PREFEITURA DE VÁRZEA ALEGRE – CE
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO N° 01/2014
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA – PROFESSOR DE CIÊNCIAS ( 6° ao 9° ANO )
1º PARTE – OBJETIVA ESPECIFICA ( valendo 10 pontos cada questão )
1º) (FGV) Sabe-se que o casamento consangüíneo, ou seja, entre indivíduos
que são parentes próximos, resulta numa maior freqüência de indivíduos com
anomalias genéticas. Isso pode ser justificado pelo fato de os filhos
apresentarem:
a) maior probabilidade de heterozigoses recessivas
b) maior probabilidade de homozigozes recessivas
c) menor probabilidade de heterozigoses dominantes
d) menor probabilidade de homozigoses dominantes
2º) (FUVEST 2009) O heredograma abaixo mostra homens afetados por uma
doença causada por um gene mutado que está localizado no cromossomo X.
Considere as afirmações:
I. Os indivíduos 1, 6 e 9 são certamente portadores do gene mutado.
II. Os indivíduos 9 e 10 têm a mesma probabilidade de ter herdado o gene
mutado.
III. Os casais 3-4 e 5-6 têm a mesma probabilidade de ter criança afetada pela
doença.
Está correto apenas o que se afirma em:
a) I
b) II
c) I e II
d) II e III
3º) (VUNESP) Numa célula eucariótica, a síntese de proteínas, a síntese de
esteróides e a respiração celular estão relacionadas, respectivamente:
a) ao Complexo de Golgi, às mitocôndrias, aos ribossomos;
b) ao retículo endoplasmático liso, ao retículo endoplasmático granular, ao
Complexo de Golgi;
c) aos ribossomos, ao retículo endoplasmático liso, às mitocôndrias;
d) ao retículo endoplasmático granular, às mitocôndrias, ao Complexo de Golgi;
4º) (VEST-RIO-92) Os seres vivos, exceto os vírus, apresentam estrutura
celular. Entretanto, não há nada que corresponda a uma célula típica, pois,
tanto os organismos unicelulares como as células dos vários tecidos dos
pluricelulares são muito diferentes entre si. Apesar dessa enorme variedade,
todas as células vivas apresentam o seguinte componente:
a) retículo endoplasmático.
b) membrana plasmática.
c) cloroplasto.
d) mitocôndria.
5º) (Fuvest-1996) Os gêmeos univitelinos e os gêmeos fraternos originam-se,
respectivamente:
a) De um óvulo fecundado por um espermatozóide e de um óvulo fecundado
por dois espermatozóides.
b) De um óvulo fecundado por um espermatozóide e de dois óvulos
fecundados por dois espermatozóides.
c) Da fusão de dois óvulos com dois corpúsculos polares e de um óvulo
fecundado por dois espermatozóides.
d) De um óvulo fecundado por dois espermatozóides e de dois óvulos
fecundados por dois espermatozóides.
6º) (FGV-2004) A vasectomia é um método contraceptivo masculino com
grande grau de eficácia. Alguns consideram que se trata de um método de
esterilização. Sobre a vasectomia, é correto afirmar que:
a) impede que os espermatozóides cheguem ao canal ejaculatório e sejam
expelidos.
b) reduz a produção de testosterona, inibindo a produção de espermatozóides.
c) reduz o índice mitótico, inibindo a formação de espermatogônias.
d) reduz o índice meiótico, inibindo a formação de espermatócitos e de
espermátides.
7º) ( FEI-SP ) Num ecossistema, um fungo, uma coruja e um coelho podem
desempenhar os papéis, respectivamente, de:
a) decompositor, consumidor de 2ª ordem e consumidor de 1ª ordem
b) produtor, consumidor de 1ª ordem e consumidor de 2ª ordem
c) consumidor de 1ª ordem, consumidor de 2ª ordem e decompositor
d) consumidor de 2ª ordem, consumidor de 3ª ordem e consumidor de 1ª
ordem
8º) (UECE-2002) Em relação aos átomos dos elementos X e Y, sabe-se que:
X+4 tem 40 elétrons X e Y são isóbaros Y tem número de massa 101 Então o
número de nêutrons do átomo X é:
a) 44
b) 65
c) 61
b) 57
2º PARTE – PROVA DISCURSIVA ( valendo 10 pontos cada questão )
9º) Dois móveis percorrem a mesma trajetória e seus espaços estão medidos a
partir do marco escolhido na trajetória.Suas funções horárias são:
SA = 30 – 80 t e SB = 10 + 20 t
Nestas funções, t é o tempo em horas e S A e SB são os espaços em
quilômetros.
Determine o instante e a posição de encontro.
10º) Um percurso de 310 km deve ser feito por um ônibus em 5 h. O primeiro
trecho de 100 km é percorrido com velocidade media de 50 km/h, e o segundo
trecho de 90 km, com velocidade média de 60 km/h. Que velocidade media
deve ter o ônibus no trecho restante para que a viagem se efetue no tempo
previsto?
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prova de ciências – 6º ao 9º ano