Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec
Plano de Trabalho Docente – 2013
Ensino Técnico
Etec: PROF. MASSUYUKI KAWANO
Código: 136
Município: TUPÃ
Eixo Tecnológico: AMBIENTE E SAÚDE
Habilitação Profissional: Qualificação Técnica de Nível Médio de Auxiliar de
Enfermagem
Qualificação: SEM CERTIFICAÇÃO TÉCNICA
Módulo: I
Componente Curricular: Enfermagem em Clínica Médica e Cirúrgica I
C.H. Semanal: 05 h/a Professor: Neide da Silva Carvalho
Centro Paula Souza – 2013
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I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à
habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das
competências previstas nesse componente curricular.
O Auxiliar de Enfermagem executa as atividades auxiliares, de nível médio
atribuídas à equipe de Enfermagem, cabendo-lhe:
•
preparar o paciente para consultas, exames e tratamentos;
•
observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas, ao nível de sua
qualificação;
•
executar tratamentos especificamente prescritos, ou de rotina, além de outras
atividades de Enfermagem, tais como:
•
ministrar medicamentos por via oral e parenteral;
•
realizar controle hídrico;
•
fazer curativos;
•
aplicar oxigenoterapia, nebulização, enteroclisma, enema e calor ou frio;
•
executar tarefas referentes à conservação e aplicação de vacinas;
•
efetuar o controle de pacientes e de comunicantes em doenças
transmissíveis;
•
realizar testes e proceder à sua leitura, para subsídio de diagnóstico;
•
colher material para exames laboratoriais;
•
prestar cuidados de Enfermagem pré e pós-operatórios;
•
circular em sala de cirurgia e, se necessário, instrumentar;
•
executar atividades de desinfecção e esterilização;
•
Prestar cuidados de higiene e conforto ao paciente e zelar por sua
segurança, inclusive:
•
alimentá-lo ou auxiliá-lo a alimentar-se;
•
zelar pela limpeza e ordem do material, de equipamentos e de dependência
de unidades de saúde;
•
integrar a equipe de saúde;
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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular
Componente Curricular: ENFERMAGEM EM CLÍNICA MÉDICA E CIRÚRGICA I
Nº
1
Competências
Correlacionar procedimentos e
cuidados de enfermagem indicados na
prevenção, tratamento e reabilitação
das afecções clínicas e cirúrgicas.
Nº
1
Módulo:I
Habilidades
Identificar a terminologia técnica utilizada na
área da saúde. 1.1
Identificar as alterações fisiopatológicas nos
diversos sistemas.1.2
Relacionar os cuidados de enfermagem nas
diferentes patologias. 1.3
Identificar as necessidades nutricionais em
diferentes estados patológicos. 1.4
Relacionar os tipos de dietas específicas
conforme as patologias. 1.5
Nº
1
2
3
4
2
Correlacionar os cuidados de
enfermagem nos períodos pré e pósoperatório, identificando as alterações
Centro Paula Souza – 2013
2
Relacionar os cuidados de enfermagem nos
períodos pré e pós-operatório. 2.1
Identificar as alterações fisiológicas e
Bases Tecnológicas
Glossário de termos técnicos;
5
Patologias: etiologia, sinais e sintomas,
exames diagnósticos, tratamento clínico
e cirúrgico nos sistemas:
• osteoarticular
• gastrointestinal
• cardiovascular
• respiratório
• hematopoiético
• linfático
• endócrino
• nefrourinário
• neurológico
Assistência de enfermagem nas
patologias dos sistemas acima.
Dietas específicas para as patologias ;
Cuidados de Enfermagem no pré e pósoperatório – imediato, mediato e tardio
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fisiológicas e complicações decorrentes
da cirurgia.
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possíveis complicações do pós operatório.2.2
Relacionar os cuidados de enfermagem nas
complicações do pós operatório. 2.3
6
Alterações fisiológicas e complicações
no pós-operatório:
• alterações hemodinâmicas
• dor:
- sinais e sintomas
- cuidados de enfermagem
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Docente: Neide da Silva Carvalho
Módulo: I
Curso: Técnico de Enfermagem
Componente Curricular: Enfermagem em Clínica Médica e Cirúrgica I
III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento
Habilidade
1.1. Identificar a
terminologia técnica
utilizada na área da saúde.
Bases Tecnológicas
1. Glossário de termos
técnicos;
2. Patologias: etiologia, sinais e
sintomas, exames
diagnósticos, tratamento clínico
e cirúrgico nos sistemas:
• osteoarticular
• gastrointestinal
1.2. Identificar as alterações
• cardiovascular
fisiopatológicas nos diversos
• respiratório
sistemas.
• hematopoiético
• linfático
• endócrino
• nefrourinário
• neurológico
1.3 Relacionar os cuidados
de enfermagem nas
diferentes patologias.
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3. Assistência de enfermagem
nas patologias dos sistemas
acima.
Procedimentos Didáticos
Pesquisa em base tecnológica e discussão
em grupo.
Cronograma / Dia e Mês
26/07 á 30/07/13
Aula expositiva em Power-point e
levantamento de duvidas.
Exercícios de fixação com correção em sala
de aula.
02/08 á 30/08/13
Aula expositiva e dialogada em lousa, com
utilização de texto de apoio.
Exercícios de fixação com correção em sala
de aula.
03/09 á 27/09/13
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1.4 Identificar as
necessidades nutricionais
em diferentes estados
4. Dietas específicas para as
patológicos.
patologias
1.5 Relacionar os tipos de
dietas específicas conforme
as patologias
2.1. Relacionar os cuidados
de enfermagem nos
períodos pré e pósoperatório.
2.2. Identificar as alterações
fisiológicas e possíveis
complicações do pós
operatório.
2.3 Relacionar os cuidados
de enfermagem nas
complicações do pós
operatório.
5. Cuidados de Enfermagem
no pré e pós-operatório –
imediato, mediato e tardio
6. Alterações fisiológicas e
complicações no pósoperatório:
• alterações
hemodinâmicas
• dor:
- sinais e sintomas
- cuidados de enfermagem
____________________________
Assinatura do professor
Centro Paula Souza – 2013
Aula expositiva e dialogada em Power-point.
Exercícios de fixação com correção em sala
de aula.
01/10 á 29/10/13
Trabalhos de pesquisa em grupo com
apresentação em sala de aula.
01/11 á 19/11/13
Aula expositiva e dialogada;
Estudo de caso
22/11 á 1312/13
____________________________________
Assinatura do coordenador de curso
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IV – Procedimentos de Avaliação
Componente Curricular: ENFERMAGEM EM CLÍNICA MÉDICA E CIRÚRGICA I
Competência
Indicadores de Domínio
Instrumentos de
Avaliação
Módulo:I
Critérios de
Desempenho
Evidências de
Desempenho
1.Correlacionar
procedimentos e cuidados
de enfermagem indicados
na prevenção, tratamento e
reabilitação das afecções
clínicas e cirúrgicas.
Identificar a terminologia
técnica utilizada na área da
saúde.
Identificar as alterações
fisiopatológicas nos diversos
sistemas.
Relacionar os cuidados de
enfermagem nas diferentes
patologias.
Identificar as necessidades
nutricionais em diferentes
estados patológicos.
Relacionar os tipos de
dietas específicas conforme
as patologias.
Avaliação escrita
individual;
Avaliação da participação
das atividades propostas
em sala de aula
- Responsabilidade;
- Postura em sala de aula;
- Participação;
- Organização das idéias;
- Coerência;
- Interesse.
- Realização das
atividades propostas em
sala de aula demonstrando
interesse e compreensão
dos assuntos tratados.
2. Correlacionar os
cuidados de enfermagem
nos períodos pré e pósoperatório, identificando as
alterações fisiológicas e
Relacionar os cuidados de
enfermagem nos períodos
pré e pós-operatório.
Identificar as alterações
fisiológicas e possíveis
complicações do pós
Avaliação escrita
individual;
Avaliação das
apresentações dos
trabalhos em grupo.
- Participação;
- Organização nos
trabalhos;
- Motivação;
- Interesse
- Apresentação dos
trabalhos propostos
obedecendo o prazo
determinado.
- realização da avaliação
escrita.
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complicações decorrentes
da cirurgia.
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operatório.
Relacionar os cuidados de
enfermagem nas
complicações do pós
operatório.
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
Brunner & Suddarth, tratado de enfermagem médico-cirúrgica/ [editores] Suzanne C. Smeltzer ...
(et al ): (revisão técnica Isabel Cristina Fonseca da Cruz, Ivone Evangelista Cabral; tradução
Fernando Diniz Mundim, José Eduardo Ferreira de Figueiredo), Rio de janeiro: Guanabara
Koogan, 2008 – vol 1 e 2, 11ª. edição
Saberes e práticas: guia para ensino e aprendizado de enfermagem/organização Genilda
Ferreira Murta, - 6ª. ed. – São Caetano do Sul, SP. Difusão editora 2010 – (Série Curso de
Enfermagem) – Vol 1 e 2
VI – Estratégias de Recuperação Contínua
Acompanhamento contínuo individualizado dos alunos trabalhando as dificuldades detectadas
nasala de aula, proporcionando a ele mais oportunidades de aprendizado: leituras
complementares, elaboração de trabalhos extra-classe.
VII– Identificação:
Nome do professor: Neide da Silva Carvalho
Assinatura:
Data: 10/08/2013
VIII – Parecer do Coordenador de Curso:
O Plano de Trabalho Docente foi elaborado em conformidade com o Plano de Curso nº. 168, do
Eixo Tecnológico Ambiente e Saúde.
Nome do coordenador(a): Silmara R. de Assis Goes
Assinatura:
Centro Paula Souza – 2013
Data: 15/08/2013