SPE
parceria
Integração entre
Professor
Arildo Teles
diretor
O Colégio João Lyra Filho, do Rio de Janeiro
(RJ), teve sua aula inaugural, em março de
1968, proferida pelo ministro do Tribunal de
Contas e Catedrático de Filosofia da História Econômica da Universidade do Estado
da Guanabara, professor João Lyra Filho,
homenageado pelo diretor-geral, professor Arildo Teles, pelos seus grandes méritos
como educador, humanista, escritor (com
mais de cem títulos publicados), ensaísta e
pela grande admiração e respeito que cultivava pelo homem íntegro e culto que o
dr. Lyra sempre foi.
Nesses 41 anos de funcionamento, o colégio consolidou a tradição de oferecer oportunidade de ensino particular de qualidade
à população da área em que atua, tornandose a escola mais tradicional do bairro.
A instituição ministra a educação básica
desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Essa proposta sustenta-se numa visão
de educação que parte do senso comum à
consciência científica e, assim, constrói sua
consciência filosófica baseada na busca da
verdade, da realização humana, do respeito, da responsabilidade para uma educação
transformadora rumo ao bem-estar do ho-
mem e da coletividade em que está inserido.
Busca também, na interação do aluno,
família e da escola, o tripé de toda a educação que desenvolverá os hábitos de ler,
pensar e escrever, tornando o ser humano
cada vez mais útil à sociedade; e essa, cada
vez mais desenvolvida, torna-se capaz de
devolver ao ser humano um equilíbrio cada
vez maior.
Nesse círculo virtuoso está a motricidade que impulsionará o progresso da humanidade.
O Colégio João Lyra Filho prima por levar
os seus alunos a pensar.
Eles não encontram nada pronto. O estímulo do raciocínio é a nossa tônica. Para
aprimorar essa tônica, fizemos, em 1989, a
parceria com o Sistema Positivo de Ensino,
garantindo, assim, o sucesso pedagógico em
nosso colégio. Levar nosso aluno à reflexão
está em nossa proposta pedagógica.
Investimos na herança cultural, buscando
os valores do ser humano como agente de sua
própria história para, com sua competência,
assumir um compromisso político-social.
Um exemplo positivo da nossa parceria manifestou-se no Encontro das Escolas
Conveniadas, em São Paulo, quando o então
entusiasta Hélio Rotenberg, em sua palestra
de apresentação, nos levou e nos ajudou a
montar nosso laboratório de informática
em sete semanas.
A parceria com o Sistema Positivo de Ensino foi um divisor em nosso colégio: antes uma
escola, depois, uma escola de qualidade.
A nossa grande luta é para conseguir, com
um trabalho educacional cada vez melhor,
impedir a existência, como agora, do analfabeto graduado e do graduado analfabeto.
© ilustraçÕes: amélie
escola, aluno e família