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Língua Portuguesa
Leia o texto para responder às questões de números....
A indústria tabagista pode ter descoberto um filão publicitário tão atraente quanto ilegal: a propaganda em
festas universitárias. Voltados a jovens de classe média, os eventos atraem milhares de potenciais
consumidores em uma faixa etária em que essa indústria vem perdendo terreno.
“Qualquer forma de propaganda de produtos do tabaco é irregular”, informa, em nota, a Anvisa (Agência
Nacional de Vigilância Sanitária). “Apenas a exposição dos produtos nos pontos de venda está permitida.”
No dia 7 de outubro, observou-se a presença de cartazes de uma marca de cigarros em todos os ambientes de
uma festa na zona oeste da cidade de São Paulo, embora não houvesse venda no local. Segundo os
organizadores do evento, que reuniu 2 000 jovens, as empresas pagam até R$ 10 mil em patrocínio. A
fabricante do cigarro confirma que patrocinou a festa, mas diz que “segue rigorosamente a legislação vigente”.
(Leandro Machado e Angela Boldrini. Folha de S.Paulo, 19.10.2010. Adaptado)
 De acordo com o texto,
(A) a exposição de cartazes de marcas de cigarros em festas ainda não foi caracterizada como infração pela
Anvisa.
(B) a presença de cigarros em festas universitárias é proibida pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária.
(C) no dia 7 de outubro, foi flagrada a comercialização de cigarros em um evento que reuniu 2 000 jovens.
(D) a indústria tabagista pode ter encontrado uma maneira de burlar a proibição da publicidade de cigarros.
(E) a legislação sobre produtos do tabaco permite campanhas publicitárias de cigarro em eventos, mas proíbe
sua venda.
RESPOSTA D
Comentário: Observe que as alternativas A,B,C e E citam pontos que não condizem com o texto, já alternativa
D remete a afirmativa da Anvisa de que “Qualquer forma de propaganda de produtos do tabaco é irregular” e
ao último paragrafo no qual o autor relata a presença de anúncios publicitários da indústria tabagista em festas
universitárias. A palavra burlar significa enganar; fraudar.

Voltados a jovens de classe média, os eventos atraem milhares de potenciais consumidores… (1o
parágrafo)
O termo destacado nesse trecho expressa a ideia de
(A) destrutividade.
(B) possibilidade.
(C) exatidão.
(D) quantidade.
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(E) exclusão.
RESPOSTA: B
Comentário: A questão nos trata do tema "sinônimos". Portanto sabe-se que o sinônimo da palavra potencial
é: possível, potencialidade, virtual.
 Assinale a alternativa que apresenta uma interpretação correta para o trecho a seguir.
… as empresas pagam até R$ 10 mil em patrocínio. (3o parágrafo)
(A)… as empresas chegam a pagar um mínimo de R$ 10 mil em patrocínio.
(B)… o patrocínio pago pelas empresas excede o valor de R$ 10 mil.
(C)… o valor patrocinado pelas empresas pode alcançar R$ 10 mil.
(D) … as empresas pagam a partir de R$ 10 mil em patrocínio.
(E) … R$ 10 mil é o valor exato que as empresas pagam em patrocínio.
RESPOSTA C
Comentário: Na frase retirada do texto a preposição “até” indica limite, na alternativa (c) vemos esta estrutura
sendo trocada pelo verbo “poder” o qual nos traz a relação direta com capacidade de se realizar algo.

A fabricante do cigarro confirma que patrocinou a festa, mas diz que “segue rigorosamente a legislação
vigente”. (3o parágrafo)
Considerando o contexto global do texto, a partir da leitura dessa passagem, conclui-se que a fabricante do
cigarro
(A) se recusa a dizer que contribuiu para a realização do evento.
(B) se responsabiliza pela propaganda de cigarro feita durante o evento.
(C) admite ter patrocinado o evento em troca de publicidade.
(D) declara que fez publicidade durante o evento, mas de forma legal.
(E) nega ter feito propaganda de sua marca de cigarro no evento.
RESPOSTA: E
Comentário: Patrocinar significa dar proteção ou apoio a alguém, ou a alguma coisa. A fabricante de cigarro
não nega que contribuiu, porém dar a entender que a divulgação foi por conta da empresa que promoveu o
evento.
 Assinale a alternativa que apresenta dois termos com sentidos opostos no texto.
(A) indústria – fabricante
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(B) propaganda – patrocínio
(C) consumidores – organizadores
(D) festa – evento
(E) ilegal – permitida
RESPOSTA: E
Comentário: A questão nos solicita o antônimo, palavra que tenha significado contrário, logo ilegal é o
contrário de permitida.

“Qualquer forma de propaganda de produtos do tabaco é irregular”, informa, em nota, a Anvisa
(Agência Nacional de Vigilância Sanitária). (2o parágrafo)
No contexto, as aspas destacam a
(A) exposição de uma dúvida quanto à regularidade da propaganda de produtos do tabaco.
(B) citação de um trecho da nota da Anvisa a respeito da propaganda de produtos do tabaco.
(C) revolta dos autores diante do descaso da Anvisa com a propaganda de produtos do tabaco.
(D) opinião dos autores, que discordam da Anvisa quanto à propaganda de produtos do tabaco.
(E) sugestão dos autores para o tratamento mais justo da propaganda de produtos do tabaco.
RESPOSTA: B
Comentário: Uma das regras para o uso das aspas é o uso destas sempre que formos inserir citações em nosso
texto.

No dia 7 de outubro, observou-se a presença de cartazes de uma marca de cigarros em todos os
ambientes de uma festa na zona oeste da cidade de São Paulo, embora não houvesse venda no local.
(3o parágrafo)
A alternativa que substitui corretamente o trecho em destaque, sem alteração de sentido, é:
(A) para não haver.
(B) assim não haveria.
(C) portanto não haveria.
(D) apesar de não haver.
(E) por não haver.
RESPOSTA: D
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Comentário: Embora é uma conjunção concessiva que admite um fato contrário à ação proposta pela oração
principal ou seja uma quebra da expectativa. Quanto as outras alternativas: Para/conjunção que indica
finalidade; Assim/temporal; Portanto/conclusão; por/preposição que significa através de.

Considerando a concordância verbal e nominal da norma-padrão da língua portuguesa, assinale a
alternativa que apresenta o trecho a seguir corretamente reescrito.
… observou-se a presença de cartazes de uma marca de cigarros… (3o parágrafo)
(A) … foram observado a presença de cartazes de uma marca de cigarros…
(B) … foram observadas a presença de cartazes de uma marca de cigarros…
(C) … foi observada a presença de cartazes de uma marca de cigarros…
(D) … foi observado a presença de cartazes de uma marca de cigarros…
(E) … foram observada a presença de cartazes de uma marca de cigarros…
RESPOSTA: C
Comentário: Essa é uma questão que trata de concordância verbal e nominal, observe sempre o verbo e o
sujeito. Alternativa (a) foram observado/a presença; Alternativa (b) foram observadas/a presença; Alternativa
(d) foi observado/a presença; Alternativa (e) foram observada/a presença.
Leia a tirinha a seguir.
(Jim Davis. www.folha.uol.com.br, 17.10.2014. Adaptado)

Assinale a alternativa cuja forma verbal completa corretamente, conforme a norma-padrão da língua
portuguesa, a lacuna na fala do primeiro quadrinho.
(A) pudesse
(B) poder
(C) pôde
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(D) poderá
(E) possa
RESPOSTA: A
Comentário: Pudesse/pretérito imperfeito 3ª pessoa do singular; poder/infinitivo; pôde/pretérito perf.;
poderá/futuro do presente 3ª pessoa; possa/pres. do subjuntivo.
Pretérito imperfeito entende-se como um processo que exprime uma ação que pode prolongar não limitada
no tempo; pretérito perfeito entende-se como um processo que está concluído.

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir, no que se refere ao emprego do
acento indicativo de crase.
Garfield gostaria de voltar
(A) à certo momento em que comera donuts.
(B) à situação mais recente em que comera donuts.
(C) à este café da manhã em que comera donuts.
(D) à alguma ocasião em que comera donuts.
(E) à uma refeição matinal em que comera donuts.
RESPOSTA: B
Comentário: Não ocorre o acento indicativo de crase antes de palavras masculinas (a), antes de pronomes
(c)(d) ou antes de artigo(e).
Leia o texto para responder às questões de números
Alguém, em algum beco escuro da internet, acha que os seguintes itens têm a ver comigo: saias curtas,
camisetas bem cavadas, chapéus com detalhes metálicos. Tudo supermoderno, descolado e…feminino. Por
quê? Sou um senhor de meia-idade, grisalho, que se veste com roupas masculinas. Não tenho filhas, nem
sobrinhas, nem ninguém próximo que use esse tipo de moda. Mas esse tipo de moda me bombardeia.
Entro em um site sério de notícias e está lá um anúncio divulgando a última coleção da marca. Navego pelo
site do jornal americano “The New York Times”, idem: essa mesma publicidade preenche os espaços em
branco e se oferece para mim.
Mas como me transformei em uma vítima dos anúncios de moda? Vamos voltar algumas semanas no tempo.
Minha triste saga começou no Twitter, mais especificamente na conta da seção de estilo do site BuzzFeed.
Cliquei em um link que dizia algo como “conheça a marca de roupas preferida da Kristen Stewart” (a jovem
e bela atriz da série “Crepúsculo”). Vacilo fatal. Acabei caindo em uma suposta reportagem sobre uma grife
de roupas femininas chamada Wildfang. Na verdade, tratava-se do que, na era da internet, ganhou o nome de
“conteúdo patrocinado”, ou seja, era uma publicidade disfarçada de jornalismo.
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Mais do que ser apenas um anúncio, o tal link trazia escondido algum dispositivo on-line que me fichou como
fã da Wildfang e instalou nos meus navegadores algo que faz disparar anúncios da marca em qualquer site
que eu acesse.
Ao clicar na “reportagem” do BuzzFeed sobre as roupas da Wildfang, o que se esperava era um texto feito por
um(a) repórter de moda, de opiniões próprias. Mas não era nada disso: era material pago, sem nenhuma
indicação de que se tratava de um comercial, e que infestou meus computadores com anúncios indesejados.
Pode ser um bobo ranço geracional, mas tenho enorme dificuldade para aceitar que conteúdo informativo e
publicidade se transformem em uma coisa só.
(Álvaro Pereira Júnior. Folha de S.Paulo, 11.10.2014. Adaptado)
 O autor tornou-se “uma vítima dos anúncios de moda” quando
(A) leu a opinião de um repórter de moda sobre a grife Wildfang.
(B) acessou um link que esperava conduzir a uma reportagem.
(C) elogiou a criatividade do comercial de uma grife de roupas.
(D) recebeu um convite para escrever sobre uma grife no Twitter.
(E) entrou no site do jornal americano “The New York Times”.
RESPOSTA: B
Comentário: Observe o 2º parágrafo
 O autor revela-se descontente por duas razões, que são:
(A) perceber que mesmo os jornais mais sérios passaram a tratar de temas fúteis e receber mensagens de fãs
da atriz Kristen Stewart.
(B) não poder confiar na veracidade das notícias divulgadas por sites de jornais e ter tido seu acesso à
internet bloqueado.
(C) passar a receber anúncios de revistas femininas e ser encaminhado ao site da Wildfang ao procurar
roupas masculinas na internet.
(D) ter seus computadores invadidos por anúncios indesejados e deparar-se com publicidade disfarçada de
jornalismo.
(E) não encontrar anúncios de roupas apropriadas para seu perfil e ter sido impossibilitado de acessar sites
sérios de notícias.
RESPOSTA: D
Comentário: Observe o 5º parágrafo
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 Uma expressão que apresenta sentido figurado no contexto está destacada em:
(A) … saias curtas, camisetas bem cavadas, chapéus com detalhes metálicos. (1o parágrafo)
(B) … “conheça a marca de roupas preferida da Kristen Stewart” (a jovem e bela atriz da série “Crepúsculo”).
(4o parágrafo)
(C) Não tenho filhas, nem sobrinhas, nem ninguém próximo que use esse tipo de moda. (1o parágrafo)
(D) Mais do que ser apenas um anúncio, o tal link trazia escondido algum dispositivo… (5o parágrafo)
(E) Alguém, em algum beco escuro da internet, acha que os seguintes itens têm a ver comigo… (1o
parágrafo)
RESPOSTA: E
Comentário: A questão exige noções de DENOTAÇÃO e CONOTAÇÃO - Quando empregamos uma
palavra no seu sentido literal (aquele que encontramos no dicionário) temos denotação (A)(B)(C)(D);
Quando empregamos a palavra no sentido figurado, poético temos conotação(E)

O uso da primeira pessoa do plural revela um esforço do autor para estabelecer um grau de proximidade
mais elevado com o leitor, o que se observa na expressão destacada em:
(A) Minha triste saga começou no Twitter, mais especificamente na conta da seção de estilo do site
BuzzFeed. (4o parágrafo)
(B) Acabei caindo em uma suposta reportagem sobre uma grife de roupas femininas chamada Wildfang. (4o
parágrafo)
(C) Vamos voltar algumas semanas no tempo. (3º parágrafo)
(D) Sou um senhor de meia-idade, grisalho, que se veste com roupas masculinas. (1o parágrafo)
(E) Entro em um site sério de notícias e está lá um anúncio divulgando a última coleção da marca. (2o
parágrafo)
RESPOSTA: C
Comentário: 3ª pessoa do plural “nós” (C), observe que nas alternativas (A)(D)(E) temos 3ª pessoa do singular
“ele/ela” e na alternativa (B) temos 1ª pessoa do singular “eu”;

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase a seguir, de acordo com a normapadrão da língua portuguesa.
O autor aludiu _____________momento em que acessou a seção de estilo do site BuzzFeed.
(A) no
(B) do
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(C) ao
(D) pelo
(E) sobre o
RESPOSTA: C
Comentário: Aludir é um verbo transitivo indireto exigindo, portanto, o uso da preposição ‘a” e o substantivo
"momento" é masculino logo exige um artigo também masculino “o”

Considerando as regras de concordância, assinale a alternativa em que a forma verbal em destaque está
empregada em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa.
(A) Tende a ocorrer muitos casos semelhantes ao do autor.
(B) Está se tornando frequentes os anúncios indesejados.
(C) Anda surgindo muitas matérias com conteúdo patrocinado.
(D) Pode haver maneiras de solucionar o problema do autor.
(E) Deve existir muitas formas de se tornar uma vítima da moda.
RESPOSTA: D
Comentário: Observe os verbos e os sujeitos das alternativas: (a)Tende/muitos casos; (b) Está/frequentes; (c)
Anda/muitas matérias; (E) Deve/muitas formas

Assinale a alternativa em que a colocação do pronome destacado está em conformidade com a normapadrão da língua portuguesa.
(A) O autor referiu-se a um site chamado BuzzFeed.
(B) O autor tinha disposto-se a conhecer o estilo de Kristen Stewart.
(C) O autor nunca viu-se em uma situação parecida.
(D) O autor não conforma-se com o ocorrido.
(E) O autor disse que iniciou-se no Twitter sua triste saga.
RESPOSTA: A
Quando há palavras com sentido negativo, alternativas (C)(D) ocorre a próclise, ou seja, o pronome antecede
o verbo. Quando há pronome relativo alternativa (E) “que” também ocorre a próclise; Na alternativa (B)
temos dois verbos, ou seja precisa de uma conjunção subordinativa integrante, portanto o pronome “se” deve
aparecer entre os dois verbos para completar o sentido de um deles.

Considere as frases a seguir:
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Ensine as crianças ____________se encontram as saídas de emergência, os extintores de incêndio e os
registros gerais de água e luz.
Fique atento ________condições de limpeza de pisos, escadas e estado de conservação de elevadores.
Sinalize áreas ___________estejam sendo realizadas obras, manutenção ou mesmo limpeza.
(Manual de Autoproteção do Cidadão. Disponível em: www.polmil.sp.gov.br. Acesso em: 27.10.2014.
Adaptado)
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.
(A) aonde … por … em que
(B) onde … a … em que
(C) aonde … com … que
(D) aonde … sob … que
(E) onde … de … que
Diferença entre onde e aonde: onde não indica movimento se refere ao lugar que alguém ou alguma coisa está;
aonde indica movimento se refere para onde alguém ou alguma coisa vai, logo eliminamos as alternativas(A)
(C) (D). Restam-nos as alternativas (B) e (E), porém o verbo atentar sempre irá requisitar a preposição “em”
, logo o correto seria: Fique atento nas condições de limpeza de pisos..... em+a(s)= nas.
Observando a questão não existe a alternativa correta.
RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA
João recebeu um prêmio em dinheiro por ter alcançado a sua meta de vendas na empresa onde trabalha.
Sabendo que o valor do prêmio recebido corresponde a 1/3 do seu salário líquido e que o valor total
(salário líquido + prêmio) recebido por João foi igual a R$ 3.600,00, é correto afirmar que o valor do
prêmio era:
(A) R$ 950,00.
(B) R$ 850,00.
(C) R$ 800,00.
(D) R$ 750,00.
(E) R$ 900,00.
RESOLUÇÃO:
Exercício de equação do 1º Grau:
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Adotando como X o valor do salário, temos:
3600 = X + (1/3).X  3600 = (4/3).X  X = 2700.
O valor de X é igual ao salário. O valor do premio pode ser obtido através da seguinte conta: 3600 – 2700 =
900 Reais.
ALTERNATIVA E.
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Uma papelaria comprou uma caixa de elásticos e irá vendê-los em pacotinhos, todos com a mesma
quantidade de elásticos. Ao preparar os pacotinhos, o funcionário responsável percebeu que era possível
colocar 18, ou 20, ou 24 elásticos em cada um e que, desse modo, não restaria elástico algum na caixa.
O menor número de elásticos que essa caixa pode ter é
(A) 240.
(B) 160.
(C) 180.
(D) 120.
(E) 360.
RESOLUÇÃO: Exercício típico de M.M.C., amplamente discutido em sala de aula.
18 20 24 2
09 10 12 2
09 05 06 2
09 05 03 3
03 05 01 3
01 05 01 5
O resultado do M.M.C. é a resposta esperada, ou seja,
360 elásticos.
ALTERNATIVA E.
01 01 01 360
A razão entre o número de camisetas brancas e o número de camisetas coloridas vendidas em um dia,
em determinada loja, foi (2/7). Sabendo que, nesse dia, o número total de camisetas vendidas (brancas
+ coloridas) foi 54, então a diferença entre o número de camisetas coloridas e o número de camisetas
brancas vendidas nesse dia foi
(A) 12.
(B) 18.
(C) 24.
(D) 30.
(E) 28.
RESOLUÇÃO: exercício de Razão, bastante trabalhado em sala de aula.
Basta dividir o total de camisetas pelo total de camisetas da razão: 2 + 7 = 9.
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54/9 = 6. Este é o número que devemos multiplicar os valores que temos na razão para saber quantas foram
as camisetas vendidas.
2 x 6 = 12 camisetas brancas.
7 x 6 = 42 camisetas coloridas.
O resultado esperado é igual a 42 – 12 = 30 camisetas.
ALTERNATIVA D.
Um produto cujo preço inicial era R$ 120,00 passou a ser vendido com 5% de desconto na 2ª feira e
manteve o novo preço até a 5ª feira. Como as vendas não foram boas, na 6ª feira, o produto teve mais
um desconto sobre o preço do dia anterior, passando a custar R$ 91,20. A porcentagem de desconto
dada nesse produto na 6ª feira, em relação ao preço da 2ª feira, foi:
(A) 25%
(B) 30%
(C) 20%
(D) 35%
(E) 15%
RESOLUÇÃO:
(5/100) x 120 = 6. Portanto o valor que o produto passou a ser vendido foi de 114 Reais.
Agora temos uma regra de três a fazer:
114
= 100%  X = 91200 / 114  X = 80%.
91,2
X%
Isto significa que o desconto dado foi de 20%. 100% - 80% = 20%.
ALTERNATIVA C.
Uma loja comprou uma caixa com vários lenços e irá vendê-los em pacotes iguais, com 5 lenços em cada
um, não sobrando nenhum lenço na caixa. Entretanto, se essa loja colocar somente 3 lenços em cada
pacote, poderá fazer 8 pacotes a mais do que faria se colocasse 5 lenços em cada um, e também não
restará nenhum lenço na caixa. O número total de lenços da caixa é:
(A) 60.
(B) 45.
(C) 75.
(D) 90.
(E) 30.
RESOLUÇÃO:
Exercício de Sistema de Equações:
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Quantidade de lenços = X ; Quantidade de pacotes = Y
Temos:
X = 5Y
X = 3Y + 24 (8 x 3)
Usando o método da comparação, temos:
5Y = 3Y + 24  2Y = 24  Y = 12.
Agora basta substituir em qualquer equação em que o X apareça e teremos que X = 60.
ALTERNATIVA A.
_____________________________________________________________________________
A tabela mostra o número de reclamações diárias recebidas por uma empresa em 5 dias de certa
semana.
Dias da semana
No de reclamações
2ª feira
28
3ª feira
15
4ª feira
32
5ª feira
14
6ª feira
???
Sabendo que, nessa semana, a média do número de reclamações diárias foi igual a 23, é correto afirmar
que o número de reclamações, na 6ª feira, foi:
(A) 24.
(B) 25.
(C) 23.
(D) 26.
(E) 22.
RESOLUÇÃO:
Exercício de media aritmética simples:
23 = 28 + 15 + 32 + 14 + X 
5
 115 = X + 89  X = 115 – 89  X = 26. ALTERNATIVA D.
Jorge comprou 3 calças: uma preta, uma marrom e uma azul; todas com preços diferentes, que juntas
custaram R$ 285,00. O preço da calça preta era R$ 25,00 a mais do que o preço da calça marrom, e o
preço da calça marrom era R$ 35,00 a menos do que o preço da calça azul. A soma do preço das duas
calças mais caras era:
(A) R$ 210,00.
(B) R$ 180,00.
(C) R$ 150,00.
(D) R$ 175,00.
(E) R$ 195,00.
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RESOLUÇÃO:
Calça Preta + Calça Marrom + Calça Azul = 285
Calça Marrom = X; Calça Preta = X + 25; Calça Azul = X + 35.
Temos: X + 25 + X + X + 35 = 285  3X + 60 = 285  3X = 225  X = 75 Reais.
Calça Marrom = 75 Reais;
Calça Preta = 75 + 25 = 100 Reais;
Calça Azul = 75 + 35 = 110 Reais.
Portanto, as duas calças mais caras somadas equivalem a 110 + 100 = 210 Reais.
ALTERNATIVA A.
_____________________________________________________________________________
De um recipiente que continha 1,7 litro de água, foram retiradas 3 canecas com 240 cm3 de água em
cada uma. O número máximo de copos com 140 mL cada um que poderão ser totalmente enchidos com
a água restante nesse recipiente será:
(A) 8.
(B) 4.
(C) 5.
(D) 6.
(E) 7.
RESOLUÇÃO:
Exercício de conversão de unidades, podendo ser calculado por Regra de Três:
Lembrando que 1 dm3 = 1 Litro, temos:
1dm3 = 1000mL  X = 240mL
0,24 dm3
X mL
Isto significa que cada caneca tem 240mL.
Como foram três canecas retiradas, o total retirado foi de 3 x 240 = 720mL.
O que restou do recipiente foi um total de 1700mL – 720mL = 980mL.
O máximo de copos com 140mL que poderão ser totalmente enchidos é igual a:
980 / 140 = 7 copos. ALTERNATIVA E.
Foi feita uma pesquisa com 240 pessoas para saber o número de vezes que elas almoçam em restaurantes
durante a semana. A tabela mostra os resultados obtidos.
No de vezes
No de pessoas
0
36
1
108
2
84
3 ou mais
12
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O gráfico que representa os valores da tabela em porcentagem é:
RESOLUÇÃO:
Exercício amplamente treinado em sala de aula, bastando calcular o valor das porcentagens referentes, que
pode ser por regra de três:
240 = 100%
240 = 100%
240 = 100%
240 = 100%
36
108
84
12
X%
Y%
Z%
W%
X= 15%; Y= 45%; Z= 35%; W = 5%
Verificando as alternativas, a única que representa os valores obtidos é encontrada na ALTERNATIVA C.
Uma pessoa que passou a ir para o trabalho de bicicleta percebeu que, no 1º dia, gastou 12 minutos a
mais do que o tempo gasto no 2º dia e, no 3º dia, gastou 20% a menos do que o tempo gasto no dia
anterior. Sabendo que a soma dos tempos gastos nesses 3 dias juntos foi 2 horas e 4 minutos, então o
tempo gasto no 3º dia, em minutos, foi:
(A) 24.
(B) 28.
(C) 36.
(D) 40.
(E) 32.
RESOLUÇÃO:
Exercício de equação do 1º Grau:
1º Dia: X + 12 minutos.
2º Dia: X minutos.
3º Dia: X – 20% de X = 80% de X = 0.8X.
Soma = 2 horas e 4 minutos = 124 minutos.
Temos: 124 = X+12+X+0,8X  124 = 2,8X +12  2,8X = 112  X = 40 minutos.
Então o tempo gasto no terceiro dia é igual a 0,8 x 40 = 32 minutos.
ALTERNATIVA E.
Um escritório possui 2 salas retangulares, A e B, conforme mostra a figura, cujas medidas estão em
metros.
Sabendo que as duas salas possuem áreas iguais, então o perímetro da sala A, em metros, é:
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(A) 17,8.
(B) 19,0.
(C) 21,0.
(D) 20,5.
(E) 18,3.
RESOLUÇÃO:
Área A = 4,5 . (X+1) e Área B = X . 5,4
Como as áreas são iguais, temos: 4,5 . (X+1) = 5,4X  4,5X + 4,5 = 5,4X 
 0,9X = 4,5  X = 5 metros.
O perímetro da sala A é igual a 4,5 + 6 + 4,5 + 6 = 21 metros. ALTERNATIVA C.
______________________________________________________________________
Para uma atividade recreativa, foram feitas 98 fichas de cartolina, numeradas de 1 a 98, conforme
mostra a figura.
Considerando-se todos os números escritos nas fichas, o número de vezes que o algarismo 3 aparece é:
(A) 20.
(B) 21.
(C) 19.
(D) 22.
(E) 18.
RESOLUÇÃO:
Exercício que envolve contagem, temos vinte casos em que o algarismo 3 aparece:
03, 13, 23, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 43, 53, 63, 73, 83, 93
Lembrando que no 33, ele aparece duas vezes. ALTERNATIVA A.
História Geral
O período entre guerras (1918-1939) assistiu, na Europa, ao fortalecimento dos regimes nazifascistas. Entre
suas características, é correto citar
(A) a não intervenção do Estado sobre as questões econômicas e a prática de discriminação racial.
(B) o estabelecimento da censura aos meios de comunicação e o caráter totalitário do Estado.
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Os regimes totalitários, surgidos no período entre guerras, foram marcados por um Estado forte e absoluto,
que estenderam seu poder sobre todos os setores da sociedade, ou seja, com controle total pelo Estado,
subordinando o indivíduo a ele. Houve intervencionismo econômico, unipartidarismo, Estado policial –
apoiando-se em organizações paramilitares para manter o sistema, ideologia oficial e propaganda estatal –
pregada através de grandes comícios e rádios para divulgarem suas ideologias. A censura foi controlada nos
meios de comunicação – rádios, jornais e cinemas, para coibir qualquer tipo de crítica ao sistema. Na
Alemanha nazista muitos livros entraram para uma lista de não permitidos e foram queimados.
(C) a ampliação do direito de participação política da população e a economia corporativista.
(D) a existência de uma polícia política para controlar os cidadãos e a extinção da monarquia.
(E) a garantia do respeito aos direitos individuais e a criação de um culto à imagem do líder.
História do Brasil
No dia 30 de setembro de 1937, os jornais anunciaram a descoberta, pelo Estado-Maior do Exército, de um
plano de insurreição comunista atribuído ao Comintern e assinado por um nome judaico: “Cohen”. Dia 10 de
novembro de 1937: o exército cerca o Palácio Monroe, no Rio, onde funciona o Senado. Com o apoio das
armas, Getúlio fecha o Congresso e extingue os partidos políticos. (Brasil: Nosso Século. Vol. 5, 1930/1945.
Adaptado)
Os eventos descritos no texto estão ligados
(A) ao golpe militar que depôs o presidente eleito, Washington Luiz, permitindo que Getúlio Vargas assumisse
o governo do Brasil.
(B) à resposta do governo Vargas frente à Revolução Constitucionalista, em que tropas paulistas se levantaram
contra o governo federal.
(C) aos esforços do então presidente Vargas para resistir às pressões do Congresso Nacional, que exigia sua
renúncia ao cargo.
(D) à estratégia utilizada por Getúlio Vargas e seus assessores para justificar a implantação do regime ditatorial
do Estado Novo.
Em 1936, iniciaram-se as articulações para as eleições presidenciais que estavam previstas para janeiro de
1938. Ao longo de 1937, sem disposição para deixar o poder, Vargas e seus aliados articularam um golpe de
Estado, chamado de Plano Cohen – suposto plano, sabidamente falso, manipulado pela AIB, que seria
executado pelos comunistas para a tomada do poder. Os integralistas diziam que o levante traria graves
consequências para a vida institucional, previa massacres e incêndios de igrejas e desrespeito à honra e
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sentimentos das mulheres. Houve a divulgação do plano na imprensa e canais oficiais de comunicação, o
Congresso Nacional aprovou imediatamente o estado de guerra e a suspensão das garantias constitucionais
por 90 dias. Em 10 de novembro de 1937, Vargas fechou o Congresso Nacional e anunciou, com o apoio de
intelectuais, das Forças Armadas e dos integralistas, a outorga de uma nova Constituição. Implantou assim
uma ditadura no país, começava aí o Estado Novo.
(E) à repressão desencadeada pelas tropas getulistas contra a tentativa de golpe realizada pelos comunistas da
Ação Integralista Brasileira.
A partir de meados da década de 1970, a ditadura militar brasileira iniciou um lento processo de abertura. As
medidas liberalizantes que aos poucos fizeram o país retornar a uma democracia foram comandadas
(A) pelas autoridades militares, buscando promover uma transição sem revanchismos.
Inicia-se durante o governo do General Ernesto Geisel (1974-1979), que fazia parte dos generais castelistas,
um período de abertura política e democratização programada e controlada pelo Regime Militar conhecida
como “lenta, gradual e segura”. Enfrenta críticas dos militares da linha dura e pela oposição civil, que queriam
a volta da democracia urgente. Ao final do seu mandato extingue o Ato Institucional AI-5.
(B) pelos estudantes universitários, lutando pela reorganização de suas entidades.
(C) pelos políticos do MDB, exercendo sua função de partido de oposição ao governo.
(D) pelo empresariado nacional, contrário à política econômica praticada pelos militares.
(E) pelos sindicatos de trabalhadores em busca de melhores condições de vida e trabalho
Geografia Geral
Considere as seguintes situações:
• caça ou pesca predatória;
• derrubada de florestas e campos para retirada de madeira, cultivos ou pastagens;
• construção de estradas e reservatórios de hidrelétricas;
• expansão urbana.
Essas situações, isoladamente ou combinadas, podem trazer como consequência
(A) a substituição de solos naturais por artificiais.
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(B) o aumento da diversidade biológica.
(C) a diminuição de espécies exóticas, isto é, não nativas.
(D) o aparecimento de espécies vegetais de grande porte.
(E) a redução ou a degradação da biodiversidade.
COMENTÁRIO:
Tendo em vista que, todas as situações mencionadas no enunciado da questão estão diretamente ligadas às
intervenções humanas e que, tais ações interferem de forma negativa no meio ambiente, fica claro relacionálas a redução ou a degradação da biodiversidade natural. Exemplo forte disso é a marcante redução da
cobertura original da Mata Atlântica.
Geografia do Brasil
Analise o gráfico para responder à questão.
Brasil: Evolução da população rural e urbana (%)
A leitura do gráfico e os conhecimentos sobre a dinâmica demográfica brasileira permitem afirmar que,
percentualmente, a população
(A) rural se concentrou nas áreas mais afastadas do litoral a partir de 1970.
(B) urbana diminuiu o crescimento a partir de 1991 devido às migrações.
(C) urbana teve maior crescimento entre os anos de 1960 e 1980.
(D) rural deixou de apresentar declínio a partir do ano 2000.
(E) urbana manteve-se estável entre os anos de 1991 e 2010.
COMENTÁRIO:
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É notório, analisando o gráfico, o crescimento urbano, aliado aos processos de industrialização que o Brasil
sofreu e, também, frente ao êxodo rural. Pela interpretação do gráfico, é possível constatar que o período de
maior crescimento se deu entre os anos de 1960 e 1980, crescimento este, superior a 20% e, nas três décadas
seguintes um crescimento total de cerca de 15%.
A questão está relacionada ao gráfico a seguir.
A partir da leitura do gráfico e dos conhecimentos sobre as fontes de energia no Brasil, assinale a alternativa
que apresenta uma conclusão correta.
(A) Parte considerável da energia renovável, no Brasil, tem origem nas hidrelétricas e na produção do etanol.
(B) O Brasil apresenta uma matriz energética fortemente poluidora, fato que recebe críticas de ambientalistas.
(C) Entre as fontes de energia não renováveis, encontra-se o carvão vegetal, que tem se reduzido de forma
rápida.
(D) O petróleo e o carvão mineral importados não são computados no conjunto das energias não renováveis.
(E) Os percentuais semelhantes entre energia renovável e não renovável impedem o Brasil de ter uma energia
limpa.
COMENTÁRIO:
O Brasil possui a maior rede hidrográfica do mundo, com rios volumosos, de grande extensão e com
predomínio planáltico, o que favorece o intenso aproveitamento como fonte geradora de energia renovável.
Neste cenário o Brasil mantém o predomínio de sua matriz energética vinculado à hidroeletricidade.
Com a criação do PROALCOOL, em 1975, tem-se uma grande expansão no setor sucroalcooleiro, com a
produção do etanol de cana de açúcar (combustível renovável), visando uma diminuição no consumo dos
combustíveis derivados do petróleo.
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ATUALIDADES
Em meados de 2013, o governo federal lançou, em Brasília, o programa “Mais Médicos”, que tem o objetivo
de aumentar o número de médicos atuantes na rede pública de saúde em regiões carentes. Desde sua criação,
um dos principais pontos polêmicos do programa é
(A) a participação de grande número de médicos estrangeiros.
(B) o preço das consultas, mesmo nos consultórios populares.
(C) a má distribuição dos médicos, concentrados no Nordeste.
(D) o fato de a maior parte dos médicos inscritos serem pediatras.
(E) a área de abrangência, restrita às pequenas cidades.
COMENTÁRIO:
O Conselho Federal de Medicina (CFM) e os Conselhos Regionais de Medicina (CRMs) mantém sua posição
crítica com relação ao Programa Mais Médicos no que se refere aos aspectos abaixo, entre outros pontos:
- ausência de validação de diplomas dos intercambistas pelo Revalida e de comprovação da formação dos
participantes com currículo e carga horária compatíveis com a formação médica praticada no Brasil, o que
coloca a população, especialmente a das regiões mais carentes, vulneráveis à ação de indivíduos sem o devido
preparo e qualificação;
(Fonte: http://cbr.org.br/para-conselhos-de-medicina-criticas-ao-mais-medicos-continuam-apos-um-ano/)
Na sexta-feira (29.08.2014), o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) anunciou que a economia
brasileira encolheu 0,6% no segundo trimestre deste ano, na comparação com os três meses imediatamente
anteriores. Os números recentes do Produto Interno Bruto (PIB) mostram que o Brasil não tem conseguido
superar o estigma do “voo de galinha”, aquele que faz muito barulho, mas tem pouco alcance. O país tem
registrado crescimento irregular: um pouco maior em um ano, seguido por expansão menor no seguinte.
(http://g1.globo.com/economia/noticia/2014/08/entenda-quais-sao-os-entraves-ao-crescimento-da-economiabrasileira.html)
Um dos problemas que dificultam o crescimento da economia brasileira é
(A) o afastamento do Brasil em relação ao Banco Mundial.
(B) a paridade entre o real e o dólar.
(C) a insuficiência de leis de proteção ao trabalhador.
(D) a alta carga de impostos em todos os níveis.
(E) o predomínio de capitais estrangeiros na indústria.
COMENTÁRIO:
Uma das principais medidas para estimular o crescimento, segundo especialistas, é a redução de impostos.
Mas ela deve ser bem feita e acompanhada de outras ações para o desenvolvimento do país.
"Com menores tributos, as famílias teriam mais renda disponível para consumir e para poupar, o que
aumentaria nossa capacidade de investimento. Para reduzir a carga tributária, é necessário melhorar a
qualidade dos gastos públicos por meio da melhoria na gestão", avalia Eduardo Bassin, economista da Bassin
Consultoria. Ele acrescenta que é preciso qualificar o cidadão para que ele seja um trabalhador com maior
produtividade, além de resolver problemas de infraestrura.
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Para o professor Gilberto Braga, do Instituto Brasileiro de Mercado de Capitais (Ibmec), a reforma tributária
é "urgente" no Brasil, com menor cobrança de impostos (desoneração) sobre o consumo e a produção, e
aumento da taxação sobre a "acumulação de capital". "É impossível um ambiente empresarial com mais de 60
tributos."
(Fonte:
http://g1.globo.com/economia/noticia/2014/08/entenda-quais-sao-os-entraves-aocrescimento-da-economia-brasileira.html)
Em julho de 2014, foi divulgado um relatório da ONU sobre o IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) de
quase 200 países do mundo. Nesse relatório, o Brasil passou da 80a para a 79a posição no ranking anual do
IDH. No entanto, apesar de ter melhorado sua posição no ranking mundial, o Brasil ainda apresenta como
sério problema a
(A) elevada taxa de fecundidade de mulheres entre 30 e 40 anos.
(B) alta taxa de migração interna da população.
(C) forte desigualdade socioeconômica entre a população.
(D) baixa expectativa de vida da população como um todo.
(E) alta taxa de mortalidade, acima de 100 mortes por mil habitantes.
COMENTÁRIO:
A desigualdade social no Brasil é um problema que afeta grande parte dos brasileiros, decorrente,
essencialmente, da má distribuição de renda, as consequências da desigualdade social no Brasil são observadas
na favelização, pobreza, miséria, desemprego, desnutrição, marginalização, violência. A despeito do Brasil
estar entre os dez países do mundo com o PIB mais alto, é o oitavo país com o maior índice de desigualdade
social e econômica do mundo.
O governo dos Estados Unidos pediu, nesta segunda-feira (27.10.14), que a batalha contra o grupo Estado
Islâmico (EI) se estenda à internet, enquanto que os membros da coalizão internacional se reúnem para debater
as formas de deter a propaganda do grupo na web.
(http://g1.globo.com/mundo/noticia/2014/10/eua-querem-lutar-contra-os-militantes-do-estado-islamico-nainternet.html)
A respeito do Estado Islâmico, é correto afirmar que
(A) recebeu forte apoio político e econômico de potências, como a França.
(B) surgiu no Iraque e atualmente tem grande atuação no conflito sírio.
(C) é um grupo formado na Índia para desestabilizar o governo local.
(D) condena o terrorismo, mas mata soldados e civis que vivem no norte da África.
(E) tem se destacado na luta para garantir a independência da Palestina.
COMENTÁRIO:
Matéria do enunciado na integra:
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O governo dos Estados Unidos pediu nesta segunda-feira (27) que a batalha contra o grupoEstado
Islâmico (EI) se estenda à internet, enquanto que os membros da coalizão internacional se reúnem para debater
as formas de deter a propaganda jihadista na web.
O general americano reformado John Allen assegurou, no encontro realizado na Cidade do Kuwait, que o EI
está promovendo seu "tipo de guerra horrível na internet, onde recruta e perverte inocentes".
"Só quando competirmos com a presença do EI na rede, quando negarmos a legitimidade da mensagem que
mandam aos jovens, só então venceremos realmente o EI", afirmou Allen.
Allen, que coordena a campanha militar da coalizão internacional contra os jihadistas, está reunido com
representantes dos demais países da aliança, incluindo Bahrein, Reino Unido, Egito, França, Iraque, Jordânia,
Líbano, Omã, Qatar, Arábia Saudita e Emirados ÁrabesUnidos.
O EI, que conquistou inúmeros territórios na Síria e no Iraque e proclamou neles um califado, intensifica sua
presença na rede, postando vídeos de propaganda para recrutar novos jihadistas e até gravações das
brutalidades que comete, como a decapitação de reféns.
Noções de Informática
Observe a figura a seguir, extraída de uma planilha do MS-Excel 2010, em sua configuração padrão. Ela
apresenta uma tabela contendo dados sobre funcionários no intervalo de células A1:E11 e um relatório sobre
esses dados no intervalo A13:E21.
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Assinale a alternativa que contém a fórmula que, quando inserida na célula E19, produz o mesmo valor
apresentado na célula atualmente. Considere que o caractere “;” (ponto e vírgula) está configurado como
separador dos argumentos das funções e que as aspas duplas delimitam
um texto.
(A) =CONT.SE(B2:B11;1)
(B) =CONT.SE(C2:C11;MÁXIMO(C2:C11))
(C) =CONT.SE(D2:D11;"B")
(D) =SE(D2="A";MÉDIA(E2:E11); MÉDIA(B2:B11))
(E) =MÉDIASE(D2:D11;"A";B2:B11)
Comentário: A alternativa B é a correta , pois no enunciado está pedindo o resultado que se produz na
célula E19 que se refere a idade máxima dos funcionários e a idade está no intervalo C2:C11, nas demais
alternativas os intervalos não correspondem e não se efetua o cálculo correto.
As figuras a seguir foram extraídas do MS-Word 2010, em sua configuração padrão. Elas presentam parte de
um documento que contém uma passagem da Canção da América, de Milton Nascimento. O documento é
apresentado em dois momentos: antes e depois da utilização de recursos do grupo Fonte da guia Página Inicial.
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Assinale a alternativa que contém o nome dos recursos utilizados no trecho “é coisa para se guardar” entre os
dois momentos das figuras.
(A) Cor do Realce do Texto e Sublinhado.
(B) Sublinhado e Itálico.
(C) Cor do Realce do Texto e Negrito.
(D) Itálico e Negrito.
(E) Tachado e Negrito.
Comentário: A alternativa correta é a D, pois no enunciado pede-se para identificar a formatação no
trecho “ é coisa para se guardar” entre os dois momentos e a formatação utilizada após observado o
antes e o depois Itálico e Negrito.
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Observe o Painel de Animação a seguir, extraído de uma apresentação do MS-PowerPoint 2010, em sua
configuração padrão.
Assinale a alternativa que descreve corretamente e em ordem: o início e a duração do intervalo da animação
associada à Elipse 4.
(A) Início com o anterior e duração de 1 segundo.
(B) Início ao clicar e demora de 0 segundo.
(C) Início com o anterior e duração de 0 segundo.
(D) Início após o anterior e duração de 1 segundo.
(E) Início após o anterior e duração de 0 segundo.
Comentários: A alternativa correta é A, pois conforme destacado a animação se inicia depois do
Retângulo 8 e 9 ( se confirma o inicio com o anterior, no caso o Retângulo 8 começa antes em 0 segundos
e termina depois em 5 segundos) a duração do Elipse 4 conforme destacado na barra de segundos é de
1 segundo ( com início em 2 segundos e término em 3 segundos).
Noções de Administração Pública
 Prevê a Constituição Federal que são direitos sociais, dentre outros,
a educação, a saúde e a liberdade de reunião. (ERRADO. Liberdade de reunião não é um direito social,
mas sim um direito individual previsto no art. 5º, inciso XVI da Constituição Federal)
a educação, a segurança e o direito de propriedade. (ERRADO. Direito de propriedade não é um direito
social, mas sim um direito individual, art. 5º, inciso XXII da Constituição Federal.)
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o lazer, a segurança, a previdência social e a privacidade. (ERRADO. Privacidade não é um direito social,
mas sim um direito individual previsto no art. 5º, inciso X da Constituição Federal)
a saúde, a educação, o trabalho e a assistência aos desamparados. (CERTO. Art. 6º da Constituição
Federal.)
a alimentação, a liberdade de locomoção e de manifestação do pensamento.( ERRADO. A liberdade de
locomoção e de manifestação do pensamento, não são direitos sociais, mas sim um direito individual
previsto no art. 5º, inciso VI e IV, respectivamente, da Constituição Federal)
________________________________________________________________________
 A Constituição do Estado de São Paulo prevê que é obrigatório para a organização da administração
pública direta e indireta, inclusive as fundações instituídas ou mantidas por qualquer dos Poderes do
Estado, o cumprimento, dentre outras, da seguinte norma:
os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros natos, excluídos os naturalizados e os
estrangeiros. (ERRADO, art. 115, inciso I da Constituição do Estado de são Paulo. os cargos, empregos
e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preenchem os requisitos estabelecidos em lei, assim
como aos estrangeiros, na forma da lei)
o limite de idade para ingresso por concurso público na administração direta, autarquias e fundações públicas
é 45 (quarenta e cinco) anos. (ERRADO, é vedado o limite de idade, art. 115, inciso XXVII, da
Constituição do Estado)
é obrigatória a declaração pública de bens, antes da posse e depois do desligamento, de todo dirigente
de empresa pública, sociedade de economia mista, autarquia e fundação instituída ou mantida pelo
Poder Público. (CERTO, art. Aa5. Inciso XXIV da Constituição do Estado)
a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia, em concurso público de provas e
títulos, inclusive para cargo em comissão. (ERRADO. Resalvado para cargo em comissão. Art. 115, inciso
II da Constituição do Estado)
o prazo de validade do concurso público será de até um ano, prorrogável uma vez, por igual período.
(ERRADO. Será de até 2 anos, prorrogável uma vez por igual período. Art. 115, inciso III da
Constituição do Estado)
__________________________________________________________________________
 Assinale a alternativa que corretamente trata das diárias previstas no Estatuto dos Funcionários
Públicos Civis do Estado de São Paulo (Lei Estadual no 10.261/68).
O funcionário que indevidamente receber diária será obrigado a restituí-la de uma só vez, mas não ficará
sujeito a punição disciplinar. (ERRADO. Ficará sim sujeito a punição disciplinar. Art. 147 do Estatuto)
A diária é concedida, a título de indenização das despesas de alimentação e pousada, ao funcionário que
se desloca temporariamente de sua sede, no desempenho de suas funções. (CERTO. Art. 144 do
Estatuto)
Caberá a concessão de diária mesmo quando o deslocamento de funcionário constituir exigência permanente
do cargo. (ERRADO, não será concedido nessas condições. Art. 144 § 2º do Estatuto).
É lícito conceder diárias com o objetivo de remunerar outros encargos ou serviços, como a realização de horas
extras. (ERRADO. É vedado conceder diárias com objetivo de remunerar outros encargos ou serviços.
Art. 148 do Estatuto)
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Será concedida diária ao funcionário removido ou transferido, durante o período de trânsito. (ERRADO. Não
será concedido. Art. 144, § 1º do Estatuto.
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 No que concerne aos atos administrativos, é correto afirmar que a Lei Estadual no 10.177/98 prevê que
os atos administrativos, inclusive os de caráter geral, entrarão em vigor 30 (trinta) dias após sua publicação,
salvo disposição expressa em contrário. (ERRADO. Entrarão em vigor na data de sua publicação, salvo
disposição expressa em contrário. Art. 16 da Lei)
é vedado às autoridades superiores delegar a seus subordinados a prática de atos de sua competência ou avocar
os de competência destes. (ERRADO. É permitido tal situação. Art. 19 da Lei)
a resolução é ato administrativo de competência concorrente entre o Governador e os Secretários de Estado.
(ERRADO. É ato administrativo sim, porém de competência dos Secretários de Estado, do Procurador
Geral do Estado e dos Reitores das Universidades. Art. 12, b da Lei).
será de 30 (trinta) dias, se outra não for a determinação legal, o prazo máximo para a prática de atos
administrativos isolados, que não exijam procedimento. (ERRADO. Será de 60 (sessenta) dias o prazo
máximo. Art. 18 da Lei)
não será admitida a convalidação do ato administrativo quando dela resultar prejuízo à Administração
ou a terceiros ou quando se tratar de ato impugnado. (CORRETO. Art. 11, § 1º da Lei).

Soldado da Polícia Militar do Estado de São Paulo, integrante do Serviço de Informações ao Cidadão
da Polícia Militar, previsto e instalado nos termos da Lei Federal no 12.527/12 e do Decreto Estadual
no 58.052/12, permite acesso indevido à informação sigilosa, prévia e devidamente classificada. A
conduta do Soldado é prevista nos diplomas legais citados como
ilícita, ensejadora de responsabilidade disciplinar do agente público ou militar, podendo este responder
também por improbidade administrativa. (CORRETO. Art. 32, inciso IV, combinado com § 1º, inciso
II e § 2º da referida Lei).
crime contra a Administração Pública e ilícito civil, sem, contudo, repercussão na esfera administrativa
disciplinar. (ERRADO. Repercuti na esfera administrativa disciplinar. Art. 32, § 1º, inciso II da referida
Lei).
infração administrativa e ilícito civil, gerador do dever de indenizar àqueles que se considerarem ofendidos
pela conduta do soldado. *** (Resposta esta ERRADA, por interpretação da Lei. Primeiro que o dever
de indenizar recair sobre a administração, e não sobre o Soldado, podendo depois a administração
entrar com ação de regresso contra o Soldado. Art. 34 da Lei. Segundo que a lei não fala expressamente
sobre o ilícito civil, podemos chegar nele por interpretação)
infração administrativa e crime contra a Administração Pública, para o qual é prevista a pena de 2 a 4 anos de
reclusão. (ERRADO. Responderá por crime, apenas se previsto em lei. Art. 32, § 1º, inciso I da Lei).
infração disciplinar de natureza grave, passível de demissão ou demissão a bem do serviço público.
(ERRADO. São infrações de natureza médias ou graves, passíveis de ser apenados, no mínimo, com
suspensão. Art. 32, § 1º, inciso I e II da Lei)
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REDAÇÃO
Comentário do tema proposto
Diante dos esforços para, inibir ou até mesmo, proibir o uso, compra e, acesso a arma de fogo
em nosso pais nos deparamos, com antigos e costumeiros problemas sociais em nível de
violência e insegurança do cidadão civil. Desprotegido frente à violência e, na incerteza de
não saber se isso poderá mudar, indaga por respostas O estatuto do desarmamento veio par
dificultar o uso de armas de fogo no pais. A relevância do tema e suas prováveis implicações
no âmbito laboral, e por consequência a necessidade de exame por parte da sociedade e demais
interessados, motivaram o presente estudo.
Ante a fragilidade da fiscalização em nossas zonas de fronteira, onde as autoridades estão
mais preocupadas com a apreensão de cigarros e CDs piratas, o comércio clandestino de armas
de fogo e munições passa quase que despercebido, incrementado um nocivo mercado
clandestino, que abastece abundantemente as facções criminosas e o crime organizado em
geral.
De acordo com o diretor de Estudos e Políticas do Estado, das Instituições e da Democracia
do Ipea, Daniel Cerqueira, há uma “relação de causalidade” entre a redução do número de
armas com a queda dos homicídios. Com isso a certeza que arma e homicídio estão lado a
lado.