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CARO OBJETIVO
O COLÉGIO XIX DE MARÇO APRESENTA-SE AQUI!
ANO VII
Nº 30
Itajubá, novembro de 2005
Dom Quixote e EXAMED movimentam o 3º trimestre
Professora Cidinha e seus alunos de Pedralva que
vieram a Itajubá especialmente para visitar
nossa exposição
Leandro Mohallem, o
Dom Quixote do 1º ano
Visitas honrosas de D. Vera Bhering (ex-Delegada
de Ensino) e D. Nair Prado (fundadora do XIX)
Obras de arte que
encantaram os visitantes
da exposição
Moinhos de vento abrindo a exposição
DOM QUIXOTE:
400 ANOS
DE AVENTURAS
1000
Dom Quixote completa 400 anos e isso não poderia passar em
branco. Foi aí que meu colégio resolveu fazer uma exposição na praça
Teodomiro Santiago, dia 17 de setembro de 2005, num sábado, das
9:00h às 13:00h.
As turmas de 4ª série a 2º ano colegial, após a leitura de diversas
versões do livro, fizeram uma apresentação visual da obra, com enfoques
diferentes. O nosso – 6ª série - foi fazer o Rocinante, cavalo de Dom
Quixote.
Nossa! Foi um espanto geral, não sabíamos, não tínhamos idéia de
como começar.Apesar de espantada, fiquei empolgada. Cheguei em casa
e comentei com a minha mãe, ela também ficou pensativa, cheia de idéias, assim como eu. No dia seguinte, ela já chegou do seu trabalho cheia
de lãs, lantejoulas, barbantes, cola, linha, agulha... Ela me chamou e começou a me falar das idéias que ela teve. Eu também falei as minhas e...
mãos à obra. Meu Rocinante estava pronto. Deu um “trabalhinho”, sim,
mas valeu a pena, pois eu e minha mãe nos divertimos muito.
Chegou o dia! E eu, às 6:00h da manhã, acordada para ir à praça.
Chegando lá, não estava ansiosa nem nervosa, mas alegre e disposta
a ajudar.
Quando todos chegaram, começamos a montar a exposição e,
apesar de sermos de turmas diferentes, nos unimos e rapidinho nossa
barraca já estava de pé, enfeitada e com os cavalinhos amarrados.
As demais turmas também se empenharam. A 4ª série montou o
enredo ilustrado da obra, “Dom Quixote em Quadrinhos”; a 5ª série, a
entrada da exposição, com o “Caminho de moinhos”, a 7ª série confeccionou estandartes dos monstros modernos; a 8ª “soltou a imaginação” criando pipas pintadas em estilos diversos e montando um estande
cultural da Espanha de Cervantes”; o 1º ano colegial apresentou o “Túnel dos sonhos”, com imagens de sonhadores e seus sonhos ao longo
dos tempos e, finalmente, o 2º ano apresentou parcerias famosas a
partir de Dom Quixote e Sancho Pança, “Um é pouco, dois é bom demais.”
Foi uma manhã muito gostosa, muito divertida. Todos contribuíram e o Colégio XIX de Março, mais uma vez, fez uma bela apresentação.
Maria Marques -6ª Maurício de Souza
Com o propósito de celebrar os 400 anos de lançamento da obra Dom Quixote, de
Miguel de Cervantes, o Colégio
XIX de Março promoveu, no início do 3º trimestre, a exposição “Dom Quixote: 400 anos
Professores responsáveis pelo sucesso do evento
8ª série homenageando a Espanha de Cervantes
no coreto da Praça
Vista parcial dos estandes
Túnel dos sonhos fechando a exposição
de aventuras 1000”.
Tal evento ocorreu na Praça
Teodomiro Santiago para que a
população itajubense tivesse a
oportunidade de, ao apreciar tão
belo trabalho, enriquecer-se culturalmente.
Alunos de 8ª série,
1º e 2º ano opinam
sobre o referendo
À pergunta “Você concorda com o resultado do referendo 2005 sobre o não à proibição de armas de fogo e munição no país?”, 68,3% dos
alunos destas turmas disseram concordar, confirmando a opinião da
maioria dos brasileiros.
Acompanhe algumas justificativas:
“Não concordo com este resultado. O argumento do “não”, dizendo
que é um direito se defender não é válido porque não é direito matar alguém.
E se as pessoas se sentem desprotegidas sem armas, que aprendam a
cobrar dos governantes melhorias na segurança pública.” Aluno de 8ª série
“Concordo com o resultado, porque o desarmamento tiraria as armas das mãos de pessoas que necessitam delas, mas os bandidos continuariam armados.” Aluno de 1º ano
“Concordo com o resultado, pois acredito que desarmar a população
não é solução para reduzir a criminalidade.” Aluno de 2º ano
Coordenação da pesquisa: Professor Edvaldo de Oliveira
A participação intensa de
alunos de 4ª série a 2º ano e
seus professores foi decisiva
para o sucesso de mais esta atividade especial de nossa escola,
retratada acima.
CANTINHO DA SAÚDE
BENEFÍCIOS DA
LUZ SOLAR
O sol é um importante elemento
auxiliador na cura de doenças. Entre os
benefícios que ele nos traz, destaca-se a
elaboração da vitamina D pelo nosso corpo, que só é possível em presença dos raios solares.
A luz solar ajuda na digestão e é
neutralizadora de venenos, pois os raios
solares têm poder para ativar o metabolismo e todo o processo de
nutrição. Assim, nossas energias vitais são revigoradas, beneficiando
as reservas de defesas orgânicas.
O sol é útil especialmente nas enfermidades de atraso de crescimento, raquitismo, anemia, resfriados e catarros, bronquites crônicas, falta de apetite, inflamação dos órgãos genitais e problemas de
menstruação.
Os horários mais adequados para se expor ao sol são no período
da manhã (antes das 11 horas) e à tarde (das 16 horas em diante),
quando os raios não incidem perpendicularmente sobre a Terra.
Os benefícios da luz solar resultam em inteligência mais viva, espírito alegre e boa disposição.
Professora Mariza Silva Soares
OBJETIVO PROMOVE ENCONTRO DE
CAPACITAÇÃO PARA ESCOLAS PARCEIRAS
Um sábado dedicado ao
aprendizado e um grande número de educadores abertos à ampliação e assimilação de novos
conhecimentos – essa foi a principal finalidade do Encontro Pedagógico realizado no dia 8 de
outubro, no Objetivo, de Pouso
Alegre.
Proporcionando aos participantes uma programação
diversificada, da Educação Infantil ao Ensino Médio, foram ministrados 29 cursos de capacitação, ressaltando o interesse do
Sistema Objetivo de Ensino em
oferecer apoio pedagógico aos
professores, coordenadores e di-
retores das escolas parceiras.
“Os encontros estimulam o
trabalho do professor, ampliam o
conhecimento e promovem uma
rica troca de experiências, além
de apresentar as melhores formas de utilização do material
didático. Com isso, toda a equipe fica fortalecida e o trabalho
pedagógico flui melhor”, afirma
Márcia Carvalhinha, coordenadora
do Departamento de Apoio Pedagógico, do Objetivo de São Paulo.
O Colégio XIX de Março, sempre buscando oferecer a seus
professores oportunidades de
crescimento, mais uma vez, marcou presença.
Buscandosempretrazeroquehádemelhornaeducaçãodopaísparao
XIXdeMarço,Sônia, MariadeLourdeseIsabelaparticiparamdoIIICongresso
InternacionaldeEducaçãoemBeloHorizonte.Evêmnovidadesporaí...
ESCOLA ABERTA
2
25 ANOS DE EXAMED
Regina e Antônio Márcio, coordenadores das equipes, dão início à festa
O futuro repete o passado.
Em 1985,como aluna do Colégio XIX de Março, estava na platéia,
lá mesmo no ITC, participando da 5ª
EXAMED. Era uma aluna de fora,
como muitos alunos dos municípios
vizinhos que escolhiam o XIX para freqüentar o 2º grau. Menina ainda,
buscava educação de qualidade, sofrendo com a distância da família e
dos amigos da minha cidade.
25 anos depois, repito o passado, agora como professora e mãe
de aluna, integrante da BIO, na 25ª
EXAMED.
Como mãe e professora, participo da EXAMED já pela quarta vez.
Durante estes anos, pude acompanhar as atividades desenvolvidas
pelo colégio neste grandioso evento, atividades que visam desenvolver os aspectos artístico, cultural,
BODAS DE PRATA
Painel relembrando 25 anos de EXAMED
esportivo, mas principalmente aumentar os laços de amizade entre
alunos, professores, funcionários e
pais. É uma data aguardada por
todos com muita ansiedade.
Durante a semana, foram realizadas atividades como gincana,
maratona cultural, campanha solidária e competições esportivas. Finalizando, a tão aguardada Noite
Artística, em que vários talentos
são revelados.
Como há 25 anos, também este
ano a vitória foi da BIO, mas, apesar da disputa entre as equipes, o
clima era de confraternização.
Como ex-aluna, foi muito bom
recordar o passado. Como mãe e
professora, foi muito bom participar de mais uma EXAMED.
Professora Paula Querino
Mira da Silva
25 anos de Examed comemorados com muita cor, brilho e alegria!
Ao invés de uma disputa, percebi entre as torcidas da Bio-Humanas
e Exatas um entrosamento festivo na
noite artística, realizada no I.T.C.
As duas equipes apresentaram
com autenticidade e criatividade o
tema proposto para a 25ª Examed e
nos fizeram viajar a momentos inesquecíveis de nossas vidas. Sem dúvida, uma retrospectiva embasada nos
encontros de ontem e de hoje.
O corre-corre dos ensaios, a
impossibilidade dos encontros, o cenário, as roupas, tudo nos põe à beira da
loucura. Enfim, mais uma vez, nós, os
pais, juramos que essa é a última vez!...
Então, os poucos minutos de
participação nos fazem esquecer
tudo o que passamos para chegar
até aquele momento e nos surpreendemos ansiosos aguardando pelo
GATINHOS E GATINHAS
Os gatos e gatas da
Bio invadem a festa
Saudades do tempo de aluno do XIX de Março
Quantas vezes alguém já disse: “eu era feliz e não sabia!”? Pois
no dia da Noite Artística, em que
se comemoraram os 25 anos de
EXAMED, eu pude sentir isso.
Há algumas semanas fui convidado pelo ilustre professor Antônio Márcio para interpretar Monteiro Lobato numa prova que envolveria ex-alunos. Honrado com o convite, aceitei de imediato. Quando pisei nos bastidores e senti toda
aquela excitação, aquele aquecimento para entrar no palco e o cheiro
de competição, percebi o quanto
deixei de aproveitar diversos momentos em minha vida no XIX de Março.
Foram quatro anos que passaram num piscar de olhos, mas
que realmente me marcaram. Principalmente se levar em conta que
foi quando, pela primeira vez, “tomei uma bomba”, e ainda por cima
duas vezes (dois primeiros colegiais e dois segundos colegiais).
Ex-alunos da Exatas de volta ao Examed (Francarelli no centro)
Lembro, como se fosse hoje, o
então professor diretor Afonso
Brito Filho ministrando a famosa
aula inaugural na quadra do colégio. A princípio pareceu-me que estava entrando num colégio interno,
dado o regime rigoroso. Mas, com o
passar do tempo, percebi por que o
XIX de Março era e ainda é o melhor
colégio de nossa região. Afinal, que
outra instituição educacional pode-
ria oferecer aulas de Educação Sexual, provas no estilo de vestibular,
além de incentivar o lado artístico
e cultura com a EXAMED e o Centro Cultural?
Nos quatro anos que passei
por lá, fiz muitos amigos, entre colegas e funcionários; tive minha primeira namorada e me envolvi em
diversas atividades, como ser representante de sala, presidente do
Centro Cultural Wolfgang Amadeus
Mozart e atuar em todas as
EXAMEDS. Somente em 1996,
quando já estudava no CARO Objetivo, recebi minha primeira e única
medalha de aluno notável, a qual
guardo com muito carinho.
Respeito e dedicação sempre
pautaram minha vida no XIX de Março. O ensino é puxado.A exigência é
grande.Tive minhas dificuldades, mas
nunca tive nenhum problema com os
professores, que além de ensinarem
suas disciplinas, me transmitiram
seus conhecimentos de vida.
Agora, o que o futuro me reserva é aguardar ansioso para o
encontro de ex-alunos a ser realizado no ano que vem. Não vejo a
hora de reencontrar os antigos colegas que, junto comigo, faziam a
família XIX de Março.
Francarelli Barbato Salomon,
aluno do XIX de Março de
1992 a 1995
No rosto do filho, a alegria de ver seus
pais participando da Noite Artística
Costumo dizer que não basta
ser pai, tem que participar! Foi pensando nisto que eu e alguns pais
participamos da 25ª Examed, competindo pela equipe da Exatas, na
prova dos pais.
Representamos o final da copa
do mundo, na qual o Brasil foi tetracampeão. Há quem duvide, mas
houve até concentração antes de
irmos para o palco.
Naquele momento, só desejávamos fazer bem feito e ver no rosto de nossos filhos a alegria de nos
ver participando com eles de um
momento tão especial. Nem pensávamos no “mico” que estávamos pagando...
Foi muito interessante ver os
pais entusiasmados, representando cada um o seu papel, desde
Galvão Bueno até a torcida.
Expediente:
Redatores: Alunos, professores e pais do
Colégio XIX de Março
Coordenação geral: Professora Maria de Lourdes
Diagramação e impressão:
Gráfica “O Sul de Minas” - 3621-1522
Tiragem: 1.300 exemplares
Distribuição gratuita
Não ganhamos a competição,
contudo pudemos passar a nossos filhos que mais importante do
que ganhar é participar, brincar e
compartilhar.
Valéria Fernandes Perez
Esper, mãe da Nayara, da 7ª
série, aluna da EXATAS
Pais ativos na
vida escolar
de seus
filhos ao
participarem
de mais uma
Noite
Artística
próximo ano, quando começaremos
tudo de novo.
Terminada a Examed, guardamos com carinho os momentos que
dividimos na elaboração do quadro de
que participamos. Daí, temos os conselhos e as curiosidades, sempre
oportunos, para o ano seguinte. Porque nos descobrimos úteis e vivos! E
viver é compartilhar, é dividir, é saber
que o amanhã sempre poderá ser
melhor, sempre será uma festa! E
que só o tempo nos dará tempo de
equilibrar o tempo para encontrar o
“tempo”.
Parabéns a todos os pais que
participaram da 25ª Examed, mesmo que na torcida... Até o ano que
vem...
Meiry Lou Emídio Horta
Nogueira, mãe da Thaís (8ª ON)
e do Guilherme (1º SD),
alunos da Bio-Humanas
Em 1981, entrava em cartaz o
filme “Os Saltimbancos”, protagonizado pelos Trapalhões, de cuja trilha sonora a Bio-Humanas escolheu
a música “História de uma gata”
para a prova do Gatinho e Gatinha.
A nossa equipe, de um modo
criativo, fez uma apresentação bonita e manhosa dessa música.
Nesse quadro, a Bio-Humanas
contou a história de uma gatinha
de luxo que não podia sair de casa,
por não suportar ver os gatos de
rua. Mas, num determinado dia,
quando resolveu dar uma saidinha,
conheceu um lindo gato.
Ao voltar para
sua casa, foi barrada
na portaria por causa
de sua cantoria. Voltando para a rua, reencontrou o gatinho, porém de início estava inconformada
com a sua condição de gato de rua.
Mas, ao se ver em liberdade e apaixonada, passa a entender que é um
animal e sua vida é na rua juntamente com os outros gatos virando lata.
A Exatas, relembrando 25
anos de TV, trouxe o Xou da Xuxa
para o palco. Paquitas, Dengue,
Menudos, meninos x meninas, tudo
estava lá...
Mas, de fato, a prova da Bio
foi encantadora...
Bruna Machado Brandão 2º Carmem Miranda
Xou da Xuxa ao vivo no EXAMED
Shows memoráveis nos
25 anos de EXAMED
Não há uma só palavra que
possa traduzir a emoção de se
apresentar na prova das bandas, a
última da Noite Artística da
EXAMED de 2005.
A comemoração dos vinte e
cinco anos desta incrível festa pedia um show memorável, ainda que
relativamente curto. Observar a
alegria das pessoas cantando e
pulando ao som de alguns dos vários “hinos” da geração passada e
atual entoados por nossos instrumentos fez com que cada minuto de
ensaio se tornasse gratificante e
confirmasse que cada gota de suor
valeu a pena. E como nós suamos...
A equipe EXATAS transformou
sua apresentação em um dos programas mais musicais da televisão
brasileira, o FAMA. As canções “Por
onde andei” de Nando Reis e “Pais e
AocantarnaBandadaExatas,pudeperceberqueaExamednãoésóuma
competiçãoesimumaconfraternizaçãoentreamigos,paiseprofessores.
AExamednosproporcionamomentosrarosdefelicidadequeficarãopara
sempreemnossamemória.
Ivan Motta Rennó Grilo- 1º Vital Brasil
Filhos”, do Legião Urbana, nos levaram a um veloz túnel do tempo,
mostrando o presente e o passado do pop rock nacional.
A BIO-HUMANAS também fez
uma bela apresentação, nos lembrando das canções de bailinho e
politizadas que ilustram o cenário nacional há muito tempo. O pop romântico de “Lágrimas de chuva” do Kid
Abelha e o rock de “O tempo não pára”
de Cazuza embalaram um dos momentos mais agradáveis da noite.
Houve até mesmo um momento de confraternização, em que
membros de ambas as bandas se
misturaram e continuaram tocando para divertir o público, provando
que a competição não afeta em
nada a amizade entre os músicos.
Alessandra Ribeiro
2º Carmem Miranda
ESCOLA ABERTA
3
SER APRESENTADOR
Só de participar do
DA NOITE ARTÍSTICA EXAMED, já ganhamos
Quanto fui chamado para ser
apresentador, a princípio, pensei
logo em recusar, afinal tinha um
certo medo de falar em público e
ser avaliado por isso. Mas, analisando melhor, a idéia me pareceu
boa, tinha uma oportunidade de
vencer meu medo e ainda ajudar
minha equipe. A preparação foi um
pouco cansativa e estressante,
mas, por outro lado, pude conhecer
novas pessoas e trabalhar com
meus professores, fazendo novas
amizades. Ao chegar o dia da apresentação, fiquei nervoso, mas, no
decorrer da noite, fui adquirindo
segurança para apresentar com
desenvoltura e acho que fiz um bom
trabalho.
Hoje, vejo que tudo valeu a
pena. Adquiri uma experiência importante e, ao ouvir os comentários e elogios, vi que todo esforço teve
ótimas conseqüências.
Alexandre Corrêa G. Bissacot
2º Tom Jobim
Caroline e
Alexandre,
apresentadores
da BioHumanas
fesso que o sentimento de perda
em alguns casos, talvez ainda
imatura, me fizesse pensar que
não valia a pena tudo isso. Hoje,
após essa 25ª Examed, posso
afirmar que ganhei sempre que
participei. Ensaios, brincadeiras,
discussões, Noite Artística,
gincana, tudo isso nos ajuda a
crescer e reconhecer no outro
qualidades e habilidades, aprendendo a respeitar todo tipo de
diferença e a conviver com ela.
Nada será esquecido.
Valeu a pena!
Para os alunos da 5ª série que
iniciaram neste ano sua caminhada no Examed, meu incentivo e
apoio e, aos meus colegas de 2º
ano que se despedem deste evento, espero que possamos levar em
nossa futura caminhada o muito
que ganhamos ao participar deste evento tão especial e inesquecível.
Meus sinceros agradecimentos ao professor Antônio Márcio
e a todos os alunos da Equipe
Exatas. Parabéns, Exatas, e boa
sorte no ano que vem!
Thalita Maria Felisberto de
Sá - 2º Tom Jobim
Outros momentos
da XXV EXAMED
Ana Alice e
Pedro Ivo,
apresentadores
da Exatas
BIO-HUMANAS e o seu
jeito de vencer
Na XXV Examed, estipulou-se
o mesmo tema para as duas equipes – 25 anos de EXAMED - porém cada uma trabalhou a sua
maneira.
Nossa equipe (Bio-Humans)
optou por relembrar fatos que
marcaram o mundo, além de uma
breve retrospectiva de provas
ocorridas em Exameds anteriores,
tendo como lema a frase “O tempo não pára...”.
Enquanto o desfile cultural
trouxe ao palco famosos cantores
e bandas como a inesquecível
Madona, Renato Russo e os
irreverentes do Kiss, a prova dos
pais mostrou o início dos grandes
festivais internacionais de músicas, com a presença de Scorpions,
Kid Abelha e Queen dando show no
Rock in Rio de 1985.
Cazuza esteve presente também ao lado do Kid Abelha através das músicas “O tempo não
pára” e “Lágrimas de chuva”, interpretadas pela banda da Bio-Humanas.
A política se destacou em forma de dança na qual manifestações estudantis foram representadas ao som de “Brasil”.
Nossos gatos e gatinhos encantaram a noite com adaptações
de clássicos do cinema (tendo
como protagonistas A Bela e a
Fera), e a marcante peça teatral
The Cats.
Tudo isso aliado à união e dedicação da equipe fez com que
essa realmente fosse uma edição
especial completada pela vitória
Não perdi! Ganhei um fantástico convívio com alunos de 5ª, 6ª,
7ª, 8ª, 1º e conheci melhor meus
colegas de 2º ano. Reconheci em
alguns professores competências ,
entusiasmo, vibração, parceria,
apoio, características que, em sala
de aula, se escondem através de
livros, textos, apostilas.
Ganhei a possibilidade de me
desenvolver como empreendedora
que negocia, lidera e principalmente executa suas idéias, sempre tendo em mente que formávamos uma
equipe e que ouvir era necessário.
Ganhei por seis vezes. Con-
Campanha solidária:
arrecadação recorde de
mais de uma tonelada
de alimentos!
Produto
Arroz
Feijão
Leite
Macarrão
Goiabada
Bio-Humanas
261 kg
185 kg
174 caixas
201 pacotes
183 unidades
Exatas
236 kg
161kg
176 caixas
146 pacotes
112 unidades
Total
497 kg
346 kg
350 caixas
347 pacotes
295 unidades
Foram beneficiadas com tamanha doação as seguintes instituições de Itajubá: Vila Vicentina, 1ª Igreja
Presbiteriana, Igreja Nossa Senhora da Agonia e Granja Escola.
Gincana
Maratona cultural
Esportes
Entrosamento
Apresentações de dança – ápice da Noite Artística
tão desejada por todos.
Queríamos agradecer o esforço de toda a equipe, desde os que
participaram dos esportes, gincana,
maratona cultural até dos preparativos e apresentações da noite artística.
Afinal: “Somos Bio-Humanas e
vamos mostrar o nosso jeito de
fazer...
Somos Bio-Humanas e vamos mostrar o nosso jeito de
vencer.”
Daniela, Laís e Mariana Viana
Coordenadoras da equipe
Bio-Humanas
Agradecimento especial aos jurados da Noite Artística, que
deixaram seus afazeres para prestigiar nossa festa
Doação
Integração com a 4ª série
“OsapresentadoresdasequipessãoosprecursoresdasprovasemtodaaNoiteArtística.
Essaapresentaçãoédegrandeimportância,poiselaéavitrinedetodaafesta.”
PedroIvoCardoso-2ºTomJobim
ESCOLA ABERTA
4
Viajando na Literatura com Jonas Ribeiro
Recebemos, em nossa escola, no
dia 26 de agosto, o escritor e contador de histórias Jonas Ribeiro, formado em Língua e Literatura Portuguesa
pela PUC-SP, que já percorreu mais de
600 escolas das redes públicas e particulares, contando histórias, ministrando cursos e divulgando seus livros.
É um grande escritor, muito especial, que adora escrever, desenhar, ler e
inventar histórias e,o mais importante,
adora alegrar a vida das crianças e é
fascinado por elas.
Fizemos um audacioso projeto de 1a
a 4a séries, durante todo o 1o semestre,
abrangendo vários livros deste escritor e
finalizamos com sua presença, no Colégio
XIX de Março, nesta noite festiva, quando
tivemos também, a grande satisfação de
receber convidados, ligados à educação
itajubense, Dona Nair Prado, uma das fundadoras de nosso Colégio, pais e alunos,
que junto à direção, professores e funcionários, tornaram este sonho realidade.
Tivemos ainda o prazer de receber a proprietária da Livraria e Papelaria Lápis de
Cor, Sra. Maria de Lourdes de Moraes Silva que, em parceria conosco neste evento, muito colaborou para o sucesso desta Noite Literária.
Foi uma grande viagem com Jonas
Ribeiro, em que os alunos puderam se
deliciar com aventuras fantásticas, pois
a literatura nos embala e nos impulsiona para um mundo encantado, onde nos
enriquecemos com novas experiências.
Esta noite foi de pura vibração, entusiasmo e magia, para crianças e adultos.
É maravilhoso poder saber que escrever é a MAGIADE BRINCAR COMAS
PALAVRAS, criar um mundo de sonhos
e fantasias, onde tudo é possível.
E segundo Jonas Ribeiro:
“Ler é receber o passaporte para
embarcar nesse mundo maravilhoso.
É um exercício de liberdade, um ato
de ousadia, um momento de amor, de
real lazer.
DIA DAS CRIANÇAS
Jonas Ribeiro, D. Nair Prado e D. Ambrosina
Isto sim faz a diferença e tem de
ser ensinado: A LIBERDADE DE SER
LEITOR, DE SER VOCÊ MESMO, DE IR
AOENCONTRODODESCONHECIDO.
Transcender os grifos e de repente se ver transportado para o cenário
criado na tessitura das frases, nesse
sentido, a leitura proporciona uma maciez visível ao fazer com que o leitor se
desprenda de sua atividade e viaje”.
Nossos alunos viajaram nas cores e formas de suas obras, seus personagens e cenários, representandoos de acordo com o seu imaginário,
mostrando o conhecimento e o gosto
pela leitura.
E foi assim, através deste trabalho, que sintetizamos essa maravilhosa viagem no mundo da literatura.
Os alunos assumiram o papel de
escritores e seguiram os passos desse grande autor, para poder brincar
com as palavras, criar e viajar no fantástico mundo imaginário.
Nossa viagem valeu a pena!
Professora Glória Eliane Fernandes
de Paiva Montone e Professora
Amália Costa Chiaradia
-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-oNuma época dominada pela
tecnologia, em que o uso de um computador e da Internet impera, deixamos muitas vezes de fazer coisas
simples e saudáveis, como ler um
bom livro.
E esse foi o objetivo de nosso projeto: resgatar o gosto pela leitura, soltar a imaginação, viver o drama dos
personagens.
Como professora de Língua Portuguesa da 4a série, posso afirmar que
nossos objetivos foram plenamente alcançados.
Trabalhamos com quatro livros e
foi lindo acompanhar como as crianças se identificaram com os personagens, como vibraram com o namoro das
formiguinhas, a alegria que sentiram
com as viagens pela Internet, o espanto e a curiosidade com as lendas e os
mitos de nosso folclore e, principalmente ,acompanhar a tristeza que sentiram com o drama vivido por Rodrigo, o
personagem principal de um dos livros
trabalhados.
Nos cinco meses em que trabalhamos com esse projeto, pude comprovar um crescimento muito grande
na criatividade dos alunos, na capacidade crítica, na interpretação e na
harmonia nos trabalhos em equipe.
Por tudo isso, posso afirmar que
esse foi um grande projeto.
Professora Lucélia
-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-oAdorei fazer parte do projeto
Jonas Ribeiro, pois pude perceber que
a leitura, quando dada de modo criativo, alegre e dinâmico, sem cobranças
didáticas, deixando a criatividade do
aluno fluir, tem mais receptividade por
parte deles, que passam a interagir
com os personagens do livro, criando
assim suas próprias histórias de vida.
Professora Ivana
Cavalcanti Riolino
-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-oNo projeto “Viajando na Literatura com Jonas Ribeiro” meus alunos puderam se deliciar com a obra “O teimoso trenzinho curioso” deste autor. As
crianças se revelaram totalmente nos
trabalhos realizados em classe e eu
descobri verdadeiros talentos na arte
de desenhar e se expressar. Tudo isso
motivado pelo entusiasmo com o qual
se envolveram nas atividades propostas.
Esse tipo de trabalho na escola é
importante, necessário e deve ser repetido sempre.
Professora Maria do
Carmo Martins Pinto
-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-oFoi uma noite prazerosa da literatura em nossa escola quando Jonas
Ribeiro, após as apresentações, contou-nos algumas outras histórias, deixando-nos comovidos e entusiasmados.
Professora Maria Piedade Rosa
ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES – APM
A comemoração desta data tão
importante e prazerosa para todos nós
é contada com mais detalhes pela aluna
Mariana, da 4a série, no texto que se
segue, e as fotos mostram um pouco da
alegria dos “baixinhos”.
“Como já é de costume, o Colégio
XIX de Março escolhe um dia, dentro da
semana da criança, para fazer um passeio com seus alunos.
Esse ano não foi diferente! Tivemos
um dia inesquecível, que foi preparado pela
APM (Associação de Pais e Mestres) e
pela Cambalhota Festas Infantis.
O local escolhido foi o Recanto
Paineiras, na Rodovia BR-459, um lugar
delicioso, com playground, escorregador,
balanço, quadras de vôlei e de futebol,
cama elástica, etc.
Para animar e acompanhar a criançada, havia vários monitores, estudantes de Educação Física, que organizaram jogos, gincanas, danças e muitas
coisas mais.
Comemos à vontade coisas deliciosas como mini-X-burger, picolés, pipocas
e tomamos refrigerantes.
Para encerrar este dia, que eu adorei, todos nós ganhamos um presente.”
Aluna: Mariana Rodrigues dos
Santos – 4a série A
NOVOS PROJETOS,
NOVOS DESAFIOS
Nos dias 18/11, com as turmas de
1a a 4a séries, e 02/12, com a Pré-Escola,
estaremos realizando as culminâncias de
dois diferentes projetos: “A arte de ler,
escrever e se expressar bem” e “A arte
de ser feliz”.
A arte de ler, escrever e
se expressar bem
Este tema está sendo abordado
de 1a a 4a séries. Surgiu da necessidade
de maior valorização da leitura, da escrita e da expressão.
Aquele que gosta de ler normalmente escreve bem; as idéias fluem. Leitura chama leitura, idéia chama idéia e
aí trabalhos maravilhosos são feitos,
sem sacrifícios, e sim pelo prazer. “Ler
pelo prazer de ler”.
Foi um projeto desenvolvido ao longo do ano e não apenas feito para ser
apresentado.
Muitas atividades realizadas na
parte de ortografia, literatura, redação,
aulas de música e apresentação do coral infantil “Talco no Palco” e educação
física vão abrilhantar o projeto que
constará, em sua culminância, de uma
exposição e apresentação artística.
Salientamos que pudemos contar
com a parceria da “Livraria e Papelaria
Lápis de Cor”, com a cesta do tesouro,
a narração de histórias e a pintura em
tela.
Pais e alunos foram convidados a
demonstrar seus talentos artísticos e
logo isto se tornará uma realidade.
Ainda está proposta uma parceria com o grupo “King’s Kids” (Filhos do
Rei), já que temos em nossa escola
muitas crianças que fazem parte deste grupo, que vive no mundo, participa
do mundo, mas não comunga de muitas coisas negativas propostas pelo
mundo.
Convidamos vocês para nossa
apresentação no dia 18 de novembro, à
noite.
São apresentações simples que
vão fluir através do desempenho e dedicação de toda a equipe do Colégio, do
apoio incondicional dos senhores pais,
que confiam em nosso trabalho e com a
boa vontade e criatividade de nossos
alunos.
A arte de ser feliz
Considerando este tema adaptado à Pré-Escola, nós o escolhemos, tendo em vista que uma das maiores necessidades do ser humano é ser feliz.
Ser feliz é uma arte, é uma busca
de realizações. A felicidade é continuarmos a desejar aquilo que já temos.
Nunca devemos estar buscando
algo novo, de forma obsessiva para nos
trazer felicidade; esta reside na simplicidade, na valorização dos bons começos. Ser feliz é ter paz, é estar bem consigo mesmo.
Para o desenvolvimento deste
tema, as professoras se empenharam
nas mais variadas atividades: brincadeiras, cantigas, jogos, passeios, tudo
que proporcionasse alegria às crianças.
Devemos ser felizes para permitir
momentos felizes.
A Direção do período vespertino
Como consta em nossa Agenda
Escolar, a Associação de Pais e Mestres tem como objetivos:
• Promover a aproximação das
famílias entre si e a escola;
• Proporcionar oportunidades
para discussões de assuntos educativos da escola e da família, mediante entrevistas, debates, encontros,
palestras, etc;
• Apoiar moral e financeiramente as atividades extracurriculares e
festividades da escola.
É um grupo de pais voluntários,
que colabora de maneira eficaz, com
total dedicação e boa vontade, com
os eventos sociais do Colégio.
Queremos agradecer aqui a toda
a equipe por este magnífico trabalho
realizado durante todo este ano, estendendo este sincero agradecimento às diretorias anteriores, que sempre demonstraram competência e
boa vontade.
Que Deus abençoe a todos, por
participarem ao nosso lado desta
missão tão significativa.
Seguem aqui, os comentários de
alguns membros da diretoria 2005,
sobre suas participações e experiências vividas na APM.
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É a primeira oportunidade que
tenho de participar de um movimento que busca o entrosamento entre
direção, professores e alunos.
AAPM é uma oportunidade para
o aprimoramento da relação alunoescola.
Os frutos que colhemos são a
alegria, e o prazer de fazer da escola
uma extensão do nosso lar.
Elza Azevedo Oliveira, mãe de
Amanda – 4a série e Caio – 2a série
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Me sinto à vontade para falar
da APM, pelo motivo de sempre ter
me identificado com o trabalho proposto por esta associação.
É através deste trabalho que
tentamos proporcionar às crianças
e aos pais momentos de alegria, união
e muito carinho.
Neste ano, comemoramos com
êxito a Páscoa, o Dia das Mães, a Festa Junina, o Dia dos Pais e recentemente o Dia das Crianças.
Tenho atuado na APM desde
1999, sinto em deixar a equipe, mas
ao mesmo tempo aproveito para
agradecer ao grupo e a direção da
escola, pela união, pela confiança dedicada, e já me antecipo desejando
prosperidade para a nova gestão.
Sileida T. M. Pellegrino, mãe de
Mateus – 7a série NP e Mariana –
4a série A
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A APM representou para mim
um trabalho feito em equipe, em que
cada membro demonstrou desempenho e disposição. Foi gratificante trabalhar para as crianças e poder conhecer e conviver com outras mães.
Os comentários das pessoas
com quem conversei, após as comemorações, foram ótimos. Foi um
aprendizado e gostei muito, pois houve reconhecimento de nossos trabalhos e união durante todo o tempo
por toda a equipe.
Márcia Helena Andrade de Castro
Kuki, mãe de Cássia – 4a série
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A APM é uma união fantástica
de mães trabalhando para que as
festas realizadas durante o ano letivo sejam sempre animadas, bem
organizadas, para que os pais, as
professoras e principalmente as
crianças fiquem satisfeitas. E o
que me deixa bastante feliz é que,
fazendo parte dessa união, posso
ter contato mais direto com minha
filha! E é muito bom ver a felicidade da criançada e o brilho nos
olhinhos de cada um. E sempre digo
que nós ganhamos tantos sobrinhos nas festas, porque é tia para
lá, tia para cá. Estou no 2o ano na
APM e pretendo ficar por muito
mais tempo!!!
Tatiana Braga, mãe
de Lívia – Pré-Escola
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Foi com muita alegria que fiz parte da APM nesta gestão que já é o
meu 3o ano. Foi assim que tive a oportunidade de continuar junto do meu
filho mesmo em seu período de aula e
ver sua alegria e ansiedade, antes de
cada festa organizada pela APM. É
muito gratificante ver essa galerinha
vibrar.
Eu vejo também que é mais uma
chance de a família estar junto com
a escola e dividir essa alegria.
Rosiani Rodrigues de Souza, mãe de
João Marcos – 1a série
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Nós da APM trabalhamos voluntariamente para que haja maior interação da família com a escola. Contamos com a colaboração de todos
com idéias para as próximas comemorações.
Como tesoureira, informo que o
balancete do ano de 2005 será colocado no quadro de avisos do Colégio
e, para qualquer dúvida, estou à disposição.
MariaAparecida Teixeira Mendes,
mãe de José Aurélio – 6a Série RR
e Maria Fernanda – 1a série
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Nós da APM sempre queremos
fazer o melhor para nossas crianças
e suas famílias, e ver o resultado de
nosso trabalho sempre é muito gratificante.
Alguns membros da APM: Ana, Maria Aparecida, Sileida, Nelma,
Rosiani, Márcia e Elza
AAPMmeproporcionounovasamizades, fazendo com que eu partice mais
da vida escolar de minha filha menor, que
adora ver a sua mãe participando das
festinhas e ajudando a decidir a melhor
maneira de comemorá-las.
Foi muito bom participar da
APM 2005!
Ana Esmeralda Megale Barros,
mãe de Maria Laura – 2a série A,
Maria Lúcia – 5a série OC e Maria
Luiza – 8a série ON
Está sendo gratificante minha
participação junto à APM. Somos parceiros e amigos, nossos filhos se orgulham de nossa presença nas comemorações e a direção do Colégio nos valoriza pelo nosso trabalho e dedicação.
A parceria entre pais e mestres
tem tido bons resultados e estou muito satisfeita.
Shirley Maria Soares,
mãe de Gabriel – 2a série A
PRECE
Meu Deus, agora que não estou mais no tempo de alimentar ilusões, aguça meus sentidos para que eu perceba a beleza das realidades.
Agora que as opções foram feitas e tantas portas se fecharam
no definitivo, dá-me aceitação para que as renúncias não sejam um
fardo pesado demais.
Agora que a soma de erros derrubou as jovens ilusões de onipotência, não me tire a pretensão de continuar tentando acertar.
Agora que desenganos e incompreensões retiram lições de ceticismo, conserva minha boa fé e minha disponibilidade diante das criaturas.
Agora que as forças do meu corpo começam a falhar, alerta meu
espírito, livra-me do comodismo, redobra minha vontade.
Agora que já aprendi a precariedade das coisas, as limitações de
todas as lutas, as proporções da nossa pequenez, afasta-me do desânimo.
Agora que já alcancei o ponto de perspectiva que me dá a exata
visão do pouco que sei, livra-me da defesa fácil de colocar viseiras e
ajuda-me a envelhecer com a abertura dos corajosos, dos que suportam revisões até a hora da morte.
Agora que aumenta o círculo das criaturas que me olham e esperam alguma coisa de mim, dá-me um pouco de sabedoria, ensina-me a
palavra certa, inspira-me o gesto exato, norteia minha atitude.
Agora que perdi a abençoada cegueira da juventude e só posso
amar de olhos abertos, redobra minha compreensão, ajuda-me a superar mágoas, protege-me da amargura.
Meu deus, concede-me a graça de não cair na desilusão, de não
chorar o passado, de continuar disponível, de não perder o ânimo, de
envelhecer jovem, de viver cada dia com reservas de amor.
Amém.
Participação especial da professora Elisa Guimarães
ColégioXIXdeMarço/CAROObjetivo:matrículasabertaspara2006
ESCOLA ABERTA
30 anos de Objetivo
Tradição, idealismo e seriedade marcam a história do Centro Educacional Objetivo. Tudo começou
em 1965, com o projeto arrojado de dois estudantes de Medicina, João Carlos Di Gênio e Drauzio
Varella, e dos médicos Roger Patti e Tasasi Itto, ao fundarem um curso preparatório para os
candidatos às faculdades de Medicina da época. Devido ao sucesso alcançado nos vestibulares daquele ano, em 1966, o curso preparatório firmou-se como um dos melhores da cidade, passando a
chamar-se Objetivo.
Em 1971, o aprimoramento e a inovação atingiram estudantes que ansiavam por uma formação de
qualidade também no Ensino Médio: era o nascimento do Colégio Objetivo. Quatro anos depois, a
instituição voltou sua visão igualmente para jovens e crianças da Educação Infantil e do Ensino
Fundamental, inaugurando, em 1975, o Colégio Objetivo Júnior, cuja primeira unidade se estabeleceu
no bairro de Santo Amaro.
Hoje, o grupo abrande o ciclo completo do sistema educacional brasileiro, da Educação Infantil ao
curso Pré-vestibular, além do Ensino Superior e da Pós-graduação oferecidos pela Universidade
Paulista – UNIP.
O Centro educacional Objetivo apóia-se na idéia de que a Educação tem um compromisso com a
realidade em constante mudança. Para tanto, opera de modo flexível e dinâmico, com os olhos
postos no futuro, envolvendo crianças e jovens no ritmo dos avanços tecnológicos, sem relegar a
tradição de proporcional um ensino de qualidade.
PS: O Colégio XIX de Março / CARO há 25 anos é parceiro do Objetivo!
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