso, formando um ciclo sucessivo de alimentação recíproca.
O objeto da CI é o estudo da informação e de suas propriedades, natureza, gênese
e efeitos, enquanto a análise dos processos de construção, comunicação, utilização, bem como
a concepção dos produtos, sistemas que permitem sua organização, armazenamento e uso
constituem-se em seu objetivo.
As origens da CI remontam ao ano de 1948, com o nascimento da primeira grande
sociedade científica dos Estados Unidos, a American Society for Information Science (ASIS).
Na segunda metade da década de 1950, as obras de Winer – Cybernetics or controland
comunication in the animal and machine – e de Shannon e Wever – The mathematical theory
of comunication – pronunciaram o advento desta nova ciência.
Ao final da mesma década ocorre no Reino Unido, a fundação do Institute of
Information Scientist (IIS), assinalado por Foskett (1969) e Ingwersen (1996) como marco na
história da CI. Também esta é a época, indicada pela literatura, em que o termo é utilizado
pela primeira vez para designar o estudo do conhecimento registrado e sua transferência, num
sentido mais amplo.
Há consenso entre autores ao admitir que as origens da CI encontrem-se na
Biblioteconomia, em especial nas áreas de documentação e recuperação da informação, e que
seu surgimento está intimamente ligado à revolução científica e técnica que seguiu à II
Grande Guerra, em especial ao desenvolvimento das Tecnologias de Informação e
Comunicação – (TIC‟s) (SERACEVIC, 1996; INGWERSEN, 1992; LE COADIC, 1996 apud
ROZADOS, 2003).
Mais tarde, afirmou-se que a Comunicação, a Epistemologia, a Sociologia, a
Sociolinguística, a Psicolinguística, a Teoria da Informação, a Matemática, a Ciência da
Computação e a Psicologia foram, e são, disciplinas que influenciaram e ,ainda, influenciam a
CI.
3 CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO E BIBLIOTECONOMIA E SUAS RELAÇÕES DE
INTERDISCIPLINARIDADE
Desvendar e compreender a natureza e seus fenômenos, através de métodos
sistemáticos e seguros, é o que a busca a ciência, significando nos seus resultados a
possibilidade de serem considerados conclusivos em determinadas circunstâncias. Isto é, esses
sistemas explicativos não têm caráter definitivo e imutável, pois se inserem em um processo
ininterrupto de investigação, o que faz da ciência uma instituição social dinâmica, contínua,
cumulativa.
Acredita-se no qual.
[...] a „Ciência da Informação (CI)‟ emergiu como decorrência natural do processo
de evolução da Biblioteconomia e Documentação e configura-se, portanto, como o
conjunto de conhecimentos relativos à origem, coleta, organização, armazenamento,
recuperação. Interpretação, transferência, transformação e utilização da informação,
ou seja, refere-se a todo o ciclo informacional (TARGINO, 1995, p. 12).
Para isso, recorre,se à representação de informação em sistemas naturais ou
artificiais, as técnicas e meios diversificados de processamento, com ênfase, nas novas
tecnologias, e, mais especificamente no computador, a fim de garantir a otimização do fluxo
de informação com qualidade, o que pressupõe rapidez, atualidade, consistência,
confiabilidade e abrangência, aliados à facilidade de acesso ás fontes e os documentos
primários. Logo, como resultante de seu próprio estudo –a informção- presente em todas as
áreas do conhecimento humano, a CI assume caráter interdisciplinar.
A sociedade do conhecimento ou sociedade da informação na era pós-industrial,
em que o eixo da economia passa a ser a produção, distribuição e difusão da informação,
consolidando um novo setor do sistema produtivo, o “quartenário”, o qual incorpora as
atividades relativas à indústria da informação e do conhecimento.
Isso é fácil de perceber quando se analisa a força da informação no momento
atual, a sociedade é submetida a uma grande quantidade de dados vindos de meios
tradicionais, como o livro, a revista, o jornal, a TV ou de sofisticados recurso, como as redes
eletrônicas de informação.
No mais, segundo Targino (1995, p. 13).
É possível estabelecer a distinção entre informação e conhecimento, em que a
primeira atua como matéria-prima do segundo. Em outras palavras, o conhecimento
é um corpo sistemático de informações adquiridas e organizadas, que permite ao
indivíduo compreender a natureza, de sorte é através da compreensão que o ser
humano transmuta informação em conhecimento.
Entretanto, em qualquer circunstância, a informação atua como instrumento
propulsor do desenvolvimento dos vários ramos do conhecimento humano, das nações e
povos. E mais do que isto. Aflora como elemento de unificação das relações inter e
transdisciplinares da CI.
Interdisciplinaridade,
no
sentido
de
interação
entre
as
disciplinas
e
transdisciplinaridade, como percepção dos fatos e fenômenos mediante movimento de
transcendência, ou seja, de ruptura com os limites preestabelecidos de uma única disciplina.
Na realidade, a interdisciplinaridade fundamenta o avanço das ciências, pois o conhecimento
científico subentende transformações, passagens de uma teoria para outra, ressaltando o
caráter evolutivo das ciências e seu estado de permanente “ebulição”.
Conseqüentemente, mais do que qualquer outra área, a CI relaciona-se com
muitos outros campos, Lingüística, Matemática Sociologia, Psicologia, Política, Comunicação
Social, Economia, Informática e, mais intimamente, com a Biblioteconomia e a
Documentação. Estas mais conhecidas do grande público, são também, irremediavelmente
interdisciplinares, por conservarem como objeto de estudo a informação.
A Biblioteconomia compete à organização e administração das bibliotecas, além
da seleção, aquisição, organização e disseminação de publicações primárias sob diferentes
suportes físicos. Documentação limita-se à indexação, ao resumo, à tradução e reprodução
dessas publicações, bem como à elaboração de obras secundárias e terciárias, recorrendo ao
processamento de dados, à reprografia e às microformas para o tratamento da informação.
Assim, diante dessa interdisciplinaridade irrefutável, a CI emerge como
metaciência ou supraciência, no sentido de não lidar com segmentos específicos da
informação – informação jurídica, informação tecnológica, informação científica etc. – mas
com a metainformação, na qual ultrapassa fronteiras rigidamente demarcadas para interagir
com outras áreas. Isto significa que detém um manancial inesgotável de possibilidades de
investigação científica.
Por fim, tornar-se útil reforçar que a relação de ciência com a sociedade é
fundamental dialética e interativa. Nenhuma ciência figura como corpus autônomo. Em suma
compete ao cientista da informação, através de atuação inter e transdisciplinar, combinar
conhecimentos específicos com uma sólida formação generalista, a fim de romper as barreiras
outrora rígidas entre as ciências humanas, exatas e biológicas, através da pesquisa científica
como elemento de desvelamento e adentramento da vida, trazendo à tona a essência da CI.
4
O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
PARA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL BIBLIOTECÁRIO
Quando a tecnologia a partir dos anos 1960, e no Brasil a partir dos anos 1980
entrou na Biblioteconomia realizou uma verdadeira revolução nas técnicas desta profissão,
nesse período um razoável avanço técnico dos equipamentos, melhoria da arquitetura interna
dos computadores e a implantação de novas linguagens de computação, possibilitaram mudar
dois grandes aspectos das atividades desta profissão, as de controle de inventário (circulação e
serviços técnicos) e as de recuperação da informação.
A partir de então, não é possível imaginar estas atividades sem uso desta
ferramenta, pois as rotinas do fazer bibliotecário estão extremamente ligadas a elas, no sentido
de melhorar, agilizar e aperfeiçoar as técnicas de tratamento da informação, levando a uma
mudança no perfil deste profissional, agora seria necessário mais uma ferramenta, além das já
utilizadas para facilitar o acesso à informação. Percebemos, também, a inserção do
computador nas técnicas bibliotecárias permitiu que o mesmo pudesse ter acesso à rede
mundial de computadores, e com a toda gama de informação contida nas chamadas
bibliotecas virtuais, dando uma nova perspectiva ao usuário que não mais estava limitado ao
acervo contido no espaço físico, hoje os usuários possuem mais ferramentas para a
recuperação da informação, que consequentemente moderniza o aprendizado informacional,
cultural, profissional e científico.
A relação da informática com a sociedade mudou por completo, pois a produção
cientifica faz parte da influência economicamente nos padrões tecnológicos, traz perspectivas
novas, gera emprego, melhora a educação. A todo um ciclo de mudanças acontecendo, mas
para que esse ciclo não pare é necessário um profissional da informação adaptado aos novos
padrões de tecnologias no qual surgem a todo o momento.
Outra mudança observada na utilização da informática, foi a ruptura do seu estilo
em lidar com a sua principal ferramenta de trabalho a informação, pois a partir de então a
catalogação solidária começou a existir e a ser feita de forma coletiva, em rede. Permitindo
que o conhecimento produzido fosse disseminado de maneira tão rápida quanto a sua
produção, desta maneira a informática permitiu um casamento perfeito produção x agilidade
na busca da informação.
Portanto, é possível vislumbrar um futuro promissor para a biblioteconomia e CI
se elas se fizerem presente no uso das novas tecnologias, visto que hoje seria impossível
imaginar o trabalho de disseminação da informação, sem o uso desta ferramenta
imprescindível não só para a biblioteconomia e CI, como também para a maioria das outras
profissões, seria desastroso se os profissionais da informação não valorizassem a importância
dos avanços tecnológicos, e as mudanças proporcionadas por elas ao seu redor.
Em meio a esse processo de transição e mudanças mundiais, onde tecnologia,
informação conhecimento e comunicação interagem e provocam uma sociedade
extremamente competitiva, a capacitação e qualificação profissional torna-se
condição indispensável para um desenvolvimento socioeconômico global
(ARARIPE, 2008, p. 105).
Entra aqui uma função muito importante para qualquer atividade profissional,
transformação direta na sociedade, no caso deste novo perfil do profissional em questão,
encontramos a universalização da informação e a democratização do saber.
5 MERCADO DE TRABALHO PARA O BIBLIOTECÁRIO
O mercado de trabalho, hoje, está muito dinâmico, não podemos imaginar um
profissional não atualizado, que não seja na mesma proporção dinâmico, devido a algumas
características próprias do profissional da informação, como a ideia pejorativa da profissão
vista pela sociedade a respeito do bibliotecário x livro, pensamento completamente
ultrapassado, pois a produção intelectual hoje passa pelo uso de tecnologias para a sua
difusão.
Os nomes das profissões refletem o que seus profissionais fazem. Por exemplo, os
administradores gerenciam organizações, os psicólogos lidam com o
comportamento humano, os sociólogos analisam aspectos da sociedade. E o
bibliotecário faz o quê? Lida com livros em bibliotecas? Claro que esta visão não
mais reflete o que vem ocorrendo dentro das bibliotecas (BARBOSA, 1998, p. 54).
Usando esse parâmetro uma das características do profissional da informação é
justamente a utilização dos meios tecnológicos, portanto não podemos simplesmente aceitar
apenas a associação do bibliotecário ao livro, as dimensões da profissão vão muito mais além.
Chamamos de "miopia mercadológica" a concepção equivocada por parte de alguns
administradores a respeito do negócio de suas empresas. Esse autor utilizou como
principal exemplo de seu argumento as ferrovias americanas, que, no final do
século passado e no início deste século, não deram a devida importância à
concorrência dos automóveis, caminhões, aeronaves e mesmo telefones, porque
elas se viam como atores no setor de rodovias, e não no setor de transportes
(LEVITT, 1975 apud BARBOSA, 1998, p. 55).
O papel do bibliotecário, enquanto as técnicas da Biblioteconomia continua
existindo, porém o mesmo deve enxergar o mercado chamado de emergente onde surgem,
justamente as novas habilidades do profissional da informação que não pode ser visto em
separado do mercado chamado tradicional, pois um influência no outro. Com um mercado
cada vez mais competitivo o profissional dever estar apto a lidar com várias competências.
Eis aí uma nova exigência da profissão a interdisciplinaridade, pois quanto as suas
habilidades emergentes, não é possível adquiri-las senão através de conhecimento aprendido
em outras áreas do saber.
As empresas baseadas em informação requerem muito mais especialistas gerais do
que as tradicionais, pois, para lidar com informação relevante para os objetivos
organizacionais, as pessoas necessitarão de mais conhecimento, pois o papel do
conhecimento no trabalho começa a ser reconhecido (DAVENPORT, 1998 apud
FERREIRA, 2003, p. 45).
O conhecimento é fundamental para se adquirir uma boa qualificação profissional,
pois, o mesmo está exercendo economicamente um papel central no desempenho das funções,
podendo elevar uma empresa ao domínio do mercado simplesmente se a sua organização se
basear em informação e conhecimento, essa característica, elevaram o patamar de importância
do profissional de informação, devido às várias habilidades que o mesmo adquiriu.
Fazendo com que a literatura existente encontrasse várias definições, porque o
mesmo passou a possuir inúmeras denominações de suas funções, com o surgimento de um
número considerável de especializações na área da informação, entre elas: gerente de
informação, gerência de recursos informacionais, gerência de redes de telecomunicações,
entre outros, o que ocasionou em uma gama alta de títulos para o profissional da informação,
como mestre em gerencia de recursos informacionais, especialista em informação geográfica,
entre outros.
Gerando uma espécie de confusão para o público externo entender o que
realmente o profissional desta área faz, com o surgimento destes novos mercados
profissionais, a atividade do profissional da informação não fica mais restrito ao seu espaço
físico, a coleção de uma biblioteca, agora com inserção de tecnologias a serviço da
informação, as barreiras físicas e institucionais deixam de existir. O mercado da informação
gera competição, o usuário passivo deixa de existir e agora temos o usuário interativo que
exige mudança comportamental do bibliotecário, surge aqui o moderno profissional da
informação.
Moderno profissional da informação é um termo amplo, mas segundo Guimarães
(apud ARARIPE, 1998) devemos ter todas as qualidades do profissional da informação que se
tem conhecimento, porém o que devemos ser realmente é moderno, pois quando adquirimos
estas características nossas funções se multiplicam e nos tornam profissionais capazes de
atuar em qualquer área do conhecimento, claro dentro das novas perspectivas que se põem
aqui.
Aqui podemos destacar o papel do profissional da informação dentro das
empresas privadas, onde o mesmo começa a se destacar através da contribuição relativa aos
interesses das empresas, aonde destacam-se os detalhes técnicos, um mercado a ser atingido e
contribuição nos projetos de inovação tecnológicas.
Desta maneira observamos a importância do conhecimento deste profissional na
área da informática, pois sua contribuição não deve ser apenas em saber manusear as
tecnologias, mas, também trazer contribuição de arquitetura através de seus conhecimentos
adquiridos em cursos, com uma educação continuada tornando-se cada vez mais um
profissional de importante interesse para a empresa.
Diante do exposto podemos dizer que o profissional da informação entra numa
vantagem em relação aos demais profissionais que possuem o objeto de trabalho a
informação, pois o mesmo sabe onde encontrar as ferramentas necessárias ao desempenho de
suas funções numa empresa, por exemplo, dominando as técnicas de recuperação do
conhecimento, conhecimento hoje que tem valor econômico.
Na sociedade do conhecimento, o real valor dos produtos está no conhecimento
neles embutido, em que a economia adota uma estrutura mais diversa, alterando-se
contínua e rapidamente. Nos países mais avançados, o acúmulo de informações e a
sua reunião para estruturar esquemas de conhecimentos cada vez maiores e mais
sofisticados permitiu mudanças qualitativas no setor econômico. Hoje, o poderio
econômico internacional de um país está diretamente relacionado ao fator
conhecimento (BORGES, 1995, p. 104).
A sociedade do conhecimento traz uma mudança considerável para o profissional
da informação por que, o papel principal deste profissional é a informação, que tratada,
codificada, planejada torna-se conhecimento, que permeia todos os campos da atual
sociedade, e a mesma traz também a geração de empregos cada vez mais desafiadores,
exigindo um alto grau de competências, com capacidade de pensamento critico e de
planejamento estratégico e uma grande adaptação a mudanças.
Pois a base da sociedade atual será a produção de valores informacionais, e não
em sociedade, nem capitalista e anti-capitalista, ela utilizará o mercado como instrumento de
integração econômica, um ponto importante a se lembrado que o conhecimento produzido não
tem limite, pois produz riquezas refinando e ideias.
Esta pode ser uma característica muito importante do profissional da informação,
gerar conhecimento que não tem limites, e permanece na fonte trazendo mudanças sociais
fortes, marcantes, mas vale lembrar ,também, que informação não é sinônimo de
conhecimento, para obter conhecimento a informação precisa ser trabalhada, com o intuito de
obtenção de valor econômico, social e intelectual. Além de que precisa também ter a
aprovação da comunidade cientifica, pois a divulgação de determinado conhecimento faz-se
necessário ter qualidade, confiabilidade e credibilidade.
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Diante das abordagens do trabalho, é possível vislumbrar o profissional da
informação, voltado exclusivamente sua atenção para aperfeiçoamento na sua qualificação no
seu âmbito de trabalho, dando destaque as novas tecnologias da informação e comunicação,
que em si trazem mudanças no mercado de trabalho, sendo necessário, a exigência do
aperfeiçoamento sob a sentença de exclusão do mercado de trabalho, as perspectivas são
inovadoras, mas é muito claro as dificuldades sofridas e as que ainda irão sofrer, pois o
mercado abre-se para quem quiser e estiver capacitado para as suas exigências.
É importante lembrar a interdisciplinaridade da Biblioteconomia e CI suas
mudanças e oportunidades, trazendo novas perspectivas para a profissão, sendo uma espécie
de fio condutor para caracterizar seus profissionais. Buscando a pretensão de se estudar as
interdisciplinaridades encontramos uma análise do que é a informação, sua produção,
distribuição e difusão da mesma, no eixo da economia pós-industrial, gerando um novo setor
o quartenário.
Mesmo por que a graduação sozinha não consegue bapacitar o profissional da
informação para enfrentar o mercado de trabalho cada vez mais competitivo. Não podemos
deixar de dar relevância ao papel deste profissional dentro das suas áreas de atuação, sua
importância para o desenvolvimento das unidades de informação e possibilidades de
crescimento profissional frente outros profissionais que atuam na mesma área, claro que o
mesmo tem fazer-se presente e atuante, pois sem as características observadas o espaço para o
desenvolvimento profissional fica mais restrito.
THE RELATIONS INTERDISCIPLINARITY BETWEEN LIBRARY
SCIENCE AND SCIENCE OF THE INFORMATION: the work‟s market
for the librarian front these areas of professional performance
ABSTRACT
It presents the characteristics of the Library Science and Science of the Information
with its respective similarities, and as both act as catalytic of information, since they
work to speed up the search for the knowledge. The present work has as objective to
analyze the importance of the social necessity and economic of the research for
attainment of information with quality in what it refers to the performance
possibilities front to the market of work for the librarian, what consequentemente
made with that this professional uses the aid of referring technological resources the
Technology of the Information for attainment of one high degree of proficiency in
its qualification, being this branch the one of its main spaces of performance in the
contemporaneity, since information while substance cousin for the scientific and
technological development, passes for the use of essential computer science as tool
for the development of the current societies. The methodology is characterized by a
bibliographical research, with theoretical subsidies shows the beddings of Le Coadic
(2004), Davenport (1998) and Targino (1995), without excusing the contributions of
other authors regarding thematic the boarded one in the work, as resulted to
evidence current literature in the elaboration of this research. One concludes that the
interdisciplinarity is an essential element for a satisfactory performance and with
more proficiency in the professional environment in which the professional of the
information is inserted, mainly together computer science and with the use of its
tools of aid to speed the optimization of the informational flow.
Keywords: Library Science. Interdisciplinarity. Science of the Information.
Knowledge. Technological resources
REFERÊNCIAS
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o perfil a partir da realidade brasileira: proposta para os países do Mercosul. In: TERCER
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