Curso: Carreiras Públicas
Prof. Deivid Xavier
Subordinação
1- Oração Subordinada Adjetiva.
Na relação que estabelecem com o termo que
caracterizam, as orações subordinadas adjetivas podem
atuar de duas maneiras diferentes. Há aquelas que
restringem ou especificam o sentido do termo a que se
referem, individualizando-o. Nessas orações não há
marcação de pausa, sendo chamadas subordinadas
adjetivas restritivas . Existem também orações que
realçam um detalhe ou amplificam dados sobre o
antecedente, que já se encontra suficientemente
definido, as quais são classificadas como subord.
adjetivas explicativas.
EXEMPLOS
Disciplina: Português
Obs.:
As orações subordinadas
coordenadas entre si.
adjetivas
podem
vir
Insegurança é uma realidade que assusta e (que)
penaliza a sociedade.
APOSTO VS ORAÇÃO SUBORD.ADJETIVA EXPLICATIVA
Convém não confundir:
Os jogadores brasileiros, que são atletas reconhecidos
no mundo, merecem destaque na imprensa.
Os jogadores brasileiros, atletas reconhecidos no mundo,
merecem destaque na imprensa.
Jamais teria chegado aqui, não fosse a gentileza de um
homem que passava naquele momento.
QUESTÕES
O homem, que se considera racional, muitas vezes
age como se não fosse.
1 – (PONTUAÇÃO E ORAÇÃO ADJETIVA) A supressão
da vírgula altera o sentido da seguinte frase:
(A) Fica-se indignado com os feirantes, que não
compreendem a carência dos mais pobres.
Restritiva
Quando restringe ou especifica o sentido
do antecedente:
Os brasileiros que são otimistas acreditam no futuro.
Explicativa
Quando não restringe o sentido do
antecedente, apenas explicita uma característica dele.
Será
isolada
sempre
da
oração
principal:
.
Os brasileiros, que são otimistas, acreditam no futuro.
OUTROS EXEMPLOS
Os políticos que são corruptos serão punidos.
Os políticos que são corruptos serão punidos.
Mandei um telegrama ao meu irmão o qual mora longe.
Mandei um telegrama para meu irmão que mora longe.
(B) No texto, ocorre uma descrição o mais fiel possível
da tradicional coleta de um fim de feira.
(C) A todo momento, dá-se o triste espetáculo de
pobreza centralizado nessa narrativa.
(D) Certamente, o leitor não deixará de observar a
preocupação do autor em distinguir os diferentes
humanos.
(E) Em qualquer lugar onde ocorra uma feira, ocorrerá
também a humilde coleta de que trata a crônica.
2 - (PONTUAÇÃO E ORAÇÃO ADJETIVA) Considere
as seguintes frases:
I. É preciso ter cautela com as ordens judiciais, que
constituem desrespeito a um direito individual.
II. Em alguns casos de quebra de sigilo telefônico, há
evidente abuso de autoridade.
III. Frequentemente, os jornais noticiam casos polêmicos
de quebra de sigilo telefônico.
A supressão da vírgula provocará alteração de sentido
tão-somente no que se afirma em
(A) I. (B) II. (C) III.
(D) I e II. (E) II e III.
3 - (PONTUAÇÃO E ORAÇÃO ADJETIVA) Está
inteiramente correta a pontuação da seguinte frase:
(A) Algumas profissões são invejáveis como a de
cronista: mas há quem costume diminuir por despeito, o
valor desse escritor.
(B) Por esta, ou aquela razão, há muitos críticos que
diante de uma crônica, veem-na como um gênero menor.
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(C) São, de fato, várias as razões, para que não se
deprecie o valor literário, de crônicas regularmente
publicadas.
(D) Não cabe ao leitor mais rigoroso, alimentar qualquer
preconceito diante de um gênero literário, que explora a
poesia das coisas pequenas.
(E) Sempre haverá cronistas que, a despeito de certa
má-vontade contra o gênero, ou até por isso mesmo,
dedicar-se-ão exclusivamente a ele.
Disciplina: Português
Ordem Indireta
Vinícius, logo que saiu, encontrou seu cachorro.
Ele, se sobreviver, será muito feliz em seu futuro.
Saindo, Vinícius encontrou seu cachorro.
Sobrevivendo, ele será muito feliz em seu futuro.
2 – Oração subordinada substantiva  Esse tipo de
oração recebe esse nome porque exerce uma função
própria dos substantivos: objeto direto, objeto indireto,
sujeito, predicativo, completiva nominal e aposto.
Polissemia de Algumas Palavras.
Ex.:
Vinícius disse que seu emprego estava perdido.
Como ficou doente naquele dia , não foi a reunião.
1- Como (causal, comparativa e conformativa)
O crescimento do Brasil aconteceu como esperado.
Vinícius perguntou se era fácil essa matéria.
Ele subia pelas casas como um pássaro sem asas.
Vinícius sabia que a matéria era importante.
Como ficou sem dinheiro, não conseguiu conforto.
Vinícius sabia a matéria que cairia na prova.
Como queríamos, o resultado foi positivo.
Eles indagaram se o professor explicaria a matéria.
Como você, a minha namorada é linda.
Eles passariam na prova se soubessem a matéria.
Não conseguiu conforto como ficou sem dinheiro.
3 – Oração subordinada adverbial  Exercem
a
função sintática de adjunto adverbial da oração
principal.São iniciadas pelas conjunções subordinativas
adverbiais.Essas conjunções, de acordo com o sentido,
dividem-se
em:
CAUSAIS,
CONCESSIVAS,
CONDICIONAIS,
CONFORMATIVAS,
COMPARATIVAS,
CONSECUTIVAS,
FINAIS,
PROPORCIONAIS, TEMPORAIS.
O resultado foi positivo como queríamos .
A minha namorada é linda como você.
Outras classificações da palavras “como”.
A maneira como ele me olha é atraente.
Ordem Direta
Vinícius encontrou seu cachorro logo que saiu.
Ele será muito feliz em seu futuro se sobreviver.
Gosto de você, e como!
Vocês estão como alunos temporariamente.
Ordem Indireta
Logo que saiu , Vinícius encontrou seu cachorro.
Se sobreviver , ele será muito feliz em seu futuro.
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QUESTÕES
4 - (CONJUNÇÕES) “Como o governo não fez nenhuma
concessão, a turma ameaça com outra greve”; se
reescrevermos um novo período, iniciando-se pela
segunda oração, a forma INADEQUADA, mantendo-se o
sentido original, será:
A) a turma ameaça com outra greve, visto que o governo
não fez nenhuma concessão;
Disciplina: Português
Considerando a relação sintático-semântica entre os
períodos, a oração reduzida destacada indica uma
circunstância de:
(A) tempo;
(D) causa;
(B) consequência;
(E) proporção.
3 – E (aditivo, adversativo, consecutivo e final)
Os alunos estudavam e trabalhavam.
B) a turma ameaça com outra greve, já que o governo
não fez nenhuma concessão;
Tanto tem estudado, e não sabe nada.
(C) a turma ameaça com outra greve, porque o governo
não fez nenhuma concessão;
Foi dirigir bêbado e bateu com o carro.
(D) a turma ameaça com outra greve, todavia o governo
não fez nenhuma concessão;
(E) a turma ameaça com outra greve, porquanto o
governo não fez nenhuma concessão.
2 - Se (causal, condicional e integrante)
Se você sabia que era proibido entrar lá, por
me avisou?
(C) condição;
No elevador, em frente ao espelho, levou um lenço aos
olhos e retocou a pintura.
4 - Causal
Ex.:
Consecutiva
que não
Passamos no concurso porque estudamos muito.
Se você estudar, conseguirá seu objetivo.
Não sei se ficarei lá muito tempo.
Estudamos muito e passamos no concurso.
QUESTÕES
O atleta correu tanto que cansou.
5 - (CONJUNÇÕES) “Se seu uso é inadequado, (...), o
mal estará na falibilidade...”
Assinale a letra onde a nova redação aplicada à
passagem acima trouxe alteração da ideia da oração
original:
(A) Se for inadequado seu uso, (...), o mal estará na
falibilidade ...
(B) Caso seu uso seja inadequado, (...), o mal estará na
falibilidade...
O atleta cansou visto que correu muito.
QUESTÕES
(C) Dado que seu uso seja inadequado, (...), o mal estará
na falibilidade...
7 - (CONJUNÇÕES) Identifica-se noção de causa e
consequência, respectivamente, no segmento:
(A) Os tingimentos destinados à exportação eram
taxados de forma abusiva para outros países.
(D) Conquanto seu uso seja inadequado, (...), o mal
estará na falibilidade...
(B) Além de tingir tecidos caros, o corante enriquecia o
artesanato mediterrâneo no século XVI.
(E) Uma vez que seu uso seja inadequado, (...), o mal
estará na falibilidade...
(C) As madeiras iam para Lisboa e de lá rumavam para
Amsterdã, onde eram processadas até virarem pó.
Observe o trecho:
6 - (CONJUNÇÕES) "Segundo estudo da Unesco,
mantido o passo atual, o Brasil demorará mais de 30
anos para alcançar o nível educacional que as maiores
economias têm hoje. “
(D) A coisa era tão valiosa que até 1600 a voracidade
colonizadora derrubou dois milhões de árvores, algo em
torno de 50 por dia.
(E) O fato é que a divulgação internacional do nome
Brasil coube aos franceses, que traficavam o produto
brésil para a Europa.
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8 - (CONJUNÇÕES) “... a história social não cumpriu a
parte que lhe cabia no acordo, e uma parcela
considerável da humanidade ficou excluída dos
benefícios.”
Uma outra redação da frase acima, que mantenha a
correção da forma e a coerência do sentido, pode ser:
(A) Uma parcela considerável da humanidade ficou
excluída dos benefícios, tanto assim que a parte que lhe
cabia no acordo deixou de ser cumprido pela história
social.
(B)Conquanto não tenha sido cumprida pela história
social o que lhe cabia como parte do acordo, excluiu-se
os benefícios de uma parcela considerável da
humanidade.
(C)Ficou excluída dos benefícios uma parcela
considerável da humanidade, uma vez que a história
social deixou de cumprir a parte que lhe cabia no acordo.
(D)Foi excluída dos benefícios uma parcela considerável
da humanidade, posto que a história social deixou de
cumprir a parte que lhe cabia no acordo.
(E)Dado que a história social, que não cumpriu a parte
que lhe cabia no acordo, eis que se achou excluída dos
benefícios uma parcela considerável da humanidade.
4 – Concessiva  (iniciam uma oração subordinada
em que se admite um fato contrário à ação principal,
mas incapaz de impedi-la). embora, conquanto, ainda
que, mesmo que, posto que, bem que, se bem que,
apesar de que, nem que, que, etc.
.
Disciplina: Português
QUESTÕES FCC
Embora os relatórios acusem reduções da
poluição orgânica lançada no rio pelas indústrias da
região metropolitana e do despejo de resíduos
inorgânicos, metas de ampliação do controle de emissão
de poluentes industriais não foram atingidas.
9 – (CONJUNÇÕES) O sentido original do segmento acima
está corretamente transposto com outras palavras em:
(A) Apesar de que os relatórios mostram redução da
poluição, não se atingiu as metas de ampliar o controle
de emissão dos poluentes industriais, com o despejo
orgânico e inorgânico.
(B) Com o despejo dos resíduos, que pode ser orgânicos
e inorgânicos, não atingiram as metas para ampliar o
controle desses resíduos, daí a poluição que o rio recebe
da indústria.
(C) Sem atingir as metas que foi proposta na despoluição
do rio, com resíduos orgânicos e inorgânicos, das
indústrias, apesar de acusarem redução desses resíduos.
(D) As metas propostas para o controle da poluição
decorrente de dejetos industriais não foram atingidas,
apesar da redução dos resíduos orgânicos e inorgânicos
despejados no rio.
(E) A expressiva redução dos resíduos orgânicos e
inorgânicos que se joga no rio pelas indústrias não
atingiram as metas do que foi proposto no controle da
poluição.
Orações reduzidas
Orações desenvolvidas
Pouco demorei conquanto muitos fossem os agrados.
Conseguirá a aprovação estudando corretamente.
Embora tenha feito contra sua vontade, acompanhou a
multidão.
Não vendo o poste, colidiu com ele.
Adversativa
Concessiva
Fez uma excelente prova, mas desconhecia a matéria.
Faria uma excelente prova embora desconhecesse a matéria.
Modos verbais
Indicativo  certeza.
Subjuntivo  incerteza, dúvida, hipótese.
Imperativo  ordem, pedido, conselho.
Pretéritos
Perfeito  passado concluído.
Imperfeito  passado contínuo.
Mais-que-perfeito  ação anterior a um outro passado.
Obs.: As orações reduzidas aparecerão sempre em uma
das formas nominativas do verbo, são elas: infinitivo,
gerúndio ou particípio.
Desenvolvendo:
Conseguirá a aprovação _____ estude corretamente.
______ não viu o poste, colidiu com ele.
O professor explicou a matéria, mas o aluno já soubera.
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Valor da preposição diante do infinitivo.
Por  causa
Por estar doente, não irei à reunião.
Para  finalidade
Elas vieram para conversar.
A  condição
A continuar assim, você não conseguirá seu objetivo.
Ao  tempo
Ao chegar ao colégio, encontrei meu amigo.
QUESTÕES
10 – (ORAÇÃO REDUZIDA) ... ao constatar que a
sociedade brasileira conta com mecanismos jurídicos
adequados para a defesa de seus direitos.
A oração grifada acima denota no período noção de
(A) restrição.
(B) condição.
(C) consequência.
(D) finalidade.
(E) temporalidade.
11 - (ORAÇÃO REDUZIDA) Ao falarem de chuva ...
A frase acima está corretamente transcrita, sem
alteração do sentido original, em:
(A) Quando falam de chuva ...
Disciplina: Português
(C) conquanto tivesse ainda muito a dizer.
(D) visto que tinha ainda muito a dizer.
(E) a fim de que tivesse ainda muito a dizer.
13 – (CONJUNÇÕES) ... resultou não só do retorno ao
crescimento econômico, mas também do controle da
inflação e do fortalecimento das políticas sociais.
A afirmativa acima está corretamente reproduzida com
outras palavras, sem alteração do sentido original, em:
(A) não resultou do retorno ao crescimento econômico,
mas sim do controle da inflação e do fortalecimento das
políticas sociais.
(B) não resultou nem do retorno ao crescimento
econômico, nem do controle da inflação e do
fortalecimento das políticas sociais.
(C) resultou não apenas do retorno ao crescimento
econômico, nem menos do controle da inflação e do
fortalecimento das políticas sociais.
(D) resultou apenas do retorno ao crescimento
econômico, como do controle da inflação e do
fortalecimento das políticas sociais.
(E) resultou tanto do retorno ao crescimento econômico
quanto do controle da inflação e do fortalecimento das
políticas sociais.
(B) À medida que falam de chuva ...
(C) Como falam de chuva ...
(D) Visto que falam de chuva ...
(E) Conquanto falem de chuva ...
QUESTÕES
O governador falando e observando o auditório,
percebendo os seus movimentos, a hora que passara, se
arrependendo de não ter feito um roteiro. Ainda muito a
dizer, tanta coisa, e já precisando terminar. Um fecho,
soneto. E voltou aos cajueiros, que eram símbolo. E ao
boi, vegetal sim. E aos recursos humanos de sua gente.
Sentindo-se muito honesto, sincero, verdadeiro, e no
entanto meio confuso, atrapalhado, repetido. Com as
omissões e o discursivo. O final baixo ...”
Ainda muito a dizer (...) e já precisando terminar.
“O uso de embarcações como recifes envolve
desafios.Para que a estrutura seja tomada por
vegetais e peixes, é preciso submergi-la em locais
com a profundidade ideal e condições adequadas de
temperatura, luminosidade e salinidade. Outro prérequisito é a rigorosa limpeza de todo o navio,
para evitar a introdução na cadeia alimentar marinha
de substâncias tóxicas presentes nos óleos, nos cabos
e na pintura do casco. Os ambientalistas advertem
que é necessário monitorar constantemente os
recifes artificiais. "A concentração de peixes faz com
que eles se tornem expostos à pesca predatória,
inclusive com redes",
explica um biólogo,
especialista em corais.”
“....Como não há fiscalização suficiente, as
próprias escolas de mergulho assumem a tarefa de
zelar pelo recife, retirando redes e denunciando a
pesca irregular ao Ibama.”
12 – (CONJUNÇÕES) Iniciando-se o período por Já
precisando terminar, o segmento grifado passará a ser,
sem alteração do sentido original:
(A) caso tivesse ainda muito a dizer.
(B) à medida que tinha ainda muito a dizer.
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Disciplina: Português
14 – (CONJUNÇÕES) Identifica-se noção de causa no
segmento:
(A) Para que a estrutura seja tomada por vegetais e
peixes ...
(B) Outro pré-requisito é a rigorosa limpeza de todo o
navio ...
(C) ... que é necessário monitorar constantemente os
recifes artificiais.
(D) ... explica um biólogo, especialista em corais.
(E) Como não há fiscalização suficiente ...
GABARITO:
1–A
2–A
3–E
4–D
5–D
6–C
7–D
8–C
9–D
10 – E
11 – A
12 – C
13 – E
14 - E
6