“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA”
Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
DADOS DO BEBÉ:
Nome
Apelidos
Data de nascimento
Hora
Local
Hospital
Peso ao nascer
Perímetro cefálico
Côr dos olhos
Antecedentes familiares do bebé
Comprimento ao nascer
Cabelo
DADOS DA FAMILIA:
Nome da mãe
Nome do pai
Nomes dos irmãos
Nome dos avós maternos
Nome dos avós paternos
Nome dos padrinhos
1
ASSIM EVOLUI O SEU FILHO: RECÉM-NASCIDO
q De barriga para baixo costuma adoptar a posição fetal, ou seja,
joelhos debaixo do abdómen.
q De barriga para cima adopta uma posição assimétrica.
q Mexe todas as extremidades.
q Geme e reage ao som.
q Costuma ter as mãos fechadas.
q Consegue fixar o olhar mas tem a visão confusa.
q Pode reagir às feições e à voz dos pais.
q Faz sorrisos não completos (pseudosorrisos).
OBSERVAÇÕES:
2
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ESTIMULE O SEU FILHO!!!
• Para exercitar os músculos da cara e da língua, passe-lhe o mamilo ou o dedo à volta
da boca e comprima-lhe suavemente os lábios.
• Se colocar a sua cara à frente do bebé, a uns 20 cm de distância, movimente-a lentamente de um lado para o outro, para cima e para baixo, para que o recém-nascido
desenvolva os músculos dos olhos.
• Ponha o bebé de barriga para baixo, fale com ele e chame-o pelo seu nome enquanto
se mexe perto dele para que o observe com atenção.
• Quando o seu filho estiver a chorar, acalme-o e fale-lhe num tom de voz suave.
• Recompense com beijos e carinhos cada feito que realiza ou alcança.
DATAS PARA RECORDAR AS PROEZAS DO SEU FILHO:
3
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ASSIM EVOLUI O SEU FILHO: 1º MÊS DE VIDA
q Costuma dormir quase todo o dia.
q Habitualmente acorda se tem fome ou se sente mal disposto.
q Costuma acalmar-se quando ouve a voz dos pais.
q A partir dos 10-15 dias costuma levantar a cabeça,
quando está de barriga para baixo.
q Os joelhos já não estão debaixo do abdómen.
q Mexe todas as extremidades.
q Tem as mãos abertas com frequência.
q Fixa-se na cara e segue-a.
q Reconhece a cara e a voz dos pais.
q Quando chora, acalma-se se pega nele ou lhe fala.
q Normalmente o sorriso “social” aparece entre as 4 e as 6 semanas de vida.
OBSERVAÇÕES:
4
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ESTIMULE O SEU FILHO!!!
• Mostre-lhe um objecto de cor chamativa como o vermelho, amarelo ou laranja a
uma distância de 20 cm, quando a criança captar o objecto, mova-o da esquerda
para a direita. Coloque objectos à vista e veja se olha para eles.
• Com o bebé de barriga para cima pendure um móbile de cores chamativas, se fôr possível coloque no móbile caras sorridentes para que as siga com o olhar.
• Fale-lhe e cante-lhe quando estiver acordado, usando sempre vários tons de voz.
• Faça soar uma roca no seu ângulo visual e que soe quando a vir.
• Obser ve se reage aos sons, converse em tom de voz natural e cante.
• Ponha o bebé em diversas posições: barriga para baixo, barriga para cima, de lado
e varie a sua posição no berço, virando-o às vezes para a cabeceira ou para os pés da
cama para impedir a formação de depressões no colchão.
• Movimente os seus braços e as suas pernas, abrir e fechar com suavidade as mãos
e os dedos, mexa os seus pés em todas as direcções.
• Ponha um dedo na mão do bebé, para que este o agarre.
• Estimule o seu corpo com toalhas de textura diferentes.
DATAS PARA RECORDAR AS PROEZAS DO SEU FILHO:
5
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ASSIM EVOLUI O SEU FILHO: 2º MÊS DE VIDA
q O bebé passa mais tempo acordado e tem interesse pelo que o rodeia.
q Começa a distinguir formas e segue com o olhar objectos sonoros e
objectos de cores chamativas.
q Sorri e emite sons como resposta aos carinhos e às palavras dos pais.
q Costuma levantar a cabeça durante mais tempo quando está de barriga para
baixo, assim como a parte superior do tórax com apoio nos antebraços.
q Se está erguido consegue suster a cabeça de forma inconstante.
q Balbucia e vocaliza quando lhe falam.
q Inicia a coordenação mão a mão.
q Mostra interesse por estímulos visuais e auditivos.
OBSERVAÇÕES:
6
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ESTIMULE O SEU FILHO!!!
• Coloque brinquedos com desenhos tanto na cama como no carrinho de passeio.
• Coloque objectos que façam som atados a uma corda e agite-os a 25 cm da vista do
bebé com este de barriga para baixo.
• Mostre-lhe objectos chamativos para que os observe.
• Continue a estimular o seguimento visual de um objectivo que se
balanceia em frente a seus olhos.
• Coloque-o de barriga para baixo para que tente levantar a cabeça.
• Mexa os seus braços e pernas mais amplamente.
• Ajude-o a executar movimentos de preensão colocando na sua mão
objectos como a roca e os dedos.
• Estimule-o tactilmente com texturas variadas.
• Toque um sino e outros objectos sonoros à volta da cabeça e
obser ve se fixa a atenção nalgum som.
DATAS PARA RECORDAR AS PROEZAS DO SEU FILHO:
7
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ASSIM EVOLUI O SEU FILHO: 3º MÊS DE VIDA
q Quando estiver ao colo mantém a cabeça erguida mais tempo.
q Abre as mãos e gosta de brincar com elas.
q Responde com sons quando lhe falam.
q Pode apoiar-se nos braços e levantar a cabeça estando deitado.
q Começa a sorrir e a fixar mais o olhar.
q Sorrí e vocaliza quando lhe falam.
OBSERVAÇÕES:
8
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ESTIMULE O SEU FILHO!!!
• Continue com as actividades de meses anteriores.
• Coloque objectos de cores chamativas no campo visual do bebé e faça sons com eles.
• Coloque mobiles com desenhos ao alcance dele e movimente-o levando-o da mão até ele.
• Com uma roca e outros brinquedos musicais produza sons aos seus ouvidos.
• De barriga para baixo, chame a sua atenção com sons ou objectos para que levante
a cabeça mais alto do que o tronco e ajude-o, na mesma posição, a sentir apoio nos
seus antebraços.
• Favoreça com uma lanterna o seguimento de estímulos luminosos.
• Mostre-lhe as suas próprias mãos.
DATAS PARA RECORDAR AS PROEZAS DO SEU FILHO:
9
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ASSIM EVOLUI O SEU FILHO: 4º MÊS DE VIDA
q O bebé grita para chamar a atenção.
q Responde com risos às cócegas.
q Tenta agarrar os objectos que lhe mostram e metê-los na boca.
q Começa a fixar o olhar no espelho.
q Tem maior controlo da sua cabeça, conseguindo mantê-la a 90º
quando deitado de barriga para baixo, com o apoio das mãos.
Com as ancas estendidas, leva as mãos até aos joelhos.
Manter a cabeça na linha média (alinhada com o tronco).
Já costuma ter bom controlo cefálico.
q
q
q
q Começa a rodar da posição de barriga para baixo para a de barriga para cima.
q Inicia monossílabos.
q Roda a cabeça fazendo sons.
q Abre as mãos e estende o braço tentando agarrar objectos que leva à boca.
q Pode brincar com a roca na mão durante algum tempo e agita-a,
mas ainda não consegue apanhá-la quando se a atira.
q Já olha para objectos móveis.
q Ri-se às gargalhadas e grita.
OBSERVAÇÕES:
10
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ESTIMULE O SEU FILHO!!!
• Quando o bebé estiver de barriga para cima e acordado, dê-lhe um boneco
de borracha para que possa levá-lo à boca.
• Coloque o bebé de barriga para cima e ajude-o a rodar desde essa posição.
• Ajude-o a juntar as mãos como se fosse aplaudir.
• Faça com que olhe para as próprias mãos.
• Cante-lhe quando ele acordar e frequentemente ao longo do dia.
• Dê nomes aos objectos que utiliza, como o biberão, a chupeta, etc.
• Pode iniciar a alimentação com colher (papa).
• Coloque-o de lado apoiado nos seus antebraços e balance um objecto
para que o siga com o olhar.
DATAS PARA RECORDAR AS PROEZAS DO SEU FILHO:
11
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ASSIM EVOLUI O SEU FILHO: 5º MÊS DE VIDA
q O bebé brinca com os pés e as mãos.
q Pega na roca e fá-la soar.
q Reconhece os pais e os que tomam conta dele.
q É capaz de manter o tronco erguido e suster a cabeça.
q Sorri quando vê a sua imagem no espelho.
OBSERVAÇÕES:
12
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ESTIMULE O SEU FILHO!!!
• Continue com as actividades dos meses anteriores.
• Mostre-lhe objectos e estimule-o para que os agarre.
•Estimule os seus pés e as suas mãos com texturas como a da esponja.
• Ajude-o a agarrar o biberão.
• É conveniente dar parte ou toda a papa com a colher, mas sem o pressionar.
• Coloque o bebé à frente de um espelho grande.
• Ao dar-lhe banho coloque à sua volta objectos que flutuem.
• Faça o movimento de sim com a cabeça e pronuncie a palavra em frente ao seu filho.
• Coloque o bebé de lado e ajude-o a sustentar a cabeça direita.
• Com o bebé de barriga para cima, agarrando bem as suas mãos, puxe-o suavemente
para cima para que levante a cabeça e os ombros, a pouca distância da superfície.
• Apoie-o nos antebraços.
• Promova que tanto de lado como de barriga para cima eleve a sua cabeça.
• Ponha-o à frente do espelho, deixando-o a falar e a sorrir com ele próprio.
DATAS PARA RECORDAR AS PROEZAS DO SEU FILHO:
13
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ASSIM EVOLUI O SEU FILHO: 6º MÊS DE VIDA
q O bebé agarra os seus pés com as mãos, e desta forma vai descobrindo o seu corpo.
q Pega nos seus brinquedos com interesse (levanta a mão para ir buscar os
objectos), e consegue pegar em objectos pequenos.
q É capaz de transferir objectos de uma mão para outra.
q Responde com sons quando lhe falam.
q De barriga para baixo sustém-se apoiando-se nas mãos e consegue dar a volta.
q De pé consegue manter-se durante uns instantes sobre as suas pernas
(mantém o seu peso com as pernas se estiver de pé).
q Começa a dizer sílabas.
q Mantem-se sentado com apoio.
q Consegue rodar da posição de barriga para cima para a de barriga para baixo.
OBSERVAÇÕES:
14
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ESTIMULE O SEU FILHO!!!
• Reforce os exercícios dos meses anteriores.
• Estimule os movimentos do gatinhar oferecendo objectos quando
o bebé está de barriga para baixo.
• Estimule-o para que se sente sozinho, ajudando com apoios laterais.
• Repita os sons que ele emite: “pa”, “ma”.
• Brinque com ele, batendo na superficie de uma mesa com as mãos abertas.
• Obser ve se a criança percebe os sons que se produzem fora do seu campo visual ou
mesmo noutra divisão da casa.
• De barriga para baixo apoie-o nos seus antebraços com os joelhos flectidos.
• Ajude o bebé a sentar-se durante alguns minutos, apoiando as mãos no chão, com as
pernas esticadas e separadas.
• Mostre-lhe as mãos e os dedos, mexendo-lhes.
• Ajude-o a segurar objectos com as mãos, usando a palma da mão; coloque-lhe um cubo
pequeno em cada uma das suas mãos e ajude-o a segurá-los.
• Estimule e ajude-o para que passe um objecto de uma mão para a outra.
• Mostre-lhe objectos, deixe-os cair e veja se ele os procura
DATAS PARA RECORDAR AS PROEZAS DO SEU FILHO:
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“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ASSIM EVOLUI O SEU FILHO: 7º MÊS DE VIDA
q O bebé pode rejeitar a comida de que não goste ou que não lhe apeteça.
q Apoia-se nas mãos e pernas.
q Agarra e larga os objectos à sua vontade, observando-os muito e dando-lhes voltas.
q É capaz de manter-se sentado durante pouco tempo com as mãos
à frente para não cair.
q Balbucia e gosta de repetir o que sabe dizer.
OBSERVAÇÕES:
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“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ESTIMULE O SEU FILHO!!!
• Faça o banho sempre à mesma hora.
• Coloque o bebé na cadeira alta para comer, à hora das refeições dos adultos.
• De barriga para cima, com a cabeça sobre uma almofada, estimule-o a levantá-la,
mostrando-lhe objectos chamativos.
• Ajude o bebé a virar-se de barriga para cima e estimule-o com sons para que se desloque
em direcção à fonte sonora.
• De barriga para cima, ajude-o a aproximar os pés da cara.
• Motive-o para se sentar. Sente-o durante alguns minutos com as pernas flectidas e
apoiadas nas sua mãos.
• Ponha-o a gatinhar, fazendo-o executar movimentos simultâneos de braços e
pernas do mesmo lado do corpo.
• Faça-o “saltar” quando estiver em pé, segurando debaixo dos braços.
• Coloque uma roca ou outro objecto na sua mão para que bata com ele
na superficie de uma mesa.
• Enquanto o bebé agarra um objecto com a mão, mostre-lhe outro e
estimule-o para que o agarre.
• Fale com o seu filho à frente do espelho apontando algumas partes do corpo.
• Chame-o sempre pelo seu nome.
DATAS PARA RECORDAR AS PROEZAS DO SEU FILHO:
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“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ASSIM EVOLUI O SEU FILHO: 8º MÊS DE VIDA
q Se um brinquedo lhe chama a atenção tenta alcançá-lo a gatinhar,
mesmo que esteja longe.
q Diverte-se a atirar objectos para ver como caem e os sons que emitem.
q Reage chorando, quando o deixam com outras pessoas.
q Explora o seu meio gatinhando.
OBSERVAÇÕES:
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“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ESTIMULE O SEU FILHO!!!
• Reforce os exercícios anteriores.
• Quando lhe der banho, vestir, der de comer ou brincar com ele, nomeie os objectos, moldando
bem e lentamente os lábios.
• Ensine-lhe a dizer adeus quando se despedir de alguém.
• Pode atirar objectos para o chão e depois dar-lhos para que o imite.
• Bata palmas com as mãos do bebé.
• Com o bebé sentado, coloque à distância objectos apelativos para incentivar o gatinhar.
• Ensine-lhe jogos em que utilize objectos de tamanhos e formas diferentes como cubos,
pirâmides, etc.
• Sente o bebé sem apoios.
• Quando der banho ao bebé toque-lhe na cabeça, olhos, boca, nariz e orelhas dizendo os seus nomes.
• Motive-o a passar de barriga para cima a sentado e depois,
agarrando-o pelas mãos, ajude-o a levantar-se.
• Estimule o bebé a alcançar objectos distantes de si.
• Ajude-o a articular o polegar quando agarrar um objecto.
• Estimule-o a agarrar os objectos com o polegar e o indicador.
• Proporcione-lhe colheres de cabo grosso de silicone que possa segurar e tente que coma sozinho.
DATAS PARA RECORDAR AS PROEZAS DO SEU FILHO:
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“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ASSIM EVOLUI O SEU FILHO: 9º MÊS DE VIDA
q O bebé é capaz de estar sentado sem cair, mantém-se estável e roda o tronco.
q Se mostra intenção de pegar num objecto ele estende os braços (movimenta-se
para agarrar objectos) e dirige-se aos objectos com o dedo indicador.
q É capaz de pegar num objecto em cada mão e gosta de fazê-los soar,
já pega em coisas pequenas.
q Emite sons cada vez mais articulados.
q “Olha, ouve e aprende coisas novas”. Parece que entende algumas
palavras como “não” e “adeus”.
q Já gatinha.
q Consegue fazer força para tentar pôr-se de pé e consegue manter-se de
pé agarrado aos móveis.
q Responde ao seu nome.
q Segura no biberão e consegue comer com os dedos.
q Começa a mostrar ansiedade perante estranhos.
q Bate algumas palmas com as mãos e diz adeus com a mão.
q Às vezes brinca às escondidas com objectos.
OBSERVAÇÕES:
20
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ESTIMULE O SEU FILHO!!!
• Tente que o bebé emita sons de artefactos eléctricos, como RA.RA.RA.
• Repita o palavreado do bebé.
• Estando o bebé deitado de barriga para cima nas suas pernas, toque-lhe no nariz,
boca e olhos dizendo os seus nomes.
• Permita-lhe gatinhar com movimentos alternados de mãos e pernas.
• Ajude-o a colocar cubos num recipiente e depois deixe-o fazê-lo sozinho.
• Diga sílabas repetidamente para que o bebé imite os sons ouvidos.
• Nomeie correctamente os objectos e aponte para eles para que o bebé lhes pegue.
• Mostre-lhe diversos objectos da sua casa.
• Fale-lhe de objectos, descrevendo-os e mostrando-lhes detalhes dos mesmos.
• Faça sons com diferentes objectos para que o bebé os identifique.
DATAS PARA RECORDAR AS PROEZAS DO SEU FILHO:
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“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ASSIM EVOLUI O SEU FILHO: 10º MÊS DE VIDA
q O bebé interessa-se por objectos desconhecidos e tenta agarrá-los.
q Melhora o gatinhar e aumenta o seu raio de acção.
q Agarra os objectos com o indicador e o polegar como uma pinça.
q Consegue pôr-se de pé agarrado às barras do berço.
q Se lhe escondem um brinquedo vai tentar encontrá-lo.
OBSERVAÇÕES:
22
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ESTIMULE O SEU FILHO!!!
• Coloque-o em frente ao espelho.
• Mude-o de ambiente na casa.
• Dê-lhe campainhas de diferentes sons.
• Coloque o bebé frente a frente com objectos de diferentes texturas.
• Repita as palavras “mãe” e “pai”, “olá” e “adeus” .
• Bata palmas, para estimular o aplauso.
• Chame-o pelo seu nome.
• Quando o bebé se encontrar de barriga para baixo estimule o arrastar e o gatinhar
para alcançar objectos.
• No berço ou parque, sente-o perto da borda e estimule-o a tentar pôr-se de pé.
• Exercite a passagem da posição de sentado para a posição de barriga para baixo e
desta para a de barriga para cima.
• Ajude-o a brincar colocando objectos pequenos num vaso.
• Motive-o a dizer olá e adeus com a mão.
• Coloque pedaços de pão ou um outro alimento sólido num prato para que os agarre e
os leve à boca, sempre com supervisão de um adulto.
• Permita-lhe levar um copo à boca, sempre com a supervisão de um adulto.
DATAS PARA RECORDAR AS PROEZAS DO SEU FILHO:
23
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ASSIM EVOLUI O SEU FILHO: 11º MÊS DE VIDA
q Reconhece os seus pais quando o chamam e procura-os.
q Responde ao pedido de um objecto, colocando-o na mão da pessoa que o pede.
q Surpreende-se quando lhe dizem NÃO.
q Gosta de comer sozinho e já o consegue fazer com os dedos.
q Gatinha fácilmente por toda a casa.
OBSERVAÇÕES:
24
“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ESTIMULE O SEU FILHO!!!
• Mostre revistas e desenhos com cores ao seu filho.
• Tente que emita sons correspondentes aos animais quando os observa.
• Repita as acções aprendidas com palavras: “vamos dar-te banho”, “vamos comer”.
• Apoie o seu filho sobre uma cadeira para ajudá-lo a manter-se de pé.
• No banho toque as partes do seu corpo, dizendo-lhe os nomes.
• Ponha a criança sentada várias vezes ao dia e faça com que se
interesse por objectos à sua volta.
• Coloque um lápis grosso na sua mão e estimule-o a riscar um papel.
• Tire e meta cubos de madeira de uma caixa.
• Peça-lhe que lhe entregue um objecto que tenha na mão.
• Brinque com ele a pegar e a atirar uma bola.
• Brinque a lançar objectos num espaço vazio, com prévia demonstração do adulto.
• Mostre-lhe e permita-lhe que brinque com livros de imagens grandes
e cores e fale-lhe nelas.
• Prenda um objecto com um cordel para que puxe em diferentes direcções.
DATAS PARA RECORDAR AS PROEZAS DO SEU FILHO:
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“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ASSIM EVOLUI O SEU FILHO: 12º MÊS DE VIDA
q É capaz de compreender a maior parte do que se lhe diz e chama os seus pais: mãe e pai.
q Consegue introduzir objectos dentro de outros.
q Desloca-se agarrado aos móveis.
q Consegue andar bem e sobe escadas a gatinhar.
q Baixa-se e põe-se de pé sem apoio.
q Vai aumentando o seu vocabulário (de três a seis palavras).
q Consegue apontar partes do seu corpo, ao serem nomeadas.
q Entende ordens simples.
q Começa a atirar menos coisas.
q Consegue começar a fazer uma torre de cubos e segura dois cubos nas mãos.
q Faz gatafunhos.
q Costuma indicar tudo o que quer com gestos e sons.
q Já quer comer sozinho, sem ajuda.
q Imita tarefas, e movimenta a colher mas girando-a perto da cabeça.
OBSERVAÇÕES:
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“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
ESTIMULE O SEU FILHO!!!
• Caminhe com o bebé de mão dada e largue-o durante breves instantes.
• Estimule-o a lançar uma bola.
• Procure 5-6 caixas de tamanhos diferentes e ensine-lhe a introduzi-las umas dentro das outras.
• Faça gatafunhos com lápis vermelho.
• Ensine-lhe a apanhar papéis e a deitá-los no cesto dos papéis.
• Ensine-lhe a agarrar sozinho no biberão.
• Se o vê a brincar com os seus órgãos genitais não ralhe com ele.
• Sente o bebé e ponha objectos à sua volta ou emita sons para fazer com que rode o seu corpo com o objectivo de os agarrar.
• Pode fazer o mesmo com sons que provoquem que rode o tronco para os localizar.
• Ajude-o a dar alguns passos, segurando-o pela roupa ou debaixo dos braços.
• Proporcione-lhe uma cadeirinha na qual se possa sentar sozinho.
• Se tentar caminhar, deixe-o levantar e sentar-se por si próprio.
• Jogue a dar pontapés numa bola grande.
• Jogue com uma bola à frente de um espelho.
• Faça um comboio de cubos e incentive-o a imitá-lo.
• Puxe um carrinho com uma corda.
• Incentive-o a dar alguns passos sozinho, apoiado em alguns objectos ou móveis.
• Ensine-o a construir uma torre com dois cubos e deixe que a faça sozinho.
• Brinque à frente do espelho às saudações, despedidas, aplausos, beijos e a apontar partes do corpo.
• Converse muito usando palavras simples e frases curtas.
• Use sons onomatopaicos de objectos e animais conhecidos pelo bebé.
• Ensine-o a realizar ordens simples.
• Deixe-o comer sozinho mesmo que entorne a comida.
• Ponha o seu filho no penico durante alguns minutos, três ou quatro, em horários fixos e períodos estabelecidos.
• Ajude-o a lavar e secar as mãos e a cara.
• Quando o vestir nomeie as roupas e partes do corpo utilizadas.
• Quando lhe der banho ou lavar ajude-o a identificar as temperaturas.
DATAS PARA RECORDAR AS PROEZAS DO SEU FILHO:
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“O MEU PRIMEIRO ANO DE VIDA” Guia interactivo do desenvolvimento psicomotor.
NOTAS:
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